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模具畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-06-08 18:55:49 曉鳳 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
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模具畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選5篇)

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編為大家整理的模具畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

模具畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選5篇)

  模具畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 1

  一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介:

  河北xxxx集團(tuán)有限公司是為汽車(chē),內(nèi)燃機(jī)及工程機(jī)械生產(chǎn)以空氣濾清器進(jìn)氣系統(tǒng)板塊為主導(dǎo)產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)廠家。廠區(qū)占地60余畝,建筑面積24000平方米?傎Y產(chǎn)10800萬(wàn)元,固定資產(chǎn)6800萬(wàn)元。廠址坐落于全國(guó)十佳民營(yíng)科技園區(qū)——清河國(guó)際羊絨工業(yè)園。京九鐵路,青銀高速公路,308國(guó)道貫通于此,地理位置優(yōu)越,交通十分便利。 公司技術(shù)力量雄厚,現(xiàn)有研究員級(jí)高級(jí)工程師1人,高級(jí)工程師3人,專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員30多人,對(duì)空氣濾清器及預(yù)濾器的設(shè)計(jì)制造有豐富的經(jīng)驗(yàn)。公司長(zhǎng)期與長(zhǎng)春汽車(chē)研究所合作,聯(lián)合開(kāi)發(fā)研制新車(chē)型及換代卡車(chē)系列產(chǎn)品,是長(zhǎng)春汽車(chē)研究所進(jìn)氣系統(tǒng)試制定點(diǎn)單位。公司以長(zhǎng)春汽車(chē)研究所為技術(shù)依托,時(shí)刻瞄準(zhǔn)跟蹤世界先進(jìn)國(guó)家的空濾器技術(shù)發(fā)展,在設(shè)計(jì)思想上始終貫串先進(jìn)、優(yōu)化、時(shí)代、前沿的理念,使空氣濾清器產(chǎn)品始終處于當(dāng)代最先進(jìn)水平。公司的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)是塑料空氣濾清器及預(yù)濾器的設(shè)計(jì)和制造,20xx年5月,“中國(guó)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)濾清器分會(huì)”秘書(shū)長(zhǎng)葛德義先生和副秘書(shū)長(zhǎng)楊春生先生到公司考察,評(píng)價(jià)是“濾清器行業(yè)塑料空氣濾清器第一家。” 為配合產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā),公司實(shí)驗(yàn)室購(gòu)進(jìn)世界先進(jìn)水平的AF3000全自動(dòng)空氣濾清器性能試驗(yàn)臺(tái)及濾紙孔徑測(cè)定儀,濾紙透氣度測(cè)定儀,熱變形、維卡軟化點(diǎn)溫度測(cè)定儀等十余臺(tái)專(zhuān)用檢測(cè)設(shè)備。 公司模具車(chē)間擁有數(shù)控加工中心,電火花加工機(jī)床及各類(lèi)機(jī)床20多臺(tái)。生產(chǎn)車(chē)間擁有500——10000g注塑機(jī)和大型吹塑機(jī)15臺(tái),濾芯端蓋PU注膠生產(chǎn)線兩條,空氣濾清器總成裝配線兩條。已形成“新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原材料配比、模具開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品成型”的一條龍生產(chǎn)模式,F(xiàn)年空氣濾清器總成20萬(wàn)套,空氣濾芯60萬(wàn)套,預(yù)濾器總成15萬(wàn)套,變速操縱系統(tǒng)總成10萬(wàn)套。

  二、實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品及其設(shè)備介紹

  模具車(chē)間實(shí)習(xí)設(shè)備:注塑機(jī)、數(shù)控加工中心、普通車(chē)床、普通銑床、磨床、鉆床、電火花機(jī)等。產(chǎn)品主要有空氣濾芯器,汽車(chē)內(nèi)外飾件,汽車(chē)前后保險(xiǎn)杠,汽車(chē)燈具等

  三、實(shí)習(xí)任務(wù):

  想通過(guò)親身實(shí)習(xí)體驗(yàn),找出自己的不足,讓自己更了解這個(gè)社會(huì)。在實(shí)習(xí)中,通過(guò)鍛煉自己的韌性和才干,要檢驗(yàn)一下自己在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)是否在社會(huì)中會(huì)被利用,自己的能力是否可以被社會(huì)承認(rèn),以及如何利用在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí),把它活學(xué)活用到實(shí)踐中。所以為了學(xué)生以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)。其目的有以下幾點(diǎn):

  1)熟悉工廠的工作環(huán)境,為將來(lái)更好地適應(yīng)工作做準(zhǔn)備。

  2)掌握工作中的常用技巧與技能,增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能。

  3)發(fā)現(xiàn)自己的不足,為下一步完善自己明確方向。

  為了在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到一些知識(shí)同時(shí)也給同學(xué)們一些約束,我們必須時(shí)刻要求自己,必須做到以下幾點(diǎn):

  1)要有認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度,遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

  2)本著好學(xué)好問(wèn)的態(tài)度,盡最大努力多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西。

  3)與指導(dǎo)老師定期保持聯(lián)系,回報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況,接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。

  4)了解并掌握一些工作上的流程,處理辦法等相關(guān)信息。

  5)實(shí)習(xí)結(jié)束,提交《實(shí)習(xí)報(bào)告 》。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,三個(gè)月的實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè),學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們是忙碌的,充實(shí)的,快樂(lè)的,幸福的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們付出了很多同時(shí)也收獲了很多,這次實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著非同一般的價(jià)值,它給我的人生開(kāi)啟了一盞明燈。

  我被分到了模具車(chē)間實(shí)習(xí),這對(duì)于我們學(xué)模具的來(lái)說(shuō)是專(zhuān)業(yè)非常對(duì)口的,我們隊(duì)我們的實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了希望,因?yàn)槲覀兌P(guān)于模具的基本知識(shí),而且在學(xué)校里也學(xué)到了不好關(guān)于模具的東西,我覺(jué)得模具車(chē)間是我們學(xué)習(xí)的第二課堂,我們能夠我學(xué)到的東西學(xué)以致用,彌足我們的不足,還會(huì)增加模具學(xué)習(xí)方面的知識(shí),我的班長(zhǎng)是鄒師傅,他為人嚴(yán)厲,是個(gè)南方人,但是還是很熱心的教我們東西。

  剛來(lái)到車(chē)間的時(shí)候,車(chē)間主任給我們上了一節(jié)課,他告訴我們,在塑膠車(chē)間把自己高傲的心態(tài)放下,你什么都不是,我們只是來(lái)這學(xué)習(xí)的,一切從零開(kāi)始!在車(chē)間里要尊重每一位師傅,他比你早來(lái)一天也是你的師傅,一定要塌下心來(lái),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真肯干,不懂就要問(wèn),沒(méi)什么!

  開(kāi)始去的時(shí)候自己什么也不會(huì),但相比其他同學(xué)來(lái)說(shuō)自己還算可以,因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候再精銳模具廠當(dāng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)徒,對(duì)車(chē)銑铇磨鉆也有一定的了解,師傅教給的活也能完成。

  因?yàn)槲覀兪莵?lái)實(shí)習(xí)的`,因?yàn)槲覀兪裁炊疾粫?huì),所以我們?cè)谲?chē)間里開(kāi)始只是做哪些沒(méi)有技術(shù)含量的活比如說(shuō)擦黃線,掃地,搬運(yùn)工件等讓人煩心的工作,這些工作對(duì)于我們還沒(méi)走向社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)真是無(wú)法接受,每個(gè)人都會(huì)這樣想的,但是反過(guò)來(lái)想,為什么你只是做這些工作呢,因?yàn)槟闶裁炊疾粫?huì),誰(shuí)都是這樣過(guò)來(lái)的,所以我又重新調(diào)整心態(tài),這也堅(jiān)定了我要努力學(xué)習(xí)真本領(lǐng)的決心!

  在學(xué)習(xí)得過(guò)程中自己學(xué)到了很多東西。

  1、攻絲,攻絲的時(shí)候絲錐要直,沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候要用直角尺量一下,攻的時(shí)候要加潤(rùn)滑油,雙手用力均勻沒(méi)有擰斷的絲錐只有壓斷的絲錐。

  2、看圖畫(huà)基準(zhǔn)角打鋼印,一般基準(zhǔn)角畫(huà)在底部,看清圖紙上是正面視圖是地面視圖,打鋼印的時(shí)候要選擇正確的位置避免后續(xù)加工掉。

  3、學(xué)會(huì)了搖臂鉆的使用,主軸反轉(zhuǎn)對(duì)準(zhǔn)定位,主軸正轉(zhuǎn)往下進(jìn)給打孔鉆孔的原則為先鉆小孔,后鉆打孔,先鉆盲孔,后鉆通孔。

  4、有效螺紋螺紋深度為螺紋直徑的1.2—2倍。

  5、了解了電加工的積碳問(wèn)題,積碳 是火花機(jī)放電加工不正常的一種現(xiàn)象在電火花加工過(guò)程中,電極與工件放電間隙中的粉屑加工液燃燒生成的碳化物氣泡等電石產(chǎn)物需要及時(shí)排除,否則加工粉屑將容易導(dǎo)致短路現(xiàn)象。

  6、模具常用的材料有718H,738H,9GrwMn,TF-1,NIMAX,P20熱處理方式有真空整體淬火,普通整體淬火

  7、了解了機(jī)械行業(yè)的幾個(gè)名詞 8D質(zhì)量問(wèn)題響應(yīng)方法 PFMEA過(guò)程失效模式與后果分析 FEM有限元方法 DOM實(shí)驗(yàn)方法 QM質(zhì)量管理計(jì)劃 KVP 持續(xù)改進(jìn)過(guò)程

  8、 通過(guò)和師傅的交流自己的總結(jié)還有看車(chē)間電腦上的課件自己總結(jié)了一些注塑件缺陷。 塑件翹曲變形注塑件缺陷的特征注塑件形狀與模腔相似但卻是模腔形狀的扭曲版本。 可能出現(xiàn)問(wèn)題的原因

  (1)、彎曲是因?yàn)樽⑺芗䞍?nèi)有過(guò)多內(nèi)部應(yīng)力

 。2)、模具填充速度慢。

 。3)、模腔內(nèi)塑料不足。

  (4)、塑料溫度太低或不一致。

 。5)、注塑件在頂出時(shí)太熱。

 。6)、冷卻不足或動(dòng)、定模的溫度不一致。

  (7)、注塑件結(jié)構(gòu)不合理(如加強(qiáng)筋集中在一面,但相距較遠(yuǎn))。

  補(bǔ)救方法為

  (1)、降低注塑壓力

 。2)、減少螺桿向前時(shí)間。

 。3)、增加周期時(shí)間(尤其是冷卻時(shí)間)。從模具內(nèi)(尤其是 較厚的注塑件)頂出后立即浸入溫水中(38oC)使注塑 件慢慢冷卻。

 。4)、增加注塑速度。

  (5)、增加塑料溫度

 。6)、用冷卻設(shè)備。

 。7)、適當(dāng)增加冷卻時(shí)間或改善冷卻條件,盡可能保證動(dòng)、定 模的模溫一致。

 。8)、根據(jù)實(shí)際情況在允許的情況下改善塑料件的結(jié)構(gòu)。 熔接痕。

  可能出現(xiàn)問(wèn)題的原因

  1)料溫太低,塑料的流動(dòng)性差;

  2)注射壓力太。

  3)注射速度太慢;

  4)模溫太低;

  5)型腔排氣不良;

  6)塑料受到污染。側(cè)壁凹痕 “凹痕”是由于澆口封口后或者缺料注射引起的局部?jī)?nèi)收縮造成的。注塑制品表面產(chǎn)生的凹陷或者微陷是注塑成型過(guò)程中的一個(gè)老問(wèn)題。 凹痕一般是由于塑料制品壁厚增加引起制品收縮率局部增加而產(chǎn)生的,它可能出現(xiàn)在外部尖角附近或者壁厚突變處,如凸起、加強(qiáng)筋或者支座的背后,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在一些不常見(jiàn)的部位。產(chǎn)生凹痕的根本原因是材料的熱脹冷縮,因?yàn)闊崴苄运芰系臒崤蛎浵禂?shù)相當(dāng)高。膨脹和收縮的程度取決于許多因素,其中塑料的性能,最大、最小溫度范圍以及模腔保壓壓力是最重要的因素。還有注塑件的尺寸和形狀,以及冷卻速度和均勻性等也是影響因素。

  9、磨鉆頭,磨鉆頭的時(shí)候手要端平,手上必須要有個(gè)支撐點(diǎn),避免發(fā)生危險(xiǎn),鉆頭上要開(kāi)排泄槽,兩邊的角度要同樣大,前角要大于后角,這樣才能鉆的動(dòng),但不能太大,否則鉆的時(shí)候容易打顫。一定要注意磨鉆頭的時(shí)候要帶上防護(hù)眼鏡。避免傷到眼睛。

  10、在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了鉆床的使用,了解到了鉆孔的原則直徑6mm一下的孔必須手動(dòng)進(jìn)給,避免自動(dòng)時(shí)折斷,直徑大于30mm以下的分兩次鉆,先用0.5-0.7倍的鉆頭鉆,再用所需的鉆頭鉆,鉆小孔時(shí)速度應(yīng)快些,進(jìn)給量小些,鉆大孔速度要慢些進(jìn)給量可適當(dāng)大些。鉆硬材料時(shí)速度應(yīng)慢些進(jìn)給應(yīng)小些鉆軟材料速度可快些進(jìn)給量適當(dāng)增大

  11、無(wú)法直接裝卡的工件要安裝工藝板,在安裝工藝板前要用油石將工藝板推平,如果要精加工的時(shí)候加工精度要求比較高要用磨床磨平,否則在進(jìn)行數(shù)控加工后會(huì)造成一定的偏差,給以后的裝配帶來(lái)麻煩。

  12、安裝工藝板后不要再去用力砸工件如打鋼印,防止工藝板變形影響加工后的精度。

  13、塑料制件的生產(chǎn)工藝過(guò)程為:預(yù)處理→成型→機(jī)械加工→表面處理→裝配(連接)。通常將塑料成型后的機(jī)械加工、表面處理、裝配等工序成為塑料的二次加工。濾芯骨架的原材料一般是聚丙烯,我常用的聚丙烯是顆粒狀。塑料注塑成型時(shí)將粒狀塑料原料加進(jìn)注塑機(jī)料筒,塑料在熱和機(jī)械剪切力的作用下塑化成具有良好流動(dòng)性的熔體,隨后在柱塞或螺桿的推動(dòng)下熔體快速進(jìn)入溫度較低的模具內(nèi),冷卻固化形成與模腔形狀一致的塑料制品,也就是骨架。注射成型塑料制品生產(chǎn)的特點(diǎn):

 、倏梢砸淮纬尚透鞣N形狀比較復(fù)雜的塑料制品,如濾芯骨架。

  ②注射成型制品的結(jié)構(gòu)形狀尺寸精度較高,能有較好的裝配互換性。

 、圩⑸涑尚椭破返慕Y(jié)構(gòu)和相互位置尺寸能夠保證,制品表面質(zhì)量較好。

 、茏⑺苤萍梢詷(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)格化、系列化。

 、葑⑺苣>呱a(chǎn)操作比較簡(jiǎn)單,成型制品用模具的調(diào)整、更新比較方便。

 、拮⑺軝C(jī)能采用全自動(dòng)化生產(chǎn)塑料制品,生產(chǎn)效率高。

  14、注塑制品的生產(chǎn)過(guò)程由物料準(zhǔn)備、注射成型和成型制品的熱處理與調(diào)濕處理等三個(gè)階段組成。其中注射成型包括兩個(gè)過(guò)程:物料熔融塑化和塑料熔體在模具內(nèi)的成型。所謂熔融塑化是將固化物料在料筒內(nèi)加熱熔融并混合均勻的過(guò)程,該過(guò)程是注射成型的一個(gè)準(zhǔn)備階段,塑化所得熔體的質(zhì)量對(duì)成型過(guò)程和制品的質(zhì)量都有不可忽視的影響。在塑化過(guò)程中,重要的一點(diǎn)是保證熔體達(dá)到要求的成型溫度,且熔體溫度分布盡可能均勻,其中的熱降解產(chǎn)物含量應(yīng)盡可能少。

  成型工藝:為了保證在生產(chǎn)過(guò)程中制造出理想的塑料制品,除應(yīng)合理選用塑件材料外,還必須考慮塑件的成形工藝性。塑件的成形工藝性與塑件設(shè)計(jì)有直接的關(guān)系,只有塑件的設(shè)計(jì)能適應(yīng)成形工藝要求,這樣既能保證塑件順利成形,防止塑件產(chǎn)生缺陷,又能達(dá)到提高生產(chǎn)率和降低成本的目的。

  塑件幾何形狀:塑件的幾何形狀與成型方法、模具分型面的選擇、塑件是否順利成形和出模有直接關(guān)系。所以在設(shè)計(jì)塑件時(shí)應(yīng)認(rèn)真考慮,使塑件的幾何形狀能滿(mǎn)足其成工藝要求。

  脫模斜度:為了便于塑件從模具型腔中取出或從塑件中抽出型芯,在設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮塑件內(nèi)外壁應(yīng)具有足夠的脫模斜度。

  最小脫模斜度與塑料性能、收縮率的大小、塑件的幾何形狀有關(guān)。表1-1為根據(jù)不同材料而推薦的脫模斜度。

  15、注塑成型機(jī)的工作原理

  注塑機(jī)的工作原理與打針用的注射器相似,它是借助螺桿(或柱塞)的推力,將已塑化好的熔融狀態(tài)(即粘流態(tài))的塑料注射入閉合好的模腔內(nèi),經(jīng)固化定型后取得制品的工藝過(guò)程。

  注射成型是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,每一周期主要包括:定量加料-熔融塑化-施壓注射-充模冷卻-啟模取件。取出塑件后又再閉模,進(jìn)行下一個(gè)循環(huán)。

  16、注塑機(jī)的結(jié)構(gòu)

  注塑機(jī)根據(jù) 塑化方式分為柱塞式注塑機(jī)和螺桿式注塑機(jī);按機(jī)器的傳動(dòng)方式又可分為液壓式、機(jī)械式和液壓-機(jī)械(連桿)式;按操作方式分為自動(dòng)、半自動(dòng)、手動(dòng)注塑機(jī)。

 。1)臥式注塑機(jī):這是最常見(jiàn)的類(lèi)型。其合模部分和注射部分處于同一水平中心線上,且模具是沿水平方向打開(kāi)的。其特點(diǎn)是:機(jī)身矮,易于操作和維修;機(jī)器重心低,安裝較平穩(wěn);制品頂出后可利用重力作用自動(dòng)落下,易于實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)操作。目前,市場(chǎng)上的注塑機(jī)多采用此種型式。

 。2)立式注塑機(jī):其合模部分和注射部分處于同一垂直中心線上,且模具是沿垂直方向打開(kāi)的。因此,其占地面積較小,容易安放嵌件,裝卸模具較方便,自料斗落入的物料能較均勻地進(jìn)行塑化。但制品頂出后不易自動(dòng)落下,必須用手取下,不易實(shí)現(xiàn)自動(dòng)操作。立式注塑機(jī)宜用于小型注塑機(jī),一般是在60克以下的注塑機(jī)采用較多,大、中型機(jī)不宜采用。

 。3)角式注塑機(jī):其注射方向和模具分界面在同一個(gè)面上,它特別適合于加工中心部分不允許留有澆口痕跡的平面制品。它占地面積比臥式注塑機(jī)小,但放入模具內(nèi)的嵌件容易傾斜落下。這種型式的注塑機(jī)宜用于小機(jī)。

 。4)多模轉(zhuǎn)盤(pán)式注塑機(jī):它是一種多工位操作的特殊注塑機(jī),其特點(diǎn)是合模裝置采用了轉(zhuǎn)盤(pán)式結(jié)構(gòu),模具圍繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)。這種型式的注塑機(jī)充分發(fā)揮了注射裝置的塑化能力,可以縮短生產(chǎn)周期,提高機(jī)器的生產(chǎn)能力,因而特別適合于冷卻定型時(shí)間長(zhǎng)或因安放嵌件而需要較多輔助時(shí)間的大批量塑制品的生產(chǎn),但因合模系統(tǒng)龐大、復(fù)雜,合模裝置的合模力往往較小,故這種注塑機(jī)在塑膠鞋底等制品生產(chǎn)中應(yīng)用較多。一般注塑機(jī)包括注射裝置、合模裝置、液壓系統(tǒng)和電氣控制系統(tǒng)等部分。

  注射成型的基本要求是塑化、注射和成型。塑化是實(shí)現(xiàn)和保證成型制品質(zhì)量的前提,而為滿(mǎn)足成型的要求,注射必須保證有足夠的壓力和速度。同時(shí),由于注射壓力很高,相應(yīng)地在模腔中產(chǎn)生很高的壓力(模腔內(nèi)的平均壓力一般在20——45MPa之間,因此必須有足夠大的合模力。由此可見(jiàn),注射裝置和合模裝置是注塑機(jī)的關(guān)鍵部件。

  五、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及其改進(jìn)措施

  實(shí)習(xí)工程中,我們遇到了很多的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)了車(chē)間里面有很多的不足,首先是對(duì)我們實(shí)習(xí)生,不能夠抓住我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握情況,自己的特點(diǎn)和愛(ài)好分不同的崗位,是我們的才能和特長(zhǎng)不能夠很好的發(fā)揮。車(chē)間里應(yīng)該定期對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),讓實(shí)習(xí)生更好的了解自己本工位的特點(diǎn)以及技術(shù)要求,和操作規(guī)范,少走彎路,更好更快更高效率的學(xué)習(xí)知識(shí)。車(chē)間里的師傅們的素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高,只有提高工人的素質(zhì)才能將品質(zhì)提高,才能創(chuàng)造出高品質(zhì)的產(chǎn)品,才能贏得客戶(hù)的信賴(lài),才能使公司處在不敗之地!車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)有才能的人才,人才是公司長(zhǎng)久不衰的動(dòng)力,只有不斷的發(fā)掘人才,中用人才才能使公司更好更快的發(fā)展。

  六、實(shí)習(xí)小結(jié)

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),能夠把書(shū)本上的理論運(yùn)用到實(shí)際上,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法,只有到實(shí)際中去,才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。以前我認(rèn)為實(shí)習(xí)很簡(jiǎn)單,只是去那里看看就好,明白就好,工作是個(gè)很簡(jiǎn)單的事情,但是實(shí)習(xí)之后我就改變了自己的想法。工作不僅僅是工作,還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,如何去和別人相處即為人處事的道理。在這里實(shí)習(xí)結(jié)束使我懂得無(wú)論做什么事情,都要從小事做起,往往大的錯(cuò)誤都是從小的錯(cuò)誤演變的;做什么事情,都要有不怕困難,勇于拼搏的頑強(qiáng)作風(fēng),都要有主動(dòng)做事,效率第一的團(tuán)隊(duì)精神,都要有追求卓越、勇于創(chuàng)新、品質(zhì)至上的精益文化理念。非常感謝這個(gè)難得的機(jī)會(huì),讓我受益匪淺;也非常感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我為我將來(lái)的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也讓我對(duì)模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),也為我將來(lái)的工作奠定了牢固的基礎(chǔ)。

  開(kāi)始的時(shí)候?qū)W生由不適應(yīng)這里的環(huán)境,不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步認(rèn)識(shí)社會(huì),融入工作,這也是我們?nèi)〉玫某煽?jī)之一。實(shí)習(xí)讓我們懂得什么是生活什么是社會(huì),我們也不再是一個(gè)單純的學(xué)生了,我們有了自己的責(zé)任。在實(shí)習(xí)中我們學(xué)會(huì)了自己去適應(yīng)環(huán)境,而不是讓環(huán)境來(lái)遷就自己;我們要努力付出,而不是被動(dòng)的等待索;我們要主動(dòng)的接受錘煉增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),而不是面對(duì)困難望而卻步;我們要學(xué)會(huì)包容,要有一個(gè)好的脾氣也要有一個(gè)理智的頭腦,而不是以自己為中心,什么都要順從自己的意愿。我們要學(xué)會(huì)在這個(gè)社會(huì)中生存,而且還是要活得很精彩。給別人打工畢竟不是個(gè)滋味,我下定決心,一定要有自己的一番事業(yè),有自己的公司,一定會(huì)努力的!

  模具畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 2

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日—xx月xx日(第五周)

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  實(shí)習(xí)樓216拆裝及測(cè)量教室

  三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

  冷沖模拆裝、測(cè)繪技能訓(xùn)練

  四、實(shí)習(xí)目的:

  1、熟悉沖壓模具內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力

  2、了解模具零件相互之間的裝配形式及配合關(guān)系

  3、熟悉沖壓模具的拆卸過(guò)程及裝配步驟

  五、實(shí)習(xí)要求:

  1、對(duì)新拆裝模具零件進(jìn)行測(cè)繪,按要求畫(huà)出相應(yīng)的零件結(jié)構(gòu)圖

  2、對(duì)新拆裝模具零件進(jìn)行分析,了解模具的工作原理及零件作用

  3、熟悉拆裝過(guò)程及有關(guān)的操作規(guī)則

  4、填寫(xiě)好配合關(guān)系表

  六、準(zhǔn)備工作:

  1、選擇中等復(fù)雜程度的沖模一對(duì)

  2、選擇好必要的操作工具:包括內(nèi)角扳手、銅棒、拔肖器、木錘、鉗工臺(tái)、旋具、潤(rùn)滑油、手錘等

  3、選擇好測(cè)量工具:鋼直尺、游標(biāo)卡尺、千分尺、萬(wàn)能角度尺等量具(注意:測(cè)量取整數(shù))

  七、模具的拆裝步驟

  1、上下模分離,左右分別擺放

  2、做好標(biāo)記A化線標(biāo)準(zhǔn),在沖出定位肖,松動(dòng)內(nèi)六角螺釘,按順序擺放測(cè)量尺寸,作好記錄

  3、拆下的`模具零件清洗,涂潤(rùn)滑油

  八、模具拆裝分組:

  2人負(fù)責(zé)拆卸模具,1人負(fù)責(zé)測(cè)量,2人負(fù)責(zé)繪草圖

  九、畫(huà)圖步驟

  1、拆模具做好標(biāo)記以便還原

  2、各零件測(cè)繪

  3、先繪草圖

  4、畫(huà)正規(guī)圖

  5、什么是模具

  結(jié)論:是生產(chǎn)各種工業(yè)產(chǎn)品的重要工藝裝備

  十、實(shí)習(xí)感想

  這是我們第二次實(shí)習(xí),但也是我們第一次面對(duì)真正的實(shí)物圖(理論老師上課用的模具的模型)去進(jìn)行相關(guān)的操作。也是我們第一次開(kāi)始從理論到簡(jiǎn)單的實(shí)踐,在本次實(shí)習(xí)中(模具的拆裝及測(cè)繪)遇到許多問(wèn)題。比如:

  1、平日里我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)的理論知識(shí),當(dāng)運(yùn)用到實(shí)踐,仍有些困難,也許是因?yàn)槲覀兝碚摾蠋熃虒W(xué)的模型比較簡(jiǎn)單,現(xiàn)在我們面對(duì)的是相對(duì)復(fù)雜的模具,特別是模具中的一些螺釘、孔等在簡(jiǎn)單的模型中沒(méi)有,還有就是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的模具在繪圖時(shí),應(yīng)該怎樣去剖視,許多理論知識(shí)相結(jié)合在一起去運(yùn)用時(shí)感到費(fèi)力;

  2、平日里我們對(duì)于測(cè)量對(duì)一塊,只是在相關(guān)的圖形中進(jìn)行,一般比較簡(jiǎn)單。在實(shí)踐(實(shí)習(xí))中測(cè)量是比較復(fù)雜,怎樣才較準(zhǔn)確呢。

  由理論到實(shí)踐中遇到問(wèn)題,當(dāng)解決時(shí),一定有所收獲,有所感悟,面對(duì)問(wèn)題相應(yīng)計(jì)劃:

  1、今后理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更加全面,深刻;

  2、自己到圖書(shū)館找相關(guān)的知識(shí),去補(bǔ)充課堂上所學(xué)習(xí)的;

  3、有空到實(shí)習(xí)老師進(jìn)行請(qǐng)教。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),其實(shí)也是在經(jīng)歷另一種生活,這也是我們今后最可能選擇的生活。在其中我感到很欣慰的是:每位實(shí)習(xí)老師將他們的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給我們,我也去過(guò)工廠打工,那些所謂的“師傅”教的僅僅皮毛而已。

  再此,我向每一位實(shí)習(xí)老師說(shuō):你們辛苦了,感謝你們的精心教導(dǎo)。

  模具畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 3

  實(shí)習(xí)是每位師范生成長(zhǎng)為合格教師的必經(jīng)之路,也是檢驗(yàn)教學(xué)技能的重要階段。對(duì)于我來(lái)說(shuō),即將開(kāi)始的實(shí)習(xí)既讓我感到興奮又讓我有些擔(dān)憂。我迫不及待地想要走上教學(xué)舞臺(tái),展示自己的教學(xué)才華,迎接我的第一批學(xué)生,即使只是為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。但我也擔(dān)心自己是否能夠勝任學(xué)校安排的任務(wù),是否能夠完美地完成教學(xué)任務(wù),解答學(xué)生的問(wèn)題,以及是否能夠恰當(dāng)?shù)刿`行學(xué)校的“立德樹(shù)人”校訓(xùn)。希望在實(shí)習(xí)中能夠不斷成長(zhǎng),克服困難,展現(xiàn)自己的教育潛力。

  20xx年9月1日,我懷著激動(dòng)而興奮的心情踏入了我曾經(jīng)求學(xué)的母!A坪縣中心中學(xué)。五年前,我離開(kāi)這里,踏上了新的求學(xué)之路,如今回到這個(gè)熟悉的校園,開(kāi)始我的教學(xué)實(shí)習(xí),開(kāi)啟新的工作征程?粗矍耙蝗喝夯顫姷膶W(xué)弟學(xué)妹們,我仿佛看到了當(dāng)年的自己,那個(gè)對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴望、追逐夢(mèng)想的自己;看著曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師們,心中涌起一絲愧疚,當(dāng)年的頑皮與叛逆讓老師們操碎了心;而面對(duì)母校,我感到無(wú)比自豪,是它培養(yǎng)了我,引導(dǎo)我走過(guò)青澀無(wú)知的歲月,是它為我提供了學(xué)習(xí)的舞臺(tái),讓我得以展示自我,走向更廣闊的未來(lái)……

  在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,讓我體會(huì)到作為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我初次體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)習(xí)中虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的建議,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,認(rèn)真開(kāi)展每一堂課的教學(xué),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,任勞任怨地開(kāi)展實(shí)習(xí)工作,雖然很累很苦,但也有很多收獲。

  一、實(shí)習(xí)目的

  實(shí)習(xí)對(duì)于我這位即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)習(xí),我不僅有機(jī)會(huì)展示自己的教學(xué)技能,還能夠在熟悉的生源地檢驗(yàn)自己的學(xué)業(yè)成果。實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),更是了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法和策略、熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真研究教材,總結(jié)學(xué)生學(xué)情,及時(shí)準(zhǔn)確地回答學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑,并且努力在教學(xué)中維護(hù)良好的師生關(guān)系。實(shí)習(xí)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,我將珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì),努力提升自己的教學(xué)能力。

  為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝,通過(guò)實(shí)習(xí),我充實(shí)了自己,學(xué)會(huì)了如何教學(xué),如何處理師生關(guān)系,學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過(guò)的東西,在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活,讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān),體會(huì)到教師的艱辛和不易。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)比自己的中學(xué)時(shí)代,感受著我們與90后學(xué)生的差別,90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對(duì)新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代,這對(duì)我們師范生提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我熟練地掌握了教學(xué)技能,不但如此,我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

  二、實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介

  華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學(xué)位于縣城西北,背靠獅子山,毗鄰鯉魚(yú)河。學(xué)校前身為華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學(xué),是一所初等中學(xué)。學(xué)校師資力量雄厚,擁有百余名教職工,其中優(yōu)秀教師占比約70%,中學(xué)骨干教師占比約15%。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),已為華坪縣培養(yǎng)了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生。目前,學(xué)校設(shè)有三十余個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)近兩千人,其中包括九個(gè)畢業(yè)班和一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

 。ㄒ唬┞(tīng)課見(jiàn)習(xí)

  20xx年9月1日,實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)學(xué)迎來(lái)了新的一年,我作為實(shí)習(xí)生參與了初二119班的`學(xué)前教育工作。在指導(dǎo)教師陳昌春老師的安排下,我協(xié)助119班的班主任舒順忠老師進(jìn)行了學(xué)生報(bào)到和學(xué)前教育工作。舒老師在班上開(kāi)展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育,內(nèi)容包括引導(dǎo)學(xué)生熟悉校園環(huán)境、介紹學(xué)校規(guī)章制度、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。整個(gè)過(guò)程井然有序,學(xué)生們也表現(xiàn)出了極大的好奇和熱情。

  1、新學(xué)期開(kāi)始,應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);

  2、新學(xué)期新風(fēng)貌,在新的一個(gè)學(xué)期,大家升了一個(gè)年級(jí),必須糾正初一年級(jí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;

  3、在新學(xué)期教學(xué)即將開(kāi)始之際,我們要重視樹(shù)立良好的班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)之間的和諧,同學(xué)之間的友愛(ài),共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣才能讓每個(gè)同學(xué)都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)。

  4、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)理想。

  9月2日我在初三110班開(kāi)始了我的聽(tīng)課見(jiàn)習(xí),陳老師上的第一堂課是《課外古詩(shī)詞背誦》本屆設(shè)計(jì)十首古詩(shī)詞,陳老師采取的是以講授法為主,陳老師詳細(xì)的講解了詩(shī)詞中的前五首,后五首由學(xué)生自己講解學(xué)習(xí),講解過(guò)程中允許學(xué)生自由答辯,最后由陳老師指出學(xué)生講解過(guò)程中的不足以及不恰切的地方。我聽(tīng)的第二堂課是陳老師在初二119班講授的《課外古詩(shī)詞背誦》,教學(xué)方法以初三110班大體一致。在聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)中我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),體會(huì)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法,了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識(shí)的效率,課后認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,給出中肯的評(píng)價(jià),并在評(píng)價(jià)中糾正自己教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程中處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但學(xué)會(huì)了如何向?qū)W生傳授自己擁有有的知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何處理師生關(guān)系,更重要的是在聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)中體會(huì)到校訓(xùn)“立德樹(shù)人”的真正含義。正所謂“立人者,必先立于人也!

  (二)備課

  經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我仔細(xì)研讀教材,耐心分析學(xué)生個(gè)體情況,參考教輔資料,認(rèn)真詳細(xì)地設(shè)計(jì)教學(xué)思路,編寫(xiě)教案。在設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)思路時(shí)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,注重讀寫(xiě)練結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,確保教學(xué)目標(biāo)的循序漸進(jìn)。在備課過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題,比如教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不夠流暢,教學(xué)時(shí)間安排欠妥等,但在陳老師的耐心指導(dǎo)下,我及時(shí)糾正了備課見(jiàn)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

  (三)專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)

  20xx年9月在聽(tīng)了陳老師在兩個(gè)班講授了五個(gè)課時(shí)后,我開(kāi)始了我的第一堂實(shí)習(xí)教學(xué),我教習(xí)的課文時(shí)新聞兩則中的第二則《中原我軍解放南陽(yáng)》,這是一篇實(shí)用性文體,是同學(xué)們第一次接觸消息,在開(kāi)講前我引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了陳老師在講解第一則新聞是給同學(xué)們介紹的新聞五要素(標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)等),其次要求學(xué)生自由找出文中五要素,并理解全文。第一堂課的教學(xué)很快結(jié)束,在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。問(wèn)題如下:

  1、教學(xué)中語(yǔ)速稍快,偶有方言音出現(xiàn);

  2、剛走上講臺(tái)時(shí),略顯緊張,但能在很快調(diào)整心態(tài)進(jìn)行教學(xué);

  3、教學(xué)中過(guò)于相信學(xué)生的自制力,忽略師生了互動(dòng)中存在的“渾水摸魚(yú)”的現(xiàn)象;

  4、各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接基本合理,在預(yù)設(shè)時(shí)間內(nèi)基本能夠完成相應(yīng)的教學(xué)工作。

  在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,我們將學(xué)習(xí)江河的朦朧詩(shī)歌《星星變奏曲》以及兩位外國(guó)詩(shī)人的作品《蟈蟈與蛐蛐》和葉塞林的《夜》。在結(jié)束這三首詩(shī)歌的教學(xué)后,我在110班上開(kāi)展了一堂現(xiàn)代詩(shī)歌的創(chuàng)作課。在這堂課上,我給同學(xué)們45分鐘的時(shí)間創(chuàng)作他們自己的詩(shī)歌,剩下的時(shí)間則用于學(xué)生們展示他們的作品。在整個(gè)過(guò)程中,學(xué)生們都積極配合我的教學(xué)工作,每位同學(xué)都踴躍參與課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)。在這堂課上,我主要采用了學(xué)生自評(píng)、自主探索和互相評(píng)價(jià)的方式,我作為教師的角色更多地是引導(dǎo)和歸納總結(jié)。讓學(xué)生們?cè)谙嗷ピu(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)欣賞他人作品的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和反思自己作品中的不足之處,從而提升自己的寫(xiě)作水平。在這個(gè)過(guò)程中,教師不是唯一的知識(shí)傳授者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和輔助者,讓學(xué)生在交流互動(dòng)中共同成長(zhǎng)。

  教學(xué)實(shí)習(xí)中,在教學(xué)中,我會(huì)結(jié)合文言文、記敘文、議論文等不同文體的教學(xué)內(nèi)容,采用講授法和討論法相結(jié)合的教學(xué)方法。通過(guò)師生互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí),讓他們?cè)诮涣饔懻摰倪^(guò)程中更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。同時(shí),通過(guò)讓學(xué)生參與討論,鞏固所學(xué)知識(shí),使他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這樣的教學(xué)方式旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,使他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中能夠更加游刃有余。

 。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ鲗(shí)習(xí)

  在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我在我?guī)У膬蓚(gè)班級(jí)進(jìn)行了班主任實(shí)習(xí)工作,工作如下:

  1、例行檢查早操、課間操兩操出勤率;

  2、每早帶正課前20分鐘的自習(xí);

  3、組織班委開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習(xí);

  4、每天組織班委開(kāi)班級(jí)常務(wù)會(huì)議;

  5、處理班級(jí)突發(fā)事件。

  在我擔(dān)任班主任實(shí)習(xí)期間,各班委積極組織各種班級(jí)活動(dòng),協(xié)助我管理班集體,促使班級(jí)秩序穩(wěn)定發(fā)展,班級(jí)之間相處融洽,同學(xué)們和睦相處。在同學(xué)們的共同努力下,我所實(shí)習(xí)的班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和諧。

 。ㄎ澹┙虒W(xué)研討

  在下班后經(jīng)常和語(yǔ)文教研組的老師們討論當(dāng)今教育改革的問(wèn)題,還會(huì)向?qū)嵙?xí)學(xué)校的老師和骨干教師請(qǐng)教他們的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。

  1、與語(yǔ)文教研組老師討論中學(xué)語(yǔ)文教材變革問(wèn)題;

  2、與指導(dǎo)老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問(wèn)題;

  3、我和物理組的骨干教師鐘明德老師討論了目前90后學(xué)生身上存在的一些問(wèn)題,包括缺乏責(zé)任感、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、沉迷手機(jī)等。我們也探討了作為教師如何引導(dǎo)學(xué)生改正這些問(wèn)題的策略,比如激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

  4、與實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)主任王老師討論實(shí)習(xí)學(xué)校眼下問(wèn)題。

  在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后,自己更加清楚目前教育所處的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數(shù)地區(qū)教育設(shè)施滯后,教育硬件跟不上,教育方法相對(duì)落后,師資力量參差不齊,以及教育資源應(yīng)用不合理等等一系列問(wèn)題。

  模具畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 4

  一、模具拆裝實(shí)習(xí)的目的和要求

  掌握典型塑料模具的工作原理、結(jié)構(gòu)組成、模具零部件的功用、互相間的配合關(guān)系以及模具安裝調(diào)試過(guò)程:能正確地使用模具裝配常用的工具和輔具;能正確地繪制模具結(jié)構(gòu)圖、部件圖和零件圖;能對(duì)所拆裝的模具結(jié)構(gòu)提出自己的改進(jìn)方案;能正確描述出該模具的動(dòng)作過(guò)程。

  模具拆裝實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生能夠綜合實(shí)習(xí)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)和技能對(duì)模具典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安裝調(diào)試有全面的認(rèn)識(shí),為理論課的學(xué)習(xí)和課程設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、模具拆裝實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

  1.拆裝的模具類(lèi)型常見(jiàn)注射模具一套。

  2.拆裝工具游標(biāo)卡尺(大小各一套)、內(nèi)六角扳手(公制)、橡皮錘、螺絲刀子等常用鉗工工具。

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  實(shí)習(xí)樓二樓刀具實(shí)驗(yàn)室。

  四、模具拆裝時(shí)的注意事項(xiàng)

  1.拆裝和裝配模具時(shí),首先應(yīng)仔細(xì)觀察模具,務(wù)必搞清楚模具零部件的相互裝配關(guān)系和緊固方法,并按正確的方法進(jìn)行操作,以免損壞模具零件。

  2.分開(kāi)模具前要將各零件聯(lián)接關(guān)系做好記號(hào)。

  3.不準(zhǔn)用錘頭直接敲打模具,防止模具零件變形。

  4.導(dǎo)柱和導(dǎo)套不要拆掉。

  5.畫(huà)出模具的裝配草圖和重要的工作零件圖。

  6.模具拆裝完畢要清楚模具的動(dòng)作過(guò)程及每個(gè)零部件的功用。

  五、裝配步驟及方法

  1.確定裝配基準(zhǔn)

  2.裝配各組件,如導(dǎo)向系統(tǒng)、型芯、澆口套、加熱和冷卻系統(tǒng)、頂出系統(tǒng)等。

  3.擬定裝配順序,按順序?qū)?dòng)模和定模裝配起來(lái)。

  六、實(shí)習(xí)報(bào)告要求

 。1)按比例繪出你所拆裝的模具的結(jié)構(gòu)圖和工作零件(上模、下模)圖;(計(jì)算機(jī)繪圖、手工繪制均可)

 。2)詳細(xì)列出模具上全部零件的名稱(chēng)、數(shù)量、用途及其所選用的材料;若選用的是標(biāo)準(zhǔn)件則列出標(biāo)準(zhǔn)代號(hào);

 。3)簡(jiǎn)述你所拆裝的塑料模具的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和工作原理(動(dòng)作過(guò)程);

 。4)簡(jiǎn)述你所拆裝的模具的拆裝過(guò)程及有關(guān)注意事項(xiàng)。

 。5)對(duì)模具拆裝實(shí)習(xí)的體會(huì)和收獲進(jìn)行總結(jié)

  拆裝的塑料模具的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和工作原理

  類(lèi)型:注塑模系列——斜頂模

  工作原理:

  將已熔融狀態(tài)(即粘流態(tài))的塑料注射入閉合好的模腔內(nèi),經(jīng)固化定型后取得制品的工藝過(guò)程。

  注射成型是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,每一周期主要包括:定量加料—熔融塑化—施壓注射—充模冷卻—啟模取件。取出塑件后又再閉模,進(jìn)行下一個(gè)循環(huán)。

  模具拆裝實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

  1、模具拆裝時(shí),注意上下模(或動(dòng)定模)在合模狀雙手(一手扶上模,另一手托下模)注意輕放、穩(wěn)放。

  2、進(jìn)行模具拆裝工作前必須檢查工具是否正常,并按手用工具安全操作規(guī)程操作,注意正確使用工量具。

  3、拆裝模具時(shí),首先應(yīng)了解模具的工作性能,基本結(jié)構(gòu)及各部分的重要性,按次序拆裝。

  4、拆卸零部件應(yīng)盡可能放在一起,不要亂丟亂放,注意放穩(wěn)放好,工作地點(diǎn)要經(jīng)常保持清潔,通道不準(zhǔn)放置零部件或者工具。

  5、拆卸模具的彈性零件時(shí)應(yīng)防止零件突然彈出傷人。

  6、傳遞物件要小心,不得隨意投擲,以免傷及他人。

  7、不能用拆裝工具玩耍、打鬧,以免傷人。

  8、拆裝結(jié)束后,清點(diǎn)工具。

  實(shí)習(xí)總結(jié)

  在這次實(shí)習(xí)中,學(xué)校把生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),其目的.在于通過(guò)此次實(shí)習(xí)使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)學(xué)生具有認(rèn)真的精神,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力,這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎(chǔ)。

  在這次實(shí)習(xí)中,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

  模具畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 5

  一、 實(shí)習(xí)目的

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在完成了全部理論課程和規(guī)定的實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),在畢業(yè)設(shè)計(jì)前所進(jìn)行的綜合性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是應(yīng)用能力綜合培訓(xùn)和提高的重要階段,是對(duì)本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合認(rèn)識(shí)和總結(jié),是一項(xiàng)十分重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的是讓學(xué)生全面了解本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,使學(xué)生更加全面了解本專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)及特點(diǎn);通過(guò)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)可增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),了解自己未來(lái)的發(fā)展方向,為以后的工作打下基礎(chǔ)。它是人才培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)任務(wù)是需要自己去尋找工作地全面了解和掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用、對(duì)未來(lái)的工作崗位有一個(gè)體驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中,要結(jié)合自己所在的企業(yè)和崗位,有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)自己的崗位知識(shí),加強(qiáng)對(duì)崗位能力的鍛煉和提高。

  二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

  我剛到該工廠時(shí),找到了廠里的負(fù)責(zé)人經(jīng)理,經(jīng)理給我講述了廠里有關(guān)加工車(chē)間的生產(chǎn)情況和裝配情況,又和我簡(jiǎn)單介紹了企業(yè)現(xiàn)在需要什么樣的人才類(lèi)型。使我對(duì)該廠的基本情況有了一個(gè)初步了解,另外,他告訴了我工廠的發(fā)展現(xiàn)狀。首先在那里聽(tīng)到的就是機(jī)床的聲音,那里的工人們個(gè)個(gè)都穿著工作服在各自的工作機(jī)床前認(rèn)真的工作著,有的手里還拿著專(zhuān)門(mén)的量具在測(cè)量工件的尺寸,唯恐加工時(shí)出現(xiàn)不允許的偏差。其次我在那里看到了一些加工裝配好的成品,有不同的工具多種用途,當(dāng)然大小也不一樣,不過(guò)加工的零件的類(lèi)型是大體相同的。作為一個(gè)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,雖然我對(duì)模具專(zhuān)業(yè)不是十分了解,但我們有著一個(gè)學(xué)習(xí)的心,我們可以當(dāng)然可以去了解模具的基本生產(chǎn)加工方法和工藝流程,為了可以適應(yīng)現(xiàn)在的工作,在實(shí)習(xí)當(dāng)中必須邊學(xué)習(xí)邊工作來(lái)適應(yīng)環(huán)境,作為一個(gè)模具的學(xué)徒,在實(shí)習(xí)時(shí)必須邊學(xué)習(xí)邊觀察工人師傅的操作,從中了解加工的方法,從而可以在以后的'加工生產(chǎn)過(guò)程中可以有一點(diǎn)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。

  塑膠零件廣泛應(yīng)用現(xiàn)代生活中的每一個(gè)領(lǐng)域,例如家用電器、儀器儀表、電線電纜、建筑器材、通訊電子、汽車(chē)工業(yè)、航天航空、日用五金等。塑膠的應(yīng)用如此之廣,使用如此之便利,以至于帶來(lái)了副作用,在某些領(lǐng)域人們不得不開(kāi)展“禁塑令”。

  進(jìn)入工廠,首先對(duì)工廠里的各個(gè)流程進(jìn)行熟悉,對(duì)工作車(chē)間所要做的工作進(jìn)行了解。基本清楚自己接下來(lái)要做哪些工作,怎樣才能做好那些工作。 一開(kāi)始師傅沒(méi)有安排做什么工作,他只叫我仔細(xì)看好其它人是如何進(jìn)行操作,在看熟悉之后再自己動(dòng)手;静僮鲃(dòng)作有以下幾種,首先是進(jìn)料,接著是啟動(dòng)機(jī)器,開(kāi)始操作,取出半產(chǎn)品,記錄信息,如產(chǎn)品編號(hào),運(yùn)到下一個(gè)車(chē)間。

  實(shí)習(xí)期間每一天都有新鮮的內(nèi)容,每一天都有新的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)里,我也第一次有了走入真正工廠的感覺(jué),一臺(tái)臺(tái)陌生的機(jī)器井然安放,想到自己將是它們的操作者,不覺(jué)興奮異常。但我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉,這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大,要走的路還很長(zhǎng)。

  三、 實(shí)習(xí)總結(jié)

  本次在青島海爾模具有限公司實(shí)習(xí),讓我從中學(xué)習(xí)到了很多實(shí)踐知識(shí),提高了自己的動(dòng)手能力,也學(xué)習(xí)到了怎么跟師傅工人們交流、請(qǐng)教。在這個(gè)工廠中,經(jīng)理是主要負(fù)責(zé)模具設(shè)計(jì)的人。他是從學(xué)徒努力做到這個(gè)位置的,現(xiàn)在是結(jié)合了管理與技術(shù)的人,他的這樣一個(gè)身份特點(diǎn),也引起我的思考。雖然,從經(jīng)營(yíng)上看,經(jīng)理要分神于模具設(shè)計(jì),或許不太利于工廠的壯大,但換個(gè)角度思考,扎實(shí)的技術(shù)知識(shí),卻十分有利于他做出關(guān)于工廠生產(chǎn)發(fā)展的決策,很大程度上可以避免走技術(shù)上的彎路、死路,這對(duì)工廠的發(fā)展是十分有益的。他對(duì)于我很大的啟發(fā),走出大學(xué)走進(jìn)社會(huì)工作,關(guān)鍵是要找到人生的價(jià)值觀、興趣和理想,能夠把工作當(dāng)成是自己的事業(yè)來(lái)說(shuō),那是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。自己要積累的是更容易生存的行為方式以及避免受到傷害的回應(yīng)對(duì)策。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn),對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種考驗(yàn),就要靠我自己不停地去摸索了。

  在實(shí)習(xí)當(dāng)中,有很多人經(jīng)歷著這樣的尷尬:作為學(xué)生,而總是覺(jué)得自己被忽視,實(shí)習(xí)期感覺(jué)沒(méi)有事情可做,白白的浪費(fèi)時(shí)間;在,覺(jué)得公司的角度想,覺(jué)得我們實(shí)習(xí)生完全不懂公司工作流程,無(wú)法把重要事務(wù)交托給我們。因?yàn)橐辉缇陀行睦頊?zhǔn)備,所以我也是樂(lè)觀地去接受做好每一個(gè)任務(wù),從中學(xué)到更多的是對(duì)工作的一種態(tài)度,一份責(zé)任心,才能得到公司的重視。

  在這次實(shí)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)許多是在學(xué)校里學(xué)不到的,學(xué)過(guò)的又不怎么用到。覺(jué)得課堂所學(xué)的知識(shí)沒(méi)多少用,大學(xué)也不知道學(xué)了什么,但我覺(jué)得總有一天會(huì)用上的,大學(xué)學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,而更為重要的是提高自己在這一行業(yè)內(nèi)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力,這才是對(duì)個(gè)人以后的發(fā)展最為重要的。對(duì)每一種東西,你了解過(guò),看過(guò);那個(gè)印象是很重要的。工作的時(shí)候能讓你更快,更好的掌握好。

  社會(huì)實(shí)踐是我們必須的課程,也是我們自修的課程,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的必經(jīng)途徑。實(shí)習(xí)使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,并在實(shí)踐中提高自己,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中,并且從實(shí)踐在大學(xué)里寫(xiě)不到的知識(shí)。

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