關于生命作文【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關于生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于生命作文1
常聽見這樣一則公益廣告：車臟了，洗；菜臟了，洗；衣服臟了，洗；可是，水臟了，還怎么洗呢？的確，水臟了就不能洗了。
水是人類的生命之源，水也是我們生活必不可少的東西�？墒�，我們人類還在破壞珍貴的水資源。有的人把工廠建在河邊，把污水直接排放到河里去；有的人，把生活垃圾丟到河里去，把河道弄得又臟又臭；小魚小蝦都不了……
人們路過河邊，只好捂著鼻子匆匆而過。然而，我們身邊卻有愛惜一點一滴自來水的少先隊員。記得有一在校園里，有個水龍頭在細水長流。我看見我們班的同學飛快地奔向水龍頭。這時，他一不小心摔了個大跟頭，但是，他站起來后，又繼續(xù)奔向那個還在默默流淚的水龍頭。他的舉動，讓水龍頭不再哭泣了。這時，他扭過頭來，朝我笑了笑。我看到這一幕，心里為之一震。我陷入了沉思……
水，我我們的生命源泉。如果沒有它，我們就無法生存，也就沒有我們這個美麗可愛的世界。讓我們大家都行動起來，用心地去保護水資源，讓我們家鄉(xiāng)的小河再次美麗起來，人人都要珍惜每一滴水。如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會是我們自己的眼淚！
關于生命作文2
生命是一場華麗的葬禮。
那些屬于我們開放的花朵肆意零落，到了最后也終究逃不過別離。
所以，最后不管誰到達了，誰沒有了，也終于有了銘記的證據。
如果，我們只有21克的靈魂，那么，請你相信，我也是用我21克的感情來對你。
有一場游戲，就像你我，繞了一圈，返回原地，你的，我的，最終還是我們的。
很多時候，電影的一開始就已經預示了結局。
天在下雨，好像誰，哭了。線斷了，風箏飛了，一切都遠了。
是誰在黑暗中打了一道愛的流光，讓人看清自己的模樣。
我的人生以16歲為界限，后面是風雨也是陽光！
友誼，抑或是愛情，還有我們的青蔥歲月。
無意中邂逅幸福，并且擦肩而過。
那些曾經以為命運之初就刻在生命上的印記，被時間沖刷得不留痕跡。記錄那些細枝末節(jié)，在某個晴天的早晨記起。
本以為會一生念念不忘的事，卻在我們念念不忘中被忘記。
聚了散了，夢了醒了，愁了怨了，愛了恨了，終是生命拋不開的惆悵。
一切逝去的都成了過去，一切都歸于自然，生活幾多艱辛，無論結果怎樣，我們都用那平常與寬容的心面對。
關于生命作文3
生活有時是一場大型交響樂，但是生活有時又是很單純的二胡獨奏;生活有時是沸騰的，但大多數時間則是小河一樣靜靜地流著。誰想讓生活永遠澎湃著激情，那是不可能的，也是不現實的;平凡的生活更能讓人品出生活的真味，也更能讓人陶醉其中。
有一次，我在家門口玩耍。突然，我把頭往下看，看見了一群小甲蟲在搬運一塊大面包。有的從后往前推，有的從下往上拽�？此鼈儕^力搬運對它們而言是無比龐大的面包，我似乎聽到了它們有力的‘‘號子’’。我一向愛搞惡作劇，我就從旁邊撿來一根小木棒，我拿起小木棒把小甲蟲身上的大面包弄到了地上。小甲蟲們忙了半天，眼睜睜地看著到嘴的食物‘‘跑掉’’了。它們裝出一副手足無措的樣子，又重新背起大面包，往洞口爬去。我索性又一次把大面包弄到了地上，小甲蟲們再一次背起大面包。不管我打多少次，小甲蟲們總是不倦怠，不猶豫，齊心協力地重復著搬運的工作。
我知道了，活著是幸福的，活著是美麗的。還知道了許多東西失去了，還可以重新得到;比如金錢，珠寶，權力，地位，工作······惟有生命失去了，不可以重新得到。所以，從現在開始，從小開始，要熱愛生命，珍視生命，不要虛度年華，熱愛生命……
關于生命作文4
學了《生命生命》這篇文章，我很有感觸，生命是弱小的，短暫的，但生命力應該堅強，應該有價值。我身邊的一些事物讓我感觸到了這一點。
春天到了，萬物復蘇，小草沖破堅硬的土地探頭探腦的鉆出來，把大地染成了綠色，處處生機。這時，我看到在石頭的下面，竟然也有小草鉆出來，那種堅韌的生命力，沖破了一切阻擋，不能遏制的生命力深深打動了我。小草脆弱，但“野火燒不盡，春風吹又生”。春風一吹，它就以頑強的生命力不斷向上，向上，向上生長，染綠大地山河。
我看到過春蠶生長的過程。蠶寶寶不停地吃桑葉，蛻去了一層層皮，一節(jié)一節(jié)的長大，等它長的又白又胖的時候，它開始吐絲，把自己層層的包裹起來。形成一個個漂亮的繭。等到它化成飛蛾破繭而出之時，它的生命也將走到盡頭�！按盒Q到死絲方盡”，蠶寶寶用盡生命為人們貢獻出了美麗的蠶絲。它的生命是有限的，但它創(chuàng)造的價值讓人們永遠的贊揚它。
小草告訴我：環(huán)境再惡劣，也阻擋不了堅韌的、頑強的生命力。
蠶寶寶告訴我：生命雖然短暫，卻可以創(chuàng)造永恒的價值。
生命，生命。
關于生命作文5
去年暑假，我和家人一起游玩廬山。在那的一天，我目睹了一個生命奇跡，一棵長在石縫里的樹所展現出的生命奇跡。
我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強的樹。
我仔細地觀察了這棵花曲柳，它已經貫穿了石頭，樹根已經滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進去。幾經寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。
挫折、坎坷，什么都不需要畏懼，只要勇敢面對，不輕易放棄，樂觀面對生活，路也會漸漸平坦。
關于生命作文6
你思索過生命是什么嗎？
有一次，我在家里的院子中發(fā)現了一只小鳥。我讓爺爺把它抓住，并把它關在一個空房間里。下午我去給那只鳥喂食時，發(fā)現那只鳥在天花板上飛著，試圖逃離這個牢籠”。但這是不可能的，可是那只鳥一刻也不停止，繼續(xù)拍打著翅膀，在天花板上飛。在那一瞬間，我突然感覺它好頑強��！于是便讓爺爺把它放了。
相信大家應該都聽過霍金的故事吧|！霍金在21歲時不幸患上了肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被錮在輪椅上，只有兩根手可以動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，只能用語言合成器交流。但他還堅持物理研究，成為了偉大的物理學家。
許多殘疾人，他們身處逆境卻比那些身體健全的人活的更光彩有力，更有價值。如：海倫/凱勒雖然雙目失明，但她熱愛生活，珍惜生命。還有貝多芬雖然耳聾，但他堅持作曲，寫出了許多有名的樂曲。
生命中最重要的是勇敢的面對一切的風風雨雨，無論你有多弱小，無論你遇到什么樣的挫折，只要有勇氣，就會有希望！
關于生命作文7
生命是寶貴的，也是用金錢買不回來的，一生的生命只有一次，我曾經聽說過一個珍惜生命小故事來的。有一個叫阿巴格的人，有一次阿巴格和他爸爸在草原上迷路，阿巴格又累又餓，到最后快要走不動了。
爸爸就從口袋里掏出5個硬幣，有童年、少年、青年、中年、老年，各有一枚，就是埋在草的那一枚，你不能把5枚金幣都扔在草原里，你要一點點地用，每次用不同的，這樣才不枉人生一世今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原，世界很大，人活著就要多少些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。
在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原，長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名珍惜生命的人。這個故事告訴了我們要珍惜生命，就能走人生的沼澤地。
關于生命作文8
窗外下著蒙蒙細雨，我坐在窗前思考著：生命意味著什么呢？這幾個星期以來，我這個“小馬虎”已經很久沒有給太陽花澆水了。我邁著沉重的步伐向陽臺走去，心想太陽花就這樣糟蹋在我的手里了，心里很不是滋味，那也是外婆最喜歡的花呀！我低著頭拉開窗簾，不敢想象太陽花那狼狽的樣子。
我抬起頭來，一下子驚呆了。那一盆太陽花仍那樣生氣勃勃，嬌艷的花朵都綻開了燦爛的笑容。我被這件事所震撼了，太陽花生命的力量竟那樣強烈，那樣鮮明！一個夏天的午后，我來到公園玩耍。我發(fā)現有一只渺小的小螞蟻，在我腳邊爬來爬去，讓人看了很不順眼！我一腳踩下去，螞蟻沒有死。我又踩了一腳，它還是沒有死，就這樣持續(xù)了好幾分鐘，我忍不住放了它。
此刻我明白了：凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。一天晚上，我閑來無事，就用手把了把自己的脈搏，我的心正在沉穩(wěn)而有節(jié)奏地跳動著，這是單單屬于我的生命，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。記得有句格言記過：人生是一把剪刀，應該剪出最美的圖案。我一定要珍惜生命，好好使用它，讓我的生命光彩有力。
關于生命作文9
前幾個星期，生物老師說了一番話，把自己從生命的概念中叫醒。
生物老師說，這個人嘛，能瘋瘋癲癲按照自己內心去活的，就算是一種滿足了吧？你這個人啊，要是每天都過著同樣的生活，山河壯麗的景象你都不曾見過，民間美食你未曾接觸過，那么，你來到這個世界有什么用呢~！他說，如果是他，他就讓自己去瘋吧，畢竟，人的生命就只有一次，來了這一次，就無法再來了！
被生物老師的那句：“來了這一次，就無法再來了，人的生命就只有一次！”驚醒了！
是啊，人的生命就只有一次，人的這一生，都在為了知識，為了追求自我，為了追求金錢，追求榮華富貴，追求過上自己想要的生活而忙碌著，而邁著匆忙的步伐。人這一生，究竟追求的是什么，我想生物老師的話，足以看出生物老師對生命的認識還是不淺的，人就只來這個世界一次，你一睜眼，一閉眼，這一生，就這樣過去了，這一生，也就結束了，還想要再看山河壯麗，已經不再有機會，還想品味人間美食，已經來不及。
人的生命只有一次，能瘋的就瘋吧！活出自己想活的樣子很不容易，但是，卻不得不去努力，因為，人也就只能來到這個世界一次，你能體會這種酸甜苦辣的機會也就一次，也就你這一生的時間！且行且珍惜！
關于生命作文10
一天，我讀了《生命生命》這篇文章，掩卷沉思，我心里久久不能平靜。
《生命生命》這篇文章通過飛蛾在絕境中奮力求生，瓜苗在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中茁壯生長，杏林子靜聽自己的心跳這三個故事告訴我們：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。其中“竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天”這句話給我的感受最深。
是啊，種子的力量多大呀！有這么一個故事：人的頭蓋骨結構非常緊密，解剖家用機器都不能讓頭蓋骨分開，而這時，一個人將種子放在頭蓋骨上，給種子空氣和水。過了幾天，種子竟使出了一種驚人的力量，讓頭蓋骨完整地分開了。這種力量正是生命呀！
飛蛾在絕境中要奮力求生，瓜苗在磚縫中要茁壯生長，那我們人，又應該怎樣呢？
關于生命作文11
水是人們不可缺少的一部分，水就是生命，我國已經加入了品水的國家，下面的獅子已經足以讓人心痛了。
據聯合國統計，地球總水量約為14億立方千米，其中江河湖泊能夠飲用的淡水量僅占0。0014%。目前，全世界有80多個國家，大約有15億人口缺乏飲用水。
我國位于世界13個貧水國之列，人均水量2400立方米，只相當世界人均的四分之一，排在世界第110位，水資源的高度短缺，已經成了制約我國國民經濟發(fā)展的一個重要因素。同時，淡水資源污染日益嚴重，現全世界每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病。
通過上面的這些數字，難道不讓人震驚嗎?我們應該從現在做起，從我做起，節(jié)約用水，使水不再大大的流失，雖然我們不能使水保持和原來一樣，但我們要大大緩解水的流失，讓我們行動起來吧，用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的明天。
關于生命作文12
請問你思考過，什么是生命嗎？
有一次一只小飛蟲飛進了教室里，我便饒有興趣地把它抓到課桌上，它爬過鉛筆橡皮八卦陣，想要重獲自由。它在我的課桌上爬過來爬過去，似乎想找到一條合適的出路。這種渴望獲得自由的欲望令我震驚。于是，我不忍心一個小生靈即將被我毀滅，便放了它，它飛出了窗外。
校園北墻外有一棵大樹，它的枝椏伸過磚墻。每年春天都會開出非常美麗的淡紫色的'花兒�？墒怯捎诂F在學校施工，前段時間把它砍倒了，從此墻邊失去了玩鬧的孩子。幾個月過去了，在墻外倒下的那一段像長出了嫩綠的新葉，真令人吃驚！它被砍倒后，在沙土和石縫中長出新葉。僅僅幾天后它又被拉走了。
小時候，家長不小心把幾顆綠豆掉進了窗臺上的瓷磚片兒下，在那一段時間里，它克服沒有陽光沒有清水沒有土壤的困難，頂開松動的磚片，不屈向上，茁壯生長。我和家人都被這頑強的生命力驚呆了。即使那些小苗在黑暗中只活了幾天。
生命給予動物，人類以及植物和昆蟲都只有一次，因為只有一次，所以更顯珍貴。我們都應該珍愛生命，熱愛生命，讓那有限的生命體現出無限的價值！
關于生命作文13
10歲的我讀的書不計其數，看了許多生死離別的故事，情感早已淡漠。自以為除了《狼圖騰》之外，沒有故事能令我感動，直到我讀了《生命橋》。
《生命橋》說的是一群羚羊在獵人槍口的威脅下，老羚羊讓年輕羚羊踏著自己的背躍過山澗，而自己卻墜入了深不見底的萬丈懸崖之下。讀到這兒，我的心中微微顫動：多么感人的故事啊！其實，大自然中有許多諸如此類的故事：老斑馬為了保護斑馬群引開獅群；為了保護同伴，身體纖弱的朱不惜與體型3倍于自己的蒼鷹搏斗。難道這些動物不懂得生命的可貴嗎？不，它們比人類更加珍惜生命，而它們卻在生死關頭，把生的希望給予別人，將死的痛苦留給自己！這就是奉獻！而這，恰恰是自認為是“萬物之靈”的我們所缺少的！而我們，卻自大的認為主宰地球，愚昧無知的捕殺著無辜的動物。試想一下：許久以后，所有除人類以外的生物全部滅絕；天空中不斷下著腐蝕性很強的酸雨；人類幾千年的輝煌文明毀于一旦?
捕殺動物其實就是捕殺人類自己��！
讓我們敬畏生命，善待動物吧！
關于生命作文14
老師再拖欠一次作業(yè)，很快地震來了，它無情的奪走了，同學們那美好的生命……可能會有一些幸運兒，沒有當場被砸死，他們經歷了一次生死的考驗，他們明白了許多道理，他們知道活著是多么好�。∮械娜�，得了救援，有的人，沒有等到救援人員便猝然長逝。
是��！他們生命曾經多么美好！但是那可惡有可恨的地震卻奪走了它。難道這只是為了懲罰我們人類，不保護、愛護土壤、自然資源嗎？他們美好的生命已經不復存在，他們那往日充滿朗朗書聲，歡聲笑語的校園也蕩然無存。地震這個讓千萬人懼怕，讓千萬人憎惡，讓千萬人失去美好的生命的隱居殺手將一切一切美好的事物變得黑暗無比。他來也匆匆，去也匆匆：他不會因為你的家庭背景手下留情，他永遠是冷酷的。他不明白在他手中喪生的人們的生命曾經多么美好……他們曾經擁有那樣美好的生命，現在也已失去。難道我們不應該珍惜我們的生命嗎？
關于生命作文15
一天，我看到一個單位的門口寫著“水是生命之源”六個大字，旁邊的門柱上掛著一塊牌子，上面寫著“ＸＸ市水利局”。我知道水利局是管水的部門，對“水”有深刻的理解。現實確實如此，水是生命之源，沒有水就沒有生命。我們的生活離不開水，洗衣服要水，吃的食物要水，家里搞衛(wèi)生要水，洗車也要水，出去游山玩水還是離不開“水”。我的家鄉(xiāng)在陽澄湖畔，是有名的江南水鄉(xiāng)，這里的水資源非常豐富。
但是，我從電視里看到西部地區(qū)的很多地方缺水，干旱的時候，河底裂縫，莊稼枯萎，人們喝水發(fā)生了很大困難，不得不走幾十里山路去背水，說明水是十分寶貴的，我們要從“節(jié)約用水，從我做起”這樣的角度去珍惜水。以前爺爺對我說他小時候我們家門前河里的水是可以喝的，可現在呢，不但不可以喝，而且還很臭，所以人們不但要珍惜水，而且還要保護水，如果水被污染了，再來保護那就會事半功倍，得不償失。
同時，節(jié)約用水要從我做起，從身邊的小事做起，比如洗手的時候先把水放在臉盆里，洗完后可以用這些水沖洗衛(wèi)生間，用這種循環(huán)利用的方法節(jié)約用水，可謂是既節(jié)水又省錢的一舉兩得的大好事。
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