戰(zhàn)爭的殘酷作文（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的殘酷作文，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的殘酷作文 篇1
翻開書，一張黑白色的照片映入了眼簾。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。
照片上，一個衣杉襤褸的小男孩面對著廢墟嚎啕大哭。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，坍塌的房屋，滿地是殘磚碎瓦，原本一片繁華的景象，瞬間化為烏有。也許這個孩子正要和爸爸媽媽去游玩，可是日本的一架架戰(zhàn)斗機卻投下了一枚枚罪惡的炸彈，炸毀了他美麗的、如詩如畫的童年。也許他的父母被人群沖散了，也許他的父母已倒在了日本侵略者的轟炸之下，從此以后，這個孩子將孤苦伶仃地流浪街頭，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，而且吃不飽，穿不暖。
我痛恨日本侵略者，他們讓多少人流離失所，讓多少人流浪街頭。他們讓中國人失去了多少親人，承受了多少痛苦？。中華民族在70年前用自己的生命和鮮血換來了戰(zhàn)爭的勝利，但70年后的今天，和平之神并沒有永駐人間，不少地方的人們依舊受著罪惡的子彈的折磨。
我們渴望和平，我們希望嬌嫩的“和平之花”處處盛開！
努力吧，為中華之崛起而讀書！
戰(zhàn)爭的殘酷作文 篇2
1937年3月8日，日本侵略者把上海火車南站炸毀了，不一會兒，一些較輕的物像離弦的箭一樣從天而降，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
看著這幅情景，人們感覺很痛心，只有日本侵略者的臉上才露出一絲笑意。透過硝煙，隱隱約約可以看見一個小孩。他的衣服上沾滿了血跡，眼淚一滴一滴地落在了地面上，不停地哭泣著，狠心的日本人并沒有救那個小孩，還把他的父母給捉了回去，他看見父母一步一步地離開自己，哭得更厲害了，但侵略者絲毫沒有同情，頭也不回的就走了，表現(xiàn)的十分傲慢。圍觀的中國人都緊握著拳頭，用同情的眼神望著小孩，又用仇恨的眼光望著日本人，卻一點兒忙也幫不上，只能嘆著氣，望著日本人離去，每個人的心中都充滿了憎恨。
在這滿是煙霧的地方，那位孤獨的孩子一個人坐在地面上只能眼睜睜地看著一座座建筑物倒下來。
世界上所有的人類都是同胞，我們要共同享受這美麗的地球，不應(yīng)該發(fā)性戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭只會讓人們多一些恐懼和悲傷，只有讓和平永遠逗留在人間才能多一些歡笑。
戰(zhàn)爭的殘酷作文 篇3
一個小男孩，坐在被轟炸得已扭曲的鐵軌上，哇哇大哭。天橋已成了兩段，房屋也被摧毀，站臺化為一堆廢墟。他茫然了，不知所措，只能不停得號啕著，大哭著。
這是1937年8月28日，被一名法國記者拍下的真實情景。
這個小男孩為什么坐在這里？為什么哭？為什么他的親人不見了？為什么背景會變成這樣？
因為戰(zhàn)爭！殘酷的戰(zhàn)爭！也許他正高興地和爸爸媽媽去旅行，但是遠處傳來飛機的發(fā)動機聲，日本鬼子開著飛機來狂轟濫炸了！當然，爸爸媽媽要不被人群沖散，要不倒在血泊中。無論怎樣，他失去了親人！失去了一把保護傘，以后他該怎樣生存呢？
也許，這位法國記者會愛護他，關(guān)心他，保護他。但小男孩還是個孤兒！歲月長河即使再風雨無阻，也不能抹去他的心傷！
罪魁禍首是誰？是戰(zhàn)爭！殘酷的戰(zhàn)爭！它毀掉了多少家，殺掉了多少無辜的人？多少輝煌被它毀于一旦？多少孩子為此失去親人，失去親情？這究竟是為什么？
如今，不少地方彌漫著硝煙，燃燒著戰(zhàn)火。如果世界上少一天戰(zhàn)爭，那么世界上就少一批失去親人的孩子！
照片上的小男孩傷心極了，大聲哭喊，可能喊著親人的名字，還可能在呼喚和平，代表全世界孩子們呼喚和平！
戰(zhàn)爭的殘酷作文 篇4
當時，我們被那群士兵追趕到一個最難忘，也是最痛心的地方，戰(zhàn)士們的墓地。
就在這塊土地上，德軍展開了一場殘忍的廝殺，他們首先命令我們在這塊土地上挖上一個大坑。挖了不久，一個孩子突然哭了起來。德軍不但沒有同情，反而早早結(jié)束了他的生命。這一幕，讓在場的所有孩子和老師都感到十分憤怒和害怕。當時還只有十歲的我，看到年紀相仿的小伙伴犧牲，更是害怕得坐在地上不敢爬起來。
過了不久，兇殘的法西斯發(fā)現(xiàn)了我，只見一個砂鍋大的拳頭狠狠地打在我頭上，我頓時感到一陣巨疼，但我卻沒敢出聲。因為我害怕像剛才那小伙伴一樣被子彈打穿腦袋。
凜冽的寒風呼呼刮著，大楊樹碩碩地搖曳著。陰沉的天空讓我感到無比的絕望。不久，豌豆大的雨珠從天空中緩緩而降。好像是上帝在為這悲慘的一幕掉眼淚。
終于接近鬼門關(guān)了，到了這刻，我仿佛才明白生命的寶貴。即便我憎恨戰(zhàn)爭，討厭戰(zhàn)爭，也挽救不了此事的發(fā)生。這時，德軍終于行動了，他們把我們其中一部分拉去槍斃，一部分留下來活埋。我被選好拉去槍斃。頓時，我的心緊張了起來，害怕得走也走不動了。
抬頭看著天，一種莫名的絕望。世界如此美好，為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭？
戰(zhàn)爭的殘酷作文 篇5
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭會讓更多的人失去生命，下面這張照片是1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時，一名記者拍下的真實情景，我們一起來看看吧！
在轟炸前，火車站環(huán)境優(yōu)美，旁邊的房屋整齊劃一，天橋上人來人往，人們的心情非常開心和激動。
就在人們快要上火車時，忽然天空中發(fā)出轟隆聲，人們抬頭一望，原來是轟炸機，飛機一邊飛著，一邊往下扔炸彈，炸彈像雨點似的往下落，就在那時，上�；疖嚹险颈徽ǔ梢黄瑥U墟，到處是哭喊聲。
第一波炸完后，我們的家園面目全非，房屋一個個被炸毀，往前走著，有一個小男孩，坐在被炸斷的鐵軌上哭泣，哭累了就撕心裂肺地喊著：“媽媽！爸爸！你們在哪兒？”他不停地喊著，可沒有人回答他，他爬啊，爬啊，地上的小碎片擦破了他的身子，可他還是一邊爬一邊叫著媽媽，我不知道他的將來，是死是活，有可能他會因為沒有食物而餓死，也有可能會被好心人收留。
這些事告訴我們，如果我們?nèi)酰覀兊腵國家也會弱，如果我們強，那國家一定強，我們一起好好學(xué)習(xí)，讓我們國家更富強吧！
戰(zhàn)爭的殘酷作文 篇6
翻開課本的79頁，一張黑白老照片映入眼簾。這是1937年8月28日。日軍轟炸上�；疖嚹险緯r，被一名記者拍下的真實情景。
平常人山人海的上�；疖嚹险荆D時變成一堆廢鐵，灰塵四起，再也尋不到火車站的影子。照片上，唯有一個小男孩生還。
這個衣衫襤褸的小男孩，看起來只有兩三歲大小。他的父母呢，會不會被那可惡的日本侵略者炸死了，還是被那轟然倒塌的火車站站頂壓死了，或者被人流沖散了，我們不知道，但我們知道，這個小男孩的命運就此會改變�？赡苤�，父母在帶著他快樂的玩耍，探親。在導(dǎo)彈爆炸的頃刻間，父母把他扔到別處，自己卻死了。小男孩驚恐的面對著這一片廢墟，失聲痛哭。可能在這次災(zāi)難過后，他會由一個快樂的小男孩變成一個無人收養(yǎng)的孤兒，成為一個小乞丐，穿著破爛的衣服，用乞討來的錢換些吃的，晚上，沒有了舒適的小床，就只能睡在崎嶇的小路上，用費報紙來當被，打著冷顫，沉睡在廢墟旁……總之，幸福毀滅后，取而代之的就是孤苦伶仃，還有沒有人關(guān)愛的生活。
小男孩的哭聲越來越響，可這個遍地皆碎石的火車站又有誰能搭理他呢？那硝煙與鮮血的氣味越來越濃，那小男孩的哭聲依舊回蕩在廢墟中，而戰(zhàn)爭中的火車站，誰能救他呢？
戰(zhàn)爭，給人們的傷害是沉重的，日本法西斯的狂轟濫炸毀掉了多少個像小男孩一樣的家呀。戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是美好的，我代表全世界的孩子，向大人們呼吁“維護和平，制止戰(zhàn)爭！”
戰(zhàn)爭的殘酷作文 篇7
戰(zhàn)爭使很多人失去了寶貴的生命，失去了自己的親人，失去了美好的生活，失去了許多其它寶貴的財富。
1937年8月28日，日本兵用各種武器轟炸上海，現(xiàn)在上海已經(jīng)變得“面目全非”了。為了離開這“地獄”般的地方，我們?nèi)抑坏们巴虾；疖囌�，乘坐火車逃難。
到達上�；疖囌緯r，人們成群結(jié)隊地往火車里擠。老老少少都提著沉重的行李，頭上頂著大大小小的包袱。不一會兒，車廂里甚至車頂就擠滿了人，而我們也是這“泱泱大軍”的一個小群體，媽媽緊緊地抱著我，生怕我被別人擠傷了。
忽然，遠處傳來了飛機的“隆隆”聲。這時，人群中不知是誰大喊了一聲：“大家快逃命��！日本侵略者來啦！”頓時，擁擠的人群一片騷亂，成年人被嚇得驚慌失措，小孩急得四處亂竄，各個都像熱鍋上的螞蟻。
過了一會兒，無情的炸彈像雨滴一樣掉落下來。瞬間，火車站橫尸遍野，謾罵聲、哭喊聲、慘叫聲不絕于耳。這時候，一顆炸彈在我們面前轟然一響，媽媽把我往遠處一拋，我就摔暈了過去。
等我醒來的時候，我聽到了天橋斷裂和房屋倒塌的聲音，看到被炸得彎曲的鐵軌和空無一人的站臺，聞到里嗆鼻的火藥味。我環(huán)顧了四周，卻沒有見到一個人的身影。我害怕得用最大的力氣哭喊起來：“爸爸，媽媽，你們在哪兒啊？”可是還是沒人應(yīng)答。
我只能用哭聲控訴：“可怕的戰(zhàn)爭，為什么？為什么？熱愛和平吧！不要戰(zhàn)爭和武器，不要恐懼和悲傷，不要分離和痛苦！讓我們行動起來，阻止戰(zhàn)爭吧！”
戰(zhàn)爭的殘酷作文 篇8
這是一張令人無比揪心的照片。它是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r記者拍下的真實情景。
照片上有個孩子驚恐地坐在冰冷的地上嚎啕大哭，他衣衫襤褸，身上傷痕累累，他不明白剛才還熱鬧、繁華的火車戰(zhàn)怎么轉(zhuǎn)瞬之間就成了一片廢墟，“爸爸……,媽媽……,嗚嗚嗚”，可憐的孩子聲嘶力竭地哭喊，可是，他的父母永遠都不可能再應(yīng)答他了。
是喪盡天良的日本鬼子把人間變成了地獄！孩子原本是要和爸爸、媽媽一起乘坐火車回鄉(xiāng)下老家躲避戰(zhàn)爭的，可當他們一家人剛來到車站不久，就聽見天空中轟炸機的聲音呼嘯而來，“日本鬼子來了，大家快跑啊”周圍傳來人們發(fā)出凄厲的叫喊，原來井然有序的火車站頓時亂作一團，人們奔跑著、哭喊著……，可是一切已經(jīng)來不及了，轟炸機那雨點般的子彈和炸彈，霎時從空中飛瀉而下。“轟隆隆，轟隆隆….”震天動地，一瞬間，上�；疖嚹险荆D(zhuǎn)眼就變成了一片廢墟。大道兩旁全是被炸毀的建筑物，成千上萬具的尸首橫七豎八地躺臥著，血流成河，慘不忍睹��！車站倒塌了，火車炸毀了，軌道掀翻了。
看到這張血淚涂炭的畫面，我的眼淚止不住流了下來，多殘忍的戰(zhàn)爭啊！我不敢想象，這個沒有了父母的孤兒又怎能在這個動蕩不安，人人自危的戰(zhàn)爭年代生存下去呢，等待他的會是如何悲慘的命運呢！
而這不過是當時多災(zāi)多難的中國大地上的一個縮影，日本侵略軍欠下中國人民的血債是難以計數(shù)的，生長在和平年代的幸福的我們一定要要牢記歷史，絕不能忘記這血海深仇，同時更要牢記只有落后才會挨打！我們只有從小努力學(xué)習(xí)了知識,長大后才能報效祖國，讓我們的國家更加強大！
戰(zhàn)爭的殘酷作文 篇9
有一天麗達下士在林子中發(fā)現(xiàn)了兩個德國鬼子殺死了一個俄國人，麗達及時返回，通告了瓦斯科夫準尉。瓦斯科夫準尉帶著麗達、麗莎、迦爾卡、索妮婭和再妮婭。她們五個都是精明強干的姑娘，她們與兇殘的德國人展開了一場斗爭。
這五個姑娘每人都有一段感人的人物背景，體現(xiàn)了德國鬼子的兇殘，每個顧念的家人和親人都被鬼子殺害，她們都跟德國有著國恨家仇。
有幾個鏡頭我印象深刻。麗薩為了救準尉和剩下的人回本部軍隊，搬兵求救，中途他們跑累了，想停下來休息一會，但她想起大家那焦急萬分的樣子，現(xiàn)在大家的所有希望都在她一個人身上，一定要抓住機會救大家，所以她不但沒有停下，反而加了腳步，在沼澤中奮力地向前走，一刻不停。但當她快走到的時候，沼澤突然冒了一個沼氣大泡，她還懷揣著救人的念頭卻就這樣被沼氣吞沒了。第二個鏡頭是索妮婭的媽媽是猶太人，在勞動集中營干活，由于年齡過大，身體虛弱，所以勞動的時候坐下來休息了一會，僅僅一會，殘暴的德國人也不放過她，舉起槍來就把索妮婭的媽媽殺死了。德國人多么兇殘啊！
戰(zhàn)爭給國家?guī)砹藶?zāi)難同時也給孩子們帶來了災(zāi)難，孩子們還沒長大，前途無量，卻要遭受戰(zhàn)爭的連累，讓戰(zhàn)爭停止吧，讓孩子們開心地在世界中生活，給孩子們一個和平的世界吧！
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