有關(guān)愚人節(jié)作文集合八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
“喂，小雨我有一個(gè)good idea�！睅涍_(dá)鳴將手勾在了小雨的肩上�！安粫殖鍪裁答t主意吧!”小雨白了帥達(dá)鳴一眼，繼續(xù)吃中飯�！斑@……其實(shí)這算不上什么餿主意，你不是帶奧利奧了嗎，給我一塊�！睅涍_(dá)鳴問小雨。小雨合上飯盒，放在了外面“你想干什么?”“哎呀，只是中飯，沒吃飽，給我，給我�！睅涍_(dá)鳴開始催促小雨了，小雨為了保險(xiǎn)起見，說：“不可能，你快說，不然我就不給�！睅涍_(dá)鳴拿小雨沒辦法，左看、右看，嘴靠近小雨的耳邊，說：“這是秘密哦，不要告訴別人，只有天知地知，你知，我知……”“別啰嗦了，快說�！毙∮甏驍嗔藥涍_(dá)鳴的話，帥達(dá)鳴輕聲說：“我要把奧利奧里白白甜甜的拿掉，換上……牙膏�！薄鞍�?!”小雨大叫道�！鞍萃�，輕點(diǎn)聲。”帥達(dá)鳴對小雨說。小雨從驚訝中回轉(zhuǎn)過來，說：“你是不是瘋了?虧你想得出來，不同意!絕對不同意!!!”小雨帶著點(diǎn)生氣的口吻對帥達(dá)鳴說，帥達(dá)鳴開始“撒嬌”了：“小雨好，小雨你最好了，小雨~”小雨是個(gè)很會抵制誘惑的人，毫不理睬，對帥達(dá)鳴說：“咳咳，整人過分了，再說了我也不吃這套�！睅涍_(dá)鳴一看，軟的不行，就來硬的：“小雨，你給不給?不給我就……”
“不給你就把我怎么樣?”小雨斜眼看著帥達(dá)鳴。
“我就……我就……就……不能對你怎么樣�！睅涍_(dá)鳴灰溜溜地回到座位，冥思苦想，怎么拿到小雨的奧利奧�！靶∮�，你掉錢了�！倍艂ブ钢厣�，小雨躬下腰去看：“沒啊，哪有?”小雨抬起頭，看見杜偉在笑，知道自己被杜偉耍了�！坝奕斯�(jié)快樂!”杜偉呲著牙在那邊哈哈大笑。小雨嘟囔著嘴回了一句：“愚人節(jié)，不快樂!”便站起來坐到位置上開始寫作業(yè)。
“小雨……”小雨抬起頭，看見帥達(dá)鳴臉上有了淚水，問：“怎么了?”帥達(dá)鳴哭著坐在小雨旁邊，小雨為了撫慰帥達(dá)鳴，拿出一塊奧利奧，問：“吃嗎?”帥達(dá)鳴伸出雙手去接那塊充滿“邪惡”的餅干�！扒衣！毙∮臧褗W利奧收了回來，說：“把你臉上的‘自來水’牌眼淚擦干�！睅涍_(dá)鳴看計(jì)劃破滅，靈機(jī)一動，又生一計(jì)，裝出了哭的聲音。 “兄弟請不要在慈祥的面容上涂上邪惡的淚水，不要把柔美的聲音，變成老氣沉深的聲音�！薄靶∮暧盟錆M靈動的眼睛推理出此案件，小雨摩斯，推理成功!”杜偉在一旁拍巴掌，一邊冷眼看著帥達(dá)鳴，說：“帥達(dá)鳴，你的演功不錯(cuò)，但出現(xiàn)了技術(shù)性的問題�！�
帥達(dá)鳴灰頭土臉的又一次坐回位置。
下午，第三節(jié)課結(jié)束后，帥達(dá)鳴右手捏著兩根棒棒糖，左手拿著幾粒硬糖，走丟小雨跟前，說：“我跟你換�！毙∮杲舆^帥達(dá)鳴手上的糖，遞給了他一塊奧利奧，交換成功，帥達(dá)鳴打算去實(shí)行他的計(jì)謀時(shí)，發(fā)現(xiàn)奧利奧“褪色”了，又跑過去問小雨：“小雨，這咋漏水?”小雨很沉穩(wěn)地回答他：“扭一扭，舔一舔，泡一泡，就扭了扭，泡了泡�！睅涍_(dá)鳴看著手中的奧利奧，低下頭，自喃道：“愚人節(jié)，不快樂……”
奧利奧式愚人節(jié)，閉幕!
愚人節(jié)作文 篇2
今天是4月1日，除了做不完的復(fù)習(xí)資料和煩亂的上課鈴聲，對我來說一切都顯得很平常。
上午第二節(jié)課后，我突然發(fā)現(xiàn)桌子下面有一張紙條。情書這兩個(gè)字眼便條件反射般地出現(xiàn)在腦里。我迅速將這張不明飛來物藏進(jìn)衣袋里，躡手躡腳地跑到教室外邊。我心里面像揣了只兔子上蹦下竄，雖然已不是第一次收到類似的糖衣炮彈，但久未赴情場的我，不免有些怯場了。我向周圍望了望，見沒有熟人，便小心翼翼地將紙條掏出來……喂，你在干什么？正在這時(shí)不知誰在我肩上拍了一下，我猛地回過頭去，原來是阿蓮。沒……沒什么。我一邊將紙捏在手里面，一邊吞吞吐吐地說。真的沒什么？阿蓮懷疑地瞅了瞅我那緊攥著的手。我連連搖著頭，為了逃離她的追問，我謊稱肚子不舒服，躲到廁所里去了。
半是驚喜半是懷疑，只有六個(gè)字，連落款都沒有。中午小賣部，不會是找我約會吧。咦呀，羞死人啦，真不害臊，你認(rèn)為你是誰，想當(dāng)初在小學(xué)，我還被評為四大丑女之首呢�；蛟S，我又得罪了誰，找我去算賬吧？還是以前的`仇人來報(bào)復(fù)？……
上午的最后兩節(jié)課，我就被這些或許可能攪得心神不寧。
中午，我一邊吃午飯，一邊想著約會的事。會是誰呢？是男還是女呀？如果真遇上糖衣炮彈我該怎么辦呢，是大罵他一頓？不行，那太有失風(fēng)度了，哎！還是委婉拒絕吧。要是他糾纏不休，我該怎么辦呢？哎呀，說不定是我那仇人，她會帶多少人呢？我單槍匹馬去赴鴻門宴不會吃虧吧。
吃過飯，我便匆忙赴約去了。小賣部人挺多，我四處找尋，希望能找到他。半個(gè)多小時(shí)過去了，時(shí)間告訴我，最理智的做法是以靜制動，等對方來找自己。十分鐘過去了……二十分鐘過去了……哎，天意弄人呀，又是半個(gè)小時(shí)。上課鈐告訴我，第一次約會，我唱的是獨(dú)角戲。
我懊惱地回到教室，書下面又有一張紙條，愚人節(jié)快樂！小傻瓜。
我的心里好酸喲！為什么過早地萌發(fā)情種呢？
愚人節(jié)作文 篇3
打開，一張一張紙包著的像千層包的祝福。我明白：愚人節(jié)來了。
走到對英語十竅已通九竅（一竅不通）的王瑾山同學(xué)旁邊，說了一聲：“Happy AprilFool’s Day”。這邊還忙著說謝謝。
“喂，詹春風(fēng)，老師喊你去辦公室一趟”�！芭�，謝謝”。說完傻傻的去了辦公室�！肮�，連愚人節(jié)都不知道！”完了，便是一場無盡的笑聲。過了一會兒，“鳳姐”（我們叫詹春風(fēng)的外號），傻乎乎的回來了，還傻乎乎的帶來一句：“老師沒叫我去辦公室�！薄芭叮钦Z文老師，他說你寫的作文獲獎了。”“哦，我明白了�！庇稚岛鹾醯淖吡�。過了一會兒，又上來了，還帶來了一句話：“好像，我沒寫過作文。”
“送你一個(gè)禮物�！备愎执笸跏鋵捯膊恢缽哪睦锱獊硪粋�(gè)包裝精致的小禮盒，把它送給了邱云霄，善良的“傻邱”充滿驚喜的打開禮盒……（過了10086年）“�。 蓖瑢W(xué)們都湊過去看了看，只見盒子里有一只亂爬的“小強(qiáng)”和一張寫好的卡片，上面歪歪扭扭的寫著四個(gè)字：我萌嗎？（sorry，應(yīng)該是五個(gè)字，緊張了。）
“老班駕到。”也不知道是哪個(gè)機(jī)靈鬼提了這個(gè)姓。我班36名怪杰立刻按部就班做好�！巴瑢W(xué)們，今天考試，考的內(nèi)容呢有三科，我也不用說了，語數(shù)英，看著辦吧�！闭f著開始發(fā)試卷，發(fā)下來的試卷袋，打開發(fā)現(xiàn)了一張白紙，上面寫著：愚人節(jié)快樂。我吐，老師也瘋狂。
瘋狂愚人節(jié)，你敢high一下么？
愚人節(jié)作文 篇4
每年的4月1號是愚人節(jié)（也稱萬愚節(jié)），是美國的傳統(tǒng)節(jié)日。愚人節(jié)，顧名思義便是愚弄人的節(jié)日，時(shí)間是每年的4月1號。在愚人節(jié)這天里，大家可以相互欺騙，不但不怕被懲罰，反而以能騙取人們相信而的為榮。
今天就是愚人節(jié)，我在想著，怎么去愚弄下別人，小腦袋咕嚕一轉(zhuǎn)，有了！我拿自己的茶杯去倒了些水，乘同桌離開座位不注意的時(shí)候，我偷偷的在他的椅子，桌子上倒了一些水，之后我就認(rèn)真的做起了作業(yè)，一副若無其事的樣子，眼睛卻偷偷的瞄著他。只見他回到座位上，把試卷放在課桌上，然后一屁股坐下去�！肮�！”我不由自主的笑了起來。他一看試卷有點(diǎn)濕了，褲子有也點(diǎn)濕濕的，這才知道自己被捉弄了，十分的生氣，又看到我一直在笑，立刻明白是我做得“好事”！于事，他“狠狠”的把我“揍”了一頓，我不得不連連“求饒”�？磥碜脚诉�得承擔(dān)下場，幸虧我當(dāng)時(shí)就想著小小的捉弄他一下，水倒的也只是一點(diǎn)點(diǎn)，不然，他真的褲子濕了，試卷打水了，老師不訓(xùn)我才怪呢！
今年的愚人節(jié)我覺得很開心，它讓我緊張的學(xué)習(xí)增添了快樂，也增進(jìn)了我跟我同桌的感情，我愚弄他是開個(gè)小開笑，他“揍”我也只是故意假裝生氣，但是，這以后，我們的感情卻比以前更加好了！
愚人節(jié)作文 篇5
哈哈，今天又是一點(diǎn)一度的愚人節(jié)啦！我可得好好計(jì)劃一下。
第一次作戰(zhàn)計(jì)劃是在大課間活動。我環(huán)顧四周，看看有沒有誰比較容易上當(dāng)一點(diǎn)的，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——任杰。可能是因?yàn)檫@節(jié)日的名字愚“任杰”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包里，接著如無其事地走過去，對他身邊的另一個(gè)人說：“哎呀，我剛才好像看見一個(gè)跟任杰那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙慶飛扔的。”任杰聽后果然上當(dāng)了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場景我立馬笑了起來，當(dāng)任杰聽到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當(dāng)了，但這是愚人節(jié)，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個(gè)人——孫大雄。我裝作去找夏銀英，在走過孫大雄旁邊時(shí)，我悄悄地說了一句：“死唐永輝，想讓我把孫大雄叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫大雄聽的一清二楚，立馬跑下樓去，當(dāng)他發(fā)下樓下空無一人時(shí)，他的反應(yīng)和任杰一樣，我又忍不住笑了起來。
愚人節(jié)，這可是放松心情，捉弄人的好節(jié)日�。�
愚人節(jié)作文 篇6
媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節(jié)，千千萬萬別被別人騙咯！因?yàn)椋@樣就會變成愚人了！”我說：“我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙��！”媽媽相信我，說：“好，我相信你�。 �
今天沒有一個(gè)人知道今天是愚人節(jié)，我很是高興；為什么呢？哈哈，你不知道吧！是因?yàn)闆]人會騙我了！我們學(xué)到第三節(jié)課的時(shí)候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師…………”李老師很生氣，為什么呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們怎么不聽話，李老師當(dāng)然不高興啦！所以下了這節(jié)課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操，我們進(jìn)來時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節(jié)，就帶我們的籠子；當(dāng)時(shí)我們還沒注意到，“這是零！”趙老師說。我一下子反應(yīng)了過來，“這是騙我們的�！蔽倚睦锬恼f。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問媽媽：“一加一等于幾？”她說：“等于二！”我說：“錯(cuò)，等于三！”接著，我又問：“二加二等于幾？”媽媽說：“等于四！”我說：“錯(cuò)，等于六！”
你找到它的規(guī)律了嗎？找到了就跟我流言吧！
愚人節(jié)作文 篇7
今天，又到了一年一度的愚人節(jié)。每個(gè)人都有所準(zhǔn)備，老師都不例外呢！
上課。我的同桌小聰沒有認(rèn)真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏著一本畫冊。坐在前面的小林突然對我喊：看！飛機(jī)！我瞟了上面一眼，然后沒好氣地對他說：別蒙我，我被騙了好幾次了，不會再上當(dāng)了。剛才小林由于喊得太大聲，被英語老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因，第一個(gè)呢，剛剛沒騙著我，第二，又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：老師叫你起來回答問題！小聰立刻驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰(zhàn)心驚地回答：答案是答案是他把頭扭向我：羅諾！哪道題��？我口無遮攔地笑了起來，直至老師看見我。我強(qiáng)忍住笑，說：HappyFool’sDaytoyou！哈哈！小聰滿臉通紅地坐下去。
下課，英語老師喊：Goodbye！我們班的一窩蜂準(zhǔn)備沖出教室。忽然，英語老師大喊：哦，回來！不能下課！我們愣了三秒。老師看著我們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來：哈哈！TodayisFool‘sDay。今天是愚人節(jié)。你們上當(dāng)了，哈哈，下課吧！全班頓時(shí)熱鬧起來：想不到老師也來這招！
愚人節(jié)，一轉(zhuǎn)眼就過去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂��！
三年級:快樂家
愚人節(jié)作文 篇8
在四月一日“愚人節(jié)”那天，我可上了兩次當(dāng)呢！雖然上了兩次當(dāng)，但我卻還是很高興。
“歡歡，你姐姐來了！”芬芬笑著對我說。我還真信以為真了，問道：“我姐姐在哪兒呀？”
“在走廊上，她在等你呢！”我馬上跑了出去，一看走廊上就只有一些同學(xué)在走來走去，根本沒有姐姐的身影。于是，我又往樓下的走廊上望了望，還是沒看到姐姐熟悉的身影。正愁著，怎么沒看到姐姐呢？
忽然猛地想起今天是愚人節(jié)。我馬上跑進(jìn)教室，指著芬芬說：“愚人節(jié)！”這一說，她笑了起來，我想她應(yīng)該明白我的話了吧。我也跟著她一塊兒笑起來。姐姐沒看到，但看到快樂了，我沒有責(zé)怪芬芬。
我不但被同學(xué)“騙”了，我們?nèi)噙�被老師“騙”了一回呢。
教室里我們正在文明地玩著：下棋、挑金棒……“同學(xué)們，下午的家長會，你們告訴爸爸媽媽了嗎？”我們?nèi)嗖畈欢喽济偷靥痤^，驚訝地喊：“��！”足足呆了有三五秒鐘呢�？粗炖蠋熌且槐菊�(jīng)的樣子，我們?nèi)乓詾檎媪耍娂娮h論起來：“��！我不知道呀！”“我爸爸媽媽下午沒空的……”我想：這不可能呀，要是今天開家長會，徐老師怎么昨天沒對我們講呢，難道是……“今天是愚人節(jié)！”柳柳反應(yīng)比我還快，他響亮地聲傳遍了教室。再看徐老師那笑得呀，牙齒都露出來了，比我們笑得還厲害呢！
那次愚人節(jié)，我真高興呀！“愚人”不愚呀！哈哈……
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