【推薦】愚人節(jié)作文集合5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愚人節(jié)作文 篇1

　　在放學(xué)回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表揚?不,都不是!因為明天是4月1日---愚人節(jié). 這一天,下課了,同學(xué)們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節(jié),我該怎么捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說;"續(xù)續(xù),是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?'"這.....'我不好怎么回答,吞吞吐吐地說到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會傷和氣,怎么辦呢? "告訴我吧,”涓涓懇求地說:"我絕不告訴別人,我保證!”"這樣啊,好吧.”我答應(yīng)了涓涓,她既然不會告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說:今天是愚人節(jié)啊!我們商量商量怎么捉弄別人好嗎?”"好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了. 我們討論了一會兒,決定先捉弄易嬌. 這時,易嬌正津津有味地看著漫畫書呢!按原計劃,涓涓用調(diào)虎離山之記引開了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來.不一會兒,易嬌來了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個四腳朝天,哈哈......"我的凳子呢” 易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說.我嚇不得了,小聲說:"是...是我搬走了..你..你的凳子.” 易嬌聽了,狠狠地把我臭罵了一頓! 嗨,沒想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過我可不服氣,吸取上次教訓(xùn)與涓涓實行第二次計劃. 易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過去,伸出手,說:"易嬌,和我握個手好嗎?”易嬌疑惑不解的'問我:"這是干什么啊?續(xù)續(xù),你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對易嬌說:"易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會連握手都不敢了吧?”"誰說的!”易嬌大聲說.立即起身和涓涓握手.握完后,她正準備坐下,說時遲,那時快,我以平生最快的速度把凳子拉出來,易嬌坐了個空,摔了個四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節(jié)呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接著說.易嬌恍然大悟:"對呀,哈哈.”全班都笑了,教室里充滿了歡樂! 我覺得愚人節(jié)并不是為了捉弄人,而是給大家?guī)�來歡樂!這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎?

愚人節(jié)作文 篇2

　　今天是4月1號愚人節(jié)，我早就準備好要愚弄一下別人。

　　一大早起來，我就想捉弄一下媽媽。我穿好衣服走出臥室，媽媽走過對我說：“剛做的漢堡，趕緊過來吃吧，不然就涼了。”我一聽說有漢堡，兩眼頓時發(fā)亮，我飛快地跑到廚房，“在哪里？”我扭頭一看，媽媽卻站在后面偷偷的笑。哪里有什么漢堡，只有一個燒餅夾著一團菠菜和一個雞蛋，只聽媽媽說：“愚人節(jié)快樂！”我一下子呆在那里。

　　到了學(xué)校第二節(jié)下課時，張大胖走到我面前對我說：“今天我爸給了我好多錢，上次你請我吃冰激凌，等會兒我請你30塊錢，你隨便買東西吧。”我聽了，頓時眼淚涌了出來，感動的淚水呵，我一下子緊緊地的抱住張大胖的腰，其實我根本摟不住他的腰。我的.好朋友曉鍇，在一邊也開心巴嗒著嘴巴，肯定心想：今天我倆終于有錢了，可以隨心所欲買好吃的了。到了放學(xué)，我們倆屁顛屁顛跟著張大胖到了小店門口，張大胖突然轉(zhuǎn)身喊了一聲：“愚人節(jié)快樂！”說完就飛快的跑開了。留下我和曉鍇呆若木雞的站在風(fēng)中。過了一會兒，緩過神來，我倆抱在一起差點兒痛哭起來，嗚嗚嗚，今天是愚人節(jié)，沒有愚弄到別人，還總被別人愚弄。

　　愚人節(jié)快樂！

愚人節(jié)作文 篇3

　　今天早上，我們都被老師給騙了，當(dāng)一回小愚人。

　　早上起來時，媽媽的手機響起來，我看了看，上面寫著紅眉毛，化妝。媽媽也看到了，紅眉毛，難道是把眉毛涂紅，我和媽媽一想，就覺得是老師的惡作劇。后來，老師又發(fā)了兩條信息，上面寫化妝，抹口紅，臉涂白。媽媽就說老師騙你們呢！今天愚人節(jié)。我和媽媽沒化妝，就來了學(xué)校。

　　我來到了學(xué)校，看到很多人都化妝了，但覺得他們都被老師給愚了，當(dāng)愚人了。同學(xué)們畫的各式各樣，五花八門。

　　李思宇抹上口紅涂上眼影，有點嚇人，還有點可笑。于佳更是厲害，臉抹的刷白，像一個白骨精，再抹上鮮紅的口紅，一想，都怪嚇人的。

　　老師來了，就說一會兒有錄像課，就讓我們化妝，我們這些沒化妝的一聽，嚇得不行了。我趕緊拿出鏡子，三兩下就把口紅花完了。老師等我們?nèi)�化妝完之后，便在黑板上寫上了“祝節(jié)日快樂，哈……”幾個字，就開始哈哈大笑，我和幾個一開始沒化妝的'氣的不得了，老師把全體同學(xué)都忽悠了。

　　老師給我們照相，照相機也和老師開玩笑，這時候沒電了，老師拿手機給我們照的相。我們擺著動作，老師一一的照相了。

　　我后悔莫及，早知道立場堅定一點就好了，我就不會被老師忽悠了。

愚人節(jié)作文 篇4

　　一年一度的哲人節(jié)又到了。這一地又能夠戲弄身邊的敵人了。昨天可有不多己中了爾的“陰謀”哦！

　　昨天夜里，我在寫功課突然手機響了，我的手機沒有復(fù)電顯示。我不論三七二十一就按了交聽鍵。手機里傳來嬰兒的聲音。電話中說自彼在我野門心。我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，一個動機浮起在我腦海中：不會是綁架吧？我沒有開門。最后才得悉本來是劉悅博，他調(diào)劑了手機的`聲音，才變得像嬰兒一樣。最后，他祝我愚人節(jié)鈍樂。這是，我才想起了亮天是愚人節(jié)，心里開初默默的打算起來``````

　　今天凌晨練習(xí)升旗，早從習(xí)下了，我們?nèi)栽谟?xùn)練，操場上只有咱們邦旗班的成員。我的“愚人計”開端緩緩地入言，身邊的人卻毫無覺察。忽然，我揪了揪謝志偉的袖子假裝非常奇異的樣子，說：“謝志偉，今天韓老師怎么去的這么晚？”說著，偽裝困惑的看了望他。謝志偉聽了，惡奇的看了看車棚，可車棚里沒有一集體影。謝志偉皺訖了眉頭，問：“哪兒有韓老師？”我暗地面悄悄的啼。嚴正的說：“不就在那兒嗎？”他又向車棚看了望，謙臉懷疑，鎖緊了眉頭，又問：“你瞎說什么�。磕膬河许n老師？”我裝著不茍言笑的樣子，說：“豈非你的眼睛也近視了？這么大的人你也看不睹？韓老師就在這兒！”謝志偉被我弄得一頭霧水。他將信將疑，揉揉大家的眼睛踮伏足尖兒，細心地瞅了看車棚，奇怪的答：“怎么不��？”我撲哧笑出了聲，說：“愚人節(jié)快活！哈哈``````”謝志偉傻呆在一旁，過了一會兒才曉得本人被騙了。臉跌得通紅，半天說不沒一句話。

　　昔天傻我節(jié)功得實啟口！

愚人節(jié)作文 篇5

　　說起愚人節(jié)，不知怎么，大家都很興奮�；蛟S是應(yīng)為可以捉弄別人而不用為此負責(zé)任的原因吧。而我，則成了“被害者”……

　　那天去上學(xué)，剛進班門，就看到同桌慌忙的.說：“靳鑫，班主任剛剛找你呢！趕快去吧，真的！”。看她的表情，我心里竟有一絲恐懼感：班主任找我？難道又有什么把柄落在她手里了？于是我懷著忐忑的心情顫抖著喊了報告進辦公室“老師，你你找我？”……沉默了一分鐘后，班主任撲哧一聲笑了出來“笨蛋，今天是愚人節(jié)啊！我神馬時候找過你？被‘愚’了吧？”

　　我只好無奈的走出辦公室，想對同桌發(fā)脾氣，卻又發(fā)不出來，誰讓那天是愚人節(jié)呢！

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