關(guān)于風(fēng)景的作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于風(fēng)景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于風(fēng)景的作文1
我出生在一個名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)里。我的故鄉(xiāng)雖然沒有城市的繁華；沒有郊區(qū)景色那么宜人；沒有海邊那么舒適……但是有的更是一種樸素，簡單的美！
我的故鄉(xiāng)或許沒有歷史文人筆下的故鄉(xiāng)那么秀麗，那么夢幻。但這里的人們都是日出而作日落而息，過著平凡而又充實(shí)的生活。
故鄉(xiāng)有很多海，我小時候經(jīng)常去。即使海邊沒有豐富的休閑設(shè)施。但是一樣阻擋不了我對海的向往。故鄉(xiāng)的海永遠(yuǎn)是那么朝氣蓬勃。每次我到來時他總是用他澎湃的海浪，清爽的海風(fēng)，蔚藍(lán)的海水迎接我的光臨。海——對于一個農(nóng)村的小孩來說有著怎樣的想望呢？當(dāng)你看去時你會相信海的另一邊也許也有一個農(nóng)村的小孩孤獨(dú)的癡望。故鄉(xiāng)的海如一位矯健的老人雖然速度慢，但仍不放棄一次次的陪著孩子們玩耍！
在故鄉(xiāng)有很多村民都有飼養(yǎng)家畜。有飼養(yǎng)鴨，我總是看到鴨像軍人一般排著整齊的隊(duì)伍過馬路。那些鴨特聰明，你的水才剛潑下去，他馬上就過來搶食了。有飼養(yǎng)雞，雞總是特別怕人但是我總喜歡去嚇?biāo)麄�。記得有一次，一只雞因?yàn)楸晃易�，跑著跑著就“殘廢”了，可是那個小雞叫一個可愛。小小的腦袋，玲瓏的身軀，讓人好像一不小心就會踩死它。
故鄉(xiāng)，我對它并不那么喜愛，但是這里有我最愛的家人，那兒有我小時候玩耍的影子；那兒有我哭泣的痕跡；那兒有我和小伙伴爽朗的笑聲，這里有著我太多太多的回憶。我的故鄉(xiāng)現(xiàn)在或許只是一個默默無聞的小鎮(zhèn)，我相信有一天也會變得繁榮起來！
關(guān)于風(fēng)景的作文2
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無聲息地來到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機(jī)跟活力。
那么，讓我們一起走進(jìn)這充滿活力的校園看一看吧！
校園里小樹林里，許多樹的葉子都變黃了，它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)的侵襲，從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹跟柏樹，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
校園的小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風(fēng)怒放的菊花開得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……美麗極了！在這充滿活力的校園里，桂花也綻開了笑臉，濃郁的香味彌漫著整個校園。
在校園里，到處可以聽到同學(xué)們的歡聲笑語，在操場上、走廊內(nèi)、教室外到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問題，有的在一起竊竊私語，有的在一起開心地玩耍。
秋天美，但秋天的校園更美！我愛秋天，更愛秋天充滿活力的校園！
關(guān)于風(fēng)景的作文3
從這個方向，你能看見的只有如碧藍(lán)的湖水黛綠的山巒那般溫潤的寂靜。
你，看不見我。從這個方向，你的每一次眺望都有一個美妙的終結(jié)，那終結(jié)的盡頭有一張寧靜而年輕的臉。
你，看不見我。從這個方向，你能嗅到野花辛辣凝滯的香氣，聽到了佩環(huán)在水之泗鏗然作響。
你，看不見我。從這個方向，你聽到了低沉的呢喃，你靜靜地聽著，然后漸漸發(fā)現(xiàn)這是一首動情的歌。
于是，你怕了。
你開始奔跑，只為找尋香氣的發(fā)源，歌聲的咽喉，笑靨的主人，寂靜的內(nèi)核。
世界一下子就安靜了，空曠了。
墨爾本的樹木不高，卻十分的蒼郁，落葉密集地鋪滿地面，使人看不到大地的原貌。
如果這樣，在心上種滿愛的喬木，久而久之，是不是也會被溫暖覆蓋。
我住的地方不遠(yuǎn)，就是一個自然館，這里的考拉非�？蓯郏阋欢〞矚g。
墨爾本的日落非常漂亮，夕陽在天邊噴薄成滿滿的紅，如同傾倒在水平玻璃上暈染開來的紅色顏料，我坐著公交車從鐵索橋上經(jīng)過，看橋?qū)γ嫒A燈已上，星燈未明，整個城市宛若是一張以黑紅為主的印象派畫作，我就想，如此喜歡藝術(shù)的你，一定會愛上這里。
我的鄰居是一對年老的夫妻，都已經(jīng)賦閑在家里，妻子每天早早就起來煮好早餐，笑著端到后院的露天桌椅上招呼丈夫來吃，丈夫則在那里侍弄那些不名貴但也異常好看的花草，像是中國才有的情景。
一天他們邀請我和他們一起共進(jìn)晚餐，我看著他們在廚房里一起忙碌的樣子，想到我們老了以后的情景，執(zhí)子之手，與子偕老，舉案齊眉，卻還是不失年輕時的親密。
這時的我，是在晚上7點(diǎn)的澳大利亞墨爾本，而你，應(yīng)該是在明媚午后的歐洲，一個人走在灑滿陽光的步行街上，揮手走過一個又一個櫥窗，走向一個又一個溫暖的好心情。
剛剛下過一場雨，把天空洗得很干凈，現(xiàn)在太陽又出來了，這座城市如往昔般熱鬧喧騰。
路邊的紅色電話亭里，手插兜的男孩子，在和自己的女朋友打電話，時不時眉眼一彎，露出潔白的牙齒。
公園外，年邁的夫婦提著很大的購物袋，走向一邊的長凳，滿頭白發(fā)的老爺爺很體貼地彎過身，去接過老奶奶手里的袋子，然后笑著說：ladiesfirst.
我在想，我們老了之后呢，也要像這個樣子，提著從超市買來的大包小包，慢慢蹣跚著回家，走累了就找個地方歇歇，看小孩子跑來跑去。
現(xiàn)在呢，我在距離你千萬里之外的地方，連太陽都在用不同的角度對著我們，可是，但愿你知道，我很想，和你分享，我看到的、想到的這些種種。非常非常想。
若得其情哀矜勿喜。
為你翻山越嶺，卻無心看風(fēng)景。
可惜風(fēng)景里沒有你。
關(guān)于風(fēng)景的作文4
和家人出去玩，心境特別愉快，總會有一種振奮的感覺；要上學(xué)時，希望車子開慢一點(diǎn)，前一天晚上，會抱著厭煩的心境，由于還要去學(xué)校。
上 車時，我會挑選在后面的左面或右邊，由于能夠看到五顏六色的景色，能夠在車上快快樂樂吃餅干，并且位子也比較大一點(diǎn)；如果坐在前面，會頭暈；可是有人用車 上時刻來聽音樂、歌唱、玩游戲，可是有時嬉鬧會被啰嗦，被一向碎碎念�？粗饷娲鞑幌⒌能嚦�，吹著涼快的風(fēng)，讓我想到自己就像一只會飛的鳥，就好高興。
這段旅程有時候上坡，有時下坡，有時平整，有時彎曲曲折；窗外氣候如果是下雨，身體濕濕黏黏不舒服，心境就不快樂；當(dāng)晴地利，車上照滿了光芒，像在曬日光浴相同，心境就好高興；被爸媽一向念，心境就不好，心中期望著快到目的地。
我不喜愛搭車，由于會想睡覺，可是搭車看景色，能夠看到以前沒看過的景物，這段韶光彷彿像在作夢相同，心境超高興的，像走在彩虹上相同。
車上韶光像風(fēng)趣的韶光相同，在車上做自己喜愛做的工作，在車上有許多驚訝的事物，有能夠看到高樓大廈和一些心愛的小鳥，也能夠聽到小鳥啾啾聲，和風(fēng)呼呼聲，就像在一個
演奏廳相同，能夠聽音樂。希望，在公車上、計程車上，也能夠聽到音樂，也能夠看到美麗的景色。
關(guān)于風(fēng)景的作文5
夏嘉媛去年暑假，媽媽帶我去了我早就想去的桃花源。
剛下車，一個長長的臺階就映入眼簾，我迫不及待的跑過去，蹬、蹬、蹬地三下兩下上了臺階，到了“仙女湖”。這個湖不算大，但蕩起的漣漪一圈比一圈高；湖旁邊擠滿了桃樹，桃花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛入湖里，有幾片還被小魚叼走了，倒還真像仙女洗浴的地方。
接著往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個景點(diǎn)：臺階瀑布。這是另一座山的景點(diǎn)。遠(yuǎn)看它就是幾個臺階，可仔細(xì)看就會發(fā)現(xiàn)臺階上有水在一下一下地向下流，就像一個調(diào)皮的小孩在蹦蹦跳跳地下樓，真是名副其實(shí)�。�
去桃花源不看桃花王樹算白來了！聽到這句話后，我氣鼓鼓地一溜煙跑去看桃花王樹，想著：看你有多“王”！
一看到桃花王樹，我的氣全消了，它的樹干粗得需四人合抱，樹冠如一片桃花的天空，那些桃花一朵比一朵紅，一朵比一朵艷。我見過不少桃樹，這樣繁茂的還是第一次見。
最后，我還是依依不舍地告別了仙女湖，告別了臺階瀑布，告別了桃花源。這桃花源真美麗呀！
關(guān)于風(fēng)景的作文6
人們常說最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的，我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景，從某種角度來講這句話是正確的，他鼓動了我們勇往直前，但凡事都有多種角度，換位思考一下你就會發(fā)現(xiàn)，追求元的風(fēng)景也是必要的但欣賞周圍的風(fēng)景也是不可缺少的，它可以讓我們的眼界變得寬廣。
而那一個風(fēng)景讓我們的眼界變寬廣了，他就是—————老師；是最美的風(fēng)景，可能會有人說，老師有什么美的地方呢？他們長得很老，很難看。確實(shí)，那老師為什么會長得很土。很難看呢？可是每個人不會思考，不會想。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ骱芊泵�，沒有太多時間來用化妝品來掩蓋自己逝去的青春，由于老師關(guān)心我們每一個同學(xué)的成績，本來已經(jīng)蒼老的臉上又添加了一條條皺紋，由于老師為我們備課，犧牲了太多的娛樂的時間，為我們看交上去的作業(yè)本，讓我們把每一道錯誤的題都記住，希望我們不要在這道題上摔倒第二次了，而他越看越認(rèn)真，一看就是看到十一點(diǎn)鐘，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人。
老師每天起早貪黑，早上忍著寒風(fēng)走到學(xué)校有時候連飯都沒有吃，生怕那個學(xué)生出事，到了晚上，他們回家并沒有看電視，而是認(rèn)真的為明天早上備課，有時候在自己的房間里靜靜的批改這卷子，知道十二點(diǎn)鐘才睡覺，這樣看起來老師們的風(fēng)景是很辛苦的。
老師的風(fēng)景就像一個五味瓶，里面既裝滿了甜，又有苦，又有甜，又有辣，老師的風(fēng)景，那么的平凡，卻又那么的偉大，而老師的風(fēng)景就在我們的身邊，我愛老師的風(fēng)景。
關(guān)于風(fēng)景的作文7
每天從學(xué)�；丶�，在小巷的轉(zhuǎn)角，有一棵白楊樹，樹下總站著一個老人，掛著慈祥的笑容，等待著我的歸來。那棵白楊樹很高很高，我總是要仰著頭看它，正如許多年前，我仰著頭看那位老人。暮色四合。白楊樹孤單地站在巷口，夕陽將它的影子拉得很長很長，一片片巴掌大的樹葉將泛著滄桑的干黃，那上面的葉脈正如老人手心的紋路，錯綜復(fù)雜，每一條都是深深地，那是歲月留下的痕跡。一旁的電線桿昂首挺胸地站著，幾只麻雀落在電線上，像幾個黑色的音符，這一刻，他們也安靜了。夕陽投下余暉，盡力釋放著它最后的光芒，老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹下，身體略顯笨拙，月牙眼瞇成一線，認(rèn)真地望著我回家的方向。
這是我見過的，最美麗的風(fēng)景。因?yàn)樗阋宰屛伊粝聼釡I，足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的漣漪。
每回她等到我時，總會笑吟吟地替我拿著沉重的書包，說：一出門就剛好接到你。只有白楊樹，才知道她等了多久吧。
我常常仰起頭，抬起干澀的雙眼望著白楊樹，右手輕輕撫過它粗糙凸凹的樹皮，說：她和你一樣老了吧。你的枝干，同她的白發(fā)一樣多的吧。
白楊樹沉默不語。很多時候，我望著白楊樹，就能想起她。
關(guān)于風(fēng)景的作文8
今年署假，我和爸爸、媽媽一家三口來到了五岳之尊的泰山旅游。魏峨的泰山給我的第一印象就是兩個字：壯觀。
來到泰山底下，自然使我想起了中華五岳，東岳泰山、西岳華山、南岳衡山，北岳恒山，中岳高山。泰山為我國五岳之首，號稱“天下第一山”。它拔地通天，巍然屹立于山東南部，最高頂是玉皇頂，海拔為1545米。泰山被定為世界自然文化遺產(chǎn)。泰山雄奇、秀麗的自然景觀令人心曠神怡、贊不絕口。每年有許許多多的國內(nèi)外游客到泰山旅游觀光，使泰山成了世界少有的歷史文化游覽圣地。
我和爸爸、媽媽經(jīng)過討論，最后決定不虛泰山之行，來個登山比賽。首先我們先做了各種登山前的準(zhǔn)備工作，然后我們各自做起了熱身運(yùn)動，最后爸爸說：“登山比賽是第一任務(wù)，到了山頂還要把這次登山的感受說出來。”
萬事俱備，我們的比賽便開始了。起初，爸爸沖在最前面，媽媽看到爸爸一馬當(dāng)先，就悄聲地對我說：“兒子，登山需要耐力，不能一時沖動，要看最后的結(jié)果。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白了媽媽話的意思。果然沒過多久，爸爸放慢了腳步，慢慢走起來。我跟上前去問：“爸爸，你怎么放慢了速度？”爸爸回過頭來慢條斯理地說：“爭什么，我們來泰山上的目的是什么？不就是來旅游的么！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀，怎么了？”爸爸又說：“既然我們是來旅游的，那為什么不慢點(diǎn)走，來欣賞泰山的美景呢！”我聽了半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，步伐不由自主地慢了起來。這時落在后面的媽媽趕上來插話說：“這是其一吧，還有一點(diǎn)，你是不是跑急了腿腳吃不消了？”爸爸坦率地同意了媽媽的看法。
這時媽媽又給我們講起了登山的要領(lǐng)、注意的事項(xiàng)等等，我心里想媽媽不愧是個老師，懂得可真多呀。
我們走跑兼顧，一會來到了中天門。我順著石階向上望去，只見一位挑山工，他身披紅布小褂，腿穿一條小短褲，腳登雙白色球鞋，頭戴一頂新式鴨舌帽。我覺得他的裝飾打扮有些奇怪，便跟上去問道：“叔叔，你為什么只有鞋和帽子是新的，而衣服和褲子是舊的呢？”挑山工叔叔微笑著回答說：“小朋友，那是因?yàn)槲颐刻煲吆枚嗦�，鞋子磨得重，所以要�?jīng)常換�！蔽矣掷^續(xù)問道：“那你的新帽子呢？”叔叔說：“那是天熱了起來，買了頂新帽子避署呀！”
我憂然大悟，正在我和叔叔攀談的時候，突然一只粗大的手把我拉住，我生氣地說：“干什么，真討厭！”可轉(zhuǎn)身一看，原來是爸爸叫我登山呢！當(dāng)我再回過神來的時候，那位挑山工叔叔已不見身影了。我自言自語說：“在泰山上，這些挑山工的腿腳可真輕便呀�！�
一路上，我們一邊欣賞著泰山的大好風(fēng)光，一邊向山頂攀去。最后我終于登上了泰山頂峰。
我情不自禁地大聲喊道：“泰山，我愛你！”
俯視山下，我被泰山的美景所吸引，被挑山工的毅力所折服，為祖國擁有這樣的大好河山而自豪。
關(guān)于風(fēng)景的作文9
最想留住的這片風(fēng)景，默默地存在著，沒有人贊美過它，那是讓我唯一能體會到自然的偉大的地方。
我想要留住的，竟是些再也無法觸碰的風(fēng)景……——題記
除非我說出來，不然沒有人能知道我想要留住的風(fēng)景是什么。不是某個人，因?yàn)槟闵砼缘娜私K有一天會離開。
我最想留住的這片風(fēng)景，默默地存在著，沒有人贊美過它。那只是座小山，盡管我到達(dá)這小山時很累。
那是在我腦海里存在多年的記憶，讓我唯一能體會到自然的偉大的地方。
記得在很多年前，才讀小學(xué)四五年級的我連和陌生人說話也要緊張半天。當(dāng)時我和父母去露營，要在某地過夜。現(xiàn)在，我還記得它，那座孤獨(dú)的小山。
“那里有座小山，我們?nèi)ヅ琅揽丛趺礃?”不知是誰的建議，一群人跑上了那座小山，走著早已鋪著石條的路。除了我以外，其他人都早早地到達(dá)山頂，然后再慢慢走下來。全程像一場跑步比賽，最后一名是我�！拔覀�?nèi)ネ姘�。”笑聲在空氣中飄散開來。而我，坐在一張長椅上發(fā)呆，看著對面的山。
綠色，很舒服的淡綠色。小山丘上沒有一棵樹。不知道是山丘不愿意，還是樹不愿意。坡上全是綠草，遠(yuǎn)看，只是一片綠色而已，很可愛，很獨(dú)特的一種綠。沒有樹，沒有帳篷，甚至沒有被踩踏過的草坪。
天色漸漸變了，太陽已經(jīng)看不見了。因?yàn)樘柕碾x開，星星閃爍著，圍著月亮。依舊是那小山丘，它頭頂?shù)墓庾兂闪税咨�，它自己卻成了黑色。
世界上所有的顏色共同組成了白色，但所有顏色涂在白紙上卻變成了神秘的黑。小山丘上沒有路燈，也沒有人。于是我又走了上去，我的背后是刺眼的手電筒的白光和火焰的紅光。
現(xiàn)在已經(jīng)模糊了，但我依舊記得當(dāng)我走上山頂時，看見的小山丘的另一面，也只是草而已。和向陽面不同，那些草緩慢地生長。反正沒有樹，僅有這些微笑的生靈。蟲子也挺多的，但它們對我的戒備卻不讓我生氣�，F(xiàn)在是晚上十一點(diǎn)，我的背后是載歌載舞的人們，在后面是連綿起伏的群山。
“我們輪流講個鬼故事吧。”不斷有手電筒的光照到山丘上。它還是如此孤獨(dú)。我不相信他們圍成一圈編造的.謊言。有多少人，會選擇在這種孤獨(dú)的山上離世獨(dú)居?我看過了，沒有鬼。一直處于亢奮狀態(tài)的人們還未休息，但我累了。于是我感覺到了小山丘的嘆息。它依然不動，卻進(jìn)入了自己的世界。
最后一次看見它，是在第二天上午十點(diǎn)左右，它還是在那里，一直都在。我于是上山看了一眼，撿到了一個小石頭，很好看。這小山，在那天后，便不曾再見了。如同這件小事一樣，這次出行再也沒提過。
我把小石頭放在書架上，但是搬家的時候，放在大盒子中的小石頭再也找不到了。它可能熱愛孤獨(dú)。
已經(jīng)不再見到了，淡綠色的小山，再也見不到了。我曾千方百計想刻在心上的，被我用筆印在了紙上的，倒不如說是渴望留下已失去的吧……
小山，我真想留住這片風(fēng)景!
關(guān)于風(fēng)景的作文10
我們班有一處“不起眼”的角落。廢舊的長桌子亂七八糟的躺在那里，因?yàn)闆]有一個人愿意理它，灰塵和污垢肆無忌憚地趴在桌子上“定居了”。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，老師走進(jìn)了教室，瞟見了那一堆被學(xué)生們視而不見的角落，皺了一下眉頭，沒有多說什么。一連幾天，同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有老師和別班同學(xué)們經(jīng)過那個角落的時候，會讓他們不由自主地心跳加快，眼珠向下。終于，同學(xué)們決定好好“醫(yī)治”那堆角落。
第一天，有幾位同學(xué)把那塊地方認(rèn)真地掃了掃，桌子也擺了擺。老師看見角落有所變化，愣了一下，原來他以為沒有人去管它呢！
第二天，有另外幾位同學(xué)又把那塊地方拖了拖，桌子也抹得干干凈凈，這塊荒廢的角落已經(jīng)不那么“耀眼”了。同學(xué)們期待老師對他們做這件事的看法。讓他們失望的是老師眼里只閃出了一絲驚喜的光。
下定了決心，同學(xué)們要讓老師微笑，他們想好好給這片角落一點(diǎn)“顏色”了。
同學(xué)們開始分工協(xié)作，十八翻武藝各顯神通。有的力氣大的同學(xué)把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同學(xué)力氣小，但心靈手巧，給桌子穿上了漂亮的新衣。有的女生還點(diǎn)綴了些小手工藝品，最后同學(xué)們把幾十本課外書放在那兒……。
終于，老師進(jìn)了教室，看見了那所謂的“圖書角”，會心到笑了。
那一刻，老師的笑，美麗的角，永遠(yuǎn)留在我們心中，因?yàn)�，那是代表同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和友情。
關(guān)于風(fēng)景的作文11
在一個夜深人靜的夜晚，我躺在床上，閉上眼睛，做了一個神奇的夢……
我夢見自己是一位旅行家，在大自然里自由地闖蕩。首先，我發(fā)現(xiàn)眼前是一片海洋，進(jìn)入這片海洋，魚兒深情凝望著我，珊瑚牽著我的手，巖石反復(fù)念著我的名字，向我傾吐衷腸。在這里，我好像變成了一條熱帶神仙魚，自由自在，無拘無束，我時而加速，時而停止，在這湍急而又充滿快樂的海域中自由游蕩。
接著，我去到了一片花的海洋。來到這片花海，夕陽向我招手，晚霞對我微笑，小花挺直了脊梁，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，霧氣分散在空氣中，大有幾分神秘的味道。我似乎來到了人間仙境，看見許多彩色的小精靈從地里鉆出來，唱著調(diào)皮的歌兒。他們身上散發(fā)出陣陣令人心醉的清香，使我舒暢至極。
然后，我發(fā)現(xiàn)自己身處竹林，滿滿的綠色撲進(jìn)眼簾，一節(jié)節(jié)竹子高聳入云，直插云霄。小雞在這里覓食，知了在這里安家，小孩在這里嬉戲。一根根竹子排列整齊，仿佛是訓(xùn)練有素，久經(jīng)沙場的綠色衛(wèi)士，守衛(wèi)著這里美好的一切。竹林中有一條小溪，這條小溪的流水常年不斷，潺潺地流著。溪中的水清澈見底，好似一塊條形的藍(lán)寶石鑲在這草場間的低洼之中。沿著小溪繼續(xù)向前走，放眼望去，只見一片令人心曠神怡的綠色在眼前回蕩。草原上的大牛如同一把鋒利的三叉戟，保衛(wèi)著綠色的草原。
啊！大自然真是無奇不有，能看到這等美景，實(shí)在是不亦快哉！
關(guān)于風(fēng)景的作文12
秋天來了，秋天來了。美麗的秋姑娘帶著豐收的喜悅快樂地走到我們的身邊。
瞧！果園里，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、紅艷艷的柿子爭著展示出自己最動人美麗的一面，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”金黃金黃的桔子猶如一個個小燈籠掛在枝上，紫紅色的葡萄像無數(shù)寶石在閃耀著，金色的陽光照得他的小臉更加美麗，好像在大喊：“來摘我吧，來摘我吧！”農(nóng)民伯伯有的在忙著摘水果；有的在忙著裝水果；有的在忙著挑水果，累得滿頭大汗，臉上卻帶著幸福的笑容。
田野里，粗粗的玉米棒聽著秋姑娘甜美的搖籃曲，在自己的睡袋里睡大覺，做著香香甜甜的美夢。調(diào)皮的大番薯在地道里鉆來鉆去，有的把地都拱破了，露出了紅彤彤的大肚子。白白的大冬瓜像一頭頭大肥豬聚在一起，好像在你擁我擠地爭吃食物。金黃金黃的稲海一望無際，沉甸甸的稲穗向秋姑娘使勁地鞠躬問好，我拔了一串稻穗用力一搓，白花花的米粒像珍珠一樣晶瑩透亮。
啊！多么絢麗多彩的秋天啊！我愛豐收的秋天。
關(guān)于風(fēng)景的作文13
我的學(xué)校坐落在二號門東側(cè)，那里一年四季景色宜人，鳥語花香。
春天，萬物復(fù)蘇，花園里的小草偷偷地探出了嬌嫩的小腦袋，盡情地呼吸著春天的氣息。櫻花開了，望著那大片的櫻花，我真懷疑是九天仙女撕碎的彩鍛撒向人間，這些櫻花也給我們的學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，在我們學(xué)校的西操場邊上種著一排排的大楊樹，樹葉長得郁郁蔥蔥，密密層層，把陽光遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大楊樹好像一個個英勇的士兵張開雙臂，讓我們在它的懷抱里盡情玩耍。
秋天，天氣有幾分涼意，逐漸枯黃的樹葉經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的摧殘，一片片樹葉飄落在操場上，飄落在草坪上飄落在乒乓球臺上……，只有松樹還依然穿著碧綠碧綠的衣裝聳立在那里。就算天氣多么的寒冷，頑強(qiáng)的松樹也不會向刺骨的寒風(fēng)屈服。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來，樹上白了，地上白了，校園里成了白茫茫的一片。同學(xué)們在這冰天雪地里堆雪人、打雪仗……玩的不亦樂乎，同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩。
這就是我的學(xué)校――――舞鋼市第五小學(xué)。我能夠在這美麗的校園里快樂成長，而感到幸�？鞓罚�
關(guān)于風(fēng)景的作文14
在人生的道路上，總是有許多風(fēng)景，有的十分沒了，有的卻不美麗，但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。
一天下午，屋外嚇著傾盆大雨，所有的同學(xué)都走了，我看著外面的天氣，想：哎，怎么辦呀？今天早上媽媽讓我?guī)悖覅s沒聽媽媽的話，現(xiàn)在怎么辦呀？算了，我到學(xué)校門口等著吧，也許媽媽回來接我。于是，我就跑到了學(xué)校門口，等著媽媽來接我，可是，我等了很長時間，媽媽還是沒來接我，我想：媽媽是不是忘記我沒帶傘了？算了，我還是繼續(xù)等著吧。
就在我心急如焚時，一個人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是張三。張三問：“怎么還不回家？是不是沒帶傘？走，我送你去車站！”我說：“這怎么行？你家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，你家長肯定會著急的！”他說：“沒事，快走吧！”
路上，他總是把傘往我這邊推，我想：我今天運(yùn)氣真是太好了，沒帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點(diǎn)忘形，竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來，向他道歉。我本以為他會很生氣，可他卻拍拍身上的泥，說：“沒事，衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧．”
到了車站，我說：“你趕快回家吧！”他說：“等車來了我再回家�！避噥砹耍疑狭塑�，他就回家了，我看著他回家的背影，無言的笑了。
寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙，也是一道美麗的風(fēng)景。
關(guān)于風(fēng)景的作文15
今天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)吹過大地，卷起一片片枯黃的樹葉�！皢鑶鑶琛钡穆曇艟拖裎L(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌上來。正在專心閱讀的我被打亂了思緒，猛地一抬頭，眼前的一幕卻令我感到十分驚奇：7、8架飛行器如同大海里的一葉葉小舟，輕輕地在風(fēng)中顛簸著、搖晃著。
我激動得像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，急忙喊來了爸爸媽媽，一起欣賞這壯觀的情景。瞧，那幾架飛行器在空中劃出了一道又一道優(yōu)美的弧線，上下輕快，左右自如，掌控得十分嫻熟。見此情形，我羨慕地說道：“哇塞！他們能像小鳥一般在無邊無際的藍(lán)天中自由自在地飛，多好呀！”說完，爸爸指了指那些飛行器，接過話茬：“你別看他們現(xiàn)在十分得心應(yīng)手，之前光是克服恐高就需要很大的勇氣，更何況還要適應(yīng)空中的氣候變化，俗話說得好，‘臺上三分鐘，臺下十年功’，我們不要只看到他們?nèi)〉贸晒Φ囊幻�，而忽視他們背后所付出的艱辛。”聽了爸爸的話，我感慨萬千，打心底里對他們敬佩不已。
聽著那漸漸消失的“嗚嗚嗚……”聲，我明白了：在漫長的人生旅途中，我們難免會遇到崎嶇和坎坷，但只要有堅持不懈的意志或毅力，我們就會成功，綻放出最美的一面，并且畫出一道屬于自己的獨(dú)特的風(fēng)景線！
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