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學(xué)仰泳作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)仰泳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)仰泳作文1
下個(gè)星期五就要舉行游泳比賽了，我很緊張，也很想取得好成績(jī)。但仰泳是我的弱項(xiàng)，于是，哥哥約了他的同學(xué)來(lái)教我仰泳。他的同學(xué)姓陳，是游泳教練。
來(lái)到游泳池，我穿好游泳褲就下水了。陳教練先叫我游一下給他看看�？墒牵乙惶上聛�(lái)游就被水淹沒(méi)了。陳教練說(shuō)：“你肚子和胸不要挺起來(lái)，要不然，頭就會(huì)埋到水里去了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師，我知道了。”于是我就照著陳教練說(shuō)的辦法游起來(lái)，真的很靈，頭也不會(huì)被水淹沒(méi)了。我拼命地?cái)[腳，游得很快。陳教練還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我：“有進(jìn)步，繼續(xù)加油！”在他的鼓勵(lì)下，我越游越勇，越游越好，感覺(jué)爽極了。
陳教練約我后天再來(lái)游泳，我高興極了。我相信自己在陳教練的.指導(dǎo)下，會(huì)游得越來(lái)越棒，能夠在比賽中取得好成績(jī)，大家等著我的好消息吧！
學(xué)仰泳作文2
今年暑假，爸爸媽媽為了讓我鍛煉身體給我在石景山游泳館報(bào)了游泳班。
第一天，我先換上泳衣，進(jìn)了游泳館，游泳館真大呀！教練給我安上一個(gè)飄，不讓我沉下水。教練用一根繩子拉著我在水面上浮過(guò)，游泳館的水真涼呀。過(guò)了兩三分鐘，教練讓我上下擺腿、仰著頭，拉著我走。又過(guò)了兩三分鐘教練讓我扶著飄自己游。幾天后，教練教我們?cè)趺磩澥郑敝謴那巴髣澠饋?lái)。又過(guò)了幾天，教練讓我把飄摘掉，我下水時(shí)很害怕。我游的`時(shí)侯竟然沒(méi)沉下水而是浮在水面上，我欣喜萬(wàn)分，心里默默喊“我能摘飄游了！”。到了最后一節(jié)課，是我盼望已久的一天，這一天是展現(xiàn)我12天苦練成果的時(shí)候，教練讓我們熟悉一下，然后讓家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)看我們游。教練讓我們一個(gè)一個(gè)游給家長(zhǎng)們看，終于該輪到我了，開(kāi)始我很緊張，可游起來(lái)就我就放松了很多。我終于成功了。
在僅僅的十二天里，我不僅學(xué)會(huì)了仰泳，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，更重要的是讓我懂得了，要想學(xué)會(huì)什么必須經(jīng)過(guò)磨練才能學(xué)會(huì)。
學(xué)仰泳作文3
暑假了，媽媽給我報(bào)了游泳提高班。我學(xué)了三天，游泳水平就提高了不少。
記得那天，我很興奮，因?yàn)樵诓吕蠋煏?huì)教我什么，自由泳、蝶泳，還是……老師來(lái)了，首先給我們做熱身運(yùn)動(dòng)，說(shuō)：“熱身后我們學(xué)仰泳”。仰泳，不就是躺在水面上嗎？哈哈！這很簡(jiǎn)單。我心里想。
我們看著老師示范動(dòng)作，“仰泳時(shí)，要把屁股和肚子都抬起來(lái)，頭沉下去沒(méi)關(guān)系，會(huì)馬上浮起來(lái)的，不過(guò)屁股和肚子一定要抬起來(lái)，不然，就會(huì)沉下去哦”老師說(shuō)。同學(xué)們都按老師說(shuō)得做了，一個(gè)個(gè)都順利通過(guò)了。最后輪到我了，只見(jiàn)我輕輕一蹬，很快就浮上了水面，我很驕傲，仰泳就這么簡(jiǎn)單！可是令我沒(méi)想到的是得意勁沒(méi)過(guò)就沉了下去，嗆水嗆得好難受1老師說(shuō)屁股沒(méi)抬起來(lái)的緣故。我再來(lái)一次，按照老師說(shuō)得做，真的`，再不會(huì)下沉了，整個(gè)人像躺在床上一樣舒服，就像“會(huì)走路的床”。
每當(dāng)游泳游累了的時(shí)候，我就仰泳，就是躺在水面上休息了，很愜意！
學(xué)仰泳作文4
今天，應(yīng)教練教了我們?cè)趺醋鲅鲇臼帧?/p>
因?yàn)橹拔覀儗W(xué)過(guò)仰泳腿，剛開(kāi)始應(yīng)教練在岸上教我們仰泳手。我們排成一排后，應(yīng)教練的聲音馬上在我們耳邊響起：“兩手打直，右手拉住左手，貼緊在后腦勺。”我們按應(yīng)教練說(shuō)的認(rèn)真地做了，應(yīng)教練仔細(xì)地檢查了每一個(gè)人，并拿來(lái)手機(jī)，對(duì)我們說(shuō)要計(jì)時(shí)5分鐘，讓我們堅(jiān)持一下。我手都舉酸了，應(yīng)教練卻說(shuō)才過(guò)了1分20秒，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呀，就像蝸牛在不緊不慢地爬行一樣。感覺(jué)過(guò)了好久好久，應(yīng)教練才宣布5分鐘到了，這時(shí)候，我的手麻得都快動(dòng)不了了，還好，應(yīng)教練讓我們做了幾個(gè)放松手部的`動(dòng)作，我的手慢慢感覺(jué)沒(méi)那么麻了。
到水里后，我雙手交叉打直放在腦后，輕輕往后一躺，雙腳使勁地上下打水，我才剛漂一會(huì)，卻沉下去了。于是，我站起來(lái)，碰巧看到和我同組的A同學(xué)，她一點(diǎn)兒也沒(méi)沉下去。我好奇地問(wèn)她：“A，你為什么不沉呢？”“很簡(jiǎn)單，把手盡量往后伸�！彼p松地回答道。我按照她說(shuō)的試了試，果真浮了起來(lái)，而且還漂了一段距離，好神奇呀！我的身體仿佛變得很輕很輕，就像水蜘蛛一樣輕松地漂浮在水面上
我好期待下一節(jié)仰泳課呀！
學(xué)仰泳作文5
今年暑假，我去學(xué)了仰泳。一開(kāi)始，我本來(lái)覺(jué)得仰泳是游泳中最輕松的一項(xiàng)。卻沒(méi)想到仰泳并不輕松，而且游的時(shí)候還很累。
一開(kāi)始學(xué)仰泳的時(shí)候，很難把握好重心，我一會(huì)兒向左邊倒，一會(huì)兒又往右邊倒，弄得我嗆了好幾口水。所以第一次試游的時(shí)候，我很害怕，因?yàn)槿绻约河蔚貌缓玫脑挘嵌鄾](méi)面子呀！于是我懷著萬(wàn)分膽怯的心情游了起來(lái)。第一次游過(guò)之后，我的膽子就開(kāi)始大了起來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷的加強(qiáng)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了仰泳的時(shí)候如何浮在水面上了。接下來(lái)學(xué)習(xí)的是打腿。哎呀，這個(gè)動(dòng)作可費(fèi)了我不少的功夫呀！這個(gè)打腿可不像自由泳那么簡(jiǎn)單，我打了一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了，打得我腿和肚子都酸得要命。就是走起路來(lái)也不像平時(shí)那樣輕松了，一瘸一拐的'。那樣子，真是讓旁人哭笑不得呀！
經(jīng)過(guò)了教練的指導(dǎo)和我自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以后，我游得還挺不錯(cuò)。但是馬上就要學(xué)手部的動(dòng)作了。我上氣不接下氣地迎接了又一項(xiàng)任務(wù)。
這次的仰泳過(guò)程是又苦、又累的。但結(jié)果卻是自豪、驕傲的。哈哈，下次去游泳池的時(shí)候可要看我大顯身手哦！
學(xué)仰泳作文6
星期天，我們興高采烈地來(lái)到了游泳館。雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，但我還不會(huì)仰泳。我就讓爸爸教我仰泳。
爸爸先在下邊拖著我讓我的手來(lái)回?fù)軇?dòng)。我就慢慢地開(kāi)始游了起來(lái)。但是爸爸一松手，我就會(huì)沉到水下去。我一直嘗試著，剛開(kāi)始我一直抓著邊上的.欄桿。一只手抓著，另一只手撥動(dòng)著水。我一直都學(xué)不會(huì)。姐姐學(xué)得很快，因?yàn)樗郧鞍职纸趟氝^(guò)。姐姐就把秘訣告訴了我。姐姐說(shuō)：“你吸一口氣把頭揚(yáng)得高高的，這樣水就不會(huì)進(jìn)到嘴里了。我試了一下，漂了一會(huì)兒，但我還總是往下沉，我不甘心，我又試了幾次還不行，姐姐在旁邊一直鼓勵(lì)我，我終于學(xué)會(huì)了。
我每次憋氣太難受了。爸爸就教我們不憋氣就可以浮到水面上仰泳。但我不敢不憋氣，因?yàn)槲遗鲁恋剿�！爸爸就說(shuō)勇敢一點(diǎn)兒，大膽一點(diǎn)兒。有了這次的鼓勵(lì)，我再次嘗試。我感覺(jué)比以前熟練了很多，輕松了很多。我更有了信心，于是我就不斷地練習(xí)，練了一小會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了，我可以自由地漂浮在水上，享受游泳的快樂(lè)。我非常開(kāi)心！
這次學(xué)習(xí)游泳讓我明白，要想學(xué)會(huì)一種技藝，必須得反復(fù)地練習(xí)！
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