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【實(shí)用】我的五年級作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我的五年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的五年級作文 篇1
我,有著一米四的個(gè)頭,一頭黑色的短發(fā),一雙不大不小的眼睛,但是我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn),就是太頑皮了。
因?yàn)槲业?頑皮,老師和父母不知說了我多少次,可我就是改不了,還依舊是這個(gè)樣。
有一次,在學(xué)校里和同學(xué)逗著玩,卻不小心用粉筆頭把他的眼睛給打了。回到家里,爸爸知道后,立馬把我給臭罵了一頓,當(dāng)時(shí),我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
在家里我也依舊這么頑皮。
在我六歲的一天晚上,家家戶戶都拿出被子準(zhǔn)備睡覺,只有我在床上跳來跳去,玩的很高興。突然,又哭了起來,我的哭聲被迅速趕來的爸爸媽媽聽見了。他們推開房門,只見我的頭在流血,原來是一不小心撞在桌子角上了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑,縫了三針后,頭上留下了這個(gè)傷疤。哎,就把它當(dāng)作小時(shí)頑皮的紀(jì)念吧!
這就是我,一個(gè)頑皮的人。
我的五年級作文 篇2
在夜幕降臨時(shí),我在父母的陪伴下坐上了夜游南塘街的小船。
隨著小船緩緩地前行,一座座古老的建筑在我眼前展現(xiàn),一盞盞明亮的路燈照亮了古老的南塘街,一個(gè)個(gè)路上的行人竄梭其中,讓我眼花繚亂。
聽爸爸媽媽說,在他們小時(shí)候,南塘街是雜亂不堪的,很多人都在塘河里洗衣、洗菜,周邊根本沒有什么景觀可言,跟現(xiàn)在的景觀真是不可同日而語呀!
現(xiàn)在的南塘街布局合理,塘河水經(jīng)過長久的治理,變得清澈明亮,夜晚的塘河更是美得讓人流連忘返:小橋、流水、楊柳、行人,構(gòu)成了一副美麗的圖卷。
當(dāng)小船?繒r(shí),在燈影中我看到了數(shù)學(xué)博物館,這是我平時(shí)經(jīng)常和媽媽一起去的地方,我喜歡里面收藏著的許許多多數(shù)學(xué)名人的故事,也喜歡博物館外面的一幅對聯(lián),每次過去總是讓我流連忘返,不肯離去。
博物館附近還有一個(gè)賣古董的'店鋪,里面的青銅瓷器雕刻地精致而細(xì)膩,讓人愛不釋手;而常常讓我饞涎欲滴的、每次必要纏著媽媽買給我的卻是外面賣的九山湖冰激凌,這可是我的最愛,冰冰涼涼的、透心涼,特別在夏日的夜晚,更是讓人愛不釋手、贊不絕口,聽說這也是我們溫州獨(dú)特的小吃。
船老大吆喝著我們上船啦!我們的游船又徐徐得前行。剛走過的石拱橋,一座接連一座,這些石拱橋都是用了好多的材料雕刻完成的,我可以自豪地說不比趙州橋遜色。南塘街這一帶有很多這些樣式相近的拱橋,有寬有窄、有大有小;大家夏日喜歡站在上面拍照,在上面一邊欣賞美麗夜景、一邊乘涼,孩子們喜歡在橋上嬉戲打鬧。他們?nèi)宄扇海谏厦婊氯,再走上來,再滑下去,個(gè)個(gè)玩的不亦樂乎,慢慢的這里就成了孩子們嬉戲的樂園。
冬日里,雖然寒風(fēng)刺骨,但是大家還是愿意把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,飯后散步;在夜晚的南塘街,大家有說有笑,一個(gè)個(gè)賣冰糖葫蘆的人大聲叫賣著,小孩子一個(gè)個(gè)跑來買冰糖葫蘆,真是好有趣。
夜游南塘街,讓我感受到的是生活的美好!也讓我在父輩的童年記憶里感受到現(xiàn)在的塘河的變化與美麗!
我的五年級作文 篇3
你們知道我敬佩的人是誰嗎?讓我來告訴你吧,那就是我親愛的媽媽。
每當(dāng)下雨的時(shí)候,媽媽就會(huì)帶雨傘去學(xué)校接我,我每次都和媽媽一起走,可雨傘總是擋在我的頭上。雨滴一滴一滴地落在媽媽的頭上。我真想把雨傘向媽媽那邊移一點(diǎn),可媽媽說:“我是大人,幾滴雨算什么;你是小孩,會(huì)發(fā)燒的!”雖然是幾句樸素的話,可在我的心里似乎包蘊(yùn)著意味深長的哲理。冬天來臨了,媽媽開始給我織毛衣,我很高興,可我不知道媽媽是在晚上的`時(shí)候織的。
一天晚上,我要喝水,就到客廳拿杯子,我看見一個(gè)人坐在沙發(fā)上,披著一件大衣,不停地在咳嗽,手里拿著一件還沒織完的毛衣。我看清楚了,那是媽媽。我走過去跟媽媽說:“媽媽,睡吧,明天再織吧!”媽媽說:“不用,就差一點(diǎn)點(diǎn)了!蔽覜]能勸服媽媽,便又回到臥室,開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
媽媽就是這樣的一個(gè)人,她為自己想得少,為別人想得多。
媽媽呀,您真是一位令我敬佩的人!
我的五年級作文 篇4
初中第一學(xué)期已過去了,我對我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點(diǎn)吧:
特點(diǎn)之一嘮叨
在遇見他之前,我從未看見過有男人如此嘮叨,我越來越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次,他邊給我們發(fā)昨天的聽寫,邊批評我們說,聽寫實(shí)在是太差了,竟然有這么多人不及格,還說是實(shí)驗(yàn)班,比上屆的學(xué)生差遠(yuǎn)了!發(fā)完后,他有開始長篇大論:“學(xué)過的單詞要會(huì)讀、背、默,學(xué)過的單詞要回去抄一遍,再默一遍;回家首先要復(fù)習(xí),再做功課,后預(yù)習(xí),不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說著,我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個(gè)小時(shí),望著其他班放學(xué)的.人,我不僅肚子抗議,耳朵也在抗議。到了六點(diǎn)整,他終于肯放學(xué)了。其實(shí)我知道他說的都是好的,但是如果語言再簡潔些就好了。
特點(diǎn)之二親力親為
有一次,值日的三個(gè)同學(xué)忘記掃地,所以教室里的每一個(gè)角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把,提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后,再批評那三個(gè)同學(xué),并罰他們重掃一天。我覺得有點(diǎn)怪怪的,因?yàn)楹苌儆欣蠋煏?huì)這樣的,一般都是先批評學(xué)生再讓學(xué)生去干。
我的五年級作文 篇5
皮膚有點(diǎn)黑,雙眼皮下烏黑發(fā)亮的瞳孔里出現(xiàn)了一個(gè)人。沒錯(cuò),那就是我,正在鏡子前仔細(xì)端詳著的我。
“起床啦!”我從暖烘烘的被窩里被叫起來,可夢神卻還時(shí)刻在我身邊徘徊。我站在鏡子前看著自己的臉,感覺十分熟悉卻又陌生。
我十二歲了,自己的臉可不難描繪:眉毛并不細(xì)巧,眼睛倒是精神,眼球里透著快上中學(xué)的成熟。頭發(fā)黑而有光澤,右邊是很長的斜劉海。手指比較長,有點(diǎn)像練過鋼琴。可要我這個(gè)人的`性格我可說不準(zhǔn)了,恐怕還得學(xué)學(xué)看自己這個(gè)如同天氣般說變就變的性格。不過多數(shù)時(shí)間我都是保持開心;有時(shí)嘴角微微像月牙般向上翹起;有時(shí)是一種自己都認(rèn)為是帶有發(fā)傻的微笑;還有時(shí)連我自己都不太明白的,帶有緊張和激動(dòng),又夾雜著一點(diǎn)不知所措。我眼中的自己是神秘的女孩,既追求活力又想學(xué)習(xí)高雅。
在我的眼中,我是擁有美術(shù)天賦的“小畫家”,同學(xué)們都贊同我的畫。每當(dāng)我專心畫著一副卡通畫時(shí),旁邊的同學(xué)總會(huì)和我說幾句。剛才是我的好朋友——?jiǎng)⑿阔h,她總是喜歡和我開玩笑!坝衷诋嫯嬔!這回是要比賽還是賣錢。俊蔽野蛋底韵,欣喜自己在美術(shù)方面的天賦,在心里偷偷笑。
我眼中的自己是個(gè)性格古怪,畫畫不錯(cuò)的女孩,不過很樂意交朋友哦!
我的五年級作文 篇6
我從小到大,都是媽媽一直在無微不至的照顧我,現(xiàn)在我要像媽媽照顧我一樣來照顧媽媽!并且送給媽媽一個(gè)小驚喜!
快到母親節(jié)了,我想:以前一直是媽媽在關(guān)愛我,讓我快樂,我在母親節(jié)的時(shí)候,送給媽媽一個(gè)我親手做的雙面繡。
于是我左盼星星,右盼月亮的,終于等到了那一天,我一大早,不到六點(diǎn)就起來了,我把繡好的小女孩手機(jī)連放到媽媽耳朵旁邊。我來到廚房,,把我和媽媽的早餐做好了以后,把我的被子疊的有棱有角的,非常整齊。干好以后,我抬頭一看表,呀!已經(jīng)七點(diǎn)了,我趕緊跑道了媽媽的`門口,推開門,來到媽媽身旁,邊搖晃媽媽邊說:“媽媽,媽媽,要遲到了,再不起床就要遲到了!”媽媽一聽,爬起來連牙都不刷了,跑出客廳,發(fā)現(xiàn)桌上放著早點(diǎn)和牛奶。媽媽用驚呀的語氣問到:“這是是做的早點(diǎn)呀?”我說:“當(dāng)然是我呀!”媽媽抱起我,親了一口我的小臉蛋,放下我趕緊吃完早餐,提著包,跑出了家門。
到了晚上,媽媽剛進(jìn)門,我就立刻跑了過去,把媽媽的外衣脫下來,放在了衣柜上,然后去給媽媽跑茶喝。陪媽媽聊聊天,問候一下媽媽一天在公司里都發(fā)生了什么事,我能幫忙嗎?媽媽今天上了一天的班累還是不累?然后,我們吃完飯,媽媽正在看電視,我在廁所為媽媽擠牙膏,放好洗臉?biāo)。叫媽媽過來刷牙洗臉,我在過去給媽媽鋪床,把被子展開,放整整齊齊的。爸爸知道后,夸獎(jiǎng)我說:“我們的慧慧長大了!”
通過這件事情我知道了,你自愿幫助別人,別人幸福、快樂、高興你也能得到,還會(huì)有自豪、自滿、驕傲的感覺你也能得到。
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