幼兒園的生活作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園的生活作文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園的生活作文 篇1
一想到幼兒園生活，我立馬就會(huì)聯(lián)想到真真歡聲笑語(yǔ)。
我三年的幼兒園生活是在一個(gè)又大又漂亮的地方它的名字叫做“銅凌新村幼兒園“每天早晨，媽媽都會(huì)把我送到幼兒園門口，那的值班老師會(huì)用一種藥水噴到我們的嘴里，防治病毒四處傳播，接著就可以進(jìn)去了。上了四樓，我總要和媽媽打個(gè)招呼，說(shuō)聲再見(jiàn)，要不然媽媽會(huì)擔(dān)心的。噢，我想起來(lái)了，以前我每天上學(xué)都要遲到，都要從食堂的小門進(jìn)進(jìn)出出。嘿嘿，我還真有點(diǎn)不好意思！
一進(jìn)教室，我們的小程老師說(shuō)：‘劉天陽(yáng)小朋友，今天你又遲到了，以后不許了噢�！蠋熋刻於歼@樣說(shuō)，而我每天都要遲到。
記得在一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，俺和媽媽一起參加比賽，還贏了第一名呢。也得到了人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)心里美滋滋的，高興的又蹦又跳！
我在幼兒園里學(xué)畫畫，期末的時(shí)候，展臺(tái)上一共有十幅畫，其中八幅都是我的。這一下子，我的名聲就傳了出去，成了幼兒園里的“著名小畫家“。
在畢業(yè)那一天，我代表全校的小朋友講話，還唱了一首<<青藏高原>>把所有在場(chǎng)的家長(zhǎng)逗的哈哈大笑�，F(xiàn)在想一想，當(dāng)時(shí)還真是“不要臉“呀！
那是和現(xiàn)在比起來(lái)差別實(shí)在是太大了，那是無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在壓力巨增，唉——真慘呀。
這就是我三年的快樂(lè)生活！
幼兒園的生活作文 篇2
當(dāng)我降生在這個(gè)世界時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)這里如此美好。三歲時(shí)，姥姥那布滿老繭的手牽著我的小手，一步一步向幼兒園走去，我總是走到半路就又哭又鬧：“我不要去上幼兒園，我要媽媽，”姥姥無(wú)奈的回答：“只有上了幼兒園，才能真正體會(huì)生活，才能學(xué)到知識(shí)，你想長(zhǎng)大后是個(gè)沒(méi)有文化的人嗎？”每天就是我含著淚水不情愿的挪向幼兒園。
第一天來(lái)到幼兒園，老實(shí)說(shuō)，還挺不錯(cuò)，但是總是在想媽媽，但玩的開(kāi)心了，就全部都忘掉了，美女老師張老師和胡老師從早上忙到晚上，叫我們唱歌，畫畫，做手工，拼音，數(shù)字，早操等許多活動(dòng)，中午還要為我們做飯。
我們的生活老師年級(jí)有些大了，但還是非常溫婉善良，她把我叫娜娜，都說(shuō)我是乖孩子。放學(xué)時(shí)，我們?nèi)耘f戀戀不舍的留在幼兒園里開(kāi)開(kāi)心心的滑滑梯。
直到上了大班，我才明白作業(yè)是什么，從那時(shí)起，我很喜歡做作業(yè)，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)都是畫畫，我畫了一條又一條的小魚，一只又一只的小鳥......
我已經(jīng)脫掉了幼稚的外殼，放學(xué)時(shí)，總是看見(jiàn)我那天真可愛(ài)的妹妹，當(dāng)我上了小學(xué)時(shí)，總是一個(gè)人在睡覺(jué)時(shí)回憶幼兒園時(shí)的美好與純真，而有時(shí)卻盼望著自己快快長(zhǎng)大，成為六年級(jí)的學(xué)生，這樣就不用天天聽(tīng)他們叫我小屁孩了，我有時(shí)回想：“唉，如果時(shí)光能夠倒流，真想回到幼兒園從上一遍，在體驗(yàn)一邊美好的感覺(jué)，現(xiàn)在，也常�；貞浺郧澳嵌我呀�(jīng)泛黃了的淺淺的記憶和美好的生活。
幼兒園的生活作文 篇3
童年是一冊(cè)書。打開(kāi)它，許許多多的童年生活就在書里面等著你。其中我非常懷念幼兒園的生活，它們收藏到書里第一頁(yè)。因?yàn)樗强鞓?lè)的、幼稚的、無(wú)憂無(wú)慮的，至今我也沒(méi)有忘記這美好的金色生活。
幼兒園所有的一切都是美好的，一切都是開(kāi)心的。那時(shí)候，我是幼兒園里最高的，最聽(tīng)老師話的。因此，老師經(jīng)常 向家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我。我很興奮，因?yàn)橛形艺麄�(gè)班都非常有禮貌。面我們班的也有一小部分人有點(diǎn)像“壞蛋”，有些破壞大自然的花、有些愛(ài)打架、有的以為自己是天下無(wú)敵的……記得有一次，有一位同學(xué)把蒲公英花給摘了。我見(jiàn)了，非常氣憤，因?yàn)閮丛谄茐拇笞匀弧u漸地，我們到了學(xué)前班，現(xiàn)在比以前進(jìn)步了許多�？煽偸撬X(jué)不好，讓老師批評(píng)。經(jīng)過(guò)我們的努力，終于成了幼兒園最厲害的一個(gè)班了。
過(guò)了不久，幼兒園搬到了海軍大院幼兒園！我在那兒已不算高。我覺(jué)得那里的飯?zhí)y吃了，放學(xué)時(shí)我的家離幼兒園很近都不能一個(gè)人回家，要大人去接，難道老師還以為我們還只是小孩子嗎？我很懷念當(dāng)時(shí)的幼兒園，因?yàn)槟菚r(shí)候老師對(duì)我們很好。
不知不覺(jué)地，我進(jìn)入了小學(xué)。當(dāng)我路過(guò)幼兒園時(shí)，都會(huì)想起那些在幼兒園發(fā)生的故事。我想念，我感激，是那里的老師辛勤地培育，才使我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園的生活作文 篇4
面對(duì)著這“重如泰山”的作業(yè)心里不禁倒吸一口涼氣，有氣無(wú)力的嘆息道：“哎，還是幼兒園生活好！”我也十分留戀幼兒園生活，于是這本書便從我記憶當(dāng)中忙碌的這里開(kāi)始了……
快起床，快起床，遲到啦！”我的心被這震耳欲聾的吼叫聲給震碎了，不管什么三七二十一的，三下五除二爬起來(lái)，那速度沒(méi)有什么好比喻的了——利索！左手緊握牙刷，右手拿著牙缸，水流進(jìn)入我的牙齒，在里面打個(gè)旋殺死了蚜蟲最后又出來(lái)了。背著書包，媽媽也早早收拾好送我上學(xué)。
我家距離幼兒園堪稱“隔岸相望”“近在咫尺”，走在上學(xué)的路上，即使遲到也無(wú)法撲滅我的純真心靈“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)……”這首我們?cè)谝魳?lè)課學(xué)過(guò)的歌曲在幼兒園里一傳十，十傳百，聞名遐邇。
幸好我沒(méi)有遲到。在幼兒園里最讓我喜愛(ài)的莫過(guò)于手工課了，在手工課上我們制作的小刺猬讓我至今記憶猶新，那制作的方法巧奪天工，使用的材料平凡普通，做出來(lái)的造型小巧玲瓏，令人無(wú)比喜愛(ài)與敬佩。
世間何物催人老，半是雞聲半馬啼。”時(shí)間過(guò)得太快，正如一首歌詞“時(shí)間都去哪了？”我給的回答是——童年。
幼兒園的生活作文 篇5
向陽(yáng)是我曾經(jīng)上過(guò)的幼兒園的名字。
向陽(yáng)幼兒園是一棟用桔黃色和深綠色粉刷成的兩層樓，很漂亮。
房子的四周種滿了各種樹(shù)，房前是很大的院子。
下課后小朋友在老師的帶領(lǐng)下，有的玩滑梯、轉(zhuǎn)椅；有的蕩秋千；還有的在沙坑里玩沙子。
我們有三位老師：教語(yǔ)言的王老師，教數(shù)學(xué)的趙老師，教英語(yǔ)的李老師。這三位老師對(duì)我們都很好。
我們每天在幼兒園吃兩頓營(yíng)養(yǎng)餐，飯菜可香了，小朋友都搶著“要飯”。哈哈，那不成了要飯了嗎？老師和小朋友都被這個(gè)詞逗笑了。其實(shí)我剛上幼兒園的時(shí)候，幼兒園沒(méi)有廚房，我們那時(shí)每天都背著小飯盒從家里帶飯。一到夏天，老師怕小朋友帶的飯菜不新鮮，蒸好后就挨個(gè)的聞，擔(dān)心飯菜壞了。如果哪個(gè)小朋友的飯菜壞了，老師就把自己的分給小朋友吃，自己餓著肚子。老師就是這樣細(xì)心的關(guān)心著我們。在老師的教育下，我養(yǎng)成了講衛(wèi)生不吃零食的好習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我愛(ài)我的幼兒園，更愛(ài)像媽媽一樣愛(ài)我的老師。
幼兒園的生活作文 篇6
幼兒園在我的印象中記憶猶新：尖尖的紅屋頂，墻壁淡黃淡黃，滿墻長(zhǎng)著翠綠的爬山虎。一進(jìn)園門往左走就是植物園，往右走則是小廣場(chǎng)。
我從墻外欄桿往里望去：那爬山虎消失了，外墻變成了明綠色，校門口處新增了一個(gè)小花壇，里面種滿了鮮花。
走進(jìn)校園，時(shí)光倒流，我轉(zhuǎn)眼間又變回了當(dāng)時(shí)那個(gè)胖嘟嘟的大班小朋友。走上熟悉的木樓梯，上面布滿了滄桑的斑紋，散發(fā)著泥土和木質(zhì)的香味。幼兒園如今變得更美更新了，整棟樓依舊三層，我來(lái)到了曾經(jīng)讀過(guò)的教室里，如同走進(jìn)了童話般夢(mèng)幻的王國(guó)，瞬間好想重回幼兒園��！
從掛滿小朋友們手工畫的走廊穿過(guò)，我看見(jiàn)了曾經(jīng)升旗的小廣場(chǎng)，舞臺(tái)拆了，變成了大大小小形狀不一的小水池。水池很淺，夏日里可以光著腳丫在里玩水，水池中間有一個(gè)彎彎的棕色小拱橋，大概是按照幼兒園小朋友的身高而量身定做的，顯得特別小巧可愛(ài)。水池旁兩個(gè)秋千在夕陽(yáng)下靜靜等待著，我緩緩坐下，輕輕蕩起了秋千，梁上的鈴鐺隨著秋千叮鈴鈴地響著，仿佛在為我而歡歌。
短暫的幼兒園之旅結(jié)束了，我戀戀不舍的離開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)最愛(ài)的地方，里面有敬愛(ài)的老師，喜歡的同學(xué)，令人垂涎三尺的美食，還有回蕩在校園的歡笑！
幼兒園的生活作文 篇7
如果回到了幼兒園，就可以去看看我們的老教師了。
如果回到幼兒園的時(shí)候，就可以在家里多睡一會(huì)兒，大概是8：30以后過(guò)去，一到幼兒園就可以去外面玩，我還記得最好玩的是cs呢！
回到幼兒園會(huì)有一個(gè)很好的事情，就是放學(xué)回來(lái)不用寫作業(yè)，寒假、暑假也只用寫1、2個(gè)作業(yè)，幼兒園的飯菜也很好吃，下午睡醒了還可以吃很多點(diǎn)心，在幼兒園吃好午飯就可以看電視。
讓我在幼兒園最難忘的事情就是踢足球比賽，比賽了好幾場(chǎng)，最后我們得了冠軍，回到教室，老師和家長(zhǎng)給我們辦了勝利宴會(huì)，很多的零食，有薯?xiàng)l、薯片、雞翅、鴨舌、還有很多水果等各種美食，哈哈真想回到幼兒園的時(shí)候，可以大吃一頓。
我也想回到幼兒園的中午時(shí)光，可以看電視，去一樓的玩樂(lè)處，盡情的再玩一次，可是時(shí)間不會(huì)再來(lái)一次........
如果真的再次回到幼兒園，我估計(jì)老師應(yīng)該認(rèn)不出我來(lái)了，那我就再自我介紹一次。
幼兒園的生活作文 篇8
我陪奶奶去買菜。菜買好了出來(lái)，我卻停下了，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了我的幼兒園。
我情不自禁地走了過(guò)去，從鐵門縫中看著里面依舊迎風(fēng)招展的國(guó)旗，現(xiàn)在看來(lái)比較矮小的教學(xué)樓，肥嘟嘟的小朋友和曾經(jīng)和藹的老師，這些不禁勾起了我的回憶。眼前浮現(xiàn)了幼年的我與小伙伴們玩耍的情景：我在操場(chǎng)上奔跑，不過(guò)速度很慢，屁股一扭一扭的，臉上笑開(kāi)了花朵；我模仿孫悟空，指著太陽(yáng)穴，大喊道：“火眼金睛！”我的`伙伴卻說(shuō)：“水眼金睛”。我說(shuō)：“沒(méi)有這個(gè)招！”他說(shuō)：“那我也贏了�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)樗然饏柡�！”……就因�(yàn)檫@樣，我跟人家吵起來(lái)了。我真的覺(jué)得當(dāng)時(shí)太天真無(wú)邪了。
忽然又浮現(xiàn)了一幅畫面，那是我在吃飯。我吃著吃著，吃魚的時(shí)候，嘴角發(fā)癢，我看這八成是我的第一次過(guò)敏吧！家長(zhǎng)急匆匆跑來(lái)把我送往醫(yī)院。就因?yàn)檫@次過(guò)敏，我開(kāi)始挑食，遠(yuǎn)離吃魚真是不堪回首的記憶。
眼前又出現(xiàn)了另一幅畫面，我站在樹(shù)下乘涼，忽然頭上一冰，我害怕地走開(kāi)了，回到教室，我跟老師說(shuō)了，老師一看，說(shuō)是鳥屎，全班頓時(shí)哄堂大笑。那時(shí)是我平生最尷尬的一刻。
……
奶奶拉拉我說(shuō)：“阿盼，該走了�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，忽然覺(jué)得小時(shí)候多爽，都是玩耍，都是快樂(lè)，不像現(xiàn)在這么多作業(yè)，這么多阻礙，我太想回去了，我邊走邊回憶著。
幼兒園的生活作文 篇9
我們來(lái)到操場(chǎng)，映入我眼簾的是多功能彩色組合玩具，有滑滑板、木馬......
拐一個(gè)彎，來(lái)到了長(zhǎng)廊，來(lái)到長(zhǎng)廊的中間，可以看見(jiàn)一片菜地，一個(gè)用石頭雕刻的大象滑滑板，一棵橘子樹(shù)，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)金黃色的“小燈籠”，長(zhǎng)廊旁邊有9只雞，其中有3只黑色的，6只白色的。有的雞低著頭，有的目不轉(zhuǎn)睛的望著我們，好像在說(shuō)：“歡迎你們，可愛(ài)的小朋友！”接著我們來(lái)到了蘑菇亭，蘑菇亭的柄可能坐人。長(zhǎng)廊的盡頭是一個(gè)亭子，亭子里面有幾把漂亮的小木椅子，石欄上還有一個(gè)石凳子。
然后我們迫不及待的來(lái)到小朋友們的教室，在路上我看見(jiàn)了一棵棵高大的樹(shù)木，樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。我剛進(jìn)入走廊主，就看見(jiàn)用廢舊材料做的花盆，花盆里栽滿了各種各樣的奇花異草，花盆上貼上了白紙，白紙上面寫上了制作者的姓名。我們來(lái)到了他們的教室，他們后面的墻報(bào)都很漂亮。比如說(shuō)學(xué)前三班，他們的墻報(bào)上有五顏六色的魚，還有綠油油的水草，還有藍(lán)色的水。
老師叫我們回教室了，我們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的回到了教室。
幼兒園的生活作文 篇10
前幾天，我回到幼兒園看望老師。
一進(jìn)幼兒園大門，就看見(jiàn)了游樂(lè)區(qū)，里面有大滑梯，有小索道，還有沙坑，這是多么熟悉的地方��！還記得剛上幼兒園的時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)哭的寶寶，現(xiàn)在都已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了！
我走進(jìn)教學(xué)樓，敲敲苗苗二班的門，我以前的老師——鄭老師馬上跑出來(lái)迎接我。她沖過(guò)來(lái)，一把抱住我，親熱地叫：“小嘟！”鄭老師把我介紹給弟弟妹妹們，他們也很興奮的樣子。別的老師見(jiàn)了我也很高興，都夸我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了！可惜我的楊老師已經(jīng)退休了。
活動(dòng)課到了，我?guī)еで蚋艿苊妹脗兿聵�，他們一直跟在我后面“哥哥，哥哥”叫個(gè)不停，好高興，好開(kāi)心。我陪他們玩籃球，他們也跟著我一起投籃；我跟他們玩足球，他們個(gè)個(gè)來(lái)?yè)屛业那�，都沒(méi)有搶著，我一腳把足球踢進(jìn)了球門。吃完飯，弟弟妹妹們要睡覺(jué)了，我坐在琴凳上，輕輕地給他們講故事，他們就跟我小時(shí)候一樣，慢慢地睡著了。
要回家了，我真舍不得，給弟弟妹妹們留了一張畫和一個(gè)沙堡。再見(jiàn)了，幼兒園；再見(jiàn)了鄭老師！放秋假的時(shí)候，我會(huì)再來(lái)看你們的！
幼兒園的生活作文 篇11
我上了三年的幼兒園。我對(duì)那時(shí)的情景記憶猶新。那里教室窗明幾凈，墻上貼著我們畫的圖畫，還有一棵老師做起來(lái)的蘋果樹(shù)，有幾只活靈活現(xiàn)的小花貓?jiān)跇?shù)下坐著。我們也常常坐在樹(shù)下聽(tīng)老師講故事，做游戲。
“丁零零！”下課鈴聲響過(guò)后，老師叫我們手拉手去操場(chǎng)，爬滑滑梯、拍溜溜球、騎羊角球、走橫木、坐火車等等，哇，現(xiàn)在想起來(lái)還真有趣。老師也與我們小朋友一起痛快地玩。
玩，在那個(gè)時(shí)候就是我們的最多內(nèi)容。我們總是玩得滿頭大汗，不知道什么叫不開(kāi)心。
上課也不象現(xiàn)在那樣順規(guī)蹈矩，我們用小凳子圍起來(lái)坐，聽(tīng)老師講故事，我總是聽(tīng)得津津有味，回答問(wèn)題幾乎不假思索，舉手是最積極了。老師常常豎起大拇指，“你真能干！”小朋友鼓掌，那時(shí)候的我就是一副自高自大的驕傲公主。
幼兒園的飯菜、點(diǎn)心可好吃了，我們總是吃得比誰(shuí)快。分食物最有趣了，老師會(huì)叫幾個(gè)小朋友幫忙，我總是不等老師叫就跑上去幫忙了，等每個(gè)小朋友都分到了我們才可以動(dòng)筷子，而且還得說(shuō)：“謝謝老師，大家請(qǐng)用！”我們還真有禮貌呢。
幼兒園美麗的回憶說(shuō)也說(shuō)不完，它將一直在我的腦海珍藏著。
幼兒園的生活作文 篇12
今天爸爸帶我參觀他以前同事姚阿姨現(xiàn)在工作的地方——東山幼兒園。我很興奮，他讓我想起了我以前的幼兒園---南師附中幼兒園，只見(jiàn)一棟棟五顏六色的大樓呈現(xiàn)在我的眼前，走進(jìn)去一瞧，一間間教室排成一溜。只不過(guò)和南師附中幼兒園有些不一樣的是：大班在一樓，中班在二樓，小班在三樓，而南師附中的幼兒園是小班在一樓，中班在二樓，大班在三樓，而且東山幼兒園教室里不僅有飲水器、床、桌以外，還有許多女生過(guò)家家玩的玩具，男生觀察昆蟲用的放大鏡和盒子，還有畫畫用的畫筆，手工用的彩筆。南師附中幼兒園教室里只有桌、椅，飲水器和床，但有游戲室、觀察室、繪畫室和手工室。
三樓不僅有小班，還有他們活動(dòng)的場(chǎng)所，活動(dòng)場(chǎng)所里有許多玩的跳繩、滑梯、木馬，小班的同學(xué)可以在活動(dòng)場(chǎng)里玩耍。
看見(jiàn)許多小朋友在愉快地玩耍，我不禁想起了我小時(shí)候的樣子。剛來(lái)到幼兒園里，我不知所措，在幼兒園里迷了路找不到自己的班級(jí)，放聲大哭，被正在打掃的保潔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，就把我送回班級(jí)。
我既喜歡兩全齊美的東山幼兒園也喜歡井井有條的南師附中幼兒園。
幼兒園的生活作文 篇13
在我上幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆�！�
當(dāng)時(shí)我想春天種了瓜和豆子，秋天豐收時(shí)就會(huì)得到很多瓜和豆子。那我的玩具種在土里，豐收時(shí)就會(huì)有很多的玩具了。我正在幻想，老師說(shuō)的話都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。放學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)：“同學(xué)們今天上課時(shí)學(xué)的那句話學(xué)會(huì)了嗎？學(xué)會(huì)了就在家里把想種的東西種在花盆里，可以帶到學(xué)校來(lái)展示。”
放學(xué)后，我回到家里，把玩具小心地種進(jìn)花盆里，生怕被人挖出來(lái)偷走了。我每天給它澆水，曬太陽(yáng)�？墒撬稽c(diǎn)都不長(zhǎng)，我很著急。我想花生是往下長(zhǎng)的，可能我的玩具也是往下長(zhǎng)的。
幾天后，我把花盆帶到學(xué)校，我看到有人帶了黃瓜苗；有人帶了小土豆；有人帶了花生。我走到好朋友欣欣身邊向她展示自己的成果。我挖開(kāi)泥土可什么都沒(méi)有看見(jiàn)，便找了個(gè)理由說(shuō)自己帶錯(cuò)了。
回到家，我仔細(xì)想了想前幾天的經(jīng)過(guò)。才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)聽(tīng)老師對(duì)這句話的解釋。所以我到小學(xué)還不知道這句話的意思。
真想回到幼兒園，聽(tīng)老師解釋這句：種瓜得瓜，種豆得豆的意思。
幼兒園的生活作文 篇14
幼兒園時(shí)是什么感覺(jué)？是掙脫束縛的感覺(jué)，沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)......
現(xiàn)在呢？被作業(yè)支配的我感覺(jué)生不如死，就算雙減大俠來(lái)救場(chǎng)，也是寡不敵眾呀！再看看兒時(shí)，一下課就去玩滑滑梯、蹺蹺板，那是多么自由啊。
說(shuō)到快樂(lè)也是相差巨大。小學(xué)期間，手機(jī)游戲動(dòng)畫全被打入十八層地獄，看漫畫書聽(tīng)小兒科故事也是如此，就連自己想去哪兒玩都被唐僧念個(gè)緊箍咒。幼兒園時(shí)，想看手機(jī)就看手機(jī)，想看電視就看電視，嘿嘿，想想就開(kāi)心。
還有一點(diǎn)是我非常想念的，就是幼兒園時(shí)我們一家有六口住在一起熱鬧的氛圍�，F(xiàn)在爺爺奶奶都搬家了，我們家也少了很多歡聲笑語(yǔ)，想著以前爺爺奶奶每天給我買好吃的，每天都邁著年邁的步伐來(lái)接我放學(xué)，我就很懷念從前的日子。
總之，我非常喜歡我的幼兒園時(shí)期，我多么想看看一家六口團(tuán)圓的日子，我想看看兒時(shí)的同學(xué)，想看看幼兒園的老師......
幼兒園的生活作文 篇15
再見(jiàn)了——幼兒園！現(xiàn)想一想小時(shí)候在幼兒園時(shí)的場(chǎng)景。老師是那么的和藹可親，小朋友們和我關(guān)系很好。轉(zhuǎn)眼之間，我已離開(kāi)了幼兒園三年，現(xiàn)已是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。
幼兒園上課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上細(xì)心的一一講，小朋友們認(rèn)真聽(tīng)講。老師所講的知識(shí)慢慢的牢記在心。老師講解練習(xí)冊(cè)時(shí)候，小朋友們都像用線縫住了自己的嘴巴似的。老師講哪一道題提問(wèn)的時(shí)候，小朋友們都爭(zhēng)先恐后舉手回答。我們要是不懂，就認(rèn)真聽(tīng)老師詳細(xì)的講解。��！這些事情讓我想起三年級(jí)課本的孔子名言：“知之為知之，不知為不知，是知也。”下課后，小朋友們高興地奔向教室活動(dòng)中心，玩耍各種各樣的玩具。
小學(xué)的功課可不像幼兒園時(shí)的那么輕松了，時(shí)間也緊促得很�。⌒W(xué)的老師要求非常嚴(yán)格，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)教育我們，課后還布置許多作業(yè)。小學(xué)上體育課時(shí)候，操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)隗w育老師的組織下，有序的展開(kāi)跑步、跳繩等等。
現(xiàn)在非常想念幼兒園時(shí)候的那些日子，但更珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我會(huì)牢記老師的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，天天向上！
幼兒園的生活作文 篇16
我長(zhǎng)大了，要上小學(xué)了。我真舍不得那段美好時(shí)光，因?yàn)槲乙x開(kāi)那座充滿歡聲笑話的樂(lè)園我——幼兒園！
那是一個(gè)最快樂(lè)的地方。我第一次來(lái)這的時(shí)候，一直哇哇大哭！媽媽一邊安慰著我說(shuō)：“到了幼兒園，你會(huì)交到很多好朋友！”我聽(tīng)了媽媽的話就不哭了。到了幼兒園我看見(jiàn)一個(gè)人在向我打招呼，我躲到媽媽身后。媽媽說(shuō)：“不用害怕，她是幼兒園的老師。打聲招呼吧！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“您……好�！薄澳愫谩崩蠋熣f(shuō)。媽說(shuō)：“再見(jiàn)。”我說(shuō)：“再見(jiàn)。
老師熱情地把我?guī)нM(jìn)教室，“叮鈴……”上課了，我們安靜的坐在座位。老師向我們說(shuō)：“大家好！”我們異口同聲的說(shuō)：“老師好！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們玩?zhèn)�游戲吧！叫‘拍手歌’�！蔽覀冋f(shuō)：“好！”我們一直玩到下課。我一個(gè)一個(gè)跑出教室。在玩具臺(tái)那里，我看見(jiàn)有一個(gè)娃娃就抱起來(lái)玩。它有一頭金色的卷發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛。它還穿著一條紅色的拖尾裙，真是又漂亮又可愛(ài)！不一會(huì)兒上課了，我把娃娃放回玩具臺(tái)，快速地跑教室。
多么快樂(lè)的幼兒園！不過(guò)我還得說(shuō)：“再見(jiàn)了幼兒園。我會(huì)回來(lái)看你的！”
幼兒園的生活作文 篇17
說(shuō)起小時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是我們小時(shí)候讀的幼兒園。
我所讀的幼兒園就在我小學(xué)的旁邊。校門外有一棵很大很大的梧桐樹(shù)，一走進(jìn)校園，里面就傳來(lái)了許許多多的歡笑聲。走進(jìn)教室，一張大大的桌子，周圍圍著許多小朋友，他們綻放著開(kāi)心的笑容。桌子上有許多玩具，小朋友們的手不停地?cái)[弄著它們，仿佛在探索新大陸。
幼兒園一天的生活可有趣了，整天都無(wú)憂無(wú)慮的，從來(lái)不會(huì)布置作業(yè)，只是偶爾讓我們回家認(rèn)讀一下拼音，寫一寫數(shù)字，或者是算一下簡(jiǎn)單的加減法。學(xué)校開(kāi)展的音樂(lè)課、美術(shù)課和戶外活動(dòng)課是小朋友們的最愛(ài)。
每到節(jié)假日，幼兒園還會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)，比如端午節(jié)包粽子。我和爸爸先拿出粽葉圍成一個(gè)三角形，上面留個(gè)框，然后在里面裝上米、紅豆等食材，再用多余的葉子封住缺口，放在鍋里蒸一蒸，一個(gè)粽子就做好了。
還有的時(shí)候我們會(huì)去放風(fēng)箏。我在前面拉著風(fēng)箏線，爸爸在后面把風(fēng)箏高高舉起，風(fēng)箏飛得很高很高。
這就是我的幼兒園，它讓我度過(guò)了快樂(lè)的童年生活。
幼兒園的生活作文 篇18
我的童年就像是一個(gè)小花園，里面盛開(kāi)著無(wú)數(shù)朵美麗的花兒。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗，有些花兒已經(jīng)開(kāi)始枯萎，可有一朵花兒卻依然綻放著光彩。
記得那是在我五歲的時(shí)候，我已經(jīng)該上幼兒園了�？墒�，當(dāng)時(shí)的我卻是死活不肯上學(xué)。媽媽也說(shuō)不動(dòng)我，就把我交給了爸爸。
你別看我爸爸平日里十分嚴(yán)肅�？墒�，對(duì)我爸爸可謂是“百依百順”。為了讓我肯上幼兒園，他竟然親手幫我扎小辮，陪我一起上幼兒園。
到了幼兒園里，我總是死死牽著爸爸的手，好像只要我一不小心，爸爸就會(huì)趁機(jī)溜走，把我一個(gè)人扔在幼兒園里。爸爸好像也明白了我的意思，輕輕拍了一下我的小腦袋，用充滿慈愛(ài)的眼神看著我。我也相信了爸爸，開(kāi)始和他玩游戲。
才開(kāi)始玩，爸爸就好像“返老回童”似的，和我們“打成一片”。到了午睡的時(shí)候，爸爸和我同擠一張小床�？赡苁呛臀彝娴锰偭耍疫�沒(méi)睡著就聽(tīng)見(jiàn)他的呼嚕聲！爸爸彎著身子，和我擠同一張小床的樣子真是可愛(ài)，真的像個(gè)小孩子！
現(xiàn)在想起來(lái)還真是有點(diǎn)不可思議，我多么想時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在那時(shí)候，能永遠(yuǎn)享受著童年的快樂(lè)，享受著爸爸對(duì)我無(wú)私的愛(ài)！
幼兒園的生活作文 篇19
今天，我回到了氣象學(xué)院幼兒園。我一進(jìn)大門，哇！我都認(rèn)不出來(lái)了。太漂亮了！比我上幼兒園時(shí)好看了許多。我先看了大班，火？怎么第一個(gè)大門是開(kāi)的？不管那么多了，能進(jìn)去不是更好嗎。我看到他們好多玩具我小時(shí)候都沒(méi)玩過(guò)，真是羨慕極了。我又到了操場(chǎng)，地下刷了油漆，右邊畫的是太陽(yáng)，中間是哪咤，左邊是月亮，而我小時(shí)候是一片空白。我又玩了小時(shí)候的大型玩具，現(xiàn)在玩起來(lái)好容易��！當(dāng)我要去小班的時(shí)候，左看看，右看看，都沒(méi)看見(jiàn)小班，我就去看后面的風(fēng)景了。 后面比以前更美麗了。我走在小橋上，下面的水清澈見(jiàn)底，空氣也很清新，水里還有荷花，荷葉……
我在橋上走，忽然看見(jiàn)有兩群黑乎乎的東西，靠近一看，哇！
是兩群小蝌蚪，它們?cè)谡覗|西吃。過(guò)了橋，我看見(jiàn)地上有六個(gè)螞蟻洞，還有小螞蟻在邊上爬來(lái)爬去。旁邊樹(shù)枝上還站著四只母的極樂(lè)鳥，它身上的羽毛有灰色。白色和黑色。在往前面走有一片菜地，種的蠶豆，青菜，蘑菇。蠶豆還在開(kāi)花，花心是黑的花瓣是白的。青菜碧綠碧綠的，遠(yuǎn)看像一片綠油油的草坪。
蘑菇長(zhǎng)在陰暗潮濕地方，哪里有陽(yáng)光哪里就不會(huì)有蘑菇。我又回到了幼兒園，我到了最后一棟樓里，那樓里沒(méi)有人，我進(jìn)去后才知道小班和托班就是這棟樓。我看到有一個(gè)房間的門口掛著許多畫，我再看看房間房門上寫著3個(gè)字“美術(shù)室”，里面還有會(huì)計(jì)室，會(huì)議室，校長(zhǎng)室……
這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗了。幼兒園的變化真大啊，我真想變小點(diǎn)，再回到幼兒園去。
幼兒園的生活作文 篇20
今天，我來(lái)講我幼兒園的趣事，呃，我還是從大班講起吧！
到了早上六點(diǎn)半，我臉上就是呆呆的表情，我馬上就喊：“媽媽，今天上幼兒園嗎？”媽媽說(shuō)：“用問(wèn)嗎？當(dāng)然上，昨天是星期天，今天是星期一，所以，穿完衣服刷牙洗臉，然后就能跟爺爺走了�！�
到了幼兒園，我們先吃早餐，老師給我倒了杯濃濃的豆?jié){，又給我了香噴噴的餅干和甜滋滋的糖果。吃飽了，現(xiàn)在要升旗了，“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”老師們?cè)诔獓?guó)歌，我們?cè)诘紫滦凶⒛慷Y。
到了活動(dòng)課，王老師帶我們玩老鷹捉小雞，老師說(shuō)，高高壯壯的趙康當(dāng)老鷹，敏捷的李雨雯當(dāng)母雞。只見(jiàn)趙康他一會(huì)跑這，一會(huì)跑那，把李雨雯繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趙康來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，嘴上說(shuō)要回家了，但在李雨雯不注意下，飛速抓向“小雞”王子豪，所以，“人物大將”們又要變了
上語(yǔ)文課了，今天學(xué)的是漢字“火、水、我、泰、和過(guò)這些字，老師先講“火”這個(gè)字，不知道從哪變出的課件，老師說(shuō)：“你們認(rèn)真點(diǎn)，看黑板，火字雖簡(jiǎn)單，筆順記心間，明明是點(diǎn)，撇點(diǎn)，豎撇，捺。但有人寫成點(diǎn)，豎撇，撇點(diǎn)，捺。不要混哦！”
要說(shuō)我的朋友，非王子豪莫屬。我們每天都玩游戲，做作業(yè)，讀書……他不會(huì)問(wèn)我，我也不會(huì)問(wèn)他。玩游戲的話，我們都不會(huì)耍賴皮，頂多是誰(shuí)弄錯(cuò)規(guī)則。并且我們互相合作，對(duì)了，兩人三足比賽和跨大步比賽我們都得過(guò)第一呢！
上午是活動(dòng)、語(yǔ)文、體育課，下午就是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)課今天學(xué)合成與分離，比如7可以分成3和4，沒(méi)錯(cuò)，我們就學(xué)那個(gè)，但是，老師出了15可以分成幾和幾，我們沒(méi)學(xué)過(guò)進(jìn)位加，所以只能聽(tīng)老師講課……
雖然我現(xiàn)在四年級(jí)了，但幼兒園的生活是令我最留戀的。
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