老師又笑了作文2篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師又笑了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師又笑了作文1

　　最近班上喜事連連，老師的臉上總是笑盈盈的，今天班上又發(fā)生了一件事。

　　“哦！大家快來(lái)�。　蔽覀儼嗟摹皼_動(dòng)一號(hào)”趙湯醇在教室里大聲嚷嚷著：“我從徐老師那里得到了一條最新消息————這次汶川發(fā)生8級(jí)大地震，王明為四川災(zāi)民捐了500元錢(qián)呢！受到了大隊(duì)部的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)說(shuō)他要上紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)哩！真是天大的好消息呀！”

　　聽(tīng)他這么一說(shuō)，剛才還喧鬧的班級(jí)一下子安靜了許多，同學(xué)們都愣住了，過(guò)了幾秒鐘，同學(xué)們又象爆米花一樣噼噼啪啪議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“是真的嗎？王明可真有愛(ài)心！”“是啊，王明真為我們班級(jí)添了不少光彩。”有的說(shuō)：“王明真不愧是我們大隊(duì)長(zhǎng)……”

　　“咚咚咚！”正在同學(xué)們議論得起勁的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，她敲了敲門(mén)，示意安靜一下。同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭，不再議論了，紛紛朝老師身邊一擁而來(lái)，爭(zhēng)先恐后得把事情一五一十告訴了老師。老師一聽(tīng)，臉上頓時(shí)眉飛色舞，嘴角上露出了微笑。她興奮地說(shuō)：“真有這事？王明竟然為四川災(zāi)區(qū)捐了這么多錢(qián)，真是個(gè)有愛(ài)心的孩子，怪不得大隊(duì)部徐老師這么器重他，你們應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)……”

　　那天，老師又笑了，笑得那么燦爛，那么可愛(ài)，那么興奮，那么欣慰……

老師又笑了作文2

　　平時(shí)老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí)都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次老師笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)，而是因?yàn)槲覀儗?duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助。

　　我們班上的李明在上體育課時(shí)不小心把手骨摔斷了，老師同學(xué)們很著急，生怕有什么事。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)醫(yī)療費(fèi)要三千元多時(shí)，打算治療的.李明放棄了治療的念頭。當(dāng)我們得知李明放棄治療時(shí)，我們都異口同聲地問(wèn)：“李明，你為什么放棄治療？”得來(lái)的卻是李明這樣的一番回答：“我家太窮了，沒(méi)錢(qián)治療。〞“怎么會(huì)這樣？李明，沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍�。”“謝謝你們了，我可不想讓你為了我著急。”之后我就沒(méi)有回答，而是去找了幾位同學(xué)商量怎么幫助李明，我們想了很久，終于想出一個(gè)辦法—捐錢(qián)！我們帶頭捐錢(qián)，之后十塊、五塊、一塊都進(jìn)了捐款箱，沒(méi)帶錢(qián)的向別人借，有的人還偷偷地溜出校園，跑回家里拿錢(qián)。捐款箱滿了，可捐款的人還沒(méi)捐完。當(dāng)錢(qián)擺在李明面前時(shí)，李明留下了豆大的淚珠。當(dāng)老師知道這個(gè)消息時(shí)，老師笑了。

　　老師笑得是那么開(kāi)心，比以往笑得跟美了！

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