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寫贊美老師的作文（通用15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寫贊美老師的作文，歡迎大家分享。
寫贊美老師的作文 1
老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹，默默奉獻；如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養(yǎng)這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
我們告別了一個個的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子，培養(yǎng)成了一個智、德、體全面發(fā)展的學生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您！
我心中完美的老師就是——毛老師。她長長而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級。雖然她平常的.聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見到毛老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴厲的聲音。
有時她那嚴厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫錯了，可是我檢查了一下，心想沒錯啊，老師怎么給我改錯了呢？”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說：“怎么沒錯呢？這兒不是錯了嗎？我仔細看了看老師指出來的地方，哦！這道題真的錯了。毛老師又說：“下次要仔細點，就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。我回答說：“嗯，知道了。
我的作業(yè)錯了，老師卻沒罵我，而且我去找老師說我做的題沒錯，后來卻錯了。老師卻沒用大聲、嚴厲的聲音說我，而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里錯，還指出了錯誤的地方。
我愛你——毛老師，你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對你所教過的學生都非常的嚴厲，可您的學生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴厲就是對他們的好。相信一定有很多同學愛您這位好老師的！”
寫贊美老師的作文 2
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，老師！是誰——把調(diào)皮的我們教育成懂事體貼熱心幫助別人的人？是您，老師，我贊美您！
老師，您每天都這樣辛勤地工作著。每天清早，您總是第一個來到教室，把習題抄上小黑板。當吃早餐時，您總是飛快地吃完，有時您甚至顧不上吃，就來到教室給我們上課，因為您太忙了；每當上上課時，您總是盡心盡力，滔滔不絕地為我們灌溉知識，下課后聲音嘶啞的您足以喝下一大杯水；放學了，同學們都陸續(xù)回家了，您卻還在辦公室里批改我們的作業(yè)；當夜幕降臨時，我們有的出去散步了，有的在家看電視，有的還去逛街玩耍了，但老師您卻還在燈光下認真地備課。老師，您每天都這樣早出晚歸，忙于教學工作，我贊美您！
您不僅每天像勤勞的小蜜蜂一樣辛勤地工作，還像把當我們當自己的小孩一樣關心愛護，疼愛我們。當我們生病了時，您總是第一時間背著病體虛弱的我們從六樓教室到一樓去看校醫(yī)，然后還無微不至的看護著我們，直到接到通知的家長趕過來接替疲憊的您。因為這些您經(jīng)常不惜自己把累得滿頭大汗，氣喘吁吁；當我們遇到學習困難時，您總是耐心地去幫我們解決，甚至想盡一切辦法，只為了幫我們尋找一個滿意的、容易理解的答案；當我們的成績不如意、有所退步時，您總會把我們叫到安靜的校園，和藹地與我們交心，分析退步失敗的'原因，并教導我們“失敗并不是永遠的”。鼓勵我們要努力，加油把成績提上去，使我們找回信心。老師，我贊美您！
老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。老師，我贊美您！我感激您！
寫贊美老師的作文 3
在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人，但最讓我們尊敬的人，莫過于“人類靈魂的工程師”——老師。老師，以三尺講臺為陣地，向我們傳授著她（他）多年的知識積累，在這平凡的崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師最真實的贊美！老師為了我們，嘔心瀝血，付出了很多精力。白天，老師為我們講課，一站就是幾個鐘頭；晚上，老師為我們批改作業(yè)到深夜。日復一日，年復一年，漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她（他）們的鬢角，蒼老悄悄的爬上了她（他）們的面龐，而她（他）們卻依然一如從前……
老師為我們傳授的知識越來越多，我們和老師在一起的時間就越來越短。我們一定會珍惜我們現(xiàn)在的時光，珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來用一個全面優(yōu)秀的我們來回饋老師的無私付出，感謝老師用她的一舉一動、一言一行為我們傳授知識，教我們做人的道理，為我們的'人生指明了航向。
老師用她“平凡”的一生向我們詮釋著“偉大”的含義。我們想大聲地對您說：“老師，你對我們的付出不會白費，我們一定會用更大的成績來回報您！”
今年我已經(jīng)上六年級了，馬上就要和老師、同學們分開了，真得好不舍！親愛的同學，敬愛的老師！在一起的點點滴滴我都不會忘記！
寫贊美老師的作文 4
有一首古詩句是這樣贊美老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是這樣一句話伴隨我的成長，使我明白了許多道理和對我們無私的愛。
記得小時候，我剛來上學，因為年齡小，所以我只想找媽媽，每天剛來到學校，就哭，望著媽媽離去的背影，我哭得更加厲害了，哭的一發(fā)不可收拾。上課，我沒有聽講，只有趴著小聲的`哭泣。下課以后，你牽著我的小手，我們一起走向辦公室，當你牽上我的手的那一瞬間，我感受到了母愛。你問我：“是不是想媽媽了。”我回答：“是，我想�！蹦伎剂艘粫f：“不如，不如我做你的學校媽媽，怎么樣�！蔽一卮穑骸昂醚�！”我向您叫了一聲，您當即笑了，笑得好燦爛。在我的心里深深地刻上了。從此我在學校里就沒有哭過。因為在學校里我有一個媽媽和我感受到了母愛。
不知多了多少個春秋，我慢慢長大了，成為了一個大女孩。面對的不再是您那慈祥的臉，而是那為升學作準備的您。在這段期間，您為我們改作業(yè)，從晚上十點到凌晨五點，我們是看在眼里疼在心里呀！時間感染了你的黑發(fā)，使而長出許多白發(fā)來，精神也沒有以前那么充沛了。當我們遇到不會做的題目，找您問，您不會立即說出答案，而是先說出一個突破口，然后再讓我們自己寫，這樣是為了我們好。眼看考試的時間越來越近，您就從網(wǎng)上尋搜好題給我們做。我們知道，這段時間浪費了你許多的精力和時間。
小草在水的培育下是要長成參天大樹的；小花在陽光的沐浴下是要綻放的；而我是在老師的關愛下成長的。最后感謝天下的老師，如果沒有你們，我們不會發(fā)芽生長，感謝你們的教導有方，你們的工作是太陽光底下最光輝的事業(yè)。
寫贊美老師的作文 5
“學春蠶吐絲不斷，做蠟燭照路通明”。多少年來，多少人把老師比做春蠶和蠟燭，在她嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為了九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少汗水和淚水，也許老師那絲絲白發(fā)和臉上的斑紋就是最好的證明吧！
老師，把他那美好的青春都投入到他的工作中，他把他那寶貴的時間都用在了學生的身上，老師是多么的無私呀，他奉獻了那美好的青春和那寶貴的'時間，還有他無私的愛。
就是這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種。在校園的走廊上時時響著我們清脆、明亮的朗讀聲；操場上總回響著我們歡快的笑聲和嬉戲聲；在音樂教師的總可以聽到我們那美妙而動聽的歌聲…那是怎樣的一種幸福呀！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是怎樣，苦心培育我們的老師在這條愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣做事。老師把很多的時間都花在他的學生們身上。老師送了一屆又一屆的學生，流了一次又一次的眼淚，可在送走一批學生后，又會有一屆新的學生在等著他。老師真的為學生付出了很多，不管有多少的離別他也強忍下去，因為他把他的大部分時間都投到了工作當中，把他的愛都了他的學生。
我們是新一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心，畢竟老師為我們付出了太多太多。老師啊，六年中你不僅僅付出的是青春和時間，你最大的付出是你對學生們的愛。
我想再說一句：“老師，這些年您辛苦！”
寫贊美老師的作文 6
在蝶眼中，花是天使；因為花給予她生命的甘露；在花眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)；然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中蝶不過是游戲花中間的浪子。其中蝶代表我們自己，花代表老師，而蜂則代表父母。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死的最后一刻，也不忘造福與人們，蠟燭不到燃盡的那一刻，它也不會忘了用最后一絲光照亮人間用春蠶和蠟燭來比喻您是再恰當不過了。您用您的'一切，來換取我們的幸福，您耗盡您的一生只為求得學生過得比自己好，如此簡單不過。
您是再生父母，這樣稱贊您一點也不為過，父母用他們的一生來給予我們太多，太多的物質(zhì)，精神基礎，而您也以同樣的方式來給予我們更好，更多的知識和做人的道理，以一種不求回報，無私奉獻的精神，為他的學生們默默地傾注著。然而卻不為人知，平凡的連一點波瀾也沒有。
深秋季節(jié)，那冷酷無情的秋風好比老師，它襲卷著山巒，田野，它吹跑了枯萎地樹葉，吹散了飽滿的種子，吹落了垂掛在枝頭上地果實。
它看似冷酷無情，實則有真情，它好比顧問生命的慈母把樹葉介紹給根須，把種子藏進厚實地泥土，把果實領進一個個溫暖地家庭
在這最后的兩個多月后，我們將各奔東西，我們能做的不多，除了好好學習。對于老師我用再豐富的詞藻去贊美老師也終將會別離。當太陽的最后一道余暉親吻大地時，此時，我知道今天是個特別的日子，裝滿一車幸福讓平安開道，拋棄一切煩惱讓快樂和您擁抱，儲存所有溫暖將寒冷起跑釋放一生真情，讓幸福永遠對您微笑！
寫贊美老師的作文 7
老師像春雨，滋潤世間萬物，自己卻落入土壤；老師是奶牛，吃的是草，擠的是奶；老師像園丁，培育祖國的青苗，不求回報；老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人。
我認為在我們的學習生涯中能夠碰見一位或兩位好老師，是幸運的。因為，一位好老師就像指明燈，在黑暗中指引我們前行；就像一艘船，在一望無際的大海上，載著我們遨游。有一句詩說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師不正是這樣子嗎？像春蠶一樣脫絲贈他人。默默無聞的付出，為社會做貢獻。可他們什么時候喊過累，叫過苦？他們不計任何代價，不求任何回報的傳授給我們知識。讓我們變聰明，守規(guī)矩，懂禮貌。
老師，被稱為太陽下最光輝最神圣的職業(yè)。記得我們剛?cè)雽W的時候，一無所知。是老師，犧牲自己的時間與精力。手把手的教我們寫字，一遍又一遍的重復知識點嗎，不惜把嗓子喊啞。在班級里，只要有不明白的題，老師就會不停的講，直到全班同學都明白為止。即使老師這樣做，可有的同學還不知道好歹，在背后說老師的壞話，還有的.同學嫌老師留的作業(yè)太多。其實，老師這不都是為了我們好嗎？我們不應該只顧自己，也應該適當?shù)貫槔蠋熛胍幌�。如果你是老師，你會不會也那樣做，你會不會不完成家庭作業(yè)，惹老師生氣呢？不，你不會，因為你知道了老師有多辛苦，多了不起。
小樹能更好的成長是因為有春雨的滋潤，春風的吹拂，陽光的照耀，而我們能更好的長大，是因為老師的教導與幫助。我感謝老師，我感謝全天下的老師，因為你們是偉大的。
寫贊美老師的作文 8
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒�！瓣惱蠋�，您來了�！蔽覍﹃惱蠋熣f�！笆堑�，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？”這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的.就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務，忙于家務，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來�；氐綄W校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。
這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！”
寫贊美老師的作文 9
嘴角并未翹起30度也沒有露出八顆牙的笑是老師的笑，她的笑并不美，但柔情，并不專業(yè)但溫馨，并不引人但含情，笑有不足，情卻滿，唯有老師的微笑，百度搜索不到。
犯錯時，面對老師，內(nèi)心的害怕，臉上的慌恐，不敢正視老師的雙眸，不知手腳該如何擺放，不知如何應對老師的問話，低著頭，紅著臉，面對大山似的老師，心中的語言不知從何說起，放下緊張與無措，偷看老師一眼，一雙含情脈脈的'眼，那般親切，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老師一眼，那淡雅的微笑，如此真誠，沒有半點虛假與嘲諷，有的是諒解與寬恕，犯錯時那緊張的神色消失了，取而代之的是坦誠，去面對一切，坦坦蕩蕩接受懲罰，老師的微笑，充滿了關切，原諒，期望，微笑包含深情，驅(qū)走孩子內(nèi)心的恐懼，喚起孩子勇于認錯改正的心，老師的微笑是偉大的，是最美的。
成功時，希望得到總是贊賞與肯定，而老師則是第一個給予你這一切，雙眸間透露著期望，渴望你取得更好的成就，兩眼對視代表了承諾，老師的微笑則是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它則化為鼓勵，動力，讓人更上一層樓，現(xiàn)在的微笑又是地般親切，融洽，師生間生活在快樂中，老師的微笑力量如此強大，是最美的。
最美是老師的微笑，它可以驅(qū)走內(nèi)心的恐懼與害冷，變成愜意與溫暖，最美是老師的微笑，它可以代表贊賞與肯定，會成鼓勵與動力，最美是老師的微笑……
月雖不圓，光依在；笑有不足，情卻滿。
笑輕、情重、此為美，秋風瑟瑟，依稀看見老師的微笑，不再孤單、害冷、路途不再迷茫，萬物凋零，心中出現(xiàn)老師的微笑，不再凄涼，無助，前方不再黑暗。
最圓若是天上的明月，最暖若是空中的太陽……
那么，最美則是老師的微笑.
寫贊美老師的作文 10
知識，就像一扇冰冷的大門，你要擁有一把能打開智慧之門的鑰匙，而這把鑰匙就是老師。
有一句詩寫得很好"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，只為他人服務，卻絲毫不求任何回報，也從無怨言，還是認認真真地為人服務，這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎 盡管你的學習成績很差，可老師不會放棄你，而會盡力幫助你，希望你能進步；雖然你的學習成績很好，老師也不會偏心于你，袒護你，而是各方面都嚴格要求你，希望你能更上一層樓。老師對每一位同學都是愛護的，平等的`。
擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無私奉獻的精神。
寫贊美老師的作文 11
在我們的成長道路上，有很多朋友和親人陪伴著我們……在我的腦海里，我一直記得陪伴我的老師，他的笑容還是那么清晰，讓我無法忘記。
我還記得我第一次在學校見到你的時候，那天下雨，你穿著一件普通的灰色襯衫和一條黑色褲子。褲子拉起來，上面有灰塵，腳上是一雙人字拖，拖鞋上有灰塵。你說你叫黃東平，你是我們的數(shù)學老師。因為這件另類的禮服，我們立刻想起了你，印象深刻。
你的課，說實話，是最有趣的一節(jié)，因為那節(jié)課時不時爆發(fā)出笑聲。你是一個幽默的人。在三年的相處中，我不止一次深刻體會到，你不會用讓學生像其他老師一樣站起來的暴力方式來阻止學生入睡。你會時不時的串個笑話，讓我們笑著認真聽課。
你是讓我覺得最容易相處的老師，所以我總是開玩笑地叫你“親愛的小平”，你會笑著回應我。你是一個讓人感覺親近的自然人，不僅僅是外表憨厚，還有你的笑容。
你是一個敬業(yè)的人。期中考試的時候，你規(guī)定考得好就獎勵�？嫉煤玫脑�，最多獎金好像是100塊，考得好的話有獎書多，總是5本。6份，你全部付錢。
你對重點的'解釋總是很有意思，比如你對根號的解釋，因為有意思，所以我還記得你說過，根號是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，所以可以出來，負數(shù)是壞人，所以不能出來，零是獄警。這么個性化的解釋，放眼全世界也只有你自己能想到。
所以粉筆生涯，領獎臺春秋。所以老師把青春獻給了書，獻給了學生。上課聽你解釋，這是什么聲音！那就是你的人生變成了事業(yè)，而那種聲音仿佛來自遠方，又仿佛就在眼前。
等我畢業(yè)，老師離我會越來越遠。我不知道還能不能再見到你，但我會永遠記得有你陪伴的那段光明歲月。
寫贊美老師的作文 12
在這漫長的學習生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)；因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的'綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！
老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。
想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機里那個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心里都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。��！老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級學過的一首詩老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹盛開的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢準時又香又甜。
祝您身體健康，天天開心。
寫贊美老師的作文 13
是誰，還堅持半夜批改作業(yè)？是誰，誰病了還堅持上課？是誰……老師！
人們常說：老師就像勤勞的園丁，呵護每一朵花；像無私的蠟燭，燃燒自己照亮他人；像一支白粉筆，粉碎自己，傳授知識。教師是太陽底下最光榮的職業(yè)。我們已經(jīng)從無知的孩子變成了黃金少年，再到知青。哪些沒有老師的功勞？
清晨，當?shù)谝豢|陽光照在大地時，我們敬愛的`老師總是早早地在教室等著我們。在課堂上，老師經(jīng)常被粉筆泡沫弄得手指發(fā)白，尖叫聲嘶啞。他們從不抱怨。半夜，我常常整夜備課……歲月在老師的臉上刻下皺紋，在老師的手上留下一層老繭，在老師的頭發(fā)上涂上銀霜。
母愛如水，父愛如山，而師愛如涓涓細流，如綿綿細雨，默默滋潤著我們的心。 5.12地震中，譚千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命。在山村小學任教四年的鄧麗老師，和孩子們一起唱起了最美的民謠……當我們無助時，你是幫助我們的人。
我們的中文老師熱情而善良。記得有一次，我們學校舉行了一次運動會。一開始，我們班的跑分成績并不是很好。我們非常沮喪。老師鼓勵我們說：“不要沮喪，要冷靜。只要努力就能成功�！焙髞砦覀�?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學老師既嚴厲又和藹。有一段時間，我的數(shù)學考試成績很差。之后，老師經(jīng)常幫我補課，給我提問。后來，我的數(shù)學成績提高了很多。我的老師雖然沒有鄧麗老師那么出名，也沒有譚千秋老師那么厲害，但他們也是我心目中最美的老師。
老師，我不會辜負您的期望，以優(yōu)異的成績回報您的心。
寫贊美老師的作文 14
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@句古話出自杜甫的《春夜喜雨》。每當我看到這句詩，便會想到那些深夜里還開著臺燈在改作業(yè)的老師們，他們?yōu)榱俗约旱膶W生鞠躬盡瘁。我們班的徐老師亦是如此。
徐老師有著一雙炯炯有神的'大眼睛，長長的頭發(fā)掛在肩上，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。一口潔白的牙齒里帶著兩顆小虎牙，笑起來可好看了。
徐老師能隨時化身為各種不同的人。元旦節(jié)時，老師讓大家?guī)Я闶车綄W校，還讓小朋友們表演才藝。這時，徐老師會變成攝影師，拿起手機，對著表演才藝的同學拍幾張照片。
期末考試時，徐老師會化身成一位關心同學的媽媽。在進入考場之前，這位“媽媽”會叮囑我們考試時要注意哪些，考完了要干什么，遇到不會的題該怎么辦。還有最重要的一點，就是試卷上寫好名字。進入考場后，這位“媽媽”會先看一看監(jiān)考老師有沒有來，再讓我們看看所考科目的書，然后把知識點快速地過一遍�？纪暝囍�，“媽媽”會讓我們出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再回來復習。
上課時，徐老師又變成了一位嚴厲的老師，教我們學習。有時，老師看見有同學在上課時開小差，便會幽默地說：“我們班有兩位‘好學’的同學正在交流所學的知識呢！”其他同學二丈摸不著頭腦，順著老師的目光看了一眼，這才明白了，那兩位同學的臉都羞紅了。
同學們鬧矛盾的時候，徐老師會變成一位和事佬，兩邊勸說，讓他們互相道歉，最后重歸于好。
徐老師還很關心同學。當有同學不舒服時，徐老師不會強求同學聽課，而是會讓他休息。當他實在不舒服的時候，老師會打電話叫家長來接到醫(yī)院去看看。
老師為了我們無私奉獻。因此，我們不能口出惡言去傷害老師。作為學生，我們上課要認真聽講，不開小差，讓老師少操一點心。
寫贊美老師的作文 15
人們都說老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵。是啊，老師們用愛的翅膀，為我們擋風遮雨，讓我們茁壯成長。
我們的知識來源于老師，我們的成長也離不開老師。
在我們幼兒園的時候，老師細心的照料著我們，讓我們每天自由自在、無憂無慮的生活，進入學校，老師對我們諄諄教誨，像露水一樣呵護著我們這幼小的花朵；老師對我們的疑問不厭其煩的講解，一遍一遍的重復講解著，直到?jīng)]有一個人的質(zhì)疑，我們在老師們的辛勤培育下，茁壯健康的長大了，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來，為了我們早生銀發(fā)，為了我們堅持帶病上課。是��！老師，您為了我們付出所有，能夠付出一切。當我們已經(jīng)在夢鄉(xiāng)里暢游的時候，也許老師還在明亮的臺燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)；當我們下課在操場上快樂的玩耍、打鬧時，也許老師還在辦公室里認真的備課；當我們愉快的渡過了一個有意義的假期時，也許老師就是在書房里渡那些日日夜夜啊。是��！老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻，讓我們有一天能成為祖國的棟梁。您的殷切的話語在耳邊回響：“少年強則國強！”是�。±蠋煹膼鄱寄墼谖覀兊纳砩�，凝聚在了偉大的教育事業(yè)上！
“老師！”讓我們在深情地呼喚您一聲，是您，把我們從懵懵懂懂變成了一個個博學多才的少年，是您，用奉獻的`雙手托起了我們的明天！而我們卻不知從何開始報答您！您那愛的目光永遠凝聚在我們的身上，我們深知，老師您是河流，我們就是河里的小魚，沒有了您，誰會是我們夜幕降臨的燈塔！
老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮著我們前進的道路；老師，您是春雨，默默滋潤著我們美好的心靈；老師，您是蒼天大樹，為我們抵擋風吹日曬！ 老師！我們會永遠愛您，您愛的凝聚點！
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