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關(guān)于小的作文

身邊的小能人作文

時(shí)間:2021-09-12 10:49:59 關(guān)于小的作文 我要投稿

身邊的小能人作文 合集15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的身邊的小能人作文 ,希望對(duì)大家有所幫助。

身邊的小能人作文 合集15篇

身邊的小能人作文 1

  才似子建,貌若潘安。對(duì)。他就是我們班的天之驕子——陳許悅。濃眉垂耳襯出他的宏世大志,“慧眼”挺鼻托出他的學(xué)習(xí)優(yōu)良�!跋嗝蔡锰谩焙�(jiǎn)直就是他的冠名詞。他談吐不凡,學(xué)識(shí)淵博,可謂是大才子,對(duì)于我們兩個(gè)來說,那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎,差點(diǎn)忘了,這位大神可是特長(zhǎng)廣泛,奧數(shù)、文學(xué)、書法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當(dāng)然不能忘記他脫穎而出的點(diǎn):成績(jī)優(yōu)秀。

  在一次考試當(dāng)中,我見試卷難度適中,又是考試前剛剛復(fù)習(xí)過的,便奮筆疾書,快答到一半時(shí),我抬頭瞥了他一眼,只見他抓耳撓腮,一副為難相。他左手扶了扶眼鏡,右手伏在桌案上沉思良久,我心想:沒想到,陳許悅也會(huì)有難以下筆的時(shí)候。人有失足,馬有失蹄。我被一道課外閱讀“攔”住了去路。再看一眼陳許悅,一臉得意洋洋的樣子,再無為難之相,像一匹考場(chǎng)黑馬似的,筆尖所過之處,橫掃千軍,行云流水般的完成了試卷。我暗自稱奇,卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣,他成功扭轉(zhuǎn)乾坤,發(fā)下試卷來,他,他,竟然95,再看一眼我那刺眼的成績(jī)——85,鮮紅的字跡使我悔恨不已,現(xiàn)在終于明白了,我的成績(jī)是曲折的,而他的成績(jī)則像是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子?

  陳許悅真是一枝獨(dú)秀,“天之驕子,名不虛傳。”

身邊的小能人作文 2

  我們身邊有許多的小能人,我給大家介紹一個(gè)體育小能人――何雨露。

  何雨露的皮膚黝黑,中等個(gè)子,上課喜歡積極舉手發(fā)言。她勇敢大方,圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,特別有神,一頭烏黑的頭發(fā),一張嘴能說會(huì)道,還老是喜歡穿著一件灰色的衣服。

  何雨露在體育方面可厲害了,練習(xí)跑八百米時(shí)她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來,然后把別人都甩在了身后,遙遙領(lǐng)先,最后跑了第一名,她跑完八百米后好像和沒事兒一樣,連一口氣都沒喘,我真的很佩服她,竟然一點(diǎn)都不累。

  這位小能人不只這么厲害,就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣,她每次在五十米往返跑中都能拿第一,無人不佩服她的體力,實(shí)在太強(qiáng)了。跳繩也總是那么優(yōu)秀,跳繩時(shí),她身輕如飛,繩子不停地在空中飛舞著,最后就連繩子的影子都看不見了,真像是一只身輕如燕的小猴子。

  要說她最喜歡什么運(yùn)動(dòng),就要說她最著迷足球了,借用別人的話說就是:“足球是她的真愛,她踢足球已經(jīng)到了如知如醉的地步了�!币粋€(gè)星期二的大課間,別人還沒有去操場(chǎng),她就早已在那開始練起來了,有時(shí)還低下頭來,思考一下戰(zhàn)術(shù),怎樣才能把球又快又準(zhǔn)地踢進(jìn)球門,真是她的這種全身心的投入,她的足球技術(shù)突飛猛進(jìn),幾乎每一個(gè)球都是她踢進(jìn)門的。有一次我們?nèi)ケ荣悾蔀槲覀冴?duì)立下了汗馬功勞呢!

  這就是我們身邊的體育小能人,我要向她好好學(xué)習(xí),我相信只要我努力,就一定可以追上她,甚至超過她的。

身邊的小能人作文 3

  他的個(gè)子高高的,他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的。他的學(xué)習(xí)雖然一般,但是如果提起他做的事,你就會(huì)對(duì)他目瞪口呆,驚嘆不已,對(duì)他高高的豎起大拇指。

  他十分地愛勞動(dòng):記得有一次,我們上地方與學(xué)校課程,又稱地校課。這時(shí)音樂孟老師急匆匆地走過來,對(duì)我們說:“同學(xué)們,明天學(xué)校舉行‘法律講解課’,要我們的音體室一用,急需擦地的人,誰愿意擔(dān)此重任!”這時(shí)班里鴉雀無聲,連同學(xué)的呼吸聲都能聽見�!罢l愿意去擦地······”孟老師不停地說,頭上都被急出汗了。這時(shí)有人說:“我去吧�!边@時(shí)同學(xué)的眼神緊盯著他。孟老師高興地說:“太好了,孩子,你去接點(diǎn)水,稍微一擦就行了,謝謝你啊。”孟老師開心的笑了,這笑聲十分地舒緩,也有一點(diǎn)恬靜。

  他不僅十分地愛勞動(dòng),還拾金不昧。有一次,我和他踢完球,在回家的路上,低頭一看,看到了一個(gè)紅色的包,他好奇地?fù)炱鹆四莻€(gè)包,打開一看,里面有800元人民幣,兩張身份證,一張乘車卡、醫(yī)�?āぁぁぁぁぁに吹搅硕挍]說,立刻三步并作兩步的跑到派出所門口,將包交給了派出所民警。經(jīng)過民警的不懈努力,成功找到了哪個(gè)“馬大哈”失主,并且物歸原主,講了事情的來龍去脈。知道失主來到學(xué)校找到他的時(shí)候,我們才知道他做了好事,而且不留姓名。

  講到這里,故事結(jié)束了,他就是我身邊的小能人。哦,忘了告訴你他是誰了,我相信你已經(jīng)猜出來他是誰了,他就是我們班的蓋添龍。

身邊的小能人作文 4

  我們班有個(gè)小女孩,她是個(gè)舞蹈愛好者,口才也超級(jí)棒。她長(zhǎng)著一張可愛的瓜子臉,彎彎的柳葉眉下,一雙炯炯有神的大眼睛,還有那高高的鼻梁,紅紅的小嘴巴彰顯著天生的不服氣。

  她的最大的特長(zhǎng)是拉丁舞跳的特別棒,她優(yōu)美的舞姿,流暢的步伐,順溜的轉(zhuǎn)身……,看她跳舞會(huì)給人一種美的享受。

  記得有一次,她去參加拉丁舞比賽,原本計(jì)劃就只跳一曲倫巴,沒想到臨時(shí)又加了一曲恰恰。這她可沒有學(xué)過啊,老師知道她是舞蹈小能手,就臨時(shí)找了個(gè)大姐姐來教她,令大家吃驚的是她竟然在短短的兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)把這首高難度的恰恰跳的有模有樣。

  到了下午,該她上去表演了,隨著音樂想起,她自信滿滿的走上舞臺(tái),面帶微笑,隨著音樂的節(jié)奏,她那優(yōu)美的舞姿,流暢的步伐,美麗的轉(zhuǎn)身,把這支舞蹈跳的出神入化,她的舞蹈震撼了全場(chǎng),每個(gè)人都為她鼓掌。

  比賽結(jié)束了,她帶著一臉黃豆似的汗珠走到休息室,大家過來關(guān)心的問她感覺如何,“還可以”她輕描淡寫的說。

  成績(jī)公布了,她進(jìn)了前三名。老師同學(xué)們都為她開心,為她驕傲,而她只是輕輕的一笑,一副滿不在乎的樣子——其實(shí)她是最享受這份喜悅的人。

  她不止舞蹈跳的好,寫的也不錯(cuò),有次她為了寫一篇競(jìng)選稿,連著寫了好幾個(gè)夜晚,改了一遍又一遍,都有熊貓眼了,功夫不負(fù)有心人,她被選上了。

  那么這個(gè)小女孩到底是何方神圣呢,不妨告訴大家就是本人。

身邊的小能人作文 5

  他,看起來不高,矮矮的,秀發(fā)一顆顆,眼小聚光鏡,他有一個(gè)大特性,那便是,潛心。他便是我們班的電腦上小能人王成佳

  校園內(nèi),他是我們班的電腦達(dá)人,他最愛的便是電腦課,學(xué)校電腦脆化,常�?ㄋ�,同學(xué)們就找他,他也十分熱心,常常協(xié)助同學(xué)們。有一次,計(jì)算機(jī)室里有一臺(tái)電腦中毒了,怎樣開也無法開機(jī),連電腦老師都拿它沒轍,這時(shí)候,王成佳畏縮不前,他說道他能修完,教師將信將疑的說:你真行?王成佳摸搗一會(huì)說:可能是排熱欠佳、挪動(dòng)不善或是灰塵太多了。同學(xué)們都對(duì)他另眼相看,針對(duì)大家不久見過的臺(tái)式機(jī)王成佳這么快就摸透了。歷經(jīng)認(rèn)真仔細(xì),王成佳覺得是排熱欠佳造成 的,因此把電腦上里的散熱風(fēng)扇的灰塵消除,將主機(jī)箱內(nèi)的灰塵清除一遍,隨后把主機(jī)箱放進(jìn)自然通風(fēng)一點(diǎn)的地區(qū)。過去了一周,王成佳再說查詢時(shí)早已能夠啟動(dòng)了,同學(xué)們都對(duì)他驚嘆不已,而他謙遜地說:趣趣小山坡,胡須葵瓜子。大家開懷大笑,不約而同地說:這是區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。哦?是不是?哈哈他嘔吐伸舌頭。

  在家里,他是大家的電腦上百科辭典每每大家買一個(gè)手機(jī)上啦,電腦上啦,他總是將這種物品科學(xué)研究透,如果我們有哪些疑惑,他便會(huì)馬上為大家解釋。

  他便是我們班的電腦上小能人王成佳。

身邊的小能人作文 6

  我的身邊有一個(gè)小能人,他叫賀若愚,比我矮一些,有一米三,一雙明亮的眼睛像兩顆黑寶石,迷人的小酒窩,高高的鼻梁,圓圓的小臉蛋上常常露著燦爛的笑容。

  賀若愚是一個(gè)可愛的小男孩,他心地善良。

  他學(xué)習(xí)非�?炭�,基本上每次考試都在班級(jí)的前五名。有一次,數(shù)學(xué)老師布置了一道題,特別的難,老師正好不在教室,我決定去和賀若愚一起商量,來到賀若愚邊上,看到他正在認(rèn)真地做作業(yè),呀!已經(jīng)做最后一道題了,我等他做完后,馬上叫他教我做,可他講了一遍,我卻不懂,他又細(xì)心地講了一遍,我還不懂,他就這樣接二連三地講了很多遍,我終于聽懂了,原來,數(shù)學(xué)老師知道我們馬虎,所以布置了這么幾道看似困難的題,其實(shí)只要細(xì)心,就能做出來,因?yàn)橘R若愚上課全神貫注,一絲不茍地聽課,所以他會(huì)做,他還鼓勵(lì)我做事不要馬馬虎虎,只要認(rèn)真,沒有什么事難得倒我。

  賀若愚他不僅學(xué)習(xí)好,而且打字速度也很快。

  記得在四年級(jí),在一次信息課上,老師讓我們練打字,我聽說賀若愚的打字速度很快,決定和他比試比試,我們同時(shí)開始打一段文字,過了五分鐘,他打完了,而我卻還剩七個(gè)字。我心想:“賀若愚果然名副其實(shí)�!�

  現(xiàn)在賀若愚是我的同桌,我們之間的.競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,真希望什么時(shí)候的超過他。

身邊的小能人作文 7

  瞧她頭發(fā)短短的,像個(gè)男孩子似的,一雙大眼睛“滴溜溜”的不停轉(zhuǎn)著,閃爍著智慧的光芒,上翹的小鼻子透著她的機(jī)靈活潑。平時(shí),她是個(gè)酷酷的女孩兒,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,最擅長(zhǎng)畫畫寫作和數(shù)學(xué)了。她就是我們班級(jí)的大隊(duì)委―――金璐。

  說她畫畫頂呱呱,那是一點(diǎn)兒都不假。班里的同學(xué)都知道,她學(xué)習(xí)畫畫已經(jīng)好幾年了,作品也算的上是栩栩如生,和真的一樣,曾在各種比賽中多次榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。她在學(xué)校里完成的美術(shù)作業(yè)也多次被老師在班級(jí)中展示,是老師們心目中的小小藝術(shù)家!

  她不僅在繪畫方面表現(xiàn)出色,數(shù)學(xué)方面也不賴。

  在數(shù)學(xué)課上,她總是積極踴躍的舉手發(fā)言,出色的回答贏得了眾多老師的青睞,數(shù)學(xué)本上的答案總是字跡工整,干凈利落,不拖泥帶水,準(zhǔn)確又明了。老師留下的奧數(shù)難題她總會(huì)慢慢解,當(dāng)她于那些男同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)題時(shí)都不得不敬她三分。她經(jīng)常會(huì)一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)的題海中,怎么也不愿“出來”。我常常會(huì)好奇的向她討教:“金璐,為什么你的數(shù)學(xué)學(xué)的那么好,有什么竅門嗎?教教我吧�!倍偸敲鎺⑿Φ幕卮穑骸拔�,我只是上課時(shí)認(rèn)真的聽講而已,沒什么竅門。”說完便又低下頭做她的數(shù)學(xué)題了。

  她就是我身邊的小能人,她就是那個(gè)愛笑,愛鬧的帥女孩,她就是我的同學(xué)——金璐。

身邊的小能人作文 8

  “離弦的箭”是同學(xué)們給王的一個(gè)雅號(hào),為什么呢?這還要細(xì)細(xì)道來。

  黝黑的臉龐、一雙善于聽辨的耳朵,一雙靈活有神的眼睛、一個(gè)高挺的鼻子,一張經(jīng)常愛笑的的嘴,這就是我們十分熟悉的王同學(xué),他現(xiàn)在正跟其他同學(xué)如火如荼的跑步呢!

  微風(fēng)輕拂過操場(chǎng),太陽經(jīng)過的上午微風(fēng)的洗禮后顯得不再那么火熱。王在全班同學(xué)的鼓勵(lì)聲中,參加400米的跑步比賽。他在跑道上緩緩壓腿,活動(dòng)雙腿,向上跳了幾下,放松身體的肌肉準(zhǔn)備比賽。察覺到同學(xué)們給予他鼓勵(lì)的目光,向同學(xué)們微微一笑,向同學(xué)們做出“加油”的手勢(shì)�!案骶臀弧A(yù)備……”王身體前傾,雙腿肌肉繃緊,隨時(shí)準(zhǔn)備沖出起跑線。犀利的雙眼緊盯發(fā)令槍,仿佛下一秒就要沖出。“砰”的一聲,發(fā)令槍口出現(xiàn)一股青煙,一剎那間,王便如同一支要洞穿跑道的箭,以迅雷不及掩耳之勢(shì)射了出去,沖向遠(yuǎn)處,健步如飛。雙眼微側(cè),注視著對(duì)手,斜插沖入一道,劃出一道優(yōu)美的弧線,加速,甩下跟在背后的對(duì)手,保持勻速,飛馳過半個(gè)操場(chǎng)。

  100米,王開始加速,超越在自己之前的對(duì)手。

  20米,全班安靜,屏息,緊盯正在沖刺的王,全神貫注,望著遙遙領(lǐng)先的他,全班同學(xué)吶喊。

  10米,沖線,王繼續(xù)加速,雙臂急速擺動(dòng)。

  3米,2米,1米,終點(diǎn)……!

  震撼,歡呼!王成功沖過終點(diǎn),幾位同學(xué)甚至扔出了手中的彩帶,擊掌祝賀。王呼吸,慢走離場(chǎng),笑容洋溢在流下汗珠的臉上�!摆A了!”全班同學(xué)歡呼起來!

身邊的小能人作文 9

  她多才多藝,有著天籟般動(dòng)聽的嗓音,她能歌善舞,琴棋書畫樣樣精通。她就是我身邊的小能人——王藝超。

  “春色滿園關(guān)不往,一枝紅杏出墻來�!蹦莿�(dòng)聽聲音在教室內(nèi)回蕩,好似天外之音,帶著贊嘆而又驚奇的語氣傳入同學(xué)們的耳際,不錯(cuò),這是他在朗讀呢。只聽那聲音忽高忽低,忽快忽慢,輕快而又悠揚(yáng),舒緩而起伏。隨著情緒的波動(dòng),慢慢的變幻。讀到高興時(shí),她神采奕奕雙瞳里流露出欣喜的目光,語氣高亢動(dòng)聽,像是為文中的事物而感到高興。讀到傷心時(shí),她神情悲傷,語氣沉重,像是為文中人物的不幸而傷心,讓人不由得進(jìn)入一種悲傷的情懷中。而讀到激憤時(shí),他的語氣又變得那樣勢(shì)不可擋,仿佛替穩(wěn)重的人物向上天抗?fàn)帲瑢?duì)命運(yùn)宣示不公……從那倔強(qiáng)的語氣中,從那高亢的聲音中我沉醉了,那聲音的升騰跌宕讓我不由被折服了。安靜的教室剎那間響起雷鳴般的掌聲。

  她不但朗讀好,在音樂上也獨(dú)樹一幟。你聽,一陣優(yōu)美的聲音緩緩傳來,委婉連綿,如山泉從幽谷處蜿蜒而來,輕輕的,如三月的和風(fēng),小溪的流水,甜美而又動(dòng)聽,讓人不覺為之動(dòng)情。動(dòng)人心弦的聲音縈繞在我的耳畔,我陶醉的閉上雙眼,隨之聯(lián)想翩翩。

  她就是我身邊的小能人,一個(gè)多才多藝,能歌善舞的女孩——王藝超。

身邊的小能人作文 10

  俗話說得好:“人不可貌相,海水不可斗量�!边@個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩叫周夢(mèng)龍�?墒撬哪芰s不像她的長(zhǎng)相那樣普通。

  有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外,無一不在嘴里祈求著:“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢(shì),夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手,謝老師讓周夢(mèng)龍來解。質(zhì)只見她接過粉筆,沉思片刻。突然她快如疾風(fēng),在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字,這樣一道難住全班同學(xué)的題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板,突然,謝老師的一根粉筆掉在了地上,摔了一個(gè)四分五裂,她不僅字寫得好,速度快,而且答題完整,就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒能挑出絲毫的毛病。

  都說學(xué)習(xí)好的人都很驕傲,可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的她,居然是落落大方的人,在她轉(zhuǎn)來我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人,可他小氣透頂,連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了,可自從她轉(zhuǎn)來之后,我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做,就跑過去問周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸,給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇,但是周夢(mèng)龍非常爽快的回答說:“好�!睋Q成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案,可是她不辭辛苦,不怕麻煩,一步步的給他講解,時(shí)不時(shí)的說:“這一步的會(huì)了嗎?”一直講到龍周宇懂了。

  人不可貌相,海水不可斗量,她雖然長(zhǎng)得不好看,但是她聰明,他樂于助人,她有一顆無比善良為他人著想的心,她就是我身邊的小能人。

身邊的小能人作文 11

  就在我的身邊,有一位小能人。這位小能人個(gè)頭雖不高,但非常有精神,臉上,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛, 嘴一笑,就有一對(duì)可愛的酒窩。他性格開朗,善解人意。想知道他是誰嗎?他就是張夢(mèng)澤。

  要說起他的本事,那得從數(shù)學(xué)說起了。記得那次數(shù)學(xué)課,老師出了一道數(shù)學(xué)題,只有一個(gè)已知條件。這把大家難住了,大家都絞盡腦汁地想,你看看我,我看看你,不知道怎樣回答。這時(shí),張夢(mèng)澤眼珠子一轉(zhuǎn),笑了�?磥�,他已經(jīng)知道了答案。他高高地舉起了手,像一面平湖上的一只白天鵝,老師叫他來回答,他便一口氣說出了算試和結(jié)果。讓大家都敬佩不已。“正確!”老是欣慰地笑了“咱班的張夢(mèng)澤就是聰明!”全班都糊涂了一會(huì)兒才弄懂,都為張夢(mèng)澤響起了掌聲。而我,半天才明白這道題,他為什么這么做。唉,真是慚愧,慚愧!

  張夢(mèng)澤不但數(shù)學(xué)好,朗誦水平在班上也是一流的。

  他朗誦時(shí),神情特別專注,讀得非常有感情,聲音洪亮,讓我仿佛身臨其境:克隆的神奇,海倫凱勒的不屈不撓,阿炳熱愛音樂的執(zhí)著,鄭和的臨危不懼,司馬遷的奮斗精神···他讀得淋漓盡致,讓全班同學(xué)的目光都吸引過去,常常贏得一片掌聲。

  無論在課堂還是課間,總能看見他在勤奮學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)六年級(jí)的書,他都寫到第67頁了。真是讓我佩服的五體投地。老師也經(jīng)常表揚(yáng)他,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  這就是我身邊的小能人——張夢(mèng)澤。

身邊的小能人作文 12

  要問我們班的小能人是誰?自然是我們班的古箏小能人——許朝。

  她個(gè)子不高,留著一頭烏黑的頭發(fā),不大不小的眼睛,濃密的眉毛,皮膚黑黑的,別看她長(zhǎng)的其貌不揚(yáng),但她的性格很開朗,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。她的才藝屢次受到大家的認(rèn)可,那現(xiàn)在,讓我們一起來認(rèn)識(shí)她吧!

  她做任何事都很認(rèn)真,彈古箏也是同樣。她本來音樂天賦極高,再加上后天的努力,才學(xué)了兩年的古箏就彈到了爐火純青的地步,彈出的曲子讓我們嘖嘖贊嘆。

  在元旦晚會(huì)時(shí),她帶來自己的古箏曲子,為大家演奏,向大家展示她學(xué)習(xí)古箏的成果。只聽晚會(huì)主持人報(bào)幕道:“下面有請(qǐng)?jiān)S朝帶來古箏曲一首�!彼蛷娜莶黄鹊牡巧衔枧_(tái),在同學(xué)的幫助下,熟練地?cái)[好古箏架子,又將古箏放在架子上面,一種古香古色的氣息撲面而來。她自信的坐下,將一只手拂在琴弦上,另一只手在弦上不停地劃動(dòng)著,她微閉眼睛,似乎被悠揚(yáng)的古箏聲陶醉了。她將自己對(duì)這古箏的喜愛和對(duì)這首曲子理解以及對(duì)這曲子所付出的心血,全部融入到這美妙的古箏聲中。那美妙的樂聲讓前一刻還在吵鬧的我們,瞬間安靜下來,誰都不想打擾這樂聲,只想靜靜地享受。隨著樂曲聲,我們好像來到了古箏的世界,我們跟隨著琴聲了解它的歷史,跟古人們一起去過那平平淡淡、卻又美妙無比的田園生活。它的旋律連綿起伏,那琴聲似乎能進(jìn)入我們的心里,凈化我們的心靈,讓我們頓時(shí)感覺豁然開朗。

  最后,樂曲的旋律越來越緩,最后歸于平靜。我們漸漸睜開眼睛,恍如隔世,停頓一會(huì),才響起一陣經(jīng)久不息的掌聲。大家都被這樂聲所震撼,讓人回味無窮。

  這就是我們班的古箏小能人---許朝,你喜歡她嗎?

身邊的小能人作文 13

  我身邊有許多小能人,如繪畫高手施佳言,下棋高手丁金浦,唱歌高手顧瑾瑜……,但是最讓我佩服的是體育健將陳志謙。

  陳志謙長(zhǎng)得白白的,個(gè)子矮矮的,一張能說會(huì)道的嘴巴,一雙明亮的眼睛。陳志謙不光是我們的體育健將,也是一本“百科全書”。為什么說他是體育健將呢?原因可多著呢!體育課上測(cè)試跑步,我們十分緊張,他卻是一副若無其事的樣子,好像在說:“不就是跑跑步嘛,太簡(jiǎn)單了”!當(dāng)老師一聲令下,陳志謙像離弦的箭一般沖了出去,其他人都被丟在后面了。陳志謙不但在體育上表現(xiàn)突出,在體育比賽上也為我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。上學(xué)期在學(xué)校舉行的足球比賽中,也有他的參與,我們班獲得了季軍。

  陳志謙的體育特長(zhǎng)在很多方面都得以展現(xiàn)。他的跳繩也是一流。有一次,我和他在小區(qū)里比賽跳繩,我們各自拿著自己的繩子,我們同時(shí)喊:“1、2、3開始”。我們馬上跳了起來。讓我失望的是,我才跳了十下就已經(jīng)沒力氣了,而陳志謙的兩條腿就像風(fēng)火輪一樣來回轉(zhuǎn)著,看似很輕松的樣子。到做后我索性不跳了,就在旁邊看著他,哇塞!他簡(jiǎn)直太厲害了,繩子從他腳下像流星一樣一閃而過,我連忙豎起大拇指稱贊他是體育小能人。

  我真的非常崇拜陳志謙,崇拜他有個(gè)好的體育成績(jī),他可真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!

身邊的小能人作文 14

  我去體育館打籃球,一進(jìn)門,就看見一個(gè)熟悉的身影從我面前躥了過去,接著如獵豹般騰空而起,“啪”一下,把一個(gè)羽毛球打出了一道影子。我呆住了,癡迷地盯著他看。眼珠子隨著空中的羽毛球不停轉(zhuǎn)動(dòng),忽上忽下,忽左忽右。過了好一會(huì),我才回過神來,使勁揉了揉眼睛,這不就是我同學(xué)智源嗎!我在心里興奮地叫著。

  他穿著黑色的緊身衣,有力的小手握著球拍,像變了個(gè)人似的,仿佛是一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。羽毛球猶如一只輕盈而迅捷的白鴿,在空中劃出一道道白色的弧線,帶起一陣陣微風(fēng)。“嗖嗖”的揮拍聲在我耳邊交織成一首激烈的曲子。忽然,一個(gè)球打著旋向他沖去,只見智源不慌不忙,往上一蹦,隨著一聲脆響,那原本高高飛起的羽毛球已經(jīng)被他干脆利落地打了回去。真是化險(xiǎn)為夷,叫人佩服。

  我想起體育課上,每次一有長(zhǎng)跑比賽,他就會(huì)興奮地兩眼發(fā)光。一回,老師手臂一揮,大家就爭(zhēng)先恐后地沖了出去。他卻絲毫沒有要沖到前列的意思,雙腿有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,在后面不緊不慢地跟著�?斓揭蝗r(shí),大家有的已經(jīng)氣喘吁吁,有的揮動(dòng)著雙臂,嘴里不停地喊:“累死了,累死了!”就在這時(shí),他忽然猛地加速,把我們幾個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。最終,他獲得了前三的好成績(jī),真叫人驚訝不已!

  我這個(gè)平時(shí)看起來有點(diǎn)靦腆的同學(xué),竟然是深藏不露的高手啊!

身邊的小能人作文 15

  “啪啪啪……”哪來的掌聲,哦,原來是我們班的二胡小能人―潘佳佳又在為我們表演了。潘佳佳個(gè)子不高,兩只眼睛卻很有神,皮膚有點(diǎn)黑,腦門微微鼓起,好像里面裝的全是音符和節(jié)奏。

  你可能不相信,但每次潘佳佳在班隊(duì)活動(dòng)中的精彩表演,都讓同學(xué)們佩服的五體投地。又一次,潘佳佳在班會(huì)上為我們演奏《太湖美》,更是獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。起初,那琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,這似乎是潘佳佳在介紹我們無錫太湖的豐富的特產(chǎn),在贊嘆無錫太湖的優(yōu)美景色。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了高潮,它向我們展現(xiàn)了太湖的特點(diǎn),抒發(fā)了對(duì)太湖景色的無限贊嘆。樂曲久久地在我們耳邊回響,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩,二胡聲仿佛把我們帶到了無錫太湖,讓我們飽覽太湖風(fēng)光。瞧,潘佳佳微閉著眼睛,手指在琴弦上劃動(dòng)著,用腳打著節(jié)拍,一副身臨其境的樣子。同學(xué)們都將目光聚到潘佳佳身上,生怕一開小差便錯(cuò)過了這完美的表演。樂曲結(jié)束了,大家都陶醉其中,過了好一會(huì)兒才回過神來,教室里響起了熱烈的掌聲。

  潘佳佳還取得了許多拉二胡的榮譽(yù),她從一年級(jí)起開始學(xué)校二胡,這五年來,她考過了二胡十級(jí)的優(yōu)秀,還代表少年宮去延安參加慰問演出,最厲害的是她曾經(jīng)與著名二胡大師于紅梅同臺(tái)表演……

  潘佳佳真是一個(gè)名副其實(shí)的二胡小能人呀!

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身邊的小能人作文 合集15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的身邊的小能人作文 ,希望對(duì)大家有所幫助。

身邊的小能人作文 合集15篇

身邊的小能人作文 1

  才似子建,貌若潘安。對(duì)。他就是我們班的天之驕子——陳許悅。濃眉垂耳襯出他的宏世大志,“慧眼”挺鼻托出他的學(xué)習(xí)優(yōu)良�!跋嗝蔡锰谩焙�(jiǎn)直就是他的冠名詞。他談吐不凡,學(xué)識(shí)淵博,可謂是大才子,對(duì)于我們兩個(gè)來說,那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎,差點(diǎn)忘了,這位大神可是特長(zhǎng)廣泛,奧數(shù)、文學(xué)、書法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當(dāng)然不能忘記他脫穎而出的點(diǎn):成績(jī)優(yōu)秀。

  在一次考試當(dāng)中,我見試卷難度適中,又是考試前剛剛復(fù)習(xí)過的,便奮筆疾書,快答到一半時(shí),我抬頭瞥了他一眼,只見他抓耳撓腮,一副為難相。他左手扶了扶眼鏡,右手伏在桌案上沉思良久,我心想:沒想到,陳許悅也會(huì)有難以下筆的時(shí)候。人有失足,馬有失蹄。我被一道課外閱讀“攔”住了去路。再看一眼陳許悅,一臉得意洋洋的樣子,再無為難之相,像一匹考場(chǎng)黑馬似的,筆尖所過之處,橫掃千軍,行云流水般的完成了試卷。我暗自稱奇,卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣,他成功扭轉(zhuǎn)乾坤,發(fā)下試卷來,他,他,竟然95,再看一眼我那刺眼的成績(jī)——85,鮮紅的字跡使我悔恨不已,現(xiàn)在終于明白了,我的成績(jī)是曲折的,而他的成績(jī)則像是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子?

  陳許悅真是一枝獨(dú)秀,“天之驕子,名不虛傳。”

身邊的小能人作文 2

  我們身邊有許多的小能人,我給大家介紹一個(gè)體育小能人――何雨露。

  何雨露的皮膚黝黑,中等個(gè)子,上課喜歡積極舉手發(fā)言。她勇敢大方,圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,特別有神,一頭烏黑的頭發(fā),一張嘴能說會(huì)道,還老是喜歡穿著一件灰色的衣服。

  何雨露在體育方面可厲害了,練習(xí)跑八百米時(shí)她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來,然后把別人都甩在了身后,遙遙領(lǐng)先,最后跑了第一名,她跑完八百米后好像和沒事兒一樣,連一口氣都沒喘,我真的很佩服她,竟然一點(diǎn)都不累。

  這位小能人不只這么厲害,就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣,她每次在五十米往返跑中都能拿第一,無人不佩服她的體力,實(shí)在太強(qiáng)了。跳繩也總是那么優(yōu)秀,跳繩時(shí),她身輕如飛,繩子不停地在空中飛舞著,最后就連繩子的影子都看不見了,真像是一只身輕如燕的小猴子。

  要說她最喜歡什么運(yùn)動(dòng),就要說她最著迷足球了,借用別人的話說就是:“足球是她的真愛,她踢足球已經(jīng)到了如知如醉的地步了�!币粋€(gè)星期二的大課間,別人還沒有去操場(chǎng),她就早已在那開始練起來了,有時(shí)還低下頭來,思考一下戰(zhàn)術(shù),怎樣才能把球又快又準(zhǔn)地踢進(jìn)球門,真是她的這種全身心的投入,她的足球技術(shù)突飛猛進(jìn),幾乎每一個(gè)球都是她踢進(jìn)門的。有一次我們?nèi)ケ荣悾蔀槲覀冴?duì)立下了汗馬功勞呢!

  這就是我們身邊的體育小能人,我要向她好好學(xué)習(xí),我相信只要我努力,就一定可以追上她,甚至超過她的。

身邊的小能人作文 3

  他的個(gè)子高高的,他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的。他的學(xué)習(xí)雖然一般,但是如果提起他做的事,你就會(huì)對(duì)他目瞪口呆,驚嘆不已,對(duì)他高高的豎起大拇指。

  他十分地愛勞動(dòng):記得有一次,我們上地方與學(xué)校課程,又稱地校課。這時(shí)音樂孟老師急匆匆地走過來,對(duì)我們說:“同學(xué)們,明天學(xué)校舉行‘法律講解課’,要我們的音體室一用,急需擦地的人,誰愿意擔(dān)此重任!”這時(shí)班里鴉雀無聲,連同學(xué)的呼吸聲都能聽見�!罢l愿意去擦地······”孟老師不停地說,頭上都被急出汗了。這時(shí)有人說:“我去吧�!边@時(shí)同學(xué)的眼神緊盯著他。孟老師高興地說:“太好了,孩子,你去接點(diǎn)水,稍微一擦就行了,謝謝你啊。”孟老師開心的笑了,這笑聲十分地舒緩,也有一點(diǎn)恬靜。

  他不僅十分地愛勞動(dòng),還拾金不昧。有一次,我和他踢完球,在回家的路上,低頭一看,看到了一個(gè)紅色的包,他好奇地?fù)炱鹆四莻€(gè)包,打開一看,里面有800元人民幣,兩張身份證,一張乘車卡、醫(yī)�?āぁぁぁぁぁに吹搅硕挍]說,立刻三步并作兩步的跑到派出所門口,將包交給了派出所民警。經(jīng)過民警的不懈努力,成功找到了哪個(gè)“馬大哈”失主,并且物歸原主,講了事情的來龍去脈。知道失主來到學(xué)校找到他的時(shí)候,我們才知道他做了好事,而且不留姓名。

  講到這里,故事結(jié)束了,他就是我身邊的小能人。哦,忘了告訴你他是誰了,我相信你已經(jīng)猜出來他是誰了,他就是我們班的蓋添龍。

身邊的小能人作文 4

  我們班有個(gè)小女孩,她是個(gè)舞蹈愛好者,口才也超級(jí)棒。她長(zhǎng)著一張可愛的瓜子臉,彎彎的柳葉眉下,一雙炯炯有神的大眼睛,還有那高高的鼻梁,紅紅的小嘴巴彰顯著天生的不服氣。

  她的最大的特長(zhǎng)是拉丁舞跳的特別棒,她優(yōu)美的舞姿,流暢的步伐,順溜的轉(zhuǎn)身……,看她跳舞會(huì)給人一種美的享受。

  記得有一次,她去參加拉丁舞比賽,原本計(jì)劃就只跳一曲倫巴,沒想到臨時(shí)又加了一曲恰恰。這她可沒有學(xué)過啊,老師知道她是舞蹈小能手,就臨時(shí)找了個(gè)大姐姐來教她,令大家吃驚的是她竟然在短短的兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)把這首高難度的恰恰跳的有模有樣。

  到了下午,該她上去表演了,隨著音樂想起,她自信滿滿的走上舞臺(tái),面帶微笑,隨著音樂的節(jié)奏,她那優(yōu)美的舞姿,流暢的步伐,美麗的轉(zhuǎn)身,把這支舞蹈跳的出神入化,她的舞蹈震撼了全場(chǎng),每個(gè)人都為她鼓掌。

  比賽結(jié)束了,她帶著一臉黃豆似的汗珠走到休息室,大家過來關(guān)心的問她感覺如何,“還可以”她輕描淡寫的說。

  成績(jī)公布了,她進(jìn)了前三名。老師同學(xué)們都為她開心,為她驕傲,而她只是輕輕的一笑,一副滿不在乎的樣子——其實(shí)她是最享受這份喜悅的人。

  她不止舞蹈跳的好,寫的也不錯(cuò),有次她為了寫一篇競(jìng)選稿,連著寫了好幾個(gè)夜晚,改了一遍又一遍,都有熊貓眼了,功夫不負(fù)有心人,她被選上了。

  那么這個(gè)小女孩到底是何方神圣呢,不妨告訴大家就是本人。

身邊的小能人作文 5

  他,看起來不高,矮矮的,秀發(fā)一顆顆,眼小聚光鏡,他有一個(gè)大特性,那便是,潛心。他便是我們班的電腦上小能人王成佳

  校園內(nèi),他是我們班的電腦達(dá)人,他最愛的便是電腦課,學(xué)校電腦脆化,常�?ㄋ�,同學(xué)們就找他,他也十分熱心,常常協(xié)助同學(xué)們。有一次,計(jì)算機(jī)室里有一臺(tái)電腦中毒了,怎樣開也無法開機(jī),連電腦老師都拿它沒轍,這時(shí)候,王成佳畏縮不前,他說道他能修完,教師將信將疑的說:你真行?王成佳摸搗一會(huì)說:可能是排熱欠佳、挪動(dòng)不善或是灰塵太多了。同學(xué)們都對(duì)他另眼相看,針對(duì)大家不久見過的臺(tái)式機(jī)王成佳這么快就摸透了。歷經(jīng)認(rèn)真仔細(xì),王成佳覺得是排熱欠佳造成 的,因此把電腦上里的散熱風(fēng)扇的灰塵消除,將主機(jī)箱內(nèi)的灰塵清除一遍,隨后把主機(jī)箱放進(jìn)自然通風(fēng)一點(diǎn)的地區(qū)。過去了一周,王成佳再說查詢時(shí)早已能夠啟動(dòng)了,同學(xué)們都對(duì)他驚嘆不已,而他謙遜地說:趣趣小山坡,胡須葵瓜子。大家開懷大笑,不約而同地說:這是區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。哦?是不是?哈哈他嘔吐伸舌頭。

  在家里,他是大家的電腦上百科辭典每每大家買一個(gè)手機(jī)上啦,電腦上啦,他總是將這種物品科學(xué)研究透,如果我們有哪些疑惑,他便會(huì)馬上為大家解釋。

  他便是我們班的電腦上小能人王成佳。

身邊的小能人作文 6

  我的身邊有一個(gè)小能人,他叫賀若愚,比我矮一些,有一米三,一雙明亮的眼睛像兩顆黑寶石,迷人的小酒窩,高高的鼻梁,圓圓的小臉蛋上常常露著燦爛的笑容。

  賀若愚是一個(gè)可愛的小男孩,他心地善良。

  他學(xué)習(xí)非�?炭�,基本上每次考試都在班級(jí)的前五名。有一次,數(shù)學(xué)老師布置了一道題,特別的難,老師正好不在教室,我決定去和賀若愚一起商量,來到賀若愚邊上,看到他正在認(rèn)真地做作業(yè),呀!已經(jīng)做最后一道題了,我等他做完后,馬上叫他教我做,可他講了一遍,我卻不懂,他又細(xì)心地講了一遍,我還不懂,他就這樣接二連三地講了很多遍,我終于聽懂了,原來,數(shù)學(xué)老師知道我們馬虎,所以布置了這么幾道看似困難的題,其實(shí)只要細(xì)心,就能做出來,因?yàn)橘R若愚上課全神貫注,一絲不茍地聽課,所以他會(huì)做,他還鼓勵(lì)我做事不要馬馬虎虎,只要認(rèn)真,沒有什么事難得倒我。

  賀若愚他不僅學(xué)習(xí)好,而且打字速度也很快。

  記得在四年級(jí),在一次信息課上,老師讓我們練打字,我聽說賀若愚的打字速度很快,決定和他比試比試,我們同時(shí)開始打一段文字,過了五分鐘,他打完了,而我卻還剩七個(gè)字。我心想:“賀若愚果然名副其實(shí)�!�

  現(xiàn)在賀若愚是我的同桌,我們之間的.競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,真希望什么時(shí)候的超過他。

身邊的小能人作文 7

  瞧她頭發(fā)短短的,像個(gè)男孩子似的,一雙大眼睛“滴溜溜”的不停轉(zhuǎn)著,閃爍著智慧的光芒,上翹的小鼻子透著她的機(jī)靈活潑。平時(shí),她是個(gè)酷酷的女孩兒,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,最擅長(zhǎng)畫畫寫作和數(shù)學(xué)了。她就是我們班級(jí)的大隊(duì)委―――金璐。

  說她畫畫頂呱呱,那是一點(diǎn)兒都不假。班里的同學(xué)都知道,她學(xué)習(xí)畫畫已經(jīng)好幾年了,作品也算的上是栩栩如生,和真的一樣,曾在各種比賽中多次榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。她在學(xué)校里完成的美術(shù)作業(yè)也多次被老師在班級(jí)中展示,是老師們心目中的小小藝術(shù)家!

  她不僅在繪畫方面表現(xiàn)出色,數(shù)學(xué)方面也不賴。

  在數(shù)學(xué)課上,她總是積極踴躍的舉手發(fā)言,出色的回答贏得了眾多老師的青睞,數(shù)學(xué)本上的答案總是字跡工整,干凈利落,不拖泥帶水,準(zhǔn)確又明了。老師留下的奧數(shù)難題她總會(huì)慢慢解,當(dāng)她于那些男同學(xué)一起討論數(shù)學(xué)題時(shí)都不得不敬她三分。她經(jīng)常會(huì)一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)的題海中,怎么也不愿“出來”。我常常會(huì)好奇的向她討教:“金璐,為什么你的數(shù)學(xué)學(xué)的那么好,有什么竅門嗎?教教我吧�!倍偸敲鎺⑿Φ幕卮穑骸拔�,我只是上課時(shí)認(rèn)真的聽講而已,沒什么竅門。”說完便又低下頭做她的數(shù)學(xué)題了。

  她就是我身邊的小能人,她就是那個(gè)愛笑,愛鬧的帥女孩,她就是我的同學(xué)——金璐。

身邊的小能人作文 8

  “離弦的箭”是同學(xué)們給王的一個(gè)雅號(hào),為什么呢?這還要細(xì)細(xì)道來。

  黝黑的臉龐、一雙善于聽辨的耳朵,一雙靈活有神的眼睛、一個(gè)高挺的鼻子,一張經(jīng)常愛笑的的嘴,這就是我們十分熟悉的王同學(xué),他現(xiàn)在正跟其他同學(xué)如火如荼的跑步呢!

  微風(fēng)輕拂過操場(chǎng),太陽經(jīng)過的上午微風(fēng)的洗禮后顯得不再那么火熱。王在全班同學(xué)的鼓勵(lì)聲中,參加400米的跑步比賽。他在跑道上緩緩壓腿,活動(dòng)雙腿,向上跳了幾下,放松身體的肌肉準(zhǔn)備比賽。察覺到同學(xué)們給予他鼓勵(lì)的目光,向同學(xué)們微微一笑,向同學(xué)們做出“加油”的手勢(shì)�!案骶臀弧A(yù)備……”王身體前傾,雙腿肌肉繃緊,隨時(shí)準(zhǔn)備沖出起跑線。犀利的雙眼緊盯發(fā)令槍,仿佛下一秒就要沖出。“砰”的一聲,發(fā)令槍口出現(xiàn)一股青煙,一剎那間,王便如同一支要洞穿跑道的箭,以迅雷不及掩耳之勢(shì)射了出去,沖向遠(yuǎn)處,健步如飛。雙眼微側(cè),注視著對(duì)手,斜插沖入一道,劃出一道優(yōu)美的弧線,加速,甩下跟在背后的對(duì)手,保持勻速,飛馳過半個(gè)操場(chǎng)。

  100米,王開始加速,超越在自己之前的對(duì)手。

  20米,全班安靜,屏息,緊盯正在沖刺的王,全神貫注,望著遙遙領(lǐng)先的他,全班同學(xué)吶喊。

  10米,沖線,王繼續(xù)加速,雙臂急速擺動(dòng)。

  3米,2米,1米,終點(diǎn)……!

  震撼,歡呼!王成功沖過終點(diǎn),幾位同學(xué)甚至扔出了手中的彩帶,擊掌祝賀。王呼吸,慢走離場(chǎng),笑容洋溢在流下汗珠的臉上�!摆A了!”全班同學(xué)歡呼起來!

身邊的小能人作文 9

  她多才多藝,有著天籟般動(dòng)聽的嗓音,她能歌善舞,琴棋書畫樣樣精通。她就是我身邊的小能人——王藝超。

  “春色滿園關(guān)不往,一枝紅杏出墻來�!蹦莿�(dòng)聽聲音在教室內(nèi)回蕩,好似天外之音,帶著贊嘆而又驚奇的語氣傳入同學(xué)們的耳際,不錯(cuò),這是他在朗讀呢。只聽那聲音忽高忽低,忽快忽慢,輕快而又悠揚(yáng),舒緩而起伏。隨著情緒的波動(dòng),慢慢的變幻。讀到高興時(shí),她神采奕奕雙瞳里流露出欣喜的目光,語氣高亢動(dòng)聽,像是為文中的事物而感到高興。讀到傷心時(shí),她神情悲傷,語氣沉重,像是為文中人物的不幸而傷心,讓人不由得進(jìn)入一種悲傷的情懷中。而讀到激憤時(shí),他的語氣又變得那樣勢(shì)不可擋,仿佛替穩(wěn)重的人物向上天抗?fàn)帲瑢?duì)命運(yùn)宣示不公……從那倔強(qiáng)的語氣中,從那高亢的聲音中我沉醉了,那聲音的升騰跌宕讓我不由被折服了。安靜的教室剎那間響起雷鳴般的掌聲。

  她不但朗讀好,在音樂上也獨(dú)樹一幟。你聽,一陣優(yōu)美的聲音緩緩傳來,委婉連綿,如山泉從幽谷處蜿蜒而來,輕輕的,如三月的和風(fēng),小溪的流水,甜美而又動(dòng)聽,讓人不覺為之動(dòng)情。動(dòng)人心弦的聲音縈繞在我的耳畔,我陶醉的閉上雙眼,隨之聯(lián)想翩翩。

  她就是我身邊的小能人,一個(gè)多才多藝,能歌善舞的女孩——王藝超。

身邊的小能人作文 10

  俗話說得好:“人不可貌相,海水不可斗量�!边@個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩叫周夢(mèng)龍�?墒撬哪芰s不像她的長(zhǎng)相那樣普通。

  有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外,無一不在嘴里祈求著:“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢(shì),夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手,謝老師讓周夢(mèng)龍來解。質(zhì)只見她接過粉筆,沉思片刻。突然她快如疾風(fēng),在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字,這樣一道難住全班同學(xué)的題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板,突然,謝老師的一根粉筆掉在了地上,摔了一個(gè)四分五裂,她不僅字寫得好,速度快,而且答題完整,就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒能挑出絲毫的毛病。

  都說學(xué)習(xí)好的人都很驕傲,可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的她,居然是落落大方的人,在她轉(zhuǎn)來我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人,可他小氣透頂,連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了,可自從她轉(zhuǎn)來之后,我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做,就跑過去問周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸,給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇,但是周夢(mèng)龍非常爽快的回答說:“好�!睋Q成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案,可是她不辭辛苦,不怕麻煩,一步步的給他講解,時(shí)不時(shí)的說:“這一步的會(huì)了嗎?”一直講到龍周宇懂了。

  人不可貌相,海水不可斗量,她雖然長(zhǎng)得不好看,但是她聰明,他樂于助人,她有一顆無比善良為他人著想的心,她就是我身邊的小能人。

身邊的小能人作文 11

  就在我的身邊,有一位小能人。這位小能人個(gè)頭雖不高,但非常有精神,臉上,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛, 嘴一笑,就有一對(duì)可愛的酒窩。他性格開朗,善解人意。想知道他是誰嗎?他就是張夢(mèng)澤。

  要說起他的本事,那得從數(shù)學(xué)說起了。記得那次數(shù)學(xué)課,老師出了一道數(shù)學(xué)題,只有一個(gè)已知條件。這把大家難住了,大家都絞盡腦汁地想,你看看我,我看看你,不知道怎樣回答。這時(shí),張夢(mèng)澤眼珠子一轉(zhuǎn),笑了�?磥�,他已經(jīng)知道了答案。他高高地舉起了手,像一面平湖上的一只白天鵝,老師叫他來回答,他便一口氣說出了算試和結(jié)果。讓大家都敬佩不已。“正確!”老是欣慰地笑了“咱班的張夢(mèng)澤就是聰明!”全班都糊涂了一會(huì)兒才弄懂,都為張夢(mèng)澤響起了掌聲。而我,半天才明白這道題,他為什么這么做。唉,真是慚愧,慚愧!

  張夢(mèng)澤不但數(shù)學(xué)好,朗誦水平在班上也是一流的。

  他朗誦時(shí),神情特別專注,讀得非常有感情,聲音洪亮,讓我仿佛身臨其境:克隆的神奇,海倫凱勒的不屈不撓,阿炳熱愛音樂的執(zhí)著,鄭和的臨危不懼,司馬遷的奮斗精神···他讀得淋漓盡致,讓全班同學(xué)的目光都吸引過去,常常贏得一片掌聲。

  無論在課堂還是課間,總能看見他在勤奮學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)六年級(jí)的書,他都寫到第67頁了。真是讓我佩服的五體投地。老師也經(jīng)常表揚(yáng)他,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  這就是我身邊的小能人——張夢(mèng)澤。

身邊的小能人作文 12

  要問我們班的小能人是誰?自然是我們班的古箏小能人——許朝。

  她個(gè)子不高,留著一頭烏黑的頭發(fā),不大不小的眼睛,濃密的眉毛,皮膚黑黑的,別看她長(zhǎng)的其貌不揚(yáng),但她的性格很開朗,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。她的才藝屢次受到大家的認(rèn)可,那現(xiàn)在,讓我們一起來認(rèn)識(shí)她吧!

  她做任何事都很認(rèn)真,彈古箏也是同樣。她本來音樂天賦極高,再加上后天的努力,才學(xué)了兩年的古箏就彈到了爐火純青的地步,彈出的曲子讓我們嘖嘖贊嘆。

  在元旦晚會(huì)時(shí),她帶來自己的古箏曲子,為大家演奏,向大家展示她學(xué)習(xí)古箏的成果。只聽晚會(huì)主持人報(bào)幕道:“下面有請(qǐng)?jiān)S朝帶來古箏曲一首�!彼蛷娜莶黄鹊牡巧衔枧_(tái),在同學(xué)的幫助下,熟練地?cái)[好古箏架子,又將古箏放在架子上面,一種古香古色的氣息撲面而來。她自信的坐下,將一只手拂在琴弦上,另一只手在弦上不停地劃動(dòng)著,她微閉眼睛,似乎被悠揚(yáng)的古箏聲陶醉了。她將自己對(duì)這古箏的喜愛和對(duì)這首曲子理解以及對(duì)這曲子所付出的心血,全部融入到這美妙的古箏聲中。那美妙的樂聲讓前一刻還在吵鬧的我們,瞬間安靜下來,誰都不想打擾這樂聲,只想靜靜地享受。隨著樂曲聲,我們好像來到了古箏的世界,我們跟隨著琴聲了解它的歷史,跟古人們一起去過那平平淡淡、卻又美妙無比的田園生活。它的旋律連綿起伏,那琴聲似乎能進(jìn)入我們的心里,凈化我們的心靈,讓我們頓時(shí)感覺豁然開朗。

  最后,樂曲的旋律越來越緩,最后歸于平靜。我們漸漸睜開眼睛,恍如隔世,停頓一會(huì),才響起一陣經(jīng)久不息的掌聲。大家都被這樂聲所震撼,讓人回味無窮。

  這就是我們班的古箏小能人---許朝,你喜歡她嗎?

身邊的小能人作文 13

  我身邊有許多小能人,如繪畫高手施佳言,下棋高手丁金浦,唱歌高手顧瑾瑜……,但是最讓我佩服的是體育健將陳志謙。

  陳志謙長(zhǎng)得白白的,個(gè)子矮矮的,一張能說會(huì)道的嘴巴,一雙明亮的眼睛。陳志謙不光是我們的體育健將,也是一本“百科全書”。為什么說他是體育健將呢?原因可多著呢!體育課上測(cè)試跑步,我們十分緊張,他卻是一副若無其事的樣子,好像在說:“不就是跑跑步嘛,太簡(jiǎn)單了”!當(dāng)老師一聲令下,陳志謙像離弦的箭一般沖了出去,其他人都被丟在后面了。陳志謙不但在體育上表現(xiàn)突出,在體育比賽上也為我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。上學(xué)期在學(xué)校舉行的足球比賽中,也有他的參與,我們班獲得了季軍。

  陳志謙的體育特長(zhǎng)在很多方面都得以展現(xiàn)。他的跳繩也是一流。有一次,我和他在小區(qū)里比賽跳繩,我們各自拿著自己的繩子,我們同時(shí)喊:“1、2、3開始”。我們馬上跳了起來。讓我失望的是,我才跳了十下就已經(jīng)沒力氣了,而陳志謙的兩條腿就像風(fēng)火輪一樣來回轉(zhuǎn)著,看似很輕松的樣子。到做后我索性不跳了,就在旁邊看著他,哇塞!他簡(jiǎn)直太厲害了,繩子從他腳下像流星一樣一閃而過,我連忙豎起大拇指稱贊他是體育小能人。

  我真的非常崇拜陳志謙,崇拜他有個(gè)好的體育成績(jī),他可真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!

身邊的小能人作文 14

  我去體育館打籃球,一進(jìn)門,就看見一個(gè)熟悉的身影從我面前躥了過去,接著如獵豹般騰空而起,“啪”一下,把一個(gè)羽毛球打出了一道影子。我呆住了,癡迷地盯著他看。眼珠子隨著空中的羽毛球不停轉(zhuǎn)動(dòng),忽上忽下,忽左忽右。過了好一會(huì),我才回過神來,使勁揉了揉眼睛,這不就是我同學(xué)智源嗎!我在心里興奮地叫著。

  他穿著黑色的緊身衣,有力的小手握著球拍,像變了個(gè)人似的,仿佛是一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。羽毛球猶如一只輕盈而迅捷的白鴿,在空中劃出一道道白色的弧線,帶起一陣陣微風(fēng)。“嗖嗖”的揮拍聲在我耳邊交織成一首激烈的曲子。忽然,一個(gè)球打著旋向他沖去,只見智源不慌不忙,往上一蹦,隨著一聲脆響,那原本高高飛起的羽毛球已經(jīng)被他干脆利落地打了回去。真是化險(xiǎn)為夷,叫人佩服。

  我想起體育課上,每次一有長(zhǎng)跑比賽,他就會(huì)興奮地兩眼發(fā)光。一回,老師手臂一揮,大家就爭(zhēng)先恐后地沖了出去。他卻絲毫沒有要沖到前列的意思,雙腿有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,在后面不緊不慢地跟著�?斓揭蝗r(shí),大家有的已經(jīng)氣喘吁吁,有的揮動(dòng)著雙臂,嘴里不停地喊:“累死了,累死了!”就在這時(shí),他忽然猛地加速,把我們幾個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。最終,他獲得了前三的好成績(jī),真叫人驚訝不已!

  我這個(gè)平時(shí)看起來有點(diǎn)靦腆的同學(xué),竟然是深藏不露的高手啊!

身邊的小能人作文 15

  “啪啪啪……”哪來的掌聲,哦,原來是我們班的二胡小能人―潘佳佳又在為我們表演了。潘佳佳個(gè)子不高,兩只眼睛卻很有神,皮膚有點(diǎn)黑,腦門微微鼓起,好像里面裝的全是音符和節(jié)奏。

  你可能不相信,但每次潘佳佳在班隊(duì)活動(dòng)中的精彩表演,都讓同學(xué)們佩服的五體投地。又一次,潘佳佳在班會(huì)上為我們演奏《太湖美》,更是獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。起初,那琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌,這似乎是潘佳佳在介紹我們無錫太湖的豐富的特產(chǎn),在贊嘆無錫太湖的優(yōu)美景色。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了高潮,它向我們展現(xiàn)了太湖的特點(diǎn),抒發(fā)了對(duì)太湖景色的無限贊嘆。樂曲久久地在我們耳邊回響,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩,二胡聲仿佛把我們帶到了無錫太湖,讓我們飽覽太湖風(fēng)光。瞧,潘佳佳微閉著眼睛,手指在琴弦上劃動(dòng)著,用腳打著節(jié)拍,一副身臨其境的樣子。同學(xué)們都將目光聚到潘佳佳身上,生怕一開小差便錯(cuò)過了這完美的表演。樂曲結(jié)束了,大家都陶醉其中,過了好一會(huì)兒才回過神來,教室里響起了熱烈的掌聲。

  潘佳佳還取得了許多拉二胡的榮譽(yù),她從一年級(jí)起開始學(xué)校二胡,這五年來,她考過了二胡十級(jí)的優(yōu)秀,還代表少年宮去延安參加慰問演出,最厲害的是她曾經(jīng)與著名二胡大師于紅梅同臺(tái)表演……

  潘佳佳真是一個(gè)名副其實(shí)的二胡小能人呀!