我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文（精選23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 1
淅瀝的春雨輕輕拍打，吵醒了沉睡中的大地，他翻了個(gè)身，露出軟綿的肚皮，展開(kāi)了花一般的笑顏。
新生，在漸漸萌發(fā)。
院子里剛種下的小樹(shù)苗，光禿禿的一根，柔弱的`不堪一擊，好似輕輕一伸手，就會(huì)斷掉一般。如狗牙模樣的芽?jī)�，甚至還不是綠色，緊緊依偎著細(xì)小的枝干，尋求唯一的庇護(hù)。
全新的生命正在蘊(yùn)育，只是等待沖破珈殼的一天，伸展平凡而美麗的枝葉。
生長(zhǎng)，如青春孩童。
剛顯點(diǎn)點(diǎn)綠意的小樹(shù)，是比不上那滿院的小草野花的。但那不會(huì)讓它自卑，攢足了勁兒生長(zhǎng)，就像青春期的孩子，生長(zhǎng)迅速令人咂舌。不出幾天，原本淺綠柔和，還夾雜緋紅的小小嫩葉，已長(zhǎng)成巴掌大小，微有些堅(jiān)硬的深綠樹(shù)葉，甚是吸引眼球。
風(fēng)雨，須獨(dú)自承受。
春天的多雨也打擊著小樹(shù)的信心，絲毫不留情面。偶爾朝園中望望，那孤落搖墜的影子，在雨中愈顯渺小，仿佛會(huì)在下一刻消失在視線中。雨停，風(fēng)息，小樹(shù)曲了枝干，樹(shù)葉落了不少，剩下的零零散散，頹廢地垂在上面，少了生機(jī)與活力。
參天，并不是夢(mèng)想。它是我們的守護(hù)者，也是我們的伙伴。在這個(gè)大家園中，讓我們共同成長(zhǎng)。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 2
3月11日，我們四（1）班的小樹(shù)誕生了。
3月11日那天，我們一起把小樹(shù)苗抬到泥土里，剛開(kāi)始，小樹(shù)綠意盎然，生機(jī)勃勃。不想，過(guò)了幾天小樹(shù)卻遭了殃，枯黃枯黃的葉子紛紛落地，那些在樹(shù)上的枯枝敗葉好像奄奄一息的老人。這下可把同學(xué)和老師急壞了，同學(xué)和老師冥思苦想，還是不知道為什么，明明有肥料供養(yǎng)，難道是肥料不好？
經(jīng)過(guò)專家的指導(dǎo)之后，我們終于明白了其中的道理：原來(lái)，小樹(shù)是換了新的環(huán)境，又嚴(yán)重缺水。于是，我們立即行動(dòng)起來(lái)，利用晨練時(shí)間給小樹(shù)喝水。這樣，小樹(shù)就解決了“口渴”的問(wèn)題。后來(lái)，小樹(shù)在我們的精心照料下，小樹(shù)過(guò)著“貴族”般的生活，又開(kāi)始生龍活虎、生機(jī)勃勃起來(lái)了！要是現(xiàn)在你去看，準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班的小樹(shù)已經(jīng)變得綠油油的`了，那葉子呀真是綠得發(fā)亮！保準(zhǔn)你會(huì)一下子喜歡上它的。
這就是我們和小樹(shù)的生活，你要不要也體驗(yàn)一下？
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 3
樹(shù)是守護(hù)人類的天使，她不僅可以凈化空氣，防風(fēng)固沙，還可以制造家具，生火取暖，給人帶來(lái)溫暖……所以樹(shù)是我生活中必不可少的一部分。如果沒(méi)有了樹(shù)，很難想象，我們的生活會(huì)變成怎樣。
記得那是在我八歲的時(shí)候，我到奶奶家玩。當(dāng)時(shí)正值春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小燕子又飛回來(lái)了，柳樹(shù)也抽出了嫩芽，大地一派生機(jī)勃勃的景象。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一條被折斷了的柳樹(shù)枝，當(dāng)時(shí)也只是覺(jué)得好玩，把那條柳樹(shù)枝插進(jìn)了池塘邊的泥土里，隨后就走開(kāi)了。一年以后當(dāng)我再次來(lái)到池塘邊時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)柳枝已長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，雖然還很小，但是通過(guò)它那草綠色的枝葉，筆直的樹(shù)干，可以看出它那頑強(qiáng)的生命力。真是“無(wú)心插柳柳成蔭”�。≈�，我每年都更加關(guān)注它、呵護(hù)它，有時(shí)為它培培土。幾年過(guò)去了，我也漸漸地長(zhǎng)大了，小樹(shù)在大地的'滋潤(rùn)下也漸漸長(zhǎng)成了一株枝繁葉茂的柳樹(shù)。春天，鳥(niǎo)兒們圍繞著柳樹(shù)唱歌、跳舞；夏天，蟬在枝頭盡情歌唱；秋天，老人們?cè)跇?shù)下休閑聊天；冬天，孩子們?cè)跇?shù)旁堆雪人、打雪仗�？粗�(shù)給人們帶來(lái)的各種便利和快樂(lè)，我的心里別提有多高興了。
樹(shù)是守護(hù)人類的天使，就讓我們多栽一棵樹(shù)，多一份保護(hù)環(huán)境的心。讓我們與小樹(shù)共同成長(zhǎng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 4
植樹(shù)節(jié)那天，我們與老師共同種植了一棵小樹(shù)！那棵小樹(shù)的綠葉特別多，沒(méi)有一片是干枯的葉子，枝也很多，但樹(shù)身似乎有一點(diǎn)彎！
過(guò)了幾天，我們?cè)偃タ葱?shù)的時(shí)候，小樹(shù)的許多葉子都已經(jīng)干枯了，光禿禿的`像一根根木棒！小樹(shù)仿佛快死了。我們開(kāi)始著急了，我和幾個(gè)同伴每天都去到種植小樹(shù)的地方，幫小樹(shù)澆水。小樹(shù)已經(jīng)逐漸活起來(lái)了！
可是，這幾天，水管好像在“抗議！”每一次去澆水，水管都在“反抗！”老是爆水管！把水噴到我和同學(xué)們的衣服上、褲子上、臉上……把我們都搞成了“落湯雞”！盡管如此，為了能讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，我們還是堅(jiān)持給小樹(shù)澆水，不過(guò)，是改成了“聽(tīng)話”的水桶。
一天天過(guò)去了，小樹(shù)也慢慢地長(zhǎng)出了新的綠芽，綠芽雖然不起眼，但是綠芽特別綠，綠得發(fā)亮！枯枝爛葉也都掉了，落到了地上，變成了腐殖質(zhì)，增強(qiáng)了土壤的肥力，就會(huì)使小樹(shù)長(zhǎng)得更茁壯了！
小樹(shù)，從今往后，我將要與你共同成長(zhǎng)！直到你長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也不離不棄!
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 5
植樹(shù)節(jié)那天，我們與老師共同種植了一棵小樹(shù)！那棵小樹(shù)的綠葉特別多，沒(méi)有一片是干枯的葉子，枝也很多，但樹(shù)身似乎有一點(diǎn)彎！
過(guò)了幾天，我們?cè)偃タ葱?shù)的.時(shí)候，小樹(shù)的許多葉子都已經(jīng)干枯了，光禿禿的像一根根木棒！小樹(shù)仿佛快死了。我們開(kāi)始著急了，我和幾個(gè)同伴每天都去到種植小樹(shù)的地方，幫小樹(shù)澆水。小樹(shù)已經(jīng)逐漸活起來(lái)了！可是，這幾天，水管好像在“抗議！”每一次去澆水，水管都在“反抗！”老是爆水管！把水噴到我和同學(xué)們的衣服上、褲子上、臉上……把我們都搞成了“落湯雞”！盡管如此，為了能讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，我們還是堅(jiān)持給小樹(shù)澆水，不過(guò)，是改成了“聽(tīng)話”的水桶。
一天天過(guò)去了，小樹(shù)也慢慢地長(zhǎng)出了新的綠芽，綠芽雖然不起眼，但是綠芽特別綠，綠得發(fā)亮！枯枝爛葉也都掉了，落到了地上，變成了腐殖質(zhì)，增強(qiáng)了土壤的肥力，就會(huì)使小樹(shù)長(zhǎng)得更茁壯了！小樹(shù)，從今往后，我將要與你共同成長(zhǎng)！直到你長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也不離不棄!
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 6
今天是個(gè)很有意義的日子，因?yàn)榻裉焓?月12日植樹(shù)節(jié)。我國(guó)在古代就有插柳植樹(shù)的傳統(tǒng)，我們?nèi)f里行老師們?cè)谶@個(gè)日子里舉辦了這種活動(dòng)，激發(fā)了每個(gè)少先隊(duì)員愛(ài)林、護(hù)林的熱情。
老師讓我們每個(gè)人都帶一些盛水的工具一起為花草樹(shù)木澆水，在校園集中后，每個(gè)人都興高采烈地把水桶裝滿了水，爭(zhēng)先恐后地為每一棵樹(shù)木、每一朵鮮花澆足了水，讓它們喝得飽飽的，看它們?cè)谖覀兊?澆灌下青翠欲滴，每個(gè)人的心里都是甜甜的。
接著，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的洪澤湖大堤邊。我們走在大堤上，看著兩邊一排排高大的樹(shù)木，路邊一棵棵悄悄感受春意探出頭來(lái)的小草，心情舒爽無(wú)比。這時(shí)，我想起了“前人栽樹(shù)，后人乘涼”這句話來(lái)，正是因?yàn)橐淮忠淮娜藧?ài)護(hù)環(huán)境，種植樹(shù)木，既使洪澤湖大提的水土不流失，又創(chuàng)造出了令人流連忘返的洪澤湖大堤的迷人景色。
希望每位少先隊(duì)員們都在老師、家長(zhǎng)的呵護(hù)下如小樹(shù)般茁壯成長(zhǎng)。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 7
我想樹(shù)大家肯定都見(jiàn)過(guò)，但是你們有喜歡的樹(shù)嗎?
我喜歡一棵春天開(kāi)滿鮮花讓花香帶來(lái)歡樂(lè)，夏天綠樹(shù)成蔭晚上爺爺還躺在下面睡覺(jué)，秋天瓜果飄香聞著你都要流口水，冬天穿著白色衣服的小樹(shù)。
我見(jiàn)過(guò)開(kāi)百花的梨樹(shù)，見(jiàn)過(guò)冬天不怕冷的松樹(shù)，但我最喜歡的.還是蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)的葉子真綠啊，夏日你若見(jiàn)到它就會(huì)覺(jué)得夏日的燥熱好像減去了許多。蘋(píng)果的果子真甜啊!咬一口味道清爽可口果汁飽滿美極了!蘋(píng)果樹(shù)的樹(shù)葉真密啊，一簇堆在另一簇上不留一點(diǎn)兒空隙。
蘋(píng)果樹(shù)的果子還有很多用途呢。蘋(píng)果吃了能讓人覺(jué)得很清爽，有時(shí)候還能治病呢，就算是脾氣暴躁的人吃了也會(huì)安靜下來(lái)。
這就是我喜歡的小樹(shù)，一棵給人快樂(lè)的小樹(shù)，一棵給人乘涼的小樹(shù)，一棵為人們奉獻(xiàn)的小樹(shù)，小朋友們，你們現(xiàn)在喜歡蘋(píng)果樹(shù)了嗎?
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 8
春天的空氣可真新鮮呀！太陽(yáng)公公照著我們暖洋洋的，春風(fēng)吹走了寒風(fēng)刺骨的冬爺爺，吹來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春姑娘。
今天我和媽媽一起來(lái)到和我年齡一樣大的桃樹(shù)下，一根結(jié)實(shí)的樹(shù)干上面發(fā)出了5根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，樹(shù)枝就像桃樹(shù)的一根根手指，此時(shí)陽(yáng)春三月桃花盛開(kāi)的季節(jié)，桃樹(shù)上正盛開(kāi)的花朵，雪白雪白的'像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人。
我的桃樹(shù)在花落的時(shí)候開(kāi)始長(zhǎng)葉子。翠綠色的葉子慢慢長(zhǎng)大，變得茂密，遠(yuǎn)看它的樣子像一把傘，樹(shù)葉的兩頭尖尖的像眼睛一樣。夏天果子成熟了，紅桃子、綠桃子掛滿枝頭，壓得樹(shù)枝累彎了腰，又紅又大、又脆又甜的桃子是夏天不可缺少的一道美味。秋天桃樹(shù)身上的葉子慢慢的變黃，被秋風(fēng)吹落“沙沙沙”的唱著歌。到了冬天桃樹(shù)脫掉了身上所有的裝備，只剩下光禿禿的枝干，等著雪花妹妹來(lái)為它穿上白色的外衣。
我希望這棵和我一樣大的小樹(shù)像我一樣茁壯成長(zhǎng)！陪伴著我一起長(zhǎng)大。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 9
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸一起去上街，走著走著，我們看見(jiàn)路旁有一位老爺爺正在賣樹(shù)苗，我迫不及待的跑上前去，問(wèn)到：“老爺爺這里有什么樹(shù)呀！”老爺爺說(shuō)：“這里有梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)……”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們買一棵小樹(shù)苗去種吧？”爸爸說(shuō)：“好�。 蔽覀兙唾I了一棵蘋(píng)果樹(shù)的小樹(shù)苗回去種，回家后，我立刻把小樹(shù)苗種了起來(lái)，又澆了一點(diǎn)兒水。一天、一個(gè)星期……小樹(shù)苗變成了一樹(shù)高大挺拔的大樹(shù)。
樹(shù)頂長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，爸爸請(qǐng)來(lái)幾位叔叔把樹(shù)的頭剪得圓圓的，我給它取了個(gè)名字叫“笑臉樹(shù)”。
上學(xué)的時(shí)候，笑臉樹(shù)好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，快去上學(xué)！”放學(xué)后，它又好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你累了吧！快去休息吧！”
每當(dāng)?shù)搅饲锾�，�?shù)上長(zhǎng)出了很多的小蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的.害羞臉，微風(fēng)一吹，它們都好像在對(duì)我點(diǎn)頭。
看見(jiàn)這棵蘋(píng)果樹(shù)一天天的長(zhǎng)大了，我的心里真是高興極了！
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 10
有一顆堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)生活在大地媽媽的'懷抱里。每天，他都呼吸新鮮空氣，和他身旁的花花草草聊天，做游戲，小松鼠在小樹(shù)旁嬉戲玩耍，小鳥(niǎo)在小樹(shù)頭頂上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，花香吸引了蜜蜂和蝴蝶，飛來(lái)飛去，好像在跳舞。晚上，月亮和星星給小樹(shù)講故事，螢火蟲(chóng)在他身邊開(kāi)著晚會(huì)，小樹(shù)就這樣進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一天，風(fēng)婆婆想考驗(yàn)考驗(yàn)他，于是，他深吸了一口氣，把腮幫都鼓起來(lái)了，使勁地吹。吹得小花小草東倒西歪，他的動(dòng)物朋友都躲了起來(lái)，而小樹(shù)還直挺挺地站在那里，掐著腰，說(shuō)：“我一定能挺住的！”風(fēng)婆婆看見(jiàn)小樹(shù)這么堅(jiān)強(qiáng)，就收起了風(fēng)，回家了。
風(fēng)婆婆給小樹(shù)寫(xiě)了一封信，吹了一口氣給小樹(shù)寄了過(guò)去。
信飄到了小樹(shù)面前，小樹(shù)接住了信，仔細(xì)地看了起來(lái)，上面寫(xiě)著：小樹(shù)，你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的好孩子！
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 11
3月12日，我們學(xué)校組織了去給小樹(shù)“美容”，我們“夢(mèng)幻小隊(duì)”在東山那領(lǐng)養(yǎng)了一顆白玉蘭。
我們一來(lái)到那就看見(jiàn)了棵矮小 、挺拔的白玉蘭所以我們選擇了它，因?yàn)槲覀兿氚阉B(yǎng)大。它很香，那香，香到了心。
我們從河里舀了點(diǎn)水后，澆到樹(shù)的“全身”，洗完澡之后，跟她的鄰居比起來(lái)它就像一位公主，人們都說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼晕覀兪捌鹑~子和花瓣來(lái)一片片 、一把把......慢慢的我們識(shí)了很多花瓣，我們小心翼翼的`把葉子和花瓣堆在樹(shù)的旁邊。我們把他旁邊的小草也整理了一番，我們給它澆水 、撿垃圾，小草綠油油的，招人喜愛(ài)。
這樣的草襯托著這樣的樹(shù)，這樣的樹(shù)生長(zhǎng)在這樣的草里，這是美極了！
白玉蘭，陽(yáng)光哺育著你，雨滋潤(rùn)著你，我們幫你施肥快快長(zhǎng)大吧！
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 12
又是一年春來(lái)到，到處呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)的景象。學(xué)校恰逢此時(shí)舉行了植樹(shù)活動(dòng)，我毫不猶豫地向老師報(bào)了名。到植樹(shù)那天，我拿著鐵鍬，提著水桶，坐上媽媽的電動(dòng)車，一路南行來(lái)到薰衣草莊園。莊園門口已是人山人海。各學(xué)校的旗幟在空中飄揚(yáng)，說(shuō)實(shí)在，我長(zhǎng)這么大還是第一次見(jiàn)到這樣聲勢(shì)浩大的場(chǎng)面。
來(lái)到山坡上，放眼望去：光禿禿的山丘裸露出黃色的肌膚，微風(fēng)吹過(guò)，一陣塵土飛揚(yáng)。不一會(huì)兒，發(fā)樹(shù)的'工作人員來(lái)了，老媽比我跑得還快，取了一棵根大的。我和媽媽分工，媽媽扶樹(shù)我埋土，我用鐵鍬把樹(shù)坑旁的松土填進(jìn)坑里。隨著鐵鍬的上下?lián)]動(dòng)，小樹(shù)苗身旁的土越來(lái)越多，馬上要大功告成了。哎呀，剛才看起來(lái)好像很充足的松土快被別人搶完了，怎么辦？我趁同學(xué)不注意，把他們樹(shù)旁的土勻了一點(diǎn)過(guò)來(lái)�！拔覀儜�(yīng)該互幫互助，對(duì)吧？”我狡黠地眨了眨眼。
看著種好的小樹(shù)苗，我心里暗暗地祈禱：小樹(shù)苗，希望你一定要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，能和我一起快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 13
如果有人問(wèn)我：“朋友，你的樂(lè)園在哪里？”我一定會(huì)大聲回答你：“我的樂(lè)園就是班級(jí)的圖書(shū)柜�！�
圖書(shū)柜的顏色有紅、綠、黃、橙、藍(lán)，黃色代表快樂(lè)，放幽默的書(shū)；紅色代表危險(xiǎn)，放驚險(xiǎn)的書(shū)；藍(lán)色代表智慧，放科技的書(shū)；綠色代表天真，放童話的書(shū)；橙色代表藝術(shù)，放文藝的書(shū)。外邊罩著一層玻璃，透過(guò)光潔的玻璃，圖書(shū)像一個(gè)個(gè)小寶寶靜靜的躺在里邊睡覺(jué)，可別小看這些圖書(shū)，他們都是同學(xué)們捐獻(xiàn)出來(lái)的。
我總喜歡在下課時(shí)間看書(shū)，打開(kāi)書(shū)，剛看幾頁(yè)看不出頭緒，但你只要靜下心讀下去，一縷楊柳風(fēng)，一絲杏花雨，一陣芳香撲面而來(lái)，讓人處于仙境，好奇妙的`世界。
在這個(gè)奇妙的世界，我和劉備曹操“煮酒論英雄”；我和掛歷貓一起過(guò)屬于貓們的節(jié)日，和他們一起捉迷藏；我還和口袋里的爸爸一起解除聰明犯的危機(jī)。
我喜歡在書(shū)海里遨游，這就是我的樂(lè)園。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 14
我和小樹(shù)共成長(zhǎng)，我為地球添春綠。
又是一個(gè)春暖花開(kāi)，我們學(xué)校又新添了幾棵玉蘭，一顆紅葉李……我們班爭(zhēng)得了領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)的機(jī)會(huì)。跟著腦海中所想的，我悄悄的來(lái)到他的'身邊……
它們，是一片片生機(jī)與活力，是一片片朝氣與生命。
望著新栽的小樹(shù)，我心潮起伏。我想到，在不久的將來(lái)，那一株株幼小的樹(shù)木一定會(huì)長(zhǎng)大，手拉著手，為校園撐起天然的保護(hù)傘，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園內(nèi)到處彌漫清新自然的空氣，那該是多么美好的事啊。 這些樹(shù)一定也渴望長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為校園中的有用之材。一棵棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，必然要經(jīng)歷很多困難與挫折。我們就像那一棵棵幼小的樹(shù)一樣，要想成為一個(gè)有用的人，必然要經(jīng)歷千錘百煉。
站在這新植小樹(shù)苗旁，我仿佛看見(jiàn)這樣一幅圖面：在一片幼小的樹(shù)苗旁有一個(gè)我，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在微風(fēng)里，陽(yáng)光下，在園丁的培養(yǎng)下，帶著明天的愿望，我和小樹(shù)同成長(zhǎng)。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 15
我是一片小樹(shù)葉，我從小在媽媽的懷抱下長(zhǎng)大。雖然我沒(méi)有華麗的彩衣，沒(méi)有耀眼的`輝煌然而我卻是一片快樂(lè)的小樹(shù)葉。
春天，百花齊放，在陽(yáng)光的照耀下我從媽媽的懷抱中探出小腦袋好奇的望著這迷人的世界，與大自然的一切嬉戲玩耍，快活極了。
夏天，我長(zhǎng)大了與小伙伴們緊挨在一起，齊心協(xié)力撐開(kāi)綠色大傘，為面朝黃土，背朝天的農(nóng)民遮風(fēng)擋雨，他們累了就在我背下乘涼。小朋友們寫(xiě)完作業(yè)就與我們玩耍。到了晚上一家人在我背下下棋，爸爸媽媽給孩子們講故事。
秋天，我們老了，身體變黃了。這么長(zhǎng)時(shí)間我們對(duì)這片土地有了感情，不想離開(kāi)著美麗的世界，可是無(wú)情的秋風(fēng)還是把我們帶走了，我們飄呀飄，飄在河岸上螞蟻把我們當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和小船。
冬天，我化作肥料隨冬風(fēng)落在泥土下滋潤(rùn)著我的后代。欣慰的看著他茁壯成長(zhǎng)快樂(lè)極了。
我希望我是一片快樂(lè)， 無(wú)憂無(wú)慮的小樹(shù)葉。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 16
周六上午，外面晴空萬(wàn)里。布丁拿著媽媽送給他的繩子到公園里去跳繩，布丁一邊走一邊跳地向公園去。
他跳著跳著看見(jiàn)前方有一顆剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)竟然倒了，他停下來(lái)了，驚訝地張大了嘴。布丁感覺(jué)很奇怪，心想：小樹(shù)怎么斷了？小樹(shù)斷了疼不疼呀？他對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)你怎么了？是誰(shuí)弄傷你的？”小樹(shù)半天也沒(méi)有回答他。
布丁決定還是自己把小樹(shù)扶起來(lái)。他先用手把小樹(shù)扶了起來(lái)，再用自己手中的`繩子把小樹(shù)綁了起來(lái)，接著打了一個(gè)結(jié)固定小樹(shù)。最后小樹(shù)挺直了腰。
布丁手舞足蹈地回到了家里，他把這個(gè)事情告訴了媽媽并說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，因?yàn)榛ú輼?shù)木可以凈化空氣。聽(tīng)完布丁說(shuō)的這些話，媽媽表?yè)P(yáng)了他真是一個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好孩子。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 17
你有你自己的樂(lè)園嗎？我有，那就是圖書(shū)館。為什么我的樂(lè)園是圖書(shū)館呢，那是因?yàn)閳D書(shū)館可以給我?guī)?lái)知識(shí)。
每次到圖書(shū)館讀書(shū)時(shí)。我都會(huì)在里面讀幾個(gè)小時(shí)不出來(lái)，因?yàn)槟切⿻?shū)實(shí)在太好看了。每次讀到三國(guó)演義時(shí)，我都會(huì)想到劉備，張飛，關(guān)羽在討論天下大事。在海底，有許多神奇的東西，就像凡爾納寫(xiě)的`小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》一樣。每想到荒島，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)魯濱遜在荒島生活的樣子。
每去一次圖書(shū)館，我都會(huì)從“寶庫(kù)”中拿出許多無(wú)價(jià)之寶帶回家，所以，每一次去圖書(shū)館，我都十分珍惜這段美好時(shí)光。
有一次，我喜歡上了一本書(shū)，我想買回家，可媽媽說(shuō)：“買回家了你就不看了，不買�！甭�(tīng)了媽媽的話，我決心多看幾遍，我的腦海里還在回憶那本書(shū)。
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)讓我戀戀不舍的樂(lè)園。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 18
這真是個(gè)植樹(shù)的好季節(jié)。周五，學(xué)校組織了一次春季拓展活動(dòng)，我們班植了兩棵樹(shù)。
鐵鍬好重呀！我拿起比我還高的鐵鍬用力往土里鏟去，我一腳前一腳后慢慢地掀了起來(lái)，可是“嘩啦”一聲，沙子大部分都漏了，只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。最終大家齊心合力挖了個(gè)深深的坑。
接著，有幾個(gè)男生扛來(lái)了小樹(shù)苗，我們細(xì)心地把小樹(shù)苗的根放進(jìn)了挖好的坑里。有一個(gè)人扶著，另外幾個(gè)人培上了松軟的土，之后再澆上水，小樹(shù)苗終于種好啦！
它的`葉子是那么的柔嫩，樹(shù)干是那么的筆直，迎著春風(fēng)沙沙地顫動(dòng)，仿佛在揮舞著手說(shuō)：“你好！你好！”
這讓我想起兩年前我在張北種過(guò)的一棵小松樹(shù)。我耐心地照顧著它，臨走時(shí)，我依依不舍地把自己的名牌埋在了樹(shù)下。我對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“過(guò)幾年我會(huì)來(lái)看你的，我親愛(ài)的小樹(shù)�！�
這次拓展活動(dòng)是我第二次種樹(shù)。再過(guò)10年20年，這將是兩棵參天大樹(shù)，這里將是一片青蔥翠綠。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 19
我是一棵小樹(shù)，身體很虛弱。我很需要公公孫的照顧，我對(duì)它有很大的向往。
春天，我對(duì)公公說(shuō)：春天來(lái)了，我吐出綠芽。請(qǐng)把你的光芒照在我身上，讓我健康成長(zhǎng)。太陽(yáng)公公聽(tīng)著，用溫暖的光芒照在我身上。
夏天，我對(duì)公公說(shuō)：夏天來(lái)了。這是我生長(zhǎng)最快的季節(jié)。請(qǐng)把你的光芒照在我身上，讓我早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。太陽(yáng)公公聽(tīng)著，用溫暖的光芒照在我身上。
秋天，我對(duì)公公孫說(shuō)：秋天到了，樹(shù)葉開(kāi)始變黃了。請(qǐng)把你的光芒照在我身上，讓我儲(chǔ)存更多的營(yíng)養(yǎng)。太陽(yáng)公公聽(tīng)著，用清涼的光照在我身上。
冬天，我對(duì)公公孫說(shuō)：冬天來(lái)了，我要好好保護(hù)自己。請(qǐng)把你的光芒照在我身上，讓我度過(guò)漫長(zhǎng)而寒冷的'季節(jié)。太陽(yáng)公公聽(tīng)著，用充足的光線照在我身上。
我是一棵小樹(shù)，我很喜歡我的公公孫，因?yàn)樗恢卑殡S著我的成長(zhǎng)。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 20
“滴滴”幾滴雨水順著窗戶滴下來(lái)，這時(shí)，站在窗前的我立刻跑出門去看看門前我種的小樹(shù)。
雨中的小樹(shù)可真綠啊!葉子雖然本來(lái)就很綠，可是現(xiàn)在可大有些不同了，不信你瞧，美麗的樹(shù)上不時(shí)滴下水來(lái)，葉子被雨水沖刷得一塵不染，綠得像一小塊一小塊的'碧玉。這種綠正是恰到好處，看了舒心。若濃些吧，就會(huì)太扎眼，若淡些吧，又不顯眼，真不知道大自然是怎么調(diào)出這么美麗的綠色的!
雨中的小樹(shù)可真柔弱啊!你看，雨水順著它的樹(shù)枝往下滴，把它的枝條都?jí)簭澚�，我趕緊搖了搖小樹(shù)，好讓雨滴快點(diǎn)落地，省得讓我的小樹(shù)被壓垮。
雨中的小樹(shù)真美啊!那種婀娜多姿的神態(tài)似弱不禁風(fēng)的少女，有點(diǎn)羞答答的樣子呢。微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在風(fēng)中跳舞，晶瑩的雨滴隨風(fēng)飄落，似仙女散花似的，看了總讓人有種心曠神怡的感覺(jué)。
我愛(ài)雨中的小樹(shù)，愛(ài)它的綠、愛(ài)它的脆弱，愛(ài)它的美!
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 21
今天，我偶然經(jīng)過(guò)樓下的那棵銀杏樹(shù)，想起了老師布置的作業(yè)，就留心觀察。
突然間，我發(fā)現(xiàn)了銀杏樹(shù)上的一個(gè)“小不點(diǎn)”—嫩芽，接著又看見(jiàn)了很多很多，這些嫩芽真可愛(ài)，像剛出生的小寶寶，嫩綠嫩綠的`，有兩根樹(shù)枝間有一張蜘蛛網(wǎng)，一只蜘蛛從上面慢慢爬過(guò)，就像給這棵小銀杏樹(shù)劃上了一道美麗的風(fēng)景線。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)上飄來(lái)了香味，現(xiàn)在正是陽(yáng)春三月，是百花盛開(kāi)的時(shí)候，銀杏樹(shù)雖然沒(méi)有花兒的美麗和芬芳，但在春天，也絲毫不失自己的風(fēng)彩，依然堅(jiān)強(qiáng)的挺拔著。它悄悄地披上了一層薄薄的綠紗，它那嫩綠的葉子，就像一柄柄展開(kāi)的小扇子，扇走了夏天的炎熱。細(xì)雨“沙沙沙”地落在了嫩綠的葉子上，好像也在告訴銀杏樹(shù)，春天來(lái)了，銀杏葉寶寶好像在空中揮著手，向我問(wèn)好呢，我感到一陣欣慰，擁抱了一下銀杏樹(shù)。
這就是我家門口的銀杏樹(shù)。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 22
如果臺(tái)風(fēng)是小偷，我就是警察，如果沙塵暴是惡魔，我就是天使，在夏日炎炎的空氣中，我是通往涼爽的道路。
我的作用力很多，最好的作用是綠化環(huán)境，抵擋沙塵暴，抵擋臺(tái)風(fēng)的來(lái)襲。
龍卷風(fēng)來(lái)到鄭州，經(jīng)過(guò)我們的層層抵擋，風(fēng)力就變得小了，甚至就沒(méi)有威力了，對(duì)人們生活沒(méi)有危害，人們就可以安居樂(lè)業(yè)。
我還可以釋放清新的氧氣，供人類呼吸，我吸收的.是二氧化碳，處理了大量的有害氣體，和空氣中的雜質(zhì)。這時(shí)我為祖國(guó)做出的巨大貢獻(xiàn)。
春季，我將睡醒，夏季，我將乘涼，秋季，我將落葉，冬季，我將睡去，就這樣，我周而復(fù)始的生活。
我還可以做家具，比如木桌，小椅子，床，全是用我做原料，進(jìn)入溫暖的家中，就能看到我的存在。
我是小鳥(niǎo)的朋友，小鳥(niǎo)累了便落在我的身上休息。我是風(fēng)兒的朋友，風(fēng)兒來(lái)了，我就點(diǎn)頭微笑。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人。我愿做一個(gè)平凡的小樹(shù)。不留余力，奉獻(xiàn)自己的所有力量。
我與小樹(shù)同成長(zhǎng)作文 23
一扇敞開(kāi)的玻璃窗下放著一張書(shū)桌，書(shū)桌左邊有張大大的床。床頭旁立著一個(gè)衣柜，我?guī)洑獾腵衣服藏在里面，一天一件穿在我身上。一個(gè)三層架子靠著衣柜，上面一層擺著我的珍藏手辦，中間一層倚著一排兒童文學(xué)，啞鈴躺在下面的一層。沒(méi)事的時(shí)候我拿出他們，一上一下地舉起來(lái)。一臺(tái)跑步機(jī)守候在書(shū)桌的右面，我站上去，右手摁了開(kāi)始鍵，我腳下立馬轉(zhuǎn)了起來(lái)。我雙手握著兩邊的把，腳比平時(shí)走路稍快一些。
玻璃窗外有一個(gè)小池塘，池塘邊站著一棵白樺樹(shù)，小鳥(niǎo)坐在枝頭嘰嘰喳喳唱著歌。小朋友們跑到池塘旁，把紙折成一艘艘小帆船，放在水面上。小朋友們趴在草地上，鼓起腮幫，使勁吹自己的小帆船，比誰(shuí)的小帆船游得快。炎熱的夏日，小朋友們躲在樹(shù)蔭下，拿起小樹(shù)枝，陪小螞蟻玩爬小木棍的游戲。
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