以我為題的作文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以我為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以我為題的作文1
我有一只可愛的小狗，它又大又圓的腦袋上，嵌著一對黑寶石似的眼睛，它有一身烏黑油亮的毛發(fā)。在脖子下點綴著幾縷白色的絨毛。遠遠看去就象穿了一件漂亮的禮服。我很喜歡它。因為它調皮又貪，我給它取名叫當當。
當當很調皮，晚上大家都睡了，它卻好象得了夢游癥。半夜從箱子悄悄爬出來，不但在客廳畫“地盤”，還把書房里的書當玩具，抓得爛糟糟的。你說它調皮不調皮。
它不但調皮還很貪玩呢！
帶它出去玩，當當可高興了。一邊跑一邊叫，好象想讓全世界的人都知道它出來玩了。它要是看到附近有同伴，就會撲上前去。把那些狗嚇得扭頭就跑。而它還要上前去追。跟它一決高低。就連當當的親生兄弟。它也要跟它賽一賽，好評出誰是大哥。一場激烈的斗爭開始了，在我的一聲令下，它們兩個就打了起來。只見當當先來個高跳，一下子把叮叮撲倒在地。我大喝一聲：“這局當當勝�！碑敭敽孟蟪粤嗣郏吲d得跳了起來，而叮叮卻汪汪直叫，好象在說：“高興什么，有本事再比一局�！庇谑窃谖业囊宦暳钕�，精彩的比賽開始了。袁子越拼命為她的叮叮加油。她可不想局局都輸。這次叮叮使出全身的力氣�？墒�，它那打得過“大力士“的當當呢！結果這一局還是當當贏了。我對當當說：“今天表現的不錯，回去給你吃好吃的�！蔽覀儌z帶著勝利的喜悅高高興興的回家了。
后來我的當當送人了，但我經常還會想起它。我愛我的狗，我感覺當當還在我家！！
……
以我為題的作文2
每當看到郵遞員叔叔那勤勞的身影，我總是想起了在溫州時的那位退休的郵遞員老爺爺。
幾年前暑假的一天，外面下起了瓢潑大雨，雨落在地上直響，從屋檐流下來的雨水像一個簾子一樣掛在屋檐上。我被這一場大雨害的好慘，本來是跟同學們說好在一塊空地會合，趁天氣晴朗去一起爬山的，但是被這場雨憋在屋里，便擔心：“郵遞員爺爺會不會不來呢？”這一期報紙有我們班的作文。
“咚、咚、咚”，一陣熟悉的敲門聲和自行車聲從我的耳邊穿過，我三不并成兩步地跑了過去。
一開門，只見郵遞員爺爺，臉上帶微笑，手持著今天的報紙，頭發(fā)早已被雨淋濕。雨水從雨衣上不斷向下流，臉上不時的滴落在地上。郵遞員爺爺拿著報紙對我說：“孩子，這是今天的報紙，我給你們送來了，你拿好，我還要去送報紙呢！”“明天的報紙，我會早點送來的�！蔽铱吹接悬c濕的報紙，激動地說：“謝謝您，郵遞員爺爺，下這么大的雨，還在為我們送報紙！”“這沒什么，這送報紙本來就是郵遞員的任務、職責，這點雨怕什么�！�。老爺爺這句話說得十分堅定，讓我十分感動。
說完，不擦完頭發(fā)的水，便騎著自行車消失在風雨中，為另外一家送報紙去。
哪個人知道這位敬愛的郵遞員爺爺卻是最后一次為我們大家送報紙。當天晚上，郵遞員爺爺因為受了一天的風寒，不幸躺在醫(yī)院的病床上掛上了吊瓶，這就結束了他為人們服務的機會。
以我為題的作文3
我的家庭有五個成員：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，當然還有我。每個人都有各自的性格特點，組成一個幸福的家庭。
媽媽非常重視我的成長，每天早上上班，晚上回來，本來就非常勞累了，還要訓練我的學習能力。為了我她放棄了外地的工作，就是為了每天晚上能回到家監(jiān)督我的學習。為了讓工作地點離家近一些，媽媽不畏辛苦，在各種工地之中來回跑。除了這些，她為了多攢些錢，每天勞累的要命。她是一個好媽媽，偉大的媽媽。
在我印象中，爸爸是特別溫和的一個人，媽媽負責我的學習，爸爸則負責我的課外運動。為了讓我在假期中多做運動，他放棄了好幾次重要的會議，帶著我去運動。他說：“在假期里不能光躺著、坐著，要多出去運動。多運動才能有更健康的身體。比如說你該考試了，身體不健康就考不好了。”除了這些，爸爸還教給我很多課外知識，對于我來說，他像一個“百科全書”。擁有各種知識。
爺爺，在我家“主管內務”。每天早上起的早早的為我們做早飯，做家務。中午也不閑著，幫奶奶澆花，拖地……總之，爺爺在每天都是非常忙的。每天都照顧我的生活，十年如一日。我覺得我的爺爺很偉大。
奶奶負責各種家務活，縫衣服，收拾家……每天都是她在忙碌，屋子里才會井井有條、干凈整潔。奶奶除了做家務以外，還教給我很多人生哲理：也許不很深奧，但在生活中，很管用。
我愛我家！家里有我的親人、我的牽掛。是我最重要的財富！
以我為題的作文4
青春如歌，悠揚長遠。所有走過青春的人，都將自己的青春用樂章，譜寫下屬于自己的青春之歌。
青春似酒，甘醇濃烈。不同的.青春，只有自己才能品嘗這杯美酒佳釀的其中滋味，或甘醇，或濃烈。
時光如沙漏一般從指尖緩緩流逝，那些泛著腐爛氣息的回憶，飄蕩在這個青春的最后時刻。
總喜歡用堅強的外表掩飾自己的脆弱，總是拿表面的理性掩蓋住自己的感性�？偸且桓碧幨虏惑@的淡然，面對世事紛擾。何時起，我學會了這樣的偽裝。我想這就是漸漸遠離的青春。
青春，應該有過瘋狂。青春，應該留下美好。每個人的青春都有那么些與眾不同的記憶，卻都有著相同的瘋狂。
青春正在逝去，我不得不褪去只能屬于青春的稚嫩，用成熟包裹自己�？v然不舍，卻容不得我不將稚嫩卸下。
再見了，我的青春。我會懷念這個人生中最美好的時光。
再見了，我的青春。我會變得堅強，而不是偽裝的堅強掩飾脆弱。
再見了，我的青春。我會成長，會理性。
再見了，我的青春。我會淡定處之。
再見了，我的青春。縱然這美好的歲月，缺少些許瘋狂，但是我的青春記憶，只有我自己懂它的精彩多姿。
再見，我的青春。
謹以樸實無華的文字，獻給我即將逝去的青春。
以我為題的作文5
我的爸爸工作很忙。在我的印象中他總是從早忙到晚，即使是節(jié)假日也經常去加班。每當同學們談論起周末和爸爸一起去爬山、游玩，我總會非常羨慕他們。慢慢地，我開始在心里經常抱怨起爸爸。
今年寒假，爸爸又出差了。恰巧媽媽這段時間工作比較繁忙，我只得一個人在家。也不知怎么回事，竟不小心著涼生病了。
我趴在沙發(fā)上不知不覺睡著了。我做了一個夢，夢見爸爸帶著我和媽媽去公園玩。我緊緊地拽著爸爸的手，好像如果不拽緊他就會跑了似的。我們玩得好開心��！但是不久我的美夢就被一陣鈴聲打斷了。我揉了揉迷蒙的雙眼，極不情愿地翻開了手機，一看，原來是爸爸的短信。
——今天天津要下雪，出門要當心，注意交通安全。天涼有風，一定多穿。提醒你媽，明天有課不要忘了，照顧好你。我在這邊很好，娘倆勿念！
我把短信往前翻看：
——今天堵車，早去上華英課。
——天氣忽冷忽熱，注意增減衣物。
——早起早睡，完成老師布置的作業(yè)。
這才發(fā)現，原來爸爸幾乎每天都會發(fā)來這樣的短信，只不過我自己沒有留意罷了。
讀著讀著，我的眼淚不禁又涌了出來。爸爸平時的工作就十分繁忙，這次出差肯定就更忙了。即便這樣，爸爸還能從百忙之中，抽出時間給我發(fā)短信，這對我該是怎樣的一份愛啊！我漸漸地理解爸爸了。爸爸對我的愛不是掛在嘴邊的，它就像大海般深沉廣闊，更像春雨般潤物無聲。
這雖然是一件小事，但我卻從中感受到爸爸對我的深情關愛。從那以后，每當我看見那些爸爸發(fā)來的短信，總是從心底漾起一絲濃濃的暖意。
以我為題的作文6
幼年的我天天盼望著星期六，星期天的到來，而長大的我則討厭周末的到來，恨不得它們不來才好。
這是為什么呢？小時候，放假一做完作業(yè)便可以爽快地玩，長大了，實習班把我搞得“團團轉”。
媽媽總是認為我處處不如別人，所以把我周末塞得“滿滿”的。我真想痛快地玩一場，唉，你幫我瞧瞧。
星期六上午，那天空一碧如洗，晴空萬里。正是郊游的好日子，而我卻偏偏被鎖在家里做著討厭的作業(yè)，如同被鎖在籠中的小鳥，不能隨心所欲。還必須做得又快又好，看看我倒霉吧！
再看看，那星期六的下午，做啥呢？我在聽講作文，幸好遇到了一位幽默的老師，內容生動有趣。我可真是：“狗糞遇到玫瑰”��！再瞧瞧那星期天，還不能偷個懶，早早地起床，去被數學，在那凍死人的冬天，寒風凜冽地刮著，車上到處結滿了薄薄的霜。本應該在被窩里享受一下溫暖，而我卻直打著哆嗦挺著去學有趣味的數學。為了學數學我不怕冷，不怕凍。本來快快樂樂地回家，卻只聽奶奶不停地念叨著使我心煩。
星期下午，終于到沒課了，卻被洗澡“拘束”住了，洗完澡都三四點鐘下午的大部分時間都流逝了，還能去哪兒呢？
我被這煩人的周末，給“拘束”著，卻從中明白了，一個個難得的道理。在我最討厭的事中，卻能收獲一個個快樂。
真希望媽媽不要再這樣安排我的周末，令我覺得痛苦。
以我為題的作文7
你們猜猜我是一個什么樣的孩子？你們猜不出來吧！那讓我給你們講講我自己是什么樣子的吧！
我長得不太好看，我的耳朵像餃子，鼻子像大蒜，眼睛像珍珠，我還有一對可愛的八字眉，再加上我那張像機關槍似的嘴，就拼湊成一個超凡脫俗的我。
你們別看我長得不太好看，但是我做得好事可多了。一次，我在去商店買巧克力的時候看到一位拄著拐的老奶奶打算過馬路。我急忙跑過去對老奶奶說：我扶您過馬路吧。老奶奶微笑著說：謝謝你小伙子！我小心翼翼的攙扶這老奶奶走過了馬路。直到他安全的走回了家我才放心的回了家。像這樣的好事數不勝數。
有時候我很調皮，一次我在屋里拍球玩，正當我玩得起興時，突然聽到啪啦！的聲音，不好媽媽最喜歡的花瓶被我打碎了。媽媽很生氣的多我說：我不是和你說過不能在屋里拍球嗎！你看這就是你不聽話釀成的后果！媽媽對不起啦！我這回記住了以后再也不在屋里玩球了！你不要生氣了！我撒嬌的說。媽媽站起身拍了拍我的頭說：你這個小機靈鬼，真拿你沒辦法！
有時候我也很暴躁，一次我和老師頂嘴。是因為我和同學打架老師批評了我，我覺得自己很委屈，一時失控便對老師頂起了嘴，想想我就覺得羞愧萬分，和同學打架是自己不對，老師批評我是為我好。從那天起我漸漸的變成了一個懂事的孩子，再也不和老師頂嘴了。
這就是我，一個助人為樂的我；一個調皮搗蛋的我；一個時而暴躁的我。你們此時應該知道我是一個什么樣的孩子了吧！
這就是我！
以我為題的作文8
“慈母手中線，游子身上衣”，這是母愛給予的溫暖：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，這是朋友的牽掛與思念；“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，這是陌生人的無私幫助。
慈母手中線，游子身上衣
那日，我和朋友一起上學，那是個寒冷的早晨，我們邊走邊聊天，一陣陣刺骨的寒風，讓我冷得難以忍受，趕忙打開母親為我準備的行囊，穿上棉衣，頓時我有一種身處火爐的感覺，我感覺到了，這是行囊里母愛的溫暖。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西
中午，我一個人走在路上，準備回家，走著走著，突然感覺有點孤獨，有點無聊，便用手機放歌聽，卻緩解不了此時的孤獨感，多想有個朋友在身邊陪我�。〈蜷_行囊，一個可愛的小熊寶寶出現在眼前，讓我寂寞的心突然歡快起來，因為這是好朋友送給我的玩具，我不再寂寞，因為行囊里有友情時刻相伴。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村
星期天的下午，媽媽讓我獨自去姥姥家，姥姥家很遠，我平時很少去。走到一個叉路口，便不知道該走哪里了。正在著急之時，看見對面有位阿姨，便去問路，雖然并不認識阿姨，她卻熱情地為我指路，讓我很快就找到了姥姥家，這是陌路人給予我的熱情地幫助。
我的行囊里，滿滿裝著母愛的溫暖，朋友的思念，陌路人的幫助……。我背著愛的行囊，快樂地走在成長的道路上，一路向前！
以我為題的作文9
有一個人見人愛的小姑娘，一天到晚嘰嘰喳喳，你走近點看，會發(fā)現她笑的時候，左邊臉上會有個特別的小酒窩。
她有一張瓜子臉，高高的鼻梁，有一雙會說話的眼睛，她的門牙因為小時候老是用舌頭擺弄它，結果長大了它們都變成“暴牙”了。她的身材是非常苗條的，對肥肉，是看也不看一眼的。她最喜歡穿粉紅色連衣裙，每當穿上它時，看起來就顯得更加活潑可愛。
她的特長是跑步和跳舞。每到運動會的時候，總能看見她第一個沖刺的場面；每次節(jié)日，她都能為老師同學展現她優(yōu)美舞姿。她的愛好是看書，每當做完家庭作業(yè)，她都要抱著一大本一大本的書津津有味的看著�！俺燥埩�！”媽媽在廚房里油腔滑調的唱到�？赡撬吹礁叱辈糠�，不愿意放下手中心愛的書本，便提出“反抗”�！爸懒�，馬上過來！”嘴上說，可屁股好像拈著凳子了，就是不動。過了幾分鐘，媽媽又開始催了，她不厭煩地說：“再等一下！”，又過了一會兒，媽媽生氣了，說：“再不過來就跟你的寶貝書說byebye了！”她連忙像兔子一樣跳過來了。
她最喜歡的顏色是粉紅色，因為她覺得小朋友的臉蛋就是粉嫩嫩的，所以她喜歡粉紅色。
她最喜歡吃的零食是鍋巴，每當別人把鍋巴咬得“咔咔嚓嚓”響時，自己一下子口水流下三千尺，眼睛盯著他手里的鍋巴，眼睛一眨一眨�；锇閭冇浀孟麓我娒鏁r，給他留一包。
伙伴們，你們千萬要保密，那個小姑娘其實就是多才多藝的我呀，不要笑喔！你們愿意和我做朋友么？
以我為題的作文10
我敬愛的爺爺精通算盤，知曉歷史，辦事能干，談吐文明，所以在四縣交界的馬劍山區(qū)，大家都知道他的大名——楊永德！
爺爺小時候，因為戰(zhàn)爭，所以只讀到高小就沒再上學。但爺爺是一個好學的人，他對知識的探求如磁吸鐵一般，所以勞動之余他便用心看書，久而久之，他成了特別懂事能干的“老百姓”。后來，爺爺去打工，有很多人請他到大地方去，但仁慈的爺爺推辭了。因為那時爺爺家中已有很多孩子，爺爺說，他要在離家較近的地方工作，那樣他就既能工作又能與我奶奶一起照顧孩子們。經常有些年紀較大的人會問我的爺爺是誰，那時我便會驕傲而自豪的說出我爺爺的名字，而他們就會說：“哦，原來你爺爺就是那個學識淵博、會說大書的永德先生呀！”這時我便甜甜的點點頭，感覺就像吃了蜂蜜似的。
爺爺是一個疼愛孩子的人。記得我和堂妹小時候，總喜歡和爺爺一起唱京劇，爺爺總是耐心的一句一句，一遍一遍地教我們。我們跟著爺爺把那句京劇唱出來時，爺爺總會拍手叫好。我爺爺“說大書”，也就是像講故事一般，有空時，爺爺就會講給我們聽。有時還會講一些笑話給我們聽，我們最喜歡的就是聽爺爺“說大書”和講笑話。但有時爺爺也會講一些歷史故事給我們聽，爺爺說，要多知道一些關于歷史的知識，但我們總是聽不進去�，F在，爺爺大多是和我堂弟一起玩，畫面就像是兩個孩子在打鬧一般。
這就是我最棒的爺爺，他有時有一家之主的風范，有時又像是一個老頑童。我非常愛我的好爺爺！
以我為題的作文11
我有一個冤家，她就是我的姐姐。說起這個姐姐，只比我大幾分鐘，因為我們是雙胞胎。每次在家里遇到雞毛蒜皮的小事，我們都會吵起來。
有一次，媽媽從冰箱里拿出剩下的一個黃瓜，問道：“最后一個黃瓜了，誰吃呀？”正在寫作業(yè)的我，連忙放下手里的筆，立刻站起來，沖向媽媽。誰知姐姐的速度更快，比我搶先一步來到媽媽跟前，還大聲說：“我吃！”我把她拉到一邊說：“我吃！”我們倆就這樣兩眼瞪得大大的，誰也不讓誰。我說：“你都吃那么多東西了，也該輪到我吃了。所以這根黃瓜給我，你不能吃�！苯憬愫敛皇救醯卣f：“你想得美，那是不可能的�！闭f著還想和我動手。媽媽實在看不下去了就把黃瓜掰成兩半，放在桌子上說：“你們一人一半，不許再吵了�！闭斘乙焓帜命S瓜的前半段時，姐姐以迅雷不及掩耳之勢搶走了，連一半都沒有給我留。哎！真是氣死我了。我說：“你干什么！怎么一半都不給我留。”“我就是不給你留，就不給你留，你能把我怎么樣？”姐姐得意地說。這下可把我氣哭了，媽媽聽見了哭聲，從冰箱里拿出兩個西紅柿給我，說：“沒事，她想吃就讓她吃，你吃西紅柿�！苯憬憧吹竭@一幕，又準備過來搶，我連忙躲了起來。她怎么叫我，我都不開門，只顧著吃我的西紅柿。
還有一次，她不知道在說誰，我就問了一句是不是再說我壞話，她說沒有。我就小聲嘀咕了一句：“騙人，肯定在說我，背后說人壞話不地道。”姐姐一聽站起來就準備打我，可把我嚇壞了，連忙就跑，真是可怕極了！
雖然，我們平時總是吵架，但是在學校誰要是欺負我，或者我遇到什么困難，幫助我的總是我的姐姐。也許這就是人們說的：打是親罵是愛吧！
以我為題的作文12
我的家鄉(xiāng)柘汪鎮(zhèn)位于贛榆縣東北部，總面積為72.3 平方公里，海岸線11公里，43個自然村，24個行政村。由于緊挨黃海，柘汪自古以來就受到人們的重視，因此留下了許多美好的故事。
你們知道柘汪的由來嗎？老師讓我們回家上網查資料或者回家問爺爺奶奶，不問不知道柘汪還有一個悠久的歷史傳說，下面就讓我給你們講講柘汪的由來吧。
傳說元末。明朝年間，姑蘇（現在蘇州）昌門外有個大地主叫張煌，不僅擁有千畝土地，還在南京、蘇州開珠寶店，成了百里方圓無人不知的大財主。但是明太祖北征的消息使張煌聞風喪膽。丟下了萬貫家財和家人，只攜帶三個兒子來到現在的柘汪鎮(zhèn)。當時這里只有幾戶人家，也無莊名，雖如此，這里卻有山有海，又遠離朝廷。故張煌四人就在這里安了家。一個夏天的早晨，太陽剛剛露出海面，張煌去地里看看，回來時路過莊北的一個荷花塘旁，只見一棵大樹，枝繁葉茂，卵形的樹葉，紅色的花果，令張煌流連忘返，以至忘了吃早飯，家人四處尋找，來到樹下，張煌仍看著樹，笑著向家人問：“此乃何樹？”有兒子回答：“此乃柘樹”張煌想，這棵樹之所以旺盛，還不是臨近汪塘的緣故？看來柘（樹）汪（塘）不可分也。想到此，張煌一拍大腿說：“何不把這莊稱為柘汪呢？”于是柘汪的名字就流傳下來。
據推理張土成是蘇州王，反對朱元璋，張煌是張土成的同宗。（也許柘汪張姓是蘇州移民）
通過這次回家的調查我發(fā)現不僅柘汪名字的由來有悠久的歷史，還有好多村名的由來也很神奇，每一個村名都有一定的來歷，有的與歷史人物有關，有的與歷史事件有關，有的與環(huán)境特點有關。這次調查活動我學到了很多的知識，我相信柘汪會變得越來越好。
以我為題的作文13
那雙明亮的眼睛里似乎充滿了淘氣的想法，嘴角總是流露出一種壞壞的、讓人捉摸不透的笑。他，最喜歡打人和嚇人，似乎這是一種娛樂，他弄人的方式就像小店里陳列的商品一樣花花綠綠、多種多樣、變換無窮。你若是見到了他，請務必躲得遠遠兒的，這是我給你的一點忠告。
“鈴鈴鈴...”下課了，他以迅雷不及掩耳之速跑到了高許芳的后面，那雙眸里似乎藏著一個有趣、好玩的想法。我非常的清楚，許芳啊，你要完了！不出5秒鐘，我的魔法預言實現了，“游戲”也隨之開始了。只見他的兩座“五指山”頓時從天而降，坐落在了許芳嬌嫩的雙肩上。只聽一陣尖叫“��！誰�。俊�，許芳邊叫邊轉過去，展現在面前的是一張充滿陰險的面孔，但這場景只維持了短短的2秒鐘就破滅了。大家應該都沒猜到，迎接高許芳的，并不是他滿臉的歉意與一聲“對不起，我錯了！”，而是火力十足的“佛山無影腳升級版”。當那一腳離許芳肚子只有0.01cm的那一霎那，時間停止，是這樣一幅畫面：許芳的臉上是一臉的驚慌失措和害怕，而對面的他，依然是之前那副“天不怕地不怕”的樣子，竟沒有一絲手下留情。就這樣，高許芳被打哭了，他卻一溜煙混雜在茫茫的人海中了，一場他眼中的“游戲”就這樣結束了。
想知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我的同桌，班級里威名遠揚的暴力男——王衍桓。
以我為題的作文14
今年暑假，我有幸去旅游勝地——張家界爽快地游玩了一番。
張家界確實美，美在它的山，連綿起伏，形象各異；美在它的水，清澈見底，小魚成群。
而讓我最興奮的是，譽為“天下第一漂”的猛洞河漂流。去漂流的那天，天氣非常炎熱，太陽像一個大火球燒烤著大地。一到碼頭，我就看見有許多人在買水瓢和水槍。心里覺得特奇怪，要這東西干嘛？為了好玩，我也讓媽媽給我買了一根“小炮”。
“快，上皮艇了。”隨著船老大的一聲大喊，我們迫不及待地登上了12人為一組的橙色皮艇。只見，船老大雙手拿起穿篙，輕輕一撐，皮艇就隨著水流快速地向前漂去。剛坐穩(wěn)不久，邊上一艘皮艇就趕上來向我們“開戰(zhàn)”了。我終于明白了水槍是用來干什么的了。于是，我們也不甘示弱，馬上操起小炮攻擊對方。無奈，對方拿的是“大炮”，威力無窮，幾個回合下來，打得我們渾身上下全都濕透，就像一個剛從水里被撈起來的“落湯雞”�！皠e打了，別打了，”在船老大的一片大吼聲中，雙方終于停戰(zhàn)了。
于是，我們的皮艇又緩緩地向前漂動了。一路上，我們情不自禁地被兩岸郁郁蔥蔥的樹木、陡峭的山石，以及亭亭玉立的野花和色彩斑斕的蝴蝶吸引著。突然，我發(fā)現前面有一群正在嬉戲的黃蝴蝶。于是，我迅速地拿起水槍，對準它們，就給它們來了個空中清涼澡。那些蝴蝶一下子分散開來，像一片片金黃的葉子隨風飛舞，美麗極了。
經過三個小時左右的漂流，我們終于靠岸了。沿途美麗的風景和刺激的水仗真讓我回味無窮。而這個暑假也令我永生難忘，因為這個暑假是多彩的。
以我為題的作文15
在我幼兒園的時候，每天回家的路上都會遇到一個神情坦然的釘鞋老
爺爺，他歲數不大，是一個右腿殘疾的人，他非常的瘦小。一雙閃爍光芒眼睛目不轉睛地盯著別人身上的鞋子，好像實在看別人的鞋有沒有要修補的地方，又好像實在看那些美麗的鞋子破了該怎么補。
自從上完幼兒園以后就沒見著老爺爺了，可是，那天當我看見他的時候，他已經白發(fā)蒼蒼了。但他還是仔細盯著人們的鞋不放。每當我路過的時候，他會給我笑一下，又開始補起鞋來了。
就在今天，放學回家的路上，我又看見了老爺爺，我跑過去說：“老爺爺，您補了十幾年的鞋，不嫌這份工作麻煩嗎？”老爺爺微笑面對我說：“我喜歡這份工作，我愿意一直到老也做這份工作。當人們買了一雙精美的鞋子，可惜破了，扔了舍不得，所以就得靠我們這些釘鞋匠，顧客高興了，我也開心了。”當我聽到這段話時，眼圈紅潤了。沒想到這樣一個平凡的人能說出這樣的話，我又問他：“那你為什么老師看別人的鞋子�！彼吞@的說：“欣賞那些鞋，有破的我就給補一下�！�
是��！人世間有許多情，這個老漢已經五十多歲了，還一直堅守在自己工作的崗位上，雖然他是一個鞋匠，但是他樂于助人，有一顆善良真誠的心啊！難道這個不令我們感動嗎？所以我要學習老漢不辭辛勞，任勞任怨，艱苦卓絕的精神。
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