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有什么的作文

有趣的講座作文

時(shí)間:2021-09-12 18:36:52 有什么的作文 我要投稿

有趣的講座作文(10篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的有趣的講座作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有趣的講座作文(10篇)

有趣的講座作文1

  2月1日的上午九點(diǎn)半在市圖書(shū)館二樓鷺江講壇舉行一場(chǎng)公益講座。這次為大家講座的人不是別人,是我們的語(yǔ)文老師戴老師。為小學(xué)生專(zhuān)題講座:"如何讓我們的作文寫(xiě)得有情有趣。

  我和媽媽九點(diǎn)到那里就快沒(méi)座位了,陸陸續(xù)續(xù)擠滿(mǎn)了整個(gè)講座廳。一位工作人員叔叔喊著:"講臺(tái)旁邊也可以坐,這可是VlP噢。"許多同學(xué)聽(tīng)了一窩蜂似的沖上前,我也立刻飛奔過(guò)去。

  講座開(kāi)始了戴老師介紹從xx年開(kāi)始到現(xiàn)在她的廈門(mén)網(wǎng)博客里有1600多篇文章,出版過(guò)兩本書(shū)分別是:《芳芳的日子》、《游走的時(shí)光》哇!這么多的文章,讓大家一齊投去羨慕的眼光。戴老師熱愛(ài)寫(xiě)作,跟我們分享很多寫(xiě)作方法,舉了許多相關(guān)的作文例子。老師說(shuō):寫(xiě)作素材來(lái)源于自生活,表達(dá)需要、情感需要、交流需要。要多看書(shū),多聽(tīng)、多記、有豐富的生活實(shí)踐,我口說(shuō)我心,我手寫(xiě)我口。為了讓文章寫(xiě)得更好更具體我們要留心觀察周?chē)氖挛、景物。?xiě)作方法可以用總分總辦法、舉例法、對(duì)比法、擬人等修辭手法。同時(shí)戴老師還提出了當(dāng)前小學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題有:審題不慎、本末倒置、喜歡"繞彎"……針對(duì)這些,老師給做了細(xì)心講解。

  這堂講座深動(dòng)、具體。讓我們收獲很大。戴老師真是我們心目中的偶像。

有趣的講座作文2

  星期五下午我們來(lái)到了三樓階梯教室,同學(xué)們都安靜地坐在自己的座位上,等待著一場(chǎng)理財(cái)報(bào)告。

  過(guò)了幾分鐘,一位阿姨走進(jìn)了教室,她手上拿著一個(gè)袋子,我立刻想:這是吃的、玩的、還是必要文件?…… 過(guò)了一會(huì)兒,阿姨開(kāi)始講課了,只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)大字:貨幣,我這才知道那個(gè)袋子里裝的竟然是錢(qián)。

  在講座過(guò)程中,我看見(jiàn)阿姨從袋子里拿出了不少特殊的貨幣,有紀(jì)念幣、四連方等。其中最引起我注意的是那張為北京奧運(yùn)會(huì)發(fā)行的十元紙幣,阿姨讓我們猜猜這張錢(qián)幣值多少,我當(dāng)時(shí)猜大概是二十元。當(dāng)那位阿姨公布答案的時(shí)候,大家都目瞪口呆,竟然價(jià)值一千多元。我想,如果被我撿到可就中獎(jiǎng)了。

  那位阿姨有這么多的錢(qián)幣,我猜肯定是一位錢(qián)幣收藏家,這使我更是羨慕,接著阿姨在屏幕上展示了金幣。。∫俏矣芯秃昧。正當(dāng)我的腦袋里裝的都是錢(qián)時(shí)。阿姨嚴(yán)肅地說(shuō):“錢(qián),相當(dāng)于鹽,鹽多了味道又澀又酸,鹽少淡而無(wú)味,要適量?鬃釉f(shuō)過(guò)君子愛(ài)財(cái),取之有道,就是自己喜歡錢(qián),要用正當(dāng)?shù)姆椒ǐ@得。”

  這堂講座,使我更多地了解了有關(guān)貨幣的知識(shí)。同時(shí),我也希望能像阿姨一樣成為一名理財(cái)高手。

有趣的講座作文3

  今天,一個(gè)平凡的日子,但我們卻迎來(lái)了不平凡的一位作家——周銳老師。

  周銳老師,可是出過(guò)了很多書(shū)的,像《幽默三國(guó)》,《幽默紅樓》,《幽默聊齋》,《幽默西游》,《小西游記》,《雞毛鴨》,《中國(guó)兔子德國(guó)草》,《超級(jí)球迷》等各種幽默類(lèi)的書(shū)籍。

  周老師一上場(chǎng)就問(wèn)大家“什么是作家?”這不是大家都知道的問(wèn)題嗎?作家就是寫(xiě)書(shū)的啊,不,不是周老師說(shuō):“作家就是坐在家里的人,著名的作家就是坐在家中很長(zhǎng)時(shí)間的人就成為了著名的作家!边@一解釋惹得大家哈哈大笑。

  周老師接著往下說(shuō),教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲,沒(méi)想到周老師的書(shū)寫(xiě)得幽默,人更加幽默了,周老師講了自己在沒(méi)當(dāng)作家以前當(dāng)過(guò)什么,講了自己出版的書(shū)的故事

  當(dāng)講到《出竅》這本書(shū)時(shí)大家?guī)缀貘f雀無(wú)聲,因?yàn)檫@本書(shū)是他自己動(dòng)了一次大手術(shù)而寫(xiě)的一次體驗(yàn)。是打xxx的時(shí)候,他感到自己神魂顛倒······大家沒(méi)想到這位作家也有這樣的事情發(fā)生。

  演講完畢了,這時(shí)何老師走了上來(lái)對(duì)大家說(shuō)了一個(gè)秘密:周銳老師到目前為止還沒(méi)吃午飯。這時(shí)一陣掌聲響起······

  這使我更加崇拜周銳老師了。

有趣的講座作文4

  4月19日下午最后一節(jié)課,老師讓我們帶好筆袋,筆記本到操場(chǎng)集合,記一次有趣的講座。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽(tīng)講座。

  到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上,只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái),那位和藹可親的老師姓沈,是《小鬼當(dāng)家》的主編,他是來(lái)教我們寫(xiě)作方法的。

  沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛,很快大家互動(dòng)起來(lái),同學(xué)們積極回答問(wèn)題,沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話,我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的記起筆記,媽媽曾說(shuō)過(guò),寫(xiě)作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),“文如其人”,一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備,《記一次有趣的講座》。因此在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山,所以有人稱(chēng)“得者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò),可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。

  通過(guò)這次沈老師的講座,我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木,標(biāo)新立異二月花!睂W(xué)到了寫(xiě)好的三個(gè)要點(diǎn):

  一、直擊主題,圍繞主題展開(kāi)。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉!绬滦踹。

  二、有條有理,行文有邏輯線索。防邏輯混亂,顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。

  三、活躍思想,注入理性,化平凡為神奇,防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽(tīng)了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。

有趣的講座作文5

  今天上午,我們六年級(jí)全體同學(xué)一起去聽(tīng)了一堂有趣的講座,它是由一位工作于航天事業(yè)的潘爺爺授課。潘爺爺看上去十分和藹可親,他所講述的太空也非常有趣、生動(dòng)。

  其中,令我印象最深的是宇航員到了太空后如何生活。他告訴我們宇航員在載人飛船進(jìn)食是一項(xiàng)極大的考驗(yàn)。而且他們吃的東西一般來(lái)講,各種食物、零件、用具等都是固定好了的。宇航員從食品柜里拿出食品后,要把裝食品的復(fù)合塑料膜袋剪開(kāi)一個(gè)小口,把叉子和筷子伸進(jìn)口袋里叉著往嘴里送。為了防止食品碎屑到處飄飛,影響宇航員以及設(shè)備的正常工作,這種食品往往都用小包裝,制成與嘴大小相近的方塊、長(zhǎng)方塊或小球狀的“一口吃”食品,吃時(shí)不必再切開(kāi)。如果宇航員要喝水、吃湯、羹、汁、果醬時(shí),直接從塑料口袋或牙膏狀的軟鋁管里,一點(diǎn)一點(diǎn)往嘴里擠就可以了,這讓我十分憧憬宇宙的有趣生活。

  更為有趣的是,宇航員們都要在睡袋里睡覺(jué)。但是在失重的時(shí)候是分不清上和下,所以無(wú)論是站著睡,還是躺著睡都一樣。為了防止宇航員們無(wú)意中碰到開(kāi)關(guān),他們睡覺(jué)時(shí)都要把雙手束在胸前。

  我還知道了宇宙空間中的睡覺(jué)姿勢(shì)很特殊,失重時(shí),身體完全放松會(huì)自然形成一種弓狀姿勢(shì)。在空間軌道站上,宇航員已可享受分隔式臥室和床,但他們?cè)谒X(jué)時(shí)必須把自己捆在床上,防止翻身時(shí)因失重而飄離。

  不知不覺(jué),潘爺爺?shù)闹v座已經(jīng)結(jié)束了。但這次講座,潘爺爺讓我清楚地了解了太空生活的有趣,激發(fā)了我對(duì)宇宙生活的向往與憧憬。

有趣的講座作文6

  書(shū)香節(jié)是每個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”最喜歡的節(jié)日了,一個(gè)個(gè)活動(dòng)使同學(xué)們可以暢游在書(shū)的海洋里,每年必不可少的,最喜歡的便是那一個(gè)個(gè)讀書(shū)講座啦,可這次的講座卻大大升級(jí)了。

  首先就是形式,以往的講座都是開(kāi)展一次或兩次而今年我們卻開(kāi)展了一系列的講座,這使我們的講座更加自由,更加開(kāi)放了,同時(shí)也使同學(xué)們更加積極地加入到書(shū)香節(jié)的活動(dòng)中了。

  其次是演講者,從前我校大多會(huì)邀請(qǐng)大家都認(rèn)識(shí)的人物進(jìn)行演講,如任紅舉爺爺,童海清阿姨等等。而今年我們卻更多的邀請(qǐng)了大家的老師甚至是身邊的同學(xué),這讓講座更貼近我們的生活讓我們可以更加靈活地把這些只是運(yùn)用到我們的生活中去。

  而最后就是面對(duì)的同學(xué)了,這次我們放棄了以往老師來(lái)進(jìn)行選擇聽(tīng)講人的方案卻讓同學(xué)們自己選擇聽(tīng)講座的主題并自己到講座地點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)講,這使我們的同學(xué)們更加積極,更加自由與投入了。

  讓我印象作深刻的就是由五(1)中隊(duì)的揚(yáng)流同學(xué)和李毅同學(xué)開(kāi)展的“小說(shuō)我會(huì)讀”講座。他們用十分幽默生動(dòng)的語(yǔ)言給我們介紹了他們開(kāi)展的說(shuō)人聯(lián)盟,也讓我們知道了寫(xiě)小說(shuō)的幾大要素和必備條件,重啟了我寫(xiě)小說(shuō)的沖動(dòng)與信心。

  你是不是也被這一個(gè)個(gè)的講座所吸引了呢?那什么時(shí)候再開(kāi)展呢?

有趣的講座作文7

  在寒假里的一天,天氣晴朗,金光四射,我與媽媽一起到南海人民醫(yī)院上了一節(jié)消防講座。它既有趣又好玩,讓我們受益匪淺。如有不信,請(qǐng)看。

  這天下午,我急匆匆地來(lái)到南海人民醫(yī)院。來(lái)到后,我驚呆了,我抬起頭來(lái)一看,那建筑雄偉的南海人民醫(yī)院如同幾座大山連綿不斷地排在一起,比其他醫(yī)院大多了。

  我上樓來(lái)到了講座現(xiàn)場(chǎng),找了個(gè)地方坐下。只見(jiàn)一個(gè)教授走上臺(tái)來(lái),他先給我們講了幾個(gè)發(fā)生火災(zāi)的事件,然后和我們一起分析其中引火的原因:在一次的火災(zāi)中在一條寬三米的樓梯上竟有44人死亡,說(shuō)明我們對(duì)消防的了解還不夠深。

  對(duì)我們講述了火災(zāi)是由三個(gè)原因造成的,第一由煙頭造成的,第二是由煤氣造成的,第三由電線短路。而且他還告訴我們煤氣的氣是向下流的,天然氣是向上流的。

  要怎么判斷煤氣是不是漏氣呢,一用鼻子聞,二買(mǎi)一個(gè)煤氣*,三把泡沫涂到煤氣管上,如果會(huì)起泡泡就說(shuō)明漏氣了。而且他還很幽默,他說(shuō)吸完煙不知放在哪就吃了它。

  過(guò)了一會(huì)兒,教授把我們帶到停車(chē)場(chǎng)教我們使用滅火器。我故意拿了個(gè)最大最重的滅火器,我本來(lái)就不太會(huì)用,而且它又大又重就更難使用了

  一不小心把點(diǎn)火的工作人員噴得全身都雪白雪白的。

  這次消防講座讓我受益匪淺,不但豐富了我的常識(shí),還增加了我的.防火意識(shí),真希望這些活動(dòng)能多舉行一些。

有趣的講座作文8

  我和爸爸媽媽參加了東方衛(wèi)報(bào)、學(xué)大教育共同主辦的名師教我們<輕松記單詞,快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)>的公益講座。

  我們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng),選了個(gè)前排的好位置,聽(tīng)講座的小朋友及家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,人太多了,竟然在我們的座位前甚至過(guò)道都坐滿(mǎn)、站滿(mǎn)了人?梢(jiàn)大家對(duì)這次講座的熱衷。

  當(dāng)會(huì)場(chǎng)主持人宣布:“今天給大家演講的是齊向前教授,大家歡迎!”話音剛落,一個(gè)中等個(gè)子和藹可親的伯伯微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上,用流利的英文向大家問(wèn)好,并作自我介紹,全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

  齊教授開(kāi)場(chǎng)講了通過(guò)他的學(xué)習(xí)方法取得進(jìn)步同學(xué)的實(shí)例,我就更急切地想學(xué)會(huì)他記單詞的方法,好像知道我的心里想什么似的,齊教授開(kāi)始講他輕松記單詞的方法了。共十種方法,當(dāng)說(shuō)到添加法時(shí),我積極舉手參加互動(dòng),還得到教授的夸獎(jiǎng),獲得一本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)呢。說(shuō)到tear的詞義時(shí),通過(guò)同學(xué)的互動(dòng)表演,讓我一下就記住了毫不相關(guān)的“撕裂”和“眼淚”兩個(gè)詞義,整個(gè)會(huì)場(chǎng)被他逗得大笑,大家都覺(jué)得齊教授講的太精彩了!不在知不覺(jué)中記住了英語(yǔ)單詞。不知不覺(jué)演講結(jié)束了,我意猶未盡。

  之后,我參加了學(xué)大教育免費(fèi)提供的測(cè)評(píng),和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

有趣的講座作文9

  一場(chǎng)別開(kāi)生面的郵票知識(shí)講座,讓我大開(kāi)眼界。

  我這才知道,每一次發(fā)行郵票,都是為了紀(jì)念某一件大事;一張郵票,不僅可以了解歷史文化知識(shí),而且有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,還可以收藏增值,為此我更感到好奇。

  在這堂課上,我知道了中國(guó)的十二生肖郵票以及最后一枚生肖郵票:羊郵票。那郵票上的羊栩栩如生,樣子豐滿(mǎn)、可愛(ài)。老師打開(kāi)了課件屏幕,讓我大吃一驚的是,那一幅幅生動(dòng)活潑的畫(huà)面映入我眼簾。有一張張?jiān)O(shè)計(jì)精美的風(fēng)景郵票:《萬(wàn)里長(zhǎng)城》《擎天一柱》《青龍?zhí)胶!贰肚迕魃虾訄D》,那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,波濤洶涌的黃河多氣派!還有風(fēng)度翩翩的人物郵票:《黃梅戲—女駙馬》、《黃梅戲—天仙配》,郵票上的人物或彎腰或招手或淡淡一笑,舉手投足都是那樣的逼真。還有一張張中國(guó)古典名著郵票:《紅樓夢(mèng)》《三打白骨精》《武松打虎》等,那“武松打虎”的勇氣和膽量更躍然紙上。

  在我國(guó)的郵票發(fā)展史上,居然還有錯(cuò)票發(fā)生。比如說(shuō),那張《全國(guó)山河一片紅》郵票,現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)就值幾百萬(wàn)元。你看這張郵票,多喜慶啊,圖案上的工農(nóng)兵手舉《紅寶書(shū)》和槍?zhuān)黄t旗招展,頭頂上面是“紅色中國(guó)地圖”,上面印有“全國(guó)山河一片紅”幾個(gè)大字,左下方是“中國(guó)郵票”幾個(gè)大字,好看極了!

  通過(guò)這堂課,我格外喜歡郵票!真的,我們何不嘗試著去收集郵票呢?

有趣的講座作文10

  昨天上午第三節(jié)課,我們正在上英語(yǔ)課的時(shí)候,易老師突然走了進(jìn)來(lái)告訴我們一個(gè)令人興奮的消息;這節(jié)課我們班和四三班要去綜合樓一樓演播廳聽(tīng)科學(xué)講座。我們急忙收拾好課本,在門(mén)口排好隊(duì)去演播廳聽(tīng)講座。

  講座開(kāi)始了,只見(jiàn)一位中等身材,帶著一副圓眼睛,留著灰白胡子的中年人走上了講臺(tái)。經(jīng)楊校長(zhǎng)的介紹,我們才知道他就是給我們講講座的王教授,而且還是中國(guó)科技院的副院長(zhǎng)。王教授一上來(lái)就告訴我們每一個(gè)小孩都是天生的科學(xué)家,只是離真正的科學(xué)家還有很長(zhǎng)的一段路,還需要很艱苦的努力學(xué)習(xí)。他還給我們講了許多關(guān)于科學(xué)家和他自己的故事,讓我們覺(jué)得非常有趣。隨后,又給我們放了有關(guān)人類(lèi)科技發(fā)展的圖片,比如以前需要加煤加水的老火車(chē),經(jīng)過(guò)科技不斷的發(fā)展變成了現(xiàn)在的磁懸浮列車(chē)。最有趣的就是公雞耕田了,你可別不相信,它可是科學(xué)家用人造細(xì)胞做出來(lái)的,足足有牛那么大呢.......這更加讓我們看到了科技的力量。

  最后,我們還進(jìn)行了知識(shí)搶答。雖然沒(méi)有抽到我,也沒(méi)有得到我心愛(ài)的那本書(shū),但讓我學(xué)到了不少知識(shí),也讓我更愛(ài)科技了。

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