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我要自覺學(xué)習作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我要自覺學(xué)習作文（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我要自覺學(xué)習作文 1
學(xué)習，對于不愛學(xué)習的人來說，是一件很無聊的事情。對于愛學(xué)習的人來說，似乎已經(jīng)進入了知識的海洋。
我也有不愛學(xué)習的.習慣。那時候是初三，家里只有我一個人做作業(yè)。這時，我遇到了一個難題。這時，我心情非常不好。然后我沒做這道題，扔到一邊打開電視。直到媽媽回來，我才趕緊關(guān)掉了電視機。我媽問我：“孩子，作業(yè)做完了嗎？”我想說謊。但是我想我以后會檢查我的作業(yè)。如果你被發(fā)現(xiàn)了，你會發(fā)泄你的其他作業(yè)。最后我老老實實的回答：“你還沒說完？”媽媽說：“還沒完，干嘛看電視？”我說：“是因為我遇到了難題。我想了想也想不出來，就看電視了。”媽媽問：“讀書是為了誰？”我答不上來。
我媽放下包，拉著我的手跟我說：“孩子，讀書是為了我自己。如果你想在未來成為一個有用的人，你必須努力學(xué)習�！甭牭竭@個我很慚愧。然后我認真思考了這個難題，分析了一下。原來是這么簡單！告訴媽媽我解決了。我終于知道是為了誰。
我從心底里知道，學(xué)習就像一扇窗戶，當你意識到學(xué)習很快樂的時候，它自然會轉(zhuǎn)過去，讓你吸收豐富有趣的知識。不想學(xué)習就會失去一切，打不開這扇窗，就會感到孤獨。
我認為學(xué)習是為了自己而學(xué)習。如果你認為學(xué)習應(yīng)該是為了你的父母，那你就大錯特錯了，因為學(xué)習的好壞是靠你自己的努力，而不是父母強加給你的。所以我覺得應(yīng)該自己學(xué)，努力獲取更多的知識來發(fā)展自己。
我要自覺學(xué)習作文 2
學(xué)習，關(guān)于不熱愛的人來說，這是一件十分無聊的工作。而關(guān)于熱愛學(xué)習的人來說，好像是走進了常識的海洋。
我也有不熱愛學(xué)習的習氣，那時是在三年級的時分，家里只要我一個人在做作業(yè)。這時我碰到了一個難題，此刻我的心境十分的卵，然后我就不做這道題，把它扔到了一邊，就把電視翻開。直到媽媽回來的時分，我就急速把電視機關(guān)了。媽媽問我：“兒子，作業(yè)有沒有完結(jié)？”我本想撒一個謊�？晌蚁耄纫幌聲榭次业淖鳂I(yè)。假如被發(fā)現(xiàn)會宣泄別的'的作業(yè)。最終，我仍是老老實實地答復(fù)：“沒做完？”媽媽說：“已然沒完結(jié)，干嘛還要看電視？”我說：“是由于我碰到了一道難題，我思前想后，最終想不出來，所以我才會看電視的�！眿寢寙枺骸白x書是為誰讀的？”我答復(fù)不出來。
媽媽放下手中的包，拉住我的手跟我講：“兒子，讀書是為自己讀的，將來想做一個有用的人，就得要仔細學(xué)習。”我聽了羞愧極了。然后我就仔細的思考著這道難題，去剖析。原來是那么的簡略！告知媽媽我算出來了。我總算與直到學(xué)習是為誰學(xué)的。
我從心底里知道：學(xué)習就像一扇窗，等你領(lǐng)會到了學(xué)習很高興，它就會天然的倒開，讓你汲取豐厚又風趣的常識。假如你不想學(xué)習，那你就會失掉全部全部，還不可能把這扇窗翻開，還會感到很孑立。
我以為學(xué)習是要為自己學(xué)習，你假如以為學(xué)習要為自己的父母學(xué)習，那你就大錯特錯，由于學(xué)習的好與欠好是靠自己的努力爭奪來的，而不是靠父母強加于你，所以，我覺得我要為自己學(xué)習，爭奪在得更多的常識來開展自己。
我要自覺學(xué)習作文 3
今天的天氣正是我一直盼著來到的好天氣。時不時吹來一絲涼風，令人神清氣爽，連我昨晚的疲倦也一掃而空了。
今天的學(xué)校也顯得格外動人，若隱若現(xiàn)的霧氣使得原本無比清純的學(xué)校披上了一層神秘的面紗。第三節(jié)課時的自習時間有很多人來找我聊天，聊的多半是一些與學(xué)習無關(guān)的話題。
時間一分一秒地流逝著，我也漸漸地放下了手中的筆和他們有一搭沒一搭地聊了起來。猛然間我的余光掃到了身邊的.一個同學(xué)身上，她正在靜靜地寫著課外作業(yè)，這些都不是老師布置的�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)如此用功，我不禁被打動了。回想起自己這段時間的懶惰，我頓感慚愧。別的同學(xué)都這么自覺努力，我卻和同學(xué)嘻哈聊天。心中的好強之火一下子就被點燃了，我暗暗下定決心：一定要超過尹同學(xué)。我收拾了一下心情，也寫起了數(shù)學(xué)題。
很快到了吃午飯的時候，我想一邊吃飯一邊干點什么，這樣更能充分利用時間。排隊時我在看書，打飯時我也沒停，吃完飯竟然忘了飯菜是什么味道。我忽然想起了一個成語——廢寢忘食。是的，我以前浪費的時間太多了，是時候努力了！
我要自覺學(xué)習作文 4
只有能激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育，才是真正的教育；只有能激發(fā)自己去學(xué)習的自覺心，才是真正的自覺。
——題記
愛國人士鄒韜奮先生曾說：“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有�！弊杂X心是我們獲得成功的.鑰匙；自覺心有助我們走向成功的彼岸。古今中外，哪一位成功人士沒有自覺心，而實現(xiàn)自己遠大目標呢？
每當看到我那雙百的成績單，不由自主地想起那段難忘的往事。
那是上學(xué)期還有兩星期就要期末考試的時候，媽媽買了各種各樣的練習冊讓我做，我心不在焉地拿起筆，在上面“鬼畫符”，恍如“身在曹營心在漢”的那種感受。終于，媽媽接到了一個電話，朋友約她一起去逛超市，我激動不已。媽媽臨走前說：“一個人在家表現(xiàn)好一點，一會兒回來給你最喜歡吃的蛋糕，要認真點才行�！�
媽媽一走，這家仿佛是我的天下，我飛快地跑到電腦前，開始玩自己喜歡的游戲。大約半小時后，我敏銳的耳朵聽到爬樓梯的聲音，便快速關(guān)了電腦，跑到桌前裝模做樣地寫作業(yè)。門開了，原來是姐姐，她的學(xué)校要求今天穿校服，她回家換校服，姐姐見我在認真做作業(yè)，順口表揚了我，然后走了。
隨后，我又想接著玩電腦，可在這時，自覺心突然提醒了我，一下抑制了我想玩電腦的念頭。“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源”這句名言浮現(xiàn)在我腦海中。然而，想玩的欲望仍在蠢蠢欲動，玩還是不玩？經(jīng)過一番斗爭，我還是決定再玩一會兒，反正還有時間復(fù)習，繼后，我又沉迷于電腦之中。
當時，不知是誰家放爆竹，我沒聽到媽媽的腳步聲。媽媽進來了，她看著我，不但沒有大罵我，而是十分親切地把蛋糕遞給了我。而我卻不知為何控制不住我的眼淚，一滴一滴地滴在我最喜歡吃的蛋糕上。
從那以后，我學(xué)習越來越自覺，成績也越來越好了，最終實現(xiàn)了“雙百”的目標�；仡欉^往，深諳“自覺性是成功之母”的道理。
我要自覺學(xué)習作文 5
星期天，我跟哥哥扳手腕，如果我贏了，哥哥就給我買奶茶，如果哥哥贏了，我就老老實實看一本課外書�？墒亲罱K還是哥哥贏了，我只好乖乖的看讀書了。
這是一本結(jié)束杜甫的書。有趣的是，原來唐代大詩人杜甫小身體瘦弱，經(jīng)常生病，他深深體會到，要想博覽群書，必須使自己的身體強壯起來，于是他決定每天都安排一定時間散步，打拳、舞劍……
我讀了這本書，就在心里默默的記住了：學(xué)習必須一心一意；每天要保證一定的時間學(xué)習；學(xué)習任務(wù)完不成絕不出去玩；學(xué)習沒有達到預(yù)期的效果繼續(xù)努力；要使自己的大腦同學(xué)習生產(chǎn)一種固定的`關(guān)系——不學(xué)習不行。
我覺得杜甫不僅學(xué)習努力，更注重強身健體，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。他長大以后的成就和小時候培養(yǎng)的學(xué)習習慣是分不開的。我相信只有不斷的學(xué)習自己的眼界才能變得開闊，學(xué)識才能得到升華，能力才能獲得進一步的提高。學(xué)習是一本人生中最難得的存折，不管年齡環(huán)境如何改變，都不要動搖學(xué)習的信念，這樣一點一滴的積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
學(xué)習不能靠別人的督促，而是要主動的心態(tài)和求知欲。
就像你放暑假玩著玩著就把學(xué)習給拋到腦后去了，父母叫你寫作業(yè)，你卻懶洋洋的說好，可是嘴上說好，卻沒有做到。
我想說：“該玩的時候得玩，該學(xué)習的時候也得學(xué)習。”這樣學(xué)習兩不誤，多好呀！
我要自覺學(xué)習作文 6
今天中午,本應(yīng)是我們讀書的時間，學(xué)習應(yīng)靠自覺。但是，班長卻沒有組織同學(xué)們讀。我正在看小說，把這件事忘了，就沒有提醒班長。其他同學(xué)，有的在外面玩，有的在教室里吵鬧，都沒有注意這件事。
不一會兒，衛(wèi)老師來了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來，大發(fā)雷霆地把我們訓(xùn)了一頓，并告訴我們，學(xué)習是靠自覺的，是我們要學(xué)，不是老師要學(xué)。應(yīng)當知道學(xué)習的重要性。老師雖然態(tài)度嚴厲，但她跟說了這鞋以后，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。
我想，衛(wèi)老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點點小事情，我們都沒做好，她當然很生氣，恨鐵不成鋼啊！老師后也花了許多心血在我們身上，我們也應(yīng)自覺地去學(xué)習。
所謂的學(xué)習，就是學(xué)習許多新鮮的.東西，開拓視野。知識是無窮無盡的，正所謂“活到老，學(xué)到老”，就算花費了一生的時間，也學(xué)不完如同海洋的知識。學(xué)習是很快樂的事情，要自覺地學(xué)習，老師交代的事情要認真地完成，不能有半點含糊。
自覺學(xué)習，你快樂，我快樂，大家快樂，老師家長更加快樂。這不是一件快樂的事情嗎？
我要自覺學(xué)習作文 7
每個孩子都喜歡玩游戲，我也不例外，但那一次玩游戲卻讓我永生難忘。
那天吃完午飯，爸爸千叮嚀萬囑咐：“劉鎮(zhèn)梁，下午你去外婆家寫作業(yè)，晚上回來我給你報聽寫�！蔽衣牭妙^都炸了。爸爸一本正經(jīng)地說：“我把手機給你留下跟讀英語抄單詞，記牢了可以玩會游戲，但如果晚上我檢查錯了5個單詞的話，就把你的游戲全刪了，請你自覺!”我不耐煩地說：“知道了!”
爸爸走后，我很快寫完了作業(yè)，又隨便看了看單詞，一看時間4點了，心里打起了小算盤，爸爸快下班了，我要抓緊時間玩會游戲。我手忙腳亂拿起手機，得意洋洋打開游戲。由于激動，我的手有些顫抖，連打開游戲鍵都點了幾次。
我在游戲上沖呀、殺呀、逃，隨著戰(zhàn)斗的'激烈我不停尖叫。我玩了一局又一局，有失敗有勝利。失敗時我垂頭喪氣，恨不得把手機扔了，勝利時我欣喜若狂，一蹦三尺高。
晚上爸爸來外婆家接我，一到家，爸爸就催我：“劉鎮(zhèn)梁，準備好報聽寫了嗎?”我還沉浸在游戲的歡樂中，毫不猶豫地說：“準備好了，等你檢閱!”由于爸爸不會英文就報的漢字，可對于我來說報什么都一樣，我在玩游戲壓根沒有看，根本寫不出來。
“茶幾、沙發(fā)、洗手間、玩……”爸爸吐出一連串的詞語，我頓時像霜打的茄子——蔫了。報完后我低著頭把本子給了爸爸，爸爸一把抓過去，看著我一大片一大片的空白，突然怒火沖天，暴怒道：“為什么空著?說好了的自覺呢?”說著把本子一把撕了，扔到了地上，又一把搶過手機，憤怒地摔在地上，我既害怕又后悔。
這件事讓我懂得了自覺的重要性，不自覺最終害的是自己。
我要自覺學(xué)習作文 8
我很不自覺，我也不知道我為什么會不自覺�；蛟S是天生，上天注定的吧！不過要被打，這未免有點慘了！我一點兒也不喜歡被打，因為被打要疼死的。第二天，那里一動唉呦，不小心一扭啊！，這慘狀遲早會來。因此，我也改過，但是就是改不掉，堅持了一天或兩天，就還是放棄了。我也不知道為什么。
我的毛病多得數(shù)也數(shù)不清，也許還會越來越多，在一個不自覺上就有很多類。
我不自覺，陳胤哲！你這個又沒放好，你這個沒放好！我都會不禁抱怨，到那時候，導(dǎo)火繩就會被我點燃，那爆炸會持續(xù)多久，誰也不知道。只有那疼得啊啊叫的我出來之后，那火藥味才能少一點兒。
我很不自覺，你作業(yè)寫好了嗎？爸爸和媽媽天天那樣問，可誰叫我不自覺呢？那里玩玩，這里玩玩，這心思就不在作業(yè)上，而是在玩字上。我有時候?qū)懸粫䞍鹤鳂I(yè)，發(fā)一會兒呆，總認為：作業(yè)是魔鬼，一來我就跑。我真的.改過，一直在改，可誰叫我不自覺，過了一天或兩天，就又被懶給折服過去了。
我的語、數(shù)、英、科，樣樣不好，無論怎樣，這就是沒辦法，我有想過：我第二天一定要好好上課，不會開小差！可第二天呢？我在凳子上扭來扭去，那里看看，這里看看，不過要防老師的目光。我幻想：如果沒有學(xué)校多好！我雖那么想，但現(xiàn)實擺在這里，我經(jīng)常在課上一問三不知，被老師懲罰是家常便飯，可誰叫我不自覺呢？
生活沒有平坦，只有凹凸，沒有舒服，只有殘酷，而那些壞毛病就是凹凸的坑。
我要自覺學(xué)習作文 9
我最近有一個不怎么好的習慣。
作業(yè)總是最后才會不情不愿地拿起筆，才寫了沒到5分鐘，又丟下筆，去做別的事情了，就這樣磨蹭磨蹭，終于到了快半夜，才上床睡覺了。
果不其然，又一次“愉快”地晚起了。我隨便往書包里塞了一包餅干便沖下樓，本想找一輛“小黃車”，會比乘公交車快些。過一會，我朝著黑沉沉的天空低罵一聲，“要么沒有，要么缺了壞了，這真是…”看著密密的人群，一咬牙，便硬是擠了上去，再艱難地爬出來。朋友一見到我，先一愣，隨機樂了，“哈，這次終于沒遲到，嘿，你這‘裝扮’不錯，不錯不錯。”她指指我的黑眼圈。我拍掉她的手，“別貧嘴，要不是我家附近的.共享單車實在沒有，哼，不然絕對比你快!”老師這時候突然清咳一聲，我倆趕緊回神。
課后，朋友看著我，“一起走?”“好!”我麻利地裝好書包，和她肩并肩地走了。出了門，朋友看看我看看地面再看看我，終于是忍不住了：“哈哈，你真是應(yīng)該看看你現(xiàn)在的樣子，頭發(fā)凌亂，一臉憔悴嘖，和這個鬼天氣有的一拼�！薄拔艺f為什么老師怎么一直看我呢，眼神怪怪的，你怎么都不提醒我?”我輕輕地推了她一下。她笑著回答，“沒膽啊，話說回來，我家附近的共享也都不見了，不知道那些人怎么想的，真自私!”“對啊，聽說還有人會將車變賣給別人。”“真的假的，那真是……”我突然語塞，一時間找不到什么形容詞。得不償失?他們難道失去了什么了嗎?我突然很困惑：為了一己私欲，人真的能做出這樣的事情嗎?
進了地鐵，朋友猛地抬頭，我被嚇了一跳，“咋?”“完了，天氣預(yù)報說今天下雨，我，我忘帶傘了!”“應(yīng)該不會這么倒霉，放心…”但是老天偏要用事實告訴我：年輕人，不好意思，就是這么倒霉。我看著密集的雨絲，嘴角猛抽，邊心中暗罵邊翻書包，突地“哈”了一聲，“跟姐走，姐送你。”朋友看起來有點失望，我不解，“怎么了?”“啊，前幾天我還看見這里附近有很多‘共享傘’，現(xiàn)在啊…”“算了，”我打開傘柄，“小便宜嘛最容易讓人貪婪了�！薄笆前。瑸槭裁纯偸窍胫约耗�?”“所以你應(yīng)該多顧及我!”我順理成章地接話。朋友也鬧：“想得美!我算是明白了，那些比較小的可以共享的東西，你看看籃球，傘，單車，哪些沒有大片地遭到重創(chuàng)呢?”“對，像公交車，話亭這些的就不會被盜。”我默默翻白眼，“想盜也盜不了啊�！�
說話間，我已經(jīng)把她送至樓下，互相道別。走在路上，心中悶悶的，很是不快，心想：若這個世界都這么防著躲著，那是得多失敗，這真是。
雨還是在下，越發(fā)猛了，我深呼吸，自言自語，“希望雨后空氣會更好�！边@么想著，便慢吞吞地回家了。
我要自覺學(xué)習作文 10
媽媽總說我太浮躁，不自覺。那自覺到底是什么呢？
是自覺地去上學(xué)？是自覺的吃飯、睡覺……哈哈！當然不是，世上包括我在內(nèi)，哪個小孩會把自覺做到十全十美呢？自覺，應(yīng)該是自覺地去追某一件美好的東西吧？既然這樣，那就無所謂自覺不自覺了。因為我又沒有美好的東西要尋。剎住，我不說了，因為這本來就是一篇論自覺的.“文章”，再這樣說下去，老師和班級習作糾錯“啄木鳥小隊”又要來找茬了。
言歸正傳，我其實也有很多“自覺”的地方。
“自覺”地上網(wǎng)。家里一沒人，電腦就是我最親密的伙伴，我一般都會立即開機，打游戲，看動畫片。后來，爸爸給電腦設(shè)了密碼，想突破這關(guān)比較難。不過，這總難不倒會自覺去研究的我，嘿嘿！
“自覺”地看電視。用我的話來講：“卡酷”看到“酷卡”，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永遠吃不到喜羊羊。雖然父母常常把電視強行關(guān)掉，但是，面對電視的我，是永遠會學(xué)習灰太狼的精神：我還會再回來的！
“自覺”下樓。媽媽一嘮叨，我又變得“自覺”了，馬上就會穿上運動鞋，說：“下樓去活動活動�！笨晌铱偸窍聵恰白杂X”上樓“不自覺”�！白杂X”運動運動，這個習慣多好啊！
只是，我一直搞不明白：時間總是過的那么快？還沒來得及進入“自覺”學(xué)習狀態(tài)，天就黑了。唉！其實，我也不想聽到媽媽在耳邊嘮叨：“你可真不自覺�。 �
我要自覺學(xué)習作文 11
在我們班有兩個人，一個隨時都面帶微笑，總是埋頭苦干;一個是隨時感覺壓力，默默不語。
當然，第一個人肯定是小博了，小博是一個樂觀開朗卻表面CARE的人，隨時臉上一陣壞笑。看著傻里傻氣的他在星期天下午簡直是精神百倍。
每周的周天下午總能看見他龐大的身影，坐在座位上苦干著。手里的筆不停地抖動著，面對如此大的篇幅，還是讓他頭疼不已。面對如此大量的選擇題，更是讓他歡喜不已：唉?這不簡單嘛!兩長一短就選短，兩短一長就選長。寫下ABCD的他欣喜不已，心里美滋滋的：可終于把作業(yè)給趕完了，我這聰明的腦袋簡直無人能比。再看看我這驕傲的臉龐，誰有我趕作業(yè)的本領(lǐng)大呀?他越想越歡喜，但歡喜過后，帶來的可就是跌進萬丈深淵的成績。
與此形成鮮明對比的那就是小宋同學(xué)。小宋同學(xué)在之前班上的成績總是靠后的，甚至還是最后一名。但自從進了初三以來，他有一個強大的力量使他CHANGE!充滿信心，帶著強大力量的他開始有覺醒。他的體育一向因他的身體而差勁，可有一次上完了體育課，累得直喘氣的他眼睛死死地盯著操場的跑道，不過一轉(zhuǎn)眼，他又站上了那條跑道上，蹲下身子，開始沿著操場跳蛙跳!雖有同學(xué)已因此受了傷，但小宋依舊懷有如鋼鐵一般的意志，自已一個人在操場跳躍。沒有人的'命令，也沒有人的催促，這就是他從一千名之后沖到了八百多名的原因。當初的他，是大家的嘲笑對象，在大眾面前一點也不出色，而如今的他，已被同學(xué)親切地叫成了“宋自覺”，就因他堅定的信念，仿佛使他已達到了巔峰。
一個人自覺不自覺，誰清楚?只有靠自己的行動證明自己，用自己的進步來證明自己。
我要自覺學(xué)習作文 12
漫步在回家的小路上，陽光照射在路旁筆直的白楊樹上，陣陣綠蔭讓人十分舒心，點點光斑影射在樹葉之下，一縷微風拂來，帶著我的思緒飄向遠方……
回味昨日的光陰，細細品味，認真就如一壇陳年老酒，醉人又濃香，教會了我自覺。
“上課！”“起立，老師好！”日復(fù)一日的課程，讓我有些索然無味，坐在靠后的幾排，看著新來的化學(xué)老師，我不由得有些心不在焉。
記得原來的`那位老師，在課堂上好似一個獵人一般，盯著下面，尋找著欲想神游萬里的獵物，一招不慎，就可能落入老師的雙眼，被牢牢地鎖定。而現(xiàn)在這位老師，溫純?nèi)逖�，不是太注重于課堂上的狩獵，這樣輕松的氣氛，反而讓我愈加懷念曾經(jīng)那讓我有些緊張的課堂了，老師的認真負責令我自覺投入學(xué)習中。唉，可惜那位老師仍在告假中，不知何時才能回到我們的身邊，想到這兒，心底莫名地多了一絲想念。
我托著下巴，思緒飄飄中，耳邊一聲“嘿，注意聽講啊！”驚醒了我，聽著這有些熟悉的嗓音。我愣了一下，向左邊一看，哦，原來是皇甫同學(xué)啊，他怎么“搬來”這兒了？我話未出口，他已經(jīng)說道：“我坐在最后面，有些看不清黑板，來這兒與你“借宿”幾天哈！”“可以啊，來來來�！蔽翼樖謱⑺臅緝悍旁诹苏n桌上，往右面移了移。聽著老師講課，一些同學(xué)在下面討論著什么，老師在上面繼續(xù)講著，我便毫不在意地想與皇埔同學(xué)閑聊幾句，沒想到剛出口一句題外話，便被他的一句“認真聽講！”頂了回去，我有些不高興，又與他說了幾句，他便看著我的眼睛無聲似有聲，我有些心虛，只好望向黑板。
繼續(xù)聽著老師講課，幾節(jié)課下來，我無意間注意到他無論是做筆記，還是聽講，都那么的認真，一絲不茍，就連坐姿都是那么的認真，直直地坐在椅子上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，我有些好奇，他不累嗎？直到我無意間看到語文書上的兩個不起眼的小字“自覺”。我轉(zhuǎn)過頭，默默地挺直了腰板，眼睛看向老師……
細細回味，他那時看著我。雙眼中所要表達的內(nèi)容，我已明了，而他在課堂上所作所為的認真程度，又使我頓悟，人非草木，但一草一木上所體現(xiàn)出的，又與我們那么相像，只有小樹自覺自律才能繁盛，才能參天！
看著那一棵棵白楊樹。我的內(nèi)心又堅定了幾分，望向天邊的流云，大步邁向遠方……
我要自覺學(xué)習作文 13
在我們?nèi)粘５纳钪�，常常要堅守著這樣的東西，并且不知道他們是什么樣的東西，那就是：自覺。
而堅守自覺需要從小養(yǎng)成一種良好的自覺性。
我們中國偉大的文豪魯迅自從被吾鏡壽老先生鞭策之后，便在自己書桌刻下了“自覺”二字，從此以后來提醒自己以后要自覺一點，以至于后來成為我們中國的一個大文豪。
我們中國偉大的文學(xué)家，無產(chǎn)階級革命家，第一任國家總理周恩來同志在小時候讀書時 老師問他為什么讀書，他就說了一句:“為中華之崛起而讀書”從此，他以名言來不斷激勵與提醒自己要自覺讀書，以至于后來有了這翻成就。
在國外的許多發(fā)達的國家中，人們采用的是車站，地鐵站自行車，無人售票，然而他們?yōu)槭裁磿捎眠@種方式呢？靠的就是他們的'自覺性。
自覺，可以是不亂插隊，可以是國家之間和平友好，尊守和約不違背，一個人的自覺，就是一個國家的自覺，就是世界的自覺，請堅守自覺。
我要自覺學(xué)習作文 14
做人要自覺，自覺就的靠自己，我怎么就做不到呢!因為我一個人在家的時候就做不了幾個作業(yè)，因此爸爸經(jīng)常為此事生氣，說我不爭氣。
今天，爸爸有事要出去，讓我一個人在家里，爸爸有點不太放心，爸爸出門前千叮嚀萬囑咐我：“你一定要認真寫作業(yè)，要不然你自己知道怎么辦，到中午的時候自己泡方便面吃，不要干吃，一定要記住了。”我心想：爸爸說的意思是我不寫作業(yè)，等他回來的時候肯定會不高興的，還有可能會打我。我聽完了連忙點點頭，爸爸走了后，我吃了早飯，就去寫作業(yè)，不知不覺就到中午了，我泡好了面，去打開電視看，正要吃面時爸爸的電話就打來了，爸爸說：“你已經(jīng)寫了幾篇？”我說：“一篇�！卑职终f：“寫快點，要不然怎么能寫好呢？”說完就掛了，我馬上去吃面，吃了飯就關(guān)了電視，去寫作業(yè)了�？墒牵覍懥艘粫透械筋^有點痛，就在那看書，到七點多的時候媽媽回來了，看見我不舒服的.樣子特別的心疼，說：“寶貝，有沒有事啊，要不要去看看，現(xiàn)在不要看書了，去睡一下吧，作業(yè)沒做好我會跟你爸爸說的，你放心好了�！蔽乙宦牭竭@話才安安心心的去睡覺。
做作業(yè)老是要別人在旁邊看著那是不行的，還是要自己自覺。以后我一定要好好認真做，不要讓他們操心，這樣才是個好孩子。
我要自覺學(xué)習作文 15
今天中午，烈日高照。隨著太陽的移動，時間也一秒一秒流逝，同學(xué)們陸續(xù)來到教室。剛來教室時，只有
寥寥幾人，顯的很安靜�？蓾u漸人越來越多，人的嘈雜聲不斷，教室里亂哄哄的，不是在追著小打小鬧，就是
幾個人聚在一起閑聊�？衫蠋煼愿肋^的，中午來了要讀課文的！竟然沒有一個人遵守，都各自“忙”各自的。
時間飛逝，眼看就要上課了，同學(xué)才變的禁覺起來，都回到了各自的`位子，可還在小聲的說話。過了一會兒，老師從辦公室走來，皮鞋磨擦地面，發(fā)出“噔，噔，噔�！钡穆曇簟＿@時，同學(xué)們聽到了皮鞋聲，都快速掏出
書，捧在手里，裝模做樣的讀起來。同學(xué)看到老師來了，又看看同學(xué)們異樣的舉動，嘴角一笑：“呵，他們看
老師呢。”顯然，這是苦笑……
我要自覺學(xué)習作文 16
豐子愷老先生在抗日戰(zhàn)爭期間作的一文中寫道：有許多沙子鋪在戰(zhàn)場上，但這些沙子或粘附在行人鞋子上被帶走或和泥土相混雜，一年后戰(zhàn)場上的沙子全然不見蹤影。但用袋來裝沙，敵人的槍子炮彈一碰著這些沙袋其抵抗力“比鐵還大，比石更強”，槍彈就失去了火力，由而觀之，一盤散沙，粒數(shù)盡管再多，終究是見風而散，不可收拾，而小小一個沙袋卻能抵御槍彈的肆虐，其天壤之別就在于是否有凝聚力。
凝聚力也就是一種團結(jié)力，它能將沙子般小的個體凝聚在一起而形成一個抵抗力“比鐵還大，比石更強”的整體，顯示出意想不到的威力。反之，如果沒有凝聚力，各人顧各人的，也只能謂之為“一盤散沙”。是的，做為一個班級，要使凝聚力把我們一個個松散的個體凝聚成一個團結(jié)的、堅強的整體，就必須靠自覺。
其實人生猶如一條行進在蒼茫大海上的航船，從呱呱落地的那一刻起，就注定我們要離開那沒有風浪的海港，去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個人的心中都會有一個或大或小的目標，才不會使這條船迷失方向。然而有了舵，而沒漿，這艘船終究會停泊不前。這雙有力的漿，便是做人必備的自覺性。
我們這里所提出的自覺性是“自己有所認識而主動去做”，我們的生活中，自覺是一種積極向上的生活態(tài)度，為什么同學(xué)們都會把自己的課桌，自己的房間以及自己的個人衛(wèi)生處理得很好，這全憑自覺性發(fā)生作用。然而，對于自身的許多方面，我們能使自覺性得到充分的`發(fā)揮，而對于整個班級我們卻做不到，例如開學(xué)之初，衛(wèi)生沒人主動去打掃，這難道不是個人心理作用嗎？我們61人共同組成了這個整體，而這個整體是否有凝聚力，正在于我們每個人的自覺性，讓自覺為我們架起真誠無私熱情的槳吧！這不僅使整個班集，也使得每個人的人生獲益匪淺。
同樣的自覺性在我們的學(xué)習中也相當重要�，F(xiàn)在并不是奴隸社會可大多數(shù)人卻仍舊處于奴隸的狀態(tài)，自覺性早已在他們那艘船卷入漩渦迷霧時拋離船槳。試想拋掉了槳，船又怎會逃離險境，更別說什么勇往直前了。撿起這根槳，首先要明確的便是我們學(xué)習的目的。暫不談什么豪言壯語，因為學(xué)習最直接的受益者就是我們自己。明確了這一目的，也因為這一目的撿起并珍視自覺性，難道不應(yīng)該嗎？而且如果一個人整天生活在別人的督促之下，自己猶如一臺被人操控的機器，沒有自由，不是很痛苦嗎？相反，自己有了“槳”，有了學(xué)習的動力和計劃，并一項一項把它們付諸實踐，也是一件相當快樂的事。學(xué)習上的自覺我們具備了，但還需要我們的互助與友愛，那么我們才會真正拋開痛苦而到達快樂。
不要認為生活中的條條框框是束縛你的繩索，不要認為學(xué)習中他人的督促是一種痛苦的折磨，好好架起那雙自覺的雙槳，繩索會變成平凡日子中的五線譜，督促也會成為一種常常飄在空中友愛的歌，因為我們友愛，所以我們團結(jié)；因為我們自覺，所以我們快樂。讓我們用友愛織成那理想的風帆，用自覺做成行進之舟，在知識的海洋中，攜手共進，努力拼博吧！
我要自覺學(xué)習作文 17
自覺尤達爾在《無聲的危機》一書中說：“美國今天站在財富和力量的頂峰，然而我們生活的這片土地上，美正在日益消減，丑陋在不斷增長，開闊的空間在縮小，整個環(huán)境因污染、噪音和變得不利的自然條而在逐日受到破壞�！�
細看這句話，同樣也適用于我國，我們國家部分地區(qū)的情況甚至還要嚴重得多。大家心里都知道，保護環(huán)境已經(jīng)刻不容緩了。
其實，人們早就提出了保護環(huán)境。沒錯，大家是開始行動了：風風火火的限塑令，數(shù)不勝數(shù)的公益廣告……
可是，請仔細想想，塑料袋消失了嗎？還是街上沒有垃圾了？
顯而易見，生活中確實還有許多可以改進的地方。
第一件事就是產(chǎn)品的過度包裝。首先，會污染環(huán)境；其次，會導(dǎo)致大量資源浪費；第三，食品的過度包裝還可能對人體健康產(chǎn)生危害。中國城市建設(shè)研究院專家徐海云計算過，僅襯衫包裝盒一項，消費者一年就可以“穿”掉一大片森林。
甘哈曼說：“人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜”，說的不正是這種行為嗎？明明可以省下，可以“珍惜”的，為什么要浪費那么多？
不只是過度包裝，就說一個人人都犯過錯的事：浪費紙張。誰敢說自己沒有浪費過一張紙？就算每人只浪費過一張紙，那對環(huán)境的影響也是巨大的。
第二件事還是關(guān)于企業(yè)的�！�9月上旬，位于上海江森自控國際蓄電池有限公司西北方向約1.5公里的上海浦東新區(qū)康橋康花新村小區(qū)的部分兒童血鉛濃度超標，嚴重的甚至達到每升500毫克。上海市委、市政府高度重視，浦東新區(qū)迅速成立了專項工作組，開展治療與污染源排查等工作。目前相關(guān)企業(yè)已停產(chǎn)，患兒已得到治療。”
這則新聞相信大家都有所耳聞�？墒牵瑖毅U排放本身就是有標準的，為什么偏偏要在有人鉛中毒了才去治理？
盧梭說：“一切事物在出自造物主之手的時候都是完美的；一切事物到人的手中都變壞了�！毙铍姵乇臼菫榱穗娖鞯氖褂�，為了更美好的電器生活而創(chuàng)造的，可是這樣大量排放鉛，危害人們的生命，道不如沒有這個東西。既然它是必須的'，國家就應(yīng)該嚴格管理。國家的管理、控制，對建設(shè)環(huán)境友好型社會起著決定性作用啊。
所以，在我的觀念中，每個個體對環(huán)保的認識是重要的，一個整體的生態(tài)管理和污染防治，也同樣重要。要建設(shè)綠色家園，對于國家的公民來說，就是要做好分內(nèi)的事，過好節(jié)約的生活，這對人們、對國家都是有利而無害的；對于國家，人們也有要求：既然公民信任你，你就該管理好整個國家，不只是讓人民物質(zhì)上富裕，也要建設(shè)良好的社會和自然環(huán)境。
想做環(huán)保先鋒，人人都可以；要建立綠色家園，我們就該做好本分，把統(tǒng)籌規(guī)劃的事交給國家并做到知法守法。所以只有個體和整體都自覺了，綠色環(huán)保自然不在話下。
我要自覺學(xué)習作文 18
在特殊的日子里，我們迎來了一場特殊的考試，與以往不同的是我們的考場在我們的家里，只有自己一個考生，但這帶來一個新的問題，需不需要監(jiān)考?我認同“不需要監(jiān)考，重在自覺，考試的過程重要�！�
首先，我們的父母也有自己的事情完成，他們不可能全天候陪著我們考試，因此讓父母監(jiān)考顯然是不現(xiàn)實的事情。那么對于我們自己來說，我們即將升入高三，高三對每個人的人生起著至關(guān)重要的作用，高三就是為了我們的高考做準備，高考前的每一次考試都是一次演習，考試結(jié)果公平公正固然重要，但是我覺得過程更為重要，這就是考驗每個同學(xué)的高度自覺性，是一種自我檢測，考試過程中的每一刻，對學(xué)生來說，都是有意義的。對于老師來說，理應(yīng)相信學(xué)生，相信我們會誠信應(yīng)考。
其次，不可忽視的一點是對于即將升入高三的學(xué)生來說，我們即將成年，我們不久之后就18歲了，18歲，這樣美好的年紀，我們理應(yīng)為自己的行為負責，考試不設(shè)監(jiān)考，就是考驗我們的自覺性，即將滿18歲的我們，自覺是我們應(yīng)具備的素質(zhì)，現(xiàn)在如果逼著我們自覺，用父母監(jiān)考來維持這樣的自覺，又有什么意義呢?當然，自制力不高的學(xué)生一定存在，至于他們在考試中是否誠信應(yīng)考，那應(yīng)該是他們自己的選擇，他們應(yīng)該為自己的`選擇負責，即便在一次考試中獲得了滿足，那么以后如何?那應(yīng)是自己應(yīng)考慮的，因為到最后的高考還是要靠自己，老師不可能永遠逼著他們前進。不需要監(jiān)考，也應(yīng)是給他們一個成長的機會，提升自己的自覺性。
最后，每個人的人生又何嘗不是一份答卷，假如每次都需要別人監(jiān)督才能完成好，一遇到難題，總想著尋求幫助，不想著靠自己，那么這份人生答卷定不會盡如人意。縮小到這個小小的考試，這是人生答卷中的滄海一粟，自覺要在每一份答卷中體現(xiàn)，不需要監(jiān)考，便是再讓我們學(xué)會自覺，因為，自覺，受用一生，然而，自覺并非所教，而是需要自己養(yǎng)成，因為上了大學(xué)，甚至踏入社會，沒有人會監(jiān)督我們，一切都要靠自覺，否則又如何立足?這次考試也是給同學(xué)們一個養(yǎng)成的機會。
其實，不設(shè)監(jiān)考未免不是一種公平，自覺又何嘗不是一道考題呢?學(xué)校要培養(yǎng)的應(yīng)是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，不需要監(jiān)考，是一種信任，也是一種自我成長，自覺會令自己受用一生。
我要自覺學(xué)習作文 19
在以電子產(chǎn)品為主導(dǎo)的高速運的電子時代里，“書”這種最傳統(tǒng)的閱讀方式已漸漸被人們淡忘。溫暖的午后，品一香茗，聽一小曲，捧一本書，陶醉于文字的世界中，始終多么奢侈的享受。
“書是人類進步的階梯。”不錯的，若是沒有書籍，社會將停滯不前，所以養(yǎng)成讀書的習慣尤為重要。有了書籍，猶如拿起一把鑰匙，領(lǐng)你通向文字的殿堂。
捧起書本，仿佛進入了藏寶迷宮，搜尋各種奇珍異寶。在《唐詩宋詞三百首》中，仿佛穿越到了古代，與李白一起共賞月色，一起“舉杯邀明月”。與李清照一起同享女子之愁，一起“東籬把酒黃昏后”。與蘇軾一起兼濟天下，一起“聽穿林打葉聲”。手執(zhí)書卷，漫步于林間小道，看裊裊炊煙徐徐升起，聽泠泠泉水激打石岸，尋覓詩人們從幾百年前傳來的`聲音，與詩人們的情感一起蹁躚。
流連于詩詞中，心情安然恬靜，享受著“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的樂趣。進入小說世界，又仿佛來到了另一個地方。
我回到了三國時代，看劉關(guān)張“桃園三結(jié)義”，情誼深似海；觀“草船借箭”的激烈場景，亂箭密如蟻；看諸葛臉玩“空城計”，敵軍騙如巧。與無數(shù)熱血男兒一起，過五關(guān)斬六將，開辟自己的天下。
我登上了黃島，與魯濱孫一起探險，一起蓋房子，種食物，做桌椅，與野人“星期五”一起共同玩樂，追求自由自在，無拘無束的生活。
我走進了“紅樓”，看林黛玉在落花殘葉胖啜泣：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”看香菱一人在孤燈下苦讀學(xué)詩，看寶釵在春光爛漫中與蝶共舞。捧起《紅樓夢》，與樓中人同夢。
走進小說的世界，與故事中的人一起，同喜同悲，同笑同泣。
每每讀到傷心處，潸然淚下；讀到動情處，皺眉嘆息；讀到歡喜出，喜笑顏開。書是一面鏡子，照出了生活，照出了自己。讓心靈沐浴于書香中，尋找一份超脫世俗的安靜淡然。
在飛揚婉的文字中，尋得一寸方土，一片凈田，暢游于繁華與寧靜之中。讓讀書成為自覺，在書中品味生活。
我要自覺學(xué)習作文 20
先哲有云：“未經(jīng)省察的人生是不值得過的�！逼渲邪鴥蓚�行為：“省”即思考、“察”即掂量。因此，只有認真思考和掂量過的生活，才是自覺地生活、清醒的生活。
意之所及，心之所往。
值得思考的是到底什么是人生？人生就是從生存到生活到生命，人一步步實現(xiàn)物質(zhì)需求，精神追求的過程，而不同的人自有不同的追求也更有不同評判標準，憑什么他人可以隨便左右你的人生軌跡？你又憑什么心甘情愿過著自己不想要的生活，人生只能由自己來決定。世界名模辛可·馥勞迪曾因為出眾的外表被時尚公司看中，但當被告知簽約之前需去掉自己嘴角的`痣時，他當機立斷選擇拒絕，之后一連幾家公司也是同樣的要求，但他都沒有被高昂的簽約費沖昏頭腦，最終他又被另一家全球頂尖時尚公司看中，這一次公司明確表示是被他的獨特外貌吸引了。與其說是痣成就了辛可·馥勞迪，不如說是辛可·馥勞迪成就了痣，在面對求職的失敗，他依然堅定自我，拒絕見風使舵的行為。這是可貴的品質(zhì)，是珍惜自己、重視自己，更是堅守自己的人生、堅定自我的體現(xiàn)。
“你的一生應(yīng)該是勇敢熱忱的、慷慨激昂的。”理想和現(xiàn)實總是差之千里，終究有人抑郁不得志。辛棄疾那句“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！背懥硕嗌賾巡挪挥鲋说男穆暎F(xiàn)實總是那樣殘酷，只得在夢中還愿。可劉禹錫卻是順應(yīng)時代了，當時他被貶至連州，即使心存悲憤也將其轉(zhuǎn)化為了動力，心系連州，盡心安頓百姓治理地方，同樣創(chuàng)造了不少豐功偉績。積極的心態(tài)和成功的人生是相輔相成的，歌德曾經(jīng)說過“世界報我以痛，我報之以歌�！蔽覀儾荒茌p易改變世界，就只能改變自己去順應(yīng)時代，適應(yīng)變化，將產(chǎn)生的傷害降至最低。無情的現(xiàn)實其實是增加了我們生命的韌性，這樣一來，我們便更有激情重整起旗鼓，仍能造就一番偉業(yè)。
張桂梅——大山里的老師，以“我要讓大山里的每一位女孩都走出大山”為志向，建了女中。這樣的想法只是一時興起？錯！她是經(jīng)過了幾十年的掂量、多少人的嘲諷阻撓才做下了這個決定，又是有多少個學(xué)生考入最高學(xué)府才更加堅定了她的理想。過怎樣的人生不是一蹴而就便可知曉，而是通過一次次的試錯、一次次的吃虧、一次次的反省糾正來更正為正確的方向的�！拔崛杖∥嵘怼�，反省是行為的提升、思想的升華、人格的修煉，不斷反省掂量再糾正才能過最清醒自覺的生活。
青春的自覺便是從思考、反省掂量中不疾不徐地顯露出來。
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