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曬曬班里的小領導作文2篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的曬曬班里的小領導作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曬曬班里的小領導作文1
我們班啊，是人見人愛，花見花開，團結勤奮的優(yōu)秀班集體。之所以有這么好的學習氛圍，還真與班里“新一代包青天”息息相關。
鐵面包青天——王澤昕
冷眼觀人，冷耳聽語，是做事有條不紊的基礎。班長王澤昕就是一位杰出的管理者。她有一雙清澈明亮的大眼睛，似乎能捕捉到變化無痕的歲月變遷，同學們的一舉一動，都逃不過她的“火眼金睛”，所以，她做事總能抓住關鍵，對癥下藥，凡事一律秉公執(zhí)法，無論是誰都不講情面，從而達到事半功倍的效果。
有一次，兼任語文課代表的她，正在收作業(yè)……“我忘帶了！”調皮大王油嘴滑舌地應付道�！巴鼛Я司屯炅�，上次你也是這樣，態(tài)度一點兒也不端正，現(xiàn)在就寫！”她龐然大怒，厲聲呵責道。這可一拳擊到了他的要害，本以為能逃過一劫的他一下子像霜打的茄子——蔫了，只好乖乖地補起了作業(yè)。
勇敢包青天——吳燕
自古以來，“敢作敢當”向來都是贊揚武林豪杰英雄大氣勇敢的，可是你知道嗎？我們班就有一位女中豪杰——吳燕，她是我們班的副班長。用“誰說女子不如男”當她的座右銘是再合適不過了。她高瘦，Yes！大風吹來你倒了，可她還站得穩(wěn)穩(wěn)的；她黝黑，Good！如今流行這種膚色，要的就是這種Model！她眼睛小，OK！小眼聚光，視力可是一流的。重要的是，她善于聆聽內心的聲音，不盲目從眾，按自己的個性行事，對則從，誤則改，不拘小節(jié)，小事講風格，大事講原則，響當當?shù)呐⑿郏?/p>
有一次，老師想讓同學們上臺表演課本的一個情節(jié)，同學們都畏手畏腳，你推我讓的，這時，一個黑影從我的余光中閃過，我眼睛一亮，原來是她——吳燕。她一下子就投入進去了，語調變化多端，動作夸張到位，演的繪聲繪色，大家都看得津津有味。待她演完，臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。瞧！剛才還是前無古人，后無來者，這會兒，教室打破了原有的寂靜，像炸開的鍋一樣，爭著搶著上臺……有這樣的'班干部帶頭，我們班搞什么活動都不會冷場，更不會落后。
愛心包青天團隊
前兩天，班里有一位同學在一次意外中受了傷。正趕放假，小領導們不約而同地想去看望他，爭先恐后的小領導們?yōu)閿?shù)不少，平易近人的老師自然不會拒絕。這樣，班里的領導代表多多少少共計20個全來了，我也是其中之一。
到了醫(yī)院，我們才知道，曾經(jīng)不可一世的他傷得不輕，耳朵被縫了好幾針，我們看著都揪心；曾經(jīng)豁達開朗的他現(xiàn)在郁郁寡歡，時不時一頭捂在被子里抹眼淚，我們看了，個個心急如焚，絞盡腦汁想出逗他開心的法子！聽！“XX，你要快點好起來！不然我不回請你吃燒烤了！”“只要你好起來，我以后再也不逼你寫作業(yè)了！”“是啊，我也不……”沒想到這辦法還真靈，逾時，他便破涕為笑，盡管淚珠還是不住地往下落，但這一次，是感動的，我們也感到一股暖流，流入了我們的心田……
“桃李不言，下自成蹊”，正是這些“新一代包青天”的付出與努力，才帶動了更多的同學積極起來。受他們的熏陶，我決心“賽賽班里的小領導”。
曬曬班里的小領導作文2
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學生了，我的第二個家在實驗中學230班。在這個班里呆了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)本班可謂是“高手云集，人才濟濟”，今天，就先給大家曬曬班里的小領導吧！
“英語奇才”——李芷若
一看到這個名字，你是否會想起《倚天屠龍記》中的周芷若呢？哈哈，逗你玩的咧！一談到芷若，你敢說哪個老師不夸她。瞧，她來了，大大的眼睛，白皙的皮膚，一看就討人喜歡。不過，如果她只有這點資質的話，又怎會使老師們對她令眼相看呢？告訴你吧，芷若不僅自己學習很好，領導能力更是超棒，她不愧為班長，“英雄壯舉”就更是一個數(shù)不勝數(shù)，舉不勝舉了。就拿一個比較有代表性的例子來說一說吧！芷若是我們的好班長兼職英語課代表。芷若比較喜歡并且擅長英語，身為課代表的她，自然也就對本科目要多管一些嘛！前段時間，老師說我們班英語基礎差，芷若很是著急，從那天起，每到自習放學后，她總是遲5分鐘下課教我們讀單詞或句型。我們也跟著她好好學習英語，但后來天黑的早了，而且時間不允許，就取消了這個決定。以后還仍然抽空組織我們一起學習，與我們共同進步！
“數(shù)學天才——劉昕卓”
看那邊，有一個小姑娘在那里靜靜地看著書，也不知道看了多久。她就是我們班的數(shù)學課代表，當然，其他科目也不差。昕卓與芷若一樣，都是各位老師夸獎的對象。那這次來說說吧！老師發(fā)下來讓做的試卷上有一道十分難的題，幾乎所有的同學都沒有想出來，也有些同學想出來了但不敢說�？申孔坎灰粯�，她不僅自己想出了答案，還能站起來與我們分享她解題的思路、方法和過程，就像一個小老師一樣。因為她鐘情于數(shù)學，所以幾乎每道難題都能被她解決，也許是因為這個原因吧，她一下子從歷史課代表蹦到了數(shù)學課代表，真棒！我想，在昕卓的帶領下，我們班數(shù)學成績定會突飛猛進！
“語文之星——王澤昕”
現(xiàn)在將鏡頭轉換一下，你看到了嗎？那邊那個有著圓圓的臉蛋兒，掛著陽光般的.燦爛笑容，梳著柔順的小辮兒，特別可愛的那個女孩。她不僅口才好，思考問題縝密，管理班級秩序井井有條，上課積極回答，所以老師選她當了語文課代表。其實吧，我覺得王澤昕雖然帶著孩子氣，但已經(jīng)做的足夠好了。每節(jié)語文課，開始前，她總會安排我們預習或復習課本上的知識。領讀古詩或課文也是必不可少的事。當有同學不認真完成作業(yè)時，她就耐心地告訴她學習的重要。在平時的生活中，當有同學不開心時，她總會去安慰那個同學，直至她笑逐顏開……
我們班的小領導們個個頂呱呱，一時也說不完。比如鄭玲玲、劉成玲、崔澤楠、宋俊杰等等，一個比一個優(yōu)秀。我堅信，在他們的帶領下，我們班終將步入“品牌班”的行列。他們的事跡，下次再說給你聽吧！
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