《小馬過河》讀后感15篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《小馬過河》讀后感，希望對大家有所幫助。
《小馬過河》讀后感1
我有很多課外書，都是爸爸媽媽買給我的，我都非常愛看，但我最愛看的是《讀了又讀的童話》里面的《小馬過河》。
故事講的是，從前在一座小山旁邊住著一匹小馬和一匹老馬，小馬總是跟著媽媽。有一天，媽媽對小馬說：“孩子，你可以幫媽媽把麥子背到磨房里去嗎？”小馬說：“可以啊，可是你可以跟我一塊兒去嗎？”媽媽說：“怎么，媽媽跟你一塊兒去，還讓你幫什么忙？”于是，小馬獨(dú)自去了磨房，可是路上有一條小河擋住了去路，小馬心里有點(diǎn)兒害怕，它看到牛伯伯在河邊吃草，就問：“牛伯伯，水深不深�。俊迸２f：“不深，才到我的腳那兒。”說完后，小馬剛要下水，小松鼠聽到后趕忙對小馬說：“別下去，下去會被淹死的，昨天我的一個朋友過河就被水淹死了！”
小馬聽后立刻沒了主意，于是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍，媽媽聽完后說：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它們比一比就知道了�！毙●R聽后蹦蹦跳跳地跑到河邊，立刻跳進(jìn)了水里，順利的把麥子送到了磨房。
讀完這個故事讓我知道了：遇到困難要多動腦筋多思考，還要勇敢的去嘗試。
《小馬過河》讀后感2
最近我讀了《小馬過河》這篇文章，我感受頗多，現(xiàn)在我就和大家談一談我的感想吧！
《小馬過河》講的是：小馬要過河去磨坊，可不知水的深淺，它就問牛大伯，牛大伯說：“剛好沒膝蓋。”小松鼠又說：“太深了，會淹死的。”小馬不知聽誰的，就回家問媽媽，媽媽告訴它要自己試一試，最后小馬過了河，小馬發(fā)現(xiàn)原來沒有松鼠說的那么深，也沒有牛大伯說的那么淺。
從《小馬過河》中，我明白了實(shí)踐出真知的道理，小塞涅卡曾經(jīng)說過：“一個人，只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力，才知道自己的能力�！痹谏钪校裁词露家约簢L試，不能只聽別人說而不做，如果小馬當(dāng)時沒有媽媽對它說的話，小馬可能一直沒有過河。我曾經(jīng)聽到過一個關(guān)于實(shí)踐出真知的故事：以前，英國的人都認(rèn)為西紅柿是有毒的，所以西紅柿只是當(dāng)時的一種觀賞植物，很多人都遠(yuǎn)離西紅柿。有一位畫家嘗試了西紅柿，確定西紅柿是沒有毒的，這就是實(shí)踐出真知的故事。
想到這里，我要反思一下自己，在生活中，一遇到難題，我也沒有動腦或動手，就放棄，我們要有實(shí)踐出真知的精神和勇氣。
對呀！實(shí)踐出真知就是這樣，生活中，什么事都要嘗試，才能有獲得成功的機(jī)會。
《小馬過河》讀后感3
前天晚上，我讀了一則耐人尋味的故事《小馬過河》。故事雖然短小精悍，卻令我受益匪淺。
故事講的是：從前有一匹小馬，老馬讓他背著小麥過一條小河。小馬剛走到河邊就有些猶豫不決，于是去問牛伯伯。牛伯伯說：“很淺，不到我的膝蓋�！彼秩栃∷墒�，小松鼠說：“可深了！昨天我的同伴一不小心，掉進(jìn)河里淹死了！”小馬不知聽誰的好，就回去找老馬。老馬讓它自己嘗試。小馬一試才知道，對自己說，河水不深也不淺，剛好到大腿。
讀了這個故事，我明白了：做事都要有敢于實(shí)踐的精神。邁出了這第一步，接下來的路就會變得好走，就能取得成功。正所謂“想知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗�！睂�(shí)踐出真知，凡事都要親自嘗試。
還記得去年秋游時，老師帶我們玩海盜船。不敢玩的人可以坐在旁邊的椅子上�？粗蔷薮鬅o比的海盜船猛烈搖擺，我頓時嚇得渾身發(fā)軟，一下子就萎縮到椅子上。但是當(dāng)我看見坐在海盜船上的同學(xué)們歡呼雀躍，發(fā)出刺激的叫喊，我又追悔莫及了。但世界上沒有后悔藥，我只好放棄這次玩耍的機(jī)會了。想想當(dāng)時如果我去勇敢地嘗試一下多好�。�
實(shí)踐與成功的關(guān)系是密不可分的，只有敢于實(shí)踐才能取得成功，這就是這個故事告訴我們的道理。
《小馬過河》讀后感4
《小馬過河》的故事，大家都很熟悉吧。
這個故事講的是小馬長大了，要幫媽媽馱米。可一次馱米途中，小馬遇到了一條不知深淺的河。小馬可是第一次獨(dú)自過河，它于是請教了小松鼠和老黃牛。小松鼠說水非常深，上次它差點(diǎn)兒在這兒被淹死;老黃牛卻說水淺得厲害，剛沒過小腿!
小馬不知所措，只好回家去問媽媽。媽媽讓小馬自己下河慢慢試試就知道了。于是小馬勇敢嘗試著下河。小馬這才發(fā)現(xiàn)，原來小河并不像小松鼠說得那么深，也不像老黃牛說的那樣淺。小馬剛好能馱著米過河!
俗話說得好:“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！逼鋵�(shí)，我們身邊經(jīng)常會發(fā)生一些自己不能直接判斷的事情。當(dāng)我們?nèi)杽e人時，常常會得到截然不同的答案。為什么呢?我想，每個人所處的環(huán)境、背景，所經(jīng)過的閱歷不同，還有各人的性格和處事方法都不一樣，所以不同的角度對同一事情的看法肯定不盡相同。此時，我們也應(yīng)像小馬媽媽教小馬的那樣，在聽取了眾人的意見以后，自己“下河”去試試!
著名科學(xué)家楊萬里曾在一次教育孩子們時講:“科學(xué)家說的也不一定正確，只有自己‘動手做做看’，得出的結(jié)論才一定正確。”畢竟，“實(shí)踐出真知”，我們千萬不能道聽途說，既要聽聽別人的見解，又要冷靜進(jìn)行分析，更重要的是要經(jīng)過自己的嘗試，才能得出最符合自己實(shí)際的結(jié)論。
《小馬過河》讀后感5
有句話說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛讀書，因?yàn)樗屛腋惺艿�，生活的充�?shí)，生活的快樂，生活的幸福，我每天如饑似渴的讀書，而有一篇文章，卻讓我感觸頗深。
這篇文章主要講了，一匹小馬要過河，可不知河深淺。牛大伯說：“水淺。能走過去”�！尚∷墒笳f“水很深，會淹死。它的同伴淹死了�！毙●R沒了主意�；厝枊寢尅寢屪屗鄤幽X筋，想一想。小馬憑著自己的能力，過了河。
看完這篇文章，我浮想聯(lián)翩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！崩吓：托∷墒笳f的話不同，如果站在它們的角度來說是完全正確的'�？墒遣⒉灰欢ㄟm合自己。做任何事情都不能只聽別人說，而自己不去做。只有鼓起勇氣去挑戰(zhàn)這一切，才能有成功的機(jī)會，我們只要嘗盡世間的苦，就能嘗盡世間的甜。就像生活中的一些繁雜瑣事，媽媽讓我煎雞蛋。我十分害怕，便問了家人煎雞蛋困難嗎。有的家人說：“煎雞蛋會燒傷皮膚！”有的家人卻說：“簡單，沒事”他們的評論使我猶豫不絕。這時，媽媽好像看出我的心思。于是便說：“試試吧！”在媽媽的鼓勵下我拿出了雞蛋，模仿媽媽的樣子。終于煎出了第一個蛋，雖然說不怎么好看，但我的心里無比的快樂。
所以，我認(rèn)為無論做什么事，都不要盲目依賴別人，要用決心和勇氣筑成一道堅硬的墻，迎接突如其來的困難。
《小馬過河》讀后感6
今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。
這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫他馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：‘’水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里�！●R聽后很害怕，不知怎么辦好，便跑回家去問媽媽。媽媽說：‘’孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深�！髞�，小馬才知道河水既不像老牛伯伯說的那么淺，也不像小松鼠說得那么深。
我覺得這個故事牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯的體型大，小河對他來說當(dāng)然很淺，可小松鼠卻比較小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺
這個故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好后再嘗試一下，才有可能成功。
《小馬過河》讀后感7
昨天晚上跟兒子一塊讀了《小馬過河》這個故事，它是一篇生動有趣又富有哲理的低幼童話，成功地塑造了小馬和老馬兩個形象，小馬幼稚、無知但自信、好問，就像一個活靈活現(xiàn)的幼兒，老馬則象是一個相當(dāng)完美的母親。
小馬第一次來到河邊，看到嘩啦啦的河水擋住了去路，他就想到如果媽媽在身邊就可以問問媽媽自己能不能過去。他去問旁邊的老牛。老牛說可以過，可是小松鼠卻說河水太深了會把它淹死的。小馬便犯難了，到底怎么辦呢?最后它回到家里問媽媽。媽媽循循善誘的鼓勵小馬要自己嘗試才知道河水的深淺。小馬再次來到小河邊，這次小松鼠又把小馬喊住了。小馬堅定地說要試一試。結(jié)果河水既不像老牛說的那么淺也不像松鼠說的那么深。其實(shí)無論干什么事情，我們都要親自嘗試，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。
從小馬過河這件事可以看得出，老馬不僅像所有的母親一樣愛孩子，了解孩子，而且教子有方。小馬向老馬請教，老馬沒有直接告訴小馬答案，而是鼓勵它“去試一試”，從而使小馬在親身實(shí)踐中得出河水深淺的概念。
《小馬過河》讀后感8
今天，我讀了《小馬過河》有很大的感受�！坝H口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺。”就說明了這個故事的道理。
這個故事主要講了：小馬的媽媽讓小馬去河對面的鎮(zhèn)上買鹽。于是小馬到了河邊，它剛想過河，可是被一旁樹上的松鼠制止住了。松鼠跟小馬說：“河水很深，你別過，別過，我的朋友就是被這條小河的河水淹死的�！毙●R有些懷疑，便問了一旁吃草的牛大伯，牛大伯說：“不深不深，過去吧，沒事，這河水剛好淹沒了我的腳�！毙●R這時更加疑惑了，于是回家找馬媽媽。馬媽媽只告訴它：“什么事都要自己去經(jīng)歷，別光聽取別人的意見，是好還是壞，可還得自己去嘗試。”于是小馬聽取了媽媽的意見后，決定親自下河，沒想到河水剛剛好，不深也不淺。
所以，我們做任何事不要盲目的聽別人的意見，要自己親自去嘗試，才能得到真正的收獲�！坝H口嘗梨知酸甜，親自下河知深淺�！眲e人吃得梨，那是別人的感覺，針對下河來說，不同的個子，不同的身板的人，那條小河的深淺，在不同的人的環(huán)境下，深淺也是不同的。
生活中也有常常不知小河深淺的人，也常常聽取別人的意見，但是不能盲目的聽取別人的意見。只有自己親自去實(shí)踐了才明白其中的道理。
《小馬過河》讀后感9
暑假里我讀了《小馬過河》的童話故事。講的是一個小馬幫助媽媽馱麥子去磨房磨面，可就在去的途中小馬被一條小河擋住了去路。于是小馬決定去問問別人，想知道這條小河的深淺。老牛伯伯和小松鼠都先后告訴了小馬關(guān)于河的深淺，但是他們的回答卻不一樣，老牛伯伯說小河很淺，可小松鼠說很深，還淹死過同伴。最后小馬在媽媽的建議下，自己親自作了嘗試，結(jié)果過了河。
讀了這個故事后，我也想起了自己在做數(shù)學(xué)題目時的一次經(jīng)歷。一次，爸爸讓我做數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我看到一個題目很長，我就說：“爸爸，我做那個題目短的一題好嗎?”爸爸同意了�？墒�，我想了很長時間，這個題目也沒有做出來。爸爸就說：“你做那個題目長一點(diǎn)的試試看�！苯Y(jié)果，很容易的就做出來了。爸爸說：“你要親自做一下，去思考才知道好不好做的啊。”
從這個童話故事里和與我經(jīng)歷的事情中，我知道了這樣一個道理：做任何事情不但要認(rèn)真聽取別人的意見，更要親自去嘗試和實(shí)踐，只有這樣才能得出正確的答案。小朋友，你們說是這樣嗎?讓我們一起去實(shí)踐，一起去嘗試，努力學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步吧!
《小馬過河》讀后感10
《小馬過河》這個故事說，馬媽媽讓小馬背著糧食獨(dú)自過河去磨房，在河邊，牛伯伯說河水很淺，可小松鼠說河水很深，小馬一時拿不了主意，只好回家問媽媽，媽媽說你自己分析一下不就知道了嗎？小馬想了想，順利過了河。
我們在成長過程中，由于年輕，很多事情以前都沒見過，需要聽取別人的意見。比如挑桔子，我不知道怎么才能挑到最好的桔子？爸爸說要挑又重又硬又紅的，說明有水分又成熟，果然很甜很好吃。聽取別人的意見真的很重要哦！
但是有時候，別人有幾種不同的意見，聽哪種好呢？這時就需要我們冷靜地分析，科學(xué)地思考，哪一種方法最適合自己呢？小馬的身高和牛伯伯比較接近，比松鼠高得多，所以小馬是能過河的。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合別人的意見，找到合適的辦法。
光是思考，不去行動，能不能成功呢？小馬最后勇敢地回到河邊，走進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)河水不會很深，順利渡過了小河。我開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候，也是經(jīng)常彈錯，老師鼓勵我勇敢地去彈，現(xiàn)在經(jīng)過多次的聯(lián)系，我已經(jīng)學(xué)會彈100多首曲子了！光去想曲子優(yōu)美而不去彈的話，永遠(yuǎn)也不會彈出優(yōu)美的樂曲。
因此，當(dāng)我們遇到困難，首先要聽別人的意見，再仔細(xì)地分析，找到最合適的方法，最后要勇敢地嘗試，就一定可以取得成功。
《小馬過河》讀后感11
今天我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。
這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上，小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯，老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說水太深了過不去，前兩天他的朋友還淹死在這里。小馬聽后很害怕，不知過還是不過。他跑回家去問媽媽，媽媽說：”孩子你要自己嘗試才知道和誰到底深不深�！焙髞硇●R才知道，河水不像老牛伯伯說的那么淺，也不像松鼠說的那么深。
我覺得這個故事里，牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因?yàn)樗麄兌际呛靡�，幫助小馬，但牛伯伯體型大，對他來說當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，當(dāng)然有生命危險，小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試才知道小河到底是深還是淺？
這個故事讓我深深體會到了，不管做什么事，都要學(xué)會自己嘗試，不論成功還是失敗，體會到其中的道理才是真正地懂得了！
《小馬過河》讀后感12
今天，我讀了一個非常有趣的故事《小馬過河》。雖然故事很短，但很咸。
一天，老馬讓小馬碾米。走著走著，我遇到了一條小河，我不知道它是深是淺。小松鼠說這條河很深。老牛說這條河很淺。小馬不知道該怎么辦。當(dāng)他回家去找馬拉多納時，馬拉多納說他必須親自嘗試才能知道結(jié)果。根據(jù)老馬的說法，小馬自己嘗試過了，并且順利地過了河。
老馬教得很好，讓孩子們盡其所能，而不是溺愛或?qū)檳乃麄�。�?dāng)孩子沒有完成任務(wù)時，不要諷刺或責(zé)備。而是耐心地被引導(dǎo)和指引。
在家里，有些父母太溺愛他們的孩子，什么事都自己做。讓孩子不要受委屈或欺負(fù)，當(dāng)他們長大后，一切都會失敗。其他的父母，看到他們的孩子在假期的最后一天還沒有完成作業(yè)，說他們的孩子一文不值，什么都做不好。父母會諷刺他們的孩子，批評他們的孩子。我想建議所有的父母不要太溺愛他們的孩子或者總是批評他們，而是要有說服力和耐心。
親愛的父母，我希望你不要寵壞你的孩子或者挖苦他們。這將使他們失去信心，我想你也會知道。
《小馬過河》讀后感13
今天我讀了一則內(nèi)容簡單、但意義深刻的童話故事——《小馬過河》，這個故事讓我受益匪淺。
《小馬過河》這個故事主要講了：老馬讓小馬去磨房磨麥子，小馬被一條河擋住了去路。老牛告訴他水很淺，而松鼠告訴他水很深，小馬左右為難，回去問媽媽，老馬讓小馬自己去嘗試。小馬試了才發(fā)現(xiàn)水既不深也不淺。
故事中，勇敢的小馬、樂于助人的老牛和教子有方的老馬都讓我印象深刻�？勺屛疑钣懈杏|的還是文中的小松鼠，這只小松鼠很熱心，樂于助人，兩次好心腸地告誡小馬不要過河，太危險！小松鼠能在別人遇到困難時好言相從，但他卻沒有站在別人的角度來思考問題，結(jié)果誤導(dǎo)了小馬。
這讓我想到了自己。每次吃火鍋時，我特別喜歡將鴨血蘸醋吃，總覺得這簡直就是人間美味。所以，每次吃火鍋，我總會極力建議媽媽吃，她不喜歡吃，我還逼著她吃，甚至還會暗想“真是狗咬呂洞賓，不識好人心。這么好吃還不吃！”現(xiàn)在我才知道：蘿卜青菜各有所愛，你喜歡吃的別人不一定喜歡，不能強(qiáng)迫別人，我們給別人提建議時一定要學(xué)會從別人的角度去思考。
看來我跟小松鼠犯了同一個錯誤��！以后我要學(xué)會站在別人的角度思考問題，不然那就是好心辦壞事了。
《小馬過河》讀后感14
我今天讀完了《小馬過河》這篇文章，講的是她的媽媽讓小馬把半口袋小麥給熊大嬸家送去，小馬就哼著歌往前走，走著走著看到有一條長長寬寬的小河擋著了路，小馬問牛伯伯河水有多深，牛伯伯告訴它水很淺，小馬正要過河，小松鼠來了告訴它河水很深，它的朋友前幾天就淹死在這個河水里，小馬不知怎么辦就去找它媽媽了，媽媽告訴它“遇到問題時，完全不聽取別人的意見是錯誤的，但是只聽信別人的話，自己不動腦筋，不去嘗試，也是錯的。”小馬就去嘗試了，結(jié)果水不深也不淺正正好。
讀了這篇文章，我的感想一大堆，小馬媽媽說的對，要敢于嘗試，遇到問題不能光請教別人要靠自己。比如我們會遇到舉亞玲的事兒，小弟弟舉的是重的，爸爸媽媽舉亞玲是輕的，我自己一試，舉的是不輕也不重，由此看來，自己嘗試一定大有好處。
另外我覺得小馬是個好學(xué)好問的馬，它也是個講禮貌的好孩子，但是它沒有主見，開始他沒有嘗試問了媽媽才知道，我以后遇到這種情況就要自己動腦子。
《小馬過河》讀后感15
今天，我讀了《小馬過河》的故事。它主要講了：馬媽媽讓小馬去河對岸的磨坊磨面。
小馬走到小河邊碰到了牛伯伯，問道："河水有多深"。牛伯伯說：“河水很淺又往前走了幾步，碰到了小松鼠，小松鼠說："河水很深"。
這時，小馬不知道聽誰的，就跑回家問媽媽。媽媽說："遇事你不先動動腦筋，就去問別人，你可以自己去試一試河水到底深不深小馬又來到河邊，一步一步地鏜過了河水，到了磨房。這個故事讓我懂得了，無論什麼事情都應(yīng)該自己
《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面，剛走到河邊的時候，它不知道河水有多深，就問旁邊的老牛爺爺和松鼠妹妹，它們說的都不一樣。它不知道哪個是對的，就回家問媽媽，問過媽媽后它才去磨面我覺得小馬應(yīng)該自信一點(diǎn)，不要老是聽別人的。人家小松鼠很小，它當(dāng)然會被淹死了！不淹死才怪。老牛很高大不會淹死。要是它自信一點(diǎn)的話，我就會認(rèn)為它是最好的一匹小馬！
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