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以肩膀?yàn)轭}的作文（精選16篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的以肩膀?yàn)轭}的作文（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

以肩膀?yàn)轭}的作文（精選16篇）

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇1

　　父親是一位教師，在我很小的時(shí)候，父親是他學(xué)校四大賭鬼之一，成天混要麻將桌上。中午、晚上、雙休日，一切可以利用的時(shí)間他都利用了起來。母親與他吵，甚至大打出手，可他不聽，依舊我行我素。于是，我的童年便在無休無止的爭吵中度過了近乎四分之三。

　　我對(duì)幼年時(shí)期母親與我的對(duì)話最深刻的內(nèi)容是：

　　“如果我跟你爸爸離婚，你跟誰？”

　　“跟你！”

　　那時(shí)，每當(dāng)母親這樣問時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地做出選擇，沒有一絲的為難。就這樣，我與父親的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)，但不知不覺中，父親突然地醒悟了，醒悟得令我措手不及，他戒賭，戒了煙，戒了一切應(yīng)該戒的。他與母親的關(guān)系又逐漸變好，終于有一些夫妻樣了。而我，在這個(gè)突然中變得手足無措，我不知道如何與父親相處，我對(duì)他的看法已根深蒂固，很難改變了。我和父親就如同站在河的兩岸，我在這邊，他在那邊，母親就是一條船，誰系著這條河的兩岸。

　　時(shí)間就這樣一天天地過著。隨著時(shí)間而改變的，是我的年齡。隨著時(shí)間而產(chǎn)生的，是父母與我的代溝。時(shí)間似乎開了一個(gè)玩笑，將我幼年的經(jīng)歷又重演，只是，主戲已由父與母之間的爭吵轉(zhuǎn)變?yōu)槲遗c母親的爭吵。

　　父親似乎很開通，每次我與母親賭氣，狠狠地摔門躲進(jìn)自己的房間時(shí)，總能聽見父親這樣對(duì)母親進(jìn)行安慰：別生氣，孩子處于叛逆期，總有睦脾氣的，我們做父母的，多理解一啊。聽到這時(shí)，心最柔軟的地方仿如被擊了一般，酸酸的，說不出的感覺。走在路上，竟沒有幾個(gè)人，一段路，冷冷清清的。我與父親沉默地走著，他在前，我在后。恍惚間，突然發(fā)現(xiàn)父親的肩，已沒有以前那么寬厚，原來，改變的，不僅僅是我。很唐突地，父親突然轉(zhuǎn)過身，笑著對(duì)我說：“來，我背你！”

　　“嗯？”我吃了一驚。

　　“我想起你一兩歲時(shí)的事了，突然間想背背你，這么多年了，不知道還能不能得起了。來！”

　　我順從地趴在他的背后，無需跳躍，輕輕地把手搭在父親的肩上，父親卻還是保留著習(xí)慣，半蹲著身子，猛地一起，竟有些吃力。我的身子貼在父親的背上，把頭埋在父親的頸間，感受到的，是父親的體溫和那肩上突兀的肩胛骨。那一剎那，我的心，似乎都融化在父親的體溫中。

　　歲月滄桑，父親老了，但肩膀仍能扛起了我，我想，我理解了父親。

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇2

　　媽媽說；我的手太小了。什么也握不��！爸爸說；我的肩太窄了。什么也扛不了！

　　是啊，我現(xiàn)在看看我的手也是太小了，可，我想握啊！我不想本來屬于我的東西都悄悄流走了，于是，我就起問別人；我怎么才能握住我想要的東西呢？

　　別人對(duì)我說，你想要握住東西，有兩個(gè)辦法。我著急的問；是什么啊，快說啊。他說‘你想要握住東西，只要把你的手變大了，不就行了，可，你的手是自己長的，要想變大，我也沒有辦法。不過，那個(gè)辦法也許可以�！裁窗�！’‘那就是把你想要的東西變小，變小了，你不就能握住了？’是啊，我把我想要的東西變小了，我不就能握住了啊！我在暗自高興著，我終于找到了握住東西的辦法了。

　　現(xiàn)在我明白了，手小不要緊，只要你把你想要的東西變小，什么都可以握住。我們活著不能企求太多，爬得更高摔得更重嘛？哎喲！是不啊？

　　我的肩窄這好啊！肩窄不就不用扛東西了，我以前還暗自慶幸過�？�，我不知道怎么的，我覺得我的肩像扛了幾百斤擔(dān)子一樣，什么傷啊，痛啊，分啊，離啊，生活啊，工作啊。壓得我快喘不過氣來。于是，我就又去問別人；我怎么長能不扛東西啊？他問我你長肩膀是做什么用的��？我說長肩膀當(dāng)然是扛東西的��？是啊，你長肩膀是用來扛東西的，那這些東西你為什么不能扛呢？如果你不想扛可以啊，把你的肩膀下了，不就可以了��？下了，不是吧？下了，我怎么活啊？

　　現(xiàn)在我又明白了，肩窄——不是什么好事，人活著就有傷，有痛，有分，有離，人活著就要生存，要生存就要工作。人活著就有肩膀，有肩膀就要扛東西———那些你想扛的，你不想扛的，都要扛。說不定那天讓那個(gè)妹妹依靠一下，她會(huì)對(duì)你依依不呢？是不�。�

　　所以我現(xiàn)在在告訴自己：用自己的雙手緊握自己的肩膀！

　　人，不能只想著收獲些什么，而淡忘了自己的責(zé)任和義務(wù)。畢竟，你存在的意義不僅是為了自己好好的活著，而是能夠讓別人更好的活著，我們的欲望不需太多，要學(xué)會(huì)滿足，要學(xué)會(huì)給予他人把這當(dāng)作自己的責(zé)任的義務(wù)去看代。別人痛苦時(shí)，你不必陪著別人痛苦，你要做的是，幫助別人，趕走痛苦；別人高興時(shí)，你也不必急著去替別人高興，你現(xiàn)在要做的是，告訴他——該滿足了吧！

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇3

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！赌克汀贰寢�，如果真的是這樣，那么我想告訴你，在你落寞地轉(zhuǎn)過身去時(shí)，不必憂傷，因?yàn)�，我的肩膀就等待在你身后�?/p>

　　小時(shí)候，還記得我一定要你背著我哄我睡覺。我依稀記得你那柔軟的肩膀和那垂在胸前飄香的飄逸的長發(fā)。那時(shí)候，你的肩膀就是我最溫暖的港灣。這或許是我對(duì)媽媽的肩膀最幸福的印象了。隨著爸爸夜不歸宿的次數(shù)越來越多，家里的氣氛越來越僵硬。媽媽，你或許不知道吧，有好幾次放學(xué)回家時(shí)，你在廚房里做飯，我總會(huì)悄悄地躲在廚房門外，因?yàn)槲衣牭搅四汔ㄆ穆曇�。我只想這樣默默地陪著你，讓你知道，你不必?fù)?dān)心會(huì)像看爸爸那樣看著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，我的肩膀，隨時(shí)讓你依靠。

　　你第一次抱著我的肩膀放聲痛哭是在爸爸終于開口說離婚然后摔門而去的那晚，你似乎用盡了畢生的力氣抱著我稚嫩的肩膀，歇斯底里。我當(dāng)時(shí)在想，如果我的肩膀能代替爸爸給你依靠，我愿意把我的肩膀變成一座座高大的巋然不動(dòng)的山，生生世世緊緊圍繞著你，讓你不再受傷。那晚，你似乎流干了畢生的眼淚，哭得累了，挨在我的肩膀上睡著了，我輕輕地?fù)е�，安心睡吧，我不�?huì)丟下你一個(gè)人。

　　我已經(jīng)多久沒有依偎在爸爸的肩膀上了？自從你退出我們這個(gè)家庭，我記憶中只剩下小時(shí)候坐在你肩膀上騎馬的模糊印象了。如今，你已經(jīng)是另一個(gè)小女孩的爸爸了，輪到另一個(gè)小女孩在你的肩膀上玩騎馬游戲了。而我已經(jīng)長大了，我的肩膀變得寬厚結(jié)實(shí)，它將要代替你繼續(xù)履行對(duì)一個(gè)女人的承諾。

　　每個(gè)人的肩膀或許都是為別人準(zhǔn)備的吧？冥冥中，命運(yùn)總會(huì)把兩個(gè)人安排在一起，一個(gè)需要依靠，一個(gè)給予依靠。媽媽，就算我將來要去外地讀書或工作，你也不必看著我逐漸淹沒在人群中的背影黯然神傷，我的肩膀一直都在，因?yàn)檫@是我對(duì)你的承諾。

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇4

　　我出生在這個(gè)村莊，成長在這個(gè)村莊，上學(xué)也在這個(gè)村莊。有一天山外來了一位老師，她告訴我們，一定要好好念書，將來走出這個(gè)村莊，山外的世界大著哩。從此，我小小的心田就種下金色的夢(mèng)想。

　　我學(xué)習(xí)很努力，老師把我的作文修改了，投往省城的報(bào)紙。有一天我收到一個(gè)大大的牛皮紙信封，上面印著“合肥晚報(bào)社”幾個(gè)大字，我的名字端正地寫在中間，我按住激動(dòng)的心拆開一看，我的作文《砍柴》印在這張報(bào)紙的中央，我、我們老師還有我們學(xué)校的名字都在上面。我好開心。老師鼓勵(lì)我：加油��！你看，你的作文已經(jīng)走出了這個(gè)村莊，現(xiàn)在全國的小朋友都知道你啦！

　　是真的嗎？我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

　　日子如水般流去。有一天，我又收到一封信，潔白的信封上印著耀眼的紅色字體：合肥工業(yè)大學(xué)，是寫給我的嗎？我將信將疑地拆開，原來是一個(gè)大三的大哥哥寫來的，他說他在報(bào)紙上看到我的作文《砍柴》，認(rèn)為我很孝順很懂事很有志氣，但僅有這些還是不夠的，還要有知識(shí)有技能，他說他也來自農(nóng)村，而且還去過更貧困的村莊，他希望我勤奮學(xué)習(xí)，將來上大學(xué)。這位大哥哥還給我寄來兩張信封、兩張郵票和一些信紙，讓我有困難一定告訴他。

　　以前我只知道小孩子要讀書，從不知道也不想知道讀書能做什么，村子里的哥哥姐姐們念了初中，有的不等畢業(yè)，大部分都出去打工，我也很羨慕他們，心想，將來我也會(huì)出去打工，掙回很多錢。但現(xiàn)在我不這樣想了，我要上大學(xué)，像合工大那位好心的大哥哥一樣擁有知識(shí)和技能，將來建設(shè)祖國，改變家鄉(xiāng)的面貌。

　　我們老師說，老師就像梯子，讓我們攀著一級(jí)級(jí)登高。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的老師都是梯子，直送我們到達(dá)理想的彼岸。我現(xiàn)在就感覺我正站在老師的肩膀上，極力向高處攀登眺望……

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇5

　　豐子愷先生有一幅漫畫：一個(gè)行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨(dú)自在山路上逶迤而行�！耙患鐡�(dān)盡古今愁”，這是畫的題目。亙古以來，因人類的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……人世間，有人肯一肩擔(dān)盡古今愁，這是何等的氣概！

　　又是何等的悲壯！也許還有些許的無奈……歷史的長河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”，但他愁的是遭貶的不幸，來這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無期！有誰愁的是曠世的悲哀？有誰愁的是古今的災(zāi)難？他們?cè)谶@岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。

　　三閭大夫停留過，思考過，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫照吧！舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧！我看見了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開，卻留給后世以悲壯！魯迅先生停留過，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁，

　　他的肩上有著自古至今的愁！“人吃人”的社會(huì)是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔撬艚o后人的思索。因?yàn)樗麩o所畏懼，所以他會(huì)承擔(dān)這無盡的愁，給世界一個(gè)解釋！“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時(shí)空，綿延至今；有多少人的愁承前啟后，亙古不衰？是�。∷麄冞€活著，他們?nèi)匀辉诔钪?/p>

　　一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)？是責(zé)任！一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。他們?cè)诿褡宓尼绕饡r(shí)留下名字，不朽于史冊(cè)，名垂千古！一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰都不能退縮，誰也不能退縮！一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀��！

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇6

　　初春，天氣咋暖還寒。殘陽逐漸淡去，暖風(fēng)漸涼，天邊掛起了一梳盈月，散著溫潤的光輝。

　　放學(xué)回家，穿過車水馬龍的街市，進(jìn)入一片幽靜的老小區(qū)。樹木參天，林蔭道上透著股清涼。熟悉的拐彎處，一小片柵欄圍城的園子早已開滿了鮮花，紅梅，迎春，風(fēng)信子……情不自禁地駐足，朝里面探了探，迎面撞見一對(duì)相互攙扶的白發(fā)夫妻。他們肩膀相依，款款說笑，靠坐在同一把長椅上，時(shí)不時(shí)抬頭心滿意足地望一望這個(gè)春意正濃的溫馨小院，眉眼間盡是閃著醇醇的幸�！�

　　剎那間我呆愣在了柵欄的一隅，心里似乎感受到什么，是那生命中最后的溫柔嗎？還是……“那肩膀仿佛在哪里見過似的，什么時(shí)候，我曾……”我默默思忖。

　　記憶的春風(fēng)吹來兒時(shí)的一幕�；一颐擅傻奶炜障蛳聣褐鴶D著，心頭被這天堵得喘不過氣來。疾馳過窄窄的青石小巷，沖破門檻，沒有笑容，沒有話語，沒有彼時(shí)的悠閑，外婆正臥在床頭，靜靜地昏睡著。救護(hù)車大概還在路上奔波，外公的面容還是那么慈祥，只是沒了血色，雙眉緊皺著佇立在床頭，顯得有些手足無措。母親將頭靠在父親肩膀上，臉全掩在肩上。我看不到她眼里淌出的淚水，只聽見她欲絕的嗚咽。父親寬厚的肩膀，撫慰著母親那顆近乎絕望瀕臨崩潰的心，他并未言語。

　　“那肩膀又仿佛在哪里見過似的�！蔽胰耘f在想。

　　又一重心幕慢慢地拉開，涌現(xiàn)出早幾年前的一個(gè)印象：幼稚園的老朋友碰巧相逢，我們憑著彼此對(duì)對(duì)方的些許模糊的感覺認(rèn)出了對(duì)方，欣喜地肩靠著肩，比比誰高誰矮。

　　“那肩膀還仿佛在哪里見過似的�！蔽腋纱嘧谂_(tái)階上，凝神靜思。心扉猛然張開，那何曾不是母親的肩膀？我又有多久不曾靠在母親肩上喃喃細(xì)語過了？那日，一尾長長的火車在天地交界處晃蕩，嗚隆隆的聲音，一成不變地響著。坐在車椅上，外面沿路的風(fēng)景漸漸模糊一片，我把腦袋重重壓在母親的肩上，端詳著母親年輕的臉龐，逐漸酣然入睡。等再次睜開睡眼，已是第二天天明的時(shí)候。母親用手揉著麻木無知覺的肩膀，她竟是一夜都讓我枕著，不敢稍有動(dòng)彈。

　　這些同樣美麗暖心的肩膀，構(gòu)起我心中陣陣波瀾，如登幻境，如歸故鄉(xiāng)。它們?nèi)缭录緷M園，馨香四溢；又如月出天山，清輝滿湖。若問我將來想做什么樣的人，那就做有這樣一個(gè)肩膀的人罷！它會(huì)出現(xiàn)在所有人需要它的那一刻。

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇7

　　問世間何為肩膀？

　　肩膀是骨與骨交合的堅(jiān)硬線條，是古來將相英雄的熱血。

　　大禹治水三過家門而不入，即使他非常想念親人，他也把思念默默埋藏于心底，依然用堅(jiān)實(shí)的肩膀擔(dān)當(dāng)起救國救民的責(zé)任。在他看來，治水勝于家人團(tuán)聚，責(zé)任高于泰山，責(zé)任高于一切。

　　周瑜綠綺輕拂玄冰破；皇太極長纓指點(diǎn)江山；霍去病擊退匈奴；戚繼光長戟向天，萬丈豪情劍斬倭寇。站在歷史的肩膀，一種鏗鏘有力的蕩氣回腸在腦海中擲地有聲，猶如一壺濃酒下肚的辛辣與豪邁，讓人熱血沸騰。

　　林則徐目睹鴉片對(duì)人們的侵害，他義憤填膺，肩負(fù)了中國歷史上轟轟烈烈的禁煙運(yùn)動(dòng)——虎門銷煙，指揮了抗英斗爭，維護(hù)了國家主權(quán)和民族的尊嚴(yán)。“茍利國家生死，豈因禍福趨趨避之�！绷謩t徐如是說。

　　將相英雄的肩膀啊，你承載了多少過往的豪情，又見證了多少執(zhí)著？

　　肩膀是血與肉構(gòu)筑的細(xì)膩紋絡(luò)，是當(dāng)代中國的脊梁擔(dān)當(dāng)。

　　周恩來，一個(gè)大有志向的人，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。周恩來�?4歲時(shí)就立志“為中華崛起而讀書”。在萬隆會(huì)議時(shí)，面對(duì)敵人的言語攻擊和挑撥離間，他毅然擔(dān)當(dāng)起了保衛(wèi)國家的責(zé)任，提出“求同存異”的方針，讓祖國的危機(jī)得以消除。周恩來的肩膀鑄就了中國脊梁。

　　錢學(xué)森，留學(xué)歸國，在一窮二白的年代，用肩膀挑起了中國航天事業(yè)，是“中國導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“中國自動(dòng)化控制之父”。錢學(xué)森是新中國偉大的建設(shè)者，是新中國偉大的人民科學(xué)家，是中國的脊梁。

　　感動(dòng)中國人物核潛艇之父黃旭華挺起胸，雙肩挑起了國家最大的財(cái)富。他的肩膀，正如深海中的潛艇，有無窮的力量。

　　袁隆平，我國雜交水稻研究創(chuàng)始人，被譽(yù)為“雜交水稻之父”、“當(dāng)今中國最著名的科學(xué)家”、“當(dāng)代神農(nóng)氏”、“米神”，怎么不是中國的脊梁？

　　中國的脊梁何嘗少呢？華為老總?cè)握�、百度公司�?chuàng)始人李彥宏、阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人馬云……舉不枚舉。

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇8

　　世界上，兄弟之間的默契是最真摯的情感。也許一個(gè)電話；也許一句話；也許有點(diǎn)安慰；也許是一個(gè)擁抱；也許。

　　你的肩膀足夠?qū)�，在我累的時(shí)候給我一個(gè)休息的地方；你的肩膀足夠堅(jiān)強(qiáng)，在我難過的時(shí)候給我安慰；你的肩膀足夠堅(jiān)實(shí)，讓我開心的時(shí)候有地方分享。雖然和父母不是兄弟，但還是很善良很溫暖。兄弟們并肩而行，一起吃飯，一起睡覺。

　　爺爺說，人生有知己足矣。是的，無論你有多少朋友，你都比不上你的兄弟，更別說是好朋友或酒肉朋友了。兄弟是同甘共苦的朋友，是患難見真情的朋友。

　　一輩子的朋友，一輩子的兄弟，一輩子的情感。那是你哥哥。我們走吧，兄弟。幫我一把。

　　也許，是從小一起玩的哥哥；或許，一個(gè)在困境中伸出援手的兄弟；也許，同意你的哥哥�？傊@種感覺比天高比海寬。

　　人生之路坎坷不平，只有兄弟共同分擔(dān)困難；只有兄弟一起分享生活；只有兄弟肩并肩。

　　再看《水滸傳》的時(shí)候，我被這一百多位將軍打動(dòng)了。他們的仁義，他們的情懷，他們的豪放性格，讓我從心底佩服。在一起，他們是平等的，無論出身高貴還是貧窮。他們搶劫家庭，搶劫富人，幫助窮人。他們有著共同的目標(biāo)，共同的敵人，共同的愿望，就是不想看到腐敗的朝廷。大塊吃肉，大碗喝。只有梁山水寨做到了。

　　然而在當(dāng)今社會(huì)，所謂的義和情似乎都失去了。隨著人們生活水平和日子的不斷提高，人們對(duì)義、忠、孝、禮、德的認(rèn)識(shí)逐漸下降，不再是原來的人性�？此萍兇獾纳鐣�(huì)，充斥著宮廷般的爭斗，欺騙，阿諛奉承，變得不誠實(shí)，連最基本的道德底線都隨波逐流。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，好人有可能變成壞人。因?yàn)樯鐣?huì)改變了他們，他們?cè)咀罴儩嵉男撵`開始變質(zhì)。經(jīng)常在江湖混，但難免被砍。男人不學(xué)壞，早晚會(huì)被踢。是的，原本的儒家經(jīng)典已經(jīng)消失了。

　　現(xiàn)在真正的兄弟不多，但是人性的欺騙太多，交易太多。他們都是為自己而活，卻不能為朋友做任何事。剩下的只是酒桌上喝酒的酒肉朋友。真誠的朋友隨著社會(huì)的競爭而墮落，都是為了個(gè)人利益去做不道德的事。

　　用現(xiàn)在流行的語言，哥哥是基友，一起去吧。這個(gè)社會(huì)同性戀朋友不多。

　　哥哥的肩膀真實(shí)又安心。也許，當(dāng)我們萍水相逢，或者一起面對(duì)生死之難的時(shí)候，應(yīng)該互相幫助，好好生活，攜手共進(jìn)，并肩克服困難，迎接明天。

　　俗話說“兄弟如兄弟，女人如衣服�！币路䦃牧耍梢匝a(bǔ)回來再買；如果你的兄弟姐妹破碎了，他們將永遠(yuǎn)無法繼續(xù)。所以經(jīng)常說兄弟情是原因。然而現(xiàn)在，卻是為了美，兩兄弟，為了博得一笑。為了個(gè)人利益，我們背叛了朋友，但人性的良知是道德的喪失。

　　我只希望我的哥哥好好的；只希望哥哥不用為我付出太多；我只希望能為你做點(diǎn)什么；我只希望我們的友誼能永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

　　其實(shí)這種兄弟情誼比愛情更有價(jià)值。沒有兄弟，生活會(huì)很糟糕。兄弟情不是同性戀，而是一種純粹的友誼和友情。當(dāng)你迷茫的時(shí)候，和你傾訴；遇到煩惱，陪你解決煩惱；遇到開心的事，就和你分享…

　　或許，兄弟相處時(shí)間短。從相遇到相知到分離，這三個(gè)步驟是世界上不可或缺的。

　　雖然隔了，雖然路很遠(yuǎn)，隔了千山萬水在千山，只要心中有兄弟，千山也是一段很近的距離。因?yàn)楸舜硕继钪靶值堋眱蓚€(gè)字。不過現(xiàn)在的社會(huì)也很方便。沒事的時(shí)候，打個(gè)電話，發(fā)個(gè)短信，用qq聊天。

　　過了幾年，彼此都成了家，心里都有了自己的歸宿。別忘了之前一起戰(zhàn)斗過的哥們；別忘了曾經(jīng)一起唱歌的哥們；別忘了曾經(jīng)一起歡笑的伙伴。

　　雖然滄桑改變了面貌，但兄弟倆的熱情依舊。白頭發(fā)白了，一起重溫過去的歲月會(huì)是一種什么樣的感覺？有苦，有淚，有甜，有笑。

　　兄弟之間不需要太多言語，只需要彼此的肩膀。希望這種兄弟之情能陪伴我們走過這一生。

　　這一生，因?yàn)橛辛诉@種兄弟，人生無悔，一生足矣！

　　江蘇省常州市鐘樓區(qū)航空技師學(xué)校高三：呂有品

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇9

　　水榭旁邊，美麗的影子映著水。她徘徊了很久，終于在悲傷中落座，思緒萬千。

　　幽深的宮墻，微紅的欄桿，朱紅色的瓦片，高聳的亭臺(tái)樓閣——這是她苦練琵琶的地方，也是她和姐妹們翹首期盼皇上賞析她的夢(mèng)的地方�，F(xiàn)在只有她一個(gè)人在這里苦苦思索。

　　手里的花瓣一片一片摘下來，然后軟軟的像水一樣，微微起了漣漪，眼里的淚也快要落下來了。

　　思念像水一樣突然在這個(gè)女人心里升起：小橋，流水，綠石板，迷蒙的水，童年的歌，和他一起摘李子。“我要大的�！薄澳悄泸T在我肩膀上�！鼻嗝分耨R，快樂悠閑。如果他們沒有進(jìn)入宮殿，也許他們的孩子會(huì)騎在他們的肩膀上玩耍。她難以忘懷他悲傷的一幕，從他的眼神中讀出了無奈。有時(shí)候晚上很孤獨(dú)。她侍奉皇帝，不如生兒育女，挑水持家�？墒乾F(xiàn)在我連皇帝的臉都沒見過！

　　花瓣落入水中，漂浮在水面上，手中的花不經(jīng)意間落入水中，水波蕩漾，仿佛心潮澎湃。

　　春天去秋來，早上打扮，手拉弦，琵琶訴苦�？纯捶ㄍデ暗孽r花，聽聽天空中嚴(yán)陣的聲音。從日出到日落，她錯(cuò)過了美麗的風(fēng)景，從明月到星辰，她辜負(fù)了青春�？椿�，白家的人守著綠燈，聽著墮落的貴族唱著委屈的歌。嫉妒、排斥、沖突、賄賂——是孤獨(dú)的生活嗎？想到這，她不寒而栗，她勇敢地戰(zhàn)斗。

　　她慢慢起身，扶著紅亭的柱子，倚在欄桿上�？粗⒙涞幕ò昶≡谒嫔�，慢慢飄散，思緒悠長：一望無際的古道，荒涼的沙漠，漫天的黃沙，一群群肩負(fù)重任的難民。她知道邊境戰(zhàn)爭頻繁，她知道每一場戰(zhàn)斗都還是沒有和平。就算能在宮里伺候皇帝，皇帝真的能保證邊境不打仗嗎？年輕妻子的場景什么時(shí)候會(huì)被淘汰？

　　她幾天前聽到的。傾聽海浪的心。你真的想在國外度過一生嗎？真的讓黃沙皺你桃花？她心里有一種說不出的猶豫，讓她難以入睡。土地貧瘠，邊境流血，難民逃難——少戰(zhàn)多和，少流血多和，不比皇宮里的豪華衣服好嗎？

　　眼淚沒了，笑容舒展。她朝北望去，輕快地走下亭子。

　　幾天后，她化了紅妝，抱著琵琶，穩(wěn)穩(wěn)地坐在氈車?yán)�，直奔沙漠。浩蕩的婚車，凄婉的琵琶。白云為它而停，雁為它而輕落。從此有了雁的樣子，從此有了昭君。

　　幾年后，她把兒子放在肩上，親切地告訴他匈奴和達(dá)汗之間不能有戰(zhàn)爭。

　　一千年后，黃昏時(shí)的昭君墓向人們展示了弱女子的肩膀是兩國和解的負(fù)責(zé)人。

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇10

　　有這樣一個(gè)故事：一位母親第一次參加家長會(huì)。幼兒園老師說：“你兒子有多動(dòng)癥，不能坐3分鐘板凳�！痹诨丶业穆飞�，兒子問她老師說了什么。她的鼻子變酸了，她幾乎哭了。但是，她還是對(duì)兒子說：“老師夸你，說寶寶可以坐板凳3分鐘，而不是1分鐘。其他家長都很羨慕自己的媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，兒子第一次吃了一大碗飯，沒讓她喂。

　　第二次家長會(huì)，老師說：“班里有50個(gè)學(xué)生，你兒子這次數(shù)學(xué)考第49名。我們懷疑他有一些精神障礙。你最好帶他去醫(yī)院檢查一下�！痹诨貋淼穆飞�，她流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家，看到深感恐懼的兒子時(shí)，她振作起來，說：“老師對(duì)你充滿信心。她說你不是傻孩子，只要你能細(xì)心一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，你就能超越同桌。”說這話的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼睛突然伸了出來。第二天，兒子上學(xué)比平時(shí)早。

　　孩子上了初中，又一次家長會(huì)。老師告訴她：“按照你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)�！彼桓背泽@的樣子走出學(xué)校，對(duì)兒子說：“班主任對(duì)你很滿意。他說只要你努力，好好學(xué)習(xí)，你就很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)�！�

　　高中畢業(yè)后，兒子把一封寫著“清華大學(xué)招生辦公室”的特快專遞遞到她手里，哭著說：“媽媽，我一直知道我不是一個(gè)聰明的孩子，但是你……”這時(shí)候，母親悲喜交加，再也抑制不住十幾年來一直聚集在心里的淚水，任由它打在手中的信封上。

　　顯然，本文中的母親是一位偉大的母親，一位稱職的母親。如果她不一次又一次的贊美兒子，一次又一次的理解和信任兒子，一次又一次的給兒子信心，結(jié)果只能是兒子沉默而痛苦的失敗。

　　可見，信仰是生命的肩膀。這個(gè)肩膀可以撐起生命之樹，在無數(shù)的枝葉中，我們找到了肩膀創(chuàng)造的奇跡。

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇11

　　盤古用肩膀支撐著天空和大地；李世民用肩膀扛著大唐江山；包拯用肩膀詮釋普通人的生活；解放軍用肩膀裝點(diǎn)了我們的幸福生活。而父親的肩膀也沒有解放軍的肩膀幸福；不像包拯，能詮釋每個(gè)人的人生；不像李世民，它能承載高山和河流；更不用說像盤古一樣支撐天地了。在父親的肩膀上，永遠(yuǎn)只有我。他支持我，承載我，詮釋我，點(diǎn)綴我。

　　我爸很瘦，我媽經(jīng)常說是因?yàn)槲倚r(shí)候沒飯吃，年紀(jì)輕輕就要上班。但父親瘦弱的肩膀是我小時(shí)候的“游樂場”。每次爸爸有空的'時(shí)候，我都會(huì)嚷嚷著要騎，爸爸會(huì)把我抱起來放在他的肩膀上。那時(shí)候我還很小，光著身子在爸爸肩膀上蹭來蹭去，有時(shí)候就是在爸爸肩膀上撒尿。記憶中，父親的反應(yīng)是笑，說著我聽不懂的話，靠在父親的肩膀上，讓我感到溫暖和安全。好像就算出了大事，爸爸也會(huì)替我擋著，所以我不怕爸爸肩上的東西。漸漸地我長大了。

　　我進(jìn)了學(xué)校。雖然年紀(jì)大了，但還是離不開父親的肩膀。我還是像以前一樣嚷嚷著要騎馬。父親也像以前一樣笑著把我抱起來，然后帶我逛了幾圈。和以前不一樣，爸爸放下我之后好像很累，會(huì)馬上找個(gè)地方坐下。當(dāng)時(shí)我簡直以為自己越來越大越來越重了，所以爸爸好累。

　　直到上了中學(xué)，我都比爸爸高很多。當(dāng)然，我不會(huì)再要求玩騎馬了。父親的肩膀不再是我的“游樂場”。但是，爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)的說：“哎，爸爸再也扛不住你了，我好想讓你再騎一次爸爸肩上的馬，可是歲月不饒人啊。”說真的，當(dāng)時(shí)真的有一種想哭的沖動(dòng)，但是對(duì)父親的回復(fù)最多的就是。

　　是的，歲月不饒人。現(xiàn)在我知道為什么我進(jìn)學(xué)校坐在他肩膀上的時(shí)候我爸爸那么累了，不僅僅是因?yàn)槲以絹碓嚼�，我越來越重，也是因�(yàn)槲野职衷絹碓嚼�，隨著我的成長慢慢駝著背，他的壓力隨著我的成長逐漸增大。

　　看著父親的黑發(fā)變成白發(fā)，莫名的悲傷油然而生。作為一個(gè)孩子，我現(xiàn)在能做的就是用學(xué)業(yè)回報(bào)父母，然后在他們晚年用自己的行動(dòng)回報(bào)他們。滴水要投桃報(bào)李，何況父母的養(yǎng)育之恩。我的任性，我的強(qiáng)勢(shì)話語，我的叛逆讓你很累。謝謝你，爸爸媽媽，和我共度一生。包容我；來教我。爸爸媽媽，有你們?cè)谖疑磉呎婧谩?/p>

　　爸爸，你的肩膀永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港，因?yàn)橛心銕Ыo我的深情，有你帶給我的真正的安全感，有你帶給我的單純的溫暖。

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇12

　　“三尺講臺(tái)，領(lǐng)著成千上萬的學(xué)生馳騁天下，觀宇宙。

　　教室的一邊，無數(shù)靈魂徜徉于過去和現(xiàn)在，觀察著門類的繁榮。"

　　你為誰守海給桑田？你為誰等到天亮？你為誰把青苔熬成白發(fā)；你為誰浪費(fèi)青春？為了誰？為了誰？空間是誰？

　�。�1）老師的風(fēng)度令人難忘

　　老師的恩寵是滋養(yǎng)我極度干燥的心的清泉；施恩是一朵雪蓮，點(diǎn)綴著我極其單調(diào)的生活畫面；老師的優(yōu)雅是一個(gè)音符，放大了我極其枯燥的人生樂章。施恩是幾只落在密林中的鳥鳴；施恩是幾個(gè)在海洋上跳躍的夕陽；石恩是山上剩下的幾塊殘雪。

　　你，你是一只春蠶，你成就了“春蠶織到死，每晚燭淚流盡”，你，你是一只蜜蜂，你成就了“采花成蜜誰辛苦誰甜”。你，你是燃燒的蠟燭，卻照亮了別人。

　　我怎么敢忘記老師的好？一支粉筆，寫在你人生的人生軌跡上；兩個(gè)鬃毛被霜染，在你的生命中形成一個(gè)美麗的樂章；3英尺的平臺(tái)，讓你的生活一片光明燦爛。多年來，我對(duì)你有無數(shù)的委屈，抱怨你每天晚上睡得太晚。很多年了，我對(duì)你有無數(shù)的恨意，恨你起得太早。多少年來，你對(duì)我的坦誠教誨我都數(shù)不過來。多少年來，我數(shù)不清你蒼白的頭發(fā)。

　�。�2）深深祝福謝

　　你的教誨催我歷盡艱辛，我的祝福陪你日夜耕耘。有你一路的引導(dǎo)，我才沒有迷失方向，有你一路的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　落葉從空中盤旋，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)人的樂章，是大樹對(duì)滋養(yǎng)大地的祝福；白云漂浮在藍(lán)天上，描繪出美麗的畫面，這是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的祝福；女兒對(duì)年邁父母的真誠問候，是兒女養(yǎng)育父母的祝福；學(xué)生對(duì)辛勤工作的園丁的關(guān)心是他們對(duì)老師的祝福。

　　正是因?yàn)橛辛俗８�，我們才能擁有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)橛辛俗８＃覀儾拍軗碛羞@個(gè)和諧的社會(huì)，也因?yàn)橛辛俗８�，我們才能明白人生的真諦。

　　老師，我對(duì)你的祝福是發(fā)自內(nèi)心的；是一種愛，是對(duì)愛的追求，是對(duì)善的堅(jiān)守。老師，我對(duì)你的追求是一種對(duì)生命的尊重和對(duì)責(zé)任的堅(jiān)持。老師祝你——身體健康，工作順利。

　　（3）遇到真情實(shí)感的隨想

　　老師，我想我下輩子可以做你的兒子女兒，為了報(bào)答你對(duì)我的栽培，因?yàn)椤暗嗡�，�?dāng)?shù)萌��！崩蠋�，我想我下輩子可以做你最好的朋友，為了�?bào)答你對(duì)我的栽培，因?yàn)椤疤一ㄌ渡钋腋�，不如老師教我的好�！崩蠋煟蚁�，我可以再做你的老師，你可以做我的學(xué)生。讓我們重新建立以前的“師生”關(guān)系。老師，我有亂七八糟的想法……即使下輩子有太多亂七八糟的想法，我也無法表達(dá)這輩子對(duì)你的尊重和愛。

　　“宜人的晚風(fēng)習(xí)習(xí)……”聽著憂傷的音樂，只看到你比黃昏黃花還要憔悴瘦弱的身體。我只看到你蒼老的臉，我青春正旺，我只看到你無私的奉獻(xiàn)，怎么要求我的。

　　“一計(jì)是秦心，一計(jì)是寒，桃熟而流，熟枝殘，種花易，詩滿人，畫滿人，人才笑。”

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇13

　　豐子愷先生有一幅漫畫：一個(gè)行人，微微鞠躬，背著沉重的包，獨(dú)自在山路上漫步�！耙粋€(gè)肩膀承載著過去和現(xiàn)在的悲傷”，這是這幅畫的標(biāo)題。

　　自古以來，由于人類的智慧和愚蠢，悲傷就像噴發(fā)的火山熔巖，一層一層地堆積，凝結(jié)和冷卻。

　　世界上，有人愿意承擔(dān)古今所有的煩惱。這是一種怎樣的精神！多悲劇��！可能會(huì)有些無奈。

　　歷史的長河滾滾向前。是李白�！八装l(fā)三千丈，愁如長須�！钡麚�(dān)心的是被貶的不幸，于是來到岸邊喝酒借酒消愁。是李煜，“問你能有多少悲傷？就像一股泉水向東流。”但他擔(dān)心的是小家的悲哀。最后，南唐只能以一杯毒酒收?qǐng)觥Ｊ抢钋逭铡斑@一次，我怎么會(huì)得到一句傷心的話？”，但她只是擔(dān)心永遠(yuǎn)失蹤！

　　誰在為世界的悲哀擔(dān)憂？古今災(zāi)害誰擔(dān)心？他們?cè)诎哆吪腔�，沉思，流淚，歷史在岸邊的巖石上刻下了他們不朽的名字。

　　三閭博士留下來想：“路很長，所以我要上下搜索�！边@是他感情的寫照。把身體抬高到汨羅，這是他憂郁的延續(xù)！我看到了他的悲傷，耗盡了他的痛苦。他默默地走開了，卻悲壯地離開了后人！

　　魯迅先生留下來，用鐵筆批評(píng)。他之所以選擇棄醫(yī)從文，是因?yàn)樗瘋�，他的肩膀自古就悲傷！他批判“吃人”的社�?huì)，呼吁“救救孩子”，認(rèn)為留給后人的是“指手畫腳，俯首甘為孺子牛”。因?yàn)樗麩o所畏懼，他會(huì)承受這無盡的悲傷，給這個(gè)世界一個(gè)解釋！

　　“有些人死了，但他還活著�！倍嗌偃舜┰綍r(shí)空，綿延至今；有多少人擔(dān)心過去和未來？耶！他們還活著，還在擔(dān)憂。

　　一肩背負(fù)著過去和現(xiàn)在的悲哀，背負(fù)著世界的悲哀，繼承著前人的啟蒙，把啟蒙留給后人。是責(zé)任還是義務(wù)？就是責(zé)任！

　　一個(gè)肩膀承載著古今的悲哀，承載著民族的興衰。擔(dān)心勞動(dòng)可以振興國家，而安逸和余燦會(huì)死去。他們?cè)诿褡宓尼绕鹬辛粝铝俗约旱拿�，在歷史的編年史上永垂不朽。

　　肩負(fù)起過去和現(xiàn)在的所有煩惱需要勇氣和力量，但這是每一個(gè)激動(dòng)的中國兒女都應(yīng)該肩負(fù)的重要任務(wù)。沒人能退，沒人能退！

　　需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀來承擔(dān)過去和現(xiàn)在的所有煩惱！

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇14

　　有一種思想叫崇高，有一種時(shí)間叫永恒，有一種心情叫感動(dòng)，有一種感情叫留戀。

　　魏偉先生走了，他帶著滿足和希望安詳?shù)仉x開了，留給我們的是他的紅色經(jīng)典和永久的記憶。重讀《誰是最可愛的人》，讓思想走過歷史與現(xiàn)實(shí)的通道，在思想與情感的建筑中巡邏。這部作品，讓我在中學(xué)時(shí)代感動(dòng)了很多次，讓我回到了那個(gè)人充滿情感和野心的時(shí)代�！坝H愛的朋友們，當(dāng)你們?cè)缟系巧系谝惠v電車去工廠，當(dāng)你們拿著犁耙去田里，當(dāng)你們喝著一杯豆?jié){，背著書包去上學(xué)。請(qǐng)意識(shí)到這是一種幸�！崩世实淖x書聲在教室里回蕩了很久，很多崇敬涌上心頭。人生第一次真正明白了誰是最可愛的人，第一次在感情上體會(huì)到了。所以當(dāng)兵成了我最初的理想，當(dāng)兵至今還是我最崇敬的偶像。

　　一本好書是一堂課，一篇好文章勝過一千場講座。作為一名軍旅作家，魏巍以其深邃的思想、豐富的情感和獨(dú)特的真實(shí)色彩，在宋家鳳之戰(zhàn)中為我們塑造了一個(gè)群體形象，讓我們記住了秋天田野里紅高粱一樣簡單可愛的名字。正是這樣的普通人創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭史的傳奇，也正是這樣的一群人成為了那個(gè)時(shí)代最可愛的人。不同于高大全其他作品中的英雄和宏大而完美的敘事方式，《誰是最可愛的人》以散文般的抒情方式為殘酷的戰(zhàn)爭披上了閃耀人性的外衣，給革命英雄主義一股溫暖而溫柔的風(fēng)，直擊讀者的心靈。從人生觀價(jià)值觀來看，深深觸動(dòng)和感染了我等幾代人。

　　從某種意義上說，我們是沐浴著革命英雄主義之風(fēng)成長起來的，我們只有站在英雄的肩膀上才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。感謝魏巍為我們塑造了一個(gè)鮮活的英雄形象，也感謝魏巍在我們心中樹立了一個(gè)榜樣。在我心中，魏巍就像他作品中的人物一樣，是一個(gè)我們敬佩的英雄。

　　歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代必然重新洗牌�，F(xiàn)在的年輕人無法理解那個(gè)時(shí)代的英雄情結(jié)。反而表現(xiàn)出自己的個(gè)性，崇拜偶像。我對(duì)此并不感到抱歉。每個(gè)時(shí)代都有自己的特點(diǎn)和局限性。畢竟《激情燃燒的歲月》、《亮劍》、《士兵突擊》等宣揚(yáng)崇高、偉大、理想的作品都成了熱播劇，也占據(jù)了年輕人心中的一個(gè)世界。隨著時(shí)間的推移，難免會(huì)有分離感，但無論如何，《誰是最可愛的人》還是我的最愛。魏巍在中國當(dāng)代文學(xué)史上的地位和他的紅色作家的榮耀永遠(yuǎn)不會(huì)在我的腦海中消失。

　　我想用這篇文章來紀(jì)念魏偉先生。

　　以肩膀?yàn)轭}的作文篇15

　　在一個(gè)詳細(xì)而美麗的小鎮(zhèn)上，有一對(duì)非常相愛的男女。他們常�？吭谏巾斏峡慈粘觯蕾嗽谏碁┥纤腿章�。每個(gè)看過的人都忍不住發(fā)出羨慕的目光和幸福的祈禱。但是有一天，那個(gè)人受了重傷。他好幾天好幾個(gè)晚上都沒有在病床上醒來。白天，女人一直守在床前，一直叫著昏迷的愛人。晚上，她跑到鎮(zhèn)上的小教堂，向上帝祈禱。她幾乎哭干了眼淚。

　　一個(gè)星期過去了，男的還在睡覺，女的已經(jīng)憔悴了，但還在掙扎著支撐。終于有一天，上帝被這個(gè)癡情執(zhí)著的女人感動(dòng)了，于是決定給她一個(gè)例外。上帝問她：你真的愿意用生命來交換嗎？女人毫不猶豫的回答：是的。上帝說：好吧，我可以讓你的愛人很快好起來，但是你要答應(yīng)成為一只三年的蝴蝶。你想要這個(gè)交換嗎？女人激動(dòng)而堅(jiān)定地回答：我愿意！天亮了，女人變成了一只美麗的蝴蝶。她告別了上帝，匆匆趕回醫(yī)院。

　　結(jié)果那人真的醒了，還在和醫(yī)生說話�？上牪坏剿�，因?yàn)樗w不進(jìn)房間，所以只能隔著窗戶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著心愛的人。幾天后，該男子康復(fù)出院，但并不開心。他問了每個(gè)過路人那個(gè)女人的下落，但是沒有人知道那個(gè)女人去了哪里。人們整天都在尋找食物。他非常想念她，非常想見她。但是，一個(gè)已經(jīng)變成蝴蝶的女人，無時(shí)無刻不在他身邊，卻無法呼喊，無法擁抱。她只能默默忍受他的視而不見。夏天結(jié)束了，涼風(fēng)吹走了樹葉，蝴蝶不得不離開這里，于是她最后一次落在了男人的肩膀上。她想用她薄薄的翅膀撫摸他的臉，用她小小的嘴親吻他的額頭。然而，她虛弱的身體不足以讓他發(fā)現(xiàn)，只有蝴蝶能聽到悲傷的叫聲。她不得不忍痛離開愛人，飛往遠(yuǎn)方。

　　轉(zhuǎn)眼間，在第二年的春天，蝴蝶迫不及待地飛回尋找她的愛人。然而，一個(gè)美麗的女人站在熟悉的身影旁邊。那一刻，蝴蝶差點(diǎn)從半空中掉下來。她簡直不敢相信眼前的一幕，更不能相信人們嘴里說的話。人們會(huì)在圣誕節(jié)告訴一個(gè)男人有多病，這個(gè)女人有多善良可愛，他們的愛有多理所當(dāng)然。當(dāng)然，他們也描述一個(gè)男人和以前一樣快樂。蝴蝶很傷心。在接下來的幾天里，她會(huì)經(jīng)常看到她的愛人帶著女人去山上看日出，在海邊送日落。曾經(jīng)屬于她的一切都被另一個(gè)女人取代了，除了偶爾，她自己也可以止于他。

　　今年的夏天特別長。蝴蝶每天痛苦地低飛。她沒有勇氣接近她的愛人。他和那個(gè)女人之間的竊竊私語，他和她之間快樂的笑聲足以讓自己窒息，于是蝴蝶在夏天結(jié)束前早早飛走了�；ㄩ_花落，花開花落。對(duì)于一只蝴蝶來說，時(shí)間似乎只意味著這些。第三年的夏天，蝴蝶不再頻繁的拜訪親人。他輕輕地抱著一個(gè)女人的肩膀，輕輕地吻著她的臉。根本沒有時(shí)間去關(guān)注一只破碎的蝴蝶，也沒有心情去懷念過去。上帝和蝴蝶三年的約定很快就要結(jié)束了。最后一天，蝴蝶的愛人娶了這個(gè)女人。教堂里擠滿了人，蝴蝶飛了進(jìn)來，輕輕地落在上帝的肩膀上。她聽著下面的愛人向上帝發(fā)誓：我愿意！她看著愛人把戒指戴在女人手上，然后看著他們甜蜜地親吻，蝴蝶流下傷心的眼淚。

　　上帝傷心地嘆了口氣：你后悔嗎？蝴蝶擦去眼淚：不，上帝帶著一絲喜悅說：明天你又可以做自己了。蝴蝶搖搖頭：讓我做一輩子蝴蝶吧。有些損失是注定的，有些命運(yùn)是永遠(yuǎn)結(jié)不出果實(shí)的。不一定要愛一個(gè)人，但是有了人一定要好好愛她。你肩膀上有蝴蝶嗎？