感恩老師小學作文15篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的感恩老師小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩老師小學作文1
老師就像我們的家人一樣,關心、關愛著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽,還要感恩老師!
有的同學說:“我們?yōu)槭裁匆卸骼蠋熌?”我會回答:“老師教我們學知識呀!我們做完作業(yè),老師要把作業(yè)改完。改完后,就去備課。準備明天怎么教我們!”在上周我們考完第一張數(shù)學測試卷的晚上,老師改著我們做的測試卷,差點氣暈了。第二天,老師沒有罵我們。說:“這次錯的很多,下次要努力呀!請做錯了題的同學自己抽時間到辦公室找老師跟你講解。”同學們大吃一驚,紛紛討論起來。老師聽到了講話聲,大聲地說:“不許講話!現(xiàn)在開始上課了。”同學們聽到老師講話了,立刻坐好了,認真上課。下課后,大家都去找老師講解,看到老師不厭氣煩的一個個分析、講解,我心里真難過,老師。我們讓您費心了!
我們該怎么感恩呢?對了,上課專心、不講話、認真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細檢查……這些都算感恩呀!
感恩老師小學作文2
有一種職業(yè)很偉大,有一種聲音很和藹,有一種眼神很親切,有這樣一群人,他們就是老師!一個偉大而又平凡的職業(yè),給無數(shù)雙渴望知識的眼睛希望;給多少中華兒女自己的夢想。
我對老師有崇高的敬意,因為我有一顆感恩的心感恩老師是每個學生的職責。在講臺上,那個正在寫字的背影;在講臺上,那個洪亮而又清澈的聲音。在辦公室里,那個孜孜不倦的身影;在辦公室里,積極而又認真地批改著我們的作業(yè)。這,就是老師!這,就是他們的使命!
老師有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子有點的眼睛;老師有一個能說會道的嘴巴;老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的任何一個學生,無論這個孩子是乖巧還是調(diào)皮,老師都能夠凈化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。
謝謝您,老師!您是辛勤的園丁,我們就是溫室里的花朵;您是在寒風中屹立的大樹,我們就是被您保護的小樹苗。老師,是您把我們從無知小孩培養(yǎng)成有知識的學生。您就像我們的媽媽,學校就是一個大家庭,我們吸收著陽光和雨露。勇敢向著未來前進!
老師,謝謝!老師,謝謝!謝謝您的哺育;謝謝您的知識;謝謝您的批評;謝謝您的表揚!
感恩老師小學作文3
是你,在我生命中不停地鼓舞我;是你,讓我橫跨許許多多的困難;是你,讓我失敗時也可以破蛹而出。
在學校,你總是教我許許多多、大大小小,做人處事的道理;在學校,你總是細心地教我一大串的漢字;在學校,你總會適時地鼓舞我,讓我能度過十分煎熬的時期,老師,有你真好。
老師,還好有你,要不然我不會有現(xiàn)在的成就;老師,還好有你,我才能增進我的智慧;老師,還好有你,讓我不再畏懼困難。老師,謝謝你,總是事先幫我鋪好了未來的路;老師,謝謝你,讓我從挫折之中爬起來;老師,謝謝你,陪伴我度過無數(shù)的風風雨雨。老師,你一直叫我要鍥而不舍、永不放棄,你就像一盞燈,在我的前方指引我去路;你那溫柔的眼神讓我永不忘記,那雙指引我的手在我的記憶中永不抹滅;你總在我回首過去時,面帶微笑地看著我,謝謝你,老師,有你真好!
您是一盞明亮的燈,總是指引我亮光;您是一個休息的地方,讓我疲憊時,有地方休息;您是一本字典,總是教我許多知識。
感恩老師小學作文4
今天我終于有空回到我的母校去看看以前教過我的老師們,心中有許許多多的感慨。
都說老師是園丁,澆灌我們茁壯成長,老師是紅燭,燃燒自己,照亮了我們。老師不僅是一個嚴肅的形象,同時也是我們的益友。
老師教會了我們許許多多的知識,而他們的頭發(fā)漸漸變?yōu)榱饲嘟z,他們養(yǎng)育了多少芊芊學子,培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀才子,老師們卻在教育事業(yè)上辛勞的付出。老師是同學們的引路人。我們要走的路很長,需要一個人來引導我們,而那個人就是老師。
我回想起我以前的老師,心中滿滿的懷念與感恩,不管老師對我們怎么樣,他們都是對我們好,我們應該懷著感恩之情,有些人認為老師這個職業(yè)非常的輕松,但是我一點也不這么認為,老師是我們的良師益友,我們應該尊重老師,因為他們把自己的生命都奉獻于教育事業(yè),這令我特別的敬佩。
我們都要學會感恩,特別是我們的老師,都說老師是我們的第二父母,所以學會尊重我們的老師吧。
感恩老師小學作文5
在我們和老師相處的這三年里,我們有著酸甜苦辣,有著悲歡離合。把我們開心的事和悲傷的事都能寫成一篇豐富的文章了。
我最敬佩的老師是鄭老師和趙老師,一位是數(shù)學老師,一位是語文老師。
語文老師比較嚴厲,上課時若有一個沒聽講,老師馬上會瞪起她那漂亮的眼睛,對那位同學提出警告。他(她)馬上就專心聽講了,大家都比較喜歡上語文課,因為語文老師無怨無悔地傳授我們知識,帶我們走進文學的世界。
數(shù)學老師多才多藝。她不僅教我們數(shù)學很棒,有一次,運動會上,我們更是見識到了她優(yōu)美的舞姿,讓人贊不絕口。掌聲雷動。
我非常感謝兩位老師。是她們讓我們能在知識的天空翱翔,在漫漫書海中靜靜航行。如果沒有她們,我們的知識從哪里汲取?總之,我們要好好學習,拿優(yōu)秀的成績回報辛勤的老師。
感恩老師小學作文6
感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命,我該感謝他們……
你要說我最想感謝誰?我會先感謝我的老師。雖然她不是我的媽媽,但我感覺媽媽就仿佛在我身邊。
是她教育了我,是她教會了我怎么做人!
記得有一次,我絞盡腦汁地在想一道語文題,可我怎么也想不出來。段老師輕輕地走了過來。問:“你怎么了?“我就把事情的原因?qū)λf了一遍,她點了點頭,給我認真地講起了這道題。直到我搞明白為止。
段老師還非常有耐心。有一次我把一個花盆打破了,她就問是誰把花盆打破的。我承認了自己的錯誤。老師沒有批評我,而是提醒我下次注意一點。我覺得段老師不但負責任,而且有耐心。
我覺得:雖然段老師不是很漂亮,但在我的心中是最美的!
段老師,感謝您對我三年以來的培養(yǎng)教育!
感恩老師小學作文7
親愛的老師:
您好!感謝您教我怎樣做人,怎樣學習,讓我走進知識的海洋,讓我學到更多的知識。
老師您把我們當成了您自己的孩子。當老師講課的時候,您認真的教我們學習,我們也認真的聽老師講課。下課的時候,我們有困難的時候,我們總是向你請教,您總是很耐心的教我們,直到我們學會了為止。下一節(jié)上課的'時候,因為有的同學上一節(jié)課的知識沒學會,所以您就再講一遍,一直到都學會了在繼續(xù)往下講。當我們做錯事的時候,您不會罵我們,也不會打我們,您總是給我們講解我們在哪里做錯了,為什么會做錯,以后應該怎么做,因為您常說一句話:“不一定所有的事情都要用武力來解決”。每天晚上當我們在睡覺的時候,您總是要把今天的作業(yè)批完,當你批完正準備睡覺的時候已經(jīng)是半夜12:00了,您還要早起。你太辛苦了。
老師您為了我們,您可以付出自己的一切。我想對您說聲:“老師您辛苦了”。
祝:工作順利
您的學生xx
20xx年1月13日
感恩老師小學作文8
執(zhí)著得故事不老,感恩的心永恒!
——題記 人生就像一場旅行,迷迷糊糊地跨過了小學,歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,有的早已被風吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦,記起來了,那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。
老師,您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學校門檻時,是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。
隨著與時間的漫長約會,我開始增進對您的了解,了解外界對您的一切評價。有人說,您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人;也有人說,您是春蠶,默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的,我體驗到了這一切的真實度。
老師,您知道嗎?每當我失落時,使您的掌聲讓我再度堅強。
老師,您知道嗎?每當我猶豫、彷徨時,是您的理解讓我不再迷茫。
老師,您知道嗎?每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,是您在一旁為我指點迷津,改正錯誤。
感恩老師小學作文9
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌,便感慨萬千。十歲的我,需要感謝的人實在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩,感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷,但我最感謝我的數(shù)學老師——張瑞莎。
感謝您,張老師!還記得那是一個寒冷的冬天,做早操時我的手凍得像冰塊一樣,您看到了便走過來關切的對我說:“你一定很冷吧?”說完便把我的手放進您的口袋。雖然我的手依然還是感覺冷,但是我的內(nèi)心卻如太陽照著那般暖和。這盡管是一件小事,可是讓我無比感動,我會一直銘記于心!
感謝您,張老師!為了提高我們的數(shù)學成績,你可謂是絞盡腦汁、想盡辦法。您每天不厭其煩地給我們布置三道拓展題,甚至自己掏錢給我們小獎狀和獎品來促進我們學習的動力。您給我們創(chuàng)造各種鍛煉和表現(xiàn)自己的機會,讓我們在課堂上爭當“小老師”、“計算小能手”……
感謝您,張老師!您甜美的笑容,讓我感覺到了母親般的溫暖;您鼓勵的目光,讓我對數(shù)學充滿了信心!
感謝您,張老師!我一定會努力學習,用優(yōu)異的成績來回報您!
感恩老師小學作文10
這幾天數(shù)學老師生病了,喉嚨不舒服。我早上剛一到校就看見班長的眼圈紅紅的,就用傻樣去逗她笑?墒撬坏恍,還告訴我說老師生病了,如果一星期治不好就不教我們了。聽了班長的話,我慢慢的走在座位上,趴在桌上哭了起來。
語文老師來了,就開始晨誦了。我們讀的是笑的種子,可是我一想到老師快不教我們了,兩顆寶石就從臉上落了下來。同桌趴在我臉邊安慰我,我卻把她推到了一邊。終于下課了,我和馮暢等女生一起去找老師,看看能不能不走?墒且坏搅死蠋熒磉吘痛罂蘖似饋,老師說:“你們不要哭了,老師不走,看好病老師就來了!甭犂怖蠋煹脑捨覀兙托α恕
下午老師來了,我們就問老師病看好了沒有。老師說還沒有,因為學校沒有數(shù)學老師了,她就又來了。上課了,老師在很多人耳邊說了幾句話。過啦一會老師對我說待會讓我和我同桌上去抄題。抄完題啦老師就找來三個人來講……
希望老師盡早康復,還給我們講題。
感恩老師小學作文11
老師,前天是教師節(jié),我沒有給您準備禮物,甚至沒有對您說一句:“節(jié)日快樂”,現(xiàn)在補上:“老師,教師節(jié)快樂!”
老師,這六年來,你一直默默無聞、含辛茹苦的教著我們,但我們卻常常惹您生氣,對不起!鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩天空,因為天空讓他飛翔。我也感恩,感恩好多好多人,更要感恩我的老師。
老師,您總是講社會上的事,讓我知道了在社會上,是不可能蒙混過關的。老師,您的愛是師生情,這種情是很嚴肅的情。
老師,您對我的關心和愛護,一直在我心田,是您告訴我,遇到困難,不要輕易說放棄,老師,你就像一個紅燭,著亮了別人,奉獻了自己。
老師,千言萬語,表達不出對您的感激,您為我們付出太多,奉獻太多,感謝您!
老師,您辛苦了,你把青春無私奉獻給我們,請接受我做崇高的敬禮!
老師,還有不到一年的時間讓我相聚,請我們分離后,不要忘記我們,我們永遠愛您!
老師,我感恩您!。
感恩老師小學作文12
生活中,許多人都讓人感恩。比如說—我們的數(shù)學老師。她有什么能令我感恩的地方呢?請聽我慢慢說下去。
一天,我偷偷的帶了一輛小汽車回學校,一直在玩。下課在玩,上課也擺在桌面,我們的數(shù)學老師走過來提醒我并收走了我的小汽車,我一直很不開心。因為那是我很喜歡的的汽車。
過了幾天數(shù)學老師對我說:“我可以看你的考試成績”來確定是否還給你,我當然答應。因為這樣我更努力學習了。
一次測驗我考的不好,我的數(shù)學老師主動留下來輔導我改錯,還教我找出錯因。我一直很感激。直到考試我也考了個好成績,數(shù)學老師就把小汽車還了給我,拿著小車我暗暗發(fā)誓,再也不帶玩具回學校。
當時我雖然很不開心,但回來回想起這件事是老師為了我好才沒收暫管,我不但不生氣還倍加感激老師對我的淳淳教導!
感恩老師小學作文13
進入新世紀以來,我們每個個體,可能會因為多種因素的作用,其工作性質(zhì)、內(nèi)容,生活方式和習慣,千差萬別,但就大多數(shù)人來說,我們都會有老師?陀^地說,老師無論是小學老師還是大學老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向,他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師,記得小學的時候,從我們學寫第一個字起,是我的小學老師幫助我完成的;中學的時候,面對高考的壓力,是我的高中老師憑借頑強的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復習,毫無怨言;來南京上學后,除了學習專業(yè)知識,還從老師那里學到了一些做人的道理,可能我幸運,我的班主任具有很強的親和力,更有自己所獨特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風格,給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的楷模,遺憾的是我學得不好、做得不夠,但我問心無愧地說,多少年來我一直在努力學習著。
老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說:老師,您好。
如果有機會我能當老師,我一定做個真正意義上的老師。
感恩老師小學作文14
一年一度的教師節(jié)今天又來到了,老師為我們的成長不知付出了多少辛苦,用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。轉(zhuǎn)眼間我上四年級了,在這四年中,不僅包含著父母無微不至的關懷與深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
在每一節(jié)課,老師都能生動有趣的講解,耐心誠懇,苦口婆心的引導,看到您操勞的情景,不求回報的奉獻,澆灌著滿園桃李,滋潤著莘莘學子,是一種責無旁貸的責任。有人說:您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,老師象一本會說話的書,讓我們懂的真、善、美,而我覺得老師更像一位母親,用他偉大無私的愛教給我們知識,教會我們做人,作為老師,他們付出的太多卻從不記在心里,或許,他們根本就不想被銘記。但對于學生,曾經(jīng)的恩惠會永遠銘記在心,不會忘懷,老師一生默默地奉獻和不求回報換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)。老師,在您的節(jié)日到來,我想對您說:老師您辛苦了。這句話很平凡,卻包含了學生對您的深深敬意。用我們的心和行動獻上深深的祝福。
感恩老師,一切盡在不言中。
感恩老師小學作文15
說起敬愛的老師,我要感謝我的蔣老師。我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了,蔣老師在這個學期沒有教我們了,我們有些失望,因為蔣老師已經(jīng)教了我們整整三年的英語,也擔任了整整三年的班主任。
在過去的三年里,蔣老師對我非常關心,耐心的教我們英語,沒罵過一個同學,更不會打我們,一直對我們耐心細致、關愛有加。每次上英語課,要是誰讀錯了單詞,她絲毫不會責怪,而是和顏悅色的再把這個單詞又講一遍,直到我們會讀為止。還有,如果哪個同學犯了錯誤,蔣老師依然不會責備你,還是心平氣和、面帶微笑的給你講道理。要是犯了很嚴重的錯誤,蔣老師就會稍稍嚴厲的教育你,最后,她會說,“犯了錯沒關系,只要你知道錯在哪,而且馬上改正,就是個好孩子!
雖然蔣老師現(xiàn)在不教我們了,我還是會記住您一次次的諄諄教導,您對我的關心體諒,對我的支持培養(yǎng),我要用實際行動來證明我自己的實力,不會讓您失望。
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