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旅行的意義小學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的旅行的意義小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
旅行的意義小學(xué)作文1
現(xiàn)在流行的時(shí)尚之一就是旅行，人們?cè)絹?lái)越熱衷于旅行。背包相機(jī)、沿途的風(fēng)景、自拍照，發(fā)個(gè)朋友圈，求點(diǎn)贊……這幾乎是現(xiàn)在大多數(shù)人旅行的整個(gè)流程，旅行難道就是換個(gè)更遠(yuǎn)的地方拍個(gè)照嗎？旅行難道就是留下自己“到此一游”的證據(jù)嗎？旅行難道就是為了完成旅行的步驟而旅行嗎？
有人說(shuō)，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！钡眯锌刹恢皇窃�(shī)與遠(yuǎn)方，還有更多未發(fā)掘的意義所在。在踏上一段新的旅程前，好好想想，到底我們?yōu)槭裁匆ヂ眯校?/p>
電影《摩托日記》給了我們啟發(fā)式的答案，它講述的是年輕的切格瓦拉與他的朋友共騎摩托漫游拉丁美洲的旅行故事。切格瓦拉并因這次的旅行，從而完成他從理想主義青年到共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士的心智歷程。我們?yōu)槭裁匆ヂ眯校课蚁胱罡镜脑�，我們將通過(guò)旅行這種生命形式來(lái)尋找與發(fā)現(xiàn)真我，旅行的意義在于它能讓我們?cè)趯ふ遗c發(fā)現(xiàn)真我的過(guò)程中成為更好的自己。
旅行，讓我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)中領(lǐng)悟生活的'真諦。之前去國(guó)內(nèi)某個(gè)著名景點(diǎn)游玩，遭遇宰客的行為，這促使我自己花了一整天來(lái)思考這件事。這次旅行讓我看到人性中貪婪的一面，以及我開(kāi)始學(xué)會(huì)在今后的旅行中如何應(yīng)對(duì)這些情況。
旅行，讓我們看到以及體驗(yàn)不同的生活方式。“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！弊叱鋈タ赐饷娴氖澜纾瓉�(lái)人與人的生活方式竟如此不同，即使某些地方相似，文化之間的求同存異與文化多樣性，確實(shí)讓我們?cè)诼眯羞^(guò)程中開(kāi)闊視野以及學(xué)會(huì)尊重不同的文化與生活方式。
旅行，讓我們學(xué)會(huì)感恩生活。如果沒(méi)有看到風(fēng)餐露宿的流浪漢，就不會(huì)覺(jué)得自己能吃飽穿暖是多么的幸運(yùn)。離家遠(yuǎn)行，總會(huì)開(kāi)始想念家的溫暖與幸福時(shí)光。我們常常抱怨生活的雞毛蒜皮，抱怨上天如何不公平，而旅行讓我們明白什么才是真正重要的人與事，擁抱與珍惜當(dāng)下的生活。
旅行的意義小學(xué)作文2
古人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這又何嘗不是千百年來(lái)文化人的理想生活。顯然，早在千百年前，人們就意識(shí)到了旅行之于人的意義。然而近些年來(lái)，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，旅行漸漸成為千家萬(wàn)戶(hù)都熱衷的活動(dòng)，許多職場(chǎng)中的人們甚至?xí)畔乱磺腥ヂ眯�。其中很引人矚目的，便是那句——“世界那么大，我想去看看”�?/p>
這句話在網(wǎng)絡(luò)上一經(jīng)傳播，立刻躥紅成為熱詞。這無(wú)疑也映射出一個(gè)事實(shí)，當(dāng)下中國(guó)有許許多多的人內(nèi)心有著和那個(gè)寫(xiě)下“世界那么大，我想去看看”的人相同的放下一切出發(fā)的'心理。然而還有一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，許多人刻意增加了旅行的意義，讓旅行顯得充滿(mǎn)精神的神圣感與物質(zhì)的奢華感。面對(duì)這些現(xiàn)狀與事實(shí)，我想，它恰好反映出這樣一些問(wèn)題。
首先，旅行成為瘋狂追捧的熱潮，雖然一方面體現(xiàn)了國(guó)人生活水平的提高，但另一方面卻反映出了人們過(guò)多的生活壓力與過(guò)快的生活節(jié)奏。記得在美國(guó)的大蕭條時(shí)代來(lái)臨之前，全美的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)一片繁榮，人們都通過(guò)電影、綜藝節(jié)目、游樂(lè)活動(dòng)來(lái)緩解自己生活的壓力與對(duì)投資就業(yè)的擔(dān)憂(yōu)。而當(dāng)前人們對(duì)旅行的熱衷，似乎也反映出人們希望釋放生活壓力的心理，暗示了我們當(dāng)前社會(huì)生活的一些不合理性。
其次，把旅行當(dāng)作洗滌心靈的修行，甚至無(wú)限擴(kuò)大旅行的意義，則表現(xiàn)了人們內(nèi)心世界的空虛，體現(xiàn)了國(guó)人精神文化生活的單調(diào)與簡(jiǎn)陋。還是那句話，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，如果沒(méi)有內(nèi)心豐實(shí)的文化積淀，沒(méi)有內(nèi)在的精神修養(yǎng)，旅行又怎能陶冶情操、豐厚閱歷呢？要知道，閱歷并不是簡(jiǎn)單地堆積，而是有汲取、有醞釀地修葺。
或許是國(guó)人被壓抑太久，當(dāng)下的導(dǎo)向，把旅行的意義放得太大，反而讓許多人逃避在旅行中，更加迷失。旅行不是一顆治百病的靈丹妙藥，行萬(wàn)里路，終究也無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)生活中需要處理的種種難題。旅行也不是一件用來(lái)炫耀的奢侈品，只要有在路上發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈，旅行無(wú)處不在。
說(shuō)到底，旅行是一種生活方式，是我們放下自己、擁抱世界、體會(huì)不一樣的人生的一個(gè)途徑。以正確的態(tài)度對(duì)待旅行，它將讓我們變得更充實(shí)，更豁達(dá)，更智慧！
旅行的意義小學(xué)作文3
旅行，可以放松心情；旅行，可以增廣見(jiàn)聞；旅行，還能大開(kāi)眼界。旅行有這么多的好處，所以旅行是我最喜歡，也最期待的一件事。
旅行為什么可以放松心情呢？因?yàn)樵诼眯械倪^(guò)程中，當(dāng)我們看到美麗的景致或吃到美味的食物，便會(huì)感到心情放松、有幸福快樂(lè)的感覺(jué)。旅行又為什么可以增廣見(jiàn)聞、大開(kāi)眼界呢？因?yàn)樵诩�，只能看到全世界的一小部份，透過(guò)到世界各地觀光旅游，我們可以認(rèn)識(shí)與了解各國(guó)的文化、民俗、生活習(xí)慣等，大大擴(kuò)展我們的視野。
記得第一次出境，是參與媽媽公司辦理的員工旅游，我們的目的地是香港。 在那一天，我們?nèi)覝?zhǔn)備好隨身行囊，帶著一顆期待又興奮的心前往機(jī)場(chǎng)。因?yàn)檫@是我第一次，所以一到機(jī)場(chǎng)，我便好奇的東張西望，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每件事物都是那么新鮮有趣。上了飛機(jī)后，親切的空服員指引我們到自己的位置就座，還為我們送上美味的餐點(diǎn)。當(dāng)飛機(jī)沖入云霄的那一剎那，我覺(jué)得自己緊張的好像心臟快要跳出來(lái)了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的飛行，我們抵達(dá)了有東方明珠之稱(chēng)的香港。香港向來(lái)都以美食聞名，像是：豬扒包、絲襪奶茶、港式點(diǎn)心等，味道都很特別，令人難以忘懷。而香港還有許多遠(yuǎn)近馳名的景點(diǎn)，例如：適合看夜景的太平山，有很多栩栩如生的明星、政治蠟像的杜莎夫人蠟像館等等，都讓人印象深刻。藉由這趟旅行， 不僅讓我可以好好放松心情，而且接觸到不同的人事物，了解到他們多元的生活文化，同時(shí)驗(yàn)證我們課堂上所學(xué)的常識(shí)，我覺(jué)得非常有趣。
旅行不但可以拓展自己的.視野，還能藉由旅游來(lái)豐富我們的人生，透過(guò)環(huán)游世界，我們可以親身體驗(yàn)各地的風(fēng)俗民情，拉近地球村居民彼此的距離。人的一生除了不斷的閱讀，同時(shí)也要四處旅游。俗語(yǔ)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！睉�(yīng)該就是旅行最佳的目的及寫(xiě)照吧！
旅行的意義小學(xué)作文4
旅行是一個(gè)人最有機(jī)會(huì)去接觸不同人生的過(guò)程，哪怕旅途勞頓，在我們見(jiàn)識(shí)了不同的風(fēng)土人情，在我們遇到不一樣的風(fēng)景時(shí)，辛苦和勞累一瞬間都煙消云散。旅行的過(guò)程是一個(gè)心靈尋找片刻寧?kù)o的過(guò)程，是一個(gè)不由自主地感悟生活的過(guò)程，旅行充滿(mǎn)著未知數(shù)，你無(wú)法預(yù)知你會(huì)遇到什么樣的人，什么樣的事兒，這些人和事兒都會(huì)成為我們生命中的過(guò)客，但是我們更無(wú)法確定的是這些人和事兒會(huì)給自己留下什么樣的回憶，或是美好，也或是深刻。正是因?yàn)檫@樣，旅行才有了它的意義，我喜歡旅行，我喜歡旅行中車(chē)馬勞頓，更享受旅途中遇到有趣的人講著生活中的點(diǎn)滴故事的愜意。
和一群有趣的朋友相約去爬嵩山，路上我們歡聲笑語(yǔ)，與那天的陽(yáng)光明媚遙相呼應(yīng)，我們走走停停，一路玩笑著，山中清新的空氣，我的心情也跟著愉悅起來(lái)。在登山的過(guò)程中，我們遇到了一位87歲的老爺爺，起初并沒(méi)有注意到他，只是我們像在龜兔賽跑。當(dāng)我們于到達(dá)一個(gè)地方時(shí)，老爺爺已經(jīng)休息好了準(zhǔn)備繼續(xù)下一段路程，就在這追趕老爺爺?shù)倪^(guò)程中，我們得知老爺爺從湖北過(guò)來(lái)，帶著老伴兒一起爬山，而老伴兒爬不動(dòng)了在山下等他，他就一個(gè)人完成小小的旅程，替老伴兒看完未完成的風(fēng)景。老爺爺說(shuō)他87歲時(shí)，我們都很驚訝，老爺爺爬山的精神勁兒比我們都厲害，更讓我們佩服的是老爺爺10年前得過(guò)癌癥，如今和老伴兒游山玩水，根本不用家人擔(dān)心。從老爺爺那樂(lè)觀而燦爛的笑容中，我能感受到老爺爺對(duì)生活的'豁達(dá)，還有對(duì)人生中經(jīng)歷過(guò)大起大落后的淡然，老爺爺現(xiàn)在才是真正的享受生活吧，只有經(jīng)過(guò)生命中的痛與苦，才能深刻知道珍惜當(dāng)下真實(shí)可貴！
未來(lái)，我想讓自己成為像老爺爺那樣酷的老奶奶！旅行的意義，我覺(jué)得最簡(jiǎn)單不過(guò)了，和有趣的人一起出發(fā)，遇到可愛(ài)可貴的人，聽(tīng)著動(dòng)人的故事，在內(nèi)心深處尋找那迷失已久的堅(jiān)定和方向。
旅行的意義小學(xué)作文5
以前的我只是認(rèn)為旅行的意義在于欣賞沿途的風(fēng)景和了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情，但現(xiàn)在我認(rèn)為旅行的根本意義在于陌生的環(huán)境中找尋生活中真正重要的東西。
這次的旅行令我成長(zhǎng)，令我受益匪淺。當(dāng)時(shí)只是想了解連接著杭州和安徽的那條有著歷史悠久的古道，便和媽媽報(bào)名參加了漫步杭徽古道的活動(dòng)，與同學(xué)們走過(guò)這條海拔1800米的古道，體會(huì)那里的一花一草一木，和那一股從古至今都飄蕩在其間的氣息，但在旅行的最后，我發(fā)現(xiàn)這次的旅行對(duì)我的.義還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
杭徽古道路途坎坷，山間怪石嶙峋，并不是我們想像中那般平緩舒服，于是困難便一個(gè)又一個(gè)接踵而至。我們一行人拄著登山仗，步履艱難，眼睛要全神貫注地看著前方，也要留意腳下道路，這讓我無(wú)暇顧及眼前的風(fēng)景。山間的路一段比一段難走，由于前一天的雨水沖刷，道路很是泥濘，山路陡峭且曲折，讓我們時(shí)不時(shí)還要手腳并用，互相攙扶，我喘著粗氣，汗水順著臉頰一顆顆往地上砸著，衣服的后背部全被汗水浸濕，緊貼著后背，我無(wú)力地拉著姐姐的手，有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，姐姐的臉紅撲撲的，仿佛剛跑完長(zhǎng)跑，“哎喲，累死了，我不爬了，今天我就在這里住下了。”“累死我了！不爬了！”“腳都抽筋了，這是什么路啊”這些話陸陸續(xù)續(xù)傳到我耳中，此時(shí)的我仿佛被潑了一桶冷水，心底不由地升出一股放棄的念頭，心灰意冷了，在這時(shí)，迎面走來(lái)一位步履蹣跚的老爺爺，他拄著拐杖，在我身邊緩緩坐下，喘著粗氣，閉目養(yǎng)神，并沒(méi)有一絲怨言，陽(yáng)光照耀下，那一頭的銀發(fā)顯得格外耀眼，竟有一絲莊嚴(yán)，神圣的意味。我的心中仿佛又被火焰溫暖，想著：這樣一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺都可以堅(jiān)持下來(lái)，何況我這樣正值豆蔻年華的少女呢？我又燃起了力量與信心，雄赳赳氣昂昂地向前方走去。費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，我終于登上了山頂，迎著風(fēng)，自豪、快樂(lè)交織在我的心中。
每一次旅行都有它獨(dú)特的意義，也就是在一個(gè)全新的環(huán)境中尋找真實(shí)的自己，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真正想要的和生活中真正重要的是什么。旅行似茶，初品有苦，后品有甘，旅行的意義就在于此。
旅行的意義小學(xué)作文6
為期兩日的浙東行，沿途風(fēng)景無(wú)數(shù)，古跡繁多，看不完，亦記不下。感受好似漫溢的流水，奔涌而出。
一個(gè)人的行為，遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)人的思想意義深遠(yuǎn)，影響巨大。
從魯迅祖居，到魯迅紀(jì)念館，往來(lái)的游人紛紛。大家或討論起了阿Q，亦或記起了孔乙己。當(dāng)看到百草園與三味書(shū)屋，更是回憶起了兒時(shí)的課本。一代文豪留下的不僅僅是幾處房產(chǎn)，幾畝花園，又或者幾個(gè)旅游景點(diǎn)，而是影響了幾代人的文字。它拯救了中國(guó)人的思想，喚回了人們對(duì)知識(shí)的渴求，以及對(duì)令人發(fā)指的封建制度的深?lèi)和唇^。
再就是蘭亭。真的，有文化有知識(shí)的地方，就有大批的游人。一幅區(qū)區(qū)幾十來(lái)字的《蘭亭集序》讓人揣摩。就連一把仿制的蘭亭扇，也賣(mài)出了高價(jià)。
如果說(shuō)幾年前的旅游尋找的是明凈如畫(huà)的世外桃源，那么現(xiàn)在的游人就是在追尋文化的足跡。人們的審美情趣已從表層的風(fēng)景名勝，深入到了里層的文化內(nèi)涵；從視覺(jué)的滿(mǎn)足，升華到了心靈的震撼。在旅途中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，正是現(xiàn)在人們的追求。大家越來(lái)越發(fā)現(xiàn)知識(shí)的重要，文化的渴求。
余秋雨在他的旅途中看到了一個(gè)王朝的背影，而我在我的旅途中看到的是人們對(duì)文化的渴求，一個(gè)更加繁榮昌盛的未來(lái)，似乎就在眼前。
在紹興的.一塊告示牌上，我看到了這樣的一句：帶著課本，游紹興。不錯(cuò)，在旅行中，我們離開(kāi)了屬于自己的密閉的象牙塔，走進(jìn)了我們平時(shí)不甚了解的社會(huì)，社會(huì)是個(gè)大熔爐。在社會(huì)中，我們可以嘗試與不同的人、不同的事打交道；學(xué)著觀察，了解平時(shí)我們所看不到的社會(huì)現(xiàn)象。走出繁榮的大都市——上海，我們看到了正在發(fā)展壯大的城市，逐漸起步的小地方，還有一些仍然被田野、莊稼覆蓋的小村莊。我們正在用心靈去感受社會(huì)的發(fā)展，而不是從課本的描述中獲得。
一次旅途，帶給我的不僅僅是知識(shí)上的補(bǔ)充，心靈上的充實(shí)，同時(shí)，也是我走出課堂接觸社會(huì)的一個(gè)契機(jī)。旅行的意義似乎不言而喻。
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