【熱】老師優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的老師優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師優(yōu)秀作文1
我的啟蒙老師是一年級（1）班的王老師，王老師有一雙大眼睛，是雙眼皮，她的嘴唇厚厚的，聲音有點(diǎn)兒粗，但是我們聽得清楚，也喜歡聽她說話。
我非常喜歡王老師給我們講課。她上課的時(shí)候隨時(shí)都微笑著，她一提出問題，我們爭先恐后地?fù)屩f，還有一次，她教我們拼音：a o e ,嘴形的變化真不同，a 把嘴巴張大，o把嘴豎成一個(gè)圓柱形，e把嘴巴扁扁的張開，我們總是學(xué)不會(huì)，她一次又一次耐心地教我們，后來我們還是學(xué)會(huì)了。
她還教我們古詩，王老師讀詩可好聽啦�，F(xiàn)在我還能模仿王老師讀那首《春曉》：
春曉
�。ㄌ疲┟虾迫�
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
王老師很細(xì)心的講給我們這首詩的意思，我們也很認(rèn)真地聽講。
王老師很勤快，每天跑來跑去，指導(dǎo)這個(gè)一下，指導(dǎo)那個(gè)一下。上體育課，王老師教我們投籃，還有教我們敬禮要用右手，這點(diǎn)小朋友們要記住哦！
我喜歡王老師的和藹可親的性格。
記得在一次“六一”游園活動(dòng)玩插花游戲時(shí)，要蒙上眼睛，拿一束花，把它處在花瓶里，在游戲的時(shí)候，我是第一個(gè)被蒙上眼睛，眼前一片漆黑，還是王老師提示著我，讓我得到了一張獎(jiǎng)票，我心里十分高興，激動(dòng)地說：“謝謝您，王老師！”
王老師真是個(gè)好老師，她就像我們的媽媽，母親節(jié)我要祝王老師媽媽快樂！
老師優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己的漫畫老師，而他們有的搞笑，有的有趣，而我的滿漫畫老師不是整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，也不是上課時(shí)怪招迭出課后和同學(xué)打成一片的體育老師，而是上課時(shí)說話像連珠炮似的語文老師！
這位語文老師姓袁，我們都叫她袁老師，他穿著一雙花鞋子，穿著與平常人不同尋常的衣服，一雙黑溜溜的眼睛，他留著短發(fā)，背上背著一個(gè)小包，可愛極了！如果她穿上這身衣服，走上大街的話，還真有一個(gè)鮮明的對比呢。
現(xiàn)在我就讓大家見識一下，我們園老師的連珠炮到底來自哪里吧？平常在上課的時(shí)候，我們都非常乖巧，如果老師生氣了，我們的心臟都會(huì)跳出嗓子眼了，因?yàn)樵蠋熞坏┥鷼饬耍拖襁B珠炮一樣，第一喳喳說個(gè)不停的，我們聽得心驚膽戰(zhàn)的不得了了
還有一次，我們在寫作文的時(shí)候，下面的同學(xué)嘰嘰喳喳說個(gè)不停，把老師惹急了，老師說說這個(gè)說說那個(gè)，我都有點(diǎn)為老師擔(dān)憂呢，但是下面同學(xué)還是不聽話！
還有一次在一個(gè)班會(huì)課上老師給我們講了他的教師，袁老師還哭了，那個(gè)他的原來的老師的身影一直在他心里，忘也忘不掉，袁老師，竟然連他原來的老師最后一面也沒有見到，可能有些愧疚吧！
我喜歡這個(gè)跟別人不同尋常的老師，這個(gè)變化多樣的語文老師，這個(gè)性格多變的班主任，這個(gè)愛哭的老師，這個(gè)漫畫老師！
老師優(yōu)秀作文3
您，仿佛是一位天使，悄悄地，用自己的愛澆灌著我的心窩，那股暖流，緩緩的侵入了我的心靈，在那一刻，我便開始相信，真愛是純在著的。
您，是一位天使，在我需要幫助的時(shí)候，給予了我援助之手，雖然好強(qiáng)的我對您的幫助始終不屑一顧，但你的義無反顧，深深地打動(dòng)了我頑強(qiáng)的心。
您，是一位天使，在我遇到困難時(shí)，盡自己的能力去幫助我，并且教導(dǎo)著我如何去做人，您對我的好，讓我無法忘懷。
您，是一位沒有翅膀的天使，但您有美麗無瑕的天使般的笑容，無時(shí)無刻不深刻的停留在我的心中，您是一位很有責(zé)任感的天使，您那如同媽媽一般無微不至的關(guān)懷，讓我失落的小心靈又重新振作了起來。
那一年，我因?yàn)榭荚嚥患案穸患议L罵了，心情十分糟糕，但在遇見您，看見您眼神中流露出關(guān)懷時(shí)的`那一刻，我突然很想讓您再多給予我更多的關(guān)懷，告訴您我是一個(gè)貪心的孩子。您告訴我，只要是我努力考來的成績，就是最好的成績，您永遠(yuǎn)都是那么的支持我。
我很喜歡看著您對著我笑，因?yàn)槟男θ菔翘焓拱愕男θ�，雖然您并不美。
在您的課堂上，我總是表現(xiàn)的特別好，積極發(fā)言，努力地尋找您問的問題的答案，每當(dāng)聽見您說我答對了的時(shí)候，在你的眼中總會(huì)找到一抹驕傲，那是為我而驕傲的眼神。
老師，您是一把熱情的火，在寒冷的冬天里給予我溫暖。老 師您是一把萬能的鑰匙，引導(dǎo)我打開知識的大門……我想大聲的對您說：“老師，我愛你！”
老師優(yōu)秀作文4
生活是什么？有人說生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類無限的希望；有人說生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；有人說生活是一個(gè)五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會(huì)到不同的味道、不同的滋味。而我卻認(rèn)為，生活是一位學(xué)士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學(xué)習(xí)游泳，第一次來游泳池學(xué)游泳的時(shí)候。教練說：“好，下水�！蔽毅读艘幌拢艘幌��！皳渫ā币宦暤粝铝怂乩锏乃浔�，比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒，新學(xué)區(qū)的教練來了，她說：“先把口往上面吸滿氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見的是晶藍(lán)的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務(wù)。教練又說：“好，慢慢練。”我馬上又做了幾十遍。過了一會(huì)兒，教練又來了，這次說要教我學(xué)浮水，我浮水的時(shí)候，手忙腳亂，不由自主地亂動(dòng)起來。“別害怕，有教練在這兒呢�！苯叹毎参课艺f。我聽了，再也不亂動(dòng)了。最終我學(xué)會(huì)了浮水。
生活就是一位學(xué)問淵博、無名的老師們，它教會(huì)了我要用堅(jiān)強(qiáng)去面對生活中的種種困難。
老師優(yōu)秀作文5
我的語文老師宮老師，她高高的個(gè)子，身體非常修長，有一頭漆黑發(fā)明的長頭領(lǐng)讓我最愛好的是宮老師這單會(huì)談話的大眼睛，異常美麗。把“輕魚降雁”用在她身上再適當(dāng)不外了。她固然是我的老師然而我卻感到她就像個(gè)媽媽一樣關(guān)懷我。
昔年春節(jié)功后，啟學(xué)沒多少地誰知天有意外風(fēng)波，我得了肺炎，須要住院醫(yī)治，這下可急壞了媽媽。媽媽找到宮老師說：“誤了那么多的課，怎么才干補(bǔ)歸去？”宮老師微啼著說：“你別焦急觀后感大全，等他出院上學(xué)后，我會(huì)應(yīng)用下戰(zhàn)書運(yùn)動(dòng)時(shí)光助他剜課的。”果然，在宮老師的輔助下，我這次測驗(yàn)竟然比上次成就還要惡。我實(shí)的是太感激宮老師了。
宮老師道課無比乏味。她學(xué)我們生字“照”時(shí)，爾們總是記不住。她就給我們沒了一個(gè)謎語：一個(gè)小日標(biāo)拿著一把刀，宰了一心己，淌了四滴血。這樣咱們齊班同窗皆記住了“照”這個(gè)字。還有一次她給我們講了一些詞語的書點(diǎn)用語，她說“傍晚”叫“薄暮”，“凌晨”鳴“拂曉”。每一次聽完她的課后，都覺得十分快活由于我又取得了新常識。
我愛好我們的宮老師。
老師優(yōu)秀作文6
我的老師長著又長又黃的頭發(fā)，像方便面一樣，看著就像聞到了方便面的味道。一對明亮的眼睛，像檸檬一樣，一個(gè)紅紅的嘴巴，像櫻桃一樣。
我的老師很有趣，有一次老師讓我們改試卷上面的錯(cuò)，因?yàn)檫@些題很多人都錯(cuò)了。沒改完就給我們棒棒糖，然后又說：“但是只有棒棒兩個(gè)字�！蔽蚁耄骸笆谴蚴职桑俊辈灰粫�(huì)兒，就把卷子收上去了，老師果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)，于是把他叫上去，用一把米尺，那個(gè)同學(xué)就要哭了。
我的老師有時(shí)也很溫柔的，但溫柔的時(shí)間很少。有一次，我和我的好朋友蕾蕾就發(fā)燒了，上午沒去學(xué)校，下午去的。下課后她就會(huì)很擔(dān)心我們，一下課，就問我們要不要回家休息。
我們有不懂的地方，老師會(huì)手把手的教我們。記得有一次，我有一道題做錯(cuò)了，那道題其實(shí)很簡單，我寫太快，一下忘了，就不會(huì)做了。改了一下，我又問了一下同學(xué)，同學(xué)不說。我一直都想不出來，就又重新寫了一個(gè)我要的�？墒沁�是錯(cuò)的，然后老師就給我說了一下，讓我用手擋住一個(gè)零，問我是多少，我說了是一百，老師就說：“這就是答案�！蔽揖椭懒�，下午放學(xué)老師讓再做幾道那樣的題，給她看了再走。我想：老師真關(guān)心我們。
老師上了很多隊(duì)會(huì)課，但是我很喜歡她上的那次講誠信的隊(duì)會(huì)課，因?yàn)樗v的時(shí)候講了很多，她說：“做人一定要講誠信，不然，會(huì)鬧出大事。”讓我覺得講誠信是必須的。
我喜歡我的老師，她給了我們很多知識，也會(huì)用有趣的話和我們說話。
老師優(yōu)秀作文7
他叫張磊，是我的語文老師，也是我們這個(gè)學(xué)校唯一的一個(gè)教語文的男老師。
在我三年級見到他時(shí)，他穿一件黑上衣，細(xì)著一個(gè)黑腰帶，還穿著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。在課堂上他經(jīng)常對我們說：“腰挺直，腳放平，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳�！�
直到六年級他開始對我們進(jìn)行傳說中的“魔鬼訓(xùn)練”。只要不完成作業(yè)，就要到教室外面把新改版的語文書的詞語表抄60遍。所以除了那些“不怕死”的人不寫作業(yè)，其他的同學(xué)都開始害怕起來。還有，就算寫完，如果看不清或?qū)懙牧什莶徽J(rèn)真，就按沒有寫來看待。
記得有一次，整個(gè)班的1/10沒有完成英語作業(yè)，語文老師兼班主任的張老師得知消息后，讓這些人把英語表的詞語抄70遍，這完全超過了極限。下課后，在外面抄詞語的“家伙”在老師的背后小聲喊了一下“你個(gè)老張”。從此“老張”這個(gè)名字在我們的班里便傳開了。
在六年級快期中考試時(shí)，語文老師走進(jìn)教室對大家說，告訴大家一個(gè)壞消息，我有證了。大家都問：“不是好消息嘛，得證是個(gè)好消息呀！”老師答道：“我得的是健忘癥，所以以后無論什么事都提醒我呀！”有人覺得老師得健忘癥，是件好事，因?yàn)橥砩献鳂I(yè)有可能會(huì)少留。但有的就覺得是壞事，因?yàn)橛袝r(shí)好事可能會(huì)記不住，記不住的壞事反而又想起來了。
他，就是我們獨(dú)一無二的語文老師！
老師優(yōu)秀作文8
曾經(jīng)有過一位老師。她教會(huì)了我寫作文，教會(huì)了我書中的知識海洋，還教會(huì)了我許多做人的道理。她就是——吳幕.
吳幕在我們心中留下了美好的印象。她并不是一個(gè)愛休課，愛留堂的人。她留堂時(shí)也是很有理由的，會(huì)使我們這些籃球迷的急性子放松下來認(rèn)真的聽著她留堂的原因。就像在大樹下傾聽這大樹的心聲。聽完便無憂無慮的走下樓梯，走向操場，跟著小伙伴們一起開心的玩耍著......
吳幕老師在我們做錯(cuò)事時(shí)不會(huì)說狠狠的教訓(xùn)我們，而是用許多道理來向我們講述。記得在我五年級的時(shí)候，我與六年級打了起來。后來渾身血淋淋的被老師叫去，老師看了看我身上的傷口說：“你知道李小龍的功夫有多厲害嗎？你知道他怎么被謀殺的嗎......”聽著老師的一句句話，我為我與別人打架而感到慚愧。但由這件事情我漸漸明白了人生道理。
我時(shí)常對她懷著深深的感激之情。是她，把知識傳授給了我，讓我踏上人生的第一步。是她，在我童稚的心靈里播下美好的種子。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們分開了，但我仍忘不了我的老師——吳幕。
老師優(yōu)秀作文9
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的有很多老師，其中，我印象最深的是樊老師。
樊老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎月似的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，說話讓人覺得和藹可親。
樊老師的眼睛會(huì)說話，有一次，我上課跑神了，樊老師就看了我一眼，好像在提醒我上課別跑神，我立馬坐正專心聽講。
樊老師讀書非常有感情，我們每學(xué)一篇新課文，樊老師都會(huì)用洪亮的聲音給我們讀一遍，我們聽得很入迷。
樊老師不僅是我們的老師，有時(shí)候更像一位媽媽，有一次上體育課時(shí)，我突然肚子疼了起來，同學(xué)們跑去告訴了樊老師，樊老師聞?dòng)嵹s來，把我?guī)У睫k公室，溫柔的對我說：“你怎么了？是不是吃壞肚子了？”我聽了樊老師的話，眼淚止不住的流了下來。當(dāng)樊老師得知我是因?yàn)闆]吃早飯而出現(xiàn)這種情況時(shí)，二話沒說，到校門口給我買了一個(gè)香噴噴的雞蛋餅，我接過雞蛋餅，狼吞虎咽的吃了起來，樊老師一邊笑著一邊說：“慢點(diǎn)吃，別噎著�！�
這就是我的老師——一個(gè)眼睛既會(huì)說話，讀書又有感情的“樊媽媽”，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪！
老師優(yōu)秀作文10
我的語文老師是王老師，他是一名男老師。高高的個(gè)子，還帶著一副眼鏡。
我的語文老師王老師是一位好老師。他教學(xué)的方法與眾不同，我很喜歡上語文課，因?yàn)樯险Z文老師的課比較開心。上課時(shí)，王老師開心地給我們講課。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，他總是鼓勵(lì)我們自己想辦法解決，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾荆屛覀儑L到成功的快樂。當(dāng)我們實(shí)在想不出解決的方案以后，他總會(huì)耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語文老師的課，上他的課我們都喜笑顏開的。
記的有一次我寫作文的時(shí)候，王老師不知什么時(shí)候走到了我后面。突然王老師對我說：“你的這段寫錯(cuò)了�！蔽易屑�(xì)一看，原來，我句式、標(biāo)點(diǎn)寫錯(cuò)了，意思也沒表達(dá)對。我改過來，老師語重心長的對我說：“記住，寫作文時(shí)一定要仔細(xì)想、認(rèn)真寫，一定要用正確的句式和標(biāo)點(diǎn)，把自己的意思表達(dá)清楚�！�
我想向您說句話：您每天給我們講題，教我們知識，如果誰在課堂上搗亂，您就會(huì)給誰嚴(yán)厲的批評。老師，您辛苦了，我以后上課要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，按時(shí)完成作業(yè)，努力做一個(gè)好學(xué)生。
老師優(yōu)秀作文11
我的老師他很友好，我很喜歡這個(gè)老師。
他長得玉樹臨風(fēng)，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)直垂直到腰間，帶著一個(gè)復(fù)古眼鏡老師的嘴，每次見到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣細(xì)長長的。
老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加漂亮了，我的老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。
有一次我去辦公室交作業(yè)，當(dāng)時(shí)我說老師作業(yè)可能是老師沒有聽見，我想老師工作完了再交老師站了一會(huì)兒，老師才看見我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以后希望老師不要太辛苦，我們的老師喜歡看電影旅游，這還是在語文課上的時(shí)候，老師偷偷告訴我們的，經(jīng)過上一次我決定讓老師注意休息，不要……有一次上課老師跟我們說那天很冷，老師說穿然后他穿的褲子，他的同事就說她穿褲子顯腿細(xì)，老師就說我穿裙子的時(shí)候沒有看出來嗎？老師的同事就說還真沒看出來，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽即笮ζ饋�，本來說要給老師說注意身體的，可是沒有勇氣就沒有給老師說，有一次我沒有本子了，當(dāng)時(shí)我的老師就借給了我一個(gè)本子。我當(dāng)時(shí)就很高興。
這些日子以來，我已感到了我們以為老師對工作很有責(zé)任感，也對我們很細(xì)心，他就是我們的語文謝老師，才開學(xué)不到四個(gè)星期，我就感到他是最好的語文老師，我很喜歡我們的語文謝老師。
謝謝你對我們的照顧，語文謝老師。
老師優(yōu)秀作文12
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感謝范老師，因?yàn)樗屛茵B(yǎng)成了好習(xí)慣。
三年級的一天早上，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)匆匆忙忙，我把英語書看成了語文書，到班上早讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記帶語文書了。頓時(shí)，心里又害怕又著急，怎么辦呀?家長都上班去了，沒有時(shí)間給我送書，老師肯定要抄起板子好好修理我一頓的!
“叮鈴鈴——”就在我手足無措的時(shí)候，早讀課下課鈴響了，語文老師推開門走了進(jìn)來�！巴瑢W(xué)們，要解手的去解手，馬上上課了!”老師一聲令下，同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室。我心想：主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧，或許可以少挨點(diǎn)兒板子。
我鼓起勇氣挪到老師面前，低著頭，不停地搓著手，小聲地說：“范老師，我忘記帶語文書了�！背龊跻饬�，老師并沒有氣急敗壞地舉起棍子打我的手，而是和藹可親地問我：“你為什么沒有帶書?”“我錯(cuò)把英語書當(dāng)成語文書了�！蔽壹t著臉說�！跋麓我⒁饬恕Ｓ涀�，丟三落四的壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改掉�！狈独蠋熞琅f和藹可親地說，“你先把我的教本拿過去用吧�！蔽腋屑さ亟舆^教本，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師優(yōu)秀作文13
數(shù)學(xué)速算考試一百道題五分鐘時(shí)間我只考了75分，爸爸一臉不高興，媽媽雖然假裝不在乎，可我看得出她也嫌我速度慢，我急了，朝他們大吼：“有本事你們自己考考看！”
嗨！爸爸還真較真，唰！唰！一會(huì)兒功夫一百道10以內(nèi)的加減法題目出好了，我當(dāng)監(jiān)考老師，當(dāng)鬧鐘那長長的秒針指向12時(shí)，我大喊一聲：“開始！”，只見爸爸的大手緊握鉛筆飛速移動(dòng)著。我噔大眼睛盯著秒針，只見它不緊不慢地走著，我真希望它走的更快一些，讓爸爸考的還不如我，看他還有啥說，我的心啊比爸爸還緊張呢！終于，秒針走過了慢長的一圈，我急忙喊：“停！”
經(jīng)我仔細(xì)檢查，爸爸做了64道題，其中還錯(cuò)了一題。爸爸長嘆一聲說：“還真不容易。不過，讓你媽媽考還沒我這水平呢！”媽媽不服氣，也要試一試。于是爸爸擦掉他的答案讓媽媽來。
在我嚴(yán)格的監(jiān)督下媽媽一分鐘內(nèi)做了74道題。
于是，我擺出老師的樣子說：“你們?yōu)槭裁床唤o我考100分�。“职�，你怎么還不如女生呢？”
我一句話逗得他們哈哈大笑。
老師優(yōu)秀作文14
我有個(gè)好老師，她是我的語文老師，我非常喜歡她。
語文老師中等個(gè)子，二十多歲，老師有著烏黑的頭發(fā)，有時(shí)也會(huì)看到幾根銀發(fā)，也許是老師太累了吧。老師還有著一雙彎彎的眉毛，在眉毛底下還藏著一雙水汪汪的大眼睛。每次有些同學(xué)上課不聽課，老師站在講臺上一下子就看到他們，他們再也不敢在下面玩了。
有時(shí)老師非常嚴(yán)厲。我們下面一說話，老師就拿起講桌上的木棍下來轉(zhuǎn)一圈。我們嚇得心都快跳出我們身體了。有時(shí)，有些同學(xué)似乎想挑戰(zhàn)老師的底線，老在老師下來講臺時(shí)說話，但是他們總能被老師發(fā)現(xiàn)并挨打，他們現(xiàn)在也不敢隨便說話了。每次想到這樣的畫面，我都想給老師一個(gè)贊，我覺得老師真是霸氣十足。
有時(shí)，老師很關(guān)心我們。老師在放學(xué)時(shí)，總是告訴我們過馬路要小心一點(diǎn)。有一次，我們在玩時(shí)有一位小朋友不小心把腿碰傷了，我們趕快告訴老師，老師嚇得放下手中的筆趕快把那個(gè)小朋友慢慢地抱在了辦公室。老師迅速給他清理傷口，后來老師給他的媽媽說了這件事，他媽媽及時(shí)趕到，把他接走了。
在這里，我可以看出老師是關(guān)心我們的人。老師，您真是一個(gè)好老師啊！
老師優(yōu)秀作文15
我的啟蒙老師是冉老師，她不光是我的班主任，還是我的語文老師，從我入小學(xué)那天起，冉老師已陪伴我們走過了三個(gè)春秋。
冉老師今年35歲，個(gè)子小巧苗條，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，白皙的皮膚，在我的心目中，冉老師是多么的年輕漂亮�。�
我們的冉老師講的課精彩極了，她在講解課文的同時(shí)，還經(jīng)常會(huì)寫插一些課文有關(guān)的小故事，這些小故事從冉老師的嘴里吐出來是那樣的引人入勝，經(jīng)常讓全班同學(xué)聽得津津有味，如癡如醉。今天我們學(xué)習(xí)了《 一面五星紅旗》這篇課文，文中的中國留學(xué)生把五星紅旗看得比自己的生命還重的精神，以及他熱愛祖國的那份真摯感情，被冉老師分析得深刻清楚極了。接著，老師給我們講述了一個(gè)小故事：在舊中國，中國的一個(gè)留學(xué)生為了進(jìn)入不讓中國人參加的宴會(huì)場所，不知羞恥地把自己說成是日本人，可另外一個(gè)留學(xué)生卻勇敢地說出自己是中國人，接著在外國人的瞠目結(jié)舌之下，堂而皇之地去參加宴會(huì)``````通過這個(gè)小故事，使我們更加深刻地領(lǐng)會(huì)到了《一面五星紅旗》這篇文章的真諦。
冉老師是一個(gè)對我們要求嚴(yán)格的老師，她要求我們上課必須專心志致、認(rèn)真聽講，不允許我們有一丁點(diǎn)分心，更不要說東張西望，玩小東西了。今天的語文課上，我走神了，才那么兩三秒鐘，我就感到老師那雙有神的眼睛盯著我，我急忙回過神來，不敢再走神了。
這就是我的啟蒙教師，一個(gè)使我一生受益的老師。
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