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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)快樂作文

【精華】學(xué)習(xí)快樂作文10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)快樂作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】學(xué)習(xí)快樂作文10篇

學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

  我學(xué)習(xí)我快樂當(dāng)升國旗的時候,我很開心,做廣播體操的時候我也很開心,特別是做眼保健操的時候,我更開心。為什么呢?因為升國旗可以看著國旗咪咪笑;做廣播體操可以鍛煉我們的身體;做眼保健操可以保護(hù)我們的視力。

  在學(xué)校的每一天我都很快樂,我喜歡上每一門課,喜歡每一位老師,喜歡每一個小朋友,我學(xué)習(xí)我快樂,我要高高興興的度過每一天。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

  說實話,我以前對學(xué)習(xí)并不感興趣,老師布置的家庭作業(yè),我也是草草了事�?偸峭倒p料,覺得每天一大堆作業(yè)是老師多余的杰作。所以考試總是不及格,也很令老師頭痛但拿我沒辦法。老師說我貪玩,那真是說對了。

  我每天一放學(xué)到家就一扔書包,不是去看電視就是滿街去瘋跑,常常到晚上9:00多了才想起寫作業(yè),然后寫著寫著就睡著了,第2天就無法交作業(yè)。老師對家長說我是一個淘氣鬼,那時,我在老師眼中算是一個壞學(xué)生了。想起那時,我現(xiàn)在都覺得好笑,覺得晚上的作業(yè)是為了完成老師布置的認(rèn)任務(wù),覺得是給老師給家長學(xué)的,家長管不了我,才把我送到二實小。

  因此,我來到了可以使我改變未來的六班,這個“閱讀班”,開始,我還是和在家里一樣,但慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個班里的每個孩子都是“書蟲”。他們每個人都有一本《讀者》。每當(dāng)他們寫完作業(yè)就會翻開那本雜志,好像書里有一個魔法師在吸引他們似的,于是,我便找韓老師要了一本,慢慢的一篇;兩篇;三篇。我一會到了讀書的好處,我貪婪的吸取著書中的精華。從此,我感到學(xué)習(xí)就是一個學(xué)生的責(zé)任,我要誒愛上了學(xué)習(xí),作業(yè)是工工整整,我也由一個淘氣鬼成了一個好學(xué)生。如今,我一有課余時間就翻開那本雜志,那真是一 個天上一個地下,沒法比呀!

  現(xiàn)在,我覺得,我的大腦不是吃飯來供的,而是要貪婪的讀幾頁書或做幾道題才能使大腦轉(zhuǎn)動。

  我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,一種幸福,唯有會學(xué)習(xí)的人才會感到學(xué)習(xí)的樂趣,我以后的學(xué)習(xí)就是要學(xué)的快樂,學(xué)的踏實,在永遠(yuǎn)勤學(xué)好問得情況下健康成長。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

  生活有時是枯燥、乏味的`。有什么可以使生活充滿色彩呢?,從小時候到現(xiàn)在的一些生活,使我發(fā)現(xiàn)了最大的快樂的來源,也發(fā)現(xiàn)了自己原來一直都身在其中。

  以前的我,會覺得上學(xué)完完全全是一種負(fù)擔(dān)。不喜歡與同學(xué)交往,對于老師上的課也只是剛剛做到不搗亂課堂而已,對于同學(xué)們下課的吵鬧,一向喜愛安靜的我總是不禁皺起眉頭,在適應(yīng)了這種熱鬧的環(huán)境后,也就愛理不理了。久而久之,同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)了我的存在。下課后,有時會有幾個同學(xué)對坐在位子上的我說一聲:“一起玩吧!”我只是會心地笑了笑:“不用了,你們?nèi)ネ姘�!”在那時,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有被同學(xué)們排斥、無視。意識到自己也是這里的一部分后,我終于能夠敞開心扉去接受大家了。

  在之后的學(xué)校生活中,我不僅交到了新的朋友,在學(xué)習(xí)方面我也真正認(rèn)真了起來。課堂上,我由不舉手發(fā)言到偶爾的發(fā)言,再到發(fā)言積極,一直一直,我都在不斷的努力并挑戰(zhàn)自己。這一切的一切都像是一場夢,但我卻愿意永遠(yuǎn)沉浸在這個夢里……不知是因為一次考試拿了前幾名的成績還是自己本身就對學(xué)習(xí)抱著很好的態(tài)度,從那時起,我就越來越想要在老師和同學(xué)們面前展示自我,不論是課上還是課下我都異常活躍。

  后來,升入五年級后,我們的學(xué)習(xí)更緊張了,但卻沒有讓我放棄,反而更加努力了。補習(xí)班的課程也逐漸多了起來,有時我甚至在想過學(xué)那么多東西會不會亂套?答案是:不會。我比那些好學(xué)生的基礎(chǔ)差,因為我自從一年級起爸爸媽媽就沒有管過我的學(xué)習(xí),他們告訴我說全靠我自己管著自己。所以,當(dāng)初是我愿意學(xué)的,我就不會放棄,因為學(xué)習(xí)對我來說是一件快樂的事。

  我相信,有付出就會有收獲的。但是,沒有付出就一定沒有收獲�,F(xiàn)在的我體會到了:我學(xué)習(xí),我快樂!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

  生活是豐富多彩的,快樂常常伴隨著我們。當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時,你會感到有書真好;當(dāng)徜徉于山水間時,你會感到旅游真好;當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時,你會感到有夢真好……快樂是一種心靈的體驗,快樂是一種幸福的感覺。

  擁有一顆樂觀的心,快樂就無處不在。對于我來說,如果不學(xué)習(xí),就如同菜肴里沒有了香味。學(xué)習(xí),讓我感悟生活的美好,懂得生命的價值,明白優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

  語文課時,我喜歡朗讀那些課文的精彩情節(jié)。語文帶領(lǐng)我游覽過無數(shù)名山大川,了解無數(shù)名人佳作,語文認(rèn)真地教導(dǎo)我如何做人,耐心地安慰我焦躁的心靈,化解我人生的迷茫。只要一開始朗讀課文,我就很快樂。語文課時的讀課文、寫作文,讓我進(jìn)入了無限的遐想,我如干枯的大地受到了雨露的滋潤,變得精神煥發(fā)。語文教我學(xué)會欣賞,學(xué)會品味。

  數(shù)學(xué)課開始啦,要準(zhǔn)備做題了,一道道數(shù)學(xué)題如同奔流不息的江水向我涌來,我精神抖擻地準(zhǔn)備接受它們的挑戰(zhàn)。難題如同一個個堡壘,等著我去攻克。每解決一道難題,興奮感都讓我充滿了前進(jìn)的動力。解決數(shù)學(xué)題不但增長了我的知識,更讓我有面對困難的勇氣,讓我不斷向前奔跑,去發(fā)現(xiàn)新大陸。

  在英語課上,我經(jīng)常在英語的世界里享受遨游四海的樂趣。我渴望學(xué)會更多,因為英語讓我的胸懷更大,仿佛可以看到五湖四海,我想要和各國人民交流。英語,給我插上了一雙翅膀,可以飛翔在藍(lán)色的天空,可以看到全世界。

  語文、數(shù)學(xué)、英語,讓我從一顆幼小的樹苗開始茁壯成長。其他學(xué)科,豐富了我的知識。每當(dāng)我在生活中展示我學(xué)到的知識,長輩們都會夸獎我學(xué)的好。我的生活中沒有了學(xué)習(xí)就好似世界沒有了陽光,我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我更快樂。

  想起畢淑敏說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予她一個意義�!彼诿鎸χ錾缴系陌}皚白雪,悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中,找到了生活甚至人生的意義:一心一意,扎扎實實完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  學(xué)習(xí),使我更加快樂!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

  快樂?什么是快樂呢?她來無影去無蹤。我拼命想要抓住她,想我的生活充滿快樂,可是我做不到,她總是從我手中溜走,不知何時再出現(xiàn)。終于,我漸漸悟出了一個快樂的秘訣:學(xué)習(xí)。你可能會問:學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)有什么快樂的呀?我告訴你,學(xué)習(xí)的快樂可多了去了。

  它會帶著我乘舟在知識的海洋里盡情遨游,假如我放下船槳,抬起頭來望一望,便會了解許多美麗的風(fēng)景,聆聽更多的自然之音,暢游諸多的奧秘之河。這時的我,已經(jīng)被學(xué)習(xí)深深地吸引住了,便會迫不及待地抓起雙槳用力劃,想看到前面更美的風(fēng)景。

  當(dāng)我經(jīng)過千辛萬苦,總算做出一道難題的時候;當(dāng)一個總弄不懂的問題,我終于冥思苦想想出來的時候;當(dāng)我掌握了新知識的時候;當(dāng)我鞏固牢固了舊知識的時候……這時的我,心里十分欣喜,這就是快樂的滋味吧!合作中的學(xué)習(xí),你一言我一語,其樂融融;競爭的學(xué)習(xí),你出招我拆招,緊張刺激;一個人的學(xué)習(xí),獨自面對各種挑戰(zhàn),獨立戰(zhàn)勝一個又一個難題,享受一個人的成果。不該快樂嗎?

  成績優(yōu)異,可以沖刺更高的目標(biāo),應(yīng)該快樂;成績平平,有更大的空間可以提升,應(yīng)該快樂;即便是成績落后,也會有極大的反沖力,產(chǎn)生自信,應(yīng)該快樂。以快樂之心學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān),不再是一種累贅,而是一種享受,一種快樂。

  快樂是一種積極的態(tài)度,就讓我們以快樂的心態(tài)面對學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)我快樂!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇6

  大家好!我叫陳黎靜,我和爸爸、媽媽是個幸�?鞓返娜谥摇V苣├�,我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”,一玩起來就忘了時間。

  這游戲是在棋盤紙上玩的,它畫有四種顏色的飛行路線,每個顏色代表一個國家的領(lǐng)空,如:“美國領(lǐng)空、英國領(lǐng)空……”可供二至四人玩游戲,每人取一色棋子四粒,放在棋盤上同顏色的飛機(jī)場上,代表飛機(jī)。輪流擲骰子一次,得“6”點后,方可將棋子一粒,移至起飛跑道,并得連擲骰子一次,得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格,若已有他人之棋子先在,則可將他人棋子趕回飛機(jī)場,重新開始。等等……共有十條規(guī)則,在這我就不一一介紹了。同學(xué)們有機(jī)會話你也來玩玩。

  游戲開始了,首先輪到我擲骰子,一開始就甩到六,真幸運!第一架“飛機(jī)”起飛了。接著是媽媽,她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點,也有“飛機(jī)”起飛。我得意洋洋,心想:“現(xiàn)在沒有人追上來,我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的時侯,爸爸的運氣變好了,馬上趕上來了,我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機(jī)場去,我努力地躲閃,不讓他趕上。就這樣我們?nèi)�,你追我趕盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了,最后,我還是被爸爸的棋子趕回飛機(jī)場。我還想再玩,這時,媽媽看了看鐘說:“都十點了,戰(zhàn)斗結(jié)束,下次再玩。”

  這就是我的快樂周末,快樂生活,快樂時光!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇7

  哭泣是一種幸福,因為至少還有事情值得你去哭泣;嫉妒也是一種幸福,因為至少你還有地方,值得別人去嫉妒;微笑也是一種幸福,因為至少世界上的歡樂,你還可以去體會……

  哭泣真的是幸福嗎?我真的幸福嗎? 一直以為幸福離自己很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)…… 直到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊…… 記住當(dāng)哭泣沒有意義?我練習(xí)著微笑,我不孤單不知為什么,總是為自己找一些要堅強(qiáng)的理由。記得成曉詩對何群說過:笑一笑,沒什么事情過不了。是啊,以微笑面對世界真的很好……

  笑一笑,十年少!也許我應(yīng)該告別憂傷,走出一個人的世界!

  天,很藍(lán)很藍(lán)。

  云,很白很白。

  經(jīng)常望著天空展開無限遐想……

  我是一個喜歡寂寞的人,從開始到現(xiàn)在,我也是一個害怕寂寞的人,從來都是,所以,我是矛盾的綜合體,注定了要空虛。

  也許是一直這樣的習(xí)慣于孤獨,一直習(xí)慣于這樣的寂寞,一直習(xí)慣于這樣的冷談,只是因為喜歡寂寞嗎?也許吧!

  其實,我不是一個被上帝遺忘的女孩,我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩,我也有屬于自己的白云,自己的天空!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇8

  書法家顏真卿說過:“黑發(fā)不如勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。今天,我就和你們聊聊“讀書”著個話題。

  我愛看《三國演義》和《水滸傳》。我從前不會讀書會把水滸傳的“滸”讀“許”�?晌椰F(xiàn)在不會了,我能把《三國演義》的故事背下來。

  一次,我去新華書店看書,我在一個書架上找到一本書——《巴黎圣母院》,打開第一頁,生動的語句吸引了我,于是我就津津有味的看起來。

  不知不覺,已經(jīng)八點三十了,爸爸在我的身旁我也不知道,他拍拍我的背,我以為別人打到我了,也沒在意。最后我眼睛疲勞了才抬起頭,被爸爸嚇了一跳。

  我愛看一些有趣的書,有時讓我笑的前俯后仰,有時主人公讓我同情地潸然淚下。

  如今,我已經(jīng)看了多部中國名著。我有很大的變化,知識豐富了,與同學(xué)交談?wù)Z句也幽默了,知識競賽活動也為我們小組加了分,同學(xué)不斷地夸我,羨慕我。

  真可謂是我學(xué)習(xí),我快樂�。�

學(xué)習(xí)快樂作文 篇9

  學(xué)習(xí)對某些人來說是一種煩惱,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生的必修課,我們不能逃避它,那我們就接受它,能勤奮地學(xué)習(xí),快樂地學(xué)習(xí)。

  書是人們的良師益友,難道你會拒絕你的第二個老師嗎?莎士比亞曾說過∶書是人們饑餓時的午餐。只要不將學(xué)習(xí)視為煩惱,不讓快樂的心被學(xué)習(xí)的勞累扼殺,而將這種勞累當(dāng)作知識充實,當(dāng)作一種生活的體驗,當(dāng)作一種快樂,一種享受,這樣,學(xué)習(xí)和快樂自然雙飛。

  所以,勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),才是我所提倡的!我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,這樣,我們既學(xué)習(xí)了,又休息了,何樂而不為呢?用勤奮耕壇,以快樂享受,才不辜負(fù)難得一次的學(xué)習(xí)體驗,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長,為自己的理想去奮斗吧!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇10

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了,這期間我遇到過許多令人快樂的事,但我很快就忘了,唯有一件事,讓我至今記憶猶新。

  記得那是個星期天,早上我起床時,爸媽都去加班了留下我一個人在家。吃完早餐,我開始做家庭作業(yè),做著做著,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,無論怎么樣也解答不出來,又沒有旁人可以請教,怎么辦呢?正在這時,我的好朋友小明來了,我高興極了,常聽大人們說:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析,并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí),最后,我們終于把這道題給解答正確了,我當(dāng)時是多么的興奮�。〉诙�,老師批改作業(yè)時宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確,老師表揚了我們,還給我們各發(fā)了一個小練習(xí)本作為獎品,我們心里別提有多高興了。

  我就是這樣愛鉆研,愛探討,在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué),所以我時常感到很快樂,你呢?

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  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)快樂作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】學(xué)習(xí)快樂作文10篇

學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

  我學(xué)習(xí)我快樂當(dāng)升國旗的時候,我很開心,做廣播體操的時候我也很開心,特別是做眼保健操的時候,我更開心。為什么呢?因為升國旗可以看著國旗咪咪笑;做廣播體操可以鍛煉我們的身體;做眼保健操可以保護(hù)我們的視力。

  在學(xué)校的每一天我都很快樂,我喜歡上每一門課,喜歡每一位老師,喜歡每一個小朋友,我學(xué)習(xí)我快樂,我要高高興興的度過每一天。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

  說實話,我以前對學(xué)習(xí)并不感興趣,老師布置的家庭作業(yè),我也是草草了事�?偸峭倒p料,覺得每天一大堆作業(yè)是老師多余的杰作。所以考試總是不及格,也很令老師頭痛但拿我沒辦法。老師說我貪玩,那真是說對了。

  我每天一放學(xué)到家就一扔書包,不是去看電視就是滿街去瘋跑,常常到晚上9:00多了才想起寫作業(yè),然后寫著寫著就睡著了,第2天就無法交作業(yè)。老師對家長說我是一個淘氣鬼,那時,我在老師眼中算是一個壞學(xué)生了。想起那時,我現(xiàn)在都覺得好笑,覺得晚上的作業(yè)是為了完成老師布置的認(rèn)任務(wù),覺得是給老師給家長學(xué)的,家長管不了我,才把我送到二實小。

  因此,我來到了可以使我改變未來的六班,這個“閱讀班”,開始,我還是和在家里一樣,但慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個班里的每個孩子都是“書蟲”。他們每個人都有一本《讀者》。每當(dāng)他們寫完作業(yè)就會翻開那本雜志,好像書里有一個魔法師在吸引他們似的,于是,我便找韓老師要了一本,慢慢的一篇;兩篇;三篇。我一會到了讀書的好處,我貪婪的吸取著書中的精華。從此,我感到學(xué)習(xí)就是一個學(xué)生的責(zé)任,我要誒愛上了學(xué)習(xí),作業(yè)是工工整整,我也由一個淘氣鬼成了一個好學(xué)生。如今,我一有課余時間就翻開那本雜志,那真是一 個天上一個地下,沒法比呀!

  現(xiàn)在,我覺得,我的大腦不是吃飯來供的,而是要貪婪的讀幾頁書或做幾道題才能使大腦轉(zhuǎn)動。

  我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂,一種幸福,唯有會學(xué)習(xí)的人才會感到學(xué)習(xí)的樂趣,我以后的學(xué)習(xí)就是要學(xué)的快樂,學(xué)的踏實,在永遠(yuǎn)勤學(xué)好問得情況下健康成長。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

  生活有時是枯燥、乏味的`。有什么可以使生活充滿色彩呢?,從小時候到現(xiàn)在的一些生活,使我發(fā)現(xiàn)了最大的快樂的來源,也發(fā)現(xiàn)了自己原來一直都身在其中。

  以前的我,會覺得上學(xué)完完全全是一種負(fù)擔(dān)。不喜歡與同學(xué)交往,對于老師上的課也只是剛剛做到不搗亂課堂而已,對于同學(xué)們下課的吵鬧,一向喜愛安靜的我總是不禁皺起眉頭,在適應(yīng)了這種熱鬧的環(huán)境后,也就愛理不理了。久而久之,同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)了我的存在。下課后,有時會有幾個同學(xué)對坐在位子上的我說一聲:“一起玩吧!”我只是會心地笑了笑:“不用了,你們?nèi)ネ姘�!”在那時,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有被同學(xué)們排斥、無視。意識到自己也是這里的一部分后,我終于能夠敞開心扉去接受大家了。

  在之后的學(xué)校生活中,我不僅交到了新的朋友,在學(xué)習(xí)方面我也真正認(rèn)真了起來。課堂上,我由不舉手發(fā)言到偶爾的發(fā)言,再到發(fā)言積極,一直一直,我都在不斷的努力并挑戰(zhàn)自己。這一切的一切都像是一場夢,但我卻愿意永遠(yuǎn)沉浸在這個夢里……不知是因為一次考試拿了前幾名的成績還是自己本身就對學(xué)習(xí)抱著很好的態(tài)度,從那時起,我就越來越想要在老師和同學(xué)們面前展示自我,不論是課上還是課下我都異常活躍。

  后來,升入五年級后,我們的學(xué)習(xí)更緊張了,但卻沒有讓我放棄,反而更加努力了。補習(xí)班的課程也逐漸多了起來,有時我甚至在想過學(xué)那么多東西會不會亂套?答案是:不會。我比那些好學(xué)生的基礎(chǔ)差,因為我自從一年級起爸爸媽媽就沒有管過我的學(xué)習(xí),他們告訴我說全靠我自己管著自己。所以,當(dāng)初是我愿意學(xué)的,我就不會放棄,因為學(xué)習(xí)對我來說是一件快樂的事。

  我相信,有付出就會有收獲的。但是,沒有付出就一定沒有收獲�,F(xiàn)在的我體會到了:我學(xué)習(xí),我快樂!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

  生活是豐富多彩的,快樂常常伴隨著我們。當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時,你會感到有書真好;當(dāng)徜徉于山水間時,你會感到旅游真好;當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時,你會感到有夢真好……快樂是一種心靈的體驗,快樂是一種幸福的感覺。

  擁有一顆樂觀的心,快樂就無處不在。對于我來說,如果不學(xué)習(xí),就如同菜肴里沒有了香味。學(xué)習(xí),讓我感悟生活的美好,懂得生命的價值,明白優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

  語文課時,我喜歡朗讀那些課文的精彩情節(jié)。語文帶領(lǐng)我游覽過無數(shù)名山大川,了解無數(shù)名人佳作,語文認(rèn)真地教導(dǎo)我如何做人,耐心地安慰我焦躁的心靈,化解我人生的迷茫。只要一開始朗讀課文,我就很快樂。語文課時的讀課文、寫作文,讓我進(jìn)入了無限的遐想,我如干枯的大地受到了雨露的滋潤,變得精神煥發(fā)。語文教我學(xué)會欣賞,學(xué)會品味。

  數(shù)學(xué)課開始啦,要準(zhǔn)備做題了,一道道數(shù)學(xué)題如同奔流不息的江水向我涌來,我精神抖擻地準(zhǔn)備接受它們的挑戰(zhàn)。難題如同一個個堡壘,等著我去攻克。每解決一道難題,興奮感都讓我充滿了前進(jìn)的動力。解決數(shù)學(xué)題不但增長了我的知識,更讓我有面對困難的勇氣,讓我不斷向前奔跑,去發(fā)現(xiàn)新大陸。

  在英語課上,我經(jīng)常在英語的世界里享受遨游四海的樂趣。我渴望學(xué)會更多,因為英語讓我的胸懷更大,仿佛可以看到五湖四海,我想要和各國人民交流。英語,給我插上了一雙翅膀,可以飛翔在藍(lán)色的天空,可以看到全世界。

  語文、數(shù)學(xué)、英語,讓我從一顆幼小的樹苗開始茁壯成長。其他學(xué)科,豐富了我的知識。每當(dāng)我在生活中展示我學(xué)到的知識,長輩們都會夸獎我學(xué)的好。我的生活中沒有了學(xué)習(xí)就好似世界沒有了陽光,我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我更快樂。

  想起畢淑敏說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予她一個意義�!彼诿鎸χ錾缴系陌}皚白雪,悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中,找到了生活甚至人生的意義:一心一意,扎扎實實完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  學(xué)習(xí),使我更加快樂!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

  快樂?什么是快樂呢?她來無影去無蹤。我拼命想要抓住她,想我的生活充滿快樂,可是我做不到,她總是從我手中溜走,不知何時再出現(xiàn)。終于,我漸漸悟出了一個快樂的秘訣:學(xué)習(xí)。你可能會問:學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)有什么快樂的呀?我告訴你,學(xué)習(xí)的快樂可多了去了。

  它會帶著我乘舟在知識的海洋里盡情遨游,假如我放下船槳,抬起頭來望一望,便會了解許多美麗的風(fēng)景,聆聽更多的自然之音,暢游諸多的奧秘之河。這時的我,已經(jīng)被學(xué)習(xí)深深地吸引住了,便會迫不及待地抓起雙槳用力劃,想看到前面更美的風(fēng)景。

  當(dāng)我經(jīng)過千辛萬苦,總算做出一道難題的時候;當(dāng)一個總弄不懂的問題,我終于冥思苦想想出來的時候;當(dāng)我掌握了新知識的時候;當(dāng)我鞏固牢固了舊知識的時候……這時的我,心里十分欣喜,這就是快樂的滋味吧!合作中的學(xué)習(xí),你一言我一語,其樂融融;競爭的學(xué)習(xí),你出招我拆招,緊張刺激;一個人的學(xué)習(xí),獨自面對各種挑戰(zhàn),獨立戰(zhàn)勝一個又一個難題,享受一個人的成果。不該快樂嗎?

  成績優(yōu)異,可以沖刺更高的目標(biāo),應(yīng)該快樂;成績平平,有更大的空間可以提升,應(yīng)該快樂;即便是成績落后,也會有極大的反沖力,產(chǎn)生自信,應(yīng)該快樂。以快樂之心學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān),不再是一種累贅,而是一種享受,一種快樂。

  快樂是一種積極的態(tài)度,就讓我們以快樂的心態(tài)面對學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)我快樂!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇6

  大家好!我叫陳黎靜,我和爸爸、媽媽是個幸�?鞓返娜谥摇V苣├�,我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”,一玩起來就忘了時間。

  這游戲是在棋盤紙上玩的,它畫有四種顏色的飛行路線,每個顏色代表一個國家的領(lǐng)空,如:“美國領(lǐng)空、英國領(lǐng)空……”可供二至四人玩游戲,每人取一色棋子四粒,放在棋盤上同顏色的飛機(jī)場上,代表飛機(jī)。輪流擲骰子一次,得“6”點后,方可將棋子一粒,移至起飛跑道,并得連擲骰子一次,得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格,若已有他人之棋子先在,則可將他人棋子趕回飛機(jī)場,重新開始。等等……共有十條規(guī)則,在這我就不一一介紹了。同學(xué)們有機(jī)會話你也來玩玩。

  游戲開始了,首先輪到我擲骰子,一開始就甩到六,真幸運!第一架“飛機(jī)”起飛了。接著是媽媽,她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點,也有“飛機(jī)”起飛。我得意洋洋,心想:“現(xiàn)在沒有人追上來,我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的時侯,爸爸的運氣變好了,馬上趕上來了,我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機(jī)場去,我努力地躲閃,不讓他趕上。就這樣我們?nèi)�,你追我趕盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了,最后,我還是被爸爸的棋子趕回飛機(jī)場。我還想再玩,這時,媽媽看了看鐘說:“都十點了,戰(zhàn)斗結(jié)束,下次再玩。”

  這就是我的快樂周末,快樂生活,快樂時光!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇7

  哭泣是一種幸福,因為至少還有事情值得你去哭泣;嫉妒也是一種幸福,因為至少你還有地方,值得別人去嫉妒;微笑也是一種幸福,因為至少世界上的歡樂,你還可以去體會……

  哭泣真的是幸福嗎?我真的幸福嗎? 一直以為幸福離自己很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)…… 直到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊…… 記住當(dāng)哭泣沒有意義?我練習(xí)著微笑,我不孤單不知為什么,總是為自己找一些要堅強(qiáng)的理由。記得成曉詩對何群說過:笑一笑,沒什么事情過不了。是啊,以微笑面對世界真的很好……

  笑一笑,十年少!也許我應(yīng)該告別憂傷,走出一個人的世界!

  天,很藍(lán)很藍(lán)。

  云,很白很白。

  經(jīng)常望著天空展開無限遐想……

  我是一個喜歡寂寞的人,從開始到現(xiàn)在,我也是一個害怕寂寞的人,從來都是,所以,我是矛盾的綜合體,注定了要空虛。

  也許是一直這樣的習(xí)慣于孤獨,一直習(xí)慣于這樣的寂寞,一直習(xí)慣于這樣的冷談,只是因為喜歡寂寞嗎?也許吧!

  其實,我不是一個被上帝遺忘的女孩,我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩,我也有屬于自己的白云,自己的天空!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇8

  書法家顏真卿說過:“黑發(fā)不如勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。今天,我就和你們聊聊“讀書”著個話題。

  我愛看《三國演義》和《水滸傳》。我從前不會讀書會把水滸傳的“滸”讀“許”�?晌椰F(xiàn)在不會了,我能把《三國演義》的故事背下來。

  一次,我去新華書店看書,我在一個書架上找到一本書——《巴黎圣母院》,打開第一頁,生動的語句吸引了我,于是我就津津有味的看起來。

  不知不覺,已經(jīng)八點三十了,爸爸在我的身旁我也不知道,他拍拍我的背,我以為別人打到我了,也沒在意。最后我眼睛疲勞了才抬起頭,被爸爸嚇了一跳。

  我愛看一些有趣的書,有時讓我笑的前俯后仰,有時主人公讓我同情地潸然淚下。

  如今,我已經(jīng)看了多部中國名著。我有很大的變化,知識豐富了,與同學(xué)交談?wù)Z句也幽默了,知識競賽活動也為我們小組加了分,同學(xué)不斷地夸我,羨慕我。

  真可謂是我學(xué)習(xí),我快樂�。�

學(xué)習(xí)快樂作文 篇9

  學(xué)習(xí)對某些人來說是一種煩惱,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生的必修課,我們不能逃避它,那我們就接受它,能勤奮地學(xué)習(xí),快樂地學(xué)習(xí)。

  書是人們的良師益友,難道你會拒絕你的第二個老師嗎?莎士比亞曾說過∶書是人們饑餓時的午餐。只要不將學(xué)習(xí)視為煩惱,不讓快樂的心被學(xué)習(xí)的勞累扼殺,而將這種勞累當(dāng)作知識充實,當(dāng)作一種生活的體驗,當(dāng)作一種快樂,一種享受,這樣,學(xué)習(xí)和快樂自然雙飛。

  所以,勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),才是我所提倡的!我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),該玩就玩,這樣,我們既學(xué)習(xí)了,又休息了,何樂而不為呢?用勤奮耕壇,以快樂享受,才不辜負(fù)難得一次的學(xué)習(xí)體驗,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長,為自己的理想去奮斗吧!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇10

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了,這期間我遇到過許多令人快樂的事,但我很快就忘了,唯有一件事,讓我至今記憶猶新。

  記得那是個星期天,早上我起床時,爸媽都去加班了留下我一個人在家。吃完早餐,我開始做家庭作業(yè),做著做著,我被一道數(shù)學(xué)題給難住了,無論怎么樣也解答不出來,又沒有旁人可以請教,怎么辦呢?正在這時,我的好朋友小明來了,我高興極了,常聽大人們說:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析,并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí),最后,我們終于把這道題給解答正確了,我當(dāng)時是多么的興奮�。〉诙�,老師批改作業(yè)時宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確,老師表揚了我們,還給我們各發(fā)了一個小練習(xí)本作為獎品,我們心里別提有多高興了。

  我就是這樣愛鉆研,愛探討,在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué),所以我時常感到很快樂,你呢?