【推薦】我和字的故事作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我和字的故事作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文400字 篇1
俗話說(shuō)的好：“風(fēng)月為益友，讀書是良友�！边�有一句常言道：“書中自有黃金屋。”書不僅給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還給人們帶來(lái)許多的樂(lè)趣。
自從上一年爸爸給我在惠濟(jì)區(qū)圖書館辦理了借書證之后，我每到星期六、星期天都去借書，看完了再還，然后再借。這一次，我借了一本《笑貓日記》。我每天都會(huì)“擠出”一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看。星期三下午，我做完作業(yè)后，又翻開我的那本《笑貓日記》開始津津有味地看起來(lái)，我時(shí)而被書里幽默風(fēng)趣的情節(jié)逗得開懷大笑，時(shí)而被書里凄慘動(dòng)人的故事引起同情之心，時(shí)而又為英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。我盡情地在童話王國(guó)里遨游著，時(shí)間在不知不覺(jué)地行走著，天變得有些灰暗了，我還在全神貫注地讀著這本書。媽媽叫我去吃飯，我仍舍不得放下書，我邊吃邊看。飯桌上放著一瓶打開蓋子的辣椒油，我用筷子去夾菜，不知道竟然夾了辣椒油吃到嘴里，我大叫一聲：“��！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起來(lái)。
哈哈！怎么樣，讀了我這個(gè)故事，你會(huì)覺(jué)得非常好笑吧?書是我一生不可缺少的忠實(shí)伙伴。一本書就恰似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向廣闊的知識(shí)海洋；一本書如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，讓我若有所悟；一本書又像一首歌，百聽而不厭。書，將永遠(yuǎn)是我真誠(chéng)的朋友。
我和字的故事作文400字 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覍�(duì)這句話有很深的感觸。
很久以前，我還是個(gè)不懂事的小孩子，那時(shí)，我只喜歡看一些加有許多圖畫的小人書，跟其他小孩子一樣，是一個(gè)很一般的小子，也沒(méi)什么特長(zhǎng)。慢慢的，我上小學(xué)一年級(jí)了，和原來(lái)一樣，我還是喜歡看小人書，但在老師的引導(dǎo)下，我知道了有數(shù)學(xué)這門課程。有一次，媽媽給我買了一本數(shù)學(xué)書，雖然有很多我看不懂，但我感覺(jué)到了數(shù)學(xué)的奇妙。從此，我迷上了數(shù)學(xué)，越是難的思考題，我就越是想把它搞懂并做出來(lái)。然后羅老師給我的表?yè)P(yáng)讓我心里有一種放松和滿足感。我就更加喜歡數(shù)學(xué)了。所以到現(xiàn)我都五年級(jí)了，但我的數(shù)學(xué)一直能保持很好的狀態(tài)。其實(shí)， 我現(xiàn)在最要感激的`是老師的贊許和引導(dǎo)，還有那本讓我入迷的書。現(xiàn)在，我不只看小人書，我還迷上的小說(shuō)，科幻等類的書，我深深的明白了莎士比亞的那句話。
書籍是了解世界的窗口，讀書就是為了擁有豐富的知識(shí)，書是讓我們走向成功的道路，所以我愛(ài)書！
我和字的故事作文400字 篇3
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)在小學(xué)已經(jīng)讀了三年的書了，三年中是陸老師和我們一起度過(guò)了這快樂(lè)的時(shí)光，回想起來(lái)我和老師之間 還 發(fā)生過(guò)許多有趣的故事呢！下面就聽我來(lái)講講吧……
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文課上，老師在用心地講課，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講，而我卻一不小心溜了神，滿腦子都在想著昨天還沒(méi)玩過(guò)癮的遙控飛機(jī)和前天剛上映的動(dòng)畫電影呢。正當(dāng)我想得出神入化之時(shí)，只聽見一句“下面請(qǐng)邵銘同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”把我從幻想之中拉回到了現(xiàn)實(shí)的課堂。不好，被老師發(fā)現(xiàn)了，我傻傻地站了起來(lái)，不知道該回答什么，胡言亂語(yǔ)說(shuō)了一番。結(jié)果全班同學(xué)哄堂大笑，老師氣的臉色都白了，“你在想什么呢？下課到辦公室來(lái)一下�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。
下課后，我忐忑不安地來(lái)到了辦公室，以為老師要狠狠地批評(píng)我一頓，但是老師沒(méi)有，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你上課怎么能不認(rèn)真聽講呢？我講的都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，不用心聽講怎么能取得好的成績(jī)呢？”老師的一番話說(shuō)得我很慚愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。其中老師說(shuō)的一句“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能取得理想的成績(jī)”至今讓我印象深刻，不斷地提醒著我。
我和字的故事作文400字 篇4
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)非常好，當(dāng)然，這和教我語(yǔ)文的楊愛(ài)萍楊老師有密不可分的關(guān)系。
三年級(jí)剛開始，我和祁浩倫同桌，成績(jī)還不錯(cuò)，特別是聽寫，全部是100分，可后來(lái)劉老師讓我和黃澤宇同桌，因?yàn)樗軔?ài)講話，我也沒(méi)管住自己，便和他講起話來(lái)，所以沒(méi)能認(rèn)真聽老師講課，成績(jī)直線下降，聽寫只有94分。楊老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，讓我連帶兩次家長(zhǎng)，我也發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很嚴(yán)重，就再也不在課上講話了，并且我在期中考試中，以語(yǔ)文98來(lái)證明自己上課時(shí)的表現(xiàn)。
可新的問(wèn)題又來(lái)了，我寫作文時(shí)總是分不清楚三個(gè)同音字“的、地、得”。楊老師并沒(méi)有罵我，給我一張紙，上面有二十句話，都缺一個(gè)字，讓我在“的、地、得”中選一個(gè)填進(jìn)去，這樣楊老師又幫我克服了一個(gè)困難。
我的性格內(nèi)向，不喜歡舉手發(fā)言，劉老師曾說(shuō)我“真人不露相”，但楊老師還是找到了幫我解決這個(gè)問(wèn)題的辦法，他讓任中玉和我同桌，上課時(shí)他不停地舉手，我看他舉手就不舒服，好像我什么都不會(huì)似的，為了證明自己也很棒，便舉手發(fā)言了……
楊老師改掉了我很多毛病，我卻沒(méi)有報(bào)答她，期末考試快到了，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在暑假前幾天，以全年級(jí)第一的99分，完成了我送給楊老師的禮物。
如今我五年級(jí)了，但楊老師和我的故事，仍歷歷在目，相信不久的將來(lái)，我會(huì)帶著博士生的帽子去拜訪楊老師。
我和字的故事作文400字 篇5
我最愛(ài)看書了！書給我們?cè)鎏砹瞬簧僦R(shí)，也給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn)。書籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈之窗。
下面就一起來(lái)聽我和書的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽了很多遍，每一遍都聽得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當(dāng)媽媽一有空時(shí)，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)，讀書，識(shí)字，不再光聽媽媽的了，自己捧著書，如饑似渴地。
看起來(lái)。
我從書中學(xué)到了很多知識(shí)：大禹治水色過(guò)家門而不入；雅典阿城的美麗傳說(shuō)；美國(guó)"阿波羅一號(hào)已經(jīng)在月球登陸"，這標(biāo)志著人類航天事業(yè)的發(fā)展······我讓爸爸為我寫了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺(tái)燈上，用來(lái)激勵(lì)我勤奮讀書。
去年暑假，有一天我正在讀書，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應(yīng)了聲，但是仍然埋頭看書。我完全被書中的情節(jié)深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書中的動(dòng)作和語(yǔ)言，連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽見。一本書看完啦，接著又從書桌抽出一本書來(lái)看，我完全沉浸在書的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛(ài)讀書，書就像一把鑰匙為我打開知識(shí)的大門，就像一位知心朋友；就像一架飛機(jī)在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過(guò)一天又一天。
我和字的故事作文400字 篇6
當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，就催開了父母的笑臉，使家中其樂(lè)融融。也因?yàn)槲业牡絹?lái)，讓奶奶滿足了抱孫女的愿望。
因?yàn)橛辛宋�，奶奶整天都笑得合不攏嘴，摟著我坐在沙發(fā)上，直喊我“心肝寶貝”，沒(méi)有一刻是離開我的。有時(shí)，奶奶也會(huì)在院子里剝剝扁豆，我便呆在她的身旁看著。禁不住扁豆疑惑的我也伸手拿了一個(gè)，奶奶笑著看了看，說(shuō)：“娃啊，小心點(diǎn)，上邊有毛，會(huì)刺著的！”我糊里糊涂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，也學(xué)著奶奶的樣子，找到一條深綠色的線，用指甲剝了剝，可我的指甲畢竟沒(méi)奶奶的那么長(zhǎng)哩！剝了許久也沒(méi)剝開，反而將表皮扯了一大快，眼見奶奶麻利地“干”掉了一藍(lán)，我心中不免有些不爽，拿起扁豆就咬了起來(lái)，又苦又酸！我氣憤地將扁豆扔在地上。奶奶先是看了看我，然后愣了一下，繼而大笑起來(lái)，笑得夠了，才輕輕地將我抱起，去村上的親戚家串門，將這件事都說(shuō)了一遍，大人們捂著臉大笑，幼小的我并不懂事，便也跟著傻笑，奶奶不停地看我笑，好像從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)我似的。
我和我奶奶的故事說(shuō)都說(shuō)不完，因?yàn)槟棠虒?duì)我愛(ài)是沒(méi)有限制的！
我和字的故事作文400字 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙罾餂](méi)有書，就好像天空里沒(méi)有了太陽(yáng)；就好像知識(shí)里沒(méi)有了書籍；就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。所以，從幼兒時(shí)代，書就是我形影不離的好伙伴。
記得有一次，媽媽買了一本楊紅櫻的新書《櫻花巷的秘密》然后我跟媽媽說(shuō)：“我要看。”但是媽媽卻跟我說(shuō)：“都這么晚了，快去睡覺(jué)�！甭犃藡寢屵@么說(shuō)，我只好垂頭喪氣地走回房間。但是我想看不到新書，怎么睡啊。所以，過(guò)了15分鐘，我聽到外面沒(méi)有動(dòng)靜，就小心翼翼地走出去拿書，然后又偷偷摸摸地開了房間最暗的燈，不一會(huì)兒，我便津津有味地看起了書來(lái)。又看了一會(huì)兒，外面的打雷聲把我的注意力分散了，但是我靜下心來(lái)看書，完全聽不到外面的雷聲了這時(shí)我想，就算什么聲也阻止不了我看書的欲望。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我竟然戴上了蜜兒的神奇的眼鏡。我還發(fā)現(xiàn)我去幫助那些家長(zhǎng)，去幫他們弄清楚真相還把那些騙子玩弄了。感覺(jué)很爽。突然，一只大手向我拍來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽啊。媽媽嚴(yán)肅起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)啦，還在看書�！甭犖彝晡伊⒖倘ニX(jué)。雖然被媽媽捉到了，但我還回味著剛才的情景。
書是我一生的伙伴，也是我想去就去的故地。
我和字的故事作文400字 篇8
書，是人類文明進(jìn)步的必需品，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得真不錯(cuò)，因?yàn)樽x書，我也一直在進(jìn)步。書如一位知心知己的朋友，也是一樣排憂解難的吉祥物。我和書經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)痛苦。
那是一個(gè)熱鬧的夜晚，皎潔的月亮嵌在天空中，圓得像一個(gè)大月亮，看著就已經(jīng)口水直流了。這一天，我躲在房間里，偷偷地看《封神演義》，我看得如醉如癡。每看完一頁(yè)，心中的期待又增加了許多，必干為國(guó)捐軀，哪吒把龍王三太子的龍筋挑出來(lái)，還有許多沒(méi)有看完。看到精彩處時(shí)，媽媽上樓叫我：“快來(lái)吃美味的燒烤，晚了就沒(méi)的吃了�！蔽覒�(yīng)了一聲：“我待會(huì)兒就來(lái)�！苯又选斗馍裱萘x》放在了其它的書下面。
吃完燒烤，我回到房間，眼睛急切地尋找《封神演義》，一本，兩本，難道它還跑了不成？我把整張書桌都找遍了，終于找到了，書桌變得亂糟糟，我也管不了那么多了，于是又接著看，看得聚精會(huì)神。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，看了許久，再看了看鬧鐘，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了。我問(wèn)媽媽：“怎么這么快就吃完了？”“都已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，該吃的都吃完了，那還有��？”結(jié)果一個(gè)晚上，我就只吃了一點(diǎn)兒燒烤。
我非常愛(ài)讀書，我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。面對(duì)一本書，我就會(huì)如饑似渴，毫不猶豫地去讀，不管它是什么書。讀書不只是為了學(xué)習(xí)，更是為了享受讀書的過(guò)程與快樂(lè)。
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