抖空竹五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的抖空竹五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
抖空竹五年級(jí)作文1
如果整天只知道學(xué)習(xí)，做作業(yè)的孩子即使再聰明也會(huì)變成傻瓜的。學(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有結(jié)實(shí)的身體也同樣重要。因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能更好。
剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課，老師突然宣布說(shuō)：“這節(jié)課我們進(jìn)行抖空竹比賽，看那個(gè)同學(xué)抖得最好�！蔽衣�(tīng)了嚇了一大跳！因?yàn)槠綍r(shí)同學(xué)們都練習(xí)抖空竹，我從來(lái)不練。所以我非常害怕……我正想著，老師突然叫我的名字。我的心怦怦直跳，硬著頭皮拿著空竹，從隊(duì)伍中走出來(lái)，只好手拙地抖動(dòng)空竹，差點(diǎn)掉下來(lái)打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。
在我無(wú)奈的時(shí)候，老師說(shuō)：我給你教，我聽(tīng)了馬上來(lái)勁，他說(shuō)：“先把空竹放在線(xiàn)上，然后拿著空竹讓空竹隨著一個(gè)方向滾，大約1米接著借助它剛才的動(dòng)力，猛的拉他離開(kāi)地面，根據(jù)空竹轉(zhuǎn)的方向一個(gè)胳膊往上提，另一個(gè)胳膊配合它， 并且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的時(shí)候，根據(jù)空竹斜的方向，采用與它相反的方向調(diào)它，看著他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進(jìn)行，我一心一意地學(xué)著，很快就會(huì)抖了，而且很輕松我覺(jué)得奇怪，怎么這么快就會(huì)了�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了�！碑�(dāng)時(shí)，我有說(shuō)不出的高興，真想高呼一聲：“我終于學(xué)會(huì)了�！蓖ㄟ^(guò)這次，我懂得了 一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有信心和毅力，還要掌握科學(xué)方法，這樣才有效果。
經(jīng)不懈的努力，后來(lái)我又學(xué)會(huì)了“天平”、“猴跳墻”和“蝴蝶飛”…… 現(xiàn)在，我有一項(xiàng)拿手的本事——抖空竹！
抖空竹五年級(jí)作文2
今天體育課，王長(zhǎng)雨帶去一個(gè)新鮮的玩意兒--空竹。在去體育館的路上，一大堆的同學(xué)把王長(zhǎng)雨圍了個(gè)“水泄不通”，不過(guò)幸好體育委員陳英杰及時(shí)“疏通”了，不然被老師看到了，我們可就慘啦!
開(kāi)始上課了，老師讓我們練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，大家都練得很棒，老師也表?yè)P(yáng)了我們，讓我們提前自由活動(dòng)。老師話(huà)音剛落，王長(zhǎng)雨身邊就圍了一大群人�？磥�(lái)大家都對(duì)空竹懷著濃厚的興趣呢�？罩穹奂t色的，兩頭半圓形，中間凹下去，有點(diǎn)像啞鈴，還挺漂亮的。
王長(zhǎng)雨開(kāi)始玩空竹了，只見(jiàn)他握住兩根小木棒，(木棒之間還連著一條線(xiàn))
然后將空竹擱在線(xiàn)上，左滾一下，右滾一下，再將繩子提起來(lái)左右擺動(dòng)，空竹就乖乖地在線(xiàn)上跳舞了。
大家正看得起勁呢，王長(zhǎng)雨卻把繩子一提，空竹就離開(kāi)了繩子“媽媽”飛向空中，怪不得要叫它空竹呢!王長(zhǎng)雨早已準(zhǔn)備好接空竹了，空竹落下來(lái)了。哇，正好落在了線(xiàn)上，雷鳴般的掌聲驟然間響起。王長(zhǎng)雨將空竹左右擺動(dòng)了幾次后，又將空竹拋上天空，這一次空竹“飛”的老高，都快碰到屋頂了，但令人驚奇的是空竹還是不偏不倚地落在了王長(zhǎng)雨的線(xiàn)上。掌聲再次響起，都對(duì)王長(zhǎng)雨佩服得五體投地。大家圍著他，紛紛想要親自試試。
王長(zhǎng)雨真是我們班級(jí)里當(dāng)之無(wú)愧的“空竹高手”呀!
抖空竹五年級(jí)作文3
這個(gè)暑假中，抖空竹這種小游戲把我給深深的吸引了，我下決心要學(xué)會(huì)抖空竹。
暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘粋�(gè)像“溜溜球”，外加兩根小棒被線(xiàn)連了起來(lái)的東西。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這都不認(rèn)識(shí)，這是空竹呀!”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬涛乙幌掳?”我媽媽說(shuō)：“我也不會(huì)，你自己琢摸吧�！眿寢屘嵝盐�，一只手不動(dòng)，，用于掌握平衡；另一只手有規(guī)律的上下抖動(dòng)，才可以讓空竹轉(zhuǎn)起來(lái)。
開(kāi)始自學(xué)了。我雙手拿著小棒，我媽媽把空竹放在了線(xiàn)上，我左手不動(dòng)，右手上下的擺動(dòng)。開(kāi)始的時(shí)候，兩只手的平衡和協(xié)調(diào)不能掌控好。一會(huì)兒空竹掉下“線(xiàn)軌”，急匆匆的的跑去與大地來(lái)個(gè)親密接觸；一會(huì)兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)N此失敗后，終于在N+1次——哈哈，空竹轉(zhuǎn)起來(lái)了，可轉(zhuǎn)的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見(jiàn)臭美起來(lái)，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來(lái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，還加上反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來(lái)上下擺動(dòng)，也能讓空竹轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來(lái)上兩個(gè)花樣：什么“嫦娥奔月”，“旋轉(zhuǎn)360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
抖空竹五年級(jí)作文4
“一二三四五六七八……”喇叭里傳來(lái)陣陣充滿(mǎn)活力感的音樂(lè)，這是干什么呢？原來(lái)是林州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上抖空竹。
空竹是中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，這次我們五年級(jí)的學(xué)生要代表學(xué)校參加林州市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，表演的項(xiàng)目就是抖空竹。別看是一個(gè)小小的空竹，要想抖出精彩可得花費(fèi)功夫呢！我們每天在大課間和放學(xué)后都要在操場(chǎng)上排好隊(duì)形加強(qiáng)練習(xí)。盡管烈日炎炎當(dāng)空照，可我們按照老師教給的動(dòng)作要領(lǐng)專(zhuān)心致志地練著，一遍兩遍三四遍，豆大汗珠滾下來(lái)，同學(xué)們卻絲毫不受影響。此時(shí)此刻，我們心中想的全是“不破樓蘭誓不還”！一定要把空竹抖好，在全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上一展一實(shí)小風(fēng)采！
由于時(shí)間緊任務(wù)重，為了能不折不扣高質(zhì)量完成這項(xiàng)活動(dòng)，每天天剛蒙蒙亮，大部分人還在熟睡，而我們五年級(jí)的師生早跟夢(mèng)婆婆告別到校練空竹了。你聽(tīng)，口號(hào)聲、空竹聲、指導(dǎo)聲響成一片，好不熱鬧！功夫不負(fù)有心人，你看，整齊的隊(duì)伍，統(tǒng)一的服裝，伴隨著音樂(lè)的節(jié)拍，同學(xué)們手中的空竹時(shí)而“金雞上架”，時(shí)而“帶線(xiàn)上拋”，時(shí)而“回頭望月”，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”……嫻熟的動(dòng)作如同行云流水般自如，得到了校領(lǐng)導(dǎo)一致的肯定。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間抖空竹，我從中悟出了許多道理，受益匪淺。一個(gè)小小的普通的空竹經(jīng)過(guò)排練可以變出許許多多的花樣，那人生呢？是不是經(jīng)過(guò)歷練也可以演繹出人生的別樣的精彩呢？當(dāng)空竹的繩子纏結(jié)時(shí)，你急不得躁不得更丟不得，只有耐心解開(kāi)方可繼續(xù)抖下去，學(xué)習(xí)生活中何嘗不也是如此？遇到困難溝坎時(shí)，你逃不掉躲不掉更推不掉，只有靜心解決才能繼續(xù)向前行！
抖空竹五年級(jí)作文5
那個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起到公園去散步，走著走著，便聽(tīng)到一陣“”聲和喝彩聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺在玩空竹。哇!一下把空竹飛那么高，好厲害呀!小小的空竹被玩的'這么精彩，便非常想學(xué)一學(xué)。
那天體育課，老師竟然讓我們班抖空竹，我興奮異常。一放學(xué)，立刻飛奔回家告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘o我買(mǎi)。
空竹買(mǎi)回來(lái)了，我學(xué)著老爺爺?shù)臉幼油嫫饋?lái)，但這個(gè)空竹真不“聽(tīng)話(huà)”，我剛把它放在繩子上準(zhǔn)備轉(zhuǎn)，它從右邊掉下去了，我撿了上來(lái)，又從左邊掉下去了。于是，我想到公園的老爺爺把線(xiàn)在空竹上繞一圈，可一轉(zhuǎn)，又給纏線(xiàn)了。唉!這么難玩，不玩了吧。
第二天到學(xué)校，一看劉逸飛和邱鴻波，都能讓空竹飛起來(lái)了。我心想：還是繼續(xù)玩吧!便回家又拿起空竹練開(kāi)了。我按劉逸飛的方法玩，小心的把線(xiàn)纏好，不讓它纏線(xiàn)，然后在地上用力一滾，然后左右手不停地上下抻拉，不知過(guò)了多久，經(jīng)歷了多少次失敗，空竹終于轉(zhuǎn)了起來(lái)。
“我把空竹轉(zhuǎn)起來(lái)了!”我抑制不住自己的興奮，興高采烈地大喊：“我能把空竹抖起來(lái)了!”空竹似乎也很給面子，還發(fā)出了“”的響聲，我好高興呀!
通過(guò)學(xué)抖空竹這件事，我明白了：無(wú)論做什么事情，只要我們有恒心，遇到困難不畏懼，不氣餒，能堅(jiān)持不懈，就一定能成功!
抖空竹五年級(jí)作文6
新年到了，我得到了在過(guò)年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒(méi)玩過(guò)空竹，經(jīng)常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個(gè)空竹組成。你可以把它拋起來(lái)，再接住，也可以使它在棒子上旋轉(zhuǎn)，看它能轉(zhuǎn)多少時(shí)間�？傊�，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術(shù)了。
剛開(kāi)始時(shí)學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)，我試著把它轉(zhuǎn)起來(lái)，可它就是不領(lǐng)情，試了幾次都沒(méi)有成功。我想：我是不是不該用兩只手抖？我試著用一只右手抖，果然，我成功地使空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，這使我欣喜若狂�？刹灰粫�(huì)兒我就灰心了，因?yàn)榭罩耠m然轉(zhuǎn)了起來(lái)，但是它馬上又因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學(xué)會(huì)了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我想學(xué)習(xí)一些有難度的招式了，如：高拋。于是，我開(kāi)始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開(kāi)始，我不懂得技巧，以為只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽(tīng)我的話(huà)。漸漸地，我明白了接空竹時(shí)要把線(xiàn)拉直，才會(huì)接得住。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂(lè)趣，鍛煉了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅(jiān)持不懈，才有可能成功。沒(méi)有堅(jiān)持，半途而廢，是永遠(yuǎn)不可能成功的。
抖空竹五年級(jí)作文7
開(kāi)學(xué)第一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“為了配合學(xué)校開(kāi)展“體藝2+1”活動(dòng)，這學(xué)期開(kāi)始，我們五年級(jí)的全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)抖空竹�！币粋�(gè)星期之后，我們班的很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地帶來(lái)了漂亮的空竹。他們利用課余時(shí)間到操場(chǎng)上練習(xí)，五顏六色的空竹在空中不停的舞動(dòng)，喂學(xué)校增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。我雖然也買(mǎi)了嶄新的空竹，但根本不會(huì)抖。
一天，我的同桌嘲笑我說(shuō)：“真沒(méi)用，竟然連空竹都學(xué)不會(huì)�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)火冒三丈：“誰(shuí)說(shuō)我學(xué)不會(huì)的，我肯定會(huì)學(xué)得比你還厲害！”那天放學(xué)后，我馬上回家，放下書(shū)包從里面掏出空竹，到院子里練了起來(lái)。我學(xué)著別的同學(xué)那樣，理好繩子，套上空竹，擺開(kāi)雙臂，有模有樣地開(kāi)始抖時(shí)，只一下，空竹“哐當(dāng)”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結(jié)果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時(shí)，同桌嘲笑我的情景浮現(xiàn)在了我的腦海里。于是，我轉(zhuǎn)回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來(lái)。這一回。空竹盡然穩(wěn)穩(wěn)地在線(xiàn)繩上跳動(dòng)了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來(lái)�！鞍ミ�！”空竹不但沒(méi)接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見(jiàn)狀，忙走過(guò)來(lái)安慰我：“雅雅，你不要心急，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作慢慢學(xué)。每天堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)做得更好！”
從那天開(kāi)始，我一放學(xué)就開(kāi)始練習(xí)空中�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)玩很多花樣了，有時(shí)也會(huì)去和男同學(xué)一比高下。原來(lái)做事情只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)去做，真的會(huì)有進(jìn)步。
抖空竹五年級(jí)作文8
星期五，學(xué)校組織我們都江海風(fēng)情園去春游。
到了目的地，一眼望去，景色還真不錯(cuò)呢!草坪上停著兩架老式飛機(jī)。遠(yuǎn)處，還有幾只可愛(ài)的小綿羊和小狗在一起玩耍，寬闊的小河里不時(shí)有幾條小魚(yú)歡快地游過(guò)。
吃完中飯，老師便帶我們?nèi)W(xué)習(xí)了有趣的抖空竹，空竹就像兩只碗一樣倒扣著黏在一起，各種顏色都有，可鮮艷了!教我們的是一位精神抖擻的老爺爺，那位老爺爺可厲害了!只見(jiàn)他拿起空竹，往左一拖，雙手迅速一抬，那空竹就像小馬達(dá)一樣快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。緊接著，那位老爺爺又用力向上一抬，那空竹就飛上了天，繩子上就像有吸鐵石一樣，空竹又乖乖地回到了繩子上。頓時(shí)，全場(chǎng)都驚呆了!我想：哇!真的好有趣，我也想好好學(xué)學(xué)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)了空竹。老爺爺先把空竹放在地上，然后用兩根桿子連起的線(xiàn)在空竹中間的軸上繞了一圈，活靈活現(xiàn)地抖了起來(lái)，我認(rèn)真地看了一遍，心想：切!這也太簡(jiǎn)單了。等到自己真正動(dòng)手操作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這太難了，我想讓它們乖乖的在繩子上都不行，我東拉一下，西扯一下，空竹怎么都不聽(tīng)我的指揮，我的心里又急又惱，想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊!于是我又玩起來(lái)，放開(kāi)手腳，慢慢摸索，果然動(dòng)作開(kāi)始慢慢協(xié)調(diào)起來(lái)了，空竹也好像我家的小狗一樣開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了，雖然我沒(méi)有老爺爺玩的那么棒，但是小小的空竹在我的操作下也開(kāi)始像風(fēng)火輪似得越來(lái)越快。我高興地抖著空竹，心情也隨之越來(lái)越激動(dòng)，手酸了，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累!
通過(guò)抖空竹，我懂得了一個(gè)道理：做什么事情都要學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察和思考，遇到困難不畏懼，堅(jiān)持不懈就一定能成功!
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