校園秋色作文(通用3篇)
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的校園秋色作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園秋色作文1
九月到了。
從你的第一縷涼風撫摸我面頰的時候,我就深深地感到你又一次來到了我的身邊,浸潤著校園的一切。
你是如約而至,卻又悄然無聲,總是讓我在不經(jīng)意間感受你理智的情懷和清涼的提醒。
在你的目光里,那株株法桐輝映著陽光所帶給他們的最后的綠色,然后讓綠色、黃色、灰色、褐色交織成一個生命成長的美麗曲折的故事,樹葉在慢慢落下,枝條顯得疏散而堅硬,他們豁達地承受了你帶來的一切變化,在你的微風飄過的時候,滿地一片金黃。
你可能知道,我們餐廳的前面有兩株我非常喜歡看的朋友,一株是冬青,一株是櫻花樹。我之所以喜歡他們是因為他們默默無言的堅實的成長。他們都是建校時才栽種的,只有五年多的時光,其他的同伴還身形瘦弱,不堪風吹雨打,而他們卻茁壯了起來。那株冬青直徑近兩米多了,蓬松開來,青艷欲滴,展示著生命的執(zhí)著與成長的渴望;那株櫻花樹亦快有碗口般粗了,春天一到滿樹花朵,嬌艷灼灼,每每讓人駐足觀賞,留連忘返。現(xiàn)在,你來了,重新走近了我們的生活,可是你看到了嗎?那株冬青似乎又發(fā)出了新葉來迎接你,那株櫻花也非常快樂地以飄逸的樹葉緊緊地擁抱你,站在他們身邊我感受著你的多彩多姿。
當你走近月亮湖的時候,你會發(fā)現(xiàn)滿湖秋水,含情脈脈,清清盈盈,明澈見底,在你的吹拂下輕輕蕩漾,波光鱗鱗。那些錦鯉們歡快地游玩著,其中最大的也是最機靈的四條大魚再也無法逃脫孩子們的目光了。每至午后或課間,總有許多學生沿著湖邊曲徑慢步觀魚、清影戲水,或坐在垂柳之下、長廊之間,讀書看報,交流談心,其樂融融。在你清涼的氣息里,每當我看著這些景象時,一種幸福感油然而生。
想必野草也是最喜歡你的。你來了,他們才能為大詩人白居易提供了傳為千古絕唱的詩歌素材!耙盎馃槐M,春風吹又生!比缙诙,不折不扣,這似乎是你的權利,也是一種責任。校園小小游樂場上的小草全黃了,那泛著青綠的草地為你的到來換裝一新,呈現(xiàn)出收獲的色彩,讓五顏六色的體育娛樂玩具展現(xiàn)出另一種風姿,沾滿了一身野草枝葉的孩子們的笑聲,清亮,迷人,在校園朗朗的清空里回蕩。
你一定不會想到,校園里最濃的秋色是什么,那是學生們晨練的熱烈氣氛。夏天的早操是悠揚的,孩子們在宛轉有力的樂曲聲中做廣播操,英姿舒展,節(jié)奏明快,是一種韻律美。你來了,天轉涼了,早上做廣播體操活動量就稍小了點,這時就改成了跑操。早上六點多,晨光初現(xiàn),涼風習習,整個校園里開始充滿了學生的笑聲。哨聲一響,班班開始整齊隊伍,列隊跑操了。這時,學生們的笑聲、說話聲沒有了,只有整齊的步伐聲和嘹亮的呼號聲,此起彼伏,震蕩心扉。此情此景,一種積極向上的責任感,一種喜迎朝日的使命感彌漫了全身,涌動了思想。
你來了,讓我們感受了花開花落的枯榮,葉落歸根的喜悅,營造了校園四季不可或缺的風景。校園的秋色是美的,她美在單純寧靜;校園的秋色是動的,她動在心靈深處時時涌入的向往;校園的秋色是甜的,她甜在時時處處都能品嘗到孩子們的笑聲。
校園秋色作文2
“時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”任時光匆匆,流逝幾個春秋,我依舊難忘二中那引人入勝的秋色。二中的秋色,像一幅畫;二中的黃昏,更似一場夢。
伴著絲絲涼風,雨,靜悄悄地來臨了。煙雨蒙蒙,似薄紗籠罩著校園,仿佛給校園披上一層神秘的面紗。我撐著傘兒,漫步于校園小道上,絨毛似的雨絲,輕柔地飄灑在臉頰上,留下一點濕潤。漸漸地,雨絲聚成一個小圓點,繼而在臉上滑落。當雨幕完全垂下,我忍不住伸出手,想留住這秋雨,可頑皮的小雨點兒左竄右跳,好不容易抓住,又在不經(jīng)意間溜走了。我覺得很有趣味,心,微微有些沉醉。
我仍不緊不慢地走著,情不自禁地來到教學樓后的生態(tài)園,像偵探家一樣,出神地注視著雨中的景致。雨灑遍了每一處角落,小池塘里的浮藻,像一圈鮮活嫩綠的屏障,大大小小的水珠在上面歡快地滾動。側耳傾聽,有如同微茫的奏鳴聲,似有若無,飄飄渺渺。幾株雛菊,簇擁著,低首羞顏,有的羞澀地含著苞兒,有的隨風舞動;遠望而去,像蘊藏千種幽思,萬種情致,又仿佛在期待與雨的零距離接觸中釋放情愫。那散落在蕨類植物里的.滿天星,稀稀疏疏,卻蘊含有高雅神韻。還有那被打濕的銀杏樹,傾聽著秋雨溫柔的呢喃……
置身其中,我覺得自己與天地融為一體。雨,在天地之間,把校園勾勒出一幅神秘且富有詩意的畫卷。
愛看充滿詩意浪漫灑脫的秋雨,但也愛漫步在二中的秋日黃昏里。
秋末的黃昏,它有另一番景致。落日,像喝了酒的紅臉醉漢,跌倒在天邊。漫天的余暉,給小小的校園鍍上一層金輝。
也許是疲倦了一天,大家都不約而同地在操場上放松鍛煉。他們三五成群,激烈地展開籃球賽,時不時的喝彩聲響遍校園;還有一些同學,與繩“共舞”,左一下,右一下,動感十足,煞是一道亮麗風景!一些頗有情趣的同學,來場四人雙打羽毛球,前撲后救,綻放著青春的色彩。四周的樹,雖已不如春天那般郁郁蔥蔥,但一如操場上的學子,依舊充滿活力。
放眼遠望,一公一母的重陽木,猶如手挽手的夫妻,安靜地觀看著操場上的一舉一動。一身綠裝的白玉蘭,送來些許馨香,讓莘莘學子心頭掠過一絲愜意與甜蜜。操場邊上的百年榕樹,猶如一位忠厚長者,伸出寬大臂膀,守護者我們。
整個校園洋溢在一種熱鬧的氛圍當中,我不由地被吸引住了。伴隨藍天下一個金黃季節(jié)的產(chǎn)生,我心中也悄然醞釀著一個個金黃的夢想。我不由感嘆,秋日黃昏里積蓄多少希望,就會有多少的夢想!
要問我二中秋色是什么?我會說是活力,詩意與美麗。但這些不是全部。其實任何東西,只要用心欣賞,自會發(fā)現(xiàn)其美麗與感染力,就如我剛走過的二中的秋天。所以,不應懷著等不到這一季,便盼下一季的心態(tài)。每一季,都是自然與心靈的共同杰作。因此忙碌的人,不妨放下手中的勞作,走進自然,尋找這份你我所共適的美麗!
校園秋色作文3
秋天的午后總喜歡漫步在校園內,校園的路是金黃的。清風時不時掃起一片落葉輕輕蓋在你的臉上,那只黑色的小貓便從你余光中閃過,就好像是一團黑影飄飛而去。一眨眼,便不見了蹤影。要我來說,這個時候的校園最美了。
從臺階下去,迎面便是一顆彎著脖子的皂莢樹。他們不再悄悄的藏著皂莢了,而是把它們掛在顯眼的地方。乍一看去,一掛掛皂莢就那樣垂著,像極一綹綹黃色的頭發(fā),在葉間披垂。紅楓的葉子好似一團火,點燃了這片木林,看上去如此顯眼。彎下腰去,撿起一片紅楓葉,細細觀賞,脈絡是如此清晰,交替著,纏絡著,你緩過神來時卻還是暈暈糊糊的。灌木叢還是綠的,那種深深的綠,估計是秋天嫌顏色太單調了,保留了它的色彩。不僅是如此,那一片紅色的小果子,好像瑪瑙一般,看得人恨不得抓一把來吃,聽老師說過這小果子不能食用,只能惋惜著這般好顏色卻不能品嘗一下它的味道了。抬頭去看,枇杷樹上一大朵一大朵黃色的小花害羞的藏在綠葉間;叵肫鹪(jīng)的那個校園也有枇杷樹,每到六月,枇杷就好像黃色的小燈籠掛在樹上,令人垂涎欲滴。樹上結的枇杷總是能吸引師生們的目光,以至于常常看見成群結隊的人都呆立在樹下抬著頭看樹上的枇杷,像極了一尊尊的泥菩薩在那里移不開腳步。回過神,這是我們來到這里第一個秋天,滿園的金色讓人不禁期待著。未來,一定會是美好的,明天,一定會是燦爛的。
走到廣場邊上,這里幾棵銀杏樹成了這個廣場最耀眼的明星。樹上有的葉子挺立著;有的葉子蜷縮成了一團。地上已經(jīng)刷上了金色的染料,葉子落在地上,沒有空隙的連在一起,連成了一片黃金的海洋。昨夜那場雨過后,偶爾還有幾滴甘露從樹梢落下,打在地面上,迸出一朵朵晶瑩剔透的小水花。低下頭,水洼里倒映出天空的顏色,一層層疊在一起;仰起頭去看,空中,那些云像條條綢錦,只不過是透明的樣子。好一幅優(yōu)美的墨卷,不知是出自哪個名家的的手筆。葉子散發(fā)出自然的清香,悄悄的撿起一片,把它夾在書里面翻書的時候,可以看見那美麗的樹葉,令人賞心悅目。而樹葉,也仿佛帶上了書香,成了一片有文采的葉子。
校園內還有一道亮麗的風景,只有秋風吹來的時候才能看見,那就是——落葉雨。秋風掃,百葉飛。色形各異的葉子交雜在一起,落葉飛舞著,像一群五彩斑斕的蝴蝶。趁著你不注意時來一次突然襲擊,輕輕地撲向你,卷著落葉的風中帶有一股泥土特有的香味。有時,風平了,留得幾片葉子在樹枝上慢慢舞動著,這些的葉子還是新鮮的黃色,讓人們自內心發(fā)出感嘆,秋天真是葉子們最美的季節(jié)了。
落葉總是悄悄地落在你身邊,在你微笑或哭泣的時候,在你感到孤獨的時候,陪伴著你,去陶冶著你的心靈。享受自然吧,這是我們在一起的第一個落葉季節(jié),或許不是最美的那一個,卻值得我們珍惜它,因為校園最美的季節(jié)就在每一片葉舞蹈的時候!
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