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龍小學(xué)作文（通用29篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的龍小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
龍小學(xué)作文 1
假如有一天，我變成了一條龍，一條能呼風(fēng)喚雨的龍，我會用自己的法力去造福于人間，讓人類不再為自己的生活而煩惱，一籌莫展。
首先我會騰著云，駕著霧來到旱區(qū)，立刻下一場及時雨，為人類解渴，讓人們不再炎熱，讓那里的人們快樂的'生活。然后，我又會飛到貧困地區(qū)，變出一棟棟高樓大廈，變出一所華麗的學(xué)校，讓人們住進(jìn)高樓里，吃沒有吃過的美味佳肴，讓沒有書讀的孩子，在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，長大為祖國做貢獻(xiàn)。做完這些事后，我會來到大森林，和小白兔、小松鼠做游戲，玩捉迷藏，在小河里嬉戲，打水仗，玩得非常開心！
一番玩耍后，我又會繼續(xù)做好事了。如果我在森林里看見伐木者，我會告訴他說：“你們砍了樹，小鳥住哪兒呀？難道你們不喜歡看小鳥展翅飛翔的雄姿嗎？不喜歡小鳥動聽的歌聲嗎？快停下來。”要是他不聽，我就會用武力解決，誰叫他敬酒不吃吃罰酒。然后，我會來到小溪旁。帶領(lǐng)小動物們清理河內(nèi)的垃圾。找到那個破壞環(huán)境的兇手，告誡他不要污染環(huán)境，不然地球會遭到毀滅性的災(zāi)害。
假如有一天，我真的變成了一條龍，我會做這些事來造福人類。
龍小學(xué)作文 2
大自然像一個知識大寶庫，走進(jìn)去你能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘，花鳥蟲獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。
走進(jìn)美麗的`植物園，我一眼望到一個圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細(xì)觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹，還有地上的黑土地，大家都聚精會神尋找著，沒有找到有價值的東西。
我好奇大聲問道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對我說：“唬，別吵到變色龍了！”，這時我有一肚子的疑問，但這時哥哥說：“快瞧，它從樹上下來了！”這時我仔細(xì)一看，一只長長的東西下了樹，它就是變色龍，它剛剛在樹枝上趴著，它變成樹干的顏色，還真認(rèn)不出��！
回到家里，我搜索到，變色龍為什么會變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍(lán)等。
我通觀察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因?yàn)檫@樣可便于他們隱藏自己捕捉壞人。
這就是我通過觀察變色龍想出來的小發(fā)明，你的呢？
龍小學(xué)作文 3
同學(xué)們，你們認(rèn)為龍是一種真實(shí)存在的動物呢？還是認(rèn)為龍只是傳說中的東西呢？其實(shí)我們學(xué)了《龍的傳人》這篇課文，我們知道了龍只是存在中國人的想象和傳說中，是虛幻的，也知道我們這些炎黃子孫都是“龍的傳人”。
同學(xué)們，你們知道關(guān)于龍的.故事與龍的樣子嗎？下面就讓我來介紹吧！龍的故事：“殺龍的絕技”：從前有個人叫朱平漫，無論什么都想學(xué)一招；他聽說支離益會殺龍，就立刻變賣了全部家產(chǎn)，不遠(yuǎn)千里去拜支離益為師。過了三年，朱平漫學(xué)成回鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)親們問他學(xué)到了什么手藝，他就連講帶比畫，表演給大家看——怎樣按住龍頭，怎樣騎上龍身，怎樣把刀插入龍頸……正在他說得興高采烈的時候，一位老年人問他：“小伙子，你上哪兒去殺龍呢？”“喲！”朱平漫像被迎頭澆了一盆涼水。他這才醒悟過來：世界上根本沒有龍，自己學(xué)的這一身絕技毫無用處��！我相信大家如果有看過這個故事的話，一定會跟我有同樣的觀點(diǎn)：這人太傻了。對了，至于龍的樣子：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。
龍之所以受中國人崇敬，是因?yàn)辇堄?種吉祥的象征。第一：象征著至高無上的權(quán)力；第二：象征著自由歡騰和完美；第三：又象征著中國人對自由完美的向往和追求。
“龍”是我們中國權(quán)力的象征，象征著正在騰空飛速前進(jìn)的偉大祖國。我愛我們偉大的祖國，更愛代表偉大祖國的巨龍。
龍小學(xué)作文 4
從我很小的時候起，媽媽就常常帶我出去旅游，因?yàn)閶寢屨f“讀萬卷書，行萬里路”是學(xué)以致用的好方法，所以我走過很多地方，可是最讓我難以忘懷的還是我的第二故鄉(xiāng)焦作，這是個美麗可愛的城市，民風(fēng)純樸，景色秀麗，尤其龍?jiān)春珗@的景色是我最喜歡的。
記得是在一個晴空萬里的日子，我來到龍?jiān)春珗@游玩，看見了公園里的小草為大地鋪了一層綠毯，月季花爭先恐后地競相開放，花瓣上綴著一顆顆晶瑩的露珠，在陽光下如鉆石般璀璨。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞。暖風(fēng)在人間無憂無慮地奔跑。
園內(nèi)，綠樹成蔭，千姿百態(tài)的樹木都挺拔昂揚(yáng)地站立著。陽光穿透茂密的枝葉，林蔭小路好像灑了一地的碎金子，時不時聽到幾聲小蟲或清脆的鳥叫聲，這時，我覺得大地仿佛是一本音樂書，樹林好像五線譜，鳥和蟲是那小巧的音符，它們的.叫聲則是歌頌這美麗的龍?jiān)春珗@的贊歌。
龍?jiān)春褚幻娲箸R子鑲嵌在大地上，波光粼粼的水面如繁星般耀眼，如此沉靜，好像睡著了，讓人陶醉。一會兒，幾只色彩各異的蜻蜓在水面上玩起了“點(diǎn)水游戲”，湖水被它們的鬧聲吵醒了，一條條銀波隨風(fēng)而起，在追逐，在嬉戲，在湖中間有一個小島，上面長滿了郁郁蔥蔥的樹木，一群鴨子在湖中心自在地玩耍，享受著大自然的美景。
這里還有威風(fēng)凜凜的電視塔和紅椅黃瓦的涼亭……每處都讓我留戀往返。
龍?jiān)春珗@真是個美不勝收的好地方。如果你有時間，也要來看看呦，相信你也一定會被這里的美景迷住。
龍小學(xué)作文 5
在世界的東方有一條巨龍，人們正駕馭著他騰空飛速前進(jìn)。這條龍美麗，皎潔，那便是中國。中國人具有龍的精神，龍的氣魄。
龍代表著中國，代表著共產(chǎn)黨，他是我們中國人偉大的象征。他是威力無比，無所不能的。他是民族歷史的見證。
2008北京奧運(yùn)會舉辦成功，那是龍的驕傲。中國運(yùn)動員在場上比賽，那是龍的精神。中國選手奪得金牌，那是龍的榮譽(yù)。登山健兒登上珠穆朗瑪峰，那是龍的足跡。上海舉辦世博會，那是龍的`自豪。長城在崇山峻嶺中飛舞，那是龍的身影。
龍給中國帶來了和諧，是中國人的榜樣。龍象征著中國人對自由完美的追求和向往，所以中國人都是龍的傳人，龍的后代。龍是我們的祖先，我們要時時刻刻向中國龍學(xué)習(xí)。
中國龍是集各種能力于一身，愛幫助人，替中國人排憂解難，因此中國沒有再出現(xiàn)瘟疫等可怕問題。我們都是龍的傳人，所以中國人也是樂于助人，善解人意的人。
中國是世界東方的一條巨龍，在人類的新世紀(jì)里，全世界將為他的騰飛震驚！
龍小學(xué)作文 6
游過漓江，緊接著我們又去遇龍河漂流 ，來到河邊，一看到我還從來沒有實(shí)際見過的 竹伐子，我就興奮地一路小跑奔了過去。
我們大家坐在竹伐上，竹伐的一端還站 著個“劉三姐”，唱著壯家人的山歌歡迎我們 ，我們也極有興致地和她對起歌來。“劉三姐 ”的歌聲，撐伐子的水聲，大人們的笑聲，艄 公的吆喝聲，加上我們小孩子的打鬧聲，匯成 了一曲歡快的`交響樂，聲聲入耳呀！
對過幾段歌后，竹伐子轉(zhuǎn)了一個彎，“ 劉三姐”對著遠(yuǎn)方喊道“來客人啦！”我們循 聲遠(yuǎn)望，河邊停著另一個竹伐子，上面站著一 位老漁翁，還有幾只黑鳥�！澳鞘躯R鶿，我們 看它給我們捉魚。給它點(diǎn)掌聲，它會表現(xiàn)得更 好，”“劉三姐”說。我們使勁鼓掌，手心都 拍紅了。只見鸕鶿全身很黑，尖尖的長嘴，大 大的眼睛。它聽到我們的掌聲后，抖摟精神， 一個猛子扎進(jìn)水里，片刻功夫又浮出水面，嘴 里還多了一條魚。漁翁掐著它的脖子輕輕一按 ，魚兒就從它的嘴里吐出來了。鸕鶿接二連三 地捕到了好幾條魚。動作干凈利索，準(zhǔn)確無誤 ，真是好功夫呀！
接著我們幾個小孩子又得到允許，撲通 撲通跳進(jìn)河里游起泳來。游泳、打水仗，大人 們咔嚓咔嚓地忙著給我們照相。我們和天、和 地、和水、和山融在了一起！
龍小學(xué)作文 7
“不要問我從哪里來，熱帶雨林是我的故鄉(xiāng)，我不會飛翔，但我很會偽裝……”
親愛的朋友們，我編的歌好聽么?你問我是誰?我就是大名鼎鼎的變色龍呀!怎么，不熟悉?那下面我就詳細(xì)地介紹一下自己吧。
我是個很帥氣的家伙，身長30厘米左右，橢圓形的頭上長著三角形的嘴，身軀成長筒狀。很多人說我像蛇，我自己也曾經(jīng)這么以為，可是我那長在腹部兩旁的四只腳出賣了我，讓人們清楚地知道我并不是蛇。
讓我引以為傲的.還有我的眼睛，我的眼睛是凸起的。什么，嚇人?你們可真是膽小鬼。哎，看來你們真的不了解我。我的眼睛可厲害了，每只都能單獨(dú)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)我的眼睛注視著前方時，就會產(chǎn)生一種立體感，這樣能很準(zhǔn)確地判斷出我自己與昆蟲之間的距離，然后用舌頭捕捉食物。說到我的舌頭，那也是不一般的。我的舌頭是我身長的兩倍還多一點(diǎn)，是不是很驚人?所以當(dāng)一只昆蟲在離我還有一段距離的時候，我就可以趁他們不注意，以迅雷不及掩耳之勢抓住它們，把它們變成我的美餐。
我還有一個本領(lǐng)從我的名字便可以看出來的，那就是變色。不信你看一看，我慢慢地從泥土里爬到樹上的一片綠葉中，我身體的顏色立刻變成了綠色;接著，我又跳到了香蕉葉上，我的皮膚又立即變成了黃色;我再跑進(jìn)泥土里，我又從黃色變味了棕色……總之，我能根據(jù)環(huán)境迅速改變自己的顏色。說到這里，我真想為你們唱一曲《七十二變》。
這就是我，一條變色龍，你們熟悉我了嗎?
龍小學(xué)作文 8
一跨入公園的大門，一個巨大的瀑布映入眼簾�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币坏赖栏叩湾e落的瀑布總長有幾十米，遮掩著暗紅色的巨石，水聲轟鳴，銀花四濺，蔚為壯觀，站在瀑布下，你會覺得陣陣涼意。
往左拐，走過小石橋，一個名叫“硯池”的小湖泊出現(xiàn)在眼前。湖面水平如鏡，湖中有一個小島，島上芳草如茵，真是“白銀盤里一青螺�！背幊氐哪厦妫瑑缮街g非常開闊，極目遠(yuǎn)眺，草地碧綠，如絲絨般柔軟，花兒競相開放，飄來沁人心脾的芳香。
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四周林深葉茂。我看了科技館，又玩狀元館，最后來到了文峰塔下。文峰塔共九層，高108米，是一座具有漢唐風(fēng)格的'四方塔，古樸典雅，內(nèi)設(shè)電梯和步行梯。我步行登上文峰塔，真如杜甫所說：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡歉哌h(yuǎn)望，東、西兩側(cè)，整個公園美景盡收眼底；放眼西邊，104國道、寧杭高速公路、新長鐵路橫跨南北；遠(yuǎn)眺北面，整個宜興城區(qū)一覽無余。
美麗的龍背山森林公園，我喜歡你。
龍小學(xué)作文 9
一天，三角龍群正在走著。忽然發(fā)現(xiàn)一頭霸王龍從灌木叢后面猛沖過來，大角沖著隊(duì)伍大喊一聲：“大家圍成一個圈！”三角龍群把霸王龍圍在了圈里，他們用尖銳的角對著霸王龍頂了過去，霸王龍被打敗了。
大角就是三角龍群的首領(lǐng)，他要帶領(lǐng)三角龍群去尋找新天地，剛才這一幕真是好險��！大角有個可愛的兒子叫小角。三角龍群的隊(duì)伍繼續(xù)向前趕路，他們來到一條河邊，要達(dá)到新天地必須要過這條河。其他三角龍都過河到了河對岸，只有小角不敢過河。雖然小角喜歡戲水，但是他卻不會游泳。大角對小角說：“小角，你一定能過這條河！”說著，小角鼓起了勇氣跳到河里，他拍打著四肢，終于游到了河對岸。其實(shí)河水也沒有想象的那么深，小角用他的勇氣戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
他們走到一個大平原上，一頭巨龍從對面沖過來，他就是大角的老對手巨龍達(dá)斯，他想吃掉小角！巨龍達(dá)斯飛速的朝小角跑去，要抓住小角。這時大角用他的身體擋住了巨龍達(dá)斯的襲擊！三角龍群又圍成了一個圈，他們齊心協(xié)力地朝巨龍達(dá)斯沖去，他們用獨(dú)特的武器打敗了巨龍達(dá)斯！大角這才松了一口氣。
走過平原，他們看到一座小山丘，大角帶領(lǐng)大家爬上了小山丘，放眼望去，看到了一片美麗的'景象！那里有小河、樹木、草地、美麗的花，還有一些其他的食草恐龍?jiān)诔圆�，這不就是三角龍群們歷盡千辛萬苦想要尋找的新天地嗎？小角高興的笑著、滾著、跳著！他終于找到了他的新家！
龍小學(xué)作文 10
父親曾說過龍水西湖的美，它的美是平凡的，可是平凡中透露著無限的真純。那一次，我和父親來到龍水西湖，盡情地觀賞了西湖的美。
我看見過變化多端的大海，玩賞過明凈透亮的昆明湖，一直以來卻從沒發(fā)現(xiàn)龍水西湖的美。西湖的水真綠啊，雖比不上漓江的水，但它的水綠的'燦爛，綠的可愛。彼岸的翠竹林倒映水中，顯得就更綠了；西湖的水真清啊，水中的沙石和植物清楚的呈現(xiàn)在眼前；西湖的水真秀啊，秀得明媚，加上陽光灑在湖面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，美不盛收。西湖姑娘打扮自己可真有一絕：翠竹作連衣裙，腳上還穿著一雙繡花鞋哩！一陣風(fēng)吹過，翠竹左右搖擺，似乎在跳一支青春舞曲，風(fēng)吹拂著，微波慢慢地?cái)U(kuò)散開來，一圈接著一圈，好像永遠(yuǎn)也沒個完。
龍水西湖的水的確很平凡，它所擁有的，或許其它的湖也擁有，還可能比它更美。可就是這樣，往往最平凡的，可能就是最美麗的，最值得珍惜的。
龍小學(xué)作文 11
龍是威力無比、變幻萬千、至高無上的神靈。龍王高居天上，也能潛入深淵。天下旱澇、人間禍福，全憑它的`旨意。我常常這樣想：假如我就是一條龍呢？
假如我是一條龍，我想帶給萬物生靈一片祥和、幸福。每天我要成為第一個喚醒太陽的龍，讓它早起為世界送去光明和溫暖。如果熾熱的陽光使大地飽受炎熱之苦，我會用自己的身軀擋住烈焰，帶給萬物一片涼蔭。
假如我是一條龍，我要將旱魔、澇魔一掃而光。如果旱魔作祟，我就會召集雷公、電母一起將甘露灑向人間，讓大地吮吸乳汁。如果水妖乘機(jī)肆虐，我會將它吞進(jìn)我的龍口之中，看它還敢不敢張狂！
假如我是一條龍，我要來到塔克拉馬干沙漠，我將龍牙撒向沙漠，頓時大地生機(jī)勃勃，人人都來耕地，進(jìn)行開發(fā)。
假如我是一條龍，我要用龍血去救那些白血病人，我要用身體的珍珠去讓盲人看到明媚的世界。
假如我是一條龍，那該多好�。�
龍小學(xué)作文 12
我的家鄉(xiāng)蚌埠有一個著名的龍子湖，湖上有一座雙龍橋。
今天下午，爸爸特意帶我去參觀參觀雙龍橋。站在橋上，我發(fā)現(xiàn)橋好長啊，爸爸說大約有1000米：橋好寬啊，寬得能讓六輛汽車并排行駛；橋好高啊，足有四層樓那么高。在橋的兩側(cè)，矗立著高高的路燈。我猜想，如果到了晚上，橋上一定會燈火通明，美麗極了。橋中間還有一個用鮮花和草坪組成的隔離帶，把人行道和汽車道隔離開，同時又給這座橋增添了嫵媚。
站在橋上往下看，湖水碧綠，里面隱隱約約地有魚兒在游來游去。
聽爸爸說，從前的舊雙龍橋可不是這樣的：長僅僅100米；寬只能讓兩輛汽車并排開過；高也只不過月2、3米；還沒有路燈和花草。一句話，那時的.雙龍橋可真簡陋！
雙龍橋的變化這么大，我相信，我的家鄉(xiāng)蚌埠也一定會變得越來越漂亮！
龍小學(xué)作文 13
“龍”這個被人想象出來的神，相信大多數(shù)人都知道，也見過一些映有龍的工藝品，我奶奶家就有這樣一件工藝品哦！那件工藝品是一個青瓷碗這個碗很小，上面有兩條張牙舞爪的巨龍。它們那粗壯的.前爪強(qiáng)勁有力的尾巴，讓人望而卻步，細(xì)細(xì)的胡須在風(fēng)中飄動，兩只巨龍皺緊眉頭瞪大眼睛。
我突然想起老師講的“龍的角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，磷似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳”。我一對比，你別說，還真像不說了，還是繼續(xù)介紹龍的工藝品吧！白云緩緩地從兩條巨龍身邊飄過，它們的鱗片像一個個堅(jiān)硬的盾牌一樣，兩條龍中間有一顆閃爍的明珠，這讓我想起了二龍戲珠這個成語。
這個青瓷碗是奶奶的爺爺給她的，到現(xiàn)在奶奶還把它保存的完好無損，因?yàn)樗浅Ｕ滟F。
龍小學(xué)作文 14
龍，古往今來一直是人們崇拜的圖騰，關(guān)于龍的特產(chǎn)，帶有龍字的地名，有關(guān)龍的`物品數(shù)不勝數(shù)。我看過一條在天空中飛騰的“龍”——那是一個龍形風(fēng)箏。
一天，我們?nèi)ス浣郑涞搅艘粋�廣場，我們進(jìn)入了廣場。那時陽光明媚，微風(fēng)輕拂，許多人都在廣場上放風(fēng)箏，我心不在焉地跟過去。我一邊走一邊東張西望，看到一條“巨龍”躺在地上。那條巨龍?jiān)瓉硎且粋�風(fēng)箏。那個風(fēng)箏很逼真，紅中透金的鱗片，尖尖的龍角，七八米長的身體，威武的龍頭……巨龍旁邊倒是有一些人，我覺得很奇怪，便上去問他們?yōu)槭裁床环棚L(fēng)箏，原來他們少了一個人控制龍尾啊!于是我自告奮勇地上去幫忙。我們齊心協(xié)力，在我們的努力下，巨龍冉冉升空。我們在廣場上跑來跑去，龍也在云中穿梭。我們在跑時會搖晃一下，就像龍真的在動一樣。一旁的“猛獸”也來“護(hù)駕”。不知不覺，媽媽在叫我，我只好讓我前面的人幫我拿著，我戀戀不舍得回家了。
龍小學(xué)作文 15
騎龍峽谷漂流讓我特別難忘。記得那是一個陽光明媚的早晨，我們坐著旅游車，經(jīng)過了幾個小時，來到了騎龍峽谷漂流的售票處。買了票，我們拿上救生衣和頭盔，又向漂流處出發(fā)了。
過了幾分鐘，我們下車了。呀！我被眼前的模樣驚呆了，這里山清水秀，鳥語花香，河水發(fā)出的聲音猶如一篇樂譜，正被所有生命給演奏出來，那聲音婉轉(zhuǎn)悅耳，鳥叫聲和水的聲音完美的融和在一起。
這兒的.山被一件厚厚的，綠色的外套給牢牢地包住了，不留一點(diǎn)兒空隙。
我們拉來一條船，船里有兩把木槳，我們小心翼翼地走上船，然后再把船慢慢地劃向河中心，我們在一個壩上，有一根大水管，從里面放出好多好多的水，讓壩上的水滿了，就可以開始漂啊漂，就像漂漂石一樣。
水快滿了，大家紛紛來到壩前，恐懼地看著一道像滑滑梯的東西。一條條船從那“滑滑梯”上滑下來，真刺激！
大概漂了一個小時了，這期間有的鞋子掉了，有的連人也翻下了船呢！
今天真開心��！
龍小學(xué)作文 16
在侏羅紀(jì)晚期，恐龍統(tǒng)治地球的時代。一天，小地震龍的媽媽對小地震龍說：“孩子，你已經(jīng)長大了，不能總跟著媽媽，該自己出去闖一闖了。好好看看這個世界，了解一下它�！�
于是，小地震龍告別了媽媽，來到了河邊。突然，翼龍飛來了，邊飛邊喊：“小地震龍快跑呀！雙棘龍來了�！币睚堈f完就飛走了。小地震龍剛想走，雙棘龍就向它沖過來了。小地震龍想了想，來不及了，和它拼吧。于是，它不甘示弱的把尾巴甩向雙棘龍，雙棘龍張著大嘴向它撲去，你來我往難分勝負(fù)。突然，小地震龍調(diào)轉(zhuǎn)方向用勁一甩尾巴，啪的一聲打中了雙棘龍的.大腿，雙棘龍?zhí)鄣玫瓜铝�，小地震龍趁機(jī)又多大了幾下，雙棘龍被打暈了。小地震龍想，趕緊回家吧，外面太危險了。它跑回了家，把它怎樣打暈雙棘龍的是告訴了媽媽，媽媽夸它，說：“你真是個勇敢的好孩子。”
龍小學(xué)作文 17
《變色龍》大家好，我是變色龍。我全身翠綠，橢圓形的頭上長著一張三角形的嘴，兩眼突起，身體是長筒狀的，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側(cè)長著四只短腳，尾巴尖細(xì)。你別看我長得丑，可我有驚人的本領(lǐng)，俗話說的好：人不可貌相，海水不可斗量嘛！
你別看我可以連續(xù)幾個小時掛在枝葉上一動不動，其實(shí)我是在似睡非睡地窺視著，伺機(jī)捕捉昆蟲。我的每只眼睛可以單獨(dú)來去，分別觀望四面八方的東西，當(dāng)我的眼睛同時注視著前方時，就會產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷我和昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物，怎樣？神吧！
你知道嗎？我的絕活是身體會變色呢！那是因?yàn)槲易陨硎艿襟@嚇，就會自動改變皮膚內(nèi)色素細(xì)胞的`位置，從而使身體改變顏色，這可是我最厲害的絕招。
在自然界中，我可大有名氣�？茖W(xué)家還拿我做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀∷运麄儾胖懒宋业膴W秘�！肮緡＃緡！保�，我餓了，不能給你們介紹了，我要去捕捉食物了。拜拜！
指導(dǎo)老師：馬香花
龍小學(xué)作文 18
雙龍的清泉，你真是一味甘甜的藥，富含有那么多的礦物質(zhì)，喝了令人神清氣爽；你又是如此價廉物美，隨處可見你的身影。你是世間最好的礦泉水。
雙龍的'清泉，你真是一塊美麗的花布，不，更應(yīng)該說是一塊神奇的布。上面印著大樹、小草、野花，常有可愛的小鳥飛來飛去。每一天，布上的圖案都有著新的變化。
雙龍的清泉，你真是一位慈祥的媽媽，當(dāng)?shù)巧降娜藗兝哿丝柿耍憧倳那乃蜕锨鍥瞿愀事丁?/p>
雙龍的清泉，你真是一個辛勤的園丁，每天都讓四周的植物吃飽喝足，讓它們在你的滋潤下，茁壯成長，欣欣向榮。
雙龍的清泉，你還是一位萬能的樂師，聽，泉水叮叮咚咚，潺潺流淌，多美的音樂啊！小鳥為你伴奏，蟋蟀為你歌唱，你優(yōu)美的旋律在空曠的山谷里久久回響。
雙龍的清泉，你是大自然最出色的兒女！
龍小學(xué)作文 19
周末，我和媽媽一起坐車到九龍漈玩。下了車，我看見一棵棵蒼翠的樹木從山間穿過，我想，大概瀑布就在峽谷中吧！
我們走呀走，總算來到了“九龍索橋”。我剛向前走了幾步，突然，索橋搖晃起來，我嚇得心驚肉跳、六神無主。好不容易過了索橋，我們來到四疊瀑：哇，真美！之間瀑布猶如一條潔白的.哈達(dá)從空中飄落下來，更像婀娜多姿的女孩在那翩翩起舞。我們?nèi)滩蛔≡谶@‘搔首弄姿“起來，想把這份美麗連同我的形象保存下來。
拍完了照，我們沿著木棧道繼續(xù)前進(jìn)。終于，我們來到了望瀑臺。那流水的聲音猶如虎嘯龍吟一般咆哮著，這就是九龍漈大瀑布。它寬43米，高75米，就像一個流動的白窗簾，堪稱天下奇觀。我們在望瀑臺拍了許多相片，還體驗(yàn)了被水噴的感覺。九龍漈真好玩。
龍小學(xué)作文 20
在我們的湯頭，有一個新建了的龍園。
不過那個園子里可沒有龍，名字是因?yàn)橐粋�傳說而起的。好像是一個龍王的王宮就在那里，我也不知道到底是不是真的。不過那里以前真有幾個大柱子！
龍園里有種花種草的地方，名字我倒是記不起來了。但是絕對值得你們?nèi)ヒ豢吹�！還有一個馬場，還有一個橋，那個橋可不是你們想的石頭做的。是和蹦蹦床差不多的'，如果你上去時很多人在上面，是和蹦蹦床一模一樣的感覺。還有一個滑雪場，不過現(xiàn)在是夏天，那里的雪也早就化了吧。所以我建議你還是冬天去滑的好！夏天去也有樂趣，現(xiàn)在龍園已經(jīng)全面建好了，那里還有個露天游泳池�？瓷先ズ芎猛�，但我對那個沒有多大的興趣，不知道你們有興趣玩嗎。
哦，對了，那里還有一個草莓采摘園。不知道還有沒有草莓！
歡迎你來到湯頭龍園！
龍小學(xué)作文 21
十一長假，我和爸爸媽媽還有表姐驅(qū)車前往龍崗生態(tài)園游玩。龍崗生態(tài)園坐落在一座巍峨的高山上，周圍有山有水，美麗極了!
周圍是起伏的山巒，茂盛的樹林里不時傳來悅耳的鳥叫聲。順著山路疾馳而去，會看到一個有機(jī)蔬菜種植園，里面種了二三十種蔬菜，如白菜、辣椒、茄子……
這里的湖水清澈見底，湖中的小島如同一塊透亮的鏡子上鑲嵌著五六顆碧綠的翡翠。島上生長著許多茂盛的`花草樹木。有些樹生長在島嶼的邊緣，從遠(yuǎn)處看，就像一株挺拔的大樹生長在清亮的湖水上。
我們把汽車停在路邊，拾階而上。山頂上有一個十二生肖園，中間矗立著一尊觀音像，旁邊十二個生肖圍成一圈。每個生肖雕塑都制作得惟妙惟肖，下面還刻著此屬相的人性格、運(yùn)氣等等，真是太有趣了!
因?yàn)槲覀冞�要去釣魚，所以只好戀戀不舍地離開了。
龍小學(xué)作文 22
禮拜三羅老師讓我們排隊(duì)而且還要帶著邦教的標(biāo)子，到多功效廳往。
在路上，我想:羅老師讓我們到多過能廳去，到頂要干什么？在多功能廳面，我們皆臥下了。這時，這堂課的配角——龍爺爺去了，大家都響伏了熱鬧地掌聲。龍爺爺開端講出色的國學(xué)課了。每位同窗都聽得十分著迷，龍爺爺有時很風(fēng)趣，有時很嚴(yán)正，有時很寧靜。龍爺爺說：“其致之：天無以清，將恐裂，地?zé)o以寧，將恐蹶，谷無以盈，將恐歇，萬物無以生，將恐滅，猴王吳云貴高，將恐蹶。意念是：地不清潔了，就要裂啟。地沒有了，就會不復(fù)存在。身臨沒有了靈，就要‘罷農(nóng)’。動物不旺盛了，就會逝世掉。世間萬物沒有了生存的`余地，就要滅盡。侯王不了高的位置，就是一個一般人......”。
丁零零，丁零零，下課了，我們就歸到了教室......
從國學(xué)課上爾懂得了講德經(jīng)的深入情理我理解了路德經(jīng)
是學(xué)我們怎么干一個對世界，對國度，對野庭有用的我。
龍小學(xué)作文 23
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的`名字就叫中國……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起：大人們不同的說法。
奶奶說，龍是水里生出的神，縮小如蠶蟻，伸展能蔗天。有時顯露于云端，有時隱形入深淵。龍威力無比，它能呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水。
爺爺說，龍的故鄉(xiāng)在中國，龍從九州大地上騰空而去，于是，大地上留下了龍口、龍門、九龍坡。華夏民族，有著龍的精神、龍的氣魄。
媽媽說，龍并沒有消失。長江從三峽大壩上奔涌而下，那是龍?jiān)谵Z鳴;列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影;西昌基地火箭直沖云霄，那是龍?jiān)陲w騰;“嫦娥1號”成功奔月，那是龍的祝�！�
老師告訴我們，在世界的東方有一條巨龍，它正要越出東海，去搏擊萬里長空，去迎接旭日東升……
龍小學(xué)作文 24
學(xué)校有各種奇花異草。我最喜歡的是看似普通的九龍桂。
從遠(yuǎn)看，九龍桂的樹冠像一個圓球，也像一把綠傘，很是好看。
它的花剛長出來的時候白勝雪。慢慢地，變得黃黃的，在陽光的照耀下，金燦燦的，顯得格外引人注目。它長大后，又變成紅色的了，那花，紅勝火，碎碎的，小小的，一簇一簇的，像一串一串珍珠掛在枝上。一陣風(fēng)吹來，桂花躲在綠葉中，像害羞的小姑娘在和我捉迷藏。
九龍桂的'葉子剛長出來是嫩紅的。漸漸地，就變成淺綠的，最后，是深綠的。葉子旁邊有點(diǎn)兒細(xì)毛兒，顏色越深，就越硬。
九龍桂的枝干是自然彎曲，像一條條小龍?jiān)谏厦嬗蝿�，摸起來很粗糙�?/p>
九龍桂的花、葉、枝都有它們自己的特點(diǎn)，只要你去仔細(xì)觀察你就會發(fā)現(xiàn)我沒有發(fā)現(xiàn)的“奧秘”哦!
龍小學(xué)作文 25
女媧創(chuàng)造天下萬物之時，把我也造了出來，她給我起名為“龍”。
我去地府游玩，和十八代閻王見了個面。碰巧，我在地府神冊的名單上看見我的名字“龍”，原來我是世間永生的.仙。我就常存于人間了。
我在干旱的地方呼風(fēng)喚雨，農(nóng)民高興地咧開嘴直笑，莊稼有了好收成。我被請到了他們村去，飽食大餐。玉帝因?yàn)槲易隽撕檬�，就發(fā)給我一千兩文銀，我把銀兩分給了窮人，讓窮人也有飯吃。兩軍打仗，我會暗地將昏君的隊(duì)伍打得慘敗，讓他們?nèi)客督涤诿骶?/p>
我又潛入海底，并按照我的模樣：麒麟的頭、長蛇的身、雄獅的毛、鯉魚的鱗、渤鷹的爪，復(fù)制了四頭龍，它們就是四海龍王。我把家搬到了海底接著就直通云霄，我拜見了玉帝、四大天王、太上老君、托塔天王、靈、虛等天庭名人，他們賜予我一雙翅膀，令我看起來更加威風(fēng)凜凜！
從此，我尊貴的形象就成為了中華民族的圖騰。
龍小學(xué)作文 26
最近，我讀了《班長是條龍》這本書。書中的心兒是個美麗、善良、勇敢的女孩。
故事的大意是這樣的：一個女孩從天而降，落在男生唐糖的家中。奇異的事情發(fā)生了，女孩的房間里金光四射，天空中出現(xiàn)了龍的身影。直升飛機(jī)在不斷地尋找什么，學(xué)校里怪人層出不窮……。校長對女孩說：“你是龍，我也是龍，這個世界有很多龍，其中有一條邪惡的.黑龍，它要控制這座城市，它會突然出現(xiàn)在你的身邊……”。黑龍使城市陷入了災(zāi)難，女孩心兒與五十三位同學(xué)一起對抗黑龍。他們這才知道，在地球之外還有一個不為人知的地方叫做龍星。俗話說，邪不勝正。到了最后，心兒他們一起團(tuán)結(jié)協(xié)力，打敗了黑龍。最終，心兒也知道了自己的龍公主身份。
讀了這本書后，心兒那美麗、善良、正義、勇敢的形象一直在我眼前浮現(xiàn)。我一定要向心兒學(xué)習(xí)，與社會上的不良風(fēng)氣和壞人作斗爭，好好學(xué)習(xí)，天天向上，多學(xué)本領(lǐng)，將來也能像心兒一樣保衛(wèi)自己的國家。
龍小學(xué)作文 27
龍族七惡魔兵分兩路，由兩個魔法最高的尋找魔書，釋放帝王龍，其余的留下來阻止正義魔法師們的行動。
而另一邊，四位魔法師長老和一位魔法使者加快速度繼續(xù)追擊，他們很快被龍族擋住了去路�！霸瓉硎撬奈婚L老呀，好久不見！只要你后退，我一定會放你一條生路，哈哈哈！哈哈哈！”龍族們得意忘形地說�！靶菹氲贸�！”“那可別怪我無情！鄧?yán)捕嗬。ㄋ偎俾犃睿薄鞍《喔窭。ǚ烙洌薄昂诓祭餐叩闷妫。ê邶埑鰮簦饼堊鍌兒俺鲆贿B串的咒語，在強(qiáng)大的咒語攻勢下，魔法師們?nèi)軅�，最后回云長老不得不使用了最狠毒的`咒語“得利不利奇，刻多奇！”（死亡咒語）結(jié)束了五龍族的生命。正當(dāng)魔法師們要取回帝王圖時，龍之門打開了，“帝王龍”被釋放。魔法師們驚呆了，危險逼近他們。
龍小學(xué)作文 28
提起她我就渾身起雞皮疙瘩，她有一雙水靈靈的眼睛，櫻桃似的嘴巴。看起來是個很文靜的'小女孩，可誰知道她竟是“暴龍”。
證明：記得一次叔叔沒空叫我?guī)б幌旅妹�，她一進(jìn)我的房間就看見我剛剛買的的悠悠球（上次我的悠悠球就是被她摔成兩半的)對我說：“我要悠悠球，旺旺你快給我�！薄安恍校覄倓傎I的，自己都沒來得急玩�！彼娢也唤o她便爬上椅子去拿，我見了趕快把悠悠球拿走�！巴绺缃o我玩一下嘛，我等一下就還給你。”不行�！蔽覕蒯斀罔F地說。
她見不行就要強(qiáng)攻，握起拳頭向我打來，我見不妙立即躲開。她向我沖來抓住我的手，想把我手中的悠悠球。我一把手一舉高他就拿不到了。
她就不搶了，把我的筆盒拿起摔在了地上了，見什么就扔什么。就在我拿她沒辦法時，叔叔回來了才“治”住這頭“暴龍”。
你說這只“暴龍”夠不夠暴。
龍小學(xué)作文 29
一到薰衣草莊園，我就看見了綠巨人，還有長著一把長長銀色胡子的天火。印象最深的要數(shù)擎天柱，它有四層樓房那么高，腰間插著一把一米多長的尖刀，看上去威風(fēng)極了。每個同學(xué)都想上前摸摸它，抱抱它。
接著，我們看到了仿真恐龍。三角龍的.鼻子上面長著一個尖尖的小角，眼睛上方還長了一對長角，它的腦袋后面有一個半圓形頭盾，看上去可真威猛。慈母龍恐怕是最有愛心的恐龍了，它像慈祥的媽媽一樣保護(hù)著幼小的恐龍。還有翼龍，長著一對超大的翅膀，簡介上說翼龍?jiān)缫褱缃^了。為什么這樣說呢？因?yàn)閯e的恐龍還有化石保存至今，翼龍連化石都沒有留下。我想，這么漂亮的恐龍?jiān)趺淳蜎]有化石保存下來呢？真可惜�。』丶液笪乙欢ㄒ煤貌椴橘Y料，看看到底是怎么回事。
最后，我們來到了小動物園。園里有羊駝、白孔雀、小白兔、袋鼠等。大家都拿著胡蘿卜去喂它們，小動物們毫不客氣，津津有味地吃了起來。
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