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關(guān)于心靈的作文

心靈之窗作文

時(shí)間:2021-09-11 11:15:05 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

心靈之窗作文【精】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的心靈之窗作文,歡迎閱讀與收藏。

心靈之窗作文【精】

心靈之窗作文1

  “天��!又要捐款�!薄拔覀冇植皇鞘裁磧|萬(wàn)富翁,整天捐款來(lái)捐款去的,把我們當(dāng)成救世觀音了!”“就是嗎!”一陣陣哀怨在我們教室中徘徊。

  其實(shí),事情是這樣的:昨天,老師據(jù)調(diào)查,得知我們班上有幾位同學(xué)的家境不是那么太理想,便在班上大力號(hào)召,讓我們集體捐款。而且還強(qiáng)調(diào)了是以自愿為主,決不勉強(qiáng)。下課后,生活委員那兒就被圍得水泄不通,都是為同一個(gè)目的來(lái)的;看一看到底交了幾位同學(xué),他們各捐了幾元�?刹槐M人意的是:人人都是看看別人如何做,到現(xiàn)在,也只才交了兩個(gè)人。一個(gè)捐了一元,還有一個(gè)5毛。大家又犯愁了,到底捐多少呢?后來(lái),生活委員那兒漸漸冷場(chǎng)了。有些同學(xué)干脆跑到老師那兒,讓老師訂個(gè)標(biāo)準(zhǔn)錢(qián)數(shù)。省得我們猶豫不決。

  可換來(lái)的只是老師詭秘的微笑和一句深?yuàn)W的話(huà):“思想如何,錢(qián)數(shù)如何�!蔽覀兟�(tīng)了真有一點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。但還是不甘心就這樣把錢(qián)捐給別人,不些人還非要打破沙鍋查到底。既然調(diào)查錢(qián)到底是捐給誰(shuí)的,有些同學(xué)既然認(rèn)為:就算把錢(qián)扔在水里也聽(tīng)到個(gè)響聲,可我們這不就是熱包子打狗,有去無(wú)回嗎?后來(lái)生活委員主動(dòng)來(lái)要錢(qián),同學(xué)們都你推我擋,好不容易,有那么幾個(gè)心善的同學(xué)捐了幾元,生活委員把錢(qián)交給了老師,我心里盤(pán)算著,下一課是班會(huì),一定又會(huì)經(jīng)過(guò)唾沫的洗滌了。

  班會(huì)課的鈴終于響了,可出乎我意料之外的是,老師出奇地平靜,他擦了擦椅子,坐下。嚴(yán)肅而又溫和地對(duì)我們說(shuō):“你們的分?jǐn)?shù)實(shí)在是太令人失望了�!薄胺�?jǐn)?shù)?”我們驚愕地望著老師。

  “其實(shí),這件事生活委員知道�!崩蠋熀攘丝诓枥^續(xù)說(shuō)道。生活委員無(wú)辜地低著頭�!巴瑢W(xué)們,這捐款一事只是一道試題,你們的愛(ài)心真的如此少嗎?你們的心靈之窗難道沒(méi)有開(kāi)戶(hù)嗎?生活缺少一份愛(ài)心,就缺少一份美妙��!”

  老師激動(dòng)地說(shuō):“請(qǐng)打開(kāi)你們的心靈之窗吧!”

心靈之窗作文2

  人生的往事,像一顆顆珍珠,裝在記憶的玻璃瓶中,那些珍珠就算多么璀璨,也只剩下了欣賞。那一顆珍珠打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)——我讀懂了人與人之間的關(guān)系。

  記得圣誕節(jié)前的一個(gè)中午,我在外面跑幾圈之后回到教室,心里總感覺(jué)有什么事情要問(wèn)老師,沒(méi)錯(cuò),是聯(lián)歡會(huì)到底開(kāi)不開(kāi)的問(wèn)題。因?yàn)槲蚁氲搅送曷?lián)歡會(huì)前的半個(gè)月,老師就會(huì)通知我們排練,這次卻還沒(méi)說(shuō)聯(lián)歡會(huì),我便想去問(wèn)一問(wèn)。

  走進(jìn)教室后,老師正坐在講臺(tái)前批改作業(yè),我很自然地上前去問(wèn):“聯(lián)歡會(huì)到底開(kāi)不開(kāi)?”本以為老師會(huì)很耐心的告訴我開(kāi)或者不開(kāi),沒(méi)想到她卻很急躁的說(shuō):“怎么這么沒(méi)分寸,你沒(méi)看現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張么?!”我驚呆了,難道聯(lián)歡會(huì)真的影響學(xué)習(xí)嗎,失望的回到座位。

  我不理解老師剛才還很平和怎么忽然那么急躁,在座位上我不斷的問(wèn)自己老師怎么了,半天得不到答案。想了半天,我感到自己確實(shí)挺沒(méi)分寸:首先我們要迎來(lái)的是全市統(tǒng)考,必須把學(xué)習(xí)放在第一位;而且,我的月考成績(jī)較期中考試和第一次月考都有下降,老師是關(guān)心我的,她只想讓我用心學(xué)習(xí);還有老師每天都要為我們批改作業(yè)到很晚,再管聯(lián)歡會(huì)這些事就不堪重負(fù)了。而我,卻在這種情況下想到了很不重要的聯(lián)歡會(huì),真是與實(shí)際格格不入啊。淚,伴著自責(zé)流了下來(lái)。

  正當(dāng)我自責(zé)時(shí),老師又叫我去一趟物理老師的辦公室(我是物理課代表),我擦干了眼淚便去了。我拿著一摞物理卷紙回到教室,再看看她的眼神,并沒(méi)有討厭我的意思,倒像是覺(jué)得我對(duì)班級(jí)工作挺負(fù)責(zé)。

  往后的日子里,老師并沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)分寸而對(duì)我冷漠,就像剛熟悉我一樣,幫助我解決學(xué)習(xí)上的難題,在期末,我依然是優(yōu)秀學(xué)生。

  啊,往事,像一顆顆珍珠,裝在記憶的玻璃瓶中,那些珍珠就算多么璀璨,也只剩下了欣賞�?墒俏乙兄x那一顆珍珠打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)——我讀懂了人與人之間的關(guān)系并不像我想象的那么易碎。

心靈之窗作文3

  輕輕的推開(kāi)窗戶(hù),你看到了什么?天地萬(wàn)物,日月精華?深吸一口氣,春之潤(rùn);夏之暖;秋之爽;東之寒。便一下子體會(huì)到了。

  ——題記

  打開(kāi)一扇心靈之窗,你是否看到遠(yuǎn)方有一朵常開(kāi)不敗的奇葩?抬頭仰望星空,你是否看到天上的星星正對(duì)著你微笑?站在校園的一角向遠(yuǎn)方眺望,你是否看到未來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)星光?

  正視昨天的失敗

  每個(gè)人在失敗的時(shí)候,往往會(huì)垂頭喪氣。但是,你真的失敗了嗎?“失敗乃成功之母”的確,一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。失敗之時(shí),我們更重要的是要找回自信,總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)起風(fēng)帆,向前奮進(jìn)。所以,我們要感謝失�。桓兄x失敗給我們努力的目標(biāo);感謝失敗讓我們找回自信。

  打開(kāi)一扇心靈之窗,總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)起風(fēng)帆,向前奮進(jìn),正視昨天的失敗。

  微笑今天的生活

  你哭,全世界只有你一個(gè)人哭;你笑,全世界都會(huì)陪你笑。今天,是一個(gè)新的起點(diǎn)。不要為昨天而感嘆,也不要為明天而作打算,過(guò)好今天的生活是最重要的。微笑是化解一切苦難的良藥,給自己一個(gè)微笑吧!一個(gè)心靈脆弱的人,往往希望看到別人對(duì)著他微笑;一個(gè)心情暢快的人,往往希望看到所有的人都陪著他笑。給他人一個(gè)微笑吧!無(wú)論是成功還是失敗,都要學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)。父母往往希望看到兒女們一張微笑的面孔,因?yàn)樗麄冎辽僦篮⒆觽兪强鞓?lè)的。何不讓父母少一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu),何不用微笑來(lái)面對(duì)呢?給自己一個(gè)微笑,是自信;給他人一個(gè)微笑,是關(guān)懷;給生活一個(gè)微笑,是幸福。

  打開(kāi)一扇心靈之窗,給自己,給他人,給生活一個(gè)微笑;用微笑對(duì)待今天的生活。

  放飛明天的太陽(yáng)

  無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多殘酷,無(wú)論生活有多艱難,我們都要相信:自己的前方一定是一片美景,自己的未來(lái)一定是輝煌的一片。當(dāng)中國(guó)處于文革時(shí)期,是否就此淪陷下去了呢?沒(méi),沒(méi)有,他們相信中國(guó)的道路一定是光明的。他們不斷努力,不斷摸索,最終開(kāi)辟了一條建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路,進(jìn)行了改革開(kāi)放。所以,我們要相信明天,相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)。

  打開(kāi)一扇心靈之窗,相信自己光輝的未來(lái)。放飛明天的太陽(yáng)。

  正是昨天的失敗,微笑今天的生活,放飛明天的太陽(yáng)。打開(kāi)一閃心靈之窗,用樂(lè)觀,自信的態(tài)度去面對(duì)生活,面對(duì)人生�。�

心靈之窗作文4

  窗的含義有好幾種,那就看你怎樣理解它�!}記

  我和父母的一層窗

  從小我的父母就很溺愛(ài)我,以至長(zhǎng)大后我就很任性。漸漸的我就和父母接了一層窗,不愿與父母溝通,常常把心里事寫(xiě)在一個(gè)日記本上,有一天,我偶然的發(fā)現(xiàn),我的日記本被人給翻了,我就想到我的父母,我就開(kāi)始質(zhì)疑他們,問(wèn)他們:你們?yōu)槭裁纯次业娜沼洷景�,我們看你的日記本是為你好啊,怕你交上不好的朋友,自那件事以后,我的抽屜從此多的一樣�(xùn)|西——鎖子。

  我和老師的一層窗

  自上初中以來(lái),我的成績(jī)一般般,每次考試,老師都會(huì)提前說(shuō)“這回考試按名次排桌,我就認(rèn)為老師不公平,憑什么啊,老師你也太那樣了吧?你不多關(guān)心那些成績(jī)一般般,成績(jī)稍微差點(diǎn)的同學(xué),你這樣做只會(huì)更一步打擊那些同學(xué)的自尊從而這個(gè)班的總成績(jī)只能靠學(xué)習(xí)強(qiáng)的人打拼了,你那樣做不會(huì)“事倍功半而會(huì)事半功倍”的。

  我和朋友的一層窗

  朋友,是你無(wú)助時(shí)的肩膀,可以訴說(shuō)心里的事,可以哭泣,但有時(shí)難免有誤會(huì),他來(lái)自大城市,他轉(zhuǎn)到我們這個(gè)學(xué)校時(shí),我和他偶然相遇,他踏進(jìn)這個(gè)教室,我就和他成為同桌,成為好朋友。時(shí)間不久,就遭到同學(xué)們的猜疑,當(dāng)他知道這個(gè)猜疑后,就立刻把那個(gè)猜疑的同學(xué)狠狠打了一頓,因此,他轉(zhuǎn)了學(xué),臨走,只說(shuō)了一句,我們有緣自然會(huì)相見(jiàn)的。

  我和我的一層窗

  我是一個(gè)非常倔強(qiáng)的一個(gè)人,辦什麼事情都要十全十美。我也有悲傷的時(shí)候,當(dāng)我跑步時(shí),摔倒了,就不由自主的流出眼淚,當(dāng)考試時(shí),考得一塌糊涂,受到父母的譴責(zé),就流出委屈的淚水,當(dāng)朋友離去時(shí),去遠(yuǎn)方,甚至再也見(jiàn)不了,也會(huì)流出傷心的眼淚。

  窗,是心靈的使者,指引我們尋找前往我們心中的路。

  窗,是心靈的陽(yáng)光,指引我們尋找前往我們心中的光。

  窗,就是我心中的它,照清我心中的憂(yōu)慮。

  窗,我心中的窗啊,從現(xiàn)在開(kāi)始,你不再孤獨(dú)寂寞,不再自私,我心中的窗,跟我一起來(lái)飛吧 。

心靈之窗作文5

  透過(guò)心靈之窗,可看到每個(gè)人都有不一樣的風(fēng)景,有的繁花似錦、姹紫嫣紅;有的陰云密布,慘淡灰暗;有的如潺潺流水,平淡自然。因?yàn)橛^念和態(tài)度的不同,行為處事,人生經(jīng)歷也就有所不同。因?yàn)椴煌匀松奈枧_(tái)便演繹出各種不同的故事。

  青蓮居士,一個(gè)不安于平庸的靈魂。透過(guò)心靈之窗,我看到了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的超然,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛風(fēng)帆濟(jì)滄�!钡臑⒚摚弧把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去,我輩豈是篷篙人”的豪邁。因?yàn)楦矣趯?duì)抗權(quán)貴,因?yàn)樾愿窈婪挪涣b,他在自己的人生舞臺(tái)上留下了不平凡的一筆,也使后人永遠(yuǎn)記住了那個(gè)不一樣的靈魂。

  司馬遷,一個(gè)有著鋼鐵般毅力的人。透過(guò)心靈之窗,我看到他內(nèi)心的愁苦、孤寂,也看到了他為了夢(mèng)想和信念艱苦奮斗的決心。即使是被世人所齒笑也不以為然,即使將來(lái)無(wú)法完成自己的夢(mèng)想也不以為意。所以,因?yàn)閳?jiān)持,他被世人所銘記,因?yàn)閳?jiān)持,他的事跡將流傳千古。

  博迪,一個(gè)全身癱瘓的病人。當(dāng)其它人都在為他悲慘的命運(yùn)嘆息時(shí),他用心靈的剛毅告訴所有人,他不是一個(gè)一無(wú)是處的人。透過(guò)心靈之窗,我看到他曾經(jīng)的彷徨和無(wú)助,但更多地是對(duì)未來(lái)的渴望和夢(mèng)想的堅(jiān)持。他以眼睛為工具助手一起寫(xiě)出的《潛水衣與蝴蝶》,證明了他存在的意義和價(jià)值,他的人生不再只有灰暗。

  心靈之窗里有著一個(gè)人對(duì)和生活的態(tài)度,對(duì)夢(mèng)想,對(duì)生命的理解以及一個(gè)人的追求和信念。在那里可感受到心靈強(qiáng)大的力量,即使身殘,自己的人生也會(huì)有不一樣的風(fēng)景,即便失意,你的命運(yùn)也將有燦爛的一頁(yè)。

  正是心靈所煥發(fā)的光彩,照耀著這片廣袤的大地,也正是心靈的力量,使這個(gè)世界變得美好和不同。

  心靈之窗,一個(gè)傳遞著希望與夢(mèng)想的殿堂,一雙承載著堅(jiān)持與信念的翅膀。它將植根于每個(gè)人心中,等待有心人去解讀,去了解。

心靈之窗作文6

  初識(shí)你,應(yīng)是在一個(gè)桃花爛漫的盛春。

  兒時(shí)的我在書(shū)房一角發(fā)現(xiàn)了你,暗紅的封面,微黃的紙張如清風(fēng)映入我眼簾,囫圇吞棗一讀卻是什么也未品出。

  再識(shí)你,是在一個(gè)秋意甚濃的午后。

  你依舊陳舊卻掩不住周身光華,我驚訝于你歷經(jīng)滄桑卻仍不朽于世。翻開(kāi)紙張,是你富有年代氣息的質(zhì)感,伴著你濃濃書(shū)香,我沉浸于你的夢(mèng)。你有一個(gè)夢(mèng)幻的名字——《紅樓夢(mèng)》。

  你帶我步入你的夢(mèng)中,帶我歷游太虛幻境,品讀金陵十二釵的悲劇人生。我既悲憤而又感慨,一代才女卻奈何身在此年代。我在她們的歡聲笑語(yǔ)中聽(tīng)見(jiàn)你無(wú)奈的嘆息。她們看似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮卻是身不由己。古代的封建迫使她們?nèi)f事不敢太過(guò)恣意。所以,在這當(dāng)中我便最欣賞晴雯。她是一個(gè)率性直言的剛烈女子,有著“心比天高,命比紙薄”的傲氣和悲哀。她不為所謂封建而活,她聰明卻太過(guò)張揚(yáng)而為此她不得不含冤離去。我為她高興亦為她哀傷,高興她不再受拘束又哀傷她生不逢時(shí)。

  你又將我?guī)胍粭l園中小徑,在這兒我看見(jiàn)你心中的另一位女子——林黛玉。她漫步幽幽,衣袂隨風(fēng)而起,如詩(shī)如畫(huà)。她手握花鋤,她吟誦著“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,她將凋零的花瓣埋入土中。她埋葬的并不是花瓣而是對(duì)封建年代的女性悲哀的惋嘆還有她與寶玉的愛(ài)情和她的青春。黛玉是一代奇女子亦是一位普通弱女子,她才貌雙全卻生在一個(gè)“女子無(wú)才便是德”的年代。她也渴望愛(ài)情也渴望自由瀟灑的生活,她那無(wú)限哀傷的眼睛訴說(shuō)著她的悲哀與痛苦。封建社會(huì)對(duì)女性的欺壓和女性之間的鋒芒相對(duì)是她心中的痛處。每一個(gè)看似快樂(lè)的人都有著不為人知的悲傷。

  你好似一杯散發(fā)淡淡馨香的清茶又好似一壺醇香的佳釀。你將我引入夢(mèng)中又不知不覺(jué)送我出夢(mèng)。初識(shí)你,我不懂你;再識(shí)你,我卻明了你的內(nèi)心。你如清晨第一縷陽(yáng)光射入我的心靈,讀你,我的心靈好似一片清澈而深遠(yuǎn)的藍(lán)天又如同寧?kù)o而遼闊的青青草原。謝謝你為我打開(kāi)心靈之窗,讓我品嘗酸甜苦辣,盡閱世間百態(tài),讓我懂得堅(jiān)守,讓我沐浴書(shū)香,亦為我展現(xiàn)一片廣闊天地!

  你是一個(gè)夢(mèng)也是打開(kāi)我心靈的鑰匙,愿風(fēng)將你吹遠(yuǎn),愿云伴你遠(yuǎn)行,讓你帶給更多的人純凈而美好的心靈,讓更多的人沐浴書(shū)香之中,開(kāi)啟心靈之窗。

心靈之窗作文7

  朋友們,你們是否眷戀祖國(guó)的大好河山?是否經(jīng)�;貞浧鹜辏�3~8歲)的往事?是否懷念家鄉(xiāng)美麗的景色?是否想念家鄉(xiāng)和藹可親、關(guān)心你、愛(ài)你的親人和朋友?不管怎么樣,請(qǐng)你用雙手手指架起一扇穿越時(shí)空的窗戶(hù),往里面瞧瞧,里面的景色是那么的.美好、親切,是你內(nèi)心難以忘懷的令人心動(dòng)的一幕!

  透過(guò)心靈之窗,我時(shí)常會(huì)看到這樣一幅動(dòng)人的畫(huà)面:

  天上飄下陣陣雪花,雪花悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飄落著,輕輕地落在地上,好看極了!雪下了一整天,漸漸地停了下來(lái),整個(gè)世界銀妝素裹,潔白無(wú)瑕,仿佛在童話(huà)之中。這時(shí),遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣“轟隆— 轟隆—”的聲音,接著是一聲長(zhǎng)鳴,原來(lái),一列火車(chē)到站了。一行人急匆匆地下了車(chē),興奮地沖出的車(chē)站。幾個(gè)熟悉的身影映入眼簾——那不是爸爸媽媽和穿著小花襖的我嗎?

  是呀,那是我5歲那年的冬天,我和爸爸媽媽回老家江西宜春。臨行前,奶奶打電話(huà)告訴我們江西下雪了�?梢钥囱┛∥覀兲狭塑�(chē),帶著激動(dòng)而急切的心情來(lái)到了江西�?上覀冞€是來(lái)晚了一步,雪已經(jīng)停了半天了�;氐嚼霞业脑鹤永铮灰�(jiàn)兩個(gè)雪人立在那里。我和承誠(chéng)姐姐、旸旸姐姐拿雪人身上的雪,玩起了打雪仗。那天我們?cè)谠鹤永镒费�、鬧呀,玩得很開(kāi)心,滿(mǎn)院子都是我們銀鈴般的笑聲!這笑聲至今在我的耳邊回響,快樂(lè)的身影時(shí)常在我的眼前閃現(xiàn)!

  此后,我每次回老家都很高興、很興奮,簡(jiǎn)直是流連忘返。我和奶奶去風(fēng)景如畫(huà)的秀江邊散步,從上海來(lái)的吳荻姐姐說(shuō),秀江的夜色比外灘還要美;我和姑父、姑姑去化成巖登山,美麗的袁州城(宜春古稱(chēng)袁州)盡收眼底;我和承誠(chéng)姐姐、旸旸姐姐一起去打籃球,打羽毛球,一起去游泳,一起畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、說(shuō)笑話(huà)。而每次從老家回深圳,我都戀戀不舍,心中無(wú)比惆悵!

  我愛(ài)故鄉(xiāng)迷人的風(fēng)景,更愛(ài)老家可愛(ài)的親人。那份情誼,那份歡樂(lè),那份感動(dòng),將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我的心里!

心靈之窗作文8

  搬人新居,我迫不及待地打開(kāi)臥室的窗,想呼吸一下外面的空氣,卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上正對(duì)著我房間的一個(gè)窗戶(hù)緊閉著,還拉上了一層朦朧的粉紗窗簾,心靈之窗作文。淡粉的色調(diào),緊閉的窗戶(hù),與這三月的春光顯得格格不入,粉色的窗簾后會(huì)住著一個(gè)什么樣的人呢?一定是一個(gè)和我一樣大的女孩子。我猜測(cè)著,也期待著那扇窗的開(kāi)啟。

  日子一天天過(guò)去了,粉色的窗依然緊閉著,連窗簾也沒(méi)有拉開(kāi)過(guò),依然在夜色下透出淡淡的光。我依然守候著,期望著,但守候之余不免多了一些失望。我忽然覺(jué)得,也許這窗子會(huì)一直關(guān)下去,永遠(yuǎn)不會(huì)打開(kāi)。就像,就像我們中的一部分人所關(guān)閉的心靈之窗。

  不知從什么時(shí)候起,臉上依然帶著稚氣的我們開(kāi)始脫去身上的一份天真,也脫去了彼此間的一份信任。在生活中,我們開(kāi)始懂得了競(jìng)爭(zhēng),也懂得了虛偽。我們開(kāi)始知道,對(duì)別人不能講真話(huà),特別是不能講心里話(huà),因?yàn)檫@樣,你就會(huì)被別人出賣(mài)或是被別人認(rèn)為幼稚和單純;我們開(kāi)始懂得,不能對(duì)你所討厭的人當(dāng)面表現(xiàn)出厭惡,因?yàn)槟菢幽憔筒粔蛴小吧疃取焙汀靶摒B(yǎng)”;我們開(kāi)始懂得男女之間友情不多,愛(ài)情不少,因?yàn)橹挥羞@樣才能證明你的純潔,你的坦蕩,證明你未被早戀的泥水玷污……在如此多的“懂得”之中,我們變了,不再是以前那幫見(jiàn)了面就打打鬧鬧,可以大聲叫、大聲笑、大聲哭、童言無(wú)忌的孩子了,而成了一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的少年。心靈之窗在悄悄關(guān)閉,同時(shí)還不忘拉上“窗簾”。

  看看我們的長(zhǎng)輩,現(xiàn)在的一些成人們,他們或許比我們活得更無(wú)奈,每天帶著一臉恭維的笑在社會(huì)中滾爬,一肚子的委屈與不滿(mǎn),卻無(wú)人交流;住了幾個(gè)月的隔壁,竟連鄰居叫什么,長(zhǎng)啥模樣都不清楚。

  不知是社會(huì)改變了我們,還是我們影響著社會(huì)。很多人彼此間都存在著這樣一份若有若無(wú)的距離,存在著這樣一扇不愿開(kāi)啟的窗。其實(shí),窗戶(hù)是可以打開(kāi)的,窗簾也是可以拉開(kāi)的,正如我們能彼此交流一樣。社會(huì)是在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的,但這并不意味著我們要在競(jìng)爭(zhēng)中失去彼此之間的一份真情和關(guān)愛(ài),而帶上一絲虛偽和陰險(xiǎn)。

  打開(kāi)你的心靈之窗,讓陽(yáng)光射人,也許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),別人與你一樣,也有一顆渴望交流的心。

心靈之窗作文9

  有位詩(shī)人曾寫(xiě)道:黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。是啊,如果失去了眼睛,我們的生活將陷入黑暗,我們將再也無(wú)法領(lǐng)略大千世界的美妙與精彩。

  進(jìn)入二十一世紀(jì),科技越來(lái)越發(fā)達(dá),而我國(guó)近視人數(shù)也在逐年增加,尤其是青少年患近視的人數(shù)達(dá)到了50%,這是個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字�。∈鞘裁磳�(dǎo)致越來(lái)越多的人患上了近視呢?總結(jié)原因,主要有兩點(diǎn)。一是隨著手機(jī),平板,筆記本大肆入侵人們的生活,人們沉迷于網(wǎng)絡(luò),長(zhǎng)時(shí)間用眼過(guò)度。其二是用眼不規(guī)范,看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,甚至躺著趴著看書(shū)。這兩點(diǎn)原因使人的晶狀體長(zhǎng)期處于緊張的狀態(tài),引起眼睛疲勞,漸漸失去調(diào)節(jié)功能,就形成了近視。

  有人說(shuō),近視了沒(méi)什么大不了,配副眼鏡就行了。這是個(gè)極端錯(cuò)誤的說(shuō)法。近視者不能進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng),如打籃球,踢足球,終身不能參加蹦極,跳傘等極限運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)重的會(huì)患上青光眼,甚至失明。想想人失去了明亮的雙眼,那是一件多么不幸的事�。�

  身體發(fā)膚,皆受之于父母。父母給了我們一雙明亮的眼睛,我們?cè)跄懿徽湎�?�?ài)眼護(hù)眼,顧名思義,就是愛(ài)惜眼睛保護(hù)眼睛。首先我們讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,做到三個(gè)“一”:眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。做到三個(gè)‘不“:走路乘車(chē)不看書(shū),躺著趴著不看書(shū),強(qiáng)光弱光不看書(shū)。其次不要長(zhǎng)時(shí)間用眼,連續(xù)用眼一小時(shí),就應(yīng)該休息十分鐘。做做眼保健操,眺望遠(yuǎn)方,看看綠色植物,這都是護(hù)眼的好方法。平時(shí)還要注意不要用手揉眼睛,以免把細(xì)菌帶入眼睛,引起眼睛發(fā)炎。同時(shí),注意多吃胡蘿卜,玉米,菠菜,甘薯,枸杞,葡萄等食物,它們可是眼睛的好朋友哦。

  一雙明亮的眼睛可以讓我們欣賞大自然的日出日落,月隱月現(xiàn),云卷云舒,花開(kāi)花謝……眼睛雖小,卻可以看到全世界。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái),愛(ài)眼護(hù)眼,讓我們的心靈之窗永不蒙塵。

心靈之窗作文10

  眼睛是心靈的窗戶(hù),倘若這扇窗不打開(kāi),我們的心靈就會(huì)多一些陰影,少一些明朗。相信心靈之窗外的風(fēng)景是最美的。

  曾經(jīng)一組旅游團(tuán)的人去登山,到了目的地,他們聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜擞械恼f(shuō)山腳下的風(fēng)景才是最美的。旅游團(tuán)的人有的將這些話(huà)語(yǔ)當(dāng)作耳旁風(fēng),也有些人頓時(shí)迷茫起來(lái)。等到旅游結(jié)束后發(fā)現(xiàn)那些登上山頂?shù)娜四軐⑸缴系母髦酗L(fēng)景描述地十分美麗。而那些在山腳或山腰就停步不前的人十分后悔,因?yàn)橄嘈抛约憾渎?tīng)信別人的話(huà)語(yǔ)白白喪失了一次旅行。

  無(wú)論何時(shí),我們都要相信自己的眼睛。只有自己看到的才是最真實(shí)的。

  世上并不缺少一種這樣的人,他們不聽(tīng)從大眾的言語(yǔ),更不像正常人一樣要思考事情,在一所大學(xué)里這種人被培養(yǎng)成社會(huì)各階層的精英人才。

  這所大學(xué)就是哈佛大學(xué),而哈佛大學(xué)里的學(xué)生就是這么一種人。哈佛大學(xué)的校規(guī)有一條是這樣的:要相信自己,不要太聽(tīng)從別人的選擇。就是這樣一所大學(xué)培養(yǎng)出七位總統(tǒng)和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的精英和領(lǐng)導(dǎo)者。

  中國(guó)歷史上的皇帝數(shù)百余人,使我影響最深的唯獨(dú)康熙。古代有了“康乾盛世”的局面應(yīng)該是和康熙有著莫大的關(guān)系。

  試想,中國(guó)歷史歷朝歷代的皇帝大多聽(tīng)丞相的意見(jiàn)聽(tīng)朝中大臣的意見(jiàn)。若是要大臣們心懷祖國(guó)那是朝廷的萬(wàn)幸,若是人心叵測(cè),大臣心存邪念將事實(shí)虛報(bào)會(huì)怎樣。大多數(shù)的皇帝都因此而退位,朝廷而滅亡。

  唯獨(dú)康熙,他體察民情,微服私訪(fǎng),體恤百姓,他不會(huì)只聽(tīng)朝中大臣的,他相信自己的判斷,他的這一行為我深信不疑。從他的身上,我學(xué)到了要相信自己的眼睛,人生漫長(zhǎng),人心叵測(cè),只有相信自己的眼睛方可用心靈找到前進(jìn)的道路。

  假如旅游團(tuán)的人都相信自己的眼睛而不去聽(tīng)信別人的感慨,他們便會(huì)收獲整座山的風(fēng)采。

  倘若哈佛大學(xué)的學(xué)生都聽(tīng)信別人的話(huà)而不相信自己,那么哈佛大學(xué)也不會(huì)出那么多的偉人。

  假如康熙只聽(tīng)大臣的言辭而不微服出訪(fǎng)相信自己親眼所見(jiàn),那他絕不會(huì)有這么偉大的業(yè)績(jī)。

  人生漫長(zhǎng),道路坎坷,路上會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景,那就請(qǐng)我們能夠相信自己所見(jiàn)的,透過(guò)心靈之窗去品味人生,理解感悟人生的真諦。

心靈之窗作文11

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是杜甫對(duì)讀書(shū)的真實(shí)評(píng)價(jià)。書(shū)有許多類(lèi),其中讓我印象最深刻的是——國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)經(jīng)典至今流傳了百年之久,誰(shuí)都會(huì)為作者的才華橫溢而贊嘆,國(guó)學(xué)經(jīng)典是石,敲出星星之火;國(guó)學(xué)經(jīng)典是火,照亮前行的路;國(guó)學(xué)經(jīng)典是路,引領(lǐng)我們走向黎明;國(guó)學(xué)經(jīng)典是窗,讓我們呼吸“新鮮空氣”。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們的良師益友,我們會(huì)在閱讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的東西,理解新的詞句。小時(shí)候,躺在床上,媽媽在一旁給我們講故事,那時(shí)還小,我們只懂得孫悟空的勇敢機(jī)智;唐三藏的心腸很軟;劉備、張飛、關(guān)羽的情意深厚;諸葛亮的足智多謀。隨著年齡的增長(zhǎng),我們學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。那時(shí)我們會(huì)覺(jué)得國(guó)學(xué)經(jīng)典是在你絕望無(wú)助時(shí),給你希望;在你難過(guò)傷心時(shí),給你安慰;在你失敗受挫折時(shí),給你勇氣。人們常說(shuō)活到老,學(xué)到老。你在閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí),就是學(xué)習(xí),它會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè),它會(huì)讓你的閱讀能力提高,它會(huì)讓你的寫(xiě)作內(nèi)容變得豐富多彩。因?yàn)殚喿x國(guó)學(xué)經(jīng)典,所以我的曾被老師在講臺(tái)上朗讀,我看著本上那一條條波浪線(xiàn),心里不只是喜悅,它讓我感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。

  孔子曾說(shuō)過(guò),知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。懂它的人,不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè)的人。只要你以國(guó)學(xué)經(jīng)典為樂(lè),它就會(huì)經(jīng)你為伙伴,更多源源不斷的知識(shí)就會(huì)向你跑來(lái)。雖然你有很多知識(shí)了,但需要堅(jiān)持,錢(qián)學(xué)森也曾說(shuō),不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。做事只你堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。包括讀書(shū)也一樣。每天哪怕只讀一點(diǎn),你天天讀就會(huì)受益終身。國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們學(xué)習(xí)之路上必不可少的一個(gè)部分,讓我們有樂(lè)趣、堅(jiān)持閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典吧。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典陶冶了我們的情操。國(guó)學(xué)經(jīng)典是水,澆灌成功之樹(shù);國(guó)學(xué)經(jīng)典是光,照亮前行之路;國(guó)學(xué)經(jīng)典是土,培育成功之苗。讓我們攜手閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典成為我們永遠(yuǎn)的心靈之窗!

心靈之窗作文12

  我是一棵樹(shù),在親情的澆灌下成長(zhǎng);我是一朵花,在愛(ài)的陽(yáng)光下綻放;我是一片云,在蔚藍(lán)的天空飄蕩;我是一滴水,在大海的懷抱里蕩漾。

  社會(huì)是一個(gè)美好的大家庭,我的生活離不開(kāi)父母的照顧,老師的教導(dǎo),朋友的關(guān)心。親情,友情,老師的教育之恩,無(wú)微不至地圍繞在我的身邊,就像一片溫暖的陽(yáng)光,照亮我的心靈。如果沒(méi)有他們的付出,就沒(méi)有我的健康成長(zhǎng)。

  世上有永不凋零的花,那是親情之花。當(dāng)生命的第一聲啼哭響起,親情是母親眼眶中晶瑩的淚水,是父親臉上的笑痕;當(dāng)生命之舟開(kāi)始起航,親情是那推動(dòng)你前行的船漿,是指引光明的燈塔,當(dāng)生命之舟到達(dá)彼岸,親情是那溫暖的港灣,是那默默擁抱你的流水。

  古人云:“鳥(niǎo)有反哺之義,羊有跪乳之恩”,感恩是自然界中最普遍,最淳樸的行為。但父母的養(yǎng)育之恩是我們最難以回報(bào)的恩情,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,我們一天天長(zhǎng)大,他們卻一天天衰老�!皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”,父代與子代是不同時(shí)代的人,年齡的交集只有短暫的幾十年。當(dāng)我們風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃時(shí),父母已是風(fēng)燭殘年,行將就木了。所以感恩要從現(xiàn)在做起,從小事做起。感恩可以是早上一句溫暖的問(wèn)候,可以是生病時(shí)的一些細(xì)微的照顧,可以是當(dāng)他們下班回到家里,親手奉上的一杯熱茶。

  學(xué)校是我們第二個(gè)家,老師教育我們,指引我們從無(wú)知走向博學(xué),同學(xué)與我們同甘共苦,風(fēng)雨同舟。天下無(wú)不散之宴席,隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)飛逝,我們總有一天要在十字路口上與老師,同學(xué)分道揚(yáng)鑣,各自天涯。也許我們唯一能做的只有尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  生命是一條漫長(zhǎng)的路,有花朵也有荊棘。但我們毫不畏懼,因?yàn)榍懊嬗卸鲙熤敢_的道路,身邊有同學(xué)攜手共進(jìn),患難與共,后面還有家庭作為堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾。一片溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈,心中的花朵為你們而盛開(kāi),綻放出最絢麗的色彩。感恩,是一件細(xì)小的事情也是一件重要的事情。如果我是詩(shī)人,我要為你們譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇,如果我是音樂(lè)家,我要為你們演奏最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

  我要對(duì)所有幫助過(guò)我的人說(shuō)--“我愛(ài)你們,就像你們愛(ài)我一樣�!�

心靈之窗作文13

  生活,總是多滋多彩。世界,總是形式各異,然而幫助我們捕捉這世間萬(wàn)象的,正式我們心靈的窗戶(hù)——眼睛。

  嚴(yán)厲之眼

  眼睛是神氣的,他似乎能說(shuō)話(huà)。

  記得那是我五年級(jí)的時(shí)候,在一次考試時(shí),我由于粗心將一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題計(jì)算錯(cuò)誤,扣了6分,我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我這個(gè)考試成績(jī)十分不滿(mǎn)意,把我單獨(dú)叫出去,跟我講了很多話(huà),但最讓我記憶猶新的是她那嚴(yán)厲的眼睛。

  老師皺著眉頭,眼睛睜的大大的,好像可以噴出火花,她的眼角步滿(mǎn)了血絲,她生氣而又失望的看著我,她的眼睛好像在對(duì)我說(shuō):“博倫,你身為大隊(duì)主席,怎么能這么粗心呢,你應(yīng)該以身作則啊,你應(yīng)該給同學(xué)門(mén)做榜樣啊,你應(yīng)該做大家的領(lǐng)頭雁啊,你看你才考這點(diǎn)分,這樣的狀態(tài)怎么行呢?你要努力啦!

  自從那次以后,每次考試時(shí)我都會(huì)提醒自己,不要粗心,不可以辜負(fù)老師的期望。

  純真之眼

  寒假,我的表弟來(lái)我家玩,我發(fā)現(xiàn)他的眼睛與我們有所不同。他的眼睛大大的,眼神純真無(wú)邪,他的眼白都微微泛著藍(lán),總是一臉的好奇。

  小孩的眼睛是那么的純潔,那么天真,他們的眼神里充滿(mǎn)了好奇,好像什么事物對(duì)他來(lái)說(shuō)多是那么的新鮮,他總是看看這個(gè),摸摸那個(gè),他還時(shí)常纏著我,說(shuō):“哥哥,這是什么?那是什么?這個(gè)好好玩哦,哇,那個(gè)好漂亮耶�!彼难劬︕D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,左看看,右看看,真是機(jī)靈。

  這也許正是他的純真之處吧。

  慈祥之眼

  長(zhǎng)輩們的眼睛大多數(shù)都是慈祥的。

  每次爺爺看著我總是慈祥的,他的眼睛略有些瞇,只露出了一點(diǎn)點(diǎn)渾濁的眼黑和眼白,他那慈祥的眼神中包括了長(zhǎng)輩對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)照,那眼神是溫暖的,那眼神是親切、和藹的。他的眼睛略帶著些渾濁,但眼神永遠(yuǎn)是那么慈祥,那么和藹。

  眼睛是一個(gè)人心靈的窗戶(hù),他能表現(xiàn)出人們內(nèi)心的酸甜苦辣,它是慈祥的,嚴(yán)厲的,天真的,空洞的……它千變?nèi)f化,但他永遠(yuǎn)不變的是對(duì)生活的追求,渴望。

心靈之窗作文14

  忽然覺(jué)得,做一個(gè)好老師真的太不容易。雖然自己一直標(biāo)榜是個(gè)愛(ài)孩子的人,但是遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),還是會(huì)出現(xiàn)誤差,還是存在自己的主觀認(rèn)識(shí)。忽然間理解了那個(gè)墜樓的十歲男孩,他是在用多大的勇氣告訴人們,自己孤獨(dú)的心靈已經(jīng)不堪重負(fù)。

  曾有人說(shuō),世界上最遠(yuǎn)的距離不是遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,而是近在咫尺卻看不到對(duì)方的心。人的心靈是一種最神秘的事物,如果不是它的主人告知你,你就永遠(yuǎn)也不知道它在想什么。而心靈的孤獨(dú)就成為人類(lèi)最致命的殺手。我們作為教育者,不但要向孩子們傳授文化知識(shí),更要培養(yǎng)他們樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。人生路上,會(huì)遇到很多意想不到的困難和問(wèn)題,很多人不是被困難打倒的,而是被困難嚇倒的�?墒蔷哂袠�(lè)觀心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)意志的人,就會(huì)自信地迎難而上,勇敢地面對(duì)所有問(wèn)題。這些意志品質(zhì)的培養(yǎng),就需要師生間心靈的溝通,需要大家相互的信任和理解,缺失了這樣的前提,一切都是妄談。

  該怎樣走進(jìn)他們的心靈呢?這些孩子自尊心極強(qiáng),就是一個(gè)不經(jīng)意的眼神,也會(huì)引起他們的惶恐和不安。在他們心里,最安全、最保險(xiǎn)的地方應(yīng)該是家,應(yīng)該是父母的懷抱。當(dāng)這些保護(hù)傘不復(fù)存在時(shí),無(wú)法想像那會(huì)多么可怕。成年人心靈的孤獨(dú)可以有很多排解的方法,這些孩子一旦陷入孤獨(dú),就像掉進(jìn)了黑暗的深淵,失去方向,失去信心,甚至失去活下去的勇氣……絕對(duì)不能允許這樣的事情發(fā)生在我的學(xué)生中。

  我要打開(kāi)他們的心靈之窗,走進(jìn)他們的內(nèi)心深處,做孩子們黑暗中的火把,幫他們走出孤獨(dú),走進(jìn)陽(yáng)光。就算是用盡渾身解數(shù),也要將火種播種到他們心底,用愛(ài)滋潤(rùn)他們幼小的心靈。這回一定要針對(duì)不同的孩子采取不同的方法。多找他們聊聊天,從孩子的口中了解他家庭的情況,從孩子的眼神里讀懂他的心。真的把他們當(dāng)作自己的孩子,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)注他們的心理發(fā)展,靜靜等待每個(gè)孩子都勇于向我敞開(kāi)心靈的那一天……

心靈之窗作文15

  “往者不可諫,來(lái)者猶可追”,陶淵明在仕途不得意之時(shí),毅然拋下榮華富貴,歸隱田園,遠(yuǎn)離俗世之爭(zhēng),讓心靈長(zhǎng)青。這才有了后來(lái)“采菊東籬下”的閑暇生活。

  陶淵明正是厭倦世俗,厭倦黑暗的官場(chǎng),才以一名隱逸者的身份獨(dú)立于俗世之外。由此可見(jiàn),俗不單單是是一種生活中的體驗(yàn)。

  俗是歷經(jīng)風(fēng)雅的文學(xué)。幾經(jīng)遭貶的蘇軾于宦海之中沉浮。“渺滄海之一栗”他將痛苦失意灑入東流;“大江東去”缺洗刷不了他的艱難苦恨;“一蓑煙雨任平生”終究局是在俗是之中成就了他曠達(dá)的心態(tài)。

  俗是苦難之后的體味。正如海明威所言:“生活總使我們遍體鱗傷,但到后來(lái),那些受傷的地方總是我們最強(qiáng)壯的地方�!鄙钣谒资乐械奈覀儯偸请y免受到生活帶給我們的創(chuàng)傷。五歲殘疾卻不言放棄的張海迪;“繼續(xù)攀登,永不停止”的曼德拉;逆境中直面困難卻仍然堅(jiān)強(qiáng)的女?dāng)?shù)學(xué)家諾德……逆境中生活的他們,卻能無(wú)視眾人看他們眼神中的異樣,無(wú)視俗世帶給他們的痛苦與紛擾。不斷前行,永不止步。俗世之中的他們卻擁有超脫于俗世之外的體味。

  俗是超脫物外的又一境界。一代文豪魯迅筆鋒犀利,總是一針見(jiàn)血的刺穿敵人的胸膛�?稍脒^(guò)他在無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)夜中奮筆疾書(shū)?無(wú)人理會(huì)他獨(dú)自前行的心酸與苦楚,亦無(wú)人懂得他內(nèi)心的堅(jiān)定。俗世造就可他勃發(fā)的銳氣和敏銳的洞察力。他標(biāo)榜了一個(gè)時(shí)代。他的思想穿越了重重霧靄,穿越頭頂上的蒼穹,穿越籠罩萬(wàn)物的俗世,寫(xiě)出無(wú)數(shù)引人自省的作品。超脫物外,到達(dá)人生又一境界。

  史鐵生曾言:“此岸永遠(yuǎn)是殘缺的,否則彼岸就要坍塌�!彼资赖幕璋祷蛟S與我們心中的寧?kù)o不相符,但昏暗的現(xiàn)實(shí)才更容易襯托個(gè)人的光亮。

  同是于俗世中相望,所見(jiàn)為俗,便是將周遭的事物賦予了更上一層的同等浮華;所見(jiàn)為雅,便是讓內(nèi)心超脫了眼前的繁華而達(dá)于“料理琴書(shū),夷猶古今”的精神快樂(lè)之境。

  “夢(mèng)中了了醉中醒”俗世或許不讓我們懷抱安然,懷抱心目中的凈土。但那種隨遇而安,樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)卻不是空無(wú)經(jīng)歷便可得到的。讓我們懷抱謙卑寧?kù)o的心態(tài)立于世間,讓心靈之窗常青于俗世。

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心靈之窗作文【精】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的心靈之窗作文,歡迎閱讀與收藏。

心靈之窗作文【精】

心靈之窗作文1

  “天��!又要捐款�!薄拔覀冇植皇鞘裁磧|萬(wàn)富翁,整天捐款來(lái)捐款去的,把我們當(dāng)成救世觀音了!”“就是嗎!”一陣陣哀怨在我們教室中徘徊。

  其實(shí),事情是這樣的:昨天,老師據(jù)調(diào)查,得知我們班上有幾位同學(xué)的家境不是那么太理想,便在班上大力號(hào)召,讓我們集體捐款。而且還強(qiáng)調(diào)了是以自愿為主,決不勉強(qiáng)。下課后,生活委員那兒就被圍得水泄不通,都是為同一個(gè)目的來(lái)的;看一看到底交了幾位同學(xué),他們各捐了幾元�?刹槐M人意的是:人人都是看看別人如何做,到現(xiàn)在,也只才交了兩個(gè)人。一個(gè)捐了一元,還有一個(gè)5毛。大家又犯愁了,到底捐多少呢?后來(lái),生活委員那兒漸漸冷場(chǎng)了。有些同學(xué)干脆跑到老師那兒,讓老師訂個(gè)標(biāo)準(zhǔn)錢(qián)數(shù)。省得我們猶豫不決。

  可換來(lái)的只是老師詭秘的微笑和一句深?yuàn)W的話(huà):“思想如何,錢(qián)數(shù)如何�!蔽覀兟�(tīng)了真有一點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。但還是不甘心就這樣把錢(qián)捐給別人,不些人還非要打破沙鍋查到底。既然調(diào)查錢(qián)到底是捐給誰(shuí)的,有些同學(xué)既然認(rèn)為:就算把錢(qián)扔在水里也聽(tīng)到個(gè)響聲,可我們這不就是熱包子打狗,有去無(wú)回嗎?后來(lái)生活委員主動(dòng)來(lái)要錢(qián),同學(xué)們都你推我擋,好不容易,有那么幾個(gè)心善的同學(xué)捐了幾元,生活委員把錢(qián)交給了老師,我心里盤(pán)算著,下一課是班會(huì),一定又會(huì)經(jīng)過(guò)唾沫的洗滌了。

  班會(huì)課的鈴終于響了,可出乎我意料之外的是,老師出奇地平靜,他擦了擦椅子,坐下。嚴(yán)肅而又溫和地對(duì)我們說(shuō):“你們的分?jǐn)?shù)實(shí)在是太令人失望了�!薄胺�?jǐn)?shù)?”我們驚愕地望著老師。

  “其實(shí),這件事生活委員知道�!崩蠋熀攘丝诓枥^續(xù)說(shuō)道。生活委員無(wú)辜地低著頭�!巴瑢W(xué)們,這捐款一事只是一道試題,你們的愛(ài)心真的如此少嗎?你們的心靈之窗難道沒(méi)有開(kāi)戶(hù)嗎?生活缺少一份愛(ài)心,就缺少一份美妙��!”

  老師激動(dòng)地說(shuō):“請(qǐng)打開(kāi)你們的心靈之窗吧!”

心靈之窗作文2

  人生的往事,像一顆顆珍珠,裝在記憶的玻璃瓶中,那些珍珠就算多么璀璨,也只剩下了欣賞。那一顆珍珠打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)——我讀懂了人與人之間的關(guān)系。

  記得圣誕節(jié)前的一個(gè)中午,我在外面跑幾圈之后回到教室,心里總感覺(jué)有什么事情要問(wèn)老師,沒(méi)錯(cuò),是聯(lián)歡會(huì)到底開(kāi)不開(kāi)的問(wèn)題。因?yàn)槲蚁氲搅送曷?lián)歡會(huì)前的半個(gè)月,老師就會(huì)通知我們排練,這次卻還沒(méi)說(shuō)聯(lián)歡會(huì),我便想去問(wèn)一問(wèn)。

  走進(jìn)教室后,老師正坐在講臺(tái)前批改作業(yè),我很自然地上前去問(wèn):“聯(lián)歡會(huì)到底開(kāi)不開(kāi)?”本以為老師會(huì)很耐心的告訴我開(kāi)或者不開(kāi),沒(méi)想到她卻很急躁的說(shuō):“怎么這么沒(méi)分寸,你沒(méi)看現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張么?!”我驚呆了,難道聯(lián)歡會(huì)真的影響學(xué)習(xí)嗎,失望的回到座位。

  我不理解老師剛才還很平和怎么忽然那么急躁,在座位上我不斷的問(wèn)自己老師怎么了,半天得不到答案。想了半天,我感到自己確實(shí)挺沒(méi)分寸:首先我們要迎來(lái)的是全市統(tǒng)考,必須把學(xué)習(xí)放在第一位;而且,我的月考成績(jī)較期中考試和第一次月考都有下降,老師是關(guān)心我的,她只想讓我用心學(xué)習(xí);還有老師每天都要為我們批改作業(yè)到很晚,再管聯(lián)歡會(huì)這些事就不堪重負(fù)了。而我,卻在這種情況下想到了很不重要的聯(lián)歡會(huì),真是與實(shí)際格格不入啊。淚,伴著自責(zé)流了下來(lái)。

  正當(dāng)我自責(zé)時(shí),老師又叫我去一趟物理老師的辦公室(我是物理課代表),我擦干了眼淚便去了。我拿著一摞物理卷紙回到教室,再看看她的眼神,并沒(méi)有討厭我的意思,倒像是覺(jué)得我對(duì)班級(jí)工作挺負(fù)責(zé)。

  往后的日子里,老師并沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)分寸而對(duì)我冷漠,就像剛熟悉我一樣,幫助我解決學(xué)習(xí)上的難題,在期末,我依然是優(yōu)秀學(xué)生。

  啊,往事,像一顆顆珍珠,裝在記憶的玻璃瓶中,那些珍珠就算多么璀璨,也只剩下了欣賞�?墒俏乙兄x那一顆珍珠打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)——我讀懂了人與人之間的關(guān)系并不像我想象的那么易碎。

心靈之窗作文3

  輕輕的推開(kāi)窗戶(hù),你看到了什么?天地萬(wàn)物,日月精華?深吸一口氣,春之潤(rùn);夏之暖;秋之爽;東之寒。便一下子體會(huì)到了。

  ——題記

  打開(kāi)一扇心靈之窗,你是否看到遠(yuǎn)方有一朵常開(kāi)不敗的奇葩?抬頭仰望星空,你是否看到天上的星星正對(duì)著你微笑?站在校園的一角向遠(yuǎn)方眺望,你是否看到未來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)星光?

  正視昨天的失敗

  每個(gè)人在失敗的時(shí)候,往往會(huì)垂頭喪氣。但是,你真的失敗了嗎?“失敗乃成功之母”的確,一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。失敗之時(shí),我們更重要的是要找回自信,總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)起風(fēng)帆,向前奮進(jìn)。所以,我們要感謝失�。桓兄x失敗給我們努力的目標(biāo);感謝失敗讓我們找回自信。

  打開(kāi)一扇心靈之窗,總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)起風(fēng)帆,向前奮進(jìn),正視昨天的失敗。

  微笑今天的生活

  你哭,全世界只有你一個(gè)人哭;你笑,全世界都會(huì)陪你笑。今天,是一個(gè)新的起點(diǎn)。不要為昨天而感嘆,也不要為明天而作打算,過(guò)好今天的生活是最重要的。微笑是化解一切苦難的良藥,給自己一個(gè)微笑吧!一個(gè)心靈脆弱的人,往往希望看到別人對(duì)著他微笑;一個(gè)心情暢快的人,往往希望看到所有的人都陪著他笑。給他人一個(gè)微笑吧!無(wú)論是成功還是失敗,都要學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)。父母往往希望看到兒女們一張微笑的面孔,因?yàn)樗麄冎辽僦篮⒆觽兪强鞓?lè)的。何不讓父母少一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu),何不用微笑來(lái)面對(duì)呢?給自己一個(gè)微笑,是自信;給他人一個(gè)微笑,是關(guān)懷;給生活一個(gè)微笑,是幸福。

  打開(kāi)一扇心靈之窗,給自己,給他人,給生活一個(gè)微笑;用微笑對(duì)待今天的生活。

  放飛明天的太陽(yáng)

  無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多殘酷,無(wú)論生活有多艱難,我們都要相信:自己的前方一定是一片美景,自己的未來(lái)一定是輝煌的一片。當(dāng)中國(guó)處于文革時(shí)期,是否就此淪陷下去了呢?沒(méi),沒(méi)有,他們相信中國(guó)的道路一定是光明的。他們不斷努力,不斷摸索,最終開(kāi)辟了一條建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路,進(jìn)行了改革開(kāi)放。所以,我們要相信明天,相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)。

  打開(kāi)一扇心靈之窗,相信自己光輝的未來(lái)。放飛明天的太陽(yáng)。

  正是昨天的失敗,微笑今天的生活,放飛明天的太陽(yáng)。打開(kāi)一閃心靈之窗,用樂(lè)觀,自信的態(tài)度去面對(duì)生活,面對(duì)人生�。�

心靈之窗作文4

  窗的含義有好幾種,那就看你怎樣理解它�!}記

  我和父母的一層窗

  從小我的父母就很溺愛(ài)我,以至長(zhǎng)大后我就很任性。漸漸的我就和父母接了一層窗,不愿與父母溝通,常常把心里事寫(xiě)在一個(gè)日記本上,有一天,我偶然的發(fā)現(xiàn),我的日記本被人給翻了,我就想到我的父母,我就開(kāi)始質(zhì)疑他們,問(wèn)他們:你們?yōu)槭裁纯次业娜沼洷景�,我們看你的日記本是為你好啊,怕你交上不好的朋友,自那件事以后,我的抽屜從此多的一樣�(xùn)|西——鎖子。

  我和老師的一層窗

  自上初中以來(lái),我的成績(jī)一般般,每次考試,老師都會(huì)提前說(shuō)“這回考試按名次排桌,我就認(rèn)為老師不公平,憑什么啊,老師你也太那樣了吧?你不多關(guān)心那些成績(jī)一般般,成績(jī)稍微差點(diǎn)的同學(xué),你這樣做只會(huì)更一步打擊那些同學(xué)的自尊從而這個(gè)班的總成績(jī)只能靠學(xué)習(xí)強(qiáng)的人打拼了,你那樣做不會(huì)“事倍功半而會(huì)事半功倍”的。

  我和朋友的一層窗

  朋友,是你無(wú)助時(shí)的肩膀,可以訴說(shuō)心里的事,可以哭泣,但有時(shí)難免有誤會(huì),他來(lái)自大城市,他轉(zhuǎn)到我們這個(gè)學(xué)校時(shí),我和他偶然相遇,他踏進(jìn)這個(gè)教室,我就和他成為同桌,成為好朋友。時(shí)間不久,就遭到同學(xué)們的猜疑,當(dāng)他知道這個(gè)猜疑后,就立刻把那個(gè)猜疑的同學(xué)狠狠打了一頓,因此,他轉(zhuǎn)了學(xué),臨走,只說(shuō)了一句,我們有緣自然會(huì)相見(jiàn)的。

  我和我的一層窗

  我是一個(gè)非常倔強(qiáng)的一個(gè)人,辦什麼事情都要十全十美。我也有悲傷的時(shí)候,當(dāng)我跑步時(shí),摔倒了,就不由自主的流出眼淚,當(dāng)考試時(shí),考得一塌糊涂,受到父母的譴責(zé),就流出委屈的淚水,當(dāng)朋友離去時(shí),去遠(yuǎn)方,甚至再也見(jiàn)不了,也會(huì)流出傷心的眼淚。

  窗,是心靈的使者,指引我們尋找前往我們心中的路。

  窗,是心靈的陽(yáng)光,指引我們尋找前往我們心中的光。

  窗,就是我心中的它,照清我心中的憂(yōu)慮。

  窗,我心中的窗啊,從現(xiàn)在開(kāi)始,你不再孤獨(dú)寂寞,不再自私,我心中的窗,跟我一起來(lái)飛吧 。

心靈之窗作文5

  透過(guò)心靈之窗,可看到每個(gè)人都有不一樣的風(fēng)景,有的繁花似錦、姹紫嫣紅;有的陰云密布,慘淡灰暗;有的如潺潺流水,平淡自然。因?yàn)橛^念和態(tài)度的不同,行為處事,人生經(jīng)歷也就有所不同。因?yàn)椴煌匀松奈枧_(tái)便演繹出各種不同的故事。

  青蓮居士,一個(gè)不安于平庸的靈魂。透過(guò)心靈之窗,我看到了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的超然,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛風(fēng)帆濟(jì)滄�!钡臑⒚摚弧把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去,我輩豈是篷篙人”的豪邁。因?yàn)楦矣趯?duì)抗權(quán)貴,因?yàn)樾愿窈婪挪涣b,他在自己的人生舞臺(tái)上留下了不平凡的一筆,也使后人永遠(yuǎn)記住了那個(gè)不一樣的靈魂。

  司馬遷,一個(gè)有著鋼鐵般毅力的人。透過(guò)心靈之窗,我看到他內(nèi)心的愁苦、孤寂,也看到了他為了夢(mèng)想和信念艱苦奮斗的決心。即使是被世人所齒笑也不以為然,即使將來(lái)無(wú)法完成自己的夢(mèng)想也不以為意。所以,因?yàn)閳?jiān)持,他被世人所銘記,因?yàn)閳?jiān)持,他的事跡將流傳千古。

  博迪,一個(gè)全身癱瘓的病人。當(dāng)其它人都在為他悲慘的命運(yùn)嘆息時(shí),他用心靈的剛毅告訴所有人,他不是一個(gè)一無(wú)是處的人。透過(guò)心靈之窗,我看到他曾經(jīng)的彷徨和無(wú)助,但更多地是對(duì)未來(lái)的渴望和夢(mèng)想的堅(jiān)持。他以眼睛為工具助手一起寫(xiě)出的《潛水衣與蝴蝶》,證明了他存在的意義和價(jià)值,他的人生不再只有灰暗。

  心靈之窗里有著一個(gè)人對(duì)和生活的態(tài)度,對(duì)夢(mèng)想,對(duì)生命的理解以及一個(gè)人的追求和信念。在那里可感受到心靈強(qiáng)大的力量,即使身殘,自己的人生也會(huì)有不一樣的風(fēng)景,即便失意,你的命運(yùn)也將有燦爛的一頁(yè)。

  正是心靈所煥發(fā)的光彩,照耀著這片廣袤的大地,也正是心靈的力量,使這個(gè)世界變得美好和不同。

  心靈之窗,一個(gè)傳遞著希望與夢(mèng)想的殿堂,一雙承載著堅(jiān)持與信念的翅膀。它將植根于每個(gè)人心中,等待有心人去解讀,去了解。

心靈之窗作文6

  初識(shí)你,應(yīng)是在一個(gè)桃花爛漫的盛春。

  兒時(shí)的我在書(shū)房一角發(fā)現(xiàn)了你,暗紅的封面,微黃的紙張如清風(fēng)映入我眼簾,囫圇吞棗一讀卻是什么也未品出。

  再識(shí)你,是在一個(gè)秋意甚濃的午后。

  你依舊陳舊卻掩不住周身光華,我驚訝于你歷經(jīng)滄桑卻仍不朽于世。翻開(kāi)紙張,是你富有年代氣息的質(zhì)感,伴著你濃濃書(shū)香,我沉浸于你的夢(mèng)。你有一個(gè)夢(mèng)幻的名字——《紅樓夢(mèng)》。

  你帶我步入你的夢(mèng)中,帶我歷游太虛幻境,品讀金陵十二釵的悲劇人生。我既悲憤而又感慨,一代才女卻奈何身在此年代。我在她們的歡聲笑語(yǔ)中聽(tīng)見(jiàn)你無(wú)奈的嘆息。她們看似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮卻是身不由己。古代的封建迫使她們?nèi)f事不敢太過(guò)恣意。所以,在這當(dāng)中我便最欣賞晴雯。她是一個(gè)率性直言的剛烈女子,有著“心比天高,命比紙薄”的傲氣和悲哀。她不為所謂封建而活,她聰明卻太過(guò)張揚(yáng)而為此她不得不含冤離去。我為她高興亦為她哀傷,高興她不再受拘束又哀傷她生不逢時(shí)。

  你又將我?guī)胍粭l園中小徑,在這兒我看見(jiàn)你心中的另一位女子——林黛玉。她漫步幽幽,衣袂隨風(fēng)而起,如詩(shī)如畫(huà)。她手握花鋤,她吟誦著“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,她將凋零的花瓣埋入土中。她埋葬的并不是花瓣而是對(duì)封建年代的女性悲哀的惋嘆還有她與寶玉的愛(ài)情和她的青春。黛玉是一代奇女子亦是一位普通弱女子,她才貌雙全卻生在一個(gè)“女子無(wú)才便是德”的年代。她也渴望愛(ài)情也渴望自由瀟灑的生活,她那無(wú)限哀傷的眼睛訴說(shuō)著她的悲哀與痛苦。封建社會(huì)對(duì)女性的欺壓和女性之間的鋒芒相對(duì)是她心中的痛處。每一個(gè)看似快樂(lè)的人都有著不為人知的悲傷。

  你好似一杯散發(fā)淡淡馨香的清茶又好似一壺醇香的佳釀。你將我引入夢(mèng)中又不知不覺(jué)送我出夢(mèng)。初識(shí)你,我不懂你;再識(shí)你,我卻明了你的內(nèi)心。你如清晨第一縷陽(yáng)光射入我的心靈,讀你,我的心靈好似一片清澈而深遠(yuǎn)的藍(lán)天又如同寧?kù)o而遼闊的青青草原。謝謝你為我打開(kāi)心靈之窗,讓我品嘗酸甜苦辣,盡閱世間百態(tài),讓我懂得堅(jiān)守,讓我沐浴書(shū)香,亦為我展現(xiàn)一片廣闊天地!

  你是一個(gè)夢(mèng)也是打開(kāi)我心靈的鑰匙,愿風(fēng)將你吹遠(yuǎn),愿云伴你遠(yuǎn)行,讓你帶給更多的人純凈而美好的心靈,讓更多的人沐浴書(shū)香之中,開(kāi)啟心靈之窗。

心靈之窗作文7

  朋友們,你們是否眷戀祖國(guó)的大好河山?是否經(jīng)�;貞浧鹜辏�3~8歲)的往事?是否懷念家鄉(xiāng)美麗的景色?是否想念家鄉(xiāng)和藹可親、關(guān)心你、愛(ài)你的親人和朋友?不管怎么樣,請(qǐng)你用雙手手指架起一扇穿越時(shí)空的窗戶(hù),往里面瞧瞧,里面的景色是那么的.美好、親切,是你內(nèi)心難以忘懷的令人心動(dòng)的一幕!

  透過(guò)心靈之窗,我時(shí)常會(huì)看到這樣一幅動(dòng)人的畫(huà)面:

  天上飄下陣陣雪花,雪花悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飄落著,輕輕地落在地上,好看極了!雪下了一整天,漸漸地停了下來(lái),整個(gè)世界銀妝素裹,潔白無(wú)瑕,仿佛在童話(huà)之中。這時(shí),遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣“轟隆— 轟隆—”的聲音,接著是一聲長(zhǎng)鳴,原來(lái),一列火車(chē)到站了。一行人急匆匆地下了車(chē),興奮地沖出的車(chē)站。幾個(gè)熟悉的身影映入眼簾——那不是爸爸媽媽和穿著小花襖的我嗎?

  是呀,那是我5歲那年的冬天,我和爸爸媽媽回老家江西宜春。臨行前,奶奶打電話(huà)告訴我們江西下雪了�?梢钥囱┛∥覀兲狭塑�(chē),帶著激動(dòng)而急切的心情來(lái)到了江西�?上覀冞€是來(lái)晚了一步,雪已經(jīng)停了半天了�;氐嚼霞业脑鹤永铮灰�(jiàn)兩個(gè)雪人立在那里。我和承誠(chéng)姐姐、旸旸姐姐拿雪人身上的雪,玩起了打雪仗。那天我們?cè)谠鹤永镒费�、鬧呀,玩得很開(kāi)心,滿(mǎn)院子都是我們銀鈴般的笑聲!這笑聲至今在我的耳邊回響,快樂(lè)的身影時(shí)常在我的眼前閃現(xiàn)!

  此后,我每次回老家都很高興、很興奮,簡(jiǎn)直是流連忘返。我和奶奶去風(fēng)景如畫(huà)的秀江邊散步,從上海來(lái)的吳荻姐姐說(shuō),秀江的夜色比外灘還要美;我和姑父、姑姑去化成巖登山,美麗的袁州城(宜春古稱(chēng)袁州)盡收眼底;我和承誠(chéng)姐姐、旸旸姐姐一起去打籃球,打羽毛球,一起去游泳,一起畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、說(shuō)笑話(huà)。而每次從老家回深圳,我都戀戀不舍,心中無(wú)比惆悵!

  我愛(ài)故鄉(xiāng)迷人的風(fēng)景,更愛(ài)老家可愛(ài)的親人。那份情誼,那份歡樂(lè),那份感動(dòng),將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我的心里!

心靈之窗作文8

  搬人新居,我迫不及待地打開(kāi)臥室的窗,想呼吸一下外面的空氣,卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上正對(duì)著我房間的一個(gè)窗戶(hù)緊閉著,還拉上了一層朦朧的粉紗窗簾,心靈之窗作文。淡粉的色調(diào),緊閉的窗戶(hù),與這三月的春光顯得格格不入,粉色的窗簾后會(huì)住著一個(gè)什么樣的人呢?一定是一個(gè)和我一樣大的女孩子。我猜測(cè)著,也期待著那扇窗的開(kāi)啟。

  日子一天天過(guò)去了,粉色的窗依然緊閉著,連窗簾也沒(méi)有拉開(kāi)過(guò),依然在夜色下透出淡淡的光。我依然守候著,期望著,但守候之余不免多了一些失望。我忽然覺(jué)得,也許這窗子會(huì)一直關(guān)下去,永遠(yuǎn)不會(huì)打開(kāi)。就像,就像我們中的一部分人所關(guān)閉的心靈之窗。

  不知從什么時(shí)候起,臉上依然帶著稚氣的我們開(kāi)始脫去身上的一份天真,也脫去了彼此間的一份信任。在生活中,我們開(kāi)始懂得了競(jìng)爭(zhēng),也懂得了虛偽。我們開(kāi)始知道,對(duì)別人不能講真話(huà),特別是不能講心里話(huà),因?yàn)檫@樣,你就會(huì)被別人出賣(mài)或是被別人認(rèn)為幼稚和單純;我們開(kāi)始懂得,不能對(duì)你所討厭的人當(dāng)面表現(xiàn)出厭惡,因?yàn)槟菢幽憔筒粔蛴小吧疃取焙汀靶摒B(yǎng)”;我們開(kāi)始懂得男女之間友情不多,愛(ài)情不少,因?yàn)橹挥羞@樣才能證明你的純潔,你的坦蕩,證明你未被早戀的泥水玷污……在如此多的“懂得”之中,我們變了,不再是以前那幫見(jiàn)了面就打打鬧鬧,可以大聲叫、大聲笑、大聲哭、童言無(wú)忌的孩子了,而成了一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的少年。心靈之窗在悄悄關(guān)閉,同時(shí)還不忘拉上“窗簾”。

  看看我們的長(zhǎng)輩,現(xiàn)在的一些成人們,他們或許比我們活得更無(wú)奈,每天帶著一臉恭維的笑在社會(huì)中滾爬,一肚子的委屈與不滿(mǎn),卻無(wú)人交流;住了幾個(gè)月的隔壁,竟連鄰居叫什么,長(zhǎng)啥模樣都不清楚。

  不知是社會(huì)改變了我們,還是我們影響著社會(huì)。很多人彼此間都存在著這樣一份若有若無(wú)的距離,存在著這樣一扇不愿開(kāi)啟的窗。其實(shí),窗戶(hù)是可以打開(kāi)的,窗簾也是可以拉開(kāi)的,正如我們能彼此交流一樣。社會(huì)是在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的,但這并不意味著我們要在競(jìng)爭(zhēng)中失去彼此之間的一份真情和關(guān)愛(ài),而帶上一絲虛偽和陰險(xiǎn)。

  打開(kāi)你的心靈之窗,讓陽(yáng)光射人,也許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),別人與你一樣,也有一顆渴望交流的心。

心靈之窗作文9

  有位詩(shī)人曾寫(xiě)道:黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。是啊,如果失去了眼睛,我們的生活將陷入黑暗,我們將再也無(wú)法領(lǐng)略大千世界的美妙與精彩。

  進(jìn)入二十一世紀(jì),科技越來(lái)越發(fā)達(dá),而我國(guó)近視人數(shù)也在逐年增加,尤其是青少年患近視的人數(shù)達(dá)到了50%,這是個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字�。∈鞘裁磳�(dǎo)致越來(lái)越多的人患上了近視呢?總結(jié)原因,主要有兩點(diǎn)。一是隨著手機(jī),平板,筆記本大肆入侵人們的生活,人們沉迷于網(wǎng)絡(luò),長(zhǎng)時(shí)間用眼過(guò)度。其二是用眼不規(guī)范,看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,甚至躺著趴著看書(shū)。這兩點(diǎn)原因使人的晶狀體長(zhǎng)期處于緊張的狀態(tài),引起眼睛疲勞,漸漸失去調(diào)節(jié)功能,就形成了近視。

  有人說(shuō),近視了沒(méi)什么大不了,配副眼鏡就行了。這是個(gè)極端錯(cuò)誤的說(shuō)法。近視者不能進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng),如打籃球,踢足球,終身不能參加蹦極,跳傘等極限運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)重的會(huì)患上青光眼,甚至失明。想想人失去了明亮的雙眼,那是一件多么不幸的事�。�

  身體發(fā)膚,皆受之于父母。父母給了我們一雙明亮的眼睛,我們?cè)跄懿徽湎�?�?ài)眼護(hù)眼,顧名思義,就是愛(ài)惜眼睛保護(hù)眼睛。首先我們讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,做到三個(gè)“一”:眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。做到三個(gè)‘不“:走路乘車(chē)不看書(shū),躺著趴著不看書(shū),強(qiáng)光弱光不看書(shū)。其次不要長(zhǎng)時(shí)間用眼,連續(xù)用眼一小時(shí),就應(yīng)該休息十分鐘。做做眼保健操,眺望遠(yuǎn)方,看看綠色植物,這都是護(hù)眼的好方法。平時(shí)還要注意不要用手揉眼睛,以免把細(xì)菌帶入眼睛,引起眼睛發(fā)炎。同時(shí),注意多吃胡蘿卜,玉米,菠菜,甘薯,枸杞,葡萄等食物,它們可是眼睛的好朋友哦。

  一雙明亮的眼睛可以讓我們欣賞大自然的日出日落,月隱月現(xiàn),云卷云舒,花開(kāi)花謝……眼睛雖小,卻可以看到全世界。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,行動(dòng)起來(lái),愛(ài)眼護(hù)眼,讓我們的心靈之窗永不蒙塵。

心靈之窗作文10

  眼睛是心靈的窗戶(hù),倘若這扇窗不打開(kāi),我們的心靈就會(huì)多一些陰影,少一些明朗。相信心靈之窗外的風(fēng)景是最美的。

  曾經(jīng)一組旅游團(tuán)的人去登山,到了目的地,他們聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜擞械恼f(shuō)山腳下的風(fēng)景才是最美的。旅游團(tuán)的人有的將這些話(huà)語(yǔ)當(dāng)作耳旁風(fēng),也有些人頓時(shí)迷茫起來(lái)。等到旅游結(jié)束后發(fā)現(xiàn)那些登上山頂?shù)娜四軐⑸缴系母髦酗L(fēng)景描述地十分美麗。而那些在山腳或山腰就停步不前的人十分后悔,因?yàn)橄嘈抛约憾渎?tīng)信別人的話(huà)語(yǔ)白白喪失了一次旅行。

  無(wú)論何時(shí),我們都要相信自己的眼睛。只有自己看到的才是最真實(shí)的。

  世上并不缺少一種這樣的人,他們不聽(tīng)從大眾的言語(yǔ),更不像正常人一樣要思考事情,在一所大學(xué)里這種人被培養(yǎng)成社會(huì)各階層的精英人才。

  這所大學(xué)就是哈佛大學(xué),而哈佛大學(xué)里的學(xué)生就是這么一種人。哈佛大學(xué)的校規(guī)有一條是這樣的:要相信自己,不要太聽(tīng)從別人的選擇。就是這樣一所大學(xué)培養(yǎng)出七位總統(tǒng)和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的精英和領(lǐng)導(dǎo)者。

  中國(guó)歷史上的皇帝數(shù)百余人,使我影響最深的唯獨(dú)康熙。古代有了“康乾盛世”的局面應(yīng)該是和康熙有著莫大的關(guān)系。

  試想,中國(guó)歷史歷朝歷代的皇帝大多聽(tīng)丞相的意見(jiàn)聽(tīng)朝中大臣的意見(jiàn)。若是要大臣們心懷祖國(guó)那是朝廷的萬(wàn)幸,若是人心叵測(cè),大臣心存邪念將事實(shí)虛報(bào)會(huì)怎樣。大多數(shù)的皇帝都因此而退位,朝廷而滅亡。

  唯獨(dú)康熙,他體察民情,微服私訪(fǎng),體恤百姓,他不會(huì)只聽(tīng)朝中大臣的,他相信自己的判斷,他的這一行為我深信不疑。從他的身上,我學(xué)到了要相信自己的眼睛,人生漫長(zhǎng),人心叵測(cè),只有相信自己的眼睛方可用心靈找到前進(jìn)的道路。

  假如旅游團(tuán)的人都相信自己的眼睛而不去聽(tīng)信別人的感慨,他們便會(huì)收獲整座山的風(fēng)采。

  倘若哈佛大學(xué)的學(xué)生都聽(tīng)信別人的話(huà)而不相信自己,那么哈佛大學(xué)也不會(huì)出那么多的偉人。

  假如康熙只聽(tīng)大臣的言辭而不微服出訪(fǎng)相信自己親眼所見(jiàn),那他絕不會(huì)有這么偉大的業(yè)績(jī)。

  人生漫長(zhǎng),道路坎坷,路上會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景,那就請(qǐng)我們能夠相信自己所見(jiàn)的,透過(guò)心靈之窗去品味人生,理解感悟人生的真諦。

心靈之窗作文11

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是杜甫對(duì)讀書(shū)的真實(shí)評(píng)價(jià)。書(shū)有許多類(lèi),其中讓我印象最深刻的是——國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)經(jīng)典至今流傳了百年之久,誰(shuí)都會(huì)為作者的才華橫溢而贊嘆,國(guó)學(xué)經(jīng)典是石,敲出星星之火;國(guó)學(xué)經(jīng)典是火,照亮前行的路;國(guó)學(xué)經(jīng)典是路,引領(lǐng)我們走向黎明;國(guó)學(xué)經(jīng)典是窗,讓我們呼吸“新鮮空氣”。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們的良師益友,我們會(huì)在閱讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的東西,理解新的詞句。小時(shí)候,躺在床上,媽媽在一旁給我們講故事,那時(shí)還小,我們只懂得孫悟空的勇敢機(jī)智;唐三藏的心腸很軟;劉備、張飛、關(guān)羽的情意深厚;諸葛亮的足智多謀。隨著年齡的增長(zhǎng),我們學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。那時(shí)我們會(huì)覺(jué)得國(guó)學(xué)經(jīng)典是在你絕望無(wú)助時(shí),給你希望;在你難過(guò)傷心時(shí),給你安慰;在你失敗受挫折時(shí),給你勇氣。人們常說(shuō)活到老,學(xué)到老。你在閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí),就是學(xué)習(xí),它會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè),它會(huì)讓你的閱讀能力提高,它會(huì)讓你的寫(xiě)作內(nèi)容變得豐富多彩。因?yàn)殚喿x國(guó)學(xué)經(jīng)典,所以我的曾被老師在講臺(tái)上朗讀,我看著本上那一條條波浪線(xiàn),心里不只是喜悅,它讓我感受到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。

  孔子曾說(shuō)過(guò),知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。懂它的人,不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè)的人。只要你以國(guó)學(xué)經(jīng)典為樂(lè),它就會(huì)經(jīng)你為伙伴,更多源源不斷的知識(shí)就會(huì)向你跑來(lái)。雖然你有很多知識(shí)了,但需要堅(jiān)持,錢(qián)學(xué)森也曾說(shuō),不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。做事只你堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。包括讀書(shū)也一樣。每天哪怕只讀一點(diǎn),你天天讀就會(huì)受益終身。國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們學(xué)習(xí)之路上必不可少的一個(gè)部分,讓我們有樂(lè)趣、堅(jiān)持閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典吧。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典陶冶了我們的情操。國(guó)學(xué)經(jīng)典是水,澆灌成功之樹(shù);國(guó)學(xué)經(jīng)典是光,照亮前行之路;國(guó)學(xué)經(jīng)典是土,培育成功之苗。讓我們攜手閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典成為我們永遠(yuǎn)的心靈之窗!

心靈之窗作文12

  我是一棵樹(shù),在親情的澆灌下成長(zhǎng);我是一朵花,在愛(ài)的陽(yáng)光下綻放;我是一片云,在蔚藍(lán)的天空飄蕩;我是一滴水,在大海的懷抱里蕩漾。

  社會(huì)是一個(gè)美好的大家庭,我的生活離不開(kāi)父母的照顧,老師的教導(dǎo),朋友的關(guān)心。親情,友情,老師的教育之恩,無(wú)微不至地圍繞在我的身邊,就像一片溫暖的陽(yáng)光,照亮我的心靈。如果沒(méi)有他們的付出,就沒(méi)有我的健康成長(zhǎng)。

  世上有永不凋零的花,那是親情之花。當(dāng)生命的第一聲啼哭響起,親情是母親眼眶中晶瑩的淚水,是父親臉上的笑痕;當(dāng)生命之舟開(kāi)始起航,親情是那推動(dòng)你前行的船漿,是指引光明的燈塔,當(dāng)生命之舟到達(dá)彼岸,親情是那溫暖的港灣,是那默默擁抱你的流水。

  古人云:“鳥(niǎo)有反哺之義,羊有跪乳之恩”,感恩是自然界中最普遍,最淳樸的行為。但父母的養(yǎng)育之恩是我們最難以回報(bào)的恩情,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉,我們一天天長(zhǎng)大,他們卻一天天衰老�!皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”,父代與子代是不同時(shí)代的人,年齡的交集只有短暫的幾十年。當(dāng)我們風(fēng)華正茂,朝氣蓬勃時(shí),父母已是風(fēng)燭殘年,行將就木了。所以感恩要從現(xiàn)在做起,從小事做起。感恩可以是早上一句溫暖的問(wèn)候,可以是生病時(shí)的一些細(xì)微的照顧,可以是當(dāng)他們下班回到家里,親手奉上的一杯熱茶。

  學(xué)校是我們第二個(gè)家,老師教育我們,指引我們從無(wú)知走向博學(xué),同學(xué)與我們同甘共苦,風(fēng)雨同舟。天下無(wú)不散之宴席,隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)飛逝,我們總有一天要在十字路口上與老師,同學(xué)分道揚(yáng)鑣,各自天涯。也許我們唯一能做的只有尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  生命是一條漫長(zhǎng)的路,有花朵也有荊棘。但我們毫不畏懼,因?yàn)榍懊嬗卸鲙熤敢_的道路,身邊有同學(xué)攜手共進(jìn),患難與共,后面還有家庭作為堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾。一片溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈,心中的花朵為你們而盛開(kāi),綻放出最絢麗的色彩。感恩,是一件細(xì)小的事情也是一件重要的事情。如果我是詩(shī)人,我要為你們譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇,如果我是音樂(lè)家,我要為你們演奏最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

  我要對(duì)所有幫助過(guò)我的人說(shuō)--“我愛(ài)你們,就像你們愛(ài)我一樣�!�

心靈之窗作文13

  生活,總是多滋多彩。世界,總是形式各異,然而幫助我們捕捉這世間萬(wàn)象的,正式我們心靈的窗戶(hù)——眼睛。

  嚴(yán)厲之眼

  眼睛是神氣的,他似乎能說(shuō)話(huà)。

  記得那是我五年級(jí)的時(shí)候,在一次考試時(shí),我由于粗心將一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題計(jì)算錯(cuò)誤,扣了6分,我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我這個(gè)考試成績(jī)十分不滿(mǎn)意,把我單獨(dú)叫出去,跟我講了很多話(huà),但最讓我記憶猶新的是她那嚴(yán)厲的眼睛。

  老師皺著眉頭,眼睛睜的大大的,好像可以噴出火花,她的眼角步滿(mǎn)了血絲,她生氣而又失望的看著我,她的眼睛好像在對(duì)我說(shuō):“博倫,你身為大隊(duì)主席,怎么能這么粗心呢,你應(yīng)該以身作則啊,你應(yīng)該給同學(xué)門(mén)做榜樣啊,你應(yīng)該做大家的領(lǐng)頭雁啊,你看你才考這點(diǎn)分,這樣的狀態(tài)怎么行呢?你要努力啦!

  自從那次以后,每次考試時(shí)我都會(huì)提醒自己,不要粗心,不可以辜負(fù)老師的期望。

  純真之眼

  寒假,我的表弟來(lái)我家玩,我發(fā)現(xiàn)他的眼睛與我們有所不同。他的眼睛大大的,眼神純真無(wú)邪,他的眼白都微微泛著藍(lán),總是一臉的好奇。

  小孩的眼睛是那么的純潔,那么天真,他們的眼神里充滿(mǎn)了好奇,好像什么事物對(duì)他來(lái)說(shuō)多是那么的新鮮,他總是看看這個(gè),摸摸那個(gè),他還時(shí)常纏著我,說(shuō):“哥哥,這是什么?那是什么?這個(gè)好好玩哦,哇,那個(gè)好漂亮耶�!彼难劬︕D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,左看看,右看看,真是機(jī)靈。

  這也許正是他的純真之處吧。

  慈祥之眼

  長(zhǎng)輩們的眼睛大多數(shù)都是慈祥的。

  每次爺爺看著我總是慈祥的,他的眼睛略有些瞇,只露出了一點(diǎn)點(diǎn)渾濁的眼黑和眼白,他那慈祥的眼神中包括了長(zhǎng)輩對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)照,那眼神是溫暖的,那眼神是親切、和藹的。他的眼睛略帶著些渾濁,但眼神永遠(yuǎn)是那么慈祥,那么和藹。

  眼睛是一個(gè)人心靈的窗戶(hù),他能表現(xiàn)出人們內(nèi)心的酸甜苦辣,它是慈祥的,嚴(yán)厲的,天真的,空洞的……它千變?nèi)f化,但他永遠(yuǎn)不變的是對(duì)生活的追求,渴望。

心靈之窗作文14

  忽然覺(jué)得,做一個(gè)好老師真的太不容易。雖然自己一直標(biāo)榜是個(gè)愛(ài)孩子的人,但是遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),還是會(huì)出現(xiàn)誤差,還是存在自己的主觀認(rèn)識(shí)。忽然間理解了那個(gè)墜樓的十歲男孩,他是在用多大的勇氣告訴人們,自己孤獨(dú)的心靈已經(jīng)不堪重負(fù)。

  曾有人說(shuō),世界上最遠(yuǎn)的距離不是遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,而是近在咫尺卻看不到對(duì)方的心。人的心靈是一種最神秘的事物,如果不是它的主人告知你,你就永遠(yuǎn)也不知道它在想什么。而心靈的孤獨(dú)就成為人類(lèi)最致命的殺手。我們作為教育者,不但要向孩子們傳授文化知識(shí),更要培養(yǎng)他們樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。人生路上,會(huì)遇到很多意想不到的困難和問(wèn)題,很多人不是被困難打倒的,而是被困難嚇倒的�?墒蔷哂袠�(lè)觀心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)意志的人,就會(huì)自信地迎難而上,勇敢地面對(duì)所有問(wèn)題。這些意志品質(zhì)的培養(yǎng),就需要師生間心靈的溝通,需要大家相互的信任和理解,缺失了這樣的前提,一切都是妄談。

  該怎樣走進(jìn)他們的心靈呢?這些孩子自尊心極強(qiáng),就是一個(gè)不經(jīng)意的眼神,也會(huì)引起他們的惶恐和不安。在他們心里,最安全、最保險(xiǎn)的地方應(yīng)該是家,應(yīng)該是父母的懷抱。當(dāng)這些保護(hù)傘不復(fù)存在時(shí),無(wú)法想像那會(huì)多么可怕。成年人心靈的孤獨(dú)可以有很多排解的方法,這些孩子一旦陷入孤獨(dú),就像掉進(jìn)了黑暗的深淵,失去方向,失去信心,甚至失去活下去的勇氣……絕對(duì)不能允許這樣的事情發(fā)生在我的學(xué)生中。

  我要打開(kāi)他們的心靈之窗,走進(jìn)他們的內(nèi)心深處,做孩子們黑暗中的火把,幫他們走出孤獨(dú),走進(jìn)陽(yáng)光。就算是用盡渾身解數(shù),也要將火種播種到他們心底,用愛(ài)滋潤(rùn)他們幼小的心靈。這回一定要針對(duì)不同的孩子采取不同的方法。多找他們聊聊天,從孩子的口中了解他家庭的情況,從孩子的眼神里讀懂他的心。真的把他們當(dāng)作自己的孩子,關(guān)心他們的身體健康,關(guān)注他們的心理發(fā)展,靜靜等待每個(gè)孩子都勇于向我敞開(kāi)心靈的那一天……

心靈之窗作文15

  “往者不可諫,來(lái)者猶可追”,陶淵明在仕途不得意之時(shí),毅然拋下榮華富貴,歸隱田園,遠(yuǎn)離俗世之爭(zhēng),讓心靈長(zhǎng)青。這才有了后來(lái)“采菊東籬下”的閑暇生活。

  陶淵明正是厭倦世俗,厭倦黑暗的官場(chǎng),才以一名隱逸者的身份獨(dú)立于俗世之外。由此可見(jiàn),俗不單單是是一種生活中的體驗(yàn)。

  俗是歷經(jīng)風(fēng)雅的文學(xué)。幾經(jīng)遭貶的蘇軾于宦海之中沉浮。“渺滄海之一栗”他將痛苦失意灑入東流;“大江東去”缺洗刷不了他的艱難苦恨;“一蓑煙雨任平生”終究局是在俗是之中成就了他曠達(dá)的心態(tài)。

  俗是苦難之后的體味。正如海明威所言:“生活總使我們遍體鱗傷,但到后來(lái),那些受傷的地方總是我們最強(qiáng)壯的地方�!鄙钣谒资乐械奈覀儯偸请y免受到生活帶給我們的創(chuàng)傷。五歲殘疾卻不言放棄的張海迪;“繼續(xù)攀登,永不停止”的曼德拉;逆境中直面困難卻仍然堅(jiān)強(qiáng)的女?dāng)?shù)學(xué)家諾德……逆境中生活的他們,卻能無(wú)視眾人看他們眼神中的異樣,無(wú)視俗世帶給他們的痛苦與紛擾。不斷前行,永不止步。俗世之中的他們卻擁有超脫于俗世之外的體味。

  俗是超脫物外的又一境界。一代文豪魯迅筆鋒犀利,總是一針見(jiàn)血的刺穿敵人的胸膛�?稍脒^(guò)他在無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)夜中奮筆疾書(shū)?無(wú)人理會(huì)他獨(dú)自前行的心酸與苦楚,亦無(wú)人懂得他內(nèi)心的堅(jiān)定。俗世造就可他勃發(fā)的銳氣和敏銳的洞察力。他標(biāo)榜了一個(gè)時(shí)代。他的思想穿越了重重霧靄,穿越頭頂上的蒼穹,穿越籠罩萬(wàn)物的俗世,寫(xiě)出無(wú)數(shù)引人自省的作品。超脫物外,到達(dá)人生又一境界。

  史鐵生曾言:“此岸永遠(yuǎn)是殘缺的,否則彼岸就要坍塌�!彼资赖幕璋祷蛟S與我們心中的寧?kù)o不相符,但昏暗的現(xiàn)實(shí)才更容易襯托個(gè)人的光亮。

  同是于俗世中相望,所見(jiàn)為俗,便是將周遭的事物賦予了更上一層的同等浮華;所見(jiàn)為雅,便是讓內(nèi)心超脫了眼前的繁華而達(dá)于“料理琴書(shū),夷猶古今”的精神快樂(lè)之境。

  “夢(mèng)中了了醉中醒”俗世或許不讓我們懷抱安然,懷抱心目中的凈土。但那種隨遇而安,樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)卻不是空無(wú)經(jīng)歷便可得到的。讓我們懷抱謙卑寧?kù)o的心態(tài)立于世間,讓心靈之窗常青于俗世。