我的好老師作文合集3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的好老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的好老師作文1
書，是我們的好老師，我覺得特別貼切，書能豐富我們的知識，能給予我們幫助，老師也是這樣的。
像琴聲流過夜空，像花瓣飄過枝頭，每次讀書多是那么美好。讀書生活恰似一片波瀾壯闊的大海，也似百鳥棲息的森林。
有一次，我對爸爸說：“爸爸，我去騎自行車，可以嗎？”其實，我想趁機好好閱讀那本新書。我偷偷把書塞到衣服里，假惺惺地下樓了。我找了個隱蔽的地方，坐了下來。哎喲，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下來了，還是快點讀吧！我囫圇吞棗地讀起書來，不時用眼角的余光瞅著天空，估摸著幾點了。天色漸晚，我合上書，咽了口氣，依依不舍地上了樓。至今我印象深刻呢！
我那些書已不夠我閱讀了，我苦苦地懇求媽媽給我買書，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，給我買回了三本書。我曾看過一句名言：“溫故而知新。”我試圖從書中獲得新的知識。有些書很有趣，但笑過之后，會似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫得如夢幻一般，會使我感到不現(xiàn)實。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽医�(jīng)常讀書，寫作文不算太難。一次，媽媽布置我寫一篇《春天來了》，我就跑去觸摸春天，我是這樣寫的：“春姑娘來了，她心靈手巧，用手織出一件翠綠的衣服，為大地披上。她又揮灑下希望的種子，柳樹發(fā)芽了，桃花開了。人們都愛春天，愛她的生機勃勃，愛她的春光明媚。”媽媽還豎起大拇指呢！
讀書也讓我有了靈感。每當(dāng)我遇上一個傷心欲絕的人，我會編織他的悲傷故事；我望著月亮，經(jīng)常會感到內(nèi)心的孤獨和寂寞；每看到太陽時，我會感到無法形容的喜悅。
書，一位知識博的老師，她會不厭其煩地教你，有了她，你的一生將會受益無窮。
我的.好老師作文2
在我的身邊，有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅小學(xué)擔(dān)任五（2）班數(shù)學(xué)老師。爸爸已四十歲了，頭上長滿了許多白頭發(fā)，臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛，高高的鼻子前架著一副500度的眼睛，鼻下有張三寸不爛之舌。
關(guān)于上課，爸爸還有個座右銘：只有是上課，就要認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)查閱資料，精心設(shè)計課件，全力上好課。爸爸不僅是這樣說的，還是這樣做的。
由于爸爸還兼任著學(xué)校的德育主任，所以每天要花很多時間去做學(xué)校的德育工作，與此同時，爸爸也要花大量時間和精力來上課、備課和批改作業(yè)。很多時間，爸爸在學(xué)校里工作繁忙，幾乎抽不出時間來備課，就只能下班回來備課。
回家以后，吃過晚飯，看完《新聞聯(lián)播》，休息一會之后，爸爸又開始了他每天的例行公事：陪我做作業(yè)，指導(dǎo)我檢查作業(yè)。今天，我正好有一樣作業(yè)——手抄報。我拿出一張水粉畫紙，動手開始辦手抄報。一個小時過去了，我畫好了刊頭和板塊，結(jié)果因為爛了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守著我，鼓勵我，可此時卻忍不住走過來，拿過鉛筆，和藹可親的對我說：“來！看我是怎么畫的！”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點，爸爸應(yīng)該去備課、制作課件了，可爸爸還在陪著我辦手抄報。晚上10：30，我終于辦完手抄報，可以上床睡覺了，但是爸爸才開始備課、制作課件。我上床后，沒多久，我便睡著了。那晚，我不知道爸爸是什么時候才上床休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛里充滿了血絲……
這，就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、一絲不茍；犧牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引著我，是我人生路上的一位好老師！
我的好老師作文3
她個子不高，容顏清麗，衣著樸素。走在校園中，總是我眼中獨特的風(fēng)景，站在人群中，就像一名“將領(lǐng)”。既是她沒顧上吃早飯，也會提醒我們按時用餐，注意身體；既是她的嗓子已經(jīng)沙啞，也會用大的聲音為我們講課，擔(dān)心教室后邊的學(xué)生聽不清；既是她已經(jīng)精疲力盡，也會在我們面前，表現(xiàn)出精力充沛的樣子。她就是我們敬佩的一位好老師。
其實，工作上一絲不茍，能長期堅持下去很不容易，但我們的老師做到了。課堂上，她將自己多年的學(xué)識，學(xué)習(xí)方法，由淺入深，一點一點的傳給我們；抓住學(xué)生沒有掌握的知識點，一段一段教給我們，直到學(xué)會為止。早操上，她會與我們一起在體育場跑步；早自習(xí)的時間，會準(zhǔn)時出現(xiàn)，輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)；晚自習(xí)結(jié)束后，她也會來到教室，提醒我們好好休息，不要熬夜。只要同學(xué)們需要她，她總能及時出現(xiàn)，她了解每個學(xué)生的情況，會給每一個學(xué)生提出準(zhǔn)確的建議，會幫助在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸的學(xué)生指出“路子”。有時候我會產(chǎn)生疑問，難道她是住在學(xué)校的嗎？不然為什么總會在？她乍這么神氣，對我們每個人了如指掌。我想，這就叫愛生如子。
作為班主任，她的工作很忙。無論哪一門課的作業(yè)沒有完成，她總是親自督促，監(jiān)督學(xué)生去完成。班里出現(xiàn)了違反紀(jì)律的情況，她總是義不容辭的把我們叫到身邊，細(xì)心又耐心的給我們講道理。很多次我看到她眼里的疲憊，面容上的憔悴，但是她卻仍然微笑著面對我們，面對生活。
我們曾經(jīng)畏懼過她的認(rèn)真態(tài)度，但當(dāng)考試成績擺在眼前時，卻又不得不感激她所做的一切。
我時常疑惑她為什么可以這樣工作，直到有一天，我看到了她胸前佩戴著閃閃發(fā)光的黨徽，我才知道這便是黨的精神所在。正是因為她的敬業(yè)樂業(yè)，積極進(jìn)取，才成就了優(yōu)秀人民教師的稱號。
她的存在，讓我的心理充滿了一股力量，一股激勵自己奮進(jìn)的力量。作為一名黨員，她在我心中就是一個神圣的祟敬。
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