新老師作文【精】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的新老師作文，歡迎閱讀與收藏。
新老師作文1
有一個人，她長著烏黑的頭發(fā)，前面有一個齊齊的平劉海，一雙不大不小的眼睛和兩顆黑珍珠一樣的眼珠，她的身材非常勻稱，不高也不矮。紅紅的嘴巴能說出成千上萬的數(shù)字，再難的數(shù)學難題遇到她就迎刃而解。那么，這個人是誰呢?她就是我們的數(shù)學老師——張老師。
有一次，張老師讓每組組長收英才教程，第一組，第二組，第三組——一直到第七組，收完作業(yè)了，足有幾十厘米高，張老師抱著作業(yè)氣喘吁吁地走著，走到我跟前時，我說：“張老師，我?guī)湍惚О��！睆埨蠋熣f：“幫老師抱過去。”可能是教室里太吵了，我聽成了“讓老師抱過去”，就回到了坐位上。在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，張老師說：“不是讓老師抱過去，而是幫老師抱過去�！甭犃诉@話，我立刻把英才教程抱到了老師的辦公室。
張老師真是一個美麗，學問又多，又值得我們尊敬的一個好老師，我喜歡我的新老師。
新老師作文2
學校又給我們新?lián)Q了個新老師，但他的第一印象在我門心中不但不好而且很差。他是個女的，但卻是那樣的厲害，我門竟要像奴隸一樣去服從他，也許這就是他讓我門的數(shù)學提高的法門。但我很不喜歡，也許我門學生不該以喜歡或不喜歡來確定老師的好與壞，可他有寫方法是我所痛恨的，如上課時根本不給我們寫作業(yè)的時間，總讓我門自己下課時寫，而且還總占用我們的自習課的時間。我和討厭老師們這樣，總以為這是主課就可以橫行霸道。
這個老師也有好的一面就是教學認真，他會讓我門去他班公室去看自己的錯題并改正，他還不會在那時發(fā)火。我很喜歡他這一面，到那時我總會認真聽他的，因為覺得他對。這個老師跟以前的還差很大的水平，他上課時隨然也有氣氛但和上給老師差遠拉。我總想那位老師，因為他的每一節(jié)課我都是希望上的，每節(jié)課都是我留戀的。
哎老師門太……
新老師作文3
昨天下午，老師說：“咱們班要換數(shù)學老師，教導主任是我們的新數(shù)學老師�！�
一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W都哭了，他們一定是想念原來的數(shù)學老師，繆瑞琪說：“原來的數(shù)學老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學老師一定沒原來老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
第二天，第一節(jié)課是數(shù)學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫下她的名字，她開始數(shù)了，在他數(shù)到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數(shù)學老師也好。
新老師作文4
叮咚，門鈴響了，我想一定又是給我上課的數(shù)學陳老師來了，可讓我驚奇的是來的并不是陳老師而是一位新面孔——黃老師。
剛開始上課的時候我心里特別慌：她會不會很嚴格？會不會罵學生？會不會吃鼻子？（爸爸和小弟弟說過有厲害的老師會吃小孩鼻子。）誰知黃老師特別溫和，先是親切的問我學到多少級了，學習的過程中蹤是耐心讓我自己思考，一有做的對的和好的地方，她就及時夸我聰明，為了獎勵我做題做的好她還送給我三塊韓國橡皮呢，非常好用。
我很喜歡這個新老師。
新老師作文5
今天是我步入初中的一個星期了。柴老師是我第一個認識的老師。他是7,5班的班主任，又是我們的英語老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發(fā)，顯得神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的魅力。
柴老師知識淵博，她用通俗易懂的語言和深入淺出的道理把本來枯燥無味的英語課講得引人入勝，使同學們聽起課來興趣盎然。柴老師有一句口頭禪，那就是，“寶貝們”，我們聽了這三個字，就如春風化魚，滋潤了我們的心田，也使我們這些少不懂事的孩子們感到了春天般的溫暖。
新老師作文6
記得第一次上課的時候拓老師就給我留下了深刻的印象�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們就像放飛的小鳥三五成群的玩起來。這時拓老師來了，她拿起手中的粉筆，默默地在黑板上寫著什么。咦？還沒上課，拓老師在寫什么呢？我仔細瞧。哦，老師原來在給我們寫拓展題。
漸漸地，我們喜歡上了拓老師。
拓老師雖然平時不善言談，但我可以體會到拓老師對我們濃濃的愛。
翻書速度加快！大家慢慢猜吧。我們的新數(shù)學老師200字作文她是我的好朋友，也是大家的清純美麗小女生。停地揮手"等等我！以獸類為例，1771—1870年的100年間，全世界共滅絕了12種。
新老師作文7
開學了，我們班來了個新的數(shù)學老師，我們都叫她曉靜老師。這個新來的老師與之前的老師有很大的差別。
以前的數(shù)學向老師，開始性格還好，后來很兇。開學那天她布置的作業(yè)寫到了晚上7點鐘；后來布置的作業(yè)寫到了夜里11點多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講臺旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。
現(xiàn)在的數(shù)學老師，開學就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè)，那也很少。這個曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。
如果讓我從教過我的數(shù)學老師里選優(yōu)秀老師，我會選我的新任數(shù)學老師——曉靜老師。
新老師作文8
步入三年級，我走進校園里，學習里和以前一樣，沒有什么變化，唯一讓我感到有變化的是我們班來了新老師——李老師。
李老師有一雙炯炯有神的.大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，給人感覺親切的面孔中帶著三分嚴厲。
開學的第二天，“當，當，當”，上課的預備鈴打響了，同學們像快活的喜鵲一樣飛進了自己的教室，等待李老師來上我們的第一堂課。
課堂上，同學們積極發(fā)言，我也不例外，把手舉的高高的。當李老師點到我的名字時，我慌忙站起來，由于太緊張了，不知道怎么說了。李老師用親切的話語說：“再坐下想想”。于是，我默默的坐下來。
幾天接觸下來，我覺得李老師是一個比較嚴厲的老師，對學生嚴格要求，教書挺有一套，特別能管住學生，連我班的調(diào)皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志，不再搗蛋了。
我喜歡我們的新老師——李老師，因為她用心教我們，用愛感染我們。
新老師作文9
我的畫畫班又來了一位新老師。
這個新老師很矮，最多比我高一點兒，我剛走到畫畫班時，發(fā)現(xiàn)她就坐在畫架前，我還以為她是剛來的新學生呢，經(jīng)過以前的老師介紹，我才知道她是教我們畫畫的老師;她的臉胖胖的;一頭烏黑的頭發(fā)，梳了一個馬尾辮，額頭上還留著劉海;她的眉毛彎彎的，像天上的月芽;眼睛大大的，像兩顆水晶葡萄，還戴著一副黑色的眼睛;鼻子大大的;嘴巴大大的。
就說昨天那節(jié)課吧!還有幾十分鐘就上課了，老師就讓我們修改昨天畫的四棱錐和八棱柱，她剛修改完我的，就去修改我朋友畫的，看見我朋友正呆呆地坐在凳子上，看著白色的畫紙，老師說：“那昨天畫的畫有多珍貴呀，都舍不得讓我們看看?”這時，我朋友才緩過神兒，慢騰騰地把昨天的畫拿了出來，可是，老師已經(jīng)去修改別人的畫了。我的朋友把畫夾好之后，老師剛好給別人改完，來給她修改，邊改邊說：“以后可不要左耳朵進右耳朵出�！�
這個老師很幽默，我感覺她挺好的。
新老師作文10
又到了新的一學期，我們的班主任說：“這學期你們的音樂老師換成了一個年輕漂亮的湯老師了�！蔽姨貏e的期待。
開學的第一天，大家安靜地坐在自己的座位上，教室里鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲都聽得見�！皣}、噠、噠”一位穿著高跟鞋的女老師走進教室，臉上帶著燦爛的笑容。湯老師走上講臺，用和藹可親的聲音做了自我介紹。湯老師的個子不高不矮，大大的眼睛特別炯炯有神�！吧险n”，一聲清脆的聲音從湯老師的嘴里冒出來，同學們“刷”的一聲站了起來，她笑了笑，說我們好像在訓練什么，連起來都那么精神有力。笑得我們個個前仰后俯。
這位新的音樂老師講話既風趣又親切，我相信在這位音樂老師的教導下，我們的歌聲會越來越動聽悅耳!
新老師作文11
我望著蔚藍的天空，我的心像一泓明鏡清澈的湖水。
走進教室，消息靈通的覃偉鶴悄悄地走到了我的身邊，神秘地告訴我：數(shù)學老師變了!我遲遲不敢相信。我的數(shù)學成績在班級一直名類前茅，這是和數(shù)學張老師的努力分不開的，而且張老師溫柔可親，課上是我們的老師，課下是我們的好朋友。我們有不會的題，她都會耐心地一一給我們解答。
這時，新的數(shù)學老師走進了教室，她的苗條身材格外引人注目，亭亭玉立。站在講臺上，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯出倔強的性格。小嘴線分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話象唱歌一樣好聽。乍一看這位數(shù)學老師平平常常，與別的老師沒什么特別，可以一講起課來，卻生動幽默。
雖然新的數(shù)學老師不像張老師那么溫柔，可她有一套自己的教學方法，總之一句話：我喜歡我新的數(shù)學老師!
新老師作文12
開學了，我們班數(shù)學老師換了。同學們聽到這個消息，紛紛議論起來。有的說：“新的數(shù)學老師是男的，還是女的?”有的說：“新的數(shù)學老師兇不兇啊?”還有的說：“新的數(shù)學老師漂亮嗎?”
第一節(jié)數(shù)學課時，同學們的疑問有了答案。新的數(shù)學老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿著一身連衣裙，扎著一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛著甜甜的微笑。
姚老師上課很有耐心，她講話不快不慢，發(fā)現(xiàn)有同學不認真聽講，也沒有大聲批評，而是盯著那個同學看，讓他自覺改正。
這就是我們班新的數(shù)學老師，我們喜歡她!
新老師作文13
“叮鈴鈴”，上課了。從外面走進一位高高個子的女老師。我仔細觀察，她長著圓圓的臉，臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一笑露出了兩顆小虎牙，可愛極了。
過了一會兒，老師說：“我給你們帶來了一個謎語，謎底和我的姓有關系�！闭f完就在黑板上寫起來了：身材高右大，奔跑快如飛，拉犁右拉車，農(nóng)民都愛它。同學們一看，都紛紛地舉起了小手。我想：謎底不是馬嗎?于是我站起來說：“謎底是馬�！崩蠋熚⑿Φ攸c點頭，然后再黑板上寫下了“馬”字。這時侯我又疑惑不解，聽說老師姓馮，怎么會姓馬呢?這時候，老師說：“我的姓不是一匹馬，而是兩匹馬�！边@時我才恍然大悟。老師真是與眾不同，我很佩服馮老師。
馮老師很關心我們。正上課的時候她突然走下講臺，走到小明身邊輕輕地扶起他的身子說：“別趴在桌子上，你就會變成小駝背的�！蔽衣犃�，心里很感動。
這就是我的新老師——馮老師。
新老師作文14
叮鈴鈴，上數(shù)學課的預備鈴響了。同學們急急忙忙跑回教室，坐在自己的座位上，等著上課。
上課鈴響，走進教室的不是原來教我們數(shù)學的羅老師，而是一個不認識的老師。她中等個、短頭發(fā)、穿著漂亮的裙子，臉上露出和藹的笑容，讓人感覺很親切。原來這就是新來的數(shù)學老師。
老師在黑板上寫了個“徐”字，接著自我介紹說：“我姓徐，大家以后叫我徐老師�！彼f話的聲音很好聽。接下來徐老師給我們講了這學期上課的內(nèi)容，還給我們提出了要求。
我相信，在徐老師的幫助下，我們一定能學好數(shù)學的!
新老師作文15
今天上午第三節(jié)課是體育課，我們在班級靜靜的等老師來，沒想到。
我們等了5分鐘后，體育老師還是沒有來，于是，班主任趙老師就叫我們出去排隊了。
剛排好隊，趙老師就讓我們回去了，并且說道：“你們的體育老師來啦！”我們聽了，立馬掉過頭去。非常驚訝道：“哇！體育老師是個女的！”我注意了下我們新來的體育老師，高高的個子，有著一頭長長卷卷的棕發(fā)，美麗極了！女生們露出了開心的笑容，而男生呢，卻垂頭喪氣的，有的男同學還說：“哎！這次完蛋了！”女生們聽了，捂著嘴偷偷的笑了起來。
進班之后，新來的體育老師跟我們講了些以后上體育課的注意事項，然后，又把我們領導操場，整理隊形，很快，叮鈴鈴。下課鈴聲響起了。
哈哈哈！我們終于換了一個女老師了！耶！
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