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思作文

奇思妙想小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-17 19:38:13 思作文 我要投稿

奇思妙想小學(xué)作文(合集15篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的奇思妙想小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

奇思妙想小學(xué)作文(合集15篇)

奇思妙想小學(xué)作文1

  我想跟飛機(jī)一樣自由自在的飛翔,我也想有一對(duì)翅膀,那樣,我就可以想到哪里就到哪里了。

  如果我有一雙翅膀,我想飛到北京去玩。我想:北京是不是很美麗呢?如果能像成龍一樣,幫助那些被人欺負(fù)的人,那該多好呀!

  如果我有一雙翅膀,我一定要到世界各地去游覽。

奇思妙想小學(xué)作文2

  我常常夢(mèng)想將來(lái)能發(fā)明一種寫(xiě)字用的筆,這種筆的最上面有一個(gè)非常亮的燈泡,下面是個(gè)按鈕,一按按鈕,燈泡就會(huì)亮起來(lái)。

  如果電量不足的時(shí)候,反復(fù)按這個(gè)按鈕,它就會(huì)自動(dòng)充滿(mǎn)電。如果晚上家里停電的時(shí)候我們就不用在微弱的燭光下寫(xiě)作業(yè)了。這種筆價(jià)格很便宜,貧困地區(qū)的小朋友也能用得起。

奇思妙想小學(xué)作文3

  我想制造出一種靈丹妙藥。因?yàn)槭澜缟嫌蟹浅6嗳说冒┌Y之類(lèi)的病,他們都非常的痛苦。如果他們吃了一顆我制造出的藥,那他們就會(huì)減輕非常多痛苦。如果他們連續(xù)吃上五顆就非常快的好起來(lái),就再也不用和病魔戰(zhàn)斗了。這種藥沒(méi)病的人也可以吃,既能返老還童,又能長(zhǎng)生不老,多好。

  我想發(fā)明出一種多功能筆。因?yàn)槲覀儚男【鸵獙?xiě)字,不要多少年,手指上就會(huì)有老繭。這種筆,只要把筆上的一個(gè)紅色按鈕一按,然后,把要寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)一遍,那筆就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。這樣既快,又方便。而且手指上也不會(huì)有老繭,寫(xiě)出來(lái)的字既工整,又漂亮。

  我的奇思妙想,什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢?

奇思妙想小學(xué)作文4

  我要是有一個(gè)機(jī)器人的話,這樣每天早上我說(shuō)不用起床。讓機(jī)器人把我背到學(xué)校,上課如果我還在睡覺(jué)的話,下課的時(shí)候,讓它把老師所教的內(nèi)容,都像老師一樣教給我。

  中午吃飯的時(shí)候,如果還在睡覺(jué)的話,到中午,午休的時(shí)候讓它給你做更好吃和食物。

  我做夢(mèng)都想有個(gè)機(jī)器人。

奇思妙想小學(xué)作文5

  前幾天,我的一塊橡皮找不到了,受到了媽媽的責(zé)備。我連續(xù)找了三天,翻了七八遍書(shū)包,可連橡皮的影子都沒(méi)看見(jiàn)。

  我產(chǎn)生了好多幻想:會(huì)不會(huì)是橡皮自作主張不管主人離家出走了?會(huì)不會(huì)是被別的小朋友拿走了?

  還會(huì)不會(huì)它掉到地上,被外婆給當(dāng)作垃圾掃進(jìn)“大嘴巴”里了呢?……我三天兩頭都要去講臺(tái)看看有沒(méi)有別的小朋友撿來(lái),講臺(tái)上確實(shí)放著大大小小、形狀各異的橡皮,可是就沒(méi)有我的,每逢那時(shí)候,我就失望極了!那塊不知去向的橡皮,我現(xiàn)在還在懷疑它長(zhǎng)腳逃走了呢!

奇思妙想小學(xué)作文6

  從前,有一只非常膽小的老鷹,它非常怕苦怕累。

  它去請(qǐng)教一只非常堅(jiān)強(qiáng)的老鷹。膽小的老鷹說(shuō)“大師兄,你可以教我堅(jiān)強(qiáng)嗎?”堅(jiān)強(qiáng)的老鷹說(shuō)“可以!”

  第二天,堅(jiān)強(qiáng)的老鷹說(shuō):“我們先從最基本來(lái)練吧,就練飛行吧!”膽小的老鷹說(shuō):“好!”

  它們先飛到大樹(shù)上面,膽小的老鷹說(shuō)“我已經(jīng)飛得很高了,不需要再飛了!眻(jiān)強(qiáng)的老鷹說(shuō):“這還不行,我們要飛的和太陽(yáng)一樣高呢!”

  經(jīng)過(guò)它們的刻苦訓(xùn)練,那只膽小的老鷹終于變成了堅(jiān)強(qiáng)的老鷹。

奇思妙想小學(xué)作文7

  今天,我終于發(fā)明了多功能雨傘,別看它和別的雨傘長(zhǎng)的差不多,可是它有很多神奇的功能。

  它是五顏六色的,如果你不喜歡上面的圖案,按上面的紅色愛(ài)心,說(shuō)出你喜歡的圖案,它就可以變成你喜歡的圖案。

  我來(lái)說(shuō)說(shuō)雨傘的構(gòu)造,上面有一些按鈕,如同小河里飄著一些荷葉,形態(tài)各異,傘邊有金色的花邊,美麗極了。

  它的功能可多了,如果你下雨時(shí)忘記帶雨傘,只要你說(shuō)雨傘,那把雨傘就會(huì)飛到你的手中,自動(dòng)打開(kāi)。如果你想去國(guó)外旅行,可你覺(jué)得機(jī)票太貴,你就按下白色的按鈕,那把雨傘就會(huì)帶你去你想去的地方,夏天時(shí)你按一下白色三角形冷風(fēng)就會(huì)讓你吹個(gè)痛快。冬天時(shí)你也不怕寒冷,雨傘會(huì)吹出暖風(fēng)。

  它是一把奇幻的雨傘。

奇思妙想小學(xué)作文8

  在公共場(chǎng)合,很多人吸煙,尤其是在北方的冬季,門(mén)窗緊閉,一人吸煙,滿(mǎn)屋繚繞。被動(dòng)吸煙者深受其苦。因之我想,能否發(fā)明一種吸煙霧器,或者培育一種吸煙霧植物,放在屋子里,可以吸收煙霧。

  這樣就會(huì)大大地降低被動(dòng)吸煙的侵害。不吸煙的人群,同時(shí)可以將他們參加公共場(chǎng)合后所穿的衣服放在吸煙霧器旁,徹底地清除那嗆人的異味。

奇思妙想小學(xué)作文9

  我們家看電視都不統(tǒng)一,媽媽喜歡看香港古裝電視劇,爸爸喜歡看新聞,而我喜歡看動(dòng)畫(huà)片。

  心想:如果電視可以分三份,每一分都放各自喜歡的電視;又或者每個(gè)角落都放著一臺(tái)電視機(jī),這樣子,我們就喜歡看那里就那里。哈哈……太美妙了!

奇思妙想小學(xué)作文10

  有同學(xué)喜歡輪滑,但在為換鞋太麻煩而煩惱嗎?沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你們解決。

  你們看這里是不是有一個(gè)紅色按鈕?按它就會(huì)使這雙看似普通的鞋子變成一雙溜冰鞋。你們看,鞋底中間伸出了六個(gè)輪子,直接可以滑行,那就不用換鞋了。

  這不光是一雙溜冰鞋,還是一雙飛行鞋。瞧,這里是不是還有一個(gè)黃色按鈕?你一按它,鞋底的六個(gè)孔就是自動(dòng)打開(kāi),高速運(yùn)轉(zhuǎn)排氣,使人向天上飛去。同學(xué)們,你們喜歡嗎?

奇思妙想小學(xué)作文11

  我的家是一座大別墅,門(mén)前有大大的鐵門(mén),它有指紋識(shí)別功能,只要主人把拇指的紋路印上去,就可以開(kāi)門(mén)。進(jìn)去以后是花園,里面有紫羅蘭、郁金香、玫 瑰……花園有自動(dòng)恒溫系統(tǒng),四季都盛開(kāi)著鮮花。再往前走就進(jìn)入大廳,大廳里有一個(gè)電子觸摸屏,上面有幾十個(gè)按鍵。屏幕下方,是一個(gè)電子傳送帶。如果你餓 了,可以點(diǎn)餐廳按鍵,傳送帶會(huì)把你送到餐廳享受美食,如果你想找人玩,可以按機(jī)器人娛樂(lè)室按鍵,馬上就能和開(kāi)心機(jī)器人做朋友啦!

  我點(diǎn)了一下游泳池的按鍵,傳送帶“呼啦”一下就把我送到了寬闊的室外游泳池,可我由于慣性一下子沒(méi)站穩(wěn),“撲通”一聲掉進(jìn)了水里,我記得大聲喊救命!我“嗖”的一下從床上坐了起來(lái),哎!原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

奇思妙想小學(xué)作文12

  每次老師講課的時(shí)候,寫(xiě)一些東西在黑板上,但是上完課后老師就擦掉了,到了復(fù)習(xí)的時(shí)候又要重新寫(xiě)一遍,講一遍,我覺(jué)得老師太累,所以我要發(fā)明一種多功能黑板。

  這種多功能黑板,它的外形跟別的黑板一樣,但是它有紅色和黃色的`兩個(gè)按鈕。它的紅色按鈕的作用是可以把老師當(dāng)天寫(xiě)的東西收藏起來(lái),考試的前幾天老師就可以從收藏夾里面找到這些資料,重新給我們復(fù)習(xí),不用再寫(xiě)一遍了。它的黃色按鈕的作用是可以把黑板變成電視機(jī),只要我們聽(tīng)話把課上完,它就會(huì)自動(dòng)播放精彩的電視給我們看,有時(shí)候還能看電影。擁有它,我們就可以在玩中學(xué),在學(xué)中玩。我們不僅可以學(xué)到知識(shí),而且還非常開(kāi)心。

  我多么希望自己能發(fā)明一種這樣神奇的黑板呀!

奇思妙想小學(xué)作文13

  生活中有許許多多不方便的東西需要我們來(lái)解決呢!

  我想解決的是有關(guān)于瓷碗,瓷杯子的問(wèn)題。在家里,三心二意時(shí),會(huì)把桌子上的瓷碗和瓷杯子摔破,又費(fèi)錢(qián),而且有些小的都有點(diǎn)看不清的碎片一不小心會(huì)把腳弄傷。

  于是我便想起了吸盤(pán),把吸盤(pán)粘在碗和杯子的底部,這樣,不管風(fēng)吹雨打,也不管用手使勁的推他都會(huì)在你想讓它待得地方紋絲不動(dòng),不過(guò)要注意的是:粘吸盤(pán)時(shí),要在上方弄一個(gè)托盤(pán)粘在上面

  因?yàn)椋何P(pán)上方是尖的,而杯子和玩的底部是平的,我們都知道,尖頭是不能把平的的物體撐起來(lái)的。

  有了這項(xiàng)發(fā)明,就不用擔(dān)心瓷碗和瓷杯子摔破了。

奇思妙想小學(xué)作文14

  如果全世界的漫畫(huà)書(shū)都在我的房間里,那該有多好!

  如果全世界的大人都是我的老師,那該有多糟!

  如果全世界的裙子都在我衣柜里,那該有多棒!

  如果全世界的古裝都是都是我的衣服,那該有多好玩!

  如果全世界的電影都是我導(dǎo)演的,那該有多棒!

  如果全世界的棉花糖都做成我的大床,那該睡得有多香!

  如果全世界的學(xué)校都變成游樂(lè)園,那該有多好玩!

奇思妙想小學(xué)作文15

  作為一名學(xué)生,都要背著重重的書(shū)包,書(shū)包都裝著厚厚的書(shū)本。我真想讓書(shū)包減肥!怎樣才能給書(shū)包減肥呢?

  書(shū)包有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色的,另一個(gè)是綠色的。要上學(xué)的時(shí)候就按紅色的按扭書(shū)包就會(huì)變成一個(gè)小小的球,就可以拿在手里了。到了課室就按綠色的按扭,小球就會(huì)變成一個(gè)完整的書(shū)包了。我真想發(fā)明出這個(gè)書(shū)包。

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