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智慧與勇氣作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的智慧與勇氣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
智慧與勇氣作文 1
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結(jié)合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說趙太后”的故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，趙國(guó)國(guó)君去世，趙太后執(zhí)政不久，欺軟怕硬的秦國(guó)便要攻打趙國(guó)，趙太后無奈，只得向齊國(guó)求救，齊國(guó)要求趙太后的兒子長(zhǎng)安君作人質(zhì)才肯出兵。趙太后因疼愛兒子不同意，眾臣紛紛進(jìn)諫，趙太后龍顏大怒說：“再有人讓長(zhǎng)安君去做人質(zhì)，我便一口唾在他臉上!”在這種情形下，眾大臣誰也不敢再說一句話了。后來，一個(gè)叫觸龍的老頭來給趙太后請(qǐng)安，給并給他的小兒子“走后門”，趙太后問：“大丈夫也疼兒子嗎?”觸龍說：“比女人都愛呢!”，就這樣，趙太后一步步地進(jìn)入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長(zhǎng)安君去做人質(zhì)了!觸龍智慧與勇氣的完美結(jié)合不僅化解了趙太后的`怒氣，還挽救了趙國(guó)上上下下無數(shù)的生命。在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動(dòng)物有擁有智慧與勇氣。傳說有一種可以跨越大洋的鳥，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，當(dāng)累了的時(shí)候就把那截樹枝仍在水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，當(dāng)餓了的時(shí)候就站在那截樹枝上捕魚吃，當(dāng)困了的時(shí)候就站在那截樹枝上睡覺。這是何等的智慧!一截樹枝，一個(gè)愿望，一份執(zhí)著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥的智慧，驚嘆小鳥的勇氣。
其實(shí)，我們是“小鳥”，在人生的大洋里，風(fēng)浪是必然有的，而風(fēng)和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風(fēng)浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。
智慧與勇氣作文 2
在生活中，勇氣與智慧都是十分重要的，如果你是船，它們就是帆，幫助你前進(jìn);如果你是瓜藤，它們就是瓜架，幫助你上升;如果你是小樹，它們就是陽光，幫助你成長(zhǎng)!前幾天，我看了《魯賓遜漂流記》，這本書使我對(duì)勇氣和智慧有了更深的感觸。
書中的魯賓遜十分勇敢，他雖然孤身與人在荒蕪人煙的.小島上，但他并沒有頹廢，他并沒有就此放棄生的希望。他努力地尋找食物，尋找淡水，還耐心地給自己造了一個(gè)“小房子”，在這里住下來，等待船只的到來。但這是一個(gè)荒島，船只幾乎是不會(huì)從這里經(jīng)過的。他還是沒有放棄自己，他依靠自己的勇氣救出了一個(gè)野人，用自己的智慧與野人說話，還在島的高出造了一棟屬于自己的別墅。經(jīng)過了多少的困難與挫折，他才離開了這個(gè)荒島，回到了自己的家鄉(xiāng)!這使我引發(fā)了對(duì)生活的思考。我不管做什么事情，失敗了一次就會(huì)失去勇氣，失去信心，而魯賓遜在島上生存時(shí)，雖然遇到了許多的麻煩，有許多次失敗，但是他還是會(huì)努力地區(qū)克服麻煩，去避免失敗，挽回失敗的局面。哎，我真的是好慚愧啊!還有，每次我做了一些比較困難的題目或是事情時(shí)，總是不肯動(dòng)腦子去想，去思考，只是把它們放在一邊不管了。
而魯賓遜呢，他不僅想辦法造了房子，還造了船，還救出了野人，并教會(huì)他說話，總之，他什么辦法都想得出，而且很會(huì)動(dòng)腦子。哎，我真是好慚愧啊!恩，我一定要像魯賓遜一樣，做一個(gè)有勇氣，有智慧的人!
智慧與勇氣作文 3
古語有云，“天時(shí)、地利、人和”事皆具此，則凡事皆可成也。殊不知，勇氣生天時(shí)，胸懷造地利，智慧成人和也。
勇氣生天時(shí)
俗語有云：“狹路相逢勇者勝”。一世之雄，曹孟德也。位于淝水，困于袁紹，兵缺糧寡，試用之與他人，則坐以待斃也。然其舳艫千里，禮賢下士，勇于聽計(jì)于袁之謀臣，敢于深入敵軍，“以卵擊石”，方成就一時(shí)之名。微其大勇也，孰能釃酒臨江，橫槊賦詩。
由此而觀之，彼其大勇，造其天時(shí)。勇者，如金石，可以破舊時(shí)之陳規(guī)；勇者，似鐵柱，可以擎一時(shí)之天下；勇者，亦基石，奠事理之根基。
胸懷造地利
海納百川，有容乃大。此胸之大寬大于者也。海之寬容，成其磅礴之地勢(shì)。
惟胸懷之廣闊，方可容其不順己者，方可兼聽則明；惟胸懷之廣闊，方可融隔膜之堅(jiān)冰，暖一方之人心也；惟胸懷之廣闊，方可聚天下之賢士，文武并用，拱垂而治。
玄德之胸懷，婦孺皆知也。翼德之魯莽，使其失呂布此等良將，樹破竹之強(qiáng)敵，敗軍而寄身于孟德。然其并未深加責(zé)之，代之以廣闊胸懷而納之。云長(zhǎng)于敗軍之際，危難之間，效命之于曹敵，率馬斬顏良。爾后縱敵于華容道，放虎歸山。玄德亦念其熾熱忠心，拜其為心腹大將。于文臣，則有不以其為卑鄙，三顧孔明于草廬之中，咨其以當(dāng)事之是。
斯備之胸懷，造其西蜀之地勢(shì)，利其于鼎足之時(shí)。
智慧生人和
東風(fēng)不與周郎便，非其不欲和也，亦其智不如人也。其智不足，然則猜測(cè)疑忌諸葛孔明，卒受氣三又余而身亡也。
大智之于孔明，則虛懷若谷，與人為善，終成一世之名也。
故曰，其智慧者，人和之父母也。
天時(shí)地利人和可成其事，而勇氣胸懷智慧可造其事，生其事，明其事，勝其事也。
智慧與勇氣作文 4
《哈利波特》——勇氣與智慧作文我現(xiàn)在能夠體會(huì)到，在我小學(xué)時(shí)，媽媽總是一個(gè)勁的說著時(shí)間的快;這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：大海里住著龍王和他的六個(gè)女兒，其中最可愛的是小公主，她的皮膚像鮮花一樣?jì)赡郏穆暿鞘澜缟献蠲烂畹囊魳�。趁著西西�?shù)數(shù)，我和姐姐趕緊找地方。地震發(fā)生后，是誰在奮不顧身‘夜以繼日的為你們打通那條生命之路；
在書中，主人公哈利波特是一個(gè)普普通通11歲小學(xué)生（起碼他是這樣認(rèn)為的），他是一個(gè)失去雙親的孤兒，住在姨父姨媽家接受非人的待遇。直到一天他收到巫師學(xué)�！盎舾裎制潯钡娜雽W(xué)通知書，才得知到自己的父母原來是兩名男女巫師，都遭到一個(gè)名為伏地魔的具有極大的野心的黑巫師的殺害，而他，則是那場(chǎng)戰(zhàn)斗中唯一的幸存者。他在校中結(jié)識(shí)了好友勇敢的羅恩和聰明的赫敏，他們一起經(jīng)歷的.一次又一次的冒險(xiǎn)，在伏地魔與他的手下面前一次又一次斗智斗勇，當(dāng)然，還有他們性格各異的數(shù)名同學(xué)。
在這個(gè)世界里面，一切不可能將變得可能。有一種種神奇的生物，還有馬人與家養(yǎng)小精靈。他們用貓頭鷹傳遞信件，用魔杖作為武器，還有那神奇的魔法。
總而言之，這本書那一種神奇，奇妙的幻想所帶來的吸引力我是親身領(lǐng)教過了。更讓你著迷的，還有哈利與朋友之間發(fā)生的事件，友誼在經(jīng)理數(shù)次考驗(yàn)后變得堅(jiān)定不移。還有他們與黑魔頭周旋臨危不亂的智慧與面對(duì)敵人時(shí)無畏的勇氣，這都是我們值得學(xué)習(xí)的。如果你問我，我可以大聲告訴你，這本書絕對(duì)值得一讀！
智慧與勇氣作文 5
人們常說，勇氣、智慧是必有的。但是，有幾個(gè)人，擁有勇氣那也說不定。我就講一個(gè)關(guān)于面對(duì)災(zāi)難時(shí)，有理智的人的故事。故事發(fā)生自英國(guó)，這個(gè)故事，可謂是家喻戶曉，由長(zhǎng)輩講述給孩子們聽，用來教育孩子們有勇氣，也因此，這個(gè)故事被一代又一代傳送下來。
故事大體是這樣的。魯賓遜是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的人，他的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，他在十九歲時(shí)就離開父母，踏上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程。他經(jīng)歷過兩次劫難，第一次，在海面上被海盜劫持，做了船長(zhǎng)的仆人，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，與朋友逃離了海盜的控制。他們?cè)诤Ｉ暇訜o定所，通過捕殺動(dòng)物來維持生活，有一天，他們遇見了一位好心的.船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)他們，帶他們走。就這樣，他們又踏上了艱難的路程。他們?cè)诤Ｉ嫌鲆娏吮╋L(fēng)雨，船只被海水沖翻了，除魯賓遜外，全無一人生還。魯賓遜漂流在一個(gè)孤島上，第二天，到船的殘骸中找到了生活的必需品。他開始捕羊并飼養(yǎng)，就這樣他有了自己的羊群，他把小麥種在地上，反復(fù)收獲、撥種。他可以自己做面包。自己做了家具，在一次尋島過程中，他就下了一個(gè)野人，并取名叫“星期五”，他開始教化星期五，叫他做農(nóng)活，星期五成了他的得力助手。一天他們發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)貨船向小島開來，魯賓遜覺得不對(duì)勁，因?yàn)檫@個(gè)島不是英國(guó)貿(mào)易區(qū)所應(yīng)經(jīng)過的路程。所以，魯賓遜叫星期五帶上槍，他們來到了灌木叢里藏著，發(fā)現(xiàn)船上的船員發(fā)生了叛變。他們救下了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了感謝他，答應(yīng)了魯賓遜的條件—帶他們回到了英國(guó)。
魯賓遜回國(guó)時(shí)已經(jīng)在島上呆了28年了。后來，他成了百萬富翁，他資助小島，小島上人丁興旺，人們?cè)谶@安家落戶。
智慧與勇氣作文 6
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結(jié)合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說趙太后”的故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，趙國(guó)國(guó)君去世，趙太后執(zhí)政不久，欺軟怕硬的秦國(guó)便要攻打趙國(guó)，趙太后無奈，只得向齊國(guó)求救，齊國(guó)要求趙太后的兒子長(zhǎng)安君作人質(zhì)才肯出兵。趙太后因疼愛兒子不同意，眾臣紛紛進(jìn)諫，趙太后龍顏大怒說：“再有人讓長(zhǎng)安君去做人質(zhì)，我便一口唾在他臉上！”在這種情形下，眾大臣誰也不敢再說一句話了。后來，一個(gè)叫觸龍的老頭來給趙太后請(qǐng)安，給并給他的小兒子“走后門”，趙太后問：“大丈夫也疼兒子嗎？”觸龍說：“比女人都愛呢！”，就這樣，趙太后一步步地進(jìn)入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長(zhǎng)安君去做人質(zhì)了！
觸龍智慧與勇氣的完美結(jié)合不僅化解了趙太后的怒氣，還挽救了趙國(guó)上上下下無數(shù)的生命。
在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動(dòng)物有擁有智慧與勇氣。傳說有一種可以跨越大洋的鳥，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，當(dāng)累了的`時(shí)候就把那截樹枝仍在水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，當(dāng)餓了的時(shí)候就站在那截樹枝上捕魚吃，當(dāng)困了的時(shí)候就站在那截樹枝上睡覺。這是何等的智慧！
一截樹枝，一個(gè)愿望，一份執(zhí)著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥的智慧，驚嘆小鳥的勇氣。
其實(shí)，我們是“小鳥”，在人生的大洋里，風(fēng)浪是必然有的，而風(fēng)和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風(fēng)浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無處不在，勇氣也常常閃亮在不經(jīng)意之間。
智慧與勇氣作文 7
小時(shí)候，我就幻想著有一天自己背著行囊，踏上出海冒險(xiǎn)的航程，尋找屬于我自己的夢(mèng)！
可是那時(shí)的我無法估計(jì)有多大的危險(xiǎn)需要我面對(duì)，也許他——魯濱遜也想不到有什么樣的考驗(yàn)在等著他呢！一次又一次的探險(xiǎn)，使魯濱遜一步一步走出自己的圈子，走向世界，走向成熟。和他相比，我們太像溫室里的花朵，被家人寵著，一點(diǎn)兒也經(jīng)不起風(fēng)雨。有句話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹！”我們應(yīng)該放開那只抓住父母衣角的手，獨(dú)自去闖，只有這樣，才能體會(huì)到雨后彩虹的美麗。我想，魯濱遜首先展現(xiàn)給我們的.是勇氣，他不甘于像父親那樣平庸地過一輩子，他一心向往著充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，但每一次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。甚至有一次全體船員只有魯濱遜一人幸存下來，但他卻被拋到了一座荒無人煙的小島上，度過了28年的孤獨(dú)時(shí)光。喜歡魯濱遜，正因?yàn)樗砩系倪@一種勇氣！
面對(duì)困難，他從來不會(huì)逃避，畏縮，而是勇敢地面對(duì)，面對(duì)著這個(gè)荒島，面對(duì)野人的威脅，他從來都是抱著“勇者不懼”的心理。這也正是真正的“強(qiáng)者之音”。魯濱遜的勇氣，是他的特性，也是他的目標(biāo)。在荒島生存的28年中，他在尋找，尋找更多的勇氣。除了勇氣之外，作者丹尼爾．笛福向我們展示魯濱遜的“智慧”：他孤身一人在荒島上生存，克服了許多常難以想象的困難，以驚人的毅力活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包……
魯濱遜，總會(huì)用自己的智慧，將一切問題解決！“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”這是丹尼爾笛福在書中寫到的一句話。魯濱遜就是一個(gè)這樣的人，他不會(huì)害怕危險(xiǎn)，也不會(huì)向命運(yùn)屈服，他用自己頑強(qiáng)的毅力和聰明的頭腦去改變著命運(yùn)。魯濱遜的這種精神深深地打動(dòng)了我。我最喜歡他說過的一句話：“我一定要讓受欺辱的黑人對(duì)自己有信心�！笔前�，誰也不能因?yàn)槭�，以后就成為灰心的奴隸。我不是一個(gè)像魯濱遜一樣的人，我沒有他那種迎難而上的精神。媽媽在暑假中為我報(bào)了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，可我沒想到老師講的題目對(duì)我來說太難了，聽都聽不懂，上了幾堂課后，老師為我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，我居然排名倒數(shù)第三。作為一個(gè)學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異的學(xué)后我當(dāng)時(shí)真是無地自容。從那次以后，我就再也不想去上課了。經(jīng)過媽媽苦口婆心地勸解，才說動(dòng)了我。自從讀了這本書，我才明白媽媽當(dāng)時(shí)的做法是正確的。一個(gè)人如果遇到一點(diǎn)小困難就退縮，那樣能干成什么大事呀！我今后一定會(huì)像魯濱遜一樣，做一個(gè)不害怕困難，不向命運(yùn)屈服的人。
征服你自己，你就會(huì)征服一切！對(duì)于一顆能夠駑馭勇氣與智慧的心靈來說，永遠(yuǎn)不會(huì)有失敗。
智慧與勇氣作文 8
星期五放學(xué)時(shí)，媽媽為我買了一只非常漂亮的風(fēng)箏，它穿著黃綠色的薄紗外衣，拖著一條螺旋形的彩帶，真像一架小飛機(jī)，可把我樂壞了。
一回到家，我就迫不及待地拿著風(fēng)箏，來到梅塘邊的一條大路上。媽媽舉著風(fēng)箏，我拿著線盤，大聲說：“放！”媽媽便把風(fēng)箏往空中一送，我飛快地向逆風(fēng)方向跑去。風(fēng)箏緩緩地、搖搖擺擺地飛了起來，它尾巴上那像圓圈一樣的彩帶，在風(fēng)中不停地旋轉(zhuǎn)著，仿佛跳著優(yōu)美的華爾茲，有趣極了！
風(fēng)箏像一只展翅的雄鷹，越飛越高，線也越拉越長(zhǎng)，我開心得又蹦又跳。正在這時(shí)，固定線盤的鐵釘突然松脫了，要不是我及時(shí)抓住線盤，那風(fēng)箏還不知道會(huì)飛到哪里去呢！想到剛才那一幕，我還是心有余悸。于是，我雙手緊緊握住線盤的兩邊，慢慢地把線轉(zhuǎn)下來。正在我暗自慶幸自己的明智選擇時(shí)，風(fēng)箏忽然迎風(fēng)往上一升，線盤脫手而飛。我趕忙撲上去想抓住線盤，可總差那么一點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)箏像出籠的小鳥，搖搖晃晃地落了下來，一會(huì)兒就消失不見了，而線盤卻繞在了一層樓高的電線上�？粗陲L(fēng)中搖晃著的線盤，我的歡喜心情一下子煙消云散�？纯刺焐淹�，我們只能明天再想辦法。
第二天一早，我就早早地起了床，來到鄰居家敲門，可是鄰居不在，只好“打道回府”。媽媽回到家，眼珠一轉(zhuǎn)，便拉著老爸，拿著長(zhǎng)竹竿來到電線下，讓老爸用竹竿使勁地戳電線上的線盤。線盤飛快地繞了幾圈，雖然離開了電線，卻吊在了鄰居家的屋檐上。我們只好再次敲響了鄰居家的門。這次，鄰居老爺爺正巧剛回來，便給我們開了門。媽媽向他說明了來意，他便讓我們進(jìn)去了。我們一家急匆匆地來到三樓，走進(jìn)靠東的一間屋子。媽媽打開窗戶，我一伸手，就把線盤拿了進(jìn)來。我想：這下，風(fēng)箏有救了！我開心地繞起線來�？衫@了一會(huì)兒，線便拉不下來了。媽媽說：“肯定是被瓦片掛住了。”“這可怎么辦呢？”我著急地敲著腦袋，不知道怎么辦才好。爸爸環(huán)顧了一下四周，沉思了一下，便跑到鄰居家的三樓平臺(tái)往屋頂看，可什么也沒有看到�！帮L(fēng)箏不在屋頂上。”爸爸肯定地說。“那到底在什么地方呢？”我自言自語地說。我立即開動(dòng)小腦筋，在陽臺(tái)上踱著方步：風(fēng)箏與線仍然相連，只要找到線的位置，就一定能找到風(fēng)箏。對(duì)，找線！我興奮地向四周仔細(xì)地觀察起來。突然，我發(fā)現(xiàn)有根很細(xì)的透明的.線掛在衣架上。我想：這會(huì)不會(huì)就是風(fēng)箏線呢？我走近仔仔細(xì)細(xì)地看了看，確定這根線就是我放風(fēng)箏的線。于是，我扯著這根線“順藤摸瓜”，發(fā)現(xiàn)它一直向鄰居家隔壁的屋頂延伸，突然就消失了。我據(jù)此斷定：風(fēng)箏就卡在陽臺(tái)前面人家的前屋檐上。要想拿到風(fēng)箏，就必須爬上屋頂�？赡切┩咂嗳�，輕輕一踩就會(huì)破碎。這可怎么辦呢？我們?nèi)以卩従蛹业娜龢巧霞钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，爸爸看到了靠在三樓樓梯旁的長(zhǎng)梯，便高興地說：“有了！”于是，爸爸把梯子扛到陽臺(tái)上，小心翼翼地把梯子的一頭靠在屋脊上，雙手緊握著梯子的兩只腳，以免弄碎瓦片。爸爸朝我使了個(gè)眼色，我心領(lǐng)神會(huì)地往梯子上爬。由于梯子搖搖晃晃的，我心里有些害怕，便求助地望著媽媽。媽媽朝我笑笑，鼓勵(lì)我說：“不要害怕，你一定行的！”我又看看爸爸。爸爸也向我投來鼓勵(lì)的目光，并大聲說：“要想拿到風(fēng)箏，就必須勇敢！”于是，我轉(zhuǎn)過頭，深吸一口氣，鼓足勇氣，把整個(gè)身子趴在梯子上，一步一步小心地往上爬。雖然梯子還在不停地晃動(dòng)，可為了拿到風(fēng)箏，我已毫不在乎。我艱難地爬到了屋脊上，終于看到了我的那只漂亮的、久違了的風(fēng)箏，只見它正靜靜地躺在黑黝黝的瓦片上。“啊，風(fēng)箏！我看到風(fēng)箏啦！”我激動(dòng)得大喊。我捏住風(fēng)箏線使勁地拉，可風(fēng)箏卡在瓦片間，怎么也拉不動(dòng)。我探出身子，想伸手去抓，可是，我的手太短，根本無法夠到風(fēng)箏。怎樣才能拿到風(fēng)箏呢？我皺著眉思索起來。對(duì)，只要接長(zhǎng)我的手臂，就可以拿到風(fēng)箏了！于是，我叫媽媽給我拿根竹竿來。媽媽一會(huì)兒就把竹竿遞到我的手中。我趴在梯子上，探出半個(gè)身子，雙手緊握竹竿，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用竹竿的一頭把風(fēng)箏的支架挑住，然后像釣魚一樣，把風(fēng)箏給吊了起來。我一伸手，終于把風(fēng)箏拿到了。我樂得手舞足蹈，差點(diǎn)兒從梯子上摔下來。爸爸連忙把我抱了下來。我拿著“歷經(jīng)磨難”的風(fēng)箏，開心得跑來跑去。
通過這件事，我終于明白了“智慧+勇氣=成功”的含義
智慧與勇氣作文 9
美國(guó)詩人弗羅斯特在《未選擇的路》中詩意地闡明自己的人生選擇，不是繁華之路，不是便捷之路，而是“荒草萋萋”，幽寂而誘人的卓然理想。選擇，這個(gè)沉甸甸的名詞，在人生的岔口與我們陡然相遇。邁出關(guān)鍵一步，作出主動(dòng)選擇，昭示著我們靈魂的塑成和人格的獨(dú)立。
邁出這一步，便是走向成長(zhǎng)與發(fā)展�！鞍l(fā)展成長(zhǎng)的最有利原則在于人的選擇�！鼻嗄曛T葛亮選擇在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)出山輔佐英主，“一聲長(zhǎng)嘯安天下”，他的選擇成為了一生鞠躬盡瘁的起點(diǎn)和蜀漢稱雄的落筆；嵇康的選擇，是不與司馬集團(tuán)腐朽政治妥協(xié)，竹林論道，寧折不彎，他的選擇延展出士人的風(fēng)骨，七賢之首的名號(hào)由此奠定且名副其實(shí)；張?jiān)屎鸵簧鹇淦�，從她選擇悲憫和童心的一刻起，動(dòng)蕩的亂世便開出一朵純潔的蓮花……托爾斯泰的文學(xué)起點(diǎn)，更是源于選擇，將莊園土地施予貧農(nóng)，自己隨軍征戰(zhàn)，這樣的人生抉擇成就了那個(gè)終生為平等與人道而戰(zhàn)斗的托翁。
邁出這一步，在魂靈之中凝注的是勇氣更是責(zé)任感。面對(duì)戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云，孟子一聲舍我其誰，正是把國(guó)家興亡擔(dān)在肩上的責(zé)任感，他選擇帶著仁政的'雄圖上路；鄧稼先獻(xiàn)身國(guó)防，甘于鉆入深山隱姓埋名地攻關(guān)，才使新中國(guó)憑軍事科技挺起脊梁，他作出的是舍己為國(guó)的選擇；美國(guó)國(guó)父華盛頓在建國(guó)之初交出兵權(quán)，又拒絕第三次連任總統(tǒng)，他退位辭職提早退出政治舞臺(tái)的選擇，是一種舍得的勇氣，一種放棄的精神，更是實(shí)現(xiàn)美國(guó)權(quán)力制衡與民主政治的關(guān)鍵一步。
主動(dòng)選擇，是對(duì)人生棋局的有力掌握，是吹響了人格塑造的精神號(hào)角，是掌握人生之舵的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折�？墒�，如何邁出這樣一步，卻也是站在分水嶺上的我們，舉棋不定時(shí)的困惑。
選擇，需要以正直的靈魂為前提。唯有辨清方向，認(rèn)清黑白，才能聆聽自己內(nèi)心的聲音，找到真正的方向。
選擇，亦要求高瞻遠(yuǎn)矚的思域，和視界超前的膽略。硅谷投資之父格拉漢姆選擇脫離大型公司而扶植創(chuàng)業(yè)者，才有了今日互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的神話。
選擇從來不易。
我們何嘗不是面臨過文理傾向的抉擇，道德困境的矛盾沖突，抑或是人生規(guī)劃的難以決斷呢？選擇的權(quán)力在手中，人生的棋局在掌中，遠(yuǎn)方的道路在腳下鋪開……唯有選擇，令人生的魄力彰顯；唯有選擇，宣告一個(gè)成熟的靈魂挺直了脊梁。
智慧與勇氣作文 10
“最大的勇氣和信心來自偉大的智慧，而堅(jiān)定的信心來自理解�！�
鄒韜奮說了這句話。我在秦皇島的海邊學(xué)會(huì)了游泳，但我還是要帶上我的.“高級(jí)防護(hù)盾”——游泳圈。每次去游泳，我都很安全，但有一次我真的很害怕。一天，我阿姨來到秦皇島，帶來了一個(gè)兩米長(zhǎng)的大氣墊。當(dāng)我的祖父母作出明天去海邊的明智決定時(shí)，我和姐姐剛剛為氣墊加油。我和姐姐睡了一夜好覺。但是第二天，我變得膽怯了�！拔业膵屟�！今天是陰天！”我站在遼闊的海邊，一張空白的臉，戴著游泳戒指。巨大的白色波浪似乎被墨水染成了黑色。我被我姐姐不情愿地“拖”出了水面。
不幸的是，一個(gè)大浪被夷為平地，雪崩卷起，立刻把我推到了岸上。我又被“拖”下水了，這次是我自己。我不能讓我的妹妹貶低我，所以每次海浪來的時(shí)候，我都會(huì)大喊“酷！”為了掩飾我的恐懼，但每次我都嚇得臉色發(fā)白。還有另一個(gè)大浪。只要你熬過這一關(guān)，我姐姐就會(huì)特別尊重地看著我�！巴�！”大地的聲音，我再次躺在沙灘上。我非常沮喪，心想:今天真不走運(yùn)。這足以讓你度過艱難的一天。我差點(diǎn)讓一只狗啃沙子。我有點(diǎn)猶豫，不能下去嗎？這時(shí)，一個(gè)“塑料袋”正在水中漫游。“誰這么無情？”仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“塑料袋”不再有幾條腿了。
好吧好吧。這是一只水母！我不下去。但我認(rèn)為，丘吉爾說過:“勇氣是人類最重要的特征。如果你有勇氣，人類的其他特征自然會(huì)被擁有。我鼓起勇氣，奔向大海。姐姐有些吃驚地問，“你為什么又下來了？”“不客氣，我這就回去�！拔颐妹眠�沒來得及回答，一個(gè)更大的波浪襲擊了我們。
我跳到海浪沖擊的地方，卻看到我和游泳圈一起“跳”起來，被海浪沖來沖去，不再那么害怕了。事實(shí)上，許多事情并不像想象的那么可怕，只要你鼓起勇氣勇敢地面對(duì)它們。
正如歌德所說:如果你失去了你的財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)點(diǎn)；如果你失去了榮譽(yù)——你就失去了很多；如果你失去勇氣，你就失去了一切。
智慧與勇氣作文 11
在一座花園里，有東西兩個(gè)老鼠國(guó)。這幾天，它們發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)。剛剛，從東方國(guó)的朝堂上傳來一陣爭(zhēng)吵聲，是誰在爭(zhēng)吵呢？——原來是老鼠將軍和老鼠軍師在爭(zhēng)吵呢。
軍師和將軍在談如何消滅敵人，可不知怎么，聊到了誰更厲害了。軍師說：“將軍呀，要論誰厲害，那一定非我莫屬啦！你想，雖然你功夫好，但是如果沒我指揮你，你豈不是一雙盲拳？”將軍可是個(gè)壞脾氣，話音剛落，他立馬就火冒三丈，說：“哼，你還不是一樣，你若沒我，敵人們?cè)绨涯愦虻寐浠魉��！避妿熡终f：“我這么聰明，就算只有我一個(gè)人對(duì)付敵人，也分分鐘就能造出機(jī)關(guān)、武器，還用你們這群廢物！”將軍聽完更生氣了，說：“我告訴你，我可不是廢物，就算沒你指揮，我亂打一氣，也能打敗敵人！”這時(shí)，老鼠皇帝來了，皇帝問了問軍師，了解了情況，沉思了一會(huì)兒，說：“你們二人各有所長(zhǎng)，軍師有著智慧，而將軍有著勇氣，你們只有聯(lián)合起來，才能智勇雙全，天下無敵呀！”軍師和將軍聽完，羞愧地低下了頭。
從今以后，軍師和將軍團(tuán)結(jié)一心，輔佐皇帝攻打西國(guó)，把西國(guó)打得落花流水，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一大業(yè)。
智慧與勇氣作文 12
我是螞蟻王國(guó)大家族中一只平平無奇的小螞蟻。雖然我外表沒什么特點(diǎn)，但在我小小的胸膛里，卻跳動(dòng)著一顆愛冒險(xiǎn)的心。
經(jīng)過一番深思熟慮之后，我毅然踏上了冒險(xiǎn)的征程。
“哇！”從未見過世面的我，被大千世界的美麗震撼了：繁華的街道人來人往，馬路上汽車川流不息，到處霓虹燈閃閃爍爍……可是，這喧囂的城市中暗藏著什么樣的危機(jī)呢？我不知道。
我激動(dòng)又忐忑地走在大街上，不時(shí)四處張望，一切都那么新鮮。烈日放肆地炙烤著我小小的身體，我熱得滿頭大汗，名副其實(shí)就是一只熱鍋上的`螞蟻。
忽然，一個(gè)山一般的陰影朝我的頭頂落下，我抱頭蟻竄，終于找到一個(gè)低洼處，毫不猶豫地跳了下去。那是什么呢？我十分疑惑，可還沒等我來得及細(xì)想，一個(gè)一個(gè)的龐然大物像雨點(diǎn)般落下，相繼從我的頭頂踏過去，我不敢抬頭看，用前足緊緊地抱著我的腦袋，生怕被不明物體壓扁。頭頂?shù)摹斑诉恕甭曋比朐葡�，快把我的腦袋給震暈了。
終于，第一撥危險(xiǎn)遠(yuǎn)離了，我爬出洼地，好奇地跟著他們，走進(jìn)了一座古樸又優(yōu)雅的學(xué)校�？�，這兒綠樹成陰，一座高塔聳入云際，不時(shí)有朗誦聲和歡笑聲傳進(jìn)我的耳朵里。“人類的校園真漂亮�。 蔽也唤袊@道。
和之前不同，校園很溫馨，很安全，我不用擔(dān)心我的蟻命不保了。一路上，我都平安無事，順利地爬到了操場(chǎng)邊的花壇里�？删驮谖覝�(zhǔn)備躺下安心地做個(gè)日光浴的時(shí)候，一只黑甲蟲兇神惡煞地飛到我面前。我一愣，立馬反應(yīng)過來，鬼哭狼嚎地向草叢里飛奔：“救命��！誰來救救我��！殺人啦！不，殺蟻了！”可是，我身為一只螞蟻，又有誰能聽懂我的蟻語呢？草叢里的小昆蟲們一個(gè)個(gè)若無其事地飛走覓食去了。
也不知過了多久，那只煩人的黑甲蟲終于離開了，估計(jì)是厭倦了跟我捉迷藏吧！我從藏身的泥土縫隙中小心翼翼地探出頭來，確認(rèn)危機(jī)解除后，如釋重負(fù)地趴在地上，不由得想念起我溫暖又舒適的家來。思念之余，我還挺佩服自己，第一次獨(dú)自冒險(xiǎn)，居然甩掉了一只大甲蟲，回去我可得向小伙伴們好好炫耀炫耀！
在如水的柔和月光下，我挺了挺瘦小的身板，決心闖出一片屬于自己的天地，讓整個(gè)蟻?zhàn)鍖?duì)我刮目相看！
智慧與勇氣作文 13
勇氣與智慧是否可以共存？許多人說，不可能，是啊，許多人有了勇氣沒智慧，有的人有了智慧沒勇氣。要不是我親眼所見，我也會(huì)和別人一樣說，不可能的！
前年，我們一家去馬來西亞游玩，我們到“蘭卡威”的森林里參觀那里的參天大樹與許多稀有的瀕臨滅絕的品種，照說那里是禁獵區(qū)，不可以打獵，可我們的那個(gè)本地向?qū)s一不小心踩到了獵人設(shè)下的`陷阱，一根繩子系在他的腳上，把他迅速拖走，速度得非�？欤粫�(huì)兒就不見蹤影，我們十分著急，立刻打救助隊(duì)的電話……等救助隊(duì)趕到時(shí)，我們一起去找那個(gè)向?qū)�，我們找了大約有十多分鐘，終于發(fā)現(xiàn)他的右腳被纏著，吊在一棵樹上，右臂被毒蛇咬了，擠出了一點(diǎn)毒血，現(xiàn)在已扯下衣服，緊緊地勒著右臂，不讓右臂血液循環(huán)，把毒帶到其它地方，我們到了的時(shí)候他的右臂已經(jīng)涼了……原來他早知道那是當(dāng)?shù)氐囊环N劇毒蛇，咬了有百分之80的人喪命，可是他沒有白白的被他咬，他當(dāng)時(shí)抽起衣服，使勁的與蛇拼搏，才沒有受到致命的傷害。
后來醫(yī)生說，他除了皮被擦傷外，并無大礙。這就是勇氣與智慧的共存，他有勇氣與蛇搏斗，他有智慧使毒沒有蔓延到全身。如果當(dāng)時(shí)他沒有智慧只有勇氣，或只有智慧沒有勇氣，那就不可能活下去。
智慧與勇氣作文 14
勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現(xiàn)，帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海，幫你去實(shí)現(xiàn)，幫你去創(chuàng)造。
如果一個(gè)人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，讓你出去發(fā)現(xiàn)。那很完美，可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣：有勇氣下海，可遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就要退縮。如果一個(gè)人只有智慧，雖然可以實(shí)現(xiàn)愿望，創(chuàng)造許多東西和機(jī)會(huì)。那很完美，可也不能象遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個(gè)容身之所，可沒有勇氣走出巖洞。所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)遇到大困難時(shí)就要帶著所有的勇氣和智慧迎著困難而去。
魯濱遜就是這樣，從沒有到有，從不知道到知道，從沒勇氣到有勇氣，從沒大智慧到有大智慧。
人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切，但沒有這兩個(gè)要素是更不可能克服一切的'。我們長(zhǎng)大后會(huì)像魯濱遜一樣，雖然遭遇可能不一樣，但要達(dá)到目的地所要的勇氣、智慧和堅(jiān)持是一樣的，所以他的精神要我們學(xué)習(xí)！
智慧與勇氣作文 15
“一個(gè)孩子的頭上無論是有什么樣的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出來的總是天堂。”
——題記
在孩子求知的眼中，未知的世界總是多彩的，用書籍這只多彩的畫筆為他們的世界填充一份亮麗的色彩，讓這個(gè)世界變成一個(gè)最美麗的天堂�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”高爾基曾這么說過。讀書吧!書能使你懂得思考人生，書能使你有遠(yuǎn)大的理想，書能使你開闊視野，陶冶性情。開卷有益，讀一本好書能給你帶來巨大的力量，總之讀書就好!
那天，我無意間翻看到書架上的一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。讀完這本書，我受益匪淺。它講述了一個(gè)名叫尼爾斯的孩子因貪玩，不會(huì)尊重他人，經(jīng)常捉弄家禽，被小精靈變成了一個(gè)很小的人，隨后他跟著一只想去外面尋找屬于自己的世界的`天鵝進(jìn)入了一個(gè)天鵝群開始了新生活——有趣的探險(xiǎn)生活。
讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我很是為主人公尼爾斯感到高興，正是有那位小精靈才能讓尼爾斯擁有這樣一個(gè)旅行，也就是這個(gè)旅行使尼爾斯從一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、不尊重他人的人變成了一個(gè)勤奮好學(xué)，知道與動(dòng)物交朋友的人。同時(shí)，我也很佩服尼爾斯的勇氣和智慧，他不怕危險(xiǎn)和困難與狡猾的狐貍、兇狠的烏鴉以及一些攻擊天鵝群的動(dòng)物們作斗爭(zhēng)，又一次次地成功脫離險(xiǎn)境，保護(hù)了天鵝群。要想做到這些，是不能光靠足夠的勇氣和沖勁的，必須也要有一定的智慧。不能硬取，就巧奪嗎!蒲松齡說過“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！保灰袥Q心，有毅力，有大無畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，就什么都不怕，最終勝利還是屬于你的。萬事都是開頭難，只要孜孜不倦、持之以恒用善良的心對(duì)待每一樣事物，就能取得別人的信任，每個(gè)動(dòng)物都是有靈性的，你尊重它，它也會(huì)報(bào)答你。
想要取得優(yōu)異的成績(jī)，得到別人的認(rèn)可，就要有不達(dá)目的不罷休的頑強(qiáng)精神，充滿智慧才能讓我們百戰(zhàn)百勝，讓我們共同向尼爾斯學(xué)習(xí)吧!
讀一本好書，對(duì)人生有著很大的幫助，它是我們智慧的源泉，讓我們不斷地汲取新的知識(shí)，未來的世界是屬于我們的!同樣我們眼睛中反射出來的是最美麗的天堂。
智慧與勇氣作文 16
最近，我迷上了一套叫《查理九世》的奇幻、懸疑、推理小說。這是一本十分吸引人的小說，這里面有著4個(gè)可愛又聰明的小孩，他們?cè)谝恢恍」返膸ьI(lǐng)下，變成了世界冒險(xiǎn)協(xié)會(huì)中，年齡最小但是卻是最出色的。
《查理九世》講的是一群在育林小學(xué)四年級(jí)二班的班長(zhǎng)堯婷婷、問題兒童墨多多、慢動(dòng)作扶幽和四年級(jí)留級(jí)生小霸王“虎鯊”(特注：其實(shí)真名是胡沙，但因?yàn)樗L(zhǎng)得太壯，又會(huì)欺負(fù)人，所以，他便逼著大家叫他虎鯊。大家無力反抗，只能順從。)對(duì)了，除了這四個(gè)小朋友以外，還有一個(gè)最重要的人物——查理，它的使命就是帶領(lǐng)多多他們進(jìn)入諾亞方舟。這本書有好幾冊(cè)，但讓我印象最深，感觸最深的還是《查理九世-黑霧侏羅紀(jì)》，還記得看這本書時(shí)，最后的一個(gè)鏡頭讓我感動(dòng)的不得了。接下來，我跟大家說說我的感受。
DODO冒險(xiǎn)隊(duì)和亞瑟(他們的投資方，是大船王，非常有錢，詳情請(qǐng)看11冊(cè)和12冊(cè))在亞瑟的私人海灘玩耍著。多多和扶幽以為能潛水到海底世界游玩(雖然多多是個(gè)旱鴨子，但他在亞瑟的指導(dǎo)下，還是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了幾種潛水方法)但萬萬沒想到的是，“海盜王”虎鯊(自創(chuàng))卻要他們陪著他玩海盜游戲，正當(dāng)扶幽和多多心不甘情不愿之時(shí)，救星——堯婷婷大人出現(xiàn)了!她雙手叉著腰，大聲吼道：“亞瑟要帶我們?nèi)撍�，趕快給我去換潛水服!”男生們高興的立刻拋下手里的充氣刀和游泳圈，撒氣腳丫子跑到更衣室換了衣服，就連查理也躍下沙灘椅，迫不及待的跑了過去(因?yàn)榧?xì)心的亞瑟也幫查理準(zhǔn)備了一套寵物潛水服。)下海后，才玩了不過十幾分鐘，危險(xiǎn)就來臨了：一大群青色怪魚嘩啦啦橫沖而來，這些怪魚十分的奇怪，亞瑟感覺不對(duì)頭，他按住多多，示意他不要?jiǎng)�，多多�?dāng)然也懂，他努力可是自己，突然，一只黑漆漆的龐然大物搖頭擺尾的`沖破水流，向大海深處呼嘯而來。多多忐忑不安，看著龐然大物慢慢接近，墨多多覺得自己的血液都快凝固了，他手足無措的揮動(dòng)著手臂，“嗡嗡嗡——”多多周圍的水波被聲吶震動(dòng)的涌動(dòng)起來，深海怪氣勢(shì)洶洶地張開大口沖了過來，亞瑟為了保護(hù)多多，被咬傷了。扶幽幫助多多逃了出來。上了岸，亞瑟至今昏迷不醒，小伙伴們十分著急，私人醫(yī)生說：“想要救船王必須找到血清�！苯Y(jié)果，小伙伴們下了海，然后，莫名其妙的被吸入了蟲洞，到了一個(gè)幾千年后的恐龍時(shí)代(其實(shí)是一個(gè)人工創(chuàng)造的小島)他們?cè)谶@里救了一個(gè)名叫蘇格拉底的小傷齒龍，然而，它和白堊紀(jì)晚期的恐龍完完全全不一樣，他能說話，有智慧，有主見。在第十個(gè)鏡頭，它的哥哥愷撒把他們逼到了火山深處，最后他們才得知，這是人為的一個(gè)小島，島上除了他們，所有的事物都是虛擬的，科學(xué)家說只要把蘇格拉底放到熔漿里，就會(huì)放了多多他們，但多多他們那里是見利忘友的人，他們是不會(huì)殺了蘇格拉底的。在文章的最后，科學(xué)家讓火山爆發(fā)，愷撒和蘇格拉底叫翼龍把多多他們送到了安全的地方，蘇格拉底用爪子在空氣中寫了一行字，查理用發(fā)聲器度了出來：我們和人類相比，我們有許多優(yōu)勢(shì)，但為什么我們卻活不下來，每次我都好想問問自己，這次，我終于真的了，我們輸?shù)闹皇菚r(shí)間。最后寫道：好可惜，不知道巧克力冰淇淋是什么味道，不能和你們一起上學(xué)了，對(duì)不起。婷婷哭了下來�；鹕降膸r漿已經(jīng)流過來了，愷撒吼道，翼龍們拖著小伙伴飛了起來，虎鯊大聲叫道：“不!蘇格拉底!愷撒!”只見，蘇格拉底背過身，留下了眼淚，在石頭上寫下了一行字。
幾個(gè)月后，小伙伴被亞瑟帶到國(guó)際博覽會(huì)。剛進(jìn)去，只見幾根傷齒龍羽毛的化石，令人驚奇的是羽毛下有一個(gè)石板，查理用多多的聲音翻譯到：婷婷、多多、扶幽、虎鯊、小狗我想念你們。——蘇格拉底。
是啊，為什么恐龍比人類聰明，強(qiáng)大，但卻不能活很長(zhǎng)時(shí)間，那是因?yàn)�，它們需要時(shí)間來進(jìn)化。我希望長(zhǎng)大后，美麗的地球上再也看不到血腥的屠殺，人類與其他生物能和平共處。人類屬于地球，但地球并不屬于人類!
智慧與勇氣作文 17
初看《魯濱遜漂流記》的簡(jiǎn)介，我一直有一個(gè)問題如云纏繞心間，揮之不去：魯濱遜是怎樣一次又一次戰(zhàn)勝困難，重回家園的呢？帶著這個(gè)問題，我認(rèn)真地閱讀了這本世界名著，答案讓我茅塞頓開：大無畏的勇氣和超凡的智慧讓魯濱遜絕處逢生。
魯濱遜戰(zhàn)勝一切困難的勇氣讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航行中遇到了海難，翻了船，他因此流落到了孤島。試想，沒有了勇氣，在那極度與世隔絕的情況下：荒無人煙，野獸出沒，野人驚擾，會(huì)有什么樣的結(jié)果？一切都是陌生的，沒有了賴以生存的一切，又會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？懦弱者，恐怕也只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現(xiàn)過恐懼心理，但勇氣最終讓他生存了下來，而且時(shí)間并非一年半載，而是接近28了個(gè)春秋。這是一個(gè)人生的奇跡，由不得你不驚嘆。
光有勇氣不行，還要有智慧輔助。俗話說的好：“光有勇氣而沒有智慧的人等于一介莽夫�！濒敒I遜能夠生存下來的另一利器就是“智慧”。他憑借著自己的智慧，搭起了棲身的.窩棚、開墾了荒地、種出了水稻、馴養(yǎng)了禽獸……經(jīng)營(yíng)起了“像樣”的家業(yè)。沒有智慧，很可能一切都是徒勞，或許讓猛獸吞噬，或許被野人所殺……
魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，讓我自愧不如——因?yàn)槲夷懶�，尤其是怕蟲子。就拿幾天前的事來說吧。有一天晚上，我正在外婆家的房間里看電視。突然，一只黑色的東西從沒關(guān)緊的窗戶里直飛進(jìn)來。我上前去看個(gè)究竟，結(jié)果，是一只大蟲子，它到處亂飛亂撞，飛到了床上，我開始大叫起來。外婆被我吵醒了，她問我怎么了，我說有一只大黑蟲子在你傍邊，還會(huì)飛。外婆看了看，她說：“只是只知了罷了，沒事，別大驚小怪的�！蔽铱戳丝矗雍ε铝�，身上毛骨悚然的，還不停地發(fā)抖。于是，我就抖到了外面，拿起了殺蟲劑，朝房間走來，打開了房間的門，一直到蟲子飛了出去，對(duì)著它，使勁地噴了一下，它終于死了，嚇?biāo)牢伊恕退笆胀晔焙�，我回到了房間里，身上還是癢癢的，在發(fā)抖。還有，每當(dāng)著急時(shí)，我的腦子就是一團(tuán)糟，冷靜不下來，不懂得用智慧來尋找解決問題的策略。這一切，跟魯濱遜遇事冷靜、想方設(shè)法去克服困難的行動(dòng)比起來，有著多么大的距離��！讀完這本書，我有了很深的感悟，人生的道路需要勇敢者去開拓，父母的關(guān)懷不可能永遠(yuǎn)伴隨我們，小鳥要高飛，需要堅(jiān)硬的翅膀，所以我們必須立刻行動(dòng)起來，擺脫幼稚，學(xué)習(xí)勇敢和智慧，迎接我們的高空。
勇氣如船，智慧如帆，先有了冒險(xiǎn)的勇氣，再用智慧輔助，兩者加在一起，錦上添花，小船才能劃得更遠(yuǎn)……
智慧與勇氣作文 18
這個(gè)假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
這本書主要講述了魯濱遜在不顧父母的阻礙下外出航海，在航海的過程中遭遇了一次大風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他漂流到一個(gè)荒島上，憑著智慧、毅力和勇氣，28年后終于逃出了荒島。
“28”，“28”，這個(gè)數(shù)字讓我打心眼里敬佩魯濱遜，敬佩他的勇氣，敬佩他的智慧。讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我被魯濱遜那種非凡的毅力和智慧所震撼，他在島上依靠自己的雙手，努力克服了重重困難，付出了常人無法想象的辛苦，憑借自己的能力在島上活了下來，這是多么不容易��！哪是常人能做到的？他那不屈不撓的冒險(xiǎn)精神和對(duì)生活無比熱愛的精神，深深地震撼了我。
我常常想，假如我是魯濱遜，我會(huì)有去航海冒險(xiǎn)的志向嗎？會(huì)有自力更生的能力嗎？根據(jù)我現(xiàn)在的生活條件，我想是不會(huì)的。即使去了，也會(huì)想盡辦法早點(diǎn)返回家中，過著無憂無慮的生活。我想要什么有什么，愛吃什么吃什么，過著衣來伸手，飯來張口的`幸福生活，是父母眼中的小公主，我又怎么有自力更生的能力呢？我要真碰上這樣的事，恐怕早就餓死在荒島上了。想到這兒，羞愧之情不時(shí)涌現(xiàn)。我覺得我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
智慧與勇氣作文 19
在100年以前，中國(guó)科技不發(fā)達(dá)，政府昏庸無能，人口極多，地方極大的中國(guó)領(lǐng)土也成了他國(guó)常常覬覦之地。當(dāng)時(shí)的日本因?yàn)樽陨砜萍及l(fā)達(dá)，又與中國(guó)唇齒相鄰，因此想要掠奪我們的地盤，擴(kuò)張自己的勢(shì)力，所以發(fā)動(dòng)了一個(gè)又一個(gè)的事變，讓中國(guó)人民生活在水深火熱之中，除了這些還不夠，小鬼子還做出殘暴，甚至有些猥褻的行為。
雖然當(dāng)時(shí)政府軟弱無能一直受到脅迫，但是中華人民是有骨氣的，他們握緊拳頭，奮起抵抗，使當(dāng)時(shí)日本的計(jì)劃受到種種阻撓；民間還建立起了自己的軍隊(duì)，反抗敵人，維護(hù)正義，保衛(wèi)家園。民兵個(gè)個(gè)都是重情義，少說話多辦事的英雄，不像日本鬼子，個(gè)個(gè)都是表里不一，老奸巨猾的偽君子。
面對(duì)這些敵人，一個(gè)個(gè)革命戰(zhàn)士挺身而出，毫不猶豫的把生命獻(xiàn)給了祖國(guó)，他們所做的這一切，是為了把日本鬼子趕出中國(guó)，讓子子孫孫過上平安幸福的生活；也是為了維護(hù)正義，并把它傳遞到每個(gè)人心中；更是為了告訴那些“強(qiáng)大”的偽君子們，中國(guó)人民不可欺！也正是一個(gè)個(gè)杰出人物的.付出，中國(guó)才有了今天的和美，人民才有了今天的太平。謝謝你們，每一個(gè)能夠在國(guó)家危難時(shí)挺身而出的將士，每一個(gè)有骨氣，有勇氣的中國(guó)人民，我發(fā)自內(nèi)心地再一次感謝你們，并為你們真心地點(diǎn)個(gè)贊！
中國(guó)人民不但有勇氣，而且有智慧。
面對(duì)一群有高科技武器又老奸巨猾的“偽君子”，中國(guó)人民硬碰是絕對(duì)不行的，要靠智慧才有可能險(xiǎn)勝。智慧的中華人民先后開啟了“地道戰(zhàn)”、“地雷戰(zhàn)”的模式，打了個(gè)敵人措手不及。“地道戰(zhàn)”是巧妙地應(yīng)用了民兵對(duì)地理環(huán)境的熟悉，把家家相連，一起抵御敵人，這一方法起到了不錯(cuò)的效果，讓民兵取得了大部分戰(zhàn)役的勝利。更顯智慧的便是那獨(dú)樹一幟的“地雷戰(zhàn)”了，民兵用石頭做出各種各樣的地雷，有連環(huán)雷、母子雷、碎石雷等等。這一切都是中華人民智慧結(jié)晶的體現(xiàn)。
事實(shí)證明，正義是勝過邪惡的，勇氣與智慧并存的中華人民趕走了侵略者，保衛(wèi)了自己的家園！
智慧與勇氣作文 20
上周二下午第三節(jié)一走進(jìn)學(xué)校大門，校園里到處都是學(xué)生們忙碌的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的在拖地，有的擦著窗戶，好一派忙碌的景象！讓我頗為意外，“這不是上課時(shí)間嗎？怎么這么熱鬧忙碌？”
疑惑之余，我這才想起來，這一節(jié)課是全校大掃除。忙碌之中，我竟然忘記告知學(xué)生，當(dāng)然也就顧不上做安排部署了，要知道，大掃除不是一件小事，不僅涉及本班的教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，每個(gè)班還要派出小組協(xié)助老師負(fù)責(zé)一些公共區(qū)域（比如說圖書館、活動(dòng)室等等）的衛(wèi)生，活動(dòng)之后，學(xué)校要進(jìn)行全方位的檢查，是一次很重要的集體活動(dòng)。
這么重要的事情，我怎么給忘記了呢？帶著些許的自責(zé)和忐忑，我慌忙往二樓的教室走去。
一進(jìn)教室，眼前的景象讓我驚呆了：教室早已煥然一新，特別整潔；學(xué)生們?cè)诎嚅L(zhǎng)的.引導(dǎo)下正有條不紊的上著自習(xí)；值日生門正爬高上低的進(jìn)行高空作業(yè)——擦燈管和門窗；……
定睛一看，教室的衛(wèi)生基本已經(jīng)收尾；一打聽，清潔區(qū)和擺車區(qū)的衛(wèi)生早已搞定；就連分給我們班的公共區(qū)域的衛(wèi)生，生活委員委派的兩個(gè)小組早已圓滿完成任務(wù)，還受到負(fù)責(zé)老師的表揚(yáng)呢！
那一刻，我的心中有種莫名的感動(dòng)，也有很大的觸動(dòng)：學(xué)生們長(zhǎng)大了！
這學(xué)期開學(xué)一來，也就是進(jìn)入八年級(jí)下學(xué)期以后，初中生特有的叛逆，青春期的躁動(dòng)，與父母溝通時(shí)的水火不容，還有在八年級(jí)這個(gè)分水嶺孩子們學(xué)習(xí)上呈現(xiàn)出的分化狀態(tài)，如此種種，異常明顯的呈現(xiàn)出來，也異常讓我擔(dān)心和焦慮。
特別是學(xué)生的家庭教育糾紛甚至是沖突，這學(xué)期沒少讓我費(fèi)心；有時(shí)候還要為學(xué)生家長(zhǎng)做一些家庭教育咨詢和指導(dǎo)，畢竟，孩子的問題，歸根到底，很多時(shí)候還是家長(zhǎng)的問題，特別是對(duì)于青春期的孩子，父母的教育不僅需要愛心，更需要智慧和技巧。
有時(shí)候，我感覺自己像個(gè)消防員一樣，天天忙著撲火，疲于解決學(xué)生的各種棘手的問題�？墒�，沒想到的是，這次我的一個(gè)小小的疏忽，竟給我?guī)砹司眠`的感動(dòng)和深刻的反思。
我們傳統(tǒng)的學(xué)校和家庭教育，過于強(qiáng)調(diào)老師家長(zhǎng)的主導(dǎo)作用，而忽略了孩子的主體意識(shí)。以至于在教育孩子的過程中，我們總有太多的強(qiáng)制、要求、替代和包辦，而缺少對(duì)孩子的信任、放手、激勵(lì)和點(diǎn)燃；以至于我們疲憊不堪，孩子也未必領(lǐng)情。
其實(shí)，不管是學(xué)習(xí)還是成長(zhǎng)，都是孩子自己的事情。無論我們的愿望多么美好，無論我們有多大的能耐，我們也無法替代孩子的生活和成長(zhǎng)，讓教育回歸到孩子自己身上，方是明智之舉。
事實(shí)上，我的一次不經(jīng)意間的放手，成就了學(xué)生，也快樂了自己。
馬斯洛晚年曾說過這樣一句話，很有啟發(fā)意義：在一個(gè)身高不足一米五的房間里量身高，所有人都不超過一米五。
我們教育者唯有把學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)交付給孩子，并且善于信任、放手、激勵(lì)和點(diǎn)燃孩子，孩子才會(huì)快樂，才會(huì)真正成長(zhǎng)，我們的教育才能真正實(shí)現(xiàn)超越。
有時(shí)候，放手，更需要勇氣和智慧。
智慧與勇氣作文 21
《哈利波特》——勇氣與智慧作文我現(xiàn)在能夠體會(huì)到，在我小學(xué)時(shí)，媽媽總是一個(gè)勁的說著時(shí)間的快;這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：大海里住著龍王和他的六個(gè)女兒，其中最可愛的是小公主，她的皮膚像鮮花一樣?jì)赡郏穆暿鞘澜缟献蠲烂畹腵音樂。趁著西西數(shù)數(shù)，我和姐姐趕緊找地方。地震發(fā)生后，是誰在奮不顧身‘夜以繼日的為你們打通那條生命之路；
在書中，主人公哈利波特是一個(gè)普普通通11歲小學(xué)生（起碼他是這樣認(rèn)為的），他是一個(gè)失去雙親的孤兒，住在姨父姨媽家接受非人的待遇。直到一天他收到巫師學(xué)�！盎舾裎制潯钡娜雽W(xué)通知書，才得知到自己的父母原來是兩名男女巫師，都遭到一個(gè)名為伏地魔的具有極大的野心的黑巫師的殺害，而他，則是那場(chǎng)戰(zhàn)斗中唯一的幸存者。他在校中結(jié)識(shí)了好友勇敢的羅恩和聰明的赫敏，他們一起經(jīng)歷的一次又一次的冒險(xiǎn)，在伏地魔與他的手下面前一次又一次斗智斗勇，當(dāng)然，還有他們性格各異的數(shù)名同學(xué)。
在這個(gè)世界里面，一切不可能將變得可能。有一種種神奇的生物，還有馬人與家養(yǎng)小精靈。他們用貓頭鷹傳遞信件，用魔杖作為武器，還有那神奇的魔法。
總而言之，這本書那一種神奇，奇妙的幻想所帶來的吸引力我是親身領(lǐng)教過了。更讓你著迷的，還有哈利與朋友之間發(fā)生的事件，友誼在經(jīng)理數(shù)次考驗(yàn)后變得堅(jiān)定不移。還有他們與黑魔頭周旋臨危不亂的智慧與面對(duì)敵人時(shí)無畏的勇氣，這都是我們值得學(xué)習(xí)的。如果你問我，我可以大聲告訴你，這本書絕對(duì)值得一讀！
智慧與勇氣作文 22
船的價(jià)值就是始終游浮于水面，無論是風(fēng)平浪靜，還是駭浪滔天，它生命的精彩之處就是能順勢(shì)化解一切兇險(xiǎn)和外力，平衡的堅(jiān)持了合適的海拔，始終占領(lǐng)了水面的最高陣地，使自己不傾覆于水之中，，這就是船的價(jià)值和生命的高度。
游浮于水面它叫船，沉沒于水底它便不再叫船了，因?yàn)樗诔翛]的那一剎那間便失去了其生命的價(jià)值。在很大程度上船的一生在駕馭，在不斷的適應(yīng)水的變化，無論水溫柔的像綿綿細(xì)雨和百般柔和順應(yīng)的情人，還是狂暴殘忍的施虐，反復(fù)無常的勁敵，船總是能用它智慧的平衡能力，應(yīng)對(duì)和化解無論是溫柔的陷阱還是肆無忌憚的暴虐。
船，最偉大的智慧是在于沒有自我之中，去不斷的適應(yīng)和尋求另一種平衡的永恒，因?yàn)樗芮逦膱?jiān)守一個(gè)重要的生命信條，那就是不斷的化解矛盾和沖突，始終堅(jiān)持自己的生命力就在于不斷的去嘗試一個(gè)又一個(gè)的高度。
船，有時(shí)候是沒有自我的，水漲船高，水降船沉，不論游浮于一望無際的海面，還是擱淺于干澀的小河，它從不抱怨。因?yàn)樗罒o論在那種環(huán)境下它都必須去主動(dòng)適應(yīng)，默默地期待著生命的下一次精彩，就是要讓人們能看到在生命之帆再次起航時(shí)，哪怕就像是在茫茫大海中的一片樹葉般的渺小，它也是在永恒的詮釋著生命的高度。這，也許就是船生命價(jià)值的全部，不斷的化解生命之中來之各種不同的矛盾，始終將自己處于海平面之上，這就是船的生命之中最重要的智慧和最精彩的`意義。
船的智慧在于無論處于那種環(huán)境，它始終能保持自己的高度。人生亦如此，人的智慧在于無論遇到什么問題和困難，他始終能及時(shí)有效的尋找到解決問題的辦法，不至于讓矛盾和困難阻擋自己前進(jìn)的腳步。即使生存的手段和目標(biāo)不同，但是結(jié)果都是由成敗來決定的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)有彩虹，人生沒有風(fēng)平浪靜，它只有在不斷的接受一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)之中去詮釋生命的魅力和精彩。就像船，無論在哪種生命時(shí)刻的旅途，它總能平靜地面對(duì)，時(shí)刻的警惕著突如其來的滔天巨浪和看似溫柔平和下面隱藏著兇險(xiǎn)的漩渦和逆流。人生最可貴之處是存在，就像船一樣不沉沒，無論有多少困難和阻力，始終堅(jiān)持一個(gè)積極的心態(tài)，保持著自己的高度，不被外來的任何力量將自己掀翻在地，你就會(huì)遇到下一次生命的經(jīng)歷和精彩。但也不是說任何平淡和順境都是一種自甘墮落的表現(xiàn)，就像公園里的游船和漂游于大海的航船，雖然它們都叫著同樣的名字，但是經(jīng)歷和生命的意義截然不同，大海的航船可以不斷的挑戰(zhàn)生命的高度，創(chuàng)造生命的輝煌，而公園的游船只是在靜靜的等待游客的嬉戲，而一旦將他們的命運(yùn)倒置，同樣的一個(gè)問題還是平衡，平衡是一種高度，也是一種智慧，無論是公園還是大海只是環(huán)境不同，所要求的平衡能力自然不同。
同樣的人生，各自有不同的經(jīng)歷，不同的世界觀和價(jià)值取向，練就人生不同的境界和高度。船的生命是無欲的，而人的生命是要靠?jī)r(jià)值去評(píng)價(jià)的，價(jià)值不同，所處的社會(huì)地位和貢獻(xiàn)就不同。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人希望自己在不斷的奮斗和拼搏之中得到認(rèn)可和收獲，有的人希望要求別人來幫助自己去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，無可厚非，無論是哪種人都叫人，就像航船和游船，都叫船一樣。其實(shí)無論夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)核心問題不在于你叫什么，而是能用哪種智慧去駕馭生命的高度。自己干要靠勇氣和智慧，靠別人干要靠駕馭的智慧，方法不同所需要的能量就不同，但是二者相同的一點(diǎn)就是像船在水面一樣，做到平衡而不沉沒。
能力就是一種能量，也是一種平衡。無論用哪種能力和智慧去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，其核心的問題就是要像船一樣，在各種紛繁復(fù)雜的矛盾中，始終保持一個(gè)清晰的頭腦，不斷地去化解各種不同的矛盾，使自己始終處于水平面的高度。
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