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實(shí)用的我和字的故事作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我和字的故事作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文600字 篇1
春節(jié)期間，全國(guó)熱播《神探狄仁杰》。一日，我打開(kāi)電視，正趕上了中央八臺(tái)播放《神探狄仁杰》。略略掃了幾眼，我就被情節(jié)的撲朔迷離與驚險(xiǎn)刺激完全吸引了�？赐赀@一集，我已經(jīng)非常想看下一集了，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是當(dāng)天的'節(jié)目已經(jīng)播放完了。我垂頭喪氣地離開(kāi)了客廳。
媽媽見(jiàn)我情緒低落，關(guān)切地詢問(wèn)我原因�？吹綃寢�?zhuān)已矍耙涣�，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，熱切地?fù)u著媽媽的胳膊，央求媽媽給我買(mǎi)一套《神探狄仁杰》。沒(méi)想到，媽媽不假思索就反駁我道：“不行，買(mǎi)了這本書(shū)，只能讓你整天看小說(shuō)，也許連學(xué)習(xí)也顧不上了�！拔抑钡卣f(shuō)：”你還沒(méi)買(mǎi)這本書(shū)呢，怎么知道我顧不上學(xué)習(xí)�。俊袄鴭寢尩氖�，我認(rèn)真地告訴媽媽?zhuān)何艺娴奶矚g狄仁杰了，他沉著冷靜，斷案如神，推理之法無(wú)人可及。真可謂前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。比起我以前看過(guò)的《名偵探柯南》節(jié)目，強(qiáng)過(guò)千倍萬(wàn)倍。我摟著媽媽的脖子，使勁纏磨媽媽?zhuān)骸澳仓牢沂莻商矫�，就�?qǐng)您成全我這一次吧？”媽媽被我纏得沒(méi)辦法，只媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。但與我約法三章，不得因讀書(shū)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。
過(guò)幾日，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽神秘地拎著一包東西回到家里。我瞥了一眼，看見(jiàn)四四方方的樣子，有點(diǎn)像圖書(shū)。我暗處猜想：會(huì)不會(huì)是給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)了？再也按捺不住急切的心情，我大聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇且呀?jīng)買(mǎi)到了《神探狄仁杰》？”媽媽笑而不言，示意我去寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)，書(shū)房門(mén)縫塞過(guò)來(lái)一張紙條：上面寫(xiě)道：“書(shū)已買(mǎi)，寶貝�！蔽乙卉S而起，沖向了心愛(ài)的書(shū)。
我廢寢忘食，爭(zhēng)分奪秒地讀著這本書(shū)。書(shū)中臺(tái)詞都可以背了下來(lái)。經(jīng)常是三口并作兩口，把飯吃完，趕著讀書(shū)。媽媽批評(píng)我，我沖媽媽一抱拳，道：“卑職一念之差，鑄成大錯(cuò)，望圣上諒解�！眿寢尫磁瓰樾�。
我和字的故事作文600字 篇2
凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我也有和書(shū)一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，也有因看書(shū)而產(chǎn)生煩惱，書(shū)我有時(shí)喜歡它有時(shí)很恨它。
有一次睡覺(jué)時(shí)，因?yàn)榭植榔炊嗔耍院芎ε�，不敢�?dú)自睡覺(jué)，正好床旁邊放著一本書(shū)，書(shū)名是《名人的一百個(gè)故事》。這本書(shū)我以前看過(guò)，因?yàn)槔锩鎸?xiě)了名人小時(shí)候的故事。我打開(kāi)書(shū)看到了牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的故事，愛(ài)因斯坦制作小風(fēng)車(chē)的故事…看著看著有趣的故事吸引了我的注意力，我也就不怕了。我看了一會(huì)兒我就迷迷糊糊地睡著了，以后我獨(dú)自睡覺(jué)時(shí)次次都這樣做，再也不害怕了。這是我喜歡書(shū)的第一個(gè)原因。還有一次因?yàn)槲铱荚嚳荚伊吮话职至R了一頓，我氣沖沖地走進(jìn)了小房間撲在床上流起眼淚，正在這時(shí)床頭的《笑話大全》露出頭來(lái)，我看著看著就把傷心丟到了九霄云外中去了，頓時(shí)哈哈大笑，最后傷心的心情不見(jiàn)了，我也變得開(kāi)心多了，這也是我愛(ài)書(shū)的第二個(gè)原因。
有時(shí)我也很恨它，有一次雙休日我好不容易做完了作業(yè)，正當(dāng)我打開(kāi)電腦時(shí)媽媽就喊道：“快去看書(shū)。”唉，如果沒(méi)有書(shū)那刻多好啊，我突然恨起書(shū)來(lái)，有時(shí)候我也會(huì)耍個(gè)“小聰明”我總是把從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)放在桌子里不帶回家。媽媽讓我看書(shū)時(shí)我裝作驚訝的`心情說(shuō)“我把書(shū)忘在學(xué)校了�！边@樣我就逃過(guò)了一次次被媽媽迫著看書(shū)的“劫難”，這樣我就可以享受電視大餐了�？墒俏抑蓝嗫措娨晻�(huì)對(duì)視力不好，所以我慢慢減少了看電視時(shí)間，多看看書(shū)。
現(xiàn)在，我的書(shū)一天天多了起來(lái)，生活也變得無(wú)法與書(shū)分開(kāi)了，書(shū)徹底融入了我的生命。
我和字的故事作文600字 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。下面我就來(lái)講講我的讀書(shū)故事吧！
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我做完了家庭作業(yè)，見(jiàn)天氣十分晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，便和媽媽一起去超市里面買(mǎi)東西，我從超市里買(mǎi)書(shū)的地方看見(jiàn)了一本我一直想買(mǎi)的書(shū)，我便用懇求的'口吻對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覀冑I(mǎi)這兩本書(shū)吧！當(dāng)時(shí)媽媽并不同意，在我再三地要求下，她終于答應(yīng)帶我去圖書(shū)館借書(shū)了。
到了圖書(shū)館，我一本書(shū)也不放過(guò)，仔仔細(xì)細(xì)地尋找著我想要的那本書(shū)，終于，一本和超市里一模一樣的書(shū)出現(xiàn)在我的眼前，我馬上拿著那本書(shū),一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地看了起來(lái),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)媽媽在一旁輕輕地對(duì)我說(shuō)：已經(jīng)五點(diǎn)了，我們也該回家了，圖書(shū)館還有一個(gè)小時(shí)也快要關(guān)門(mén)了，沒(méi)有看完的書(shū)我們借回家再看吧！我心想：不對(duì)呀，我才看了幾頁(yè)書(shū)怎么就要五點(diǎn)了呢，是不是媽媽又記錯(cuò)時(shí)間了。我腦袋里有很多小問(wèn)號(hào)在打轉(zhuǎn)，便疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)涸趺磿?huì)可能五點(diǎn)了呢？你會(huì)不會(huì)又忘記調(diào)整手機(jī)里的時(shí)間了呢？媽媽便指了指圖書(shū)館里的掛鐘說(shuō)：是五點(diǎn)了呀，不信你看。我抬頭看了看掛在墻上的掛鐘，�。」晃妩c(diǎn)了，我來(lái)這里已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了！我又看了看我看的書(shū)上的頁(yè)碼，腦袋里的問(wèn)號(hào)轉(zhuǎn)眼間全部變成了句號(hào)。原來(lái)還有幾頁(yè)，我就要把這本書(shū)全部看完了。我便借了幾本我喜歡看的書(shū)，和媽媽一起回家去了。
到了家，我吃完了晚飯，拿起一本剛剛借的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：九點(diǎn)了，該去睡覺(jué)了，明天再去看吧！我一看鐘，又過(guò)了三個(gè)小時(shí)了。
我閱讀，我快樂(lè)！
我和字的故事作文600字 篇4
望著眼前這一個(gè)個(gè)漢字寶寶，我既欣喜又激動(dòng)。啊，太好了！漢字，苦苦地想了幾個(gè)小時(shí)的漢字，終于在我的筆下一個(gè)個(gè) 地 出現(xiàn)了！
我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會(huì)說(shuō)牙牙語(yǔ)時(shí)，就看過(guò)漢字，從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看 那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時(shí)，我在那一本本識(shí)字書(shū)上，看到了一個(gè)個(gè)各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛(ài)！
上一年級(jí)時(shí)，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識(shí)的漢字寶寶，我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)：一個(gè)個(gè)漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到漢字王國(guó)”，接著我們?cè)谝黄鸪�、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了�?/p>
上二年級(jí)時(shí)，學(xué)校寫(xiě)字比賽逐漸多起來(lái)，功課也比以前多了許多，我們也逐漸長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，寫(xiě)的字也由原來(lái)的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚(yú)籽一般的密麻、漂亮。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，漢字經(jīng)過(guò)自己的不停地練習(xí)，自然是今非昔比了，這不，在這個(gè)學(xué)期，我們的語(yǔ)文課。還多了一項(xiàng)新單元--綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識(shí)我國(guó)的漢字還有很多很多漂亮的'不同服裝--隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)等，其中最早的古董是甲骨文，聽(tīng)爸爸說(shuō)，將來(lái)我們還要學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個(gè)漢字里面還真有不同的來(lái)頭哩。
啊，漢字，我對(duì)你充滿信心，我愛(ài)你 ！
我和字的故事作文600字 篇5
在我的名字中，“非”字是最核心的一部分 ，它占據(jù)著“非比尋�！薄ⅰ胺峭岔憽钡牡匚�。
“非”本來(lái)和“止”毫不相干——井水不犯河水；你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋�？墒牵坏┡c“止”連在一起，“非”就得讓位給“止”了。
媽媽經(jīng)常告誡我：一旦有不好的思想或者有不良的行為，就要立馬停止；一旦發(fā)現(xiàn)周?chē)胁涣嫉男袨楹同F(xiàn)象，就要立馬阻止。這就是“止非”的含義。
可是，令我煩惱的是，沒(méi)人能領(lǐng)會(huì)這其中深刻的含義。常�！盁o(wú)緣無(wú)故”地給“非”戴頂“草帽”，讓它的主人“沾花惹草”！
它的不“安分守己”，常常給我惹來(lái)許多麻煩——那是去年的三月，我興致勃勃地報(bào)名參加全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽，并夜以繼日地經(jīng)受著老師和媽媽雙重的“魔鬼”訓(xùn)練。正當(dāng)我信心百倍，摩拳擦掌，躍躍欲試，胸有成竹，準(zhǔn)備在奧林匹克賽場(chǎng)“一展雄風(fēng)”……
臨考前一天，我從老師手里領(lǐng)到了準(zhǔn)考證�？墒�，當(dāng)我定睛一看，當(dāng)場(chǎng)就把我氣炸了，我的名字又被粗心的老師戴了頂“草帽”：準(zhǔn)考證上白紙黑字寫(xiě)著“黃—止—菲”。
爸爸和媽媽費(fèi)盡周折，多方協(xié)調(diào)、解釋?zhuān)恕熬排６⒅Α�，終于疏通各個(gè)環(huán)節(jié)，讓我“戴著草帽”進(jìn)了考場(chǎng)。
去趕考的路上，我一直在想：難道我的.頭上真的戴了一頂草帽嗎？？？難道我頭上有草？？？為什么他們總是給我扣上一頂草帽呢？？？這都是“非”字惹的禍！
更讓我氣憤的是，我參加全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽，銅獎(jiǎng)證書(shū)上，赫然寫(xiě)著：黃—芷—菲。看著它們躲在草叢里狡黠的笑容，我也無(wú)可奈何的苦笑了。心里想：我一定要苦練書(shū)法，爭(zhēng)取明年拿個(gè)金獎(jiǎng)，再給它們脫掉“草帽”。
在這里，我鄭重的向大家聲明：我是“黃止非”，不是“黃芷菲”。
我喜歡“止”“非”，它們“陽(yáng)光明媚、光明磊落”，不會(huì)“雜草叢生、偷偷摸摸”。
我和字的故事作文600字 篇6
在漫漫人生征途中，總有些故事難以抹去，總有些風(fēng)景吸引你駐足觀賞。在精彩的旅途中，我最美的故事和最亮麗的風(fēng)景線，演繹它們的主角，非書(shū)不可。
午后的陽(yáng)光火辣辣地撒遍了大地的每一個(gè)角落。燙得讓人不敢出門(mén)。爸，媽不在家，沒(méi)人管也沒(méi)人吵。這么悠閑的時(shí)間可是千載難逢的，不看書(shū)，美美的度過(guò)怎么行呢？“咕嚕咕�！倍亲涌棺h了起來(lái)，我只好把冰箱里一大盆的鴨湯往灶頭一扔，“噼啦”一扭開(kāi)火，讓湯自己熱一下“身”了。我一個(gè)箭步從書(shū)柜中抽出一本我最心愛(ài)的'《意林》連載版書(shū)刊，窩在沙發(fā)里，借著柔和的燈光，津津有味地“享用”了起來(lái)。
輕輕翻開(kāi)封頁(yè)，唯美的文字便一絲不掛地將心扉敞現(xiàn)在我面前，一股積淀許久、混合著泥土與嫩草氣息的書(shū)香撲鼻而來(lái)，我仿佛一下子就墜入了書(shū)中。饑餓早已被置之九霄云外。指間輕輕撫過(guò)婀娜多姿的字體，靈魂一不小心就被它們的嫵媚所輕盈，我再也忍不住饑渴，縱身一跳，將它們?nèi)谌霊阎小槔锩娴呐佣鴩@息，為里面的少年而歡呼…除了書(shū)，周?chē)囊磺卸家巡粡?fù)存在……我貪婪地吮吸著知識(shí)與智慧的結(jié)晶……此時(shí)，我眼前有一位老奶奶，她正在為孫女煲著湯，可卻忘卻了時(shí)間。濃濃的煙味彌漫在房間的每一個(gè)角落，入鼻的滿是湯的汁味被焚盡了的不堪……快去把火關(guān)了呀，老奶奶，您記性怎么這么差呀！莫非是人老不中用了……等等，我是不是忘記了什么事情？！“啪”我慌忙丟下手中的書(shū)，匆匆忙忙奔向“火�！薄獜N房…
書(shū)啊，你是如此魅力無(wú)窮，令我癡，令我醉。區(qū)區(qū)幾字，更是變幻無(wú)窮，或美或丑，皆在你手。你是絢麗的風(fēng)景，你是我人生忠誠(chéng)的伴侶，此生與你攜手共度。
我和字的故事作文600字 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！背翜S的人可能因?yàn)橐槐竞脮?shū)而變得熱愛(ài)生活，心中充滿仇恨的人可能因?yàn)橐槐竞脮?shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因?yàn)橐槐竞脮?shū)變得心胸?zé)o比寬廣。作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的性情。
“結(jié)一份書(shū)緣，續(xù)一脈書(shū)香。”我從小就與書(shū)結(jié)下不解之緣，迷戀著她的芳香�！兑了髟⒀浴防锬且粋�(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而又精煉的小故事告訴我一個(gè)又一個(gè)的人生哲理;漸漸地，我又讀了一些楊紅櫻的校園小說(shuō)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事深深吸引著我;讀書(shū)伴我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)，走進(jìn)法布爾的昆蟲(chóng)世界，里面奇特的昆蟲(chóng)讓我大開(kāi)眼界，我了解到了各種昆蟲(chóng)的習(xí)性特點(diǎn)，悄悄地走進(jìn)《森林報(bào)》，森林中春夏秋冬四個(gè)季節(jié)發(fā)生的有趣的故事讓我流連忘返。
意大利作家亞米契斯的 《愛(ài)的教育》 讓我深深的感受到人與人之間的愛(ài)是偉大的'，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。愛(ài)與教育息息相關(guān)。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。其中讓我感受最深的便是《意大利的愛(ài)國(guó)少年》，主人翁人窮志堅(jiān)。對(duì)那些有錢(qián)人的施舍不屑一顧，對(duì)侮辱自己祖國(guó)的人奮起還擊，他便毫不猶豫把他們給的錢(qián)砸在這些人頭上，肩上。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)少年這種愛(ài)國(guó)精神，不允許任何人來(lái)恥笑，侮辱自己的祖國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。
書(shū)是知識(shí)的海洋。讀完曹雪芹的《紅樓夢(mèng) 》，我知道他主要寫(xiě)了賈寶玉和林黛玉相識(shí)到相愛(ài)，不料命運(yùn)捉弄，林黛玉因病而逝，賈寶玉娶了薛寶釵為妻子，揭露封建社會(huì)的殘酷與冷血，同時(shí)也暗示了封建社會(huì)必然是會(huì)滅亡的。
好書(shū)是知識(shí)的源泉，涓涓的灌溉著我們的心田;好書(shū)是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)有一個(gè)人生的哲理;好書(shū)是瞭望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙;與書(shū)結(jié)緣，相伴永遠(yuǎn)。
我和字的故事作文600字 篇8
父愛(ài)如山，父愛(ài)如水，在我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴中流淌著父親對(duì)我深沉的愛(ài)。下面，就讓我和你們一起分享一下我和爸爸的小故事吧！
記得那是一個(gè)星期天，我和同學(xué)在外面玩。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，天空烏云密布，緊接著下起了大雨，這突如其來(lái)的雨，弄得我們手足無(wú)措，我和同學(xué)趕 緊躲到一處屋檐下避雨。雨越下越大，似乎沒(méi)有停的意思。就在我萬(wàn)分焦急的.時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的聲音從我的耳旁掠過(guò)，聽(tīng)起來(lái)是那樣的親切。我回頭一看， 呀！是爸爸，爸爸接我來(lái)了！我一下子跑過(guò)去，爸爸把我摟在懷里。 一路上，爸爸怕雨水淋到我，雨傘總是向我這邊傾斜。當(dāng)我們到家的時(shí)候，爸爸的大半個(gè)身子都被雨水淋濕了，而我卻沒(méi)淋到半點(diǎn)雨滴。望著爸爸滴著水的衣服，我 情不自禁地對(duì)爸爸說(shuō):”爸爸，謝謝您！“爸爸笑著說(shuō):”傻孩子，還跟老爸客氣上了，只要你好好的，就是老爸最大的安慰�！�
別看老爸對(duì)我如此關(guān)心，但在我的學(xué)習(xí)上老爸可是非常嚴(yán)肅的。
那是一次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想�；氐郊依铮倚⌒囊硪淼匕丫碜幽媒o爸爸看。爸爸接過(guò)卷子，仔細(xì)地看看，只見(jiàn)爸爸臉色一沉，眉頭緊鎖，非常 嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):”怎么這么少？這可都是一些不該錯(cuò)的題啊！“我輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“錯(cuò)的都是計(jì)算題，就是馬虎了唄。”“馬虎！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，“你這是什么學(xué) 習(xí)態(tài)度？如果你真的不會(huì)做，也就罷了，會(huì)做的都 弄錯(cuò)了，你做事也太不認(rèn)真了�！苯酉聛�(lái)，爸爸給我講了幾個(gè)關(guān)于“馬虎”造成危害的故事。爸爸警告我:下次再犯這樣的錯(cuò)誤，就得受到懲罰了。爸爸雖然批評(píng)了 我，但讓我明白了“馬虎”的危害性。
這就是我的爸爸，一個(gè)伴我成長(zhǎng)的人！
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