遠方高中作文（精選40篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的遠方高中作文（精選40篇），歡迎閱讀與收藏。
遠方高中作文 篇1
走向未來的路有成千上萬條，要達到的目的也有成千上萬個，可是沒有一個是最后的終點，在眼前的終點后面，又將展現出一條條新的未知的道路——叫遠方。
許多年前的某一天，你來到這個世界上開始了你的旅程。這一路來也算安逸，時不時地來點小風小雨，現在，你站到了這兒。
你愣住了。像是“條條大路通羅馬”一般，前面延伸著一條又一條的數不清的路。你站在了原地，眼睛掃過每一個路口，想要找尋一條平坦一點兒的路繼續(xù)你的旅程�？墒茄矍暗木跋笄宦�，每條路都是濃霧繚繞，讓你感到頭疼。你開始覺得迷惘，開始覺得害怕，面對這樣的境況，你不知所措地站在原地。
你回頭望了望來時的鳥語花香的小徑，又看了一眼眼前一個個朦朦朧朧的路口，決定不再浪費你寶貴的旅途時間，提著小心翼翼的步子鉆進了濃霧。
你好奇地東張西望，可是眼前依舊煙斜霧橫，小路似衣帶一般在前方若隱若現。
終于，霧散了。你露出一抹欣慰的笑，身上的傷痛似乎也減輕了不少——這一路來并不平坦，雖然一直磕磕碰碰跌跌撞撞，但你卻固執(zhí)地不肯回頭。
可是當你看清眼前的景象后，卻開始后悔當初的選擇——這路曲曲折折不知通向何方，在視線里越變越細最終與天連成一體。四周長著許多樹，蓊蓊郁郁的，陽光只透過幾縷，越往深處越透出陰森森的涼意。
你甩甩頭決心前進。路上到處是細小的石子，硌得你的腳生疼，兩邊的景象也百年不變一般得幽深奇詭。你厭惡極了這樣的旅途，只想著趕緊走出這里便加快了腳步。突然，一粒米白色撞上你的視線，你輕輕俯下身去，像是對待珍寶一般嗅了一抹芬芳，逗留了好一會兒才戀戀不舍地離開。雖然那粒白色早已消失在視線里，但你的心情卻好多了。你變得更加注意四周的景象，細膩的心思使你發(fā)現這兒也沒有那么差勁——陽光穿過樹葉打在身上、草上、路面上，前方的光明那般神圣，時不時出現的小花也給足了你驚喜。
笑容鉤上你的嘴角，你突然覺得泰戈爾說的那句“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路”是那般親切。
路越來越難走，眼前時不時出現的荊棘野草鉤破了你的衣角，夜里睡覺的時候竟也會被雨淋醒，你深切體會到了櫛風沐雨的感覺，但你咬咬牙，闖過了一關又一關。
終于，在一天的清晨，陽光暖暖地照亮大地，你站在這條路的盡頭。微風輕輕撫上你的發(fā)絲，你回頭望了一眼來時的路，那般艱辛卻使你受益匪淺�，F在，你面臨之前一般的選擇。你沒有迷惘，只是輕輕一笑，毅然走進了一個路口。走在同樣未知的路上，你想起瑪格麗特在《飄》中說過的一句話——“所有隨風而逝的都是屬于昨天的，所有歷經風雨留下來的才是面向未來的�！�
遠方高中作文 篇2
我不愿沉湎于過去，遠方對于我來說是未知，是希望，是迷霧中搖曳的燈火，那是我未曾到達的遠方，那是我終究會到達的遠方。因為，夢在遠方，心在路上。
我心匪石，不可轉也。那個孤獨的背影在人群中顯得格格不入。在所有人匪夷所思的目光中他孑然一身來到千里之外的瓦爾登湖。在這里他著自給自足的生活，遠沒有大都市酒池肉林，燈紅酒綠的繁華。所有人都認為他是瘋子，沒有人能夠忍受這種千篇一律的孤獨。可是“子非魚，焉知魚之樂？”梭羅的生活每天都很充實，瓦爾登湖周圍的每一個生靈都是他最忠實的朋友，他在湖邊靜坐瞑思，想人生，想孤獨，想他對于造物主造出的一切持有的所有看法。他不孤獨，、他很快樂。就如同他后來所著的《瓦爾登湖》一樣，認可他的人很少，可他不曾后悔，大千世界，總有一個人的靈魂能與他產生共鳴。
求之不得，寤寐思服。對于那個遠方，他早已心有所屬。“停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然�！笔窃趺礃拥钠D難險阻讓這個像風一樣自由的男子吹噓感慨。又是怎樣的痛苦掙扎讓他吟出“行路難，行路難，多歧路，今安在？”的傷感茫然。面對“冰塞川”，“雪滿山”，是望而退卻，還是忍受痛苦毅然前行。這位像風一樣自由，像太陽一樣熱烈的男子最終“駕長風”，“破萬里浪”，向著他那迷霧重重卻又迷人的遠方繼續(xù)前行�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來。”這種從容豁達的灑脫讓他在每時每刻都能夠做好直面困難的準備，讓那顆向著遠方的心開出一朵花，永不凋零。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。艾青說，人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。在經過幾千多個日日夜夜的艱苦奮疛，居里夫人終于終止了她的化學實驗，她發(fā)現了鐳元素。終于等到你，還好我沒放棄。從她選擇了這條艱難無比的道路起，她就做好了長途跋涉的準備。那是一位普通人對遠方的渴望，那是一位科學家對求知的狂熱。這是人生之第三境界，她做到了，她為人類發(fā)展史做出重大的貢獻，這是她所到達的遠方，是她的心之所向。暗透了，才能看得見星光。
不以物喜，不以己悲。偶爾緬懷過往，從不沉溺悲傷。不拖累自己的路，不打擾他人的心。在前往遠方的路上，遇到的一切美好的東西都是以秒計算的，值得愛的東西很多，不要因為某一個方面不滿意就灰心喪氣。我們的路還很長，耐心一些，請慢慢走。
這是我未曾到達的地方，這是我終究會到達的遠方。而夢在遠方，心在路上。
遠方高中作文 篇3
每一種承諾就好比一只候鳥，實現的那一天，應當就是侯鳥歸來的日子在這種大人看來膚淺的年紀里，我們都是很愛談夢想、前途這種所謂在遠方的字眼的。所有沉默的時光，都被我烙印在紙上，以我還不夠成熟的筆力去勾勒人生旅途未眠的花，這些是致他們，更是致我自己。
生命就像轉陀螺，兜兜轉轉。小時候的我們秉承“對你好的人就是好人，對你不好的人就是壞人”這種極為簡單的孩童觀念對待這個精彩又殘酷的世界。小時候的我們買著同樣五角錢的冰棍，吃著同樣的干脆面集英雄卡，原本以為我們都一樣，可后來卻不了。承諾開始于在包書皮時，在小屋白熾的燈光下，我守在桌邊，看著媽媽將課本在一張張雪白的掛歷紙背面比對，用鉛筆簡單地描畫，再裁出紙，壓出折痕……她一邊低著頭，一邊緩緩地說：“你一定要好好讀書，成為一個了不起的人�！彼膸卓|碎發(fā)垂下來，側臉在發(fā)絲后面露出優(yōu)美柔和的曲線。我仔細聽著，點點頭，答應了她。然后一步步順著這個承諾長大，開啟了第一次的遠方。
人生很長，朋友很少，玩伴很多，只需大聲招呼一聲，便會有同行的人向你奔來。不管你到達什么地方，那兒都有你該遇見的人，該熟悉的事。有朋友曾跟我說：“你要一直驕傲固執(zhí)地過好每一天，保持初心，活得像你自己原本的模樣，我們十幾年的同學，以后還要在一起的�！蔽彝瑯右苍S下了承諾，說要陪著她的小學、初中、高中、大學和很久很久的以后�？蛇h方的一切還是未知數，我努力地撥開迷霧，不住地回頭看，直到暈頭轉向，你也沒有出現。但我依舊愿意相信：所有關于時間的等待和在遠方發(fā)著光的目標都會被得以善待。不論走出多遠，都不要忘記為什么而出發(fā)，正如“不忘初心，方得始終”。
存在于遠方上最大的所屬符號應該就是“學生”這個詞了。作為已進入高中已有一年的我，知道那個名為初中的時代已經過去，只有前途在等著我，而當我發(fā)覺這一點時，周圍的人早已做好了起跑的姿勢，我卻仍傻站著，吞吞吐吐地對時間說著：“對不起，我不會。”羞愧漲紅了臉，直擊大腦，才想起，對于媽媽和朋友的承諾我都還未兌現，而兌現的唯一途徑就是努力讀書，要做得更好，爬得更高，要盡快憑借自己的力量變強大，變重要。塵埃里開出一朵不知名的花，我管它叫：希冀。這個充滿“更”字的人生，才剛剛開始。遠方上，我倏地望見侯鳥歸來，飛遍整個為青春而署名的蘆葦蕩，所有的所有都不曾被辜負，這場遠方的盛宴我亦不曾缺席。一切都值得。
遠方高中作文 篇4
在那一個遙遠的地方，有關心、幫助、安慰，一切是快樂的……記憶猛然像潮水般涌向自己。
在自己最需要關心的時候，映入眼簾的是外婆那一張蒼老的臉。
雨，就這么無聲無息地下來下來。原本還在朋友那玩的開開心心的我，此時的心情也跌入了深谷。風，瘋狂地吹動著樹枝，挺立的大樹也搖搖晃晃。時不時還有幾件被吹落的衣服，在風雨中茫然地前進。雨點打在地面上、樹葉上、玻璃板上，發(fā)出了美妙的聲音，形成了一曲獨一無二的合奏。我猶豫了許久，戴上帽子，卷起褲腳，終于向家中奔去。要知道，就算是跑回去也必須要10分鐘，落湯雞是免不了的。黃豆般大的雨點從空中毫不留情地砸下來，不久，全身都濕透了。水珠順著頭發(fā)滴到地上，運動鞋已經變成了涼鞋。
遠處，似乎一個身影在向自己奔來，那身影搖搖晃晃，好像隨時隨刻都可能倒下。漸漸地，越來越清晰，外婆，好像是外婆。我用手揉揉眼睛，確定自己沒有看錯。眼淚頓時就順著臉頰流了下來，隨即，我飛快地向外婆奔去。在看到那瘦小蒼老的身影后，我又情不自禁的抽噎了起來。她的臉上全是皺紋，頭發(fā)已經白了，眼睛里布滿了血絲。外婆將帶來的毛巾把我擦干凈，就嘮叨起來說個沒完沒了。我清楚地記得，那時，在回去的路上，外婆將雨傘大半撐在了我的身上，她的身子濕得不知道比我多多少……
在自己快要放棄的時候，是哥哥為自己鋪墊了一條成功的路。
望著自己寫出來的丑陋無比的書法字，我陷入了沉默。放棄吧，反正無論自己怎樣努力，永遠無法成功。也就在自己準備放棄的時候，哥哥語重心長地說：“每個人都會遇到困難，所以必須學會克服。倘若你只知道放棄，又怎會成功呢？倘若你不去努力，又怎會成功呢？倘若你不去擊敗困難，同樣，又怎會成功呢？”“我…我，我知道了。”也就在那時，我樹立了決心！不能辜負了哥哥對我的期望，一定要把書法練好。
在自己即將絕望的時候，是姐姐為自己開啟了希望之門。
看著時間一分一秒地過去了，我漸漸陷入了絕望，到底會不會有人來接我。陽光暴曬著大地，豆大的汗水順著臉頰滴了下來，后背的衣服濕了大半。半個小時后，正在絕望的我想要自己走回家的時候，姐姐向我飛奔而來，嘴里說著：“你…怎么在這，我送…你回去吧！”她和善的望著我，額頭流著汗水，聲音也因為剛剛的奔跑而斷斷續(xù)續(xù)，我的鼻子一酸……
遠方，有著關心、幫助、安慰、以及快樂！
遠方高中作文 篇5
走進家里的院子，月，已圓了許久。
鳶尾花開了，陣陣的清香彌漫在這小小庭院里，石榴樹羞澀地躲在庭院深處，只恐讓人知覺，摘了它的果實去。墻上的壁虎，地上的水井，一切如舊，是在沉沉的睡，做著花兒一樣的夢。
我拉著皮箱，在院子里徘徊者。樹枝朝著四面伸展著，像是在挽留我，我推開門，手里握著的，是五點的船票。
街，靜極了。只偶爾聽得幾聲犬吠，除此之外，寂寂無聲。我孤獨地走著，走在這清冷的圓月之下，走過我的村莊。水泥的地面裂痕密布，像是離人的道道傷痕，月光照在上面，像是灑滿了鹽。
村頭新蓋的二層小樓上，掛的衣服還沒有收。藍色帶白花紋的上衣和長褲，斜跨的書包，都好好的在那里。我的校服，我的書包，如今也只能是我腦海中的一朵浪花，時不時沖擊著我內心的海岸，掀起我一頁頁的回憶。
路，還是要走。涼涼爽爽的風不時從我的身邊掠過，吹向重重疊疊的山巒，深谷的溪流和前人踩出的小路。心里最后的一絲熱也被它帶走了。風聲混合成一支支交響曲，憂傷的旋律被吹往別處，漸漸地，什么也聽不到了。
四點四十分，最后的柏油馬路在我面前伸著懶腰，路上已有了和我一樣外出求學的青年，我不知道我們是否有相同的人生閱歷，但我知道我們的路大抵是相同的，我們都是路上的行人，最終一定會到達更遠的地方。
“會的，一定會的！”我心里默念著，我不敢回頭，尤其是在這樣一個季節(jié)，我越走越重，卻越走越快。遠方似乎有一種力量在吸引著我。走過黑夜，微光在天邊綻開。碼頭隱約可見了，輪船靜靜地停在那里，承載著無數人的夢，夢的背后是一個家庭的血和淚，是一個游子的路與行。這個龐然大物倒映在水里，岸邊都被染上了一層灰色。
越是在意時間，時間過得越慢。登船了，我拖著行李箱走向檢票口，或許是風把沙塵揚了起來，我眨了眨眼，又揉了揉，在淚眼婆娑里回望我的村莊，此刻一切都是寂靜。
一步步登上了船，船長站在甲板上，咬著他古老的煙斗。船艙里，老式的花邊枕頭因為歲月顯得蒼老無比，柜子上生滿鐵銹的鬧鐘，綠色的暖水壺，記載著這船的歷史。
路，還是要走。我來到甲板上，任憑眼淚流淌不止，一個少年走過來問道：“發(fā)生了生么事嗎？”
“沒有，剛和人分別。”我答道。
潮水的氣味漸漸濃了起來。
遠方高中作文 篇6
訴說未來是在騙人，沉湎過去是在騙自己。長路漫漫，不過是在腳下；遠方如夢，不如緊攥手中。
年少的我們曾以為遠方就猶如天邊彩虹，只能遠遠向往。當歲月的風沙，將眉梢的稚嫩抺去，才發(fā)現路從來都在腳下。一步，一腳印，定會到達遠方。
在我的記憶里，國外的大文豪們一生必定是坎坷曲折。經歷過時間無情的洗禮，看透了人世冷暖，才會將篇篇傳世名作流轉于筆尖。一厚一誅心。但小仲馬好似是個例外。他不曾將翅膀于烈日下灼燒，不曾在風雪里飛翔。唯一的挫折大概是他的文稿一次次的被退加。父親大仲馬見到兒子一次次滿懷希望的眼神漸漸冷，卻心有不忍。便讓他在文稿上寫了“大仲馬的兒子�！笨墒切≈亳R卻堅決的說了“不”。如果遠方不是一步一步走到的，那么最后的風景便只是墻上的照片，僵硬而冰冷。而小仲馬選擇了自己一步一步的努力，他知道遠方不是天邊那一道彩虹更不是一張單薄的照片。他的遠方是一路風景如畫。哪怕荊棘從生，也能走出繁華。因為路在腳下，遠方在手中。最后小仲馬憑借《茶花女》一舉成名，到達了他的遠方。
關于遠方張曉風曾說過：“我唯一知道，我會跨步而行，或直奔，或趑或彳亍或一步一躓，或小佇觀望，但最終，我還是會一步一腳印地往前步去�！�
現在有許多人背上行李便踏上旅途，去闖蕩遠方或是白雪皚皚的青藏高原或是江南煙雨里的小鎮(zhèn)宏村。他們的旅途快樂又安心。的確旅途能洗滌靈魂還心靈一片圣地。而在1000多年前，有一位僧人他曾在漫漫黃沙中前行，曾于穹頂之下淺眠。日月為他掌燈，山川為他伴讀。他一喪布衣，一雙布鞋卻穿越了120多個國家。一路西行，他就是唐玄奘卻相信路就在腳下，一路的山長水遠不過是遠方的點綴。事實也證明他成功了，他帶回的佛學資料成為了洗滌人們靈魂的清泉。他也成為了人們心目中的活佛。其實得到了什么，于玄奘來說，只是到達遠方的獎勵。真正珍貴的卻是他在路途上堅信路在腳下，遠方就在手中的那份信念，有了那份信念他才能參悟佛前才能知曉人生。
曾看到過一段話“人生，如果嘗過一回痛快淋漓的風景，寫一篇杜鵑啼血的文章與一個賞心悅目的人錯肩，也就足夠了�！弊屛覀冊趥}皇歲月里揚鞭伴著清風與明月，做一個無悔的輕騎，相信路在腳下，往前飛奔擁有一路痛快淋淳的風景吧。
路在腳下，遠方就在手中，趁春光正好，且拼春風一嘆。
遠方高中作文 篇7
不知道什么時候開始，我的心已經慢慢地飄向遠方，那個有你的地方。
我仿佛能每天看到你早晨醒來時的微笑，看到你中午打球時的驕傲，看到你晚上陪媽媽看電視時的體貼。
我的心，長著翅膀，飛在你的身旁，偶爾在你的肩膀�？�，偶爾只在你的影子里，默默地看著你……
我們的“相遇”，在這個虛擬的世界。所有的人都說它不可靠，可我……已經對它放不下手，只因為這里有你。
不知道什么時候開始，我們每天都在“雨后池塘”見面，說說這一天的心情，說所有想說的。我每時每刻都在想，你現在在做什么，在想什么，有沒有像我一樣。
不知道什么時候開始，我們已經相互定位：最好的朋友之一。我們說了無數次”最好的朋友，祝你幸福！”我從一開始就知道，我們只能是最好的朋友。所以，我已經很滿足，看著你幸福，我，就是世界上最幸福的人。
不知道什么時候開始，我習慣了失眠的時候想你。我不知道你真正的樣子，但我一直對你很熟悉。能感覺到你的開心，你的壓抑，你的痛心。在醒來的凌晨，在想你的凌晨，我總會在我的枕邊留下眼淚，那是紀念我又有一次想你。我向我劃落的眼淚許愿：祝你幸福。
不知道什么時候開始，我的內心只愿意對你一個人說，因為你是最了解我的人�？墒�，我們畢竟相隔太遠。這些文字，有時候讓人誤解。好多次我都生氣了，你，每次都發(fā)現了。我賭氣說：“我沒有資格生氣�！蹦阏f：“你，在我面前，做什么都是有資格的�！敝绬�，我哭了，徹底哭了。這是我聽到過的最感動的話。這是你對我說的，這是我這一輩子都要珍藏的話。
不知道什么時候開始，我喜歡上等。等你出現，在網絡里，這是我現在的全部；等你出現，在現實中，這是我夢里的全部。等待，是幸福的還是辛苦的？現在我知道，等待是幸福的又是辛苦的。雖然有時候，等來的只是天上的白云飄過，只是天空的雨滴來過，只是遠方的微風吹過。
這里是我的小屋，你會來嗎？最好的朋友。從現在開始，我的祝福，都在這里發(fā)出，希望你收到。
你是我最珍惜的人，所以，我會是你最好的朋友，在你累的時候，記得找我。我只愿你幸福。
現在的我已經語無輪次，所有想說的只有：你一定要幸福。我的心在遠方，我不知道它是否愿意回來，
也許，我的心，有一半永遠會在遠方，那個有你的地方。
從今以后，我用一半的心想你，用一半的心陪你，在很遙遠的地方……
遠方高中作文 篇8
我想走向遠方，看看別處的綠水青山，我想奔向遠方，感受異域的風土人情，我想擁抱遠方，領略中華古老文化的魅力。
一顆想去遠方的心，帶著熱情與向往，在不安的深夜里喧囂躁動。遠方，無疑是一種美麗的誘惑。
我本以為遠方會有深千尺的桃花潭，會有溫馨的四合院，會有勝火的太陽，會有別樣紅的夏日荷花，還會有被紅杏裝點的古老的墻。殊不知，這一切正在悄悄改變。原本那些自然真實的古建筑正在被千篇一律的高樓大廈所侵蝕。也許，就連陶淵明筆下的桃花潭也難以幸免。難道非要給中華母親抹上胭脂俗粉嗎？難道一定要把她打扮的花枝招展嗎？難道真的忍心她在燈紅酒綠中“醉生夢死”嗎？可否還她一份安寧，一點清新，一方蓬萊之土，許她不施粉黛也可悠閑自在呢？
桃花潭早已不再清澈，就連那日出也多出了幾分悲涼。墻塌了，荷花不再綻放，而四合院，也慢慢地從人們的視野中消失了。我仿佛看到一張張悲傷的臉，手足無措地看著他們昔日的家轟然倒塌，那里承載的本是無比美好的回憶，而現在回想起來只是徒增傷感罷了。他們難過，他們不舍，他們悲憤，他們流淚了�？墒�，他們又能怎么樣呢？聽說魯迅故居要拆了，若真是這樣，九泉之下的先生該有多心寒。在這間小小的房子里，他曾寫下過多少喚醒國人的文章。他把筆尖當成刺刀，不遺余力地捅向敵人的心臟。無論是四合院還是魯迅故居，都是歷史的痕跡，文化的沉淀，而如今，我們卻要親手把它摧毀，難道這不引人深思嗎？是不是在功名利祿面前，就可以無所顧忌地放棄文化和歷史了？
陪伴著炎黃子孫成長的中華文化啊，本應該受到萬人景仰的她卻像無家可歸的老人，她佇立在街頭，不知何去何從。她的眼里常含淚水，她快要被迫離開她的故國了。那該是怎樣一種無法言喻的痛苦。我們是否應該認真思考，用我們的溫情去善待她，把她接回家呢？
紫鵲界，一個如桃花源般美麗的地方，它本是養(yǎng)在深閨的嫵媚女子，鮮有人知。而隨著媒體的大力宣傳，它被越來越多的人知曉。我很高興它終于可以和她的姐妹哈尼梯田一樣享有盛名，能被諸多游客贊賞。而我又在擔憂著，我不忍心看它被現代建筑所染指，能與它相配的，唯有松間明月，石上清泉和流水人家。我害怕見不到她的素顏，害怕人們掠奪它的美好之后便把它遺棄。而留給它的，只有滿地的現代垃圾。拿出我們最溫柔的樣子對她可好？我不愿看到她惶恐的神情，我不愿看到它坐立不安的樣子，我不愿看到它面對著自己千瘡百孔的身體獨自流淚。
遠方，我夢里的遠方，并不要求她毫無瑕疵。而是，能夠用它最本真的樣子來接待世人。我相信，不管時代如何發(fā)展，不管世事如何變遷，還是山峰沒有了棱角，滄海已變成桑田，它依舊會像最初一樣明媚動人。
遠方高中作文 篇9
一滴水足以潤活一朵花，然后美麗一個世界；一滴墨足以書寫一個字，然后成就一篇書法；一葉扁舟足以載動理想，然后駛向一個令人憧憬的遠方。
遠方有美麗的風景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然；遠方有新的起跑線，讓你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；遠方有純真的情感，讓你“愿車馬，衣輕裘，與朋友共”。遠擇了遠方，便擁有了精彩。
選擇遠方，源于對存在意義的探索。
盛世宋朝，那位豪邁的詩人徐徐走向遠方。詩人蘇軾，即使失意困苦，仍高歌“一點浩然氣，千里快哉風”。他曾言“平生文字為吾累”，卻詠出“問余平生功業(yè)，黃州惠州儋州”之豪情。三貶之地，他戲稱為“功業(yè)”，足見其豁達不羈。蘇軾最終遠離名韁利鎖束縛的的是非之地，隨心生活，自有笑傲天地的風流。那年張繼落榜歸鄉(xiāng)，寫下《楓橋夜泊》的喟嘆，而后不甘平庸，再考功名，終登天寶進士第，造福一方百九一。蘇軾與張繼，其一遠離官場，另一晉升官位，只因他們對存在意義有同理解，但也各自完成了生命的思索與升華，選擇了自己心中的理想之地。
選擇遠方，是對自身信念的'追求。
王安石游褒禪山卻敗興而歸，發(fā)出“世之奇?zhèn)�、瑰怪，非常之觀常在于險遠”的慨嘆。他沒有向風景更深更遠的地方走去，使得內心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄偉壯麗的自然風光�？鬃邮亲非筮h方的踐行者，他一生無所悔，無所憾，面對泰山的美麗，孔子心胸開闊，內心愉悅，留下了泰山之游的佳作。
遠方就是那荊棘叢中的花朵，如果想要感受它的芬芳就需要披荊斬棘；遠方就是那天山頂端的陽光，如果想要感受它的溫暖就需要勇于攀登；遠方就是那沙漠盡頭的綠洲，如果想要感受它的清涼就需要忍耐干渴。縱使任何阻礙也無法畏縮我們前行的腳步，這便是對自身信念的追求。
選擇遠方，需要對遙遠未來的探索考量。
去遠方，并非意于當一個矯情的文藝青年，更不意于向他人炫耀自己的豐富經歷，而只想去做一個不斷探索的人，走走停停。將腦海置為一張白紙，用腳步肆意勾勒美好，用遠方指引我逐夢的方向。
無數人曾經畏懼于道路的艱難放棄了遠方，但也有無數人曾經占勝了前方道路上的困難，到達了遠方。架一葉扁舟風雨中飄搖，處一所房子穩(wěn)如泰山，而扁舟卻能在風雨中前行，房子卻只能在原地化為灰燼。
蒼鷹克服了內心的恐懼才能擁抱藍天，種子沖破土層的壓抑才能沐浴陽光。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
遠方高中作文 篇10
一個偶然的日子，收到了一封來自遠方的信，很詫異地拆開，一行行娟秀的字跡映入我的眼簾，我的心為之一震，思緒回到了六年前。
那是小學三年級開校那天，班上轉來了一位新同學。她長得并不出眾，但我十分欣賞她的文靜：淡淡的雙眉，眼神中略帶羞澀，一笑起來，右嘴角邊有一只甜甜的酒窩，長長的辮子扎廠一束馬尾，垂在腦后，她就是艷，老師把她安排在我的身邊，學習上、生活上我倆互相幫助、互相關心，與它攜手共進的日子里有很多美麗的故事。
半器考試那天，天下著雨，我卻只穿了一件單衣，冷得我哆嗦成一團，艷脫下她的毛衣，非讓我穿上不可，我再三推辭，可艷卻把毛衣硬塞在我懷里：“穿上吧，我身體比你好，不會著涼，呆會兒靠差了，別又哭鼻子！”“我還有什么話可說呢？我可以拒絕這件衣服的溫暖，卻不能拒絕這份友情啊！
最令我難忘的還是那個雨后的下午，放學后，我和她走在崎嶇而又泥濘的山路上，在一個拐彎處，我不慎重重地摔倒了，腳扭傷了，根本就不能走路，怎么辦？離家還有三四里路，我急得直檫眼淚，最后艷把書包往我脖子上一套，毅然蹲下身子說道：“來，我背你！”“你個子比我小，這怎么能行？”盡管我再三推托，艷還是不容我分說，背著我艱難地往家走去，伏在她瘦小的肩上，聽著她重重的喘氣聲，看著她額上滲出的汗珠，一種從位有過的感激之情涌上心頭，我不禁熱淚盈眶……
學習上，艷很刻苦，成績非常優(yōu)異，她常為我輔導功課，在她的幫助下，我從班上的第十名上升到第二名，真的，我打心里敬佩她，感謝她。
時間過的真快，一期的時間轉瞬既逝，放假了，艷告訴我，她們要搬家去天津，我好難過！我關在屋里哭了好久。是啊，即將與自己最心愛的朋友分別，能不傷心么？艷動身那天，我去車站送了她，我們都沒說話，其實，我有好多話想對她說，車來了，艷突然拉著我的手，我發(fā)覺她的手在顫抖，艷哭了，我也哭了，車啟動了。艷探出頭來向我揮揮手：“我會想你的，三年后我回來看你！”我默默地點了點頭，望著由近及遠的客車，望著從窗口探出頭的艷，望著她揮動的手，我的淚又一次無聲的流了下來……
三年過去了，艷沒有回來看我，四年、五年過去了，她依然沒有回來，艷，你忘了我么？不，你不會的，瞧，淚眼中這娟秀的字跡不正是你的心聲么？（詫異地收信，申請地回憶，淚眼中的娟秀字跡，構成一份純潔、真摯而芳香同學深情、朋友厚誼。感激的淚、難舍的淚、激動的淚交織成友誼長存的吶喊，扣擊著讀者的心。
平淡的日子
在平淡的日子里，回想逝去的日子，靜靜徹悟人生的真諦，尋找生命的支點，尋覓永恒的時光。
非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志。
遠方高中作文 篇11
春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。我們都需要尋找自己的夢想，但通往夢想的路，遙遠而艱辛，我們只能向著遠方的夢，一點一滴，一步一步地靠近。
天還沒亮的清晨，我踏上去看日出的旅途，站在山腳遙遙望去，只覺得未來的路太漫長，必定到了精疲力竭的時候，才能夠靠近。可我對山那邊的天空是如此癡迷，讓我毫不猶豫地開啟新的“征程”。
四周是微弱的光，依稀看得清前方的路，再往更遠處看，卻是一片漆黑，伴著些許蟲鳴聲，我不由得加快了腳步。寧靜地氣氛多少讓我有些慌亂，只希望快點去到那有光的地方，好讓我稍微平靜些。
到了半山腰，能夠隱隱約約地看見小半邊太陽的輪廓了，像鑲著金邊一樣，在周圍的昏暗中顯得格外耀眼。一個人的旅程注定孤獨，緊握的掌心中的汗水也隨山間吹過的清風消逝了，看著周遭空蕩蕩的小道，越發(fā)地不安起來。時間過得很快，暗黃的天也開始顯現出魚肚白，我知道離目的地不遠了。
越來越沉重的喘息聲，我的體力一點一點地消耗，煩躁與不安啃噬著我的心，但遠方逐漸顯露的太陽用一個聲音告訴我，看日出不是你的夢想嗎？眼看著自己一步步靠近它，你怎么能放棄？抬頭望向那片天，雙腿像著了魔的向上攀登。
三步，兩步，一步，我終于踏上了山頂的平地，太陽只剩下一角就要出來了。我靜靜地等著，內心一片寧靜，先前的雜亂的情緒不知何時煙消云散。定定地看它一點點升起，目光從未移開半分，仿佛它有一種特別的吸引力，后來只覺得滿眼都是金色的陽光，我被深深地震撼了，它向我展示著一種無與倫比的美，壯闊，明亮，攝人心魄。
癡癡地看著它，不禁想伸出手去觸碰那份美好，卻是徒然，我才猛然驚醒，太陽是那樣遙不可及，這是我一生都無法企及的。遺憾地望著它，卻沒有一絲傷感，因為我已實現自己最初的夢想，我知道它一直都在過多方，盡管它是一粒很小的種子，卻可以生根開花，所以我走了下去，從未回頭地走了下去。
雨后的天空即使沒有彩虹，只要問心無愧也已不負拼搏一場。向前看吧，夢在遠方，夢想像一張白紙，等著我們去描繪；夢想像一片荒地，等著克們去開墾，永不低頭，這是我們最大的信仰。大步走吧，夢在遠方，拋棄對未知的迷惑和畏懼，帶著五彩斑斕的夢，讓那粒種子長出的觸須爬滿心房，長成參天的大樹。
青春是追夢的好時光，不要怕，夢在遠方！
遠方高中作文 篇12
“陳悅同學，你已被中南民族大學錄取，特此通知，請于八月二十四日到校報名。”當陳悅拿著錄取通知書是，心中早已翻起了巨浪，她下意識地將遮在眉邊的一縷頭發(fā)捋到耳后。望了望校園西邊的天空，那里沒有一片云彩……
“悅兒，我不許你去那所大學，我已經決定讓你去國外留學學習金融管理�！币粋�嚴厲的聲音在客廳里傳來，“爸—你沒有權利阻止我選擇自己的未來！”陳悅一邊說著，一邊將臥室的門重重地摔上……
車窗外的風景一天比一天要荒涼，陳悅的心中也透著涼意，她望了望緊閉的車廂一角窗玻璃外飛逝的人與物，心中愈加充滿涼意。同火車的人望著這個孤單的年輕女孩獨自縮在車廂內靠著車窗的神情，便熱情地與她聊天。聊著天南地北，聊著火車的行程，聊著與家鄉(xiāng)有關的話題。陳悅的心里便有說不出的悔恨，她是獨自一個人偷偷跑出了家門去買了去武漢的火車票。沒有一個人知道她去了哪里？也沒有人告訴她，又該如何去面對往后的日子。
夜深了，車廂內的人都已熟睡，可陳悅卻怎么也睡不著，火車有節(jié)奏的一軋一軋地前進著，催睡著人的思緒，陳悅聽著火車前進的聲音似乎從中軋出了父親的呵斥，母親的傷心和她埋怨父親的聲音……
“爸，媽，我已經去大學報到了”，“悅兒�！彪娫捔硪欢顺聊肆季貌耪f了一句“好好讀，學費的事不用擔心！”那是一個壓抑而粗重的聲音。
時間過得很快，幾乎一彈指間四年大學生活便如流水般逝去。如同那逝去的青春往而不返。在大學的畢業(yè)典禮上，陳悅挽著父母的雙手，淚眼瑩瑩卻依舊笑容滿面，參加著這次人生重要儀式。父親不安分的想將手從她手中掙脫，可陳悅倔強地緊握著那雙粗糙的手，眼里的淚水緩緩滴落……
“陳悅！”一聲突如其來的尖厲叫喊讓陳悅嚇了一大跳，隨即她嗔怒道：“葉梅兒，你干什么叫這么大聲，怕全世界不知道有你的存在嗎？”回復她的是一個大大的抱枕。
“哎！陳大小姐，畢業(yè)后想去哪兒工作��？”陳悅嚇了沒有說話，只是默默的打開宿舍的窗中，靜靜地凝視著西邊夕陽的余暉染紅了的那片天空……
西藏拉薩市以西十千米的一個邊陲小村中，一個破落的房子內，陳悅正全神貫注的用石塊在干馬糞涂抹過的“黑板”上寫著英語單詞。隨后，她用流利的藏語與一群衣縷粗糙的孩子們交流著。
隨著時間的推移，那堂課也接近了尾聲，她最后便說，我們現在再學一個單詞“share”，這個單詞的意思是分享。教室中傳來一陣孩子的朗讀英語單詞的聲音。
“陳老師，你想家嗎？”一個藏族小女孩用生硬的英語問道。陳悅小心翼翼的蹲下身子撣掉女孩身上的塵土，揚起紫紅色的臉說：家，在我心里，也在這里。說完便挽起女孩的手望了望東邊澄澈的天空。走進了教室。
遠方高中作文 篇13
如果你不出去走走，你會以為這里就是全世界。
——題記
如果你不出去走走，就不會在華山上迎風遠眺，見群山茫茫，晨星寥落；如果你不出去走走，就不會騎著駿馬飛馳在草原上，見蒼茫廣闊，一望無際；如果你不出去走走，就不會有機會體會到祖國的遼闊，巍峨聳立，立于世界之巔。
一封被譽為“史上最具情懷的辭職信”“世界那么大，我想去看看”引發(fā)了世人的熱議和思考。
不管年幼還是年老，不管上班上學亦或是賦閑在家，不管是男還是女，每個人的心中都存在一塊“圣地”——遠方。遠方，承載了夢想與現實無可奈何的碰撞；承載了勇氣與妥協(xié)的矛盾；承載了敢說不敢走的屈從現實的悲哀；承載了許多許多的有苦在心口難開��！然而這位顧老師，做到了這件很多人想做卻又不敢做的事。姑且不評價這一做法的對與錯，但只是單憑這份勇氣，這份勇于向現實說“不”的態(tài)度，就值得旁人的贊嘆。
倘若俞敏洪未曾想大學中辭職，何來如今大名鼎鼎的新東方？倘若徐霞客不曾與長風云霧為伴，足跡遍布16省，何來如今的中國旅游？倘若梭羅沒有在瓦爾登湖畔隱居兩年，自耕自食，又何來《瓦爾登湖》這部超驗主義經典作品的問世？正是這些人，在出去走走后，體會到了現實安穩(wěn)，擺脫了心里牽掛，情感羈絆，書寫了人生傳奇。也許正是這些，催化了顧老師的心。使她愈發(fā)地想要出去走走，看看遠方的世界有多美好，像三毛一樣尋找心靈魂的歸宿，像新世紀的開拓者一樣帶著未知的興奮前行。難以想象，如果不曾出去走走，那么如今我們是不是還過著老子筆下“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”的生活呢？
在為顧老師瀟灑行為較好的同時，我們也不得不考慮：倘若所有的教師都任性離去，那教育該怎么辦？倘若所有的社會精英都瀟灑走一回，那經濟該怎么辦？倘若國家領導人只為自己心中的痛苦而置國家而不顧，那國家和民族社會又該怎么辦？沒錯，出去看看，確實就得了平靜的內心，充滿了正能量，充滿了人生意義，但不一定非要通過辭職來實現。只要他們的心向著遠方，一朵花，一片葉也是整個世界。
世界是笑看天際云卷云舒，白云蒼狗。世界是把外物拒之門外，與心的靜對。
出去走走吧！世界之大，精彩萬千，無限可能；人生短暫，不留遺憾；開闊眼界，豐富閱歷，認識自己。
遠方高中作文 篇14
我把小路打掃的一塵不染，荒蕪了整個人間。 人間丟失了繁華，我只能選擇孤獨。
孤獨是遠方的路。尼采說，你遭受了痛苦，你也不要向人訴說，以求同情，因為一個有獨特性的人，連他的痛苦都是獨特的，深刻的，不易被人了解，別人的同情只會解除你的痛苦的個人性，使之降低為平庸的煩惱，同時也就使你的人格遭到貶值。所以要去往遠方的路，孤獨總是存在，那寂靜孤獨的軒窗下，屈原的政治理想和才華被自己的君王忽視，并遭到排擠和迫害；在孤枕難眠的靜夜里，司馬遷遭宮刑，忍受孤獨和白眼，不爭不吵不鬧，只是靜靜的寫下《史記》；在黃昏向晚的記憶里，叔本華只是安靜的訴說“這個世界只允許我們在孤獨與卑劣之間進行選擇”……
人生在世總會遇到一些孤獨時刻，學會與孤獨為伍，亦是學會認識自我，因此與孤獨相處，與靈魂共舞，在孤獨中求索。
求索是遠方的路。屈原說:路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。可到底如何才能趕得上遠在天邊的太陽？為什么我只能在路上，而名利和權勢也在不斷誘惑我放下理想，投入利己的懷抱。墮落只在一念之間，我在彷徨，我在幻想。刺眼的陽光透過我的迷茫，突然明白自己的壓力都是來源于自己不積極不努力而又不甘于現狀的恐慌，我開始尋找，尋找雪和太陽的光芒，一顆放射光芒的星辰，在我頭頂寂寞燃燒，那是我上下求索的希望之光，它靜悄悄的照亮我的求索之路，讓我書寫自己的無字之書。
那無字之書，遠在遙遠的遠方，而我手執(zhí)筆鋒，寫下一世的過與功。沒有對錯，沒有評判，心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。經歷了萬事磨難，我終于遇見了遇見，山川河流，日月星辰，北國風雪，南國花開，大漠孤煙，小橋流水……然后我遇見了自己，自己最喜愛的自己，不取悅任何人，也不無故討厭某個人，寵辱不驚，去留無意，靜賞天外云卷云舒。最后我遇見了陪伴，原來就算世界荒蕪，也會有一個人是你的信徒，悄悄偷來了年少的江湖深淺，鮮衣怒馬，肆意灑脫，與沉默的守護者，靜看落日流年。
七堇年說，人生如路須在荒涼中走出繁華的風景來。所以人生不是并一場物質的盛宴，而是一次靈魂的修煉，使它在謝幕之時比開幕之初更為高尚，而那條遠方的路，落葉無盡，荒草萋萋，十分幽寂，愿它能走過你，走過我，而你我都不會逃避。
目擊眾神死亡的草原上野花一片，遠在遠方的風比遠方更遠，我的琴聲嗚咽淚水全無，我把這遠方的遠歸還草原 。走過遠方的路，寫下無字之書。
遠方高中作文 篇15
我背起沉重的背囊，登上了駛向遠方的綠皮火車……
我是生活的墨守成規(guī)者，是書中的浪蕩者，我過著雙面人的生活。在生活我害怕改變，害怕奮斗，害怕……很多，所以我過著一成不變的生活，成為了世人眼中的老實人；可是，在書中，在文字里，我是個冒險者，是個浪蕩者，我喜歡遠方，喜歡各種犀利的，新奇的東西，我在書的海洋里完成了一次又一次的旅行，我一路撿拾靈魂，偶爾停在某個清幽的村鎮(zhèn)，過幾天清靜的生活，我忘卻了生活中的各種疲憊�？墒俏覅s從來沒有真正的去過所謂的遠方，是的我沒有去過，一次也沒有，盡管有點不甘，卻也無可奈何。我是做不了生活的叛逃者的，至少現在不能，我做不到，所以我選擇了一次又又一次的等待，一次又一次的失望。
后來，是怎樣的境遇改變了我呢？是什么呢？其實我也不知道，或許是生活的困頓，亦或者是瞬間的開釋，反正我為自己選擇了一次去遠方的機會。盡管很多人都不理解，有的甚至于認為我瘋了，可是他們怎么能夠知道我靈魂深處的困頓和不甘呢？
人啊，總的為自己活一次。
在一天，薄霧朦朧的早上，我背著自己破舊的行囊，告別了家鄉(xiāng)的親人，登上了去遠方的火車，沒有事先的規(guī)劃，有的只是“流浪”，心若棲息，到哪里都是家，對我而言，無論去哪兒，只要離開家，那就是遠方。曾經我向往過終南山，后來是西藏，再后來是黑龍江……再后來是哪里我都忘了，因為我從未走出過自己的“家”的牢籠�，F在，我只想跟著自己的心去一次遠方，不計責任，不計枷鎖，不計……后來，我也不知道自己去了多遠的地方，只知道很遠很遠，我呼吸了和家鄉(xiāng)不一樣的空氣，領略了不同的風情，看到了書上所描繪的地方，看到了曾經讓我放松的地方，看到了，很遠很遠的“靈魂”……
其實，每個人的心中都有一個看不見的遠方，有的人窮極一生也沒有去到過那個遠方。而我終是去過，此生無悔，你呢？
遠方高中作文 篇16
我一步步的攀登，想要登上山頂享受“一覽眾山小”的磅礴壯志，但當我到達山頂看看前面那“一山又比一山高”的巍峨高峰時，我矗立原地，久久沒有繼續(xù)前進�？墒牵闹欣硐腧屖怪�，讓我不再迷茫。于是，我邁向遠方。
在遠方，有著他苦苦追尋著的真理。
當愛迪生提出現實中可能可以創(chuàng)造節(jié)能燈泡時，沒有人相信他所說的話。社會的質疑、眾人的排擠，所有人都認為他已經瘋了，但是，他并未放棄，因為，在遠方，有他那把光明帶給世人的理想，他沒日沒夜的實驗著，時間的流逝、實驗的失敗、眾人的排擠不會停止他邁向遠方的腳步。終于，鎢絲電燈泡橫空出世，他用事實給了輿論一記響亮的耳光，讓世界即使黑暗也如白晝一般明亮。
堅持讓他頂起壓力，走向遠方，抵達他苦苦追尋的理想。
在遠方，有著它振興中華的希望。
建國初期，毛主席宣布了一項飽受質疑的決定：需要中國全自主創(chuàng)造萬噸水壓機。沒有人認為這是可以完成的，原因很簡單：當時連鐵的產量都微乎其微的中國，還談論什么自主創(chuàng)造高達萬噸的大型機械？令人始料未及的是，林宗棠力排眾議地站了出來，接下來了這“不可能”成功的任務。于是，他帶領著團隊跑遍了全中國工廠，反復研究，在不同的地方跌倒了有百余次，但他從未想過放棄，即使“遍體鱗傷”。因為，在遠方，有他振興中華的偉大理想。終于，林宗棠耗時四年，從零起步，建造出中國首臺自主研發(fā)大型機械，向世人證明：這頭東方沉睡的雄獅已經睜開了雙眼。
信念讓他走向遠方，實現了他為國崛起的理想與希望。
為了遠方的理想，越王勾踐臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；為了遠方的理想，樊錦詩獨守敦煌四十年，計劃千年大計；為了遠方的理想，貝多芬突然失聰仍不放棄，創(chuàng)作不朽的樂章。
每個人心底都有自己的理想，它使我們堅持邁向遠方，即使摔倒也會爬起，即使受傷也會前進，即使失望也能看向遠方。
遠方，氤氳著花香，綻放著希望。
遠方高中作文 篇17
人總是有夢想的，不是嗎？沒有夢想，你不知道你在哪里，也不知道你要回家。你不覺得內疚嗎？不會難過嗎？不會迷茫后悔嗎？
時光飛逝，留在原地不覺得可惜嗎？世界那么大，你卻不想腳下踩，不想前進。站著不動真的開心嗎？
未知、遙遠、神秘的距離，難道你真的不想探索嗎？
傳說鯉魚躍龍門猶豫不決。但是一條魚主動要求先跳。即使可能摔死，也不會猶豫。你為什么愿意付出生命的代價跳過龍門？因為它不想停留在原地，不想停下來。
為了越過龍門的極限，到達它向往的距離。躍起的一瞬間，天火襲來，燒著了它的尾巴，他也勉強堅持了一下，變成了一條龍。其他的魚也受到了鼓勵，開始過龍門。因為他們不愿意留在原來的地方，即使可能摔死，也愿意嘗試。
你說你受不了痛苦，所以你不想走遠，但你要知道，這一天會給斯里蘭卡人民帶來巨大的責任。你首先要忍受他們的心態(tài)，努力鍛煉他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，得不償失。所以這不是你不想踏上漫漫征途的理由。
鷹是世界上壽命最長的鳥。它有70年的壽命，但在40歲的時候，它面臨著一個非常痛苦的選擇。要么忍受劇痛，獲得新生；或者說，意味著死亡。付出的代價真的太大了。你有沒有像鷹一樣的勇氣，用喙擊打巖石，直到它們脫落，拔掉羽毛和指甲，從而獲得新的生命？如果不能，那么只有死亡。所以，只有忍受痛苦，才能成長，才能得到新的生活。
韓牛的《華南虎》，沉睡的老虎！即使閉上眼睛，也能感受到它猙獰的眼神。它的爪牙里滿是干枯的頭發(fā)和鮮血，是它對自由的渴望。它想逃離可惡的禁錮，自由！自由！它有著執(zhí)著的靈魂和野性的生活。不愿向命運屈服。
你愿意屈服嗎？
遠走高飛，無論什么原因都要遠走高飛。鯉魚不愿意留在原地；鷹要新生，華南虎要自由。都想去很遠的地方，不想停下來。即使痛苦，也要努力成就自己，掙脫一切枷鎖，所以，親愛的，你要去遠方。
遠方高中作文 篇18
牽掛，是“兒行千里母擔憂”的那份思念；是“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”的那份惆悵；是“但愿人長久，千里共嬋娟”的那份真摯…… 2008年5月12日，想必大家都還記得，那一個令全世界銘記于心的日子，那一個讓中國人悲痛不已的日子。那一天，死神找上門來，帶走了無數個我們牽掛著的生命。
想起那一日，我又憶及一個令我感觸甚深的故事： 他是從鄉(xiāng)村里頭出來的大學生，也是唯一一個留在鄉(xiāng)村里的大學生。別人都外出打拼了，去了上海，去了深圳。而他呢，每周都要花一個小時步行到映秀鎮(zhèn)那兒的郵局去，為村子里的鄉(xiāng)親們領會遠在外地的親人寄來的信。
他帶回信時，大家都樂呵呵的，爭著搶著上來要信�？粗先藗冃θ轁M面的，汗涔涔的他一抹額頭上的汗，也開心地咧開了嘴。
有人問他：“你一個大學生，就在這小山村里整日送信，也沒報酬，不覺得苦？” 他卻坦然回答：“沒什么，累是累了點兒，但是看著鄉(xiāng)親們高興，也值了！
” 5月12日下午，他依舊和朋友有說有笑地步行前往映秀鎮(zhèn)取信。到了郵局，從工作人員手里取過信，手里一陣熱乎乎的感覺，感覺這手里捧得是多么珍貴的寶�。�
拿了信，才走出去沒幾步路，突然，地動山搖，把他嚇了一跳。接著，他眼睜睜地看著郵局一下子塌下，那些房子也隨即塌下來，一瞬間成了廢墟。他目瞪口呆，愣了好一會子才想起要跑。最終，他逃出去了，可回村的路卻被倒塌的建筑物堵住了，無法回去將那一封封信送到鄉(xiāng)親們的手里。
后來，他去了一座城市里工作，和鄉(xiāng)親們再也沒了聯(lián)系。但他心里永遠不會忘記，總有一天，他要把信送到相親們的受傷，將那一句句牽掛讀給他們聽…… 牽掛，不是一種奢侈，而是一種真摯。當你漂泊在一方時，請一定要記住，總有一顆心在原地等待你，牽掛你……
遠方高中作文 篇19
“黃色的森林分出了兩條路，可惜我不能同時去涉足，我只能選擇人跡更少的一條，從而決定了我一生的道路”。是的，人生充滿了選擇，一旦選定了就不能回頭。我聽到了遠方的呼喚，于是便義不容辭地走向遠方，就算路上全是荊棘也要讓它成為我人生最美的風景。
“生活以痛吻我，我卻回報以歌�！辈恢蓝嗌俅蔚购笈榔�，多少次失敗后再重來。可是當我再次看到那布滿紅叉的試卷，還是忍不住痛哭失聲。有多少個不眠之夜，仍在埋筆伏案；有多少個深深的足跡，印在教室的地上；有多少個窗前留下的身影，仍在遨游題�！酋r紅的數字，仿佛是在對我嘲笑，是我的心在泣血�？墒俏疫�得堅持，擦干眼淚，大步走，微笑著面對明日的朝陽。我堅信，陽光會照遍每一寸土地。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！背跞奈覀�，背負了太多太多，這里有父母的期盼，老師的汗水，自己的努力，還有繁重的作業(yè)�？墒俏覀儾荒茈S意拋棄奮斗。為此我們三點一線，食堂、教室、宿舍中奔波，不敢有一絲一毫的停歇，我們沉浸在優(yōu)美的文字里，感受花開的聲音，我們專注在深奧的數字里，感受思維的奔騰……因為我們都知道，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，無法綻放光芒；沒有折翅的蒼鷹，無法翱翔在天際；沒有磨煉的寶劍，無法傲然出鞘……所以，我以夢為馬，不負韶華，不負自己。
“辛酸的淚水，是培養(yǎng)心靈的酒漿�！迸蟮奈覀�，不論成績與否，都會有所收獲。它能激勵我們繼續(xù)前行，給我們探知未來的欲望。就像失敗是成功的墊腳石，收藏得越多，離成功也就越近。就讓我們帶著一路傷痕，一抹堅定，朝著成功的方向大步走，讓破損的足跡，踏上遠方初升的黎明。
回頭看看，已不知當初為何出發(fā)，是為了擷取春日的一朵野花，還是為了奔赴夏日的一場童話，我只知道遠方在深情的呼喚。
我循著遠方的呼喚，奔向遠方。在落日的余暉里，一抹矮小的影子越拉越長，路上也印下了歪歪扭扭而不失堅定的足跡。我在夕陽的告別中，漸行漸遠……
遠方高中作文 篇20
自生平萬余里中，道途坎坷，略無坦出，險灘峭山，咬牙行過。自非“遠方”之路，早已行于彼岸�！}記
喜歡出發(fā)，想見大海的波瀾壯闊，想見大山的巍峨聳立，想見大漠的漫天飛沙。即使知道大海波濤洶涌，大山蜿蜒曲折，大漠寸步難行，但我從未放棄追逐。
當然，我曾無數次地問過自己，遠方，在何方？
遠方，有時在窗外。那些落寞的日子，總喜歡在窗臺上眺望，期待驚喜降臨。風過，一只小黃蝶倏地從眼前溜去，我高興地手舞足蹈，急匆匆地跑下樓，可惜它早已飛走。曾無數次，我認真地問自己，十余載究竟得到了什么？浪花涌動，得到了如何努力的秘訣；流星劃過，我卻錯過了許愿；草兒再生，得到了堅強；一個故事只聽一遍，我卻錯過了聆聽……究竟何時能幸得解夢花？
暮至夜過，夏蟬冬雪，生命的長河不知有多少日夜隨我度過，我不在乎命運的冷酷無情，該有的，就應好好把握。
朝露暮云，冷雨寒霜，把寂寞裝進肩上的行囊，讓豪情趕走心中的惆悵，走向遠方。
走在遠方的路上，總有崎嶇的山路阻擋，彷徨與無助，用眼淚貯藏，而后，用眼淚凝聚成力量，去追逐，去拼搏，去出發(fā)……
出發(fā)，我走著，一天又一天，聽風傳遞著雨的消失，聽雨鼓打著湖的鼓面，那些或模糊或清晰的履痕記錄著我的成長。
出發(fā)，我走著，一年又一年，看燕飛過寂靜的晨曦，看蝶劃過湛藍的天際，未來終會被描繪成一幅多彩的畫卷。
即使受了傷，也不讓淚水打濕我的臉，用上揚的嘴角去迎接世俗的喧囂。
即使迷了路，也不讓恐懼占侵我的心，用內心的明燈去照亮前方的黑暗。
漸行漸遠，我為了甜蜜受了痛苦，受了痛苦所以領悟。即使風再大，浪再狠，我心也絕不蕩，因為走向遠方是為了讓心靈的土地更加寬敞！
喜歡出發(fā)，走向遠方，隨著太陽的軌跡，去尋找那株夢想之花……
遠方高中作文 篇21
北極的科考隊在極寒中度過漫長歲月，孤獨的“嫦娥四號”在月球背面述說著不為人知的故事，千百年來隱藏的秘密，終究被我們一一發(fā)掘。
明代萬戶曾用生命來實踐的愿想，幾代人堅持不懈的心血，終于得以償愿。夢想是天上的銀河，冥冥中指導前進的路徑，敵不過日月的歷練，那尋找光芒的雙眼永遠不會消逝。
縱觀古今，多少名人志士在歷史長河中留下燦爛的瑰寶，正是為了尋找那不朽的光芒。與李白幾近同代的高適出身農村，少年時幾次趕考均未中舉，無奈之下又從軍而征，直至中年才得以休棲，可他卻從未放棄過自己的夢想，在四十歲的年紀重新開始，一步步向著自己少年時的夢想進發(fā)，縱然人生的大好時光都付諸東流，她仍舊不改初心。他的《別董大》中道“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”告別是以北風黃云為底的豪邁，征途是披荊斬棘的星辰大海。
胡適十四歲便離家打拼，為了母親的希望更為了家門的榮光，每一個大城市中浪跡的日子，都是他日后成功的推助。梁思成出身世家，卻不安于寧靜的日子，與妻子一起游遍祖國的千山萬水，飽覽建筑古籍，最終為中國建筑學打開新的篇章。
不論如何的人事，終究為了成為更好的自我而傾盡一生，夢想終將指引著更遠的彼岸。
珠峰的雪頂在億年之后終于找到了征服者，黃河一泄萬里，卻也被三峽大壩分割，歷史在不斷更迭的過程中，凝結著百代人的希望。如今，億萬人的夢想也可凝聚在一起，成為一個更大的夢想。昨日的幻想或許明天就可應驗，三五年間的變化是翻天覆地，如隙中駒，日新月異。大家朝著共同的方向前進，未來會到達更遠的彼岸。
《金縷衣》中道“勸君惜取少年時”。正值青春年華的我們與父輩們當年一樣地為前程拼搏著，未來迫在前方，奮斗的日子里沉淀著目光與汗水，何不在精彩的人生中去追尋明日的光芒。
書卷中的筆記不斷地增添著；電視機中的新聞或許還很遙遠；腳下的步伐加速著，少年呵，少年呵，請你去向遠方。
遠方高中作文 篇22
遠方，這個熟悉的名詞。
像是黑夜里的燈塔，照亮前方的路程；又像是冬天里的陽光，帶來絲絲的溫暖。
曾經問自己，為什么我總是向往遠方，遠方究竟是象征著什么？當青春的腳步越走越近時，這一系列的謎團便得到了回答。
因為我們擁有青春，擁有活力。有人說，生活中，近的是現實，遠的才是詩。于是我們對遠方的詩充滿了向往，充滿著好奇。因為擁有青春，所以就擁有了一份瀟灑和風流；為了遠方的到達，早已忘卻了地平線。因為擁有青春，所以就擁有了一份信念和決心，不去想未來是崎嶇，還是平坦，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
遠方，這個陌生的名詞。
對于青春期的我們，無疑，對遠方是一無所知的。電視里看到的，聽別人所說的，課本上所學到的，完全無法滿足我們的好奇心和求知欲。于是，盡管陌生，盡管一無所只，卻還是由于一種亂箭不擋萬夫之勇的決心。
遠方像是一簇圣火，在我們的心頭燃燒。哪怕一路坎坷，哪怕只得流浪！
我們的力量是渺小的，遠方的吸引力是強大的；我們的力量是抵抗不了遠方強大的吸引力，于是選擇流浪——流浪遠方。
流浪遠方，是一種勇氣，是一種需要鼓舞的勇氣！
對遠方的向往，哪怕過五關，斬六將，也愿意去嘗試！
當我們真正決定要劈荊斬棘，向遠方奔去時，一切阻擋的力量都是渺小的！
因為有青春，因為有夢想，我們最初的夢想就是奔向遠方！如果驕傲沒有被現實大海冷冷拍下，又怎懂得要多努力，才走的到遠方。如果夢想不曾就落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎曉得，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀！
把眼淚種在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時候，能夠明顯感到一種芬芳！就想好好睡了一夜，直到天亮！
邊走著，邊哼著歌，走向遠方！
因為擁有青春，就擁有了一份在遠方的燦爛與輝煌。
遠方，這個不太遙遠的名詞！
遠方高中作文 篇23
在屯頭，領著一大群孩子打仗的孩子頭，是我；坐在門檻上，飛針走線的，也是我，端坐在書桌旁刻苦學習的，還是我。我嘛，頭發(fā)剪得短短的，人們常稱我“假小子”，濃濃的眉毛，流露出“真小子”的那份剛毅的神色，還省下了好多化妝品，黑亮黑亮的眼睛，雖然不大，鑲在這圓圓的瞼上，倒也挺合適的，小小的嘴巴一咧，就露出一排排列不齊的“石榴籽”�！@些都是我從梳妝臺的鏡中看到的。
人們都說女孩子多愁善感，但我卻不然。我不愛生氣，整天樂呵呵的，生氣會損失細胞的，我可不干。同學們說我性格直爽，有話就說。是的，憋在心里多難受呀！我的性格還不穩(wěn)定，有時，我也喜歡文靜，不多言語，認為這才像一個女孩子�？傊蚁矚g遵循“靜如處子，動若脫兔”的原則。我喜歡交響樂，喜愛現代舞，熱情浪漫，新時代的女孩就該有新的思想、追求嘛，怎能像封建社會的小姐坐守閨房呢？我熱啊文學，醉心“瓊瑤”，迷戀“三毛”，更企盼他日芳名遠揚。我深知自己寫不出精美的詩篇，但我要學大海的深沉與寬闊，高山的雄健與巍峨。高爾基筆下海燕的勇敢、頑強是我崇拜的形象，逆境中我不會頹廢，摔倒了，我也會勇敢地爬起來，以千萬倍的努力，繼續(xù)追求，進取，沖向遠方。憑毅力，我自信我會達到理想的彼岸。
不理解的人常說我“特”，因爭辯不過他們，只有保持緘默。我有愛有恨，對于重男輕女的人，我討厭透了，也曾為那些自卑的女孩而嘆息；討厭那些嫉妒心強的人，更討厭“金玉其外，敗絮其中”的風流浪子，對于那些不懂人生價值、整天渾渾噩噩的人，我會常常投去輕蔑的目光。這就是我，一個真真實實的我。我很愛交際，因為友誼能使我更了解自己，充實自己，愿意做我的朋友嗎？在順風中，我們相伴而行，在逆境中，攜手前進……。
遠方高中作文 篇24
每個人的心中都停駐著一條路，通向遠方。
遠方，也許是一輪遠山之月，在孤崤的山峰上兀自點亮星空；也許是一片世外桃源，蜂飛蝶舞，臨風把盞。
遠方，總是那么神秘，那么飄渺，讓人不住地希冀。于是，有的人沉溺于幻想，有的人背上行囊，有的人日夜兼程，只為到達遠方。
那些因為遠方而駐足的人，被深深地困在了幻想的桎梏里，不忍離去。一味地迷戀遠方是可怕的，當眼睛習慣了好高騖遠，就無法看清腳下的路，幻想出的遠方的美景，好似黃梁一夢，一朝夢醒，美夢破碎，剩下的只有一片荒涼。
那些行色匆匆的人可能已經勾起嘴角，露出譏誚的笑容，他們帶著“山無絕頂我為峰”的信念全力奔跑，山，水，云，木，崎嶇坎坷都被他們甩在了身后，和風細雨在他們疾馳的速度里變成了驟雨暴風。到達！到達！斬斷所有羈絆，跨越所有鴻溝，征服想要的遠方。
可是遠方又是什么呢？你期待巫山的云霧，事實卻可能只是幾條云影；你期待欲雪的朦朧，事實卻可能只是陰沉的天空。得到并不滿足，成功并不一定快樂。
只有那些走在路上的人，正在細細品味著遠方，不急，不緩，每一個腳印都記錄著一段年華，每一段歷程都講述著一個故事，每新踏出的一步，都是上一步的遠方。遠方一直都在前面，點亮著希望。遠方一直都在腳下，嗅每一縷花香，都是遠方醉人的芬芳。
理想是遠方，成功是遠方，人生也是遠方。人生如果沒有了遠方，就像生命沒有了太陽，只會在黑暗中停滯不前，不知所尋，不知所往；人生不能只有遠方，看不到風景，看不到流光，擁有的只是一個輝煌的終點和漫長的黯淡，錯過一個個今天，卻只是迎來一個可能并不欣喜的瞬間。
花，開過就好，它的美在于生長和綻放；
遠方，心想就好，它的意義在于指引和尋找；
心向遠方，及時起航，無論結果，無畏風霜！
遠方高中作文 篇25
小時候，我曾問：“我到底什么時候長大��？”也曾想：遠方到底是什么��？遠方有多遠啊？真的遙不可及嗎？
通向遠方的或許是天梯，以天賦鑄造，但一不小心跌落，便是粉身碎骨；通向遠方，或許可以乘一葉小舟，但江河這孩子的脾氣實在是令人琢磨不透，在水面上飄飄蕩蕩，到達遠方的幾率又有多少？如今啊，我想，通向遠方的道路，是一張張寫上優(yōu)秀的分數的試卷，是活躍的思維和豐富的想象力，是步履平地的踏實，是滿腹經綸，也是心中的理想。
成績單上沉悶的黑色數字像剛燒紅的烙印，烙在我的心上，一時間心中百味雜陳�；丶衣飞嚣Z卵石鋪成的小路覺得分外硌腳，心也像是被針扎后留下了密密麻麻的小孔。我心想，努力難道沒有用嗎？真的是天賦決定一切嗎？這時，我才注意到，天灰蒙蒙的，像是剛下過小雨，草尖上有些許小水珠，卻也折射不出光芒。
這時，我的眼睛被不知哪的光亮晃了一下，抬眼望去，原來是蜻蜓晶瑩剔透的翅膀。天似乎不那么陰云密布了，蜻蜓的翅膀被雨水打濕粘在了草葉上，“可憐的蜻蜓！”我心下感慨。剛抬腳要走，余光瞥見蜻蜓似乎有飛起的跡象，我心下一驚。轉念又想：掙扎有什么用呢？陽光傾瀉下來，蜻蜓的翅膀已經變干，突然它奮力起飛，打了兩轉，一下子又跌入了草叢里。我正想要尋找蜻蜓的蹤跡，誰知它已經在彌留之際又鼓足了力氣奮力一搏，終于她成功了。
對于蜻蜓，起落飛翔于花叢之中可是它的理想�。√炜站褪撬倪h方�。∩黹L翅膀卻無法起飛和努力奮進卻沒有好的結果沒有什么不同，但對理想和遠方的執(zhí)著追求，蜻蜓卻勝我一籌。
努力吧，以腹中詩書作筆，你心中理想為墨，用滿腔熱血和堅定不移的信念，呼喚遠方！追趕遠方！奔向遠方！不努力一定不成功，讓我們不負時光，使我們能在未來的遠方憶起奮斗的時光時，在歡樂中舞蹈，在回憶里奔跑！
遠方啊，你快起些來到，遠方啊，我定能達到！——后記
遠方高中作文 篇26
娉婷而立，白布衣裙，手執(zhí)經書，朱唇微啟：“尋尋覓覓，冷冷清清……”易安，是你嗎？
你回過頭沖我莞爾一笑，點點頭。易安，為什么你的詞里滿是憂愁？你輕嘆一口氣，看向遠方：國破家忘，親人盡去，獨留我一人凄凄慘慘。我看著她的樣子，有些心疼：易安，故人已逝，塵埃落定，何苦再去想念，平添煩惱？我知你繼承亡夫遺志，繼續(xù)編撰《金石錄》，這樣的生活不是很好嗎？
“是呀，這樣也挺好的�！彼粲兴�，雙手輕撫書冊�？匆娝碱^舒展，重新拿起書冊撰寫，我舒了一口氣，輕聲走出她的房門，回到我的課堂中。
長發(fā)輕挽，眼含嗔怒，聲音鏗鏘：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！币装�，何事讓你如此憤怒？你回過頭，臉色更加沉重：金人入侵，可恨朝廷一味退讓逃離，絲毫沒有抵御敵寇的想法和行動。若我生為男兒，定要做項羽一般的人物，誓死保衛(wèi)國家，堅決不向敵人屈服。我看向易安：我只知你是個滿腹才華的弱女子，卻不曾想你有這般志氣。你嘆了口氣，臉色由憤怒轉為失落：縱然我有滿腔熱血，可終究是個女子，無法付諸實踐。我伸手拿掉她肩膀上的落葉，看著這張消瘦的臉龐：時代的局限讓你無法施展抱負，我深感惋惜。但你可知，你的愛國之情、你的才華對后世影響有多大？“嗯？”她疑惑地看著我。我轉過身：易安，做不了的事就不要去想它了，晨起梳妝，對景唱詞，去過你的自在人生。
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊�！薄爸�？知否？應是綠肥紅瘦�！币装�，快梳洗一番，我們去看看院中是否還有海棠�！班�，馬上就好。”你歡快地應著。拉著你的手，呼吸雨后的空氣，看蝴蝶在叢中飛舞。我看著你開心的樣子，低聲說道：“易安，多希望你以后也能像此時一樣歡快！”“嗯？”你微斜臉龐，疑惑地看著我。
亂世佳人何其多，貂蟬、玉環(huán)、昭君無不比你貌美，可我只心疼你小女兒被迫國破家忘的遭遇，只賞你剛柔兼具的才情。
遠方高中作文 篇27
一棵小草也希望看遍世界;一棵樹苗也希望成為參天大樹;一只小雞也希望展翅高飛，我們都有對遠方的期盼。
每一個人對還未到來的事情，還未去過的地方，無論是否會發(fā)生，無論是否會去過，都期盼這一天的到來。
夏天的蟬叫個不停，甚至讓人討厭，但是你知道嗎?在這個夏天之前，幼蟲的它們，在地下苦苦期盼了幾年甚至十幾年，最長的十七年，在地下的十幾年中，它們不斷的希望、失望，如同思婦——-“過盡千帆都不是”的傷感，這一年，它們終于出來了，見到了陽光，迎接了新生，可是秋風一吹，不死也殘了，他們最長壽命也只有60～70天。多年的期盼就在這個夏天短短幾十天的傾訴。我們并不知道他們的苦難，它們的期盼，卻總是討厭他們的鳴聲。我們不應該去指責它們，我們應該學習他們的不放棄，也許有一天，你也會象它們一樣完成蛻變，變成一個全新的自己，讓自已和別人刮目相看的自已。
人沒有一生出來就會走路的，鷹也沒有一生出來就會展翅高飛的，鷹媽媽是殘忍的，但也是希望，可以完成小鷹對遠方天空的期盼。自從出生的那一天開始，鷹媽媽磨煉小鷹們的意志——-斷食、自相殘殺、弱肉強食……然后扔下懸崖。若小鷹沒有對天空的期盼，就不會掙扎，不會努力，也就完不成展翅高飛。在此之前，母親折斷了翅膀中的骨骼，成功了，翅膀將會更加堅強，遠方的期盼不再遙不可及，若失敗了，則會成為一朵駭人的血花。
十七年對我們也許很漫長，蟬卻耐心地等待，萬丈深淵對我們深不可及，小鷹在對藍天的向往下，展翅高飛。
世界萬物都有來自遠方的期盼，更何況作為萬物之靈的人呢，也許心中的那個遠方沒有想你中的美好，但是我們仍然要走向遠方，尋找來自遠方的期盼，也許有一天，我們會面朝大海，春暖花開。
遠方高中作文 篇28
小時候，我就向往遠方，渴望得到更廣闊的藍天。因此，我從不迷茫，只想堅定信念，向著心中的那個遠方，起航。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。這句話成為陪伴我冒險的精神利器。沒有什么可以阻擋我向往遠方，只要信念足夠堅定，遠方將不只是夢想。
一路上，萬般波折阻撓，總是來得猝不及防，但我從不氣綏。我慢慢體會到，社會發(fā)展更加快速，生活節(jié)奏不斷加快，人們如戴著鐐銬一般僵硬前進，沒有靈魂，沒有信仰，只有一副被洗刷空蕩的軀殼。在這樣一群人中，我們需要的不僅是能力，而是堅定的心、濃郁的情感，有了精神的支柱，遠方將更有希望。
慢慢讀懂世物，我發(fā)現春風也很有趣。綿綿的春風，扮演著善良的角色喚醒萬物，一開始我總是可憐它的一生，它無私的帶來春機，卻匆匆而過，只留下了夏的燦爛一瞥。它走的那么匆忙，不聲不響，不言不語，只輕輕拂過。有多少人曾歡喜它的到來？過了許久，我才體會到，春風匆忙，是因為它需要喚醒萬物。它需要不停的前行，它身上背負的使命不允許它有片刻的停留，它的未來在遠方，無邊的遠方。春風永不停歇，一直向著遠方，嚴寒也無法阻擋它的到來，因為它心中堅定。
長大后，遠方不再如想象般美好。我們總會聽到一個聲音年輕人要出去闖闖，但這樣的遠方是不負責任的，我確實想闖，想去更遠的地方去冒險。但我的家人呢？他們把自己的心托付給我，而我卻要帶著這份親情走向遙遠的地方。我的父母說，夢想沒有遠近，他們讓我不要擔心他們，他們等我回來，這是多么的無私。遠方，不僅是我的執(zhí)著，還包含了父母的期望。他們滿含淚光，望著我遠去，臉上只有驕傲，不會有半點失望。我即將開始冒險，我要去闖，但我一定會回來，帶著父母對我的期望，完美歸來。
如今，我已起航，我堅定信念，滿載期望，我不再迷茫，只想向著遠方，前行。不負青春與韶華，我的遠方將不再是遠方。
遠方高中作文 篇29
一切都在跑，不停地跑，不為別的，只為深深蘊藏在心底的夢，只為遠方�！}記
涼風卷起書頁，耳畔幾聲蟲鳴，在那勾起人回憶的茫茫秋景中，我看到了你……
不變的喧嘩，不變的擁擠，不變的燥熱，在紅白交雜的跑道上，我清楚地看見了你，在熾熱的驕陽下，聽著裁判的指揮，你緩緩地走向跑道，準備著。
一聲槍響，你如離弦之箭般直沖向前，但你并不是跑得最快的那個。運動員們伴隨著歡呼和尖叫奮力向前跑著�？墒胫偷�，你摔倒了，所有人的目光從第一名身上積聚在你身上，人們嘆息著，我清楚地看見了你流露在臉上的痛苦與失望，你可以選擇退出比賽，不再繼續(xù)跑，但你扶著膝蓋，咬緊牙關，艱難地站直，起身，繼續(xù)奔跑，你忍著痛，跑向終點，為自己的夢想，跑向遠方。
我繼而又想到了自己的一次爬山經歷，多少次因天氣炎熱而想放棄前行，多少次因汗水一次次劃過臉頰而想放棄前行，多少次因雙腿太累而想放棄前行，但是，登上山頂，聽見山谷的回音是我心中前進的信念，不管前路的漫長與艱難，我喘著氣，堅持著，我，“跑”向遠方。
雁陣不管路途的艱辛與遙遠，為了心中的夢，它們勇敢地“跑”，向著遠方；蒲公英不知未來身處何方，為了心中的夢，它們勇敢地“跑”，向著遠方，沙漠中的駱駝不顧前方的干燥與寂寞，為了心中的夢，它們勇敢地“跑”，向著遠方。
遠方，是一個地點，更是一個信念，一個承載著夢與期待的地方。對于寒夜苦寫作業(yè)的人來說，遠方是他們完成作業(yè)的一刻；對于賽場上競賽跑步的人來說，遠方是他們沖到終點的一刻；對于獨自在形體房練舞的人來說，遠方是他們在光彩奪目的舞臺上綻放的一刻。對于千千萬萬來說，遠方即是自己的夢想實現的一刻。
詩人汪國真說：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”通向遠方的路一定是布滿荊棘的，既然目標是遠方，便只顧奮力奔跑。
為了心中的遠方，讓我們一起勇敢地跑。
遠方高中作文 篇30
追夢路上，我心堅強，沒有什么能阻擋我心向遠方�！}記
心向遠方，它讓我學會了許多。
在我還是個孩子的時候，每每放學，我總是屁顛屁顛地跟著父親去田里“勞作”。一日，金黃的夕陽均勻地灑在柔軟的泥土上，天空呈淡藍色，云朵一絲絲凝固，靜謐且舒適。一列火車嗚嗚地駛過，打擾了這片刻的寧靜。父親說，它會駛向遠方。那一刻，我心里一片熾熱，遠方，神秘的遠方。小小的我拿起木棍，向著火車駛去的方向跑去。第一次的探索很不順利，小路上遍布的石子絆倒了我，不知名的草葉割傷了我。累了，渴了。不哭，不鬧。只是為了我向往的遠方。
心向遠方，讓我學會，勇于向未知探索。
再長大一點時，我對遠方的向往卻更加強烈了。記得那一次的大年初幾，父母要去掃墓，要爬山。天氣寒冷，山路崎嶇，我卻執(zhí)拗地要去，只因母親對我說，那是遙遠的地方。對于當時的我而言，這應該便是遠方了。山上寒風呼嘯，刮得我的臉上生疼，崎嶇的山路因這寒冷的天氣被凍得堅硬。我?guī)锥认胍度敫改笢嘏膽驯�，但我都硬生生的遏制住了。終于，小小的我，在泥濘的山路上留下了深淺不一的足跡，只是因為我要依靠自己的力量到達遠方。終是到了，我欣喜不已。
心向遠方，讓我學會了堅持。
剛剛步入初三的我，不知所措，焦慮不安。老師的諄諄教誨；同學的勤奮刻苦；父母的深深期待；考上心怡的高中的困難遙遠。這都讓我壓力巨大。但是，只要考上心怡的高中，便離我心目中的遠方更近一步。晨曦微明，我便早起讀著ABCD。深夜十點，我仍艱難的解著一道道數學題。是的，我要拼搏，我要奮斗，我要披荊斬棘，只為我心中所向往的遠方。
心向遠方，讓我學會為了理想而努力拼搏。
正如汪國真所說的“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑�！毙南蜻h方，放飛理想！
遠方高中作文 篇31
二中，已是最初的白日做夢罷了。四中，我卸下憧憬與童真向你奔去，不知你是否會收納？
轉眼間，我離初三畢業(yè)已不遠了。還記得初一進校園時，一張張稚嫩純真的臉蕩漾在每個角落，黃鶯嬌滴滴的歌腔散布在每個枝頭，就連怕生的暖陽也毫不吝嗇地將陽光傾灑在那群少年身上。曾經，我也是當中的一員。
當沉重的書包跨上我的肩，滿屋子的作業(yè)本映入我的簾時，我多么希望自己是一支黑色的鉛筆，導演一出絢麗的舞劇。別人都說越長大越不安，越長大越孤單，現在才真切的體驗到，初中跟小學真的有許多不同。學業(yè)更加繁重，壓力更加山大，就連家長的期望值也越來越高。但，我沒有抱怨，沒有約束，沒有氣餒，因為我堅信著哪怕只有一副骨骼身軀，一雙酸軟的腿也要用盡力氣跑下去，也要為自己歡呼雀躍，只因我結識了她。
菲菲姐姐，一個永遠笑靨如花的少女，在我的生命中嵌下了一顆璀璨的明珠。那時的我們只是萍水相逢，語言交流加起來不過10句。但我喜歡粘著年長者的心思一日比一日強，于是每天在菲菲姐姐后面能看到屁顛屁顛的我。我們兩人一直都在為學業(yè)而奮斗，雖說上學的時候見不到但每天放學路過她家時我總會看見那一抹令人安心的笑容，路燈散著黃暈的光，照在我身上，那么柔，那么暖。我以為這樣的日子可以永遠。暴風雨的降臨砸破了我那如同鉆石一般晶瑩的“夢”。她走了，走向人們眼中不以為意的高中。每天放學，我再次走過那僻靜小路想去尋找她的身影時，發(fā)現這一切都被埋在悉索樹影中。
日暮西山，紅暈涂滿整個天空。突然，肩膀上落下輕拍聲，轉身搖頭之際，一張熟悉的臉沖進我的眼簾。�。∥矣H愛的菲菲姐姐。那天黃昏，我們聊了許久，姐姐希望我能踏進她未能步入的高中校園。
如果前方迎接我的是荊棘密布，那我就會在此之前做好萬全準備。因為我想帶著她的期望走得更遠。
遠方高中作文 篇32
一直在想，山和海的那邊應該是詩與遠方。小時候，望著遠處的大山，我常常在想：“山的那邊是什么？是不一樣的人家，城市，或許還是山？”可這山太大太高，我什么也看不見。長大了，我想山的那邊不只有山，山的那邊是詩與遠方。
劉墉曾說；“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”可我更想走出大山，走向遠方去眺望山頭的日出，蒼穹下燦爛的繁星，體會“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的天高云淡，感悟“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生巔峰。雖然這條山路崎嶇不平，但我不會輕言放棄，走向詩與遠方的青春才是無悔的。
登臨高山，橫渡滄海。走向遠方怎能少了對大海的向往。我心中的那片海，浩瀚無垠，滾滾東逝，那是夢想的地方。我知道只有隨著浪花涌入波濤才能到達海的遠方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上，到達我心心念念的海的彼岸，雖然路途漫漫，但卻能看到不一樣的浪花。暢游在詩海中，會有“百川東到海，何時復西歸？”的惜時之嘆；會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎荆贿�會有“海上生明月，天涯共此時”美好祝愿！帶著滿心的期待去尋找那充滿詩意的遠方。
走向遠方，我們從懵懂的少年走向熱情的青年，我們從星星走到了陽光鋪滿道路。每個人都是自己人生的主角，都想在屬于自己的人生畫卷上留下或濃或淡的墨香；都想在自己人生的旅途中看見迷人奇幻的風景。無論是哪一種人生滋味的品嘗，只要青春無怨無悔，我們的未來就是詩與遠方。踩著云，踏著風，走向遠方，讓青春揚帆起航。
前方的路也還漫漫長遠，現在的我也還普普通通。但我相信，暢游書海，手捧墨香的少年，一定會走向遠方，走向詩與夢想的遠方！
遠方高中作文 篇33
人是一個悲劇�！芪能�
列車遠行，車上的人向外望，說不清是離去還是歸來。人們潮一樣涌向遠方，獨留一把椅子在守望，候車室空了又滿。有誰真的到了目的地？
他們擁有的是前方，抑或不止前方。曹文軒在《前方》一文中寫，遠方引誘著人們，不斷向前，終于無法止步。村上春樹寫卡夫卡15歲時離家棄父尋母，在空蕩黑暗的街上，不知所措。他從都市到山林，從旅店到圖書館，行色匆匆。他感到迷茫而躊躇，卻不得不抹黑向前，如同不知道路線的旅客。書中那個叫“烏鴉”的男孩，實際上扮演了他的“本心”，每每在章節(jié)的開頭給一兩句忠告。當卡夫卡走完一程回到家門口，亦見識了世界是何等兇頑但是何等美好。但他的歸來不會成為終點，“肉體”終將再次啟程，但感謝叫“烏鴉”的男孩，他栓住了卡夫卡的心。
于是行走的是肉體，不走的是靈魂。肉體在前方，靈魂在原地固守。于是肉體出走，歸來，靈魂只是看著。
“我一次次離開，但我對那種在飛機上，看到土地就熱淚盈眶的感覺，永遠不會忘�！瘪T驥才如此愛天津，卻也不得不離去，他護著“中國文化的箱底兒”，幾乎走遍了每一個城市。可即使是對中國古文化的熱愛，也無法改變他只是“過客”的事實，他不愿看到中國被抽成“空架子”，寫《俗世奇人》，成立保護文化基金會，卻終究只能匆匆而過。寫《俗世奇人》到末尾，只是說“至此停筆，以后若再寫，算我無能�！�
馮驥才路過一個個城市，一個行走的人保護不行走的文化。也只有文化，不變的佇立，任風雨。古城還在，鐘樓還在，靜立看著風云變化。也如巴黎之于蘭波，蘭波只是過客，可他的詩，卻終究成了候車室的椅子，長久地站里。
肉體行走，人生的經歷會行走，嘈雜紛亂，唯有靈魂、文史、古老的遺跡，在紛亂的背后默默注視。深厚的積淀讓它們如此，它們也甘愿如此。
人向前方而不達，是以為悲劇。只是，人以前方為前途，那把椅子只將前方盡收眼底，不發(fā)一言，看行人打馬而過。
遠方高中作文 篇34
“要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡�！睒涞闹腔墼谟谥敬娓哌h，正如高曉松所說——生活不應只有眼前的茍且，還應有詩和遠方。
樹想要把它的種子撒在世界各地，可卻無法自己移動，因為心中懷揣著一個堅定的理想，于是風把它的種子帶向了四方。夢想是一種看得見摸得著，并始終讓你充滿正能量的物質。
索南達杰，一位甘愿用自己的生命保衛(wèi)藏羚羊的英雄，因為心中懷揣著一個保護它們的夢想，在與歹徒對峙時才可以無畏地擋在藏羚羊的面前，身體力行地實踐他的夢想。在藏族人民紀念他的那塊碑上，他的眼神堅定地望向遠方，望向他心中摯愛的藏羚羊。
陳坤，甘愿聽從內心的呼喚，無所畏懼的背上行囊，體驗行走帶給他的力量。他說，在這個浮躁的社會，我們應該放緩自己的腳步，多去聽聽心底的聲音。安靜地行走是他的夢想。無論走到多遠的遠方，始終是自己初心所在的地方。
最初的模樣，最初的信仰，有夢想在的每一天都充滿了希望。當大樹突破重重阻隔，憑借一己之力去向了遠方，蕓蕓眾生便也奪得了內心潛在的力量。
柴靜的《看見》把鏡頭伸向弱勢群體，伸向那些被黑暗籠罩著的人們。她說，我們渾然難分，就像水溶于水中。不久的將來，她終于獲得了心之所想；伊迪絲唱《玫瑰人生》，146厘米的個子在音樂中帶她穿過了廢舊的巴黎老巷，逃過父親的謾罵，在繁華的曼哈頓之外，在音樂中獲得了真諦；霍金用病殘之軀寫出了歷史巨作《時間簡史》，用頑強的信念和堅忍的毅力，還有心中那一個巨大的夢想；約翰納什不斷進行思維與現實的激烈碰撞，用畢生寶貴的三十年完成《美麗心靈》，他用無可匹敵的武器，戰(zhàn)勝了內心的不安與喧囂。
以己之力，追我所愿，在復雜的生存環(huán)境中必能達到屬于自己的遠方。
遠方高中作文 篇35
遠方，那么遙遠的地方，或許是人們所向往的。也是風箏最想去的地方。
那天，我在房間里畫著畫，桌上滿是橡皮屑，已經過去十分鐘了，連個型都沒還沒有打好。我煩躁的把筆丟在一邊，把紙揉成一團丟在了一旁的垃圾桶里。
這時，爸爸走了進來。拍著我的肩，對我說：“畫不好，我們就出去散散心吧�！薄芭�。”我一眼瞥見掛鐘，都三點半了，時間走得真快。 爸爸帶我來到公園里放風箏。向遠方望去，綠草如茵。
“我們開始吧！等風來的時候，你將線往前拽，向前跑，把風箏帶起來，懂嗎？”我似懂非懂的點點頭。風來了，風輕輕地拂著我的頭發(fā)，我?guī)еL箏向前跑。可是風箏啪的一聲摔破了我的渴望，我渴望它能飛起來，哪怕很低。爸爸輕輕地拍拍我的背說“沒關系的，再來！”我垂頭喪氣地搖搖頭說“我不行�！卑职謭远ǖ嘏e起手：“你行！”我將動作機械的重復了一次，“啪”風箏再次無情地落下。我沮喪的坐在地上，玩弄著青草。爸爸俯下身對我說：“你用心了嗎？”我抬起頭，疑惑地望著爸爸�！白鍪裁词露家眯娜プ�，我看你連放風箏，這么一點小事都不用心，更何況學習，甚至畫畫呢？”
我好像醒悟似的垂下頭。“一味的自卑，沮喪只會讓人喪失希望，你要擁有夢想風箏的夢想就是希望主人給它機會，給它自由飛翔的機會�！� 我站了起來�！拔乙o自己希望，也要給它希望�！蔽以谛睦锬卣f。
風來了，麥子仿佛在為我鼓掌。這是我的信心更加堅定，我跑了起來。步伐十分穩(wěn)健伴隨著節(jié)奏，在一收一放之間，我將風箏使勁拉向高處，風箏越飛越高飛向了遠方。我仰望著天空中自由飛翔的風箏，欣慰的笑了。
回到家我想起來那張未完成的畫。曾經畫畫也是我的夢想。我把它從紙簍里撿了起來，展平。又拿起了畫筆。朝著遠方的夢想前進。
遠方高中作文 篇36
才子高曉松說：生活不不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。遠方——它是一個美好的詞，那兒承載著我們的向往以及對未知世界的渴望。那就是遠方，那就是我們心靈的歸處。
走向遠方，我們需要不為世俗所束縛，勇敢尋找自己的遠方。藝人陳坤很好的踐行了這一點。陳坤發(fā)起“行走”的活動，在大學中挑選符合條件的學生，同自己一起進行一場“走路的修行”，尋找遠方。他不要贊助商，不要報道；他拋下繁瑣的工作，給自己一場心靈的修行。陳坤要求同行者不交談，秉持修行的原則。他們翻過一座座山，越過一道道灘，穿過一片片荊棘，踏過一道道河。在漫長而又短暫的半個月中，陳坤又一次長大了、成熟了；同行的大學生也學會了安靜，抑或是沉默，學會了勇往直前，不斷向目的地進發(fā)，摒棄世俗的干擾，堅定地走向遠方。
走向遠方——一個寧靜的遠方，能住我們凈化心靈，尋找真實的自己。
近些年來，旅游興起，驢友也日漸增多，旅行機構、旅行團如“雨后春筍”般出現，自然也有許多隨大流的人，跟著一起加入履行，說是要尋找遠方，尋找自己……但是，這樣的旅行，真的還有功效嗎？
實際不然。蒼山洱海、鼓浪嶼一到假期便游客爆滿。試問：在那樣喧闐的外界環(huán)境中，你還能否找到屬于內心的那份純凈？答案可想而知。在人流中，往往是很難找到自我的，相反，卻極容易迷失。遠方——不是空間上的沅，而是概念中的遠，是距離世俗間紛繁復雜的瑣事遙遠的地方。因而旅行——為了心靈釋放的旅行，最佳的選擇不是旅游景點，而是安靜的、可容你思考的地方，或許，它只在一泓清泉邊上，或許它只是家后邊的小山坡——它永遠都是使你安心、靜心的心靈歸處。
高曉松的生活不止眼前的茍且——不止有淺陋的物質財富，他還有他的詩，以及他的那個遠方的田野——那里有他寶貴的精神財富。那是他的遠方，那是他的心靈歸處……
遠方高中作文 篇37
小時候，最愛看汪國真的《熱愛生命》，其中這樣寫道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！泵總�人若都去思索遠方或未來的漫漫長路時，難免會心生畏懼導致不敢開啟接下來的旅程，我也不例外。
小時候，媽媽陪著我學滑板，那段時間真的很漫長，其實是說長不長，說短不短罷了。在經過多次的學習，多次的摔跤后，我突然就問起媽媽：“媽媽，我什么時候才能學會玩滑板呀？”我問了很多次，媽媽也沒耐心和我說了。
于是我坐在了花壇邊。
過了一會兒，媽媽坐了過來，說道：“孩子，不要因為幾次摔跤而氣餒，重要的不是結果有多么的好，而是在過程中成長，學會擔當，一步步走向遠方，不要問還有多久多遠。”雖然那時候還不懂媽媽說的話是什么意思，但是我還是堅持了下來，并且到后期滑板玩的很熟練。
在學習的過程中，總會遇到些難題與障礙，如果不仔細思考，那么出現再多次也還是不會。但是我依賴手機，碰到難題就不去鉆研，借機會用手機搜索答案。記得在三年級時，有一次做數學題，遇到了一道難題，我又拿起手機查答案，媽媽發(fā)現后立即阻止了我，我失去了依靠，我竟說不做這道題了，媽媽當時并沒有批評我，而是平和的說：“你若不去思考，下次再做類似的題目可能又不會了。重要的不是結果，而是在過程中成長，學會擔當。”聽完這番話后，我覺得很有道理，于是絞盡腦汁地思考，果然寫出了步驟，雖然不盡如人意，但是媽媽說過，要在過程中成長，學會擔當。
五年了，我長大了，但我依然愛看汪國真的《熱愛生命》，忘不了那句“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！蔽乙步K于明白，莫問遠方還有多久多遠，只要堅持，夢想的彼岸就輕松地抵達了，踏踏實實地去走，那么目的地就在眼前了。
當我選擇人生的路途時，就會泰然自若地踏上未知的旅途，因為，遠方還有很久很遠，只不過，取決于自己的態(tài)度，我的態(tài)度就是享受走向遠方的過程，在過程中我成長，我擔當。
遠方高中作文 篇38
我登上孤崖，此地寒風凜冽，迷霧張揚，忽散忽聚，翻騰嘶吼。我伸出雙手，捕捉迷霧，它們若即若離，帶著不懷好意的眼神跳向更遠的地方。
然而，我曾以為，這里是藍天內最遠的地方。
藍天怎么會有盡頭呢？我凝視遠方，什么時候我才像小王子一樣找到那個能看無數落日的小星球？找到那個屬于我的孤島？找到那個真正真實的彩虹之橋？
我再一次凝視遠方，那忽濃忽淺的煙云之外的地方。它也許有星河流轉，天接云濤。深藍色的萬丈巨浪激打如冰般的礁石，激起白色的急流沖蕩在嶙峋尖銳的峭壁上。猛浪若奔，翻滾著泡沫。更亂更狂的風暴擲在水面上。如此惡劣的環(huán)境，灰蒙蒙的天空中卻有一只鷹在飛翔、盤旋，用力張開雙翼抵擋寒風，還是時不時得被交織的風推得接近高處的浪頭或急速旋轉的漩渦，但它仍不放棄，雙翼堅挺，頑強地掙扎回上方，沖破惡劣的牢籠。也許是對遠方的美好遐想鼓勵了它，也許是戰(zhàn)勝一切的信念與決心激勵了它。
我想我需要那一雙翅膀。
我站在峭壁上，再一次，又一次地凝視遠方。也許遠方有明媚的天空，溫和的春風，沾雨帶露的柳枝拂過春光洋溢的堤岸。但那里有一灘無法跨越的湖泊，平靜卻深邃，唯一正確渡過它的方法是靜靜地、耐心的渡船，或是自己撐一葉小舟，滑過平靜如琉璃的湖面。
我想我需要那一艘小船。
我凝視遠方。也許，那里有一個很黑很暗的地方在等待著我。行走過那一條條幽深陰冷的隧道，迷�？仗撘宦钒殡S。此處，一盞明亮溫暖的燈是必備之物，沒有它，旅人會迷失在痛苦中。
我想我需要那一盞燈。
我凝視遠方，那一切都屬于未來的遠方。
我要有堅毅的雙翼，象征堅毅品格，堅忍不拔的雙翼；我要有小船，象征正確方法的小船；我要有明燈，象征善良純凈之心的明燈。
我在此地，默默尋找這三件法寶，再拿上它們，沖向我凝視已久的遠方。
遠方高中作文 篇39
當我望向遠方，便望向了我這一張白紙人生的開始。
人生如同一張白紙，一段段經歷成就了白紙上的字和畫，一筆一劃都是我們的人生軌跡。每一張紙上的字畫各有不同，是否也表明我們各有抱負？
抱負對于畫家而言，是用無數的努力和想象去造就精美畫作。人生亦是如此，它需要你向前走，向遠方眺望的，由此才能凝結成點滴人生。
人生啊，一開始我很憂愁，因為我有兩個遠方。
啊，我的遠方，即是我的家鄉(xiāng)。也許是因為少年離家，縱然不至于無法適應，但心里仍有深刻的呼喚。家！我避風的港灣，滿載我的思念，是我魂牽夢縈的寄托與歸宿。想起不得已離開了母親的孩童，想起為了前途遠走他鄉(xiāng)的游子，他們無時不刻思念著母親，思念著家。我漸漸知道，把人生的旅途放在遠方，都是在冒險磨練身體和心靈的堅韌，在斗爭著最讓人無助的陌生。
在陌生的地方思念那一個掛在心上的遠方—家鄉(xiāng)。那陌生的地方，是我第二個遠方。
啊，我的遠方，即是我的理想。走向遠方，布滿荊棘的黃金大道，我愿意這樣去形容它。愿風雨兼程，愿誓死追隨。也許你會問，為什么前赴后繼，為什么矢志不渝。我想正是因為每個人的理想都是無比偉大的，所以他們才無論多遠都奔去。
奔去理想的路上，我下定決心做一名軍人！當家國一體，我纏繞心頭的兩個遠方終于合成了一體。擁有鋼鐵般意志的軍人，去遠方吧，像對待家鄉(xiāng)一樣守衛(wèi)它吧！我想領起這樣的職責，保家衛(wèi)國。對家的掛牽讓我擁有責任感去實踐使命。家既是我拼搏的動力，也是我堅強的后盾，時時刻刻激勵支持著我前進。
別人畏縮不敢前進時，我卻敢，因為我有兩個遠方，偉大的理想以及對家的掛屬之情。當我追著理想的旗幟時，他們在我心間凝結成同一股奮發(fā)的力量。
當我再次望向遠方時，望向那白紙人生的開始�！叭グ桑ミh方！”我對自己說。
遠方高中作文 篇40
原本有些冷清的藝術中心突然間涌過了許多人流，喧鬧頓時充斥著整個地方。我坐在最前邊，一個人靜靜地坐著。就如一年前的這一天。
門口那寒冷的風吹打著門，追趕著人們，搜刮著唏哩嘩啦地叫喊著的小草，屋里是暖和的，頂上灑下金黃的光溢滿在了舞臺上，凝固久了的心也不自覺地暖和了起來。一年后的我，可能不再懵懂，也不會因此而激動得全身發(fā)抖，可我依舊愛著我工作過的這個地方，愛著這里的人們。
拿起相機，著魔似的拍向空無一人的地方，一年前，就是從這開始的吧……
一年前的我，懷揣著滿腔的激情與熱血，參加了學生會的競選，校運會，內部聯(lián)歡……從一個兢兢業(yè)業(yè)做著所有事的我，到一個在所有情況都應付自如的我，我獲得了許多期望，也收獲了許多。
現在，我站在這里，擁抱著收獲的喜悅，或許也夾雜著離開的幾絲悲傷，周圍少了許多熟悉的面孔，又多了幾個如同那時的我般膽怯而又激動的人。
學生辦的老師在我當上干部的那天便跟我說過：“既然選擇遠方，便要風雨兼程�！币恢币詠恚^，被狠狠的罵過，有時會因為做事做的不好，會低著頭去找老師認錯挨罵，會反思，會沮喪，也會振作起來繼續(xù)努力，在這條路上繼續(xù)走下去。我也收獲過感動，還記得運動會那天，忙碌了一天的我早就把自己的生日忘卻在腦后，而最后走的干部們，拖著有些疲憊的聲音，拍著節(jié)拍，在幾抹夕陽下為我唱著歌。
他們都來了，有的在我邊上，有的在我心里，莊嚴的國歌響起，老一屆的干部在臺上總結，新一屆的干部拉著手唱著歌，忽然之間心靜得可怕。我在這條路上，認識了各種各樣的人，一起奮斗了很久，經歷了許多不尋常的事……而他們，也會像我一樣，在這條路上走著，一年后的我，拿著鮮紅的聘書，在這里結束，帶著些許感動，也在這里重新開始。
心在遠方，路在腳下，以夢為馬，隨處可棲。
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