習慣初中作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的習慣初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習慣初中作文1
今天，像往常一樣，他又悄無聲息地走了……
我們之間已經歷了太多太多的離別。當離別成為一種習慣，我的眼淚早已枯干……
從初中開始，你我之間的思念便開始了。剛開始，你只是斷斷續(xù)續(xù)地不在家，而后來，你便出遠門了。記得初中那天，我剛從朋友家回來，還沒到家，便見你和一位朋友（曾經和他共事）從家里出來離開了。我以為你有點事，便沒喊你，反正你晚上要回來的嘛。到家了，發(fā)現(xiàn)桌上放著一個新鬧鐘，想必是你給我買的了，因為我央求你好多天了。我當時還挺高興的，可誰知道那個鬧鐘竟是用我和你幾個月的分離換來的。每天看著那鬧鐘時間，便想起了你，一股沖動就從心底涌起，我好想，好想，不要這個鬧鐘，只求你能回來……
到了中學，我開始習慣沒你的日子，然而每次的分離依舊難以忍受。記得那是正月初幾，外面還寒風凜冽，你竟然就要離開家了。那天，我還在躲在被窩里，卻聽說你馬上就要走，我當時的心就冷了，我躲在被窩里，不讓你看見我傷心的樣子，然而眼淚卻忍不住，從眼角濺了出來。那天我沒有去送你，我害怕我忍不住，會哭出來。當你一離開家，我全身就是一種悵然若失的感覺，看著空蕩蕩的房子，昏沉沉的天，我再也抑制不住……
初中，幾乎每年都是聚散匆匆。到了高中，我住校，也離家了。高中時間緊，每次很早便開學了，于是，從以前的我看著你的背影消失到了你目送我離去，或許這樣，我會好受些。可那是真的嗎？離開你和離開故土的情節(jié)全都加到了你的身上，那種離別之情其實更加濃烈！每次走在長江大橋上，處在離開你和故土的邊沿，那種不可抗拒的感情猶如一把刀頂著我的背，硬生生把我地往前推。我的心便隱隱作痛，江上的風卻依舊吹的那么張揚，吹的我睜不開眼睛……
一次次的別離，一次次刺痛我敏感的心扉，我已漸漸習慣你的別離，我已漸漸對此木然，可那傷痛卻早已成千絲萬縷嵌入到我身體深處，我擺脫不了，更抵抗不了。它如潮水一樣緩緩的襲來，浸透我的每一根脛骨，每一寸肌膚，然后它又如云煙一樣漸漸淡去，消失得無影無蹤，而疼痛卻早已在心間如小鳥一樣掠過，不留一絲痕跡。
很久以前，我就一直在想：人世間為什么要有別離。難道是為了創(chuàng)作出盛唐云蒸霞蔚的詩篇，還是兩宋風情萬種的樂章，亦或是為了滿足大丈夫四方之志的夢想？隨著我漸漸的長大，我才明白，這一切的別離都是爸爸為了我的幸福生活的奉獻。爸爸為了我，遠離家鄉(xiāng)飽受思鄉(xiāng)的痛苦；為了我，克服風餐露宿節(jié)衣縮食的困難；為了我，忍受身體不適的疼痛，拼命的賺錢。這才有了我的書包，有了我的手機，了我的生活費，有了我賴以生存的家！
爸，謝謝你的離別。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”爸爸給我買的鬧鐘又響了，我突然驚醒：爸爸又要走了嗎？那疼痛又悄無聲息的襲來，但我已經不怕了，因為從那疼痛中我感受到了幸福！
習慣初中作文2
“站如松，坐如鐘，行如風，彎如弓。”這都是習慣。亞里士多德說過：做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。所以養(yǎng)成良好習慣是最重要的。而這次學校給了我們機會培養(yǎng)良好習慣——軍訓。
期盼己久的五天國防教育社會實踐活動，終于拉開帷幕。那天清晨，我們帶著滿滿的期盼和激動走進了學校，這個我經常路過，卻從未走進的地方。剛踏進來時，一切都顯得格外新鮮，時而可聽到雄壯有力的口號聲，時而聽到清脆悅耳的踏步聲，時而看到那筆直的腰板，那整齊劃一的隊伍！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚�！避娪栔�，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲……
不經意間就開始了軍訓，軍官開始訓練我們走齊步，站軍姿，練習停止間三面轉法……站在烈日炎炎的天氣下，那滿懷信心的憧憬與期望早已煙消云散，剩下的只有無奈與淚水。我不曾一次想過放棄，但每當想起那些革命戰(zhàn)士們，看到那些仍在堅持的同學們，拼搏與不服輸早已占據了勞累的身軀，忍著饑渴與饑餓，在心中默默地給自己加油……
不一會，己有同學暈倒了，我眼前的畫面也有些變暗，汗珠從我的臉頰劃過，從我的耳根劃過，還有的小汗珠很調皮，特別喜歡從我的嘴、我的耳朵、我的眼睛竄進去。但我仍不服輸，咬著牙，抬起頭，挺直背，心里回憶起老師說過“堅持就是勝利”，眼前也不斷浮現(xiàn)出老爸說過的十字方針：“目標，學習，自律，高效，堅持”。堅持，一定要堅持……大概過了15分鐘終于迎來了休息時間……
我們明顯不足處就是紀律性不夠強，每次集體休息的時候，教官說了不準講話，但是安靜還不到一分鐘就開始打打鬧鬧，而且一但吵起來就很難停止。歸根結底，是我們紀律觀念不強，不能自律，沒有養(yǎng)成好的習慣。
老師說過：“越到高年級拼的就是良好習慣�！彼责B(yǎng)成良好習慣是非常重要的。這次的東華小學國防教育社會實踐活動，為的就是讓我們養(yǎng)成良好的習慣、端正的態(tài)度、優(yōu)良的品質和鋼鐵般的毅志。
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。也更所謂“種瓜得瓜，種豆得豆�！绷晳T不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。良好的習慣能改變我們的人生，一旦養(yǎng)成，便可終身受益。多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份享受生活的`能力。葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！焙昧晳T是助推器，是助人騰飛的動力；壞習慣是枷鎖，是難以掙脫的羈絆。要養(yǎng)成良好的習慣，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起！
讓我們養(yǎng)成良好習慣，與好習慣同行吧。
習慣初中作文3
現(xiàn)在我上初中了，開學第一天老師就和我們講習慣：講好習慣，和壞習慣。這讓我疑惑，習慣真有這么重要嗎？好習慣是什么？壞習慣又是什么？
老師和我們說：“一個人的習慣決定一個人的命運。你有著好的習慣，它就可以幫助你一生；當然你產生了壞習慣，必定禍害你一生！壞習慣或許一天不到就產生了，如果你想改掉這個壞習慣，可能要幾個星期，甚至幾年……而好習慣就不同了：例如你想培養(yǎng)一個好的習慣只需要一兩個星期就可以了，好習慣的產生，可以供你一輩子‘適用’�！�
聽完這段話，我還不太明白。于是，回到家我問媽媽，好習慣真的有益于終生嗎？
媽媽回答，是的。
好習慣
好習慣的養(yǎng)成有益于你一輩子。
好習慣的養(yǎng)成，其實可以從小的做起。比如：每天各科作業(yè)做錯了的題目，將這些題目正確答案記在一個糾錯本上，然后每天加以復習，這也是一個好習慣；再如：你每天可以復習或認識15個單詞，然后再來背熟，這當然也是一個好習慣�？矗B(yǎng)成一個好習慣是一件多么簡單的事呀！我覺得如果是學霸應該都有這些種習慣，因為，我的小學同學程文璐一直都有這些個習慣，所以她就是一位學霸。
不僅是我們有著好的習慣，成功人士都有他們那優(yōu)良的習慣。比如說：我們偉大的領袖毛澤東，經常，用他擠出的業(yè)余時間去讀各類飽含知識文化的書籍。例如：他用上廁所、下水游泳的前幾分鐘和游完泳的后都用來看書�？次覀兊拿珷敔攲χR是多么的渴望啊！因為，他博覽全書，并且，活學活用，所以，毛澤東才會成為我們新中國的偉大領袖！
好習慣是多么有益于我們呀！
壞習慣
壞習慣的產生，若不改掉，將會禍害人的一生。
壞習慣形成是非常容易的。比如說：你每次的習慣性的去往地上亂扔垃圾、亂吐痰這些都是壞習慣。又丟面子，又破壞了環(huán)境；再例如，你經�；蛴袝r，在家長不允許的情況，上QQ聊天或玩游戲，這都是不對的行為，這些又也何嘗不是些壞習慣呢？并且，干這些還得不償失！對自己的眼睛造成了極大的傷害！你說說壞習慣是多么的可怕呀！如果，有了這些壞習慣或者其它壞習慣都得及早改掉！
來，我給大家講一個關于一個壞習慣釀成了壞事的故事：從前，有個孩子叫二子，二子在師傅家學剃頭，初學用冬瓜當“腦袋”練習技術。練習時，師娘常喚他買東西、哄孩子。每當這時，二子就得停下刀，去師娘那幫忙�？傻队譀]處放，就只好剁在冬瓜上立著，然后回來接著干。半年來，手藝學好了，可往冬瓜剁刀的習慣也養(yǎng)成了。這一天，二子給師傅的鄰居剃頭，初試身手格外小心，正剃半截，師娘又招呼二子去干活，結果二子把剃刀往鄰居頭上一剁……
你看壞習慣是多么的可怕呀！
所以，老話說得不錯：習慣可以改變一個人的命運！
養(yǎng)成好習慣改掉壞習慣吧！
習慣初中作文4
習慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做，就像我，用不著別人催促，每天自覺地必須看一眼中外發(fā)生了什么新聞。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習慣完美自己？先清點一下自己一天的習慣：每天早上對著鏡子說幾句英語，可以清醒頭腦，以保持一天的清爽。坐公車的時候打瞌睡，保存體力。到校后，把一天的計劃寫好，找時間逐項完成。
上課呢，就積極思考，筆頭跟得要緊。一連很多節(jié)課，所以中午午休時必須的，雷打不動。掐指算來，自己一天很少有時間看書。體育課也總是暈著就過去了。寫作業(yè)的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，習慣有好有差。差的習慣總是拖累自己。
修補方案：想過上上不挑燈夜讀的日子，抓緊寫字的速度相當重要，手腦并用，思維也要轉的夠快。寫作業(yè)時不能被任何事物打擾，只認真是不夠的，最重要的是“專注”�？磿臅r間多留在家里，學會利用一切可用的資料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根據世界每天發(fā)生的變化，對自己做相應的調整，決不能一心只讀圣賢書，用世界的眼光看世界，是21世紀一定要形成的素質。
至于如何調整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一張一弛。請相信習慣形成性格，當你覺得自己的性格不夠好時，檢查一下是不是自己的習慣出了問題。隨時檢查自己，就像我們定期為電腦殺毒一樣，防微杜漸，也是一個好的習慣。擇善從之，不善改之。我們每一個地球人都知道要保護環(huán)境，可又有多少人能自覺地去創(chuàng)造美好的環(huán)境呢？我卻有這樣一些環(huán)保好習慣： 也許我是一個女孩子的緣故吧！特別喜歡花呀草呀。我家屋后有一塊巴掌大的空地。那里原先堆滿了碎磚和瓦礫。我想：要是把它清理出來，種上一些花草，那該多好�。∥野堰@個想法告訴了媽媽，媽媽連說這個主意好。于是，我請媽媽幫我，立即付諸行動。三天后，終于搬走了碎磚、瓦礫，又運來了幾筐碎土，平整好，栽上了兩株月季，又種了一些馬菜花、太陽花
。每到放學，我總要去看看它們，除除草啊，澆澆水！在我的精心照顧下，如今，我的小花圃里，生意盎然，紅紅綠綠，真叫人賞心悅目。 我不僅喜歡花草，也喜歡種樹。每年的三月，我都會邀上爸爸媽媽回到洪林老家，在房前屋后，或小河邊、田埂上，植上幾株樹，有桃樹、蘋果樹、意楊樹、柏樹……左鄰右舍都說：“你們家都快成樹林了！” 我家門前是街道，過往行人很多，常常會有一些不自覺的人隨手拋下瓜皮、瓜殼、食品包裝袋之類的。我每天起床的第一件事，就是打掃衛(wèi)生，一手提著畚箕，一手拿著掃帚，仔細地清掃那些垃圾，不僅掃自家門前的，還幫左鄰右舍打掃。大家都夸我是一個愛干凈的小姑娘！
你說，如果每個人都能像我一樣，我們的環(huán)境還會越來越差嗎？！ 不積跬步，無以至千里。好習慣需要慢慢養(yǎng)成。記得那是三年級，我在徐州市青年路小學讀書�！斑�！”“呀！班里的教學米尺斷了！”陶同學大喊。同學們紛紛圍攏到講臺前，盯著那位不知所措的同學七嘴八舌起來�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長發(fā)話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學的將是一場史無前例的“暴風雨”，我為李同學捏了一把汗。
習慣初中作文5
子曰：“少成若天性，習慣成自然。”一個人的習慣決定一個人的命運。習慣是我們人生航船上的風帆，載我們駛向幸福的彼岸；習慣是我們人生路上的老師，指引我們走向光明之路。
讓學習成為一種習慣
古有王羲之蘸墨食糧，今有“三天不學習，趕不上劉少奇”，這足以說明學習之重要。
小時候，爸爸對我說：“你要讓學習成為習慣�！庇浀脛偵蠈W那會兒，我是一個調皮的小子，每天一門心思只想玩，總完不成作業(yè)。老師多次找我談話，可我左耳進右耳出。后來老師家訪，把一切都告訴了爸爸。爸爸撫摸著我的頭，語重心長地說：“兒啊，你知道……”我以為這是暴風雨來了的前奏，做好了雷打不動的準備�？砂职植]對我怎樣，而是說：“現(xiàn)在好多畢業(yè)的大學生都找不到工作。其原因之一就是因為進了大學以后就放棄了學習，沒有學得真正的本領。以后的社會競爭會更加激烈，只有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，變“厭學”為“好學”，才會有立足之地�！�
從那以后，我發(fā)奮學習，不斷進取，把學習作為一種習慣，為我的成功奠基！
讓感恩成為一種習慣
烏鴉反哺羊跪人，落葉歸根麥低頭，這都是對感恩的美好詮釋。
長大了，老師對我說：“你要讓感恩成為一種習慣�！蹦菚r，我一知半解，不知道什么是感恩。一次，老師給我們上了一堂感恩課。老師說：“同學們，其實，自然界的一切都知道感恩。大海給了魚兒一個廣闊的天地，因為感恩，魚兒匯報給大海一片生機；天空給了鳥兒展翅飛翔的高空，因為感恩，鳥兒匯報給天空美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。世界萬物都懂得感恩，更何況我們人呢？我們更應該感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，讓感恩成為一種習慣！”
從那以后，我力所能及地幫父母做家務，在父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)，我總會送上自己最真摯的祝福。我已讓感恩成為一種習慣，時時感恩父母，更去感恩他人。
讓文明成為一種習慣
我國著名教育家說：“良好的行為習慣是一種資本�！�
而現(xiàn)在，媽媽對我說：“你要讓文明成為一種習慣�！眿寢尶偸墙虒艺f：“兒子，現(xiàn)在社會史一個文明的社會，你要有禮貌，講文明。”她曾經給我講過這樣一個故事：某公司招聘一名職工，應聘者很多，最后一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司找老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室隨手關上門，說明他做事認真、仔細；他看到一位殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；應聘時他先脫掉帽子，回答問題時干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從故意放在地板上的那本書邁過去，只有他俯身撿起……
現(xiàn)在，我學做社會上的一位好公民，與人相處，我語言文明，友善寬容，明禮誠信；公共場合，我輕聲交談，舉止文雅，行動得體；保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不中踐踏；愛護公共設施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序，遠離不利于身心健康的場所。
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，報答父母的方式，也是樹立健康人格的基礎，讓我們爭做學校好學生，家庭好孩子，社會好公民！
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