我的伙伴作文（通用31篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的伙伴作文 1

　　在一個(gè)寂靜的初秋，我認(rèn)識(shí)了一種動(dòng)物——蠑螈。乍看之下，我發(fā)現(xiàn)它有四條腿，尾巴又長(zhǎng)又軟，和蜥蜴沒(méi)什么兩樣。

　　這是我第一次見(jiàn)到蠑螈，內(nèi)心難免有些激動(dòng)，立刻站了起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，睜大了眼睛，開(kāi)始仔細(xì)觀察起來(lái)。一眼瞄去，最突出的就是蠑螈的頭了，它的頭比較圓潤(rùn)，大致呈三角形，像公園里的鵝卵石，我一看到就想把它收藏起來(lái)。再看它頭的上方，有六只角，每只角上都有一些毛茸茸的軟毛，在水中輕盈地飄搖，顯得有些雜亂無(wú)章，好像是頭上插了幾根狗尾草，哈哈，沒(méi)想到蠑螈這么臭美呀！我好想撲上去摸一摸，但是心里又有些害怕，還是再等等吧。我繼續(xù)往下觀察，竟然發(fā)現(xiàn)蠑螈前后的腳趾數(shù)量是不一樣的：前兩只腳分別有四根腳趾頭，后兩只腳分別有五根腳趾頭，難道是腳發(fā)力的位置不同導(dǎo)致的？唉，這問(wèn)題真讓我頭疼！

　　我上網(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)蠑螈是一種兩棲動(dòng)物，而且很容易被惹怒。這不，我拿了一支鉛筆，將一端輕輕放入水中，小心翼翼地開(kāi)始攪動(dòng)，因?yàn)槲疫�不確定接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。只見(jiàn)這時(shí)的水面上泛出淺淺的波紋，像是被秋風(fēng)吹皺了一樣，而蠑螈呢，正靜悄悄地趴在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛靈魂出竅，變成了一座石像。

　　我的`膽子越來(lái)越大，看來(lái)蠑螈只是徒有其表啊。于是，我快速地?cái)噭?dòng)盆子里的水，水面上漸漸出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，水花四濺，水里的蠑螈突然跳起來(lái)，好像鯉魚(yú)躍龍門(mén)了一般，尾巴扇動(dòng)的幅度也太快了吧，我即使瞪大了眼睛也沒(méi)有看清，好像它已經(jīng)練就了武林絕學(xué)——“佛山無(wú)影腳”！我驚呆了，尖叫著躲到了一邊，待風(fēng)平浪靜時(shí)才又返回。

　　蠑螈長(zhǎng)得很奇特，并且給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我已將它視為我的伙伴了，但是我要悄悄告訴你，千萬(wàn)不要輕易招惹這個(gè)厲害的角色，還是距離產(chǎn)生美吧！

　　我的伙伴作文 2

　　以前的我遇事比較膽怯，但由于生活中經(jīng)歷的堅(jiān)持，我漸漸自信起來(lái)，這得感謝我的伙伴——“堅(jiān)持”。

　　一個(gè)月前，老師說(shuō)有一個(gè)小任務(wù)，需要有人領(lǐng)取——打印“光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)”。我聽(tīng)到只要打印，就鼓起勇氣舉起了手，老師點(diǎn)到了我的'名字，然后說(shuō)：“對(duì)了！還要向路人發(fā)9份，剩下一份給我�！甭�(tīng)到這里，我慌了，皺起了眉。回到家我對(duì)爸爸說(shuō)了這件事，本想爸爸去學(xué)校幫我推掉這任務(wù)，可爸爸卻說(shuō)：“這多好啊，可以讓你早一些體驗(yàn)社會(huì)生活！”

　　哎！只得硬著頭皮去了，堅(jiān)持吧！晚上，我提前整理需要帶的物品，第二天，便和爸爸坐車(chē)去了原定的菜市場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一位正在買(mǎi)蝦的老爺爺，爸爸推了推我，我小心翼翼地走到老爺爺面前，拿出一張倡議書(shū)，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)您看一看�！崩蠣敔敽孟駴](méi)聽(tīng)到，我又扯著嗓子說(shuō)了一遍，這次老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊擦擦手，接過(guò)倡議書(shū)，爸爸就在這一刻拍了照。漸漸地我找到了自信，聲音大了，膽子也大了起來(lái)，又連續(xù)發(fā)出去了七張，但還剩下一張。可現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了，人們匆匆地買(mǎi)菜，我根本插不上話，就十分焦急，又想蒙混過(guò)關(guān)，把最后一張扔了，一旁的爸爸把一切看在眼里，便鼓勵(lì)我：“做事情得有始有終，即使只剩最后一張，也得認(rèn)真發(fā)完呀！”轉(zhuǎn)念一想，爸爸說(shuō)得確實(shí)在理，就堅(jiān)持繼續(xù)下發(fā)！雖然被人拒絕了很多次，但最后一張倡議書(shū)終究被我發(fā)出去了，我心里歡呼著，跳躍著！在這件事之后，我變得自信了，還成了學(xué)習(xí)委員。

　　感謝你，我的伙伴——“堅(jiān)持”，是你陪伴了我的成長(zhǎng)，讓我擁有了自信！

　　我的伙伴作文 3

　　一提起新伙伴，我就會(huì)想到她：高高的個(gè)子，白白的皮膚，瓜子臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，戴著一副黑棕色的眼鏡。她有一對(duì)小小的耳朵，她就是我的新伙伴——喬瑜涵。

　　喬瑜涵是一個(gè)樂(lè)于助人的.人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的肯定是她。就拿昨天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候的瞬間，傻了眼。糟了，黑筆沒(méi)有墨了。

　　我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)。可是，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到備用水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，芝麻大小的汗珠順著面頰往下流，但生性膽小的我又不敢跟老師提起。

　　就在這時(shí)，坐在我旁邊的喬瑜涵見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“你怎么了？””我黑筆沒(méi)有墨了！”我沮喪地回答道。“你就用我的吧，我正好多帶了一支筆芯�！眴惕ず�悄聲對(duì)我說(shuō)道。她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從一支水筆里挑選了成色更新的送到我的手里。我松了一口氣，向她投去了感激的目光。

　　下課了，我連忙向她道謝。而喬瑜涵擺擺手說(shuō)：“不用謝！因?yàn)槲覀兪呛没锇�，就�?yīng)該互相幫助，不用客氣，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，應(yīng)該幫助別人，況且?guī)椭鷦e人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？“那一瞬間我十分感動(dòng)。

　　朋友像一支蠟燭，在黑暗中為你照亮前行的路;朋友像遠(yuǎn)方的船只，為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像喬瑜涵這樣的新伙伴。

　　我的伙伴作文 4

　　書(shū)，是我那一千個(gè)伙伴的其中之一，它不像別的伙伴那樣純潔、可愛(ài)，它是一個(gè)高尚、睿智，且能和我傾心相交之伴。我很喜歡這個(gè)伙伴，它帶給我很多知識(shí)，讓我終生受益。

　　像蜂蝶掠過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，每當(dāng)我想起以前讀書(shū)的事，我的心里就有一股激流，欲發(fā)地涌出。讀書(shū)的事情就像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，也像一章歡快地跳動(dòng)的`樂(lè)章。

　　從很小時(shí)候起，母親開(kāi)始給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報(bào)》之類的書(shū)籍，上面有一些蘊(yùn)含著小道理的童話故事，使我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變得充實(shí)起來(lái)了，后來(lái)，我又給家人講這些故事。這就是我讀書(shū)的雛形。我的伙伴――書(shū)，剛剛在我身邊落腳。

　　但是，像《幼兒畫(huà)報(bào)》這樣的書(shū)也不能陪我一輩子，我正在尋找新的“寶藏”。

　　到了上幼兒園時(shí)，我又得到了幾本書(shū)，新的伙伴在向我招手。我看它們看得如癡如醉：《西游記》讓我異想天開(kāi)；《三國(guó)演義》讓我勇往直前；《聊齋志異》讓我膽戰(zhàn)心驚……。后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了一些典故：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》、《天方夜譚》……。只要手中有一本書(shū)，我就可以廢寢忘食。

　　到我上小學(xué)時(shí)，這些典故也已不能滿足我的需求了。媽媽說(shuō)她買(mǎi)了許多小說(shuō)讓我看，啊！又有一棵“救命稻草”――又來(lái)了一個(gè)新伙伴。《愛(ài)的教育》、《福爾摩斯探案選集》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《莎士比亞悲劇集》、《莎士比亞喜劇集》等新伙伴把它們的知識(shí)毫無(wú)保留地告訴給我，讓我積累的知識(shí)越來(lái)越多。

　　后來(lái)，老師讓我們寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)中習(xí)作的作文，這些優(yōu)美詞句爭(zhēng)先恐后地從我腦子里鉆出來(lái)似的，讓我的作文得到了好評(píng)。以后，我的作文中百分之一的詞句片段都借鑒了優(yōu)美詞句，這和我的那些伙伴是分不開(kāi)的。寫(xiě)作離不開(kāi)看書(shū)的積累，我要看更多的書(shū)，厚積薄發(fā)。

　　書(shū)讓我忘記悲傷，書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)讓我明白事理，書(shū)讓我懂得科學(xué)……總之，書(shū)的好處不言而喻，它是我的好伙伴！讓我們大家都與好書(shū)為伴吧

　　我的伙伴作文 5

　　我的小學(xué)是在固陽(yáng)團(tuán)小上的，那時(shí)的記憶仿佛是一張老照片，有一些泛黃褪色，有一些模糊不清了。

　　印象當(dāng)中有一位男老師教語(yǔ)文。他好象對(duì)自己的工作不太滿意，上課時(shí)光給我們放課文錄音，一節(jié)課下來(lái)，半本語(yǔ)文書(shū)都快讀完了。后來(lái)，不知從哪里找來(lái)一大摞書(shū)，發(fā)給我們看，他自己則逃之夭夭，一節(jié)課也難尋蹤影。

　　沒(méi)有老師的課堂，我們這些孩子到底是怎樣度過(guò)的呢？是否到處亂跑，喊聲震天？還是效仿老師腳底抹油？在我的記憶里沒(méi)有一絲印象，只記得膽小的我拿起老師留下的書(shū)一本又一本的讀，從不敢離開(kāi)座位。那時(shí)我的父母并不知曉此事，這樣的情況到底持續(xù)了多久，也不記得了。

　　就在這個(gè)期間，我看完了《蒙古秘史》，印象最深的情節(jié)就是：當(dāng)蒙古鐵騎橫掃花刺子模，王子札蘭丁縱馬從二十多丈的懸崖跳入波濤洶涌的印度河，又游向?qū)Π�，上岸后向成吉思汗做了個(gè)恐嚇的手勢(shì)。這驚心動(dòng)魄的一幕讓眾人瞠目結(jié)舌。成吉思汗制止了要挽弓搭箭的將士，對(duì)四個(gè)兒子慨然嘆道：“犬父竟生虎子，有這樣的.英雄兒子，難道不是做父親的幸福嗎？”這一幕，至今深深地印在我的腦中。后來(lái)，當(dāng)我再讀到曹操愛(ài)惜孫權(quán)說(shuō)的一句話“生子當(dāng)如孫仲謀”的感嘆時(shí)不禁莞爾。這世上，英雄都惺惺相惜，做父母都希望子女出類拔萃。中外同理，亙古不變。

　　也許就是從那時(shí)起，我愛(ài)上讀書(shū)，沉溺在書(shū)的世界里不能自拔，別人家的孩子不著家，我呢，只得讓父母往外趕。

　　書(shū)的世界，即有硝煙四起，愛(ài)恨情仇，也有酸甜苦辣，人生百味啊。我愿意在書(shū)的世界里暢游，書(shū)不僅是我少年時(shí)的伙伴，也將是我一生的伙伴。

　　我的伙伴作文 6

　　我的伙伴是一本書(shū)，書(shū)是人類進(jìn)步的梯，帶給我們喜怒哀樂(lè)。特別是人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　書(shū)，帶給我的是快樂(lè)。有一次我看《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋》，我笑個(gè)不停，那里的“經(jīng)典”句子使我念念不忘，例如：給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)洪水就泛濫。你酷，你喝水在水庫(kù)，睡覺(jué)在古墓，嘴里流瀑布，你當(dāng)你是貂蟬呂布，其實(shí)你是南極土著。這些話我越想越覺(jué)得快樂(lè)，還帶給我了優(yōu)美詞句和知識(shí)。

　　書(shū)，有時(shí)我會(huì)因?yàn)闀?shū)而生氣。我看了《三毛》后憤怒不平，三毛從沒(méi)得到過(guò)幸福，從小失去父母流浪天涯，還被有錢(qián)人欺負(fù)，其實(shí)，“幸福從來(lái)不偷懶，不會(huì)借你幾個(gè)膽兒。”看完后我淚流滿面，為三毛打抱不平，想不到孤兒是那么可憐。哎！人在做天在看，為何不能讓孤兒們得到愛(ài)。

　　有一次，我和我的書(shū)朋友來(lái)到了小湖旁，在一棵大樹(shù)下乘涼，我與它交談著，它說(shuō)它叫《假如給我三天光明》小名光光（本人給它起的小名）。光光說(shuō):“我的主人，您這知道我的.創(chuàng)作者嗎？”我說(shuō)：“不知道�！惫夤庹f(shuō)：“我的創(chuàng)作這是美國(guó)著名人士海倫·凱勒。我記載了海倫·凱勒的一生。她的一生是不幸而又幸運(yùn)的，她碰見(jiàn)了安妮老師。安妮老師是海倫·凱勒在黑暗的指路燈，讓海倫·凱勒有了向往，有了目標(biāo)。海倫在不斷的努力下，成為了美國(guó)著名作家”

　　這本書(shū)給我的啟迪是：作為健全人的我們，更應(yīng)給學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種奮斗精神，學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí)，我們也要去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，只要愛(ài)與溫暖永存，那么世界是的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目。

　　書(shū)是我們的摯友，也是我們生命中不可缺少的摯友。

　　我的伙伴作文 7

　　蜜蜂的好伙伴是花朵，小魚(yú)的好伙伴是小河，鳥(niǎo)兒的好伙伴是天空，那我的好伙伴就是知識(shí)的源泉—書(shū)！書(shū)，傳遞知識(shí)的使者，從兒時(shí)的《丑小鴨》到現(xiàn)在的《水滸傳》，書(shū)，陪我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)光。其中我最難忘的還《踩著面包走的女孩》，每次讀完這篇故事，我的'心便久久不能平靜。

　　英格兒是一個(gè)貧窮的小女孩，她十分的驕傲，自以為了不起。長(zhǎng)大后，她開(kāi)始嫌棄自己的家，就到一個(gè)有錢(qián)人家當(dāng)傭人。一年后，女主人讓英格兒回家去看望親人。臨走時(shí)，女主人把她打扮得像一個(gè)小公主，還給她一塊面包。為了不讓自己的鞋子弄臟，英格兒把面包放藻澤地里，想踩著面包過(guò)去，不料，她沉了下去，邊成了石頭。最后，她認(rèn)了錯(cuò)，變成一只小鳥(niǎo)，開(kāi)始了她第二次的人生。

　　這篇故事告訴我們不能浪費(fèi)糧食。每當(dāng)我想起以前，我便不由自主地面紅耳赤。以前，我總是張嘴閉嘴都不離吃，可媽媽買(mǎi)來(lái)，我又不吃，常常偷偷地把飯倒掉。每天三餐，如果一餐沒(méi)好菜，我就會(huì)嘴翹鼻子高。一次，我起得很晚，吵著要媽媽幫我去買(mǎi)早飯。結(jié)果媽媽買(mǎi)回來(lái)的又是包子，要知道，我已經(jīng)吃了連續(xù)四天的包子了!于是，我生氣地說(shuō)：“我才不要吃包子呢，我要吃蒸餃，如果你不給我買(mǎi),我就不做作業(yè)！”沒(méi)辦法，媽媽拗不過(guò)我，只好再跑一趟去給我買(mǎi)蒸餃。蒸餃買(mǎi)回來(lái)了，我原本應(yīng)該很高興，可我就是怎么也高興不起來(lái)，總覺(jué)得心里酸溜溜的……知道讀了這篇故事，我才明白：我們不能浪費(fèi)糧食，要節(jié)約糧食。讓我們跟浪費(fèi)說(shuō)再見(jiàn)和節(jié)約做朋友！從此，無(wú)論什么時(shí)候，只要我想浪費(fèi)糧食， “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這幾句話便在我的耳旁回響。

　　雖然，我還沒(méi)達(dá)到書(shū)不離手的境界，但一合上書(shū)，我便會(huì)不禁閉上雙眼品味著那幽幽余韻……

　　我的伙伴作文 8

　　他個(gè)頭不高，干起活來(lái)力氣十足；他眼睛不大，總是透露出笑意；油亮亮的頭發(fā)，前額是一排劉海；他身體壯實(shí)，動(dòng)不動(dòng)還說(shuō)要減減肥。他就是我的好伙伴——甄逗。

　　甄逗的優(yōu)點(diǎn)很多。他關(guān)心集體，字體美觀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

　　在班里，只要一提到勞動(dòng)，他就眉飛色舞，馬上跑過(guò)去，臟活累活都干。早上，他盡量最早走進(jìn)教室，因?yàn)樗�心里裝著班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。他放下書(shū)包，趕緊從門(mén)后拿起掃把就下樓，生怕自己排不上號(hào)。來(lái)到清潔區(qū)，和同伴快速打掃衛(wèi)生，里里外外，左左右右，一片紙屑、一片樹(shù)葉，都逃脫不過(guò)他的眼睛。有時(shí)紙屑不聽(tīng)話，東跑西飛，他追著紙屑，嘀咕道：“你能跑出我的手心嗎？”真逗。中午的時(shí)候，一說(shuō)抬飯，他總是第一個(gè)跑出去，把雙手往飯箱邊一搭，笑瞇瞇地和另一個(gè)同學(xué)抬起來(lái)，小步移到教室。有的時(shí)候，他自己一個(gè)人把飯箱搬進(jìn)屋里，同學(xué)們都暗暗佩服他。教室里沒(méi)水了，他總是最先看到，并請(qǐng)求老師讓他去搬水，一旦老師同意了，他就像得了美差一樣，兩眼一瞇，神氣地看看其他同學(xué)跑出教室。一大桶水，他一個(gè)人能從一樓搬到三樓。流汗了，自己擦一擦，累了，放下桶直直腰。他雖然不是我們班的班干部，但他不比班干部做得差，他常常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　他不但勞動(dòng)好，字寫(xiě)得更漂亮，是班里數(shù)一數(shù)二的。每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他總是那么聚精會(huì)神、認(rèn)認(rèn)真真。作業(yè)干凈，字體整齊，每次作業(yè)都是5分加兩顆心。看見(jiàn)他作業(yè)上鮮紅的`5分，我是既嫉妒又羨慕。在他的影響下，我的字也有進(jìn)步了。

　　我為有這樣的好伙伴而高興，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要為他點(diǎn)贊。

　　我的伙伴作文 9

　　我又有一個(gè)新的小伙伴——小貓咪了！“耶！”我大聲歡呼起來(lái)。

　　水汪汪的大眼睛，想在夜空中閃閃發(fā)亮的小星星；小貓咪的鼻子圓圓的，像一個(gè)黑色的小圓球；他的身上穿著黑白相間的毛衣和有著俏麗的小尾巴！它可調(diào)皮了，家里的所有東西都可以給他當(dāng)玩具來(lái)玩。而且他還很熱情呢！一見(jiàn)到人就撲上去“擁抱”……我還給它起了一名字“丟丟”。

　　還記得有一次，我剛放學(xué)回到家里，剛一放下書(shū)包，“丟丟”就一個(gè)勁對(duì)我“喵喵喵”地叫，似乎在與我打招呼：“小主人，你回來(lái)啦！快來(lái)陪我玩玩吧！”說(shuō)完，它立刻跳到我的腳上熱切的與我“擁抱”，還深情地望著我。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，“丟丟”便立刻跳上桌來(lái)，看我寫(xiě)字的模樣，還時(shí)不時(shí)地用手碰碰我的筆，用舌頭舔舔我的手，還奇怪地望著我正寫(xiě)的作業(yè)本，我拿著筆在“丟丟”面前晃來(lái)晃去，“丟丟”一下子往右看，一下子往上看，好像對(duì)那只筆充滿了好奇心似的！頓時(shí)，我覺(jué)得“丟丟”好像一個(gè)喝醉酒的詩(shī)人，正在創(chuàng)作自己的詩(shī)歌，一下子轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)右，還被我耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我慢慢撫摸著“丟丟”的頭，輕聲說(shuō)道：“真乖！小家伙！獎(jiǎng)勵(lì)你東西吃喲！”“丟丟”聽(tīng)到了我的獎(jiǎng)勵(lì)后，更親切了！一會(huì)兒就撲到了我的懷里，像“小鳥(niǎo)依人”似的趴在我的腿上，似乎在說(shuō)：“主人萬(wàn)歲！耶！終于有魚(yú)兒吃了！”我拿出了一條魚(yú)，在“丟丟”面前晃了幾下，意思是要考驗(yàn)“丟丟”的.跳躍能力！“丟丟”流出了口水，“哇！好大的一條魚(yú)��！好想好想吃哦！“丟丟”似乎在說(shuō)。也做好了準(zhǔn)備，我拿起魚(yú)，又提起來(lái)，這可難倒了“丟丟”，費(fèi)了好大的勁也沒(méi)吃著，終于，在我不注意時(shí)，它“偷”到魚(yú)了！他慢慢的吃，細(xì)細(xì)的品味！吃完，“丟丟”又撲到我的懷里，在我沙沙的寫(xiě)字聲中香甜地睡著了……

　　我愛(ài)可愛(ài)的、調(diào)皮的伙伴——“丟丟”！你喜歡它嗎?

　　我的伙伴作文 10

　　俗話說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？”朋友，這個(gè)詞，就像烙印一樣深深烙在我的心里。

　　“蘇打餅干”是我最要好的一位朋友。她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，就好像古人的三千縷青絲；有一雙討人喜愛(ài)、眼角閃著亮光的豆豆眼，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

　　她樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)秀，是老師的好助手，也是同學(xué)們的好伙伴。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我們正在教室里嬉戲、打鬧。突然，學(xué)校廣播要求全體同學(xué)進(jìn)行防震演練，迅速逃生。哨聲一響，大家立即走上既定的逃生路線，匆匆往出跑。

　　我和“蘇打餅干”快速進(jìn)入人群。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，一位好似一年級(jí)的同學(xué)摔倒在地，坐在那里擦著眼淚，哇哇大哭。我正納悶，“蘇打餅干”二話不說(shuō)，跑到那個(gè)同學(xué)面前，看了看傷勢(shì)，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“任婷羽，我的書(shū)包里有幾個(gè)創(chuàng)可貼，你回去拿一下！”說(shuō)完，她便繼續(xù)安慰那個(gè)小同學(xué)。我急忙跑回去拿上創(chuàng)可貼，飛快地跑出來(lái)，遞給她。她麻利地拿出濕紙巾，輕輕地把傷口周?chē)�擦干凈，又把�?chuàng)可貼的包裝撕開(kāi)，貼在那個(gè)同學(xué)的傷口處，那個(gè)同學(xué)痛地直掉眼淚，她掏出一塊水果糖，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嚼嚼糖，會(huì)減少疼痛。”

　　那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，半信半疑地把糖放在口里嚼著，估計(jì)是被甜住了，便露出了小白牙。“蘇打餅干”看了這一幕，笑得比吃了糖的那個(gè)同學(xué)還甜。隨后，我們扶著他去了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)問(wèn)：這是誰(shuí)給包扎的？那個(gè)同學(xué)指著我的`伙伴說(shuō)：“是這位姐姐！”校醫(yī)聽(tīng)了直表?yè)P(yáng)。

　　這就是我的好伙伴——馬麗舒！

　　每個(gè)人都想擁有朋友，每個(gè)人都想成為別人的朋友。只要我們用友情去澆灌，就一定能開(kāi)出燦爛的友誼之花。

　　我的伙伴作文 11

　　自從爸爸帶回一只小貓后，我終于也有小伙伴了，我叫它“咪咪”�！斑溥洹庇幸粡垐A嘟嘟的臉，耳朵尖尖的，像兩個(gè)小山洞，一雙圓溜溜水靈靈的眼睛，像兩顆黑葡萄忽閃忽閃的，一顆巧克力似的鼻子下面有一張小小的嘴，胡須輕輕地?cái)[動(dòng)著，胖墩墩的身體穿著黃白相間的外衣，尾巴一搖一晃的，四只粗短粗短的.小腿走起路來(lái)左右搖擺，真是可愛(ài)極了。

　　“咪咪”不光長(zhǎng)得可愛(ài)，玩起來(lái)也讓人忍俊不禁。上次我從桌上拿了兩個(gè)扣子，將其中一個(gè)拋出去，扣子像旋風(fēng)一樣飛了出去，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金燦燦的光，“咪咪”兩眼骨碌碌地盯著扣子，像離弦的箭一樣跑了過(guò)去，用嘴叼起了紐扣，這時(shí)，我又將第二個(gè)扣子拋了過(guò)去，“咪咪”又沖過(guò)去叼了起來(lái)，剛跑沒(méi)幾步，一個(gè)扣子不聽(tīng)使喚地滑在了地上，“咪咪”趕緊又叼了起來(lái)，撿了又掉，掉了又撿……最后，終于，功夫不負(fù)有心人，“咪咪”把兩個(gè)扣子叼在一起回來(lái)了。我欣喜若狂地欣賞著這一幕，趕緊摟過(guò)“咪咪”，獎(jiǎng)勵(lì)了一條小魚(yú)，“咪咪真棒！快吃吧！”“咪咪”好像聽(tīng)懂了我的話，喵喵叫了兩聲，便低下了頭狼吞虎咽起來(lái)。

　　后來(lái)，“咪咪”又喜歡上了玩線團(tuán)。一次媽媽織毛衣的線團(tuán)不小心掉在了地上，“咪咪”嚇了一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在床底下目不轉(zhuǎn)睛地盯著線團(tuán)，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)線團(tuán)沒(méi)動(dòng)靜，便迅速?zèng)_過(guò)去撿了回來(lái)，上蹦下跳的和線團(tuán)玩得不亦樂(lè)乎，還得意洋洋得“喵喵”直叫，我們都哈哈大笑起來(lái)。

　　“咪咪”也是一個(gè)淘氣包。它看到花盆里的花被風(fēng)吹得擺來(lái)擺去，就歡天喜地地蹦到花盆邊玩起來(lái)，我在隔壁做完作業(yè)，就跑出去看看“咪咪”，眼前的景象令我大吃一驚：原本充滿生命力的花，被“咪咪”弄得東一枝西一枝，不成樣子，我氣急敗壞地拎起它扔到窗戶外面，它嚇得卷成一團(tuán)，直哆嗦，從此，再也不玩花枝了。

　　“咪咪”是不是可愛(ài)、調(diào)皮又淘氣呢？我們都很喜歡它。

　　我的伙伴作文 12

　　去年暑假，爸爸帶回來(lái)了一只小黑狗。它全身長(zhǎng)著黑黑的絨毛，眼睛大大的，一副虎頭虎腦的樣子，可愛(ài)極了。我們?nèi)�家人都很喜歡它，并給它起了個(gè)名字叫“小虎”。

　　每天早晨，小虎都要跑到我家前面的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上去玩，市場(chǎng)上賣(mài)貨的叔叔阿姨也都很喜歡它，就經(jīng)常喂它吃大蝦，小虎吃了幾天大蝦，就不喜歡吃肉了，每頓飯就是三到四只大蝦，于是它又有了個(gè)外號(hào)——“虎貓”。

　　不知不覺(jué)小虎到我們家有一個(gè)月了，它整天吃了睡，睡了吃，越來(lái)越胖，于是我決定教它一些本領(lǐng)。想來(lái)想去我決定教它爬樓梯，順便幫它減減肥。我把小虎的兩只前爪放在上面一階樓梯上，后爪在下一階，然后我先在上面拿著小虎最愛(ài)的大蝦等它，小虎開(kāi)始的.時(shí)候爬的很費(fèi)力，偶爾我還幫幫它，后來(lái)不用我?guī)�，小虎也能很快跳上去了。我�(guī)�它練�?xí)了幾遍，小虎就會(huì)自己爬樓梯了，你看，小虎多聰明啊!從此以后爬樓梯成了小虎每天的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　小虎成為了我的好朋友，每天我放學(xué)回來(lái)，小虎都會(huì)跑到外面迎接我，然后再和我一起爬樓梯，我們快樂(lè)的生活在一起，可是我們誰(shuí)也沒(méi)有想到，不幸的事情發(fā)生了。

　　那天，我和小虎在外面玩，媽媽回來(lái)了，小虎搖著尾巴跑了過(guò)去，這時(shí)候一輛卡車(chē)飛馳而來(lái)，當(dāng)場(chǎng)就把小虎軋死了�？粗�眼前的一幕，我哭喊著，可是這又有什么用呢?

　　小虎死了，誰(shuí)也挽救不了小虎的生命，我感到非常的悲傷，直到現(xiàn)在，活波可愛(ài)的小虎仍然會(huì)會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。我很想念你，我那可愛(ài)的、聰明的小虎!我會(huì)永遠(yuǎn)記得你!——我昔日的伙伴!

　　我的伙伴作文 13

　　真好，媽媽給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小金花鼠和一個(gè)精致的籠子。

　　我給這只金花鼠取名為“露露”，它長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的鼻子和一張小小的嘴，兩只機(jī)靈的眼睛一眨一眨的，小巧的耳朵總是“天天向上”，仿佛在聽(tīng)些什么。它的頭上長(zhǎng)著黑黃相間的毛毛，腳和手都很小，還沒(méi)有耳朵大，一條蓬松的尾巴拖在地上，就像是在掃地。

　　籠子有兩層，下面一層主要是“餐廳區(qū)”，有一個(gè)綠色的食盆和一個(gè)奶瓶一樣的飲水器。還有個(gè)小球，那是我用粘土做的.，吃完飯可以用這個(gè)做個(gè)“飯后運(yùn)動(dòng)”。上層是“休息區(qū)”，有一個(gè)木頭做的方盒子，這就是它的家。旁邊有個(gè)用兩根線連著一片布的東西，就是它的“吊床”了。剛開(kāi)始，它蜷縮在“房子”里，不敢出來(lái)。后來(lái)，它見(jiàn)我比較友善，便放松警惕爬上“吊床”。結(jié)果，一不留神從上面摔了下去。

　　金花鼠最可愛(ài)的地方就在于它吃東西的樣子了。每次露露吃東西的時(shí)候總會(huì)把嘴塞得滿滿的，再一溜煙跑回房子，可是嘴巴鼓得像個(gè)氣球似的，怎么也進(jìn)不去，只好鼓著滾圓的腮幫子回到吊床，一股腦把食物吐出來(lái)，再一個(gè)個(gè)品味，它把身體靠著食物，生怕食物掉下去。

　　有時(shí)候，露露也有點(diǎn)調(diào)皮。有一次，它竟然在我給它喂食的時(shí)候溜了出去，把我剛整理好的報(bào)紙弄得滿天飛，連地板也遭了殃，露露把墨汁打翻，自己也被弄得黑不溜秋，我的床單也被印了幾朵“小梅花”。后來(lái)，它逃進(jìn)廚房，只聽(tīng)到“撲通”一聲，露露掉進(jìn)了正在洗花生的水池里，幸虧水不是很深，沒(méi)有什么危險(xiǎn)�？墒牵�水卻被它身上的墨汁弄臟了。而它卻毫不在意，反而在水里津津有味地嚼起花生來(lái)。看著這個(gè)調(diào)皮的家伙，我想到了一個(gè)“壞”主意。我偷偷取來(lái)獅子面具戴上，悄悄地走近它。突然，它看到我，嚇了一跳，一下子嗆了好幾口水，慌忙順著籃子逃走了，瞧它落荒而逃的樣子，我笑得前仰后合——

　　這就是靈巧可愛(ài)的松鼠露露，我的好伙伴！

　　我的伙伴作文 14

　　幾乎每個(gè)班都有這樣的女生或許你們班也有他們有時(shí)候討人嫌，有時(shí)候又挺可愛(ài)的。也許正因?yàn)榘嗬镉辛怂齻冃�園生活，才有了情趣，緊張的學(xué)習(xí)也有了些許輕松。

　　在我們班里就有這樣的女生，她是我的閨蜜，她有一張像皮球一樣圓的臉，烏黑發(fā)亮的中短長(zhǎng)發(fā)，明亮的兩顆大眼睛。她學(xué)習(xí)很好，但是就有一個(gè)暴力女的名稱。她最愛(ài)欺負(fù)我，還是我給她起的，其實(shí)我都叫她黑妞因?yàn)樗�有點(diǎn)黑，和煤炭相比她還是白的。她是一個(gè)樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，一個(gè)生活豐富多彩的人。

　　下面我就來(lái)給你們講講她，她這個(gè)人就是個(gè)豬，到哪兒吃到哪兒，只要離開(kāi)吃的死的打算她都會(huì)有，比如那天我們?nèi)ネ孢�沒(méi)有一會(huì)兒她就餓了，渴了。我們就像照顧一個(gè)公主一樣，供著她，不給她，她就不走就開(kāi)始用大招開(kāi)始撒嬌，哎，真拿她沒(méi)辦法。

　　她學(xué)習(xí)比我好我都找她復(fù)習(xí)有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就去找她，她給我講了幾個(gè)小時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，到頭來(lái)就一句。我就怒氣沖沖的`問(wèn)她，這題一句話就可以概括出來(lái)，為什么要講幾個(gè)小時(shí)？你是在耍我嗎？我說(shuō)，她不慌不忙地回答我說(shuō):“我以為你不會(huì)呢？所以就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的解呀!就像解剖一樣，一點(diǎn)兒的解�！�

　　在這些年里我們都留下了很多回憶，但我記得最清楚的是我們第一次相見(jiàn)，那是在班里那天我們剛好擦肩而過(guò)，便換上了，你叫什么名字？那時(shí)他吞吐吐地說(shuō)。他講么年輕就這樣我們每天黏在一起像一個(gè)連體嬰兒一樣，怎么都分不開(kāi)，就算老師給我們調(diào)到了別的班。

　　這是我們第一次相見(jiàn)，也是我們第一個(gè)共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。我很開(kāi)心認(rèn)識(shí)你，也很難過(guò)即將的分離。

　　我的伙伴作文 15

　　我的小伙伴膽量很小，她在我們班可是一個(gè)“牛人”，但是，“牛人”也有害怕那么小的蟲(chóng)子的時(shí)候。

　　有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，那段時(shí)間可是數(shù)學(xué)課的高潮部分，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。突然，一陣陣抽抽搭搭的哭聲鉆進(jìn)了我們的耳朵里。誰(shuí)也不知道是怎么回事，都四處望望，查找原因。過(guò)了一會(huì)兒，大家的.目光都停留在我的伙伴身上，大家還不知道怎么回事，臉上都呈現(xiàn)出一種疑問(wèn)的表情。只見(jiàn)我的小伙伴一直往他同桌那里擠，胖乎乎的臉上呈現(xiàn)著一種驚嚇的表情，兩行淚痕也被風(fēng)吹干，連她平時(shí)目光炯炯的眼神里充滿了恐懼。我實(shí)在不知道怎么回事，只能一直想啊想啊，可還是沒(méi)有什么線索�！澳敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的蟲(chóng)子也不會(huì)吃了你，沒(méi)事了，趕緊坐回來(lái)吧�！崩蠋煹倪@句話告訴了我事情原因，讓我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。可是我的伙伴還是往她同桌那里湊，可能收到的驚嚇太大了�？磥�(lái)她的膽量還真小，誰(shuí)也沒(méi)有想到，她比我還害怕蟲(chóng)子。

　　還有一次，我們正在高高興興的上體育課，同學(xué)們都各玩各的，很開(kāi)心！只有我的小伙伴被一只蜜蜂嚇得不成樣子，連她看我的眼神也都充滿眼神，沒(méi)有上課前那么可愛(ài)了。

　　我的伙伴可是一個(gè)“牛人”，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)好，管理好……一切褒義詞都能用在她的身上。可誰(shuí)也沒(méi)有想到，膽量小的她是我的伙伴——齊茉茉。

　　我的伙伴作文 16

　　在我的朋友中，和我最要好的便是周靜雯了。他有著一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上那端正的五官，就是一個(gè)活生生的假小子。真的，那些不認(rèn)識(shí)她的人和她初次見(jiàn)面都會(huì)把她看成是一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小男生。

　　當(dāng)然，你若是細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她如果留一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那就是個(gè)不扯不扣的“江南美女”了。你瞧，她水靈靈的眼睛像葡萄，筆挺的鼻梁下是一張名副其實(shí)的櫻桃嘴，圓圓的臉蛋上有一對(duì)淺淺的酒窩，這不就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.“美少女”形象嗎？

　　不過(guò)，你別看她長(zhǎng)得是一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)可鋒利啦！每次我們和男生斗嘴，她一個(gè)人就可以把她們說(shuō)得面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，最終男生們只好灰溜溜地扔下一句“好男不跟不女斗”之類的話掉頭離去。

　　當(dāng)然，更讓我佩服的是他在面對(duì)老師時(shí)，也可以做到不慌不忙、應(yīng)對(duì)自如，似乎那些從她“鋒利”的嘴巴里說(shuō)出來(lái)的話都是事先準(zhǔn)備好的“幽默臺(tái)詞”。

　　有一次上完語(yǔ)文課，大家都圍在老師旁邊問(wèn)自己這堂課表現(xiàn)得怎么樣。當(dāng)說(shuō)到周靜雯時(shí)，老師皺著眉頭，點(diǎn)了點(diǎn)她的腦門(mén)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)出四個(gè)字來(lái)：“聲音欠響！”我也不明白這句是不是玩笑話，可換了我，肯定會(huì)難過(guò)得獨(dú)自走開(kāi)，但周靜雯卻不同，只聽(tīng)她也用嚴(yán)肅的口吻對(duì)老師說(shuō)：“明天，我一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)。”這下，我們都忍不住地大笑起來(lái)，連老師也笑得上氣不接下氣的，可她卻仍是一臉正經(jīng)的樣子，讓你以為她說(shuō)的全是真心話。

　　你們看，這就是我的好友周靜雯，一個(gè)漂亮、灑脫又聰明、幽默的女孩！

　　我的伙伴作文 17

　　我的哥兒們―――王子涵

　　說(shuō)到王子涵，他也與我一樣，是一個(gè)好玩的孩子。他呢，一張圓圓的小臉蛋，再往下看，一個(gè)挺挺的大肚子，全身看起來(lái)簡(jiǎn)直太逗了，就像一個(gè)小肉丸子。整天一副正經(jīng)的表情，連笑的`時(shí)候臉上也是一副呆呆的表情，讓人見(jiàn)了就會(huì)有些笑意！

　　他，作為一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是比較穩(wěn)定的啦。因?yàn)樗�看上去總是呆呆的樣子，讓人錯(cuò)以為他在開(kāi)小差，所以他總會(huì)被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，機(jī)智的他總能回答出各個(gè)問(wèn)題，所以有時(shí)候樓老師也沒(méi)辦法，只好叫他請(qǐng)坐。

　　在他身上呢，也有無(wú)窮無(wú)盡的趣事，下面我來(lái)回憶一件事情，講給大家聽(tīng)！

　　那一個(gè)周五，下課了，樓老師說(shuō)：“下節(jié)課就要考試了�！蓖踝雍�大叫一聲“耶”。下課了，好多同學(xué)都急著看書(shū)復(fù)習(xí)。王子涵好像沒(méi)事一樣，還在與他旁邊的人聊天。樓老師發(fā)現(xiàn)了，要他們考到90分以上才不批評(píng)他們。考試結(jié)束了，王子涵卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，90分嘛，馬馬虎虎也就考到了�！蔽冶凰�這話驚到了，90分對(duì)他來(lái)說(shuō)這么容易，可那張?jiān)嚲肀容^難。試卷發(fā)下來(lái)了，他居然刷新了最好成績(jī)――98分！樓老師也對(duì)他刮目相看！太棒了！也算爭(zhēng)了一口氣��！

　　這就是我的好朋友，帥不？可惜，我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有與他同桌了，真懷念當(dāng)時(shí)的時(shí)光�。‰m然我們現(xiàn)在“相隔千里”，但我們的友情仍舊沒(méi)變，我倆還是“好哥們兒” ！

　　我的伙伴作文 18

　　我有一個(gè)小伙伴，名字叫史牧，他是個(gè)知識(shí)豐富，活潑可愛(ài)的人，而且總是帶著燦爛的笑容，他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是嗓門(mén)特別大，有一件非常小的事情，就能被他的大嗓門(mén)宣傳到二樓去。（我們的教室在三樓）

　　記得有一次，我和他一起去新華書(shū)店的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶渾身散發(fā)著一種惡臭，而老人的'小瓷碗?yún)s洗刷得非常干凈，我剛想走開(kāi)，史牧卻跑了過(guò)去，把出去買(mǎi)書(shū)的錢(qián)拿走后，其他的全捐給了那位老奶奶，當(dāng)時(shí)有許多人被這一幕感動(dòng)了，于是也紛紛捐錢(qián)給老奶奶，只見(jiàn)老奶奶不停地點(diǎn)頭，不停的說(shuō)：“謝謝”，不停的說(shuō)：“世界還是好人多”。

　　記得還有一次，放學(xué)后，我們手拉著手回家，路上，我看中了一包玩具，很想買(mǎi)可是又沒(méi)有錢(qián)，我問(wèn)：“老史，你有錢(qián)嗎？”他回答說(shuō)：“有啊”，“借我五角錢(qián)吧，你看太空氣球多好玩”我指給他看�！安恍校�要節(jié)約一點(diǎn)，再說(shuō)了太空氣球玩多了對(duì)身體有害”，我心想：“還朋友呢，真小氣”。

　　正當(dāng)我不理他時(shí)，一件事改變了我對(duì)他的看法，一次下課時(shí)，老師說(shuō)第二節(jié)課考試，我突然想起我的筆沒(méi)有墨水了，于是便去借但我借了半天也沒(méi)借到，史牧問(wèn)：“怎么了余躍？”，我說(shuō)：“我的筆沒(méi)水了”，只見(jiàn)史牧二話不說(shuō)就借給了我二元錢(qián)，我想：“連五角錢(qián)都舍不得借今天怎么這么大方？”，他說(shuō)：“朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�

　　這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩、愛(ài)幫助人的好朋友。

　　我的伙伴作文 19

　　雨，“嘀嗒，嘀嗒”地下。越來(lái)越大，不一會(huì)兒就變成了“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨。

　　我無(wú)奈地站在屋檐下，路邊，幾只小麻雀，也急急飛到我身旁跟我躲雨。這雨什么時(shí)候停��！

　　突然，兩道白影從我面前閃過(guò)。我揉了揉眼睛，什么東西啊。我朝四周望了望。有兩只貓正往巷子里跑，可能也在找躲雨的地方吧。

　　“嘀——嗒，嘀——嗒”——雨，漸漸變小，陽(yáng)光又從云層中探出腦袋。我并沒(méi)有回家，而是往巷子里看個(gè)究竟。

　　小巷里，道路凹凸不平。積水到處都是。巷子的盡頭，那兩只白貓正縮在角落里，緊張地瞪著我。“喵——”為了不讓它們害怕，我學(xué)起了貓叫。其中一只膽大的貓也“回應(yīng)”著我。我朝它們微笑，但它們只張了張嘴，應(yīng)該在表示友好吧。

　　暑假，天空像有9個(gè)太陽(yáng)似的，空氣十分悶熱，使人心情煩躁。我和往常一樣，經(jīng)過(guò)那條小巷去補(bǔ)習(xí)班。

　　“喵——”幾聲弱弱的`叫聲從巷子里傳出。我走進(jìn)了小巷，那里是那么涼爽，樹(shù)木高大而挺拔。三只小貓寶寶抱在一起，用乞求的眼神看著我。它們的父母呢？我大聲“喵——”地叫起來(lái)，小貓們仿佛安靜了下來(lái)。但是，大貓沒(méi)有現(xiàn)身，我又叫了幾下，還是沒(méi)反應(yīng)。我有點(diǎn)沮喪。補(bǔ)習(xí)班快開(kāi)始了，我離開(kāi)了小巷。

　　不知過(guò)了多少天，我再次注意到那條小巷時(shí)，五只白貓靜靜地看著我，“喵喵”叫著。那兩只白貓張大嘴巴，咧了咧，好像在笑。我也朝著它們“喵喵”叫著。此后，每天下午，它們都會(huì)在巷子里等我……

　　我的伙伴作文 20

　　我有一個(gè)很好的伙伴，她的名字叫陳星妤。她圓圓的臉盤(pán)上嵌著一雙大大的眼睛，她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)。嘴巴像甜甜的果凍，笑起來(lái)萌萌的。她雖然比我小，但卻比我高半個(gè)頭。我們組成一個(gè)組合叫“大臉貓和藍(lán)皮鼠”她臉龐很大所以叫“大臉貓”我個(gè)子小所以叫“藍(lán)皮鼠”。我們的`媽媽是同一個(gè)單位的同事，也是好閨蜜，所以我和陳星妤也是小閨蜜。我們倆都是個(gè)“吃貨”經(jīng)常和媽媽們一起去享受美食。

　　陳星妤是個(gè)懂禮貌的好孩子，每次遇見(jiàn)長(zhǎng)輩都主動(dòng)問(wèn)好。她非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，好奇心很強(qiáng)，不明白的問(wèn)題總是要問(wèn)個(gè)為什么。我要向她學(xué)習(xí)，也要做個(gè)講禮貌愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。她還是個(gè)古靈精怪的孩子，經(jīng)常湊在我耳邊講悄悄話，講完就自己捂著肚子哈哈大笑。她的語(yǔ)速很快，我經(jīng)常沒(méi)聽(tīng)明白她說(shuō)什么，也不知道她為什么笑個(gè)不停。但是看她笑得那么開(kāi)心，我也跟著大笑起來(lái)。

　　每個(gè)周末我都要打電話約她玩。我們經(jīng)常一起逛街，爬山，玩游樂(lè)園，到電影院看電影。我們一起報(bào)名參加了美術(shù)輔導(dǎo)班，每次一起上課和下課。她的興趣愛(ài)好廣泛極了，還參加了模特培訓(xùn)班。她的貓步走得很好，我第一次上臺(tái)走秀就是她指導(dǎo)我怎么走的。

　　這就是我的好伙伴陳星妤，我相信我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！我們的永遠(yuǎn)是最棒的組合——“大臉貓和藍(lán)皮鼠”！

　　我的伙伴作文 21

　　如果讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能攜帶一樣?xùn)|西供我?jiàn)蕵?lè)，我會(huì)選擇帶什么？一個(gè)照相機(jī)、一臺(tái)筆記本電腦、一個(gè)畫(huà)板、還是一本書(shū)或者一盒棋……

　　似乎很難作出選擇。

　　如果問(wèn)到我，我會(huì)堅(jiān)決地回答道：“我會(huì)選擇一本書(shū)！”

　　“為什么會(huì)選擇一本書(shū)呢？選一本書(shū)有什么好處？還不如帶一臺(tái)筆記本電腦玩玩游戲呢！”有人這么說(shuō)。

　　對(duì)此，我的回答是：“我選擇一本書(shū)，是因?yàn)橐槐緯?shū)能給我?guī)��?lái)很多好處。一本書(shū)，可以讓我在知識(shí)的海洋里暢游，讓我在科學(xué)的天空里自由翱翔。一本書(shū)，不管你看過(guò)多少遍，總可以發(fā)現(xiàn)新東西，越看積累的就越多。一本你喜歡的書(shū)，就是你的良師益友，無(wú)論在什么情況下，它都可以給你最好的答案。”

　　所以，我會(huì)在船里讀那本書(shū)。首先，我會(huì)把書(shū)看上一遍，不必太仔細(xì)地讀，只要有個(gè)大概的了解就可以了。讀第二遍時(shí)，就要認(rèn)真地讀，讀完后爭(zhēng)取把整本書(shū)的大體意思說(shuō)出來(lái)。然后一遍一遍再讀，一直把書(shū)里的內(nèi)容全部透徹的了解為止。最后，我要把書(shū)中的好詞佳句全記下來(lái)，以便以后寫(xiě)作時(shí)用到。這樣的'話，旅途就顯得一點(diǎn)兒也不寂寞了。

　　書(shū)籍就是一位你的伙伴，也是一位你最好的老師。讀書(shū)，可以給你一種莫大的樂(lè)趣。讀書(shū)，就是一種很好的享受。在旅途中我選擇一本書(shū)，就是選擇了幸福和快樂(lè)。

　　我的伙伴作文 22

　　當(dāng)我頭疼腦熱的時(shí)候，她會(huì)給我溫暖；當(dāng)我心煩氣躁的時(shí)候，她會(huì)給我安慰；當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，她會(huì)給我鼓勵(lì)。她就是我的伙伴---徐可欣！

　　徐可欣的頭發(fā)非常有光澤，就象沒(méi)有星星的夜空那樣烏黑，一雙明亮的大眼睛，看到的一切都是那么美好，嘴巴嘟嘟的`，小小的，非�？蓯�(ài)！她最喜歡扮演不同的角色玩了，眼睛有時(shí)睜得圓滾滾，有時(shí)瞇成一條縫，操縱著眼珠在眼框里滾來(lái)滾去，眉毛好象長(zhǎng)了腿，一會(huì)向下滑，一會(huì)向上揚(yáng)，小嘴噘著好象抹了口紅，變來(lái)變?nèi)サ男∧�，時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而脆弱，完全可以當(dāng)做QQ表情了。

　　有一次，我們吵架了，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，是因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的游戲意見(jiàn)。我整整一個(gè)早上都在想怎么和她相處好。下午，我還是悶悶不樂(lè)的，數(shù)學(xué)課考試中，徐可欣用溫柔的眼神回頭瞥了我一下，我又回過(guò)頭繼續(xù)做題了。我心里想是不是和想我和好呢！

　　果然，交卷子時(shí)，她拿著卷子害羞地問(wèn)我：“張唯珍，這一面不做嗎？”

　　我太感動(dòng)了，馬上回答：“是呀！”

　　徐可欣慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我�！蔽艺f(shuō)：“不，不。也有我的錯(cuò)，該說(shuō)對(duì)不起的是我。大家應(yīng)該一起想著玩游戲！”

　　心里別提多高興了。然后我們面對(duì)面地笑了。

　　這件事過(guò)后，我想了想，吵架也有我的錯(cuò)，我為什么沒(méi)有徐可欣大度呢，不能主動(dòng)一點(diǎn)。我知道伙伴象魔術(shù)師，把喜怒哀樂(lè)變換在我的生活中，一定要記得對(duì)我的伙伴說(shuō)聲：“有你真好！”

　　我的伙伴作文 23

　　我有一個(gè)好伙伴叫原上偉。她個(gè)子不高，留著齊劉海兒，櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，那雙水汪汪的眼睛時(shí)時(shí)透著一股機(jī)靈勁兒。

　　原上偉特別愛(ài)幫助人。就說(shuō)上周五發(fā)生的那件事吧。

　　那天下午放學(xué)，我和她一邊說(shuō)著話一邊朝公交站牌走去。忽然，我們發(fā)現(xiàn)盧瑤走在前面，看上去無(wú)精打采的，很不高興。我們叫住她：“盧瑤，你怎么了？”“我的車(chē)卡忘帶了，我家很遠(yuǎn)，爸媽都不在家，我?guī)У?元錢(qián)也丟了，不知道該怎么辦？”她焦急地回答。

　　聽(tīng)了這話，站在我身邊的原上偉從自己的口袋里掏出1元錢(qián)，對(duì)盧瑤說(shuō)：“別傷心了，剛才我在路上撿了1元錢(qián)，興許是你的。”盧瑤遲疑了一下，接過(guò)錢(qián)笑了，用感激的目光望著原上偉。我感到非常納悶：原上偉不是一直和我走的嗎？沒(méi)見(jiàn)她撿什么東西呀。

　　我還沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)，原上偉就把我拉到一個(gè)僻靜之處，低聲對(duì)我說(shuō)：“周智琦，你不是還有2元錢(qián)嗎？借我1元吧！”“你的`錢(qián)呢？”我感到非常奇怪。只見(jiàn)她神秘地眨了一下眼睛，說(shuō)：“我的錢(qián)剛才給盧瑤了，你看她多傷心。”“你不是說(shuō)是拾到的嗎？怎么……”我真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。她用手指了指腦門(mén)，頑皮地說(shuō)：“不然她會(huì)收下嗎？”我恍然大悟，迅速?gòu)目诖�里拿�?元錢(qián)，朝她手里一塞。原上偉愉快地接過(guò)錢(qián)，并且眨了眨眼睛，意思是這件事只有我知道。

　　這就是我的好伙伴原上偉，我為有這樣一個(gè)好伙伴感到自豪。

　　我的伙伴作文 24

　　我的伙伴就是我的同班同學(xué)王欣悅。

　　我經(jīng)常“星星”或“月亮”地叫她，叫得最多的還是“王月亮”。第一次給王欣悅起外號(hào)的時(shí)候，我以為她會(huì)生氣，可她笑了。爾后，她也給我起了外號(hào)，叫我“王螞蟻”�！半y道你月亮那么大我就螞蟻那么��？”我裝作生氣的`樣子，可沒(méi)一秒，我就忍不住笑了。

　　王欣悅家長(zhǎng)對(duì)她要求很?chē)?yán)格，下課后幾乎就是寫(xiě)作業(yè)，有空就讀讀書(shū)。放學(xué)回到家，作業(yè)幾乎全完成了。完成了作業(yè)，你以為回家就可以玩了嗎？才不是呢！要復(fù)習(xí)當(dāng)天上課的內(nèi)容。沒(méi)有時(shí)間與伙伴們玩，也沒(méi)有伙伴。為了改變這種現(xiàn)狀，她開(kāi)始找伙伴、交朋友。由于放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)下降了，后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)成了我的同班同學(xué)。剛來(lái)時(shí)，我就和她一塊玩老鷹抓小雞、采蘑菇的游戲，試試看能不能交個(gè)朋友。王欣悅活潑愛(ài)笑、性格隨和，我們很合得來(lái)。于是，我們學(xué)著“桃園三結(jié)義”的樣子，在一棵大樹(shù)下結(jié)為最最最最好的朋友，發(fā)誓永不分離。

　　王欣悅會(huì)彈鋼琴，彈出來(lái)的曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；她還寫(xiě)得一手好字，間架結(jié)構(gòu)合理、筆鋒刀頭燕尾，在學(xué)校書(shū)法中還拿過(guò)第一呢！她的學(xué)習(xí)也很好，我要好好向她學(xué)習(xí)。她的脾氣我也掌握得準(zhǔn)，如果她主動(dòng)找你聊天，說(shuō)明她今天的心情一定不錯(cuò)！

　　王欣悅——我的好伙伴，希望我們能做一輩子的好朋友！

　　我的伙伴作文 25

　　在漫長(zhǎng)的人生中，我們會(huì)遇到許許多多的人，而在這么多人當(dāng)中，總會(huì)有陪伴你的知心伙伴。

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，分班了。我又交到了新的朋友，她的名字叫――項(xiàng)往。初見(jiàn)面時(shí)，我一下就記住了這個(gè)有特色的名字，和那個(gè)靈動(dòng)的女孩兒。

　　她有一張小巧的`瓜子臉，臉上嵌著一雙大眼睛，眨起來(lái)忽閃忽閃的，配上一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，走起路來(lái)充滿活力。

　　記得有一次，我的語(yǔ)文考砸了，只得了個(gè)“良”�？粗�試卷上一個(gè)個(gè)的紅叉叉，我滿心懊悔，“金豆子”不住得往下掉。這時(shí)她走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這般模樣，頓了一下，接著恍然大悟，快步走到我身邊，用輕柔的聲音安慰我：“哎呀，沒(méi)關(guān)系的，不就是考砸了一次嘛，下次加油不就好了？”見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，她又裝出一副生氣的模樣：“我考得可比你還差呢，你都哭成這樣了，那我的淚水豈不是能把教室都淹了呀！”說(shuō)著，還用拳頭打了我兩下，仿佛在表達(dá)她的生氣。聽(tīng)了這句話，我不禁破涕為笑�？粗�她那“沒(méi)心沒(méi)肺”的模樣，我不禁搖了搖頭――我知道，她也很難過(guò)，可還是做出高興的模樣來(lái)安慰我。這是多么善良��！想到這里，我三步并作兩步追上了她：“你等等，你剛才打我的我還沒(méi)還呢！”“我不，我不讓你還！哈哈……”

　　聲音漸行漸遠(yuǎn)，只剩下一串銀鈴般的笑聲在教室里回蕩……

　　我的伙伴作文 26

　　我有一個(gè)最好的伙伴，她有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“秀秀”。她既是我們班的班長(zhǎng)，又是我們班的值日生。

　　秀秀長(zhǎng)得十分驕小。身高還不到我的胳膊。秀秀的.頭發(fā)很短，但她的頭發(fā)卻是烏黑亮澤的。她最特出的可要數(shù)她的小眼睛哦，她那雙小眼睛呀，水靈靈的，顯得特別炯炯有神。她的皮膚黑里透紅，可好看了！

　　秀秀最大的特點(diǎn)就是公私分明。

　　記得有一次，那一天是她值日，那時(shí)，我心里想：我平時(shí)對(duì)秀秀那么好，而且還借書(shū)給她看，那么今天是她值日，我就可以大聲地說(shuō)話了，不用偷偷摸摸地說(shuō)悄悄話了，太好了！想到這里，我高興地笑了。

　　我看見(jiàn)老師走了，秀秀做起了值日來(lái)，我馬上和同桌談起了昨天晚上那場(chǎng)“大長(zhǎng)今”的電視節(jié)目了。我才說(shuō)了不久，眼睛尖利的秀秀果然發(fā)現(xiàn)了，她目不轉(zhuǎn)睛地看著我，表示警告我。但我仍是在大聲地說(shuō)話。秀秀見(jiàn)了，便輕手輕腳地走到我的座位上，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你注意點(diǎn)，不要說(shuō)話�！闭f(shuō)完，把我的名字記入黑名單里，并且在扣分表里扣我兩分，還要告訴老師。害得我被老師罵得狗血淋淋。我本來(lái)很生氣，很恨她，但是我想：秀秀也是為我好，而且她這種公私分明的精神很值得我向她學(xué)習(xí)的。想著想著，我心里已經(jīng)原諒了秀秀。

　　這就是我的好伙伴，大家一起夸夸她吧！

　　我的伙伴作文 27

　　在炎熱的夏天里，小區(qū)的廣場(chǎng)上兩個(gè)男孩正在飛速地騎著自行車(chē)。前面的那個(gè)男孩突然加速?zèng)_了出去，把后面的男孩落在后面�？墒潜宦湎碌哪莻�(gè)男孩并沒(méi)有氣餒，向前面的那個(gè)男孩追去。只聽(tīng)“砰”的一聲，前面的那個(gè)男孩摔倒了。但他艱難的站起來(lái)，一瘸一拐地走著。后面的那個(gè)男孩趕忙追了上去，把車(chē)停住，去檢查他的傷，而這個(gè)男孩卻咬著牙忍著痛一再地說(shuō)“沒(méi)事！”

　　這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩就是我的朋友：邴宇昊。因?yàn)樗�的名字里有一個(gè)“邴”字，我們都親切地叫他“小餅子”。他有一張圓圓的臉，留著一頭精神的短發(fā)。他雖然比我小一歲，可是有一些地方我還比不過(guò)他呢。

　　一次，我在家樓下玩，看見(jiàn)他搬了五、六棵白菜往樓上走，我趕緊去幫他搬�？墒俏揖桶崃艘惶�，就累得“呼哧呼哧”直喘，而他呢，一趟又一趟地搬。好像不知累似的。我也不甘心落后，努力地搬著。搬了幾趟后，我累得直接坐到了地上。而“小餅子”卻一聲累也沒(méi)喊，可愛(ài)的`小臉上掛滿了汗珠。

　　這時(shí)，我的心中油然而生一種敬佩之情，他年紀(jì)雖小卻有一種不怕苦、不怕累的精神。而我呢，還沒(méi)干到一半就想偷懶。

　　我急忙跑過(guò)去又干了起來(lái)。不一會(huì)，一堆白菜讓我們轉(zhuǎn)移了。我們都汗流浹背了，“小餅子”依然沒(méi)有喊累。真是一個(gè)男子漢！

　　我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的男子漢的精神。

　　我的伙伴作文 28

　　伙伴在我的生活中是非常重要的，因?yàn)榛锇榭梢越o我?guī)��?lái)歡樂(lè)；伙伴可以給我?guī)��?lái)美好的回憶。我們可以一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起大笑。也能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　我最好的伙伴就是她。

　　她相貌平平，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般。至于她吸引我的，是她的氣質(zhì)。她的氣質(zhì)屬于那種不傲，不高貴。只是非常樸素，穩(wěn)重。她曾卑微的.把自己比作丑小鴨。她告訴我，丑小鴨對(duì)她而言是一個(gè)褒義詞。因?yàn)槌笮▲喗?jīng)過(guò)努力，最終蛻變成了一只白天鵝。所以，她也正經(jīng)過(guò)自己的努力，讓自己變成一只白天鵝。

　　有一次，我和她來(lái)到鄭州的“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”游玩兒。她蠻喜歡美食的，拉著我的胳膊往“蛋糕制作店”跑去。大概排了十分鐘的對(duì)吧，我們走進(jìn)了店，靜靜地坐在那兒，聽(tīng)著指點(diǎn)師的講解，我認(rèn)為非常的無(wú)趣，就用手托著下巴發(fā)呆。而她坐在那兒，聚精會(huì)神地聽(tīng)著講解。指點(diǎn)師講了好久，到了實(shí)際時(shí)間了。我傻了，而她卻熟練地操縱著。估計(jì)是她看出了我的心思，就把她那個(gè)快要完工的蛋糕遞給我：“這個(gè)，給你！”我說(shuō)：“謝謝！”她閃閃長(zhǎng)密的睫毛：“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀？”

　　她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：不愛(ài)慕虛榮。我非常欣賞她這點(diǎn)。從來(lái)不挑剔，家里買(mǎi)了什么，就穿什么。從來(lái)不說(shuō)這個(gè)牌子好，這個(gè)價(jià)錢(qián)貴之類的話。我知道，她家其實(shí)比較富裕，物質(zhì)上比別的家庭貴出許多。但她的父母從不給她過(guò)多的零花錢(qián)�？伤龔奈幢г惯^(guò)。

　　她不僅是我的伙伴，同樣也是我的榜樣！

　　我的伙伴作文 29

　　天空上掛著一顆炎熱的太陽(yáng)，道路上全是奔跑的腳印，在藍(lán)色的天空中猛烈奔跑，頭上出這一臉的汗，臉蛋通紅、穿著短袖的一個(gè)小男孩，這便是我小時(shí)的伙伴，老皮。

　　這個(gè)名字，是我給他起的，因?yàn)樗�很淘氣，很淘皮，還是因?yàn)樗�還是我的好哥們，所以叫老皮。

　　我們?cè)谔��?yáng)底下奔跑，在玩警察抓小偷的游戲，我是警察，他是小偷，我們倆在馬路上隨意的奔跑，玩的不亦樂(lè)乎。

　　但是，我因?yàn)榕艿锰�快，眼看離老皮只有一步的時(shí)候，我腳下有一塊石頭，瞬間，我就被絆倒了，因?yàn)閬?lái)得突然，我的腿很是痛，走不了路，老皮瞬間過(guò)來(lái)問(wèn)我的傷勢(shì)，然后他和我就要回家。

　　可是我的腿卻給摔傷了，非常的'疼，走不了路，老皮干脆就背著我，他一蹲，迅速拽住我的兩只手，一抬，我就起來(lái)了，可是老皮顯得非常的吃力，于是我對(duì)老皮說(shuō)，我自己可以走，不需要麻煩你了。

　　老皮搖搖頭，一直背著我，我們跑得太遠(yuǎn)了，所以回來(lái)的路也很長(zhǎng)，老皮就背著我，實(shí)在沒(méi)有力氣的時(shí)候，就把我放了下來(lái)，我告訴他：“你把我放下來(lái)吧，你先回家，然后找大人�！彼麉s搖搖頭，說(shuō)：“怎倆是好哥們，沒(méi)事的�！庇谑撬�咬緊牙關(guān)，一直走著，走著。

　　一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑。后來(lái)上了小學(xué)，我們很少遇見(jiàn)，我總是動(dòng)動(dòng)腿，他就明白來(lái)，我們都互相的笑著。

　　我的伙伴作文 30

　　《我的伙伴》每個(gè)人都有自己知心的好伙伴，我也一樣，他的名字叫凌峰。 他頭圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，耳朵小小的，像斜斜的小船，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，特別是他有趣的頭發(fā)，像涂上了一層烏黑的.油漆一樣，前面還有突出來(lái)一些，他為突出來(lái)的頭發(fā)形容“遮風(fēng)擋雨的一挫毛”。 他不僅相貌憨厚可掬，平日里還樂(lè)于幫助同學(xué)。 一次，在體育課上。老師要我們跑步，我跑著跑著突然踩到了一塊石頭，頭撞在了運(yùn)動(dòng)器材上，我突然神魂顛倒，一下把頭栽在了塑膠跑道上。頓時(shí)天昏地暗，不知過(guò)了多久，我慢慢睜開(kāi)了眼，四周模糊不清，但還是有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。那是凌峰！ 他拿出了紗布，把我的頭輕輕纏好，這時(shí)我才意識(shí)到頭上流了血。我費(fèi)力地問(wèn)道：“你怎么有紗布？”他對(duì)我說(shuō)：“別說(shuō)話，紗布是為受傷的人留著備用的�！比缓蟠舐暢�老師的方向大喊：“快來(lái)人，有人受傷了�！� 我被送到了醫(yī)院……當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，凌峰出現(xiàn)在我的面前，我剛想說(shuō)話。便被他制止了，他對(duì)我說(shuō)：“你父母去幫你買(mǎi)午餐了，我現(xiàn)在去叫醫(yī)生，你別亂動(dòng)�！� 當(dāng)凌峰走出病房門(mén)口的時(shí)候，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)，"這才是真正的友情��！ ”我感嘆到。不過(guò)很快我就擦干了眼淚，因?yàn)槲抑�道凌峰的目光無(wú)時(shí)不刻在關(guān)注著我。

　　我的伙伴作文 31

　　我有一個(gè)好伙伴，她很特別。

　　人美

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可愛(ài)的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。她穿著又很講究，她經(jīng)常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個(gè)乳白色的長(zhǎng)袖外套，一雙鮮紅的皮鞋，使她更加美麗、可愛(ài)。

　　心美

　　她很善良，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)或身體不好的人、比她年齡小的孩子。記得有一次，她和我一起放學(xué)回家，在學(xué)校門(mén)口，我們遇到了一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐很可憐。己經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不說(shuō)，把她媽媽給她的二十元錢(qián)送給了那個(gè)乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙說(shuō)不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問(wèn)她：“你為什么要幫助那個(gè)乞丐呢？”她微笑著向我說(shuō)：“做人應(yīng)該有愛(ài)心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原來(lái)她人美，心靈也很美��！

　　文美

　　她學(xué)習(xí)也很好，尤其是她的母語(yǔ)——語(yǔ)文。她每次都能拿好幾個(gè)獎(jiǎng)狀哩！每當(dāng)她遇到不會(huì)的.題時(shí)，她只要拿筆畫(huà)一畫(huà)或者用手把后腦勺摸一摸，什么不會(huì)的題她都會(huì)了。有一次，我有一道很難很難的題做不出來(lái)，就去問(wèn)她，她摸了摸后腦勺又拿筆畫(huà)了畫(huà)，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對(duì)我說(shuō)：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學(xué)會(huì)了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？

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