在路上的高中作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的在路上的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在路上的高中作文1
路上有陽(yáng)光，路上有落葉，路上有淡淡木棉花的清香，路上有你曖曖的愛。
——題記
背著畫板，穿越在上下學(xué)的人海，待校園里寂靜下來，一個(gè)人靜靜地、一筆筆勾勒出校園的每一個(gè)角落：雨后的桃影，怒放的木棉，盛夏的陽(yáng)光，凋零的落葉，——還有天邊的那朵小云。
那天，下了一場(chǎng)小雨，空氣里泛著一股潮濕的氣息，夾雜著雨后淡淡的青草香。低著頭扳著手指，二十一天，我們已經(jīng)二十一天不說話了。抬起頭，遠(yuǎn)處一抹粉紅正慢慢向我飄來。是她，沒錯(cuò)，那可愛熱烈而溫馨的粉紅�？纱丝蹋矣X得是那樣刺眼。轉(zhuǎn)身，邁開沉重的步伐，我不想看見她，可是為何會(huì)覺得心在痛。你追上我，依然是甜美的笑容�？墒茄凵裰袇s多了些許落寞與憂傷，你遞給我一本書，粉色的書皮，封面上是成群成群的木棉花。拿走，我不要。我用手打落了你手中的書，然后頭也不會(huì)的走了。我能感到你的落寞，但，我恨你。五月的某天，我收到了一份包裹。打開包裹，是你送我的那本書。本想丟掉，可還是翻開那本書，一幅幅圖畫映入眼簾，熟悉的色彩，熟悉的手法，這是我們倆一起畫的畫，從十歲起，一直畫的原來是畫冊(cè)。畫，你一直都保存著。心開始顫動(dòng)。末頁(yè)是你的留言：
今夜萬(wàn)家燈火時(shí)，或許隔夜里，夢(mèng)中佳境在，年輕的心里。同步在驕傲，云中有我的微笑。
一直愛你的筱沫
畫冊(cè)里飄出陣陣木棉的清香，淚水滑落。在紙上蘊(yùn)出一抹濕意。
回想，這一路走來。每一次的成功。有你的祝福；每一次失敗，有你的安慰；每一次落寞，有你的陪伴，每一次……每一次……都有你。
于是我開始發(fā)了瘋的找你，我穿過每一條曾經(jīng)我們執(zhí)手走過的小街，尋遍每一處以往我們背著畫板嬉笑的地方，我無數(shù)遍的打過你的電話，無數(shù)遍的在qq上給你留言——————可是，我終究還是找不到你。
某天，突然聽見你已經(jīng)離開的消息，永遠(yuǎn)的離開。我哭了，丟掉手中墨綠色的傘，在雨中痛哭。我在雨中狂奔，奔向我們分手的那個(gè)河邊。雨滴在河中，激起一層層漣漪。我捂著臉，站在雨中。終于明白了，你那天說的，你要走了，剩下的'夢(mèng)想要由我們個(gè)人實(shí)現(xiàn)。傻傻的我居然讀不懂你的意思，還笨的和你鬧別扭�？赡銥槭裁�，不和我說呢、我知道，你是不想讓我傷心。一直以來，你總是這樣，快樂我們一起分享，傷心你總一個(gè)人肩扛。
以前成雙的身影，現(xiàn)在只有孤寂的一人，但我知道我并不孤單。丟掉身上的畫板，靜靜地躺在柔柔的草地上。陽(yáng)光透過指縫，斜映在臉上。輕輕的閉上雙眸，空氣中盡是你的氣息。濃抹淺淺的粉紅。甜甜的笑容又浮現(xiàn)在眼前遠(yuǎn)在天堂的筱沫
你可曾經(jīng)聽見我的呼喚。
我看得見，你在云中的微笑，我會(huì)帶著我們共同的夢(mèng)想昂首向前。前方的路，不管有多難，我都會(huì)一直走下去。在路上，因?yàn)橛心闩膼�，我的人生并不孤單�?/p>
遠(yuǎn)處，憂郁的天空飄著淡淡的云，我笑了——————
已經(jīng)戀上了一個(gè)人靜靜的畫畫，路上的樹影，延綿至遠(yuǎn)方，前方的路永無盡頭，天邊有云朵，再難也不怕。
在路上的高中作文2
人生旅途路漫漫，途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生命中的財(cái)富�！}記
當(dāng)我們背著重重的行囊，手持青春的通行證，揮別童年和故鄉(xiāng)，踏上人生的漫漫征途時(shí)，你能否堅(jiān)持欣賞途中的每一處景？
矢車菊——結(jié)識(shí)摯友
紫色的矢車菊有著迷人的形態(tài)，小卻不雜，低卻出眾。
出門在外，怎能沒有朋友，又怎能沒有一兩個(gè)摯友？與摯友的相識(shí)多想著矢車菊，活躍而不驕躁，給予你溫暖和力量。在得意之時(shí)提醒你不要過于驕傲；在失意之時(shí)，鼓勵(lì)你；風(fēng)暴過后依然有晴空，就像這矢車菊——雖小，卻也有自己的閃光點(diǎn)。
香水百合——精彩瞬間
有著獨(dú)特的香氣，正如我們滿身的個(gè)性；有著華麗的姿態(tài)，一如我們以年輕作為資本；有這純潔的色彩，仿佛我們帶著晶瑩的心。飛，飛往城市的地下鐵。我們躋身于城市的大熔爐，幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)考驗(yàn)，終于取得了自己的立身之地。恰似那一朵香水百合，走進(jìn)了屬于自己的一片天，盡情舒展自己，感受成功的喜悅。
但畢竟喜悅是短暫而難忘的，精彩的瞬間之后，我們變得更成熟，更穩(wěn)中。宛如香水百合芬芳后便逐漸黯淡無光……
玫瑰——邂逅愛情
人的一生是一只三角形，三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別是親情友情和愛情。
遇見一個(gè)真正適合自己的人，是人生之一大幸事。執(zhí)子之手，與子偕老，自古以來就被傳為佳話�！敖疱X誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高”，真正的愛情是無價(jià)之寶。這是浪漫主義詩(shī)人理想中神圣的愛情。我們只是平平凡凡的人，不奢求有王子公主般驚天動(dòng)地的愛情故事，只愿紅色的玫瑰，淡淡的清香，永遠(yuǎn)相伴左右。
丁香——永恒記憶
走過人生旅途的一多半，使該停下腳步，整理記憶碎片的時(shí)候了，記憶中殘留的點(diǎn)點(diǎn)舊事，往日的一失一得，一磚一瓦，是那么多，那么雜。已開始模糊，不再那樣依稀可見。就讓它們隨風(fēng)散去，散去另一個(gè)無名的世界，那里沒有憂慮。就像丁香花，有些凄美，有些悲涼。的確，它因凄而美，因悲而涼。因生命中曾有過輝煌，人，便不再那般感傷。
紅色楓葉——夕陽(yáng)最美
經(jīng)歷了多少個(gè)冬春夏秋，酷暑還寒，人生步入夕陽(yáng)。歌中曾唱道“最美不過夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)是晚開的花，夕陽(yáng)是陳年的酒”。古人不也曾發(fā)出“夕陽(yáng)無限好”地感嘆嗎？與親人一同享受天倫之樂，養(yǎng)養(yǎng)花，種種草，不也是一番閑適？雖未能“采菊東籬下，悠然見南山”，但仍有陶淵明先生的絲絲情趣。
人老心不老，楓葉紅了，預(yù)示著它短暫的一生，即將畫上句號(hào)，成為歷史。但又有誰(shuí)能否認(rèn)它曾經(jīng)的輝煌呢？曾經(jīng)有多少戀人在這楓樹下海誓山盟；曾經(jīng)有多少孩子在這楓樹下嬉戲玩耍；曾經(jīng)又有多少老人，相扶走過這楓樹下。楓樹見證了一段段真情，見證了一件件往事，記錄了多少歷史。當(dāng)它回憶起這些，他就再也不會(huì)感到孤獨(dú)，更會(huì)感到人生的美好與偉大。
在人生的秋冬之際，你也會(huì)相信：夕陽(yáng)最美。
后記
人生漫漫征途即將告一段落，清點(diǎn)行囊，時(shí)光的小偷偷走了浮躁、幼稚與單純，正義的反扒者送還的卻是沉穩(wěn)、成熟和機(jī)敏。這些不是我的失竊之物，但我更欣慰，這些都是我生命旅途中最珍貴的財(cái)富！
在路上的高中作文3
每個(gè)人都有一條屬于自己的成長(zhǎng)道路，這條路通往遠(yuǎn)方，路上的人和事卻通往心里。
——題記
陽(yáng)光猛照大地，我散步在涼爽的綠茵道上，地面凈是陽(yáng)光透過樹葉射來的點(diǎn)點(diǎn)光斑，微風(fēng)拂過臉龐，輕撫我的面頰。
此時(shí)此刻處在花季的我，也走在另外一條路上，這條路沒有地磚，沒有地面，卻記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這條路，便是成長(zhǎng)。
我走在路上，嘗到了成長(zhǎng)的甜。就像一瓶蜂蜜，舔一口，足以讓口中的味兒甜到心坎里去。從我踏上這條路開始，就結(jié)交了很多朋友，是他們讓我認(rèn)識(shí)了真摯的友情。這些幫助過我，安慰過我的人，都是我的朋友，他們以最純真，最真誠(chéng)的心來關(guān)心我，幫助我，使我順利地度過每一個(gè)沮喪的時(shí)刻，使我安全地度過每一段鋪滿荊棘的路。帶著這些甜甜的感覺和掛上甜甜的微笑，我繼續(xù)走著。
我走在路上，嘗到了成長(zhǎng)的辣。就像四川辣椒一樣，辣得你夠嗆，辣得你直流眼淚。當(dāng)我走到那段充滿辣味兒的路時(shí)，正是小學(xué)六年級(jí)快要畢業(yè)的時(shí)候。那時(shí)，語(yǔ)文老師正在馬不停蹄地給我們復(fù)習(xí)，只見他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆，折掉三分之二，接著轉(zhuǎn)過身以劉翔式的速度把知識(shí)點(diǎn)用端正的字體“揮霍”在黑板上，嘴巴一張一合，同學(xué)們都在記筆記。我的同桌和前桌的兩個(gè)男同學(xué)卻說得天馬行空，心思都到宇宙上找外星人去了，而我總在認(rèn)真聽講著。當(dāng)時(shí)，我被他們的聲音吵得無法聽講，雖不是震耳欲聾，但他們像蒼蠅一樣“嗡嗡”地在你耳邊叫著，能不煩嗎？我便忍不住去勸他們停止演講，而老師就在我開口的那個(gè)瞬間直盯著我，當(dāng)我的目光和老師的目光像兩條射線相交在一起時(shí)，一種莫名的感覺油然而生。我自認(rèn)坦蕩，所謂“不做虧心事，不怕半夜鬼敲門”，我說話是為了能更好地聽見老師講課的聲音，但老師怎么……他的眉頭緊皺，目光死死盯著我，從他的眼神中透出幾分憤怒，而我的腦袋仍打著個(gè)大大的問號(hào)。下課后，老師“飄移”著來到我桌前，還是以同樣的眼神盯了我許久，才面無表情地吐出一句：“去抄20次中小學(xué)生守則�！蔽毅读艘幌�，當(dāng)我回過神來時(shí)，老師的背影已遠(yuǎn)去。我快速地穿過人群，在走廊才追上老師，我走到老師跟前，“老師，你聽我說……”我才剛開口，沒想到老師就狠狠地說：“你不要解釋，有什么好解釋的，說話就是說話，去抄！”老師給了我一塊重重的“必死金牌”。我賭著氣，委屈地抄著，邊抄邊哭了。那種感覺，像辣椒般的辣，把我的眼淚都辣出來了。
我仍繼續(xù)地走著，也嘗到了酸，嘗到了苦，嘗到了路上各種各樣的滋味。我回頭望去，這條路上有我留下的笑容，也有我撒下的淚水，但我喜歡這樣的道路，這樣豐富的人生。
陽(yáng)光依然那么耀眼，絲絲的涼風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)。我想遠(yuǎn)方望去：天上白云朵朵，路旁的樹木揮動(dòng)著幾片葉子向我友好地招手。我挺起胸膛，微笑地繼續(xù)走下去……
在路上的高中作文4
我從書上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛二十出頭的男子因?yàn)槌垂少r了錢，便想不開。從四樓跳了下去。當(dāng)他到第三樓時(shí)，看見那家人因?yàn)樨?fù)債累累而被人搬光了所有東西，還被房主趕出門外。第二樓，夫婦兩個(gè)大打出手，男子一怒之下掄起菜刀將要砍去，小兒子正在大哭。第一樓，一個(gè)賭鬼爭(zhēng)搶奪著他妻子辛苦賺來的錢，并對(duì)著妻子又打又罵�？吹竭@些，他忽然覺得其實(shí)自己活得很好。至少，自己有一間屋子，而且，上無老下無小，憑著剩下的一點(diǎn)錢，他完全可以用自己的雙手創(chuàng)造自己的一片天。但，死神是不會(huì)可憐任何人的�；谖蛞呀�(jīng)來不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺得自己活得很好。
看完這個(gè)故事。我不禁感嘆：是�。』钪婧�。無論在什么樣的環(huán)境下，只要活著，就有一線希望。
汶川大地震，讓多少孩子失去了父母，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的活了下來。即使是最后一刻，他們也不曾放棄。而我們，幸運(yùn)的活了下來，沒有受到一絲傷害。是否應(yīng)該感謝上蒼呢？
試問，當(dāng)你看到那些山區(qū)的孩子們一個(gè)個(gè)捧著書本如饑似渴的神情。你難道就沒有一丁點(diǎn)的懺愧嗎？仔細(xì)想想我們?cè)?jīng)活過的十多年，都做過哪些令我們自己內(nèi)心快樂的事。一直以來，我們都好像一個(gè)傀儡，任由大人的擺布。幫大人做事，根本就沒有把他們當(dāng)成是我們自己的責(zé)任。于是，混過一天又一天。而真正有意義的事又做過幾件呢？
從現(xiàn)在起，我們要為自己而活。人生是自己的，作為一個(gè)活著的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任，讓人生綻放光彩！
生活中，我們?cè)谝聡@生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過支，童年的無無憂無慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷，飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)不飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時(shí)光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又臺(tái)春天的原野般美麗而恬靜……
打開人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長(zhǎng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。
在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個(gè)又一個(gè)生活的目標(biāo)，然后去逐步實(shí)現(xiàn)嗎？而有的目標(biāo)不也將是我們一生的追求嗎？
細(xì)細(xì)想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能萬(wàn)事大吉出生命樂章的動(dòng)聽之音，同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩！分困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機(jī)會(huì)，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì)奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌！
青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！
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