- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我喜歡的老師作文（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈蚁矚g的老師作文（通用33篇），歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的老師作文 1
我們的班主任蔣老師，是一位普普通通的教師。她在教育戰(zhàn)線上默默無聞勤勤懇懇的工作了幾十年。培養(yǎng)出了一批又一批的好學(xué)生。是一位和藹可親的好老師。
蔣老師是我們的語文老師，她上的課語言生動，準(zhǔn)確。聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的引力。
每當(dāng)上語文課時，學(xué)生字總是把一個個生字編成一個個字謎，讓我們來猜，有時候老師讓我們自己編字謎，目的.只有一個，就是讓我們每個同學(xué)記熟，記牢把生字記下來，連班上最調(diào)皮的記個同學(xué)也在津津有味地聽著，思考著想象著這就是我們的老師。
蔣老師的語文課就是這樣。她總以豐富情感，創(chuàng)造出一種具體生動，格調(diào)與眾不同的方法帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中探索。
我喜歡我們班的蔣老師！
我喜歡的老師作文 2
“一個人要是不會玩那他也不會學(xué)習(xí)�！薄吧仙n對每個人都很公平，他要是給你一個聰明的腦袋就會給你懶惰；他要是給你一個平常的腦袋就會給你勤奮�！边@是我最喜歡的老師說的話。她是誰呢？你聽聽我的介紹你就知道了。
她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的點(diǎn)點(diǎn)，但不影響她的教學(xué)質(zhì)量。她用一顆平常的心來接待我們，在她的眼里每個學(xué)生都平等，沒有誰高誰低。但是，我們班的同學(xué)是高老師一手栽培的學(xué)生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態(tài)度對她而言就是對待后媽一樣。
即使這樣她也不發(fā)大火。這次期中我們班的語文考的不咋樣，數(shù)學(xué)也是。她說，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻靜靜的坐在椅子上看著我們的.試卷。今天她對我們班的某個同學(xué)說：你是少爺是吧？
她說，這次考的不好她有責(zé)任。但我認(rèn)為是我們自己不認(rèn)真不怪她呀！可是她依然很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學(xué)都說上數(shù)學(xué)課都想睡覺，但上語文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友誼之橋！
她就是我們的語文老師趙老師！
我喜歡的老師作文 3
我的老師有許許多多，有幼兒園的賈老師、一年級的周老師、二年級的馮老師、三年級的李老師、四年級的孟老師、五年級的楊老師。但我最喜歡的是一年級的周老師。
他濃濃的眉毛，明亮的.眼睛，尖尖的鼻子，能說會道的嘴巴。他經(jīng)常和我們做游戲，記得又一次，把我們都逗得哈哈大笑起來。
那是一個星期四的上午，到了大課間，老師把我們喊了過來，說：“我們來玩老鷹捉小雞的游戲，好不好？”“好！”我們都異口同聲的回答道。老師讓他當(dāng)老鷹、一個個子大些的同學(xué)做母雞、其他的做小雞。
游戲開始了，“老鷹”向左一下，向右一下，“母雞”也緊跟著向左一下，向右一下。老師突然說：“飛碟！”“小雞”和“母雞”都向天上看了一下，誰知中了“老鷹”的奸計(jì)，我和周王、周剛、周倩被抓住了，緊接著，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小雞”都被“老鷹”抓了，老師得意洋洋地說：“被抓住了吧”。
上課鈴響了，我們都回到教室里，從此以后，我喜歡的老師就是周老師。
我喜歡的老師作文 4
是我小學(xué)四年級的語文老師袁老師。
袁老師大約二十多歲，她長得眉清目秀。白皙的皮膚，兩只忽閃忽閃的`大眼睛上架著一副眼鏡，還有一張小巧玲瓏的嘴。她總是把她那烏黑油亮、還稍稍帶點(diǎn)彎曲的秀發(fā)扎成一個馬尾辮，給人一種很清爽的感覺。
袁老師對我們很好，從來不打我們，不罵我們。如果有一個同學(xué)考試沒考好，袁老師不會罵他，而是把他帶到辦公室，耐心地給他講解錯題，并且?guī)椭麖?fù)習(xí)。
你知道我為什么喜歡袁老師嗎？且聽我慢慢道來。從開學(xué)到現(xiàn)在，我和袁老師之間發(fā)生了許多事�？墒牵袃杉铝钗抑两裼洃洩q新。第一件事是：有一次，我在寫作業(yè)時，遇到一個字不會寫，于是就去問袁老師。袁老師聽了，馬上放下手中剛剛了一半的作業(yè)來教我。第二件事是：有一次，老師讓我們自己編一個童話故事，很多同學(xué)都不會編，老師就找了一集《名偵探柯南》的動畫片給我們看。同學(xué)們看了動畫片，再加上老師的點(diǎn)撥，就全都會編了。
袁老師不僅給我們上課，下課和我們一起玩呢！我們玩的她樣樣拿手：跳皮筋、踢毽子、跳繩……雖然她是一位老師，但是在我的心目中，她卻是喜歡和我們一起玩的“大小孩”。
我最喜歡袁老師了！
我喜歡的老師作文 5
要說我最喜歡的老師，當(dāng)然非我們的語文老師——沈老師莫屬啦！
我喜歡沈老師的原因，不是因?yàn)樗龑ξ覀兒�，也不是因�(yàn)樗綍r布置的語文作業(yè)少，而是她讓我感受到了做為一個母親的偉大。
記得有一次我們上《母雞》這篇課文，課文贊頌了母愛的.偉大。沈老師告訴我們，每個媽媽都很不容易，要教我們學(xué)說話，學(xué)走路，學(xué)做人，還要照顧我們的生活起居。所以，我們每個人都要好好孝順自己的媽媽。
學(xué)校里的好多老師都是母親，她們的孩子也很需要媽媽的陪伴，何況有些還沒有上學(xué)，可是她們卻有5天的時間在陪著我們。每天回到家還要照顧自己的孩子，白天要照顧我們這幫孩子，教我們知識，可我們卻時常要惹她們生氣。我們都不知道，老師們都多么的辛苦�。�
課文里有一句話說得好“每個母親，必定是一位英雄”，我們很幸福，家里有一個“英雄”照顧我們的生活，學(xué)校里還有那么多的“英雄”在教我們知識，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好回報(bào)辛苦為我們付出的“英雄”們。
四年級：楊夢茹
我喜歡的老師作文 6
我很喜歡我們課外班的趙老師，她會說兩種語言，一種是中文，一種是英語。
有一天下午，趙老師來我們語文課上課，一進(jìn)教室就說了英文，可是，我們一直沒有說話，直到下課我們才說。我們一看發(fā)現(xiàn)老師把課本上的文字都用英語說了，真厲害啊！
還有一次，我們?nèi)喽荚趯懽魑�，題目是我的媽媽，老師一說完，我們就聚精會神地開始寫了。忽然，一個溫和和聲音說：的、地、得還給我了嗎？于是，我立刻把對的寫了上去。
從此，我每一寫字都學(xué)得趙老師在我身旁，時不時地問：寫作文，的、地、得忘了嗎？每次想到趙老師的話，我都問問自己：的'、地、得寫對了嗎？
因?yàn)槲业�、地、得錯的少多了，所以在學(xué)期結(jié)束時得了進(jìn)步獎，我看到獎很高興，因?yàn)槟鞘勤w老師給我的，也是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
不久前的教師節(jié)，我們?nèi)喽冀o全體教師送花，教師節(jié)就讓我們在下一個教師節(jié)之前努力吧！
感謝教師在幼小的時候，讓我們學(xué)習(xí)知識，老師的教誨我永遠(yuǎn)也忘不了的。
我喜歡的老師作文 7
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個星期，但是我很喜歡她。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。
我覺得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認(rèn)真，為了鍛煉我們，有時也讓我們批一些，不懂的還可以問。我們批完后，她都仔細(xì)地檢查一遍，特別細(xì)心。記得有一天放學(xué)，我要打鼓，吳雨蒙要畫畫，我打完鼓去找她，等她畫完畫已經(jīng)挺晚的了我們才慢慢的去車站，在路上我們遇到許多回家的老師，我們剛要停下時，不小心撞到了趙老師，我還不知道，這時吳雨蒙悄悄的告訴我是趙老師，我偷偷的看了趙老師一下，她對我笑了笑就去等車了。我又看了她一下，她還是輕輕對我笑，好象在告訴我：沒事的.，不用放在心上。20路車來了，在我上車時激動的喊了一聲：“趙老師，再見！”
有一天上數(shù)學(xué)課，要下課時，老師問我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來。
她就是我喜歡的趙英老師。我相信，相處久了，你也會發(fā)現(xiàn)趙老師的優(yōu)點(diǎn)并和我一樣喜歡她。
我喜歡的老師作文 8
我最喜歡的老師每天都扎著馬尾辮、戴著一副黑色的眼鏡，每天都打扮得漂漂亮亮來給我們上課。她是誰？沒錯，她就是我們的班主任——吳老師。吳老師已經(jīng)帶了我們?nèi)炅�，她有時溫柔，有時氣憤。記得星期五的時候，大家上課表現(xiàn)都很好，吳老師表揚(yáng)我們：“要是你們以后上課也和現(xiàn)在一樣安靜，就非常好了�！蔽蚁耄蠹倚睦镆欢雷套痰�，會記住老師的話，上好課吧�？墒牵静幌裎蚁氲�.那樣。大家卻是聽了吳老師的夸獎，上課開始隨便了。吳老師突然停下來，生氣地看著我們，說：“你們聽了老師的表揚(yáng)就開始做小動作了？那些后面的人托凳子干嗎？”唉，看來大事不妙了呀。下課了，吳老師對我說：“羅茜，你是榜樣，要帶動所有人，知道嗎？老師相信你！”聽了這段話，我的心里很溫暖。
還有一次，我沒有積極舉手發(fā)言，老師下課讓我到辦公室，告訴我以后要積極舉手發(fā)言，因?yàn)槲沂钦Z文課代表。同學(xué)們，不要再惹吳老師了哦，吳老師會生氣的。我們已經(jīng)四年級了，一起努力學(xué)習(xí)吧。
我喜歡的老師作文 9
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句，我都會想到我們的`老師宋老師。
宋老師很年輕，頂多20歲，所以我們都叫她小宋老師，有些女同學(xué)親熱的稱她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
記得宋老師第一次給我們上課時，我很緊張，生怕有哪里不對勁，老師似乎看出我心思似的，她在說上課之前用那雙眼睛看了看我，接著喊上課，從她的眼睛里，我看到了鼓勵。上完課后，我覺得宋老師很親切。記得還有一次，老師給我們講課的時候老師說要幾個人配合一下她，我想舉手，卻又不敢，老師看了看我，我又鼓起了勇氣，高高的舉起了手，從老師眼里，我看出了沒關(guān)系。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨潤育桃李，為神州大地盡芳菲。在這喜慶的日子里，讓我獻(xiàn)上一枝心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
我喜歡的老師作文 10
我們的老師姓傅，學(xué)校老師都叫她傅老師。傅老師為人善良，有一頭柔順的頭發(fā)，她長得很漂亮，就像童話故事里的公主一樣。傅老師現(xiàn)在三十幾歲，卻還沒有結(jié)婚喔！她教學(xué)認(rèn)真，從不打人，待我們很親切，全校的老師都認(rèn)識我們班的傅老師。
傅老師待我們很善良，有一次，全班都累得不可開交，老師用自己千辛萬苦好不容易賺來的錢請我們?nèi)嗪热Ｗ詈煤鹊娘嬃�。在我們累的時候，老師還會花自己的錢買礦泉水給我們喝。傅老師每次上課的`時候盡上一些課本上沒有的知識，使我們的知識更廣。記得有一次，老師上語文課，不知何時老師變成念英文了呢！我們班的老師上課時還會教我們一些很久以后才會教的知識呢！
我們班的班主任教學(xué)認(rèn)真，可以說是十全十美的人。傅老師就像是為了教導(dǎo)我們而從天而降的仙女。傅老師永遠(yuǎn)都是我心目中最好的老師。
我喜歡的老師作文 11
她是多么令人尊敬的老師，她是多么和藹可親，是她在我那幼小的心田里種下了文學(xué)的種子。
她是俞老師，她是我一年級的語文老師。我隱隱約約記的她有一雙溫暖的手，一副和藹可親的面容，炯炯有神這眼睛。
俞老師很嚴(yán)格。一次上課時，我們聽寫，有幾個同學(xué)寫錯了，俞老師危嚴(yán)的站在講臺上說：寫錯的.人，全部抄寫10邊，我們一聽如千斤石頭壓在背上，可是怎樣也逃不過俞老師的眼睛，只要有人沒寫作業(yè)，那可是參了！
俞老師時而嚴(yán)格，時而溫柔。在一次俞老師把我和幾個同學(xué)叫到辦公室，下課了，我們站在辦公室門口，準(zhǔn)備被老師駕了，然而是我想的太多了，進(jìn)了辦公室，俞老師叫我們從高到矮排隊(duì)，我是最高的，我站在最后面，前面幾個走了，輪到我了，我的心跳加快，俞老師先用安靜的眼神看著我，好像在說：別怕。俞老師說出第一個字后，我的心安靜了下來，俞老師并不是大聲責(zé)罵我，只是告訴我上課不能干什么，要認(rèn)真聽講等事情。
老師，您是勤奮的園丁，您是蠟燭，然燒了自己，您是春雨，滋潤著我們。您是導(dǎo)游，帶著我們在知識的海里游蕩。老師謝謝您在我幼小的心田里種下了文學(xué)的種子！
我喜歡的老師作文 12
我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個二十八九歲的女孩子。
今年我上一年級，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，剛剛來到學(xué)校的時候十分不適應(yīng)，多虧遇到了我現(xiàn)在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這里學(xué)習(xí)的興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。
李老師長得非常漂亮，她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，而且總喜歡把頭發(fā)披散著，每當(dāng)李老師路過的時候，都會有一陣淡淡的'花香從我們鼻子旁邊飄過。李老師的個子不算太高，但是整體看起來卻十分協(xié)調(diào)。
記得那一次考試因?yàn)槌煽兛嫉貌焕硐�，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然后一把把我摟在懷里安慰著我說道：“好孩子不要哭，這一點(diǎn)困難算不了什么，這次成績不好不能代表什么，只要你能夠好好學(xué)習(xí)，改正這次的錯誤，下次就一定能夠取得一個好的成績，老師相信你，你也相信自己好嗎？”
李老師的一番話打動了我，也深深觸動了我的內(nèi)心，是李老師給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的信心。
我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學(xué)習(xí)上幫助我，而且他也是我人生的導(dǎo)師，讓我找到了未來的方向。
李老師，我愛您！
我喜歡的老師作文 13
XX年11月14日星期日天氣：晴
我喜歡得老師是皮老師，她30多歲，中等身材，壹頭烏黑發(fā)亮得頭發(fā)，壹雙炯炯有神得眼睛，鼻梁上架著壹副金絲眼鏡。講起話來和藹可親，十分動聽，就像是壹位新聞主播。
有壹次上課得時候，我和同桌張子?jì)勾蚣芰�。皮老師發(fā)現(xiàn)之后，把我們拉到辦公室，語重心長地對我說：史昊，你作為班長，怎么還跟同學(xué)打架呢？我慚愧地低下了頭。皮老師說：知錯就改就是好孩子，快給張子?jì)沟狼�。我給張子?jì)沟懒饲�。以后我們就成了好朋友�?/p>
還有壹次，我考試得了100分，高興地在走廊上跳來跳去。忽然，我右腳壹下踏空，竟從樓梯上滾了下來，我哇地壹下哭了起來，幸好皮老師在場，急忙把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，因?yàn)橛欣蠋熍阒�，包扎傷口得時候我沒有掉壹滴眼淚。
多好得老師�。∥覀兌紴橛羞@樣得老師而感到自豪。我將用優(yōu)異得成績來報(bào)答她。將來無論走到哪里，我都忘不了她
我喜歡的老師作文 14
我喜歡的老師
從小學(xué)一年級到四年級，我最喜歡我們?nèi)昙壈嘀魅巍蠋煛?/p>
有一次我自己回家，在路上碰見了郭老師，很不自然地叫了一聲：“老師！”老師一回頭，看見了我問道：“你每天都自己回家嗎？”我又不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說：“以后咱們一塊回家吧！我也是自己走。”我便回答：“好吧�！焙髞砦覀兘�(jīng)常搭伴回家，一路上說說笑笑，越來越親密。我們有時下課也聊聊天，說說學(xué)校內(nèi)外的新鮮事，郭老師像朋友，像親人一樣，一點(diǎn)沒有老師的架子。
又一次，我語文考壞了，老師在卷子上批了一句：有問題隨時問，別弄到期末考試時還不會。我爸會的'錯題改上了，剩下的題拿著卷子問老師。老師不僅耐心地給我講了這道題，還給我舉了幾個例子。以后，我有了問題就問老師，老師總是很認(rèn)真的給我講解，考試有了進(jìn)步，老師是我學(xué)習(xí)的“必備工具”，我和老師的關(guān)系更好了。
我喜歡我的郭老師，她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還和我產(chǎn)生了親人般的關(guān)系。
我喜歡的老師作文 15
要說到我最喜歡的老師，那就要數(shù)龍老師了，她留著一個西瓜頭型，帶著一副方框眼鏡，衣服也很時尚。
龍老師她對我們有時好有時壞，當(dāng)我們上課講小話時就批評并且讓我們罰站。以前我是很討厭龍老師的，因?yàn)槲蚁蛲澜柘鹌げ粒驼f我講小話挨罰站，
但是，自從那一件事后，我就改變了對龍老師的.看法。記得那一天，大家都在埋頭寫老師發(fā)的期末練習(xí)卷，可我有一些題不會，卻不敢問龍老師。我偷偷的抬頭瞥了龍老師一眼，龍老師似乎看出我的心思，徑直走到我身邊，輕聲問道：“有什么題目不會嗎？”我便怯怯地說出了我的疑難問題，然后龍老師竟然俯下身一步一步地為我講解起來，直至我理解為止。從此，我改變了對龍老師的看法，我眼中的龍老師變得那樣和藹可親，像我的大姐姐一樣。
龍老師，我喜歡您！
我喜歡的老師作文 16
從小到大教過我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數(shù)朱老師了！
那是我在天作教育里認(rèn)識的一位好老師。她很負(fù)責(zé)！
有一天放學(xué)的時候，由于種種原因，二樓接待室沒有開門，我爸爸又來晚了，同我一起補(bǔ)課的哥哥直接把我?guī)У搅艘粯恰７艑W(xué)其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問我是否自己回家。我們想早點(diǎn)下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓�？墒堑攘撕镁�，爸爸一直都沒來，我們就在樓下玩起了游戲。過了一會兒，校長回來將二樓的門打開了。校長看我們在樓下玩耍，不是很安全，就要我們上了二樓。不一會兒，朱老師來了，看我在接待室里還感覺很納悶?zāi)�。聽校長一說，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對我說：＂你怎么騙我呀？＂說完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對我的`關(guān)愛和呵護(hù)。一會兒，爸爸來接我了，老師站在門前，看到我下樓才安心地走了。
我喜歡這位老師，我愛這位老師。當(dāng)然，她應(yīng)該也是喜歡我愛我的吧！
我喜歡的老師作文 17
我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請聽我慢慢道來。
我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著計(jì)數(shù)器走進(jìn)教室，說：“今天我們要上萬以上的計(jì)數(shù)單位，請大家務(wù)必認(rèn)真聽課。”
這節(jié)課我聽得十分認(rèn)真，每當(dāng)老師提問，我都高高的舉起手，可是一節(jié)課下來，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說：“今天這節(jié)課問題很簡單，我知道你很聰明，應(yīng)該都會，所以我才要把機(jī)會給那些還不會的'同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說的還是很有道理的。
看吧！就是這樣一位數(shù)學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說：“我長大以后，一定要做一個像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫，激勵自己努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭取早日實(shí)現(xiàn)理想�！�
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動動你們的小腦袋把他們寫下來吧！
我喜歡的老師作文 18
我記憶最深刻的老師是教我一年級語文的許小蘭老師。
許老師扎著烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細(xì)細(xì)的.眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯的格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師很愛笑，讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話，讓我們感到親切。
老師喜歡在上課前講故事。有一次，老師拿著一本故事書來到教室，她先說：“今天講的故事是《小豬唏哩呼�！��！比缓髱е鷦拥膭幼�，娓娓動聽的講起來，我聽著訪如身臨其境，老師的聲音停了下來，就開始講課了。下課了，老師們就陪我玩起了游戲。
我喜歡老師的溫柔和開朗，許老師把同學(xué)們當(dāng)作朋友對待，一起打鬧，一起聊天，讓我們很自在，老師平常作業(yè)布置的都很少，因?yàn)樽鳂I(yè)少了，我們才可以有更多時間看課外書。老師很負(fù)責(zé)，是同學(xué)們心中的好老師。
我喜歡的老師作文 19
我喜歡的老師許老師每個人都有喜歡的物品，喜歡的書，喜歡的人。我也不例外，我喜歡教我們英語的老師————許老師。
許老師有著比櫻桃小丸子還卡哇伊的頭發(fā)。有時會用夾子別起一撮頭發(fā)非常好看。許老師的眼睛大大的、嘴巴紅紅的，在她那10個指甲上布滿了花紋，顯得格外美麗。許老師還有一個充滿智慧的大腦，那大腦在做題時，比鬧鐘上的秒針轉(zhuǎn)動的還快。
許老師的課堂是嚴(yán)肅的。在她上課的時候，只要有人做了不該做的'事情或者違反了她的課堂紀(jì)律，許老師會立刻停下來，讓你明白————這件事，你錯了。無論是誰，只要你違反了，就會有相應(yīng)的懲罰——————扣分（平時分）。所以說，許老師的課堂是嚴(yán)肅的。
許老師的課堂是活潑的。在她的課上，你會有無限的想象、思維拓展，讓人喜歡上她的課。許老師有時在黑板上寫錯字或單詞，當(dāng)同學(xué)們指出錯誤時，許老師會立刻改正錯誤，然后會呵呵地傻傻地笑。許老師能同學(xué)們?nèi)轂橐惑w。所以說，許老師的課堂是活潑的。
許老師很幽默，也很嚴(yán)肅錯就是錯對就是對，我很喜歡許老師；也曾想祈禱過，老天啊，以后的六年級英語課不要換老師��！
我喜歡的老師作文 20
我最喜歡的老師是以前教過我的孫老師。
孫老師是我們的'數(shù)學(xué)老師，也是班主任，講起課來十分有條理，笑瞇瞇的讓人一點(diǎn)都不害怕，常常聽著聽著就入迷了。
孫老師從來不會擺老師的架子，她只把我們當(dāng)朋友對待。每次競選班干部，她會讓我們投票競選，而不是讓她指定。記得有一次，我們班的前任班長王？因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)們鬧翻了，而那時，王？同學(xué)剛好獲得了市數(shù)學(xué)二等獎，很受老師器重。數(shù)學(xué)課一下，同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住孫老師，要求她換掉班長。孫老師只是略微沉思了一下，又用和藹的目光望著同學(xué)們，笑道：“是這樣嗎？那我們明天班隊(duì)課投票吧！”第二天，同學(xué)們有一大半同意換掉班長，孫老師沒有不高興，只是用遺憾的口氣對我們說：“我還以為同學(xué)們會繼續(xù)擁戴王？同學(xué)做班長呢！既然事實(shí)已定，那么就請高術(shù)煜同學(xué)好好管理班級。王？同學(xué)，你要學(xué)學(xué)怎樣與同學(xué)相處，變得更優(yōu)秀�！�
我喜歡的老師作文 21
他是我們以前的班主任，頭發(fā)剪得平平的，圓圓的臉還有點(diǎn)兒黑，他平時很喜歡穿一件藍(lán)中帶點(diǎn)黑的外套，里面穿著一件白色的襯衫。他姓余，我們都叫他余老師，雖然已經(jīng)四五十歲了，可我們依舊喜歡他。
余老師只要有空，冬天里，還會時不時陪我們打雪球，帶我們?nèi)ュ憻捝眢w，更會教我們一些不會長凍瘡的.方法。
課堂上，他的識字方法，我至今還在用，就是根據(jù)字面來把繁體字記下來，用比較形象語言記住它，所以我現(xiàn)在很多字都能夠快速記下來。
在平時，余老師還會幫我們做一些我們難做的事情，有一次，我去搞衛(wèi)生，需要清掃教室墻角的蜘蛛網(wǎng)，但是因?yàn)槲腋叨炔粔�，怎么都夠不著，急得我像熱鍋上的螞蟻，不知什么時候，一雙粗糙的大手接過我的掃帚，說“你去歇著去，讓老師來�！彪S即就很認(rèn)真的掃了起來。
我們和余老師相處的時間雖然只有兩年，但是是他教會了我最基本的知識，告訴了我最真實(shí)的道理，我依然懷戀那個身材魁梧，但對我們親切如父的老師。
我喜歡的老師作文 22
在童年中，我有過許多喜歡的人，比如父母、，但是我最喜歡的人還是一年級的杜老師。杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺得她是最溫柔的一個老師，她對每個都和藹可親。記得一天早晨，我來到上課，第一節(jié)課我只顧著和同桌講話，沒有聽講。這時，老師走到我身邊對我說：“呂睿妍，你回答一下這個問題�！蔽一呕艔垙埖卣酒饋砜戳丝蠢蠋�，臉漲得通紅，害怕地說：“老師，我不會�！蔽倚南耄骸袄蠋熞欢〞苌鷼猓撛趺崔k呀？”沒想到老師不但沒有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。
還有一回，我在公園嬉戲時，把自行車放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過來，害怕地尖叫起來，杜老師剛好路過，看見了小蛇在靠近我，連忙拿起樹枝把蛇挑到了遠(yuǎn)處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說：“下一次不要到這種有草叢的'地方玩，這種地方蛇最多了�！蔽铱粗爬蠋熾x去的身影，心里十分感激。
我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師杜老師，我永遠(yuǎn)都忘不了！
我喜歡的老師作文 23
我喜歡的老師桓臺實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級五班于素素喬木之美，讓人身在其間卻被美麗所恍惚，離它而去后反而心中那如詩如畫的景色在不斷浮現(xiàn)中被勾勒得更加清晰；師教之美，讓人在其中時被它的美麗所包圍，失去它后才知曾經(jīng)的幸福，才懂得了珍惜擁有。初四，感到了物是人非的失落。
初三共肩作戰(zhàn)的班主任離任了，當(dāng)再看到他時再和他輕松的交談時，眼淚一直在打轉(zhuǎn)，不由的回憶起與他在一起的'時光。初三認(rèn)識他時，他的幽默化解了我們心中的疑惑，他耐心的聽我們的建議，他的愛，他的心軟，縱容了我們，整個班似乎一點(diǎn)都不給他面子，再慢慢的下降。
他沒有發(fā)脾氣，還是在一點(diǎn)一滴的照顧著我們，在一言一行上監(jiān)督著我們。慢慢地我們的成績在回升。與他共度的時光很短暫，一年，在他對我們的悉心教導(dǎo)中，慢慢的過去了。有一種風(fēng)景是在路上，有一種旅游風(fēng)景是在心中，有一種心態(tài)，是他感染我的??自信。在課下，和他聊天，經(jīng)常聽他說起自信，在他口中聽到的都是同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。后來他只要一說出自信我們便異口同聲地說：“自信過頭是自負(fù)！”他總是一笑而過。
隨著時間的推移，慢慢才發(fā)現(xiàn)我們大家有一個共通的毛病。在課堂上，舉手回答問題的同學(xué)寥寥無幾，班會上發(fā)言都畏畏縮縮，演講活動要老師親自出馬，因?yàn)榈炔坏矫熳运]者。課上，聽到問題后，心中似乎有一種力量在鼓舞著我，鼓起勇氣把手舉起來。在遇到困難，想做逃兵時有一個聲音在鼓勵我，堅(jiān)持下去，即使失敗但奮斗過，爭取過你就擁有充實(shí)和幸福的經(jīng)歷。師愛，像微風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，深情無言，在我靈魂深處撐起一片綠蔭，師愛像丁香，淡淡悠長，只有當(dāng)歲月走過，才漸漸品出那淡淡的師愛中所蘊(yùn)含著的深深韻味。
我喜歡的老師作文 24
有這樣一個老師，她有著細(xì)細(xì)的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副寬大的眼鏡。平時，她的臉上總是掛著和藹的微笑。
課堂上她很嚴(yán)肅，嚴(yán)厲的目光從開小差的同學(xué)身上掃過去，那同學(xué)立即端端正正地坐穩(wěn)聽課。她做事最講究速度和認(rèn)真，第一節(jié)課交的作業(yè)，第二節(jié)課就下發(fā)了，而且每一項(xiàng)作業(yè)都親自修改。那一次抄寫課文，長篇大論抄得我頭暈眼花，發(fā)下來我一看，紅筆圈了兩個錯別字，還在旁邊畫了兩個框，天啊，連這都發(fā)現(xiàn)！嚇得我趕緊把正確的寫在框里，再也不敢馬虎了。
她對我們很負(fù)責(zé)任，容不得我們學(xué)習(xí)上有一丁點(diǎn)兒的馬虎，如果你字體潦草、題目亂做，她會毫不客氣地讓你重做。她做事雷厲風(fēng)行，對我們也是一樣，不會因?yàn)槟愠煽兒镁完P(guān)注你，也不會因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)差就冷落你，她對誰都是那么平等。她最常掛在嘴邊的一句話就是：“做我的`學(xué)生很難，因?yàn)橐粊砟阋獙W(xué)，二來你要認(rèn)真學(xué)�！比绻惴噶似渲械囊粭l，那我們就有好戲看了！她經(jīng)常教我們一些學(xué)習(xí)上的方法，現(xiàn)在，可真是我們學(xué)習(xí)上的好幫手，比如什么“聲旁幫著讀字音，形旁幫著辨字義”，“100個人眼中就有100個哈姆雷特�！薄按鸢妇驮谖恼吕镞�，讀書百遍其義自見�！薄险n總是繪聲繪色，讓我們聽得津津有味……說實(shí)話，我覺得自己的閱讀能力提高了不少哩！
就是這樣一個老師，你想知道她是誰嗎？她就是我們班的班主任李老師，她是一名好老師。我喜歡李老師！
我喜歡的老師作文 25
是哪一位老師溫柔如水？是哪一位老師美如天仙？是哪一位老師氣質(zhì)非凡？對，就是我的竹笛老師——畢老師。
畢老師披著長長的頭發(fā)，身披一件優(yōu)美的連衣裙，手持竹笛宛若一個仙氣飄飄的仙女從天而降。
記得有一次上竹笛課，在窗外看見老師仙女般輕盈地走來。喲！畢老師今天又換了一條連衣裙：那連衣裙看著好像絲綢般輕柔，上面有著一幅"山水畫"，連綿起伏的高山，一棵棵姿態(tài)優(yōu)雅的松樹，簡直就是仙女下凡。當(dāng)老師踏進(jìn)教室的一瞬間，我仿佛置身于仙境之中，云霧繚繞，霧蒙蒙的，美哉美哉！我便在仙境之中上起了竹笛課。
畢老師是如此的溫柔。上課時總是笑瞇瞇的，讓課堂更加輕松活躍；下課了，總是像朋友般與我們說笑。如果你犯了一個錯，老師絕不會嚴(yán)厲地批評，而是像朋友一樣笑瞇瞇地鼓勵著你："沒事，繼續(xù)加油。""沒事的，再練習(xí)，只要你努力一定會成功的！""再接再厲，你一定行的！"……
畢老師不僅美麗又溫柔，而且十分有責(zé)任心。有一次，我的'吐音總是吹不好，老師說："停。"我立馬停下，心里像有只調(diào)皮的小兔子亂蹦亂跳似的怦怦跳個不停：完了，我總是吹不好，老師肯定會說我……這時，老師像一個天使般輕輕地轉(zhuǎn)過身子來："瑞陽，你的吐音吹得不太好，你知道是為什么嗎？"我支支吾吾地回答："我……不知道……""因?yàn)檠�，首先你的手指一直在孔上面蹭來蹭去，找不�?zhǔn)音準(zhǔn)，要太高手指；其次呢，你的手指和嘴唇?jīng)]對上，吹得太快手指跟不上拍子呀。明白了吧？來，不要緊，咱們再試試。"聽老師這么一鼓勵，我立馬把緊張拋到腦后，鼓起勁兒來拿起竹笛一遍一遍反復(fù)練習(xí)。我吹不好，老師又耐心地幫我糾正，始終沒有不耐煩，也沒有生氣，而是側(cè)耳認(rèn)真傾聽，我的每一個音符的劃動她都報(bào)以肯定或鼓勵的眼神回應(yīng)我，并告訴我方法讓我練好。將近二十分鐘過去了，我的吐音終于有了些進(jìn)步，以后的每節(jié)課老師都會花一點(diǎn)時間幫我檢查吐音。這不，沒過多久，我吹吐音的能力直線上升，再也不為吹不好吐音而懊惱了。
畢老師，感謝您對我的細(xì)心指導(dǎo)，讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈，讓我在藝術(shù)這條道路上更上一層樓。我喜歡我的竹笛老師！我喜歡我的仙女老師！
我喜歡的老師作文 26
我的“溫而厲”老師，其實(shí)，是我的班主任——楊老師。
她有著短短的頭發(fā)，頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因?yàn)樗难劬κ恰?60度無死角”。
在她的課上，沒有人能逃過她的.眼睛，哪怕一個小動作，也逃不過。如果說有人搞小動作，比如偷看小說，走神等現(xiàn)象。這時，楊老師都會先用眼睛提醒，給以警告。頓時，那個學(xué)生就會滿臉通紅，好像在說：“老師對不起，我不敢了。”有時，楊老師也會用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時，用突然加重的字音繼續(xù)講課，手指還會不動聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會點(diǎn)名來批評。
盡管這樣嚴(yán)厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個包扎過程中都動作十分輕柔，讓我沒有一點(diǎn)疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因?yàn)樗险n像嚴(yán)格的博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經(jīng)常跟我們一起開玩笑，還帶我們?nèi)ゲ賵鐾�。在春游時，她還會跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時候，總是充滿了各種歡樂……
我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
我喜歡的老師作文 27
我們班來了 一位新的美術(shù)老師，姓李。因?yàn)槔罾蠋熼L得白，又很漂亮，大大到的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，小小的嘴，還是1米7的個子，所以我叫她美女老師。
老師上課時，我發(fā)現(xiàn)了老師的一句口頭禪：噢。幾乎每說的一句話結(jié)尾都有“噢”這個字。美女老師自稱是寫大字能手，我有點(diǎn)兒不相信，所以我們出黑板報(bào)時，把所有的都畫好了，讓美女老師幫我們把板頭寫一下，題目是：愛我中華。老師教我們先用濕抹布在黑板上寫好字，再按字的樣子把邊框勾出來，這樣就可以把空心字寫好了，看著老師一筆一劃寫得這么好，字像仙女一樣婀娜多姿，真是佩服，不過，老師說：“寫得好也是需要練的'，我在大學(xué)里是學(xué)美術(shù)專業(yè)的，這個空心字也是練了好久才寫得這么好。你們?nèi)绻刖毜脑挘鸵佑蛧D！”
上課時，老師也不會以其它學(xué)科的成績來對同學(xué)好或壞，這樣才對每位同學(xué)公平。老師也有嚴(yán)格的地方。如果在老師規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成作業(yè)，就要罰畫5幅畫；如果還是畫不完的話，可以和老師說 ，那就要畫10幅了�？磥砦乙ゾo時間畫畫了。不過，我們表現(xiàn)得好，美女老師也會帶我們?nèi)ゲ賵�，玩“變變變”的游戲�？磥�，這個老師也是一位會變臉的美女老師。
老師教一招，我們學(xué)一招，我希望在這個學(xué)期里，能和美女老師教學(xué)愉快。
我喜歡的老師作文 28
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙笑瞇瞇的眼睛。你們猜猜她是誰？對了，她就是我們班的語文老師——楊老師。
楊老師是一個很負(fù)責(zé)的老師。楊老師不僅在課堂上認(rèn)真?zhèn)魇谥R給我們，下課的時候還會繼續(xù)操心我們的學(xué)習(xí)。在課堂上大家不太理解的.題目，老師會在課堂以外的時間繼續(xù)為我們講解，直到大家都理解為止；還經(jīng)常把非常容易出錯的題目反復(fù)的給我們做，為我們講解。
楊老師可是一個非常幽默的老師。為了能夠讓我們集中注意力上課，她經(jīng)常在課堂上把我們所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理成一些有趣的事故或笑話來逗我們，講得同學(xué)們都哈哈大笑。
楊老師的眼睛還會說話。在課堂我們有時會激動，楊老師就會用眼睛盯著我們，仿佛在跟我們說：“別吵了，別吵了！”大家就會也上停止說話。如果還有些同學(xué)在繼續(xù)吵鬧，楊老師馬上換一個更嚴(yán)厲的眼神暗示他們，仿佛在說：“繼續(xù)吵鬧的話馬上會進(jìn)行懲罰！”這樣再沒有人敢吵鬧了，所有人都認(rèn)真上課。
看吧！我們班的楊老師就是這么負(fù)責(zé)，你們喜歡她嗎？
我喜歡的老師作文 29
他是我們六年級的語文老師，他雖然只教過了我們一年，但在我們心里的印象，是永遠(yuǎn)不會磨滅的。
他平常愛穿一身黑色的衣服踢足球，總是喜歡開開玩笑。
今天，是我們最后一堂新課，張老師的腳步遲緩而沉重，像背著一個大沙袋，我們再有41天就要離開母校了，在離開母校之前，我還有一位我感覺最好的老師，那就是我們的語文老師。
有一天，你將沒收來的東西歸還給趙星宇，并對他說以后不要在地上玩兒了。地下室十分臟的。
我將目光一齊轉(zhuǎn)來。感覺一個個思緒的'小船漂回了一年前。
成長，帶走的不只是時光，還帶走了當(dāng)初那些不害怕失去的勇氣
我喜歡的老師作文 30
世界上最遙遠(yuǎn)距離是什么？不是生死，更不是你不知道我愛你，而是我捧著一本數(shù)學(xué)書，卻根本不理解里面題。數(shù)學(xué)，真是一門奇妙學(xué)科，它不像歷史一樣飽經(jīng)風(fēng)霜，也不像語文般華麗美妙；它不僅僅是一個個數(shù)字疊加，而像一場生命較量。這門奇妙科目更讓我認(rèn)識了一個奇妙物種——數(shù)學(xué)老師。
教我們數(shù)學(xué)老師姓何，同學(xué)們都親切叫她老何�？伤路鸩⒉辉趺聪矚g這個綽號。老師個頭不算太高，大約一米六五。她留著一頭紅棕色短發(fā)，整個人都看起來十分清爽。老師性格很有特點(diǎn)
何老師雖然一直強(qiáng)調(diào)學(xué)數(shù)學(xué)不需要華麗辭藻，但有時她也會詩興大發(fā)愛，請深愛；會，請全對超前學(xué)一步，下課更輕松等名言都是出自她之口。她每次一說，總會逗得我們哈哈大笑。在我們班，一提到傲驕，第一個想起，便是數(shù)學(xué)老師。有一次老師在講題時候，滿臉炫耀對我們說函數(shù)概念我上大學(xué)才懂，幸虧你們有我這么好老師。末了還加上一句哼。所以，她可是名副其實(shí)傲驕。
所有老師都對我們盡心盡責(zé)，可是何老師好像過于操心了似。每天上課，她總是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢為我們講解，即使不懂，她也不會惱火，而是重新細(xì)致講一遍。她有時怕我們聽不懂，犧牲了自己休息時間，給我們加課，只是希望我們?nèi)祭斫��？墒�，并不是所有同學(xué)都能理解她這份苦心，有班女生還叫她占課天使。可是即便如此，她只是傲驕哼了一聲，不予理睬，默默地為我們付出一切。有一次，何老師感冒了，上課時不時咳嗽，鼻音還很重，可她堅(jiān)持為我們進(jìn)行細(xì)致講解。春去秋來，她竟沒有一次請假，每天都把她最好一面展現(xiàn)給我們。
感謝數(shù)學(xué)，是它，讓我認(rèn)識到了這樣一位老師；感謝老師，是她，讓我數(shù)學(xué)距離不再那么遙遠(yuǎn)。這便是我最喜歡老師，就是那樣一個有創(chuàng)意傲嬌認(rèn)真負(fù)責(zé)平凡真實(shí)數(shù)學(xué)老師。
我喜歡的老師作文 31
在我的老師當(dāng)中，我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。
她上課語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語文課了。
楊老師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。
記得有一次，楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說，請同學(xué)們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好像自己隨著老師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動的話，每一個準(zhǔn)確有趣的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調(diào)皮的幾個同學(xué)，都在津津有味的.聽著，思考著，想象著…
楊老師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情境，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊老師的語文課。
她，是我們的數(shù)學(xué)老師，身高是我見過的老師中最小巧的，體型中等，一頭靚麗的黑發(fā)，戴著一副眼鏡，雖然她不是很溫柔，但我還是很喜歡她。她就是我們班的鐘廣菊老師。
一天，上課鈴響了，我們在學(xué)小數(shù)點(diǎn)，老師讓我們寫小數(shù)的加法。我寫完后交給老師，沒想到老師卻說：“還有一個小數(shù)點(diǎn)沒打。”我看了看，果真還有一個小數(shù)點(diǎn)沒打。我不以為然地說:“反正只有一個小數(shù)點(diǎn)沒打，您就給我打一個鉤吧。”沒想到鐘老師嚴(yán)厲說：“你太懶了，抄十遍再來!”我只好乖乖回到座位上，認(rèn)真改正錯誤。
還有一次考試，有一道題我苦思冥想硬是做不出來，老師鼓勵我說：“別急，仔細(xì)想一下，動動腦筋，你一定能夠做到的!”看著老師鼓勵的目光，我靜下心來，反復(fù)讀題、分析，結(jié)果我真的做到了，得了100分。鐘老師微笑著對我說：“我就知道你一定能夠做到的!”
鐘老師，你真是一位嚴(yán)格的老師啊!
我喜歡的老師作文 32
剛進(jìn)入教室，就聽見同學(xué)們的議論。有的同學(xué)圍成一圈，炫耀自己小學(xué)老師的好。還有幾個同學(xué)則議論著老師的“好”“壞”。
為什么要猜測老師的“好”與“壞”呢？難道來時還會“虐待”我們嗎？也許是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在小學(xué)時成績不是很理想，把老師對自己的嚴(yán)格要求看錯為“壞”。
最后一節(jié)課是語文晚自習(xí)，語文老師走進(jìn)了教室。黑黑的劉海下是明亮嚴(yán)肅的眼睛。上課前，她要用她那嚴(yán)肅而明亮的眼睛掃過每一個同學(xué)才能上課。當(dāng)同學(xué)們用洪亮而又整齊的聲音向她問好時，他的眼睛里放出了欣慰的光芒。溫柔地向同學(xué)們問好。上課的時候，老師的眼睛并沒有放松警惕，反而更嚴(yán)肅起來，好像在說：“你不許做小動作，你是逃不過我的眼睛的�！�
老師的課很有節(jié)奏感。該笑的時候，她比孩子笑得更天真；該嚴(yán)肅的時候，她比父親還嚴(yán)肅；該溫柔的'時候，她比母親更慈祥。老師很少處罰我們，不到萬不得已，老師是不會打我們的。為什么呢？因?yàn)槲业睦蠋熕龕鬯膶W(xué)生，他愛我們這些孩子。
自從上初中以來，還記得老師只打過我一次。還記得那次，臨近考試，學(xué)生們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師讓我們默寫，不知是緊張的原因還是什么原因是我這次默寫錯了兩個字。老師在無奈下敲了我兩棍，他希望我在考試的時候不再犯錯。
在上語文課前的課間，總有同學(xué)會唉聲嘆氣的說：“下節(jié)又是‘死亡之課’啊！”還有的同學(xué)說：“我怎么感覺語文課那么多呢？”
從前我也這樣抱怨過，但我現(xiàn)在已經(jīng)改變了這種想法。因?yàn)檎Z文老師的嚴(yán)格讓我們在巨大的壓力下一次又一次的取得了第一。
老師天真的笑，慈母般的愛滋潤了我，我喜歡語文課，我更喜歡我們的語文老師。
致我親愛的張老師。
我喜歡的老師作文 33
我從一年級到六年級換過許多老師，但使我印象最深刻的老師是我讀一年級的老師。
她姓胡，擁有一雙烔炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張瓜子臉是那么迷人，那么美麗。
記得我第一次見到她時是在我去報(bào)名的時候，那時，我的父母幫我報(bào)名后已經(jīng)走了，留下我一個人在學(xué)校里上學(xué)。那時的我很緊張，站在教室外面不敢進(jìn)去，我害怕同學(xué)們嘲笑我。我不停地來回跺著步，手心生出了許多汗，這時，胡老師看見了我，微笑的朝我走過來，我緊張地看著胡老師，胡老師蹲在我的面前，微笑地對我說：“小朋友，你怎么了？是不是不敢不敢進(jìn)教室�。俊蔽铱粗蠋熌请p清澈又炯炯有神的眼睛，不由得一愣，然后羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師看見我點(diǎn)頭了，說：“我?guī)氵M(jìn)去吧！”然后，用她那雙溫暖的手牽著我的小手，我使勁地掙扎，可總掙脫不了老師那雙溫暖的手，胡老師似乎感覺到了我的動作，轉(zhuǎn)過頭來親切地問我：“怎么了？你不舒服嗎？”我對上了老師關(guān)切的眼神，心里涌出了一陣暖意，從小到大，只有父母這樣關(guān)心過我，我搖了搖頭說：“老師，我沒事！”
老師牽著我的`手走進(jìn)了教室，溫和地對大家說：“同學(xué)們，這位小朋友也是你們的同學(xué)，以后大家不要欺負(fù)她，知道了嗎？”“知道了！”然后，老師便走出了教室，同學(xué)們見老師一走，便紛紛向我問好，并和我一起玩耍。
星期一上課時，我因?yàn)榱?xí)慣不停地動來動去，被胡老師看見了，但她并沒有點(diǎn)我的名字，而是用她那雙仿佛會說話的眼眼望著我，仿佛在說：“你這樣做對嗎？”我被老師看得心慌，下定決心一定要好好讀書，從那以后，我的成績經(jīng)常都名列前茅。
這就是我的老師，我最喜歡的老師！我永遠(yuǎn)都不會忘了胡老師！
【我喜歡的老師作文】相關(guān)文章：
我喜歡的老師作文12-24
我喜歡的老師作文09-28
我喜歡的老師作文08-04
我喜歡的老師作文10-30
我喜歡的老師作文11-19
我喜歡老師作文03-08
我喜歡我的老師作文01-02
我喜歡的老師03-01
【精選】我最喜歡的老師作文07-04
我最喜歡的老師作文03-23