戰(zhàn)爭的作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文1
同學(xué)們，你們是怎樣對待同學(xué)的呢？我常常為了一件雞毛蒜皮的小事跟同學(xué)過不去，為此我感到十分的羞愧。
那是一個星期二的中午，我正在寫作業(yè)。一會兒，中午回家吃飯的邱奇立飛一般地跑進(jìn)教室，一不小心重重地撞了我一下，我手中水筆一下子向前傾去。霎那間，作業(yè)本上留下了一道長長的橫線，本子也險些被劃破�？粗捌葡唷钡淖鳂I(yè)本，我知道：前面的題目又得重做了。
看著邱奇立一臉無所謂的樣子，我立刻氣憤極了，活像一頭發(fā)怒的獅子，伸出我的拳頭慢慢地站了起來，邱奇立見狀趕緊向我道歉，可是此時的我早已聽不進(jìn)任何的話語。我把拳頭重重地伸向了邱奇立。這下邱奇立也生氣了，他說：“我不是故意的。我已經(jīng)向你道歉了。你為什么還打我？”說完，他便向我還擊。
就這樣，我們倆你一拳我一腳地打開了，而且越打越兇，就像兩個斗牛士，非要拼個你死我活不可。課桌，被我們推倒了，橫七豎八地躺在一邊；書本飛了出去，鉛筆盒咧開了大大的口子……全班就好像只有我們兩個人似的。
我們打累了，便停了下來，憤怒的眼神死死地盯住對方。看了一會兒，我們又打了起來，直至老師來了才阻止了我們這場“戰(zhàn)爭”。
老師讓我們?nèi)ニ霓k公室。在去辦公室的路上，我的氣漸漸消了，不知不覺就有些后悔了。我想：“如果，我當(dāng)時不出手說聲‘沒關(guān)系’，就不會有下面的‘戰(zhàn)爭’了！唉，都怪我肚量太小了�！�
“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這一仗打得真是太沒有意思了！
戰(zhàn)爭的作文2
這是發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略上�；疖嚹险緯r的故事……
在當(dāng)天下午兩點，聽到廣播的一對父母，抱著一個四五歲的小男孩，提著大包小包的東西往火車站趕，火車內(nèi)擠滿了人，他們想讓火車快點到，但危險卻朝他們逼近……
就在火車進(jìn)站時，突然一顆導(dǎo)彈，落在火車上，只聽見“轟隆隆”的聲音，抬頭望去，只看見無數(shù)架轟炸機，像老鷹一樣撲進(jìn)來�！稗Z”的一聲火車被炸的“粉身碎骨”，碎片在地上搖曳著，時間仿佛停止了。頓時，呻吟聲、叫喊聲、驚嚇聲響成一片。小男孩一家趕忙跑到安全的地方。可就在這時，又一顆炸彈炸在天橋上。隨著又一陣“轟”的聲音，天橋的鋼板落了下來，正好落在父親頭上，父親當(dāng)場斷了氣……天橋隨后倒了下來，頓時硝煙滾滾，小男孩的母親把兒子抱得更緊了。突然小男孩的母親被氣浪掀起的碎片砸到了腳，腳和身體分開了，媽媽霎那間痛暈了過去。
小男孩看著眼前的廢墟里血流成河，血肉橫飛，手上抱著爸爸媽媽三歲時送他的生日禮物，任由臉上青筋暴起，抱著那小狗撕心裂肺地哭著，身上衣衫襤褸，衣不蔽體。過了一會兒只聽見媽媽的呼叫：“兒子，兒子……”，小男孩聽見趴下來，用自己的小手去抹媽媽臉上的血跡，媽媽說：“謝謝你！你要堅強，孩子！”說完，親了一下小男孩，便斷氣了……
于是小男孩又撕心裂肺地哭了起來……
戰(zhàn)爭，快停止吧！為了讓每一個孩子都有一個美好的生活家園和一個安寧的生活環(huán)境，請讓我們一起為戰(zhàn)爭敲響喪鐘吧……
戰(zhàn)爭的作文3
戰(zhàn)爭是什么？
我看到這個題目，就想到了一部電影中的一個片段，那是抗戰(zhàn)時期的一個下午，一群日本兵來“掃蕩”了，他們闖到一個寧靜的小村莊里見不到一個人，氣急敗壞的日本兵沖進(jìn)一個小院子，從院子里搜出一位婦女，她穿著單薄而又破爛的衣裳，臉上驚恐不安的表情，一個日本軍官用生硬的中國話說：“村里的人哪里去了？”那位受驚的婦女驚恐地說：“我……我不知道”，可那個日本軍官卻皮笑肉不笑地說：“說了我就放了你，不說……哼哼！”中國婦女膽怯地說：“我真的不知道呀�！蹦俏蝗毡拒姽賰裳垡坏�，露出猙獰的面孔吼著：“給我拿汽油！”旁邊的日本兵將一桶汽油遞了過，那個軍官猛地將一桶汽油潑到了婦女身上，那個婦女帶著驚慌、無辜的眼神說：“我真的不知道呀……”，可那位沒有人性的日本軍官竟將一根劃著的火柴扔向了婦女，立刻那名婦女就變成了一團(tuán)燃燒的火球，火球在地上翻滾著、哭喊著，那些沒有人性的日本兵卻在肆意的狂笑著，我的眼睛模糊了，多么可憐的婦女，就這么活活的燒死了。這只是日本侵略者侵略中國時，留下的一幕幕罪惡片段之一。
日本人侵華行為讓世人知道了：戰(zhàn)爭是慘忍的惡魔、是兇猛的巨獸，它吞食著無數(shù)善良的人們，留下慘忍的回憶。像那些戰(zhàn)爭中良心腐爛的日本人，正是戰(zhàn)爭的制造者，他們在毀滅多少無辜者的同時，也正在使無數(shù)家庭破散。
制止戰(zhàn)爭就要維護(hù)和平，我們熱愛和平，一定先要在自己的心靈上播撒和平的種子，相信以后的世界肯定是充滿愛的家園。
戰(zhàn)爭的作文4
禽獸般的日本鬼子的侵華活動讓國人 “勿忘國恥，振興中華”，八國聯(lián)軍侵蝕中國讓國人銘記“落后就要挨打”，世界大戰(zhàn)讓全人類明白要遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，熱愛和平，然而，戰(zhàn)爭的硝煙卻時刻未停息，我們要心平氣和地思考，我們要不要戰(zhàn)爭，世界要不要和平？
我們不要戰(zhàn)爭，世界需要和平。我國著名教育家老子曾經(jīng)說過：“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上�！睒窔⑷苏�，則不可得志于天下。戰(zhàn)爭是世界上人類最大的罪惡.
我們不要戰(zhàn)爭，世界需要和平。每當(dāng)我們想起殘暴的南京大屠殺，所有國人的心如刺痛一般，30萬人民吶，他們的靈魂正注視著我們，仿佛在說：“人類不要戰(zhàn)爭，世界需要和平�！�
日本有一個美麗的小島----廣島�？墒敲览麍员妵囊豢淘訌棌氐讱缌四莾海莾旱娜藗�?nèi)淌苤鴱姶蟮妮椛渌斐傻牟⊥�，那兒的動植�?----“生靈涂炭”呀！
我們不要戰(zhàn)爭，我們要向往和平。每發(fā)動一次戰(zhàn)爭，國家都要斥巨資，花費大量的精力和人力，給國家的長久發(fā)展帶來一定的影響，讓人民惶恐不安，讓無辜的新生兒染上白血病的幾率加倍！
我們不要戰(zhàn)爭，我們必須熱愛和平。所有戰(zhàn)爭的出發(fā)點都是兩個字----利益，就是利益，世界的戰(zhàn)爭硝煙仍舊未停息，有爭奪石油，有爭搶島嶼的，還有直接霸占領(lǐng)土、領(lǐng)海的……
甚至乎，存在有滅絕人性的美國利益，有卑鄙的大日本帝國利益，這些都遭到人民的唾罵，唯有毛主席的“全人類的利益”才真正是造福世界，造福人類！
冥冥中，我似乎聽到了被屠殺者的呼喊，看見了那只被活埋的人的手在抓撓著大地……
我希望在未來的幾年間，不要再有戰(zhàn)爭，不要再有爭奪，不要再有“過渡委員會”，不要……
拒絕戰(zhàn)爭，熱愛和平！
戰(zhàn)爭的作文5
每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國歌，愛國之情變在我們胸懷激蕩。和平年代，那胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，是多少革命戰(zhàn)士用鮮血換來的呀！
每一次回想起以前革命戰(zhàn)士們浴血搏殺的情景：死的死，傷的傷，我心中總是涌起一絲絲的敬仰與惋惜之情；每一次讀關(guān)于打仗的故事，狼牙山五壯士驚天地泣鬼神的英雄豪邁另我震驚！每一次……
戰(zhàn)爭年代，硝煙彌漫，有多少人因此被輕虜、殺害。死的死，逃的逃；又有多少個家庭妻離子散，孩子們從小過上了流浪般的生活，從此失去了爸爸媽媽與自由、快樂、幸福的童年生活。要知道：他們是多么渴望自由，渴望快樂、幸福的生活啊！還有……那場面是多么悲慘啊！黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚當(dāng)不住洋炮的彈片�。�(zhàn)爭給人們帶來了痛苦與死亡的威脅。革命戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｗo(hù)國家維護(hù)人民的和諧生活從而獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命！
如今，我們出生在新世紀(jì)的和平年代是幸運的。在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下舉國上下繁榮昌盛，我們過著豐衣足食的生活，也是幸福的。我們從歷史走向未來，好不容易穿過漫漫長夜，踏平坎坷，走出沼澤――和平是來之不易的！我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉――生活在中國是值得高興的、幸運的！在以前腥風(fēng)血雨的年代，有著許許多多的戰(zhàn)爭�，F(xiàn)在，胸前的紅領(lǐng)巾仍飄揚著紅櫻搶的威風(fēng)！我們不忘不忘國恥，熱愛和平，更珍惜和平的來之不易。戰(zhàn)爭，使多少人失去了生命；戰(zhàn)爭，使多少個家庭被毀滅了；戰(zhàn)爭……讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離我們，和平是美好的，是全人類共同的夢想！我們要和平不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的作文6
站在方塔上，看著那遼闊的土地，真想不到敵人會在晚上來偷襲。
夜晚……
我正在茅屋里睡覺，一陣喧鬧聲吵醒了我。我揉了揉朦朧的眼睛，穿上衣服往外走。這時，一只巨火箭射了過來，把茅屋點著了。我大吃一驚，然后爬上了了望塔。剛一看，我就被驚呆了：敵人的十萬軍隊來了。六七萬名弓箭手，六七萬名劍士，一千多名工程師，三百多個巨火弩。我趕緊離開了望塔，把那磨過五百多次的鋼劍那了出來。正巧，索菲爾來了�！袄吓笥�，好久不見了！”“對啊！可是好久不見了，這里怎么了？”“敵人的十萬軍隊來了�！薄癘！WHAT？”“快閃開！”“咚！”“好大的坑�。 薄皵橙擞玫氖橇一鹜妒瘷C，猛的很！”“再猛有什么用？砸到人的幾率也就是十萬分之一呢！”“對！非常對！”我說罷，立刻把神秘武器——奎絲塔之弩推了出來，讓工程師控制它。我來到城市缺口，一群劍士和長戟兵撕殺在了一起。我沖了上去，一刀結(jié)果一個，太猛了。敵人一看是我，立刻往回退去，不敢向前，生怕我全把他們解決了。因為我是長戟兵的統(tǒng)帥，先后干掉了老鼠，蝰蛇，肥豬，野狼，狂獅，所以他們不敢靠前。我大喊：“兒子們！你爸爸來啦！”說完我沖上去，一刀解決了四五個。他們乘我不備，沖到了城里，與守軍展開了一場撕殺。“��！哦！呃！”死亡的喊聲回蕩在城里城外，滿身鮮血的我回頭一看，立馬沖了過去。每跑一步，聽見一聲“啪”的聲音。那是腳下的鮮血，那是守軍戰(zhàn)士的鮮血，那是敵人的鮮血！我已經(jīng)憤怒到了及至，猶如獅子一樣撲了上去，拿起長戟，與敵人展開血腥搏斗……
第二天早上，濃重的血腥味彌漫在整個奎絲塔城市里。地上到處是尸體，人們正在把他們埋葬。我望著前方，眼睛漸漸模糊了……
戰(zhàn)爭的作文7
這個星期天的中午，家里不知道什么時候飛進(jìn)來一只螞蜂。爸爸把他打得不能飛也不能走了，之后它暈了。
我們把它扔到屋外。我看著這只螞蜂會不會醒來。不一會兒一只螞蟻爬來，在它身邊轉(zhuǎn)了幾圈，就離開了。我以為螞蟻不吃螞蜂呢？但是大約兩分鐘左右好多螞蟻都來了，這時我明白了那只螞蟻是為了叫更多螞蟻來才走的�？墒窃谒麄儎傄岬臅r候螞蜂突然醒了，它揮動著受傷的翅膀，好像對螞蟻們說：你們想干什么，小東西？螞蟻看著螞蜂的舉動也不敢輕舉妄動了。這時大戰(zhàn)即將開始。
第一回合，螞蟻方可能是試探著派出了兩元小將。而螞蜂則是以不變應(yīng)萬變的態(tài)度等待著螞蟻方的進(jìn)攻。很快倆只小螞蟻迫不及待地進(jìn)攻了，但也是很快的被螞蜂給制服了，并且壯烈的犧牲了…… 第二回合很快的開始了。螞蟻們一擁而上。既像是為它們死去的兄弟 報仇，又像是在第一回合的 戰(zhàn)斗中看出了敵人的弱點，它們有的攻擊螞蜂的頭部，有的攻擊螞蜂的腹部，很快螞蜂就應(yīng)接不暇，它的全身爬滿的密密麻麻的螞蟻。也就失去了戰(zhàn)斗力，不到一分鐘螞蜂就動也不動了，團(tuán)結(jié)的螞蟻們勝利了！ 螞蟻們又齊心合力的將它們的戰(zhàn)利品（螞蜂）搬回它們的家中。 下午我在家又想起了這場螞蜂與螞蟻的戰(zhàn)爭。螞蟻們面對比自己強大很多倍的敵人，不畏強敵，齊心協(xié)力的面對困難并戰(zhàn)勝困難！這是我要向螞蟻們學(xué)頑強精神。
戰(zhàn)爭的作文8
是夜，午夜的鐘聲響起，回蕩在空蕩的房間，久久散不去...炮聲開始響起，人們眼中充滿了未知的恐懼，不知道下一刻，又會是哪灰飛煙滅，又會是誰，支離破碎，血肉橫飛....
是戰(zhàn)爭，毀了曾有的安寧，所有城市無一幸免，祭奠的白色縞布就這樣懸掛在大街小巷，到處都是殘垣斷壁，無助的哭泣聲充斥著這個早已廢棄的城市。
媽媽抱著早已失去呼吸的孩子，孤獨的坐在角落里，輕聲哼唱的安眠曲，仿佛孩子從不曾離開，他只是睡著了；老人彎著早已直不起的腰，在廢墟中撿起家人的一塊塊的殘缺的尸骸，收入懷中，眼角的淚，就這么悄然滑落；年幼的孩子，抱著破爛不堪的布娃娃，茫然的走在街頭，“媽媽？爸爸？”卻再也不會有人回應(yīng)他，而他，卻只能一遍遍的尋找，一遍遍的呼喊；丈夫抱著奄奄一息的妻子，伸手拭去心愛的人嘴角的血跡，“親愛的，別哭，以后...我不在了，好好..照顧自己...”她其實很想伸手拭去他眼角的淚，輕輕地?fù)崦哪橆a，可剛伸出的手，就這么，墜了下來，看著心愛的人在懷中離去，他只能無聲哽咽...
再也沒有所謂的信念，再也沒有所謂的堅持，狗在人群中顯得特別矚目，它撕咬著血肉模糊的軀體，啃咬著花白的骨頭，以此來充饑...戰(zhàn)爭，毀了家庭，毀了愛情。
整個世界沉默不語，只剩下活著的人，沉重的喘息聲...
戰(zhàn)爭的作文9
戰(zhàn)爭，大家都知道，最苦的，不外是人民。看著辛辛苦苦親手建立的家園，就那樣的被炮彈毀于一旦；看著身邊的親人，就那樣無辜地被炸死炸傷在自己的身邊，一個個地離自己而去，那份心痛，那份無助，那份彷徨，那份恐慌，是難以言喻的，是怎樣的讓人心酸呀。他們落淚，我也為他們落淚。為什么，人類總是要這樣的自相殘殺呢？為什么，人類總是不能好好珍惜生命的存在呢？難道他們不知道那是多么寶貴的嗎？天災(zāi)，能避之，我們都盡量去避。何況人禍呀！為什么就不愿去避免呢？
難道，非得要戰(zhàn)爭，才能解決問題嗎？難道就非得流血喪命，才能換來安定的生活嗎？這代價也未免太大了吧，大家不都是人嗎？
美國人說，我們是為你們好。你們只有過上我們這樣的生活才能幸福。可是，他們眼里的幸福生活就是伊拉克人民的幸福生活嗎？他們問過他們的意愿嗎？難道伊拉克人民是動物，可以任人安排生活的嗎？難道他們沒有思想，沒有意愿了嗎？或許這并非他們想要的呢？人類常常要犯上這樣的錯誤，常常試圖操縱別人的生活，特別是自以為高貴的人，自以為幸福的人。
法律要我們不能殺人，那么戰(zhàn)爭呢？他們就可以那樣明正言順的殺死那么多無辜的人嗎？誰來為那些無辜的人討公道？誰來用法律懲戒那些殺人的人呢？
在和平年代，法律是維持社會秩序安定的武器�？墒牵趹�(zhàn)爭年代，它就形同虛設(shè)了。因為，它已無法約束人們的行為了�？杀娜祟�，可悲的法律，可悲的制度，可悲的自以為是。
戰(zhàn)爭的作文10
只要一發(fā)動戰(zhàn)爭，那將會是一場巨大的災(zāi)難：滿地是尸體，血流成河，就連戰(zhàn)爭所到處的大自然也會變成面目全非……這些都是戰(zhàn)爭的罪惡，所以我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。
在這個世界的沒一個人都應(yīng)反對戰(zhàn)爭，因為經(jīng)過一次戰(zhàn)爭可能使人家破人亡。
在我記憶中有一段這樣的片段：在某一天里，某一個隊伍接到上級的指示，要不惜一切代價守住長城。這是解放軍對日本敵人的戰(zhàn)爭。開始時，炮聲，槍聲，呼喊聲，號聲混成一片。那聲音震耳欲聾，地也被炸得地動山搖的。過了許久，解放軍的炸彈、子彈剩下不了多少了，這是解放軍不顧一切的沖上去和敵人拼命。有的用拳頭和敵人雙打，有的和敵人抱在一齊在泥漿里翻來覆去，有的和敵人在水里打，有的人被敵人砍了三四刀都沒倒下去。那里的場景陰沉沉的，硝煙布滿了戰(zhàn)場。
到最后尸體遍地都是，有橫著的，有豎著的，有掉在城墻上的……有時，那些尸體中還有正往城下掉的，那場景是忍不慘睹，雖然最后我方還有5人生存，五星紅旗在高高飄揚，我方勝利了，但是是用了多少人的生命換來的，付出了多大的代價：犧牲了幾萬人，殲滅敵人也幾萬人。但是不管怎樣這都是不好的結(jié)局。這些都是戰(zhàn)爭帶來的罪惡。
戰(zhàn)爭的罪惡：使我們失去了自我的夢，是我們家破人亡，使我們的心靈蒙上了一層陰影……。
所以，我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭！讓我們?nèi)巳撕湍老嗵帲苍煲粋�和諧社會！
戰(zhàn)爭的作文11
我告訴你一個秘密:我們班的男生女生素來不和。天天在教室里東吵西吵，沒完沒了。想聽嗎？讓我給你細(xì)細(xì)講講。
一個中午，天空就像昨晚丟了玩具的小孩子，到現(xiàn)在依然板著臉，還發(fā)了脾氣，下起了牛毛般的小雨。在這美好的中午，蘊含著一起重大事件—— 四（3）班男女吵架。
一名男生先發(fā)制人，一招“旋風(fēng)腿”把女生嚇得目瞪口呆。為首的女生也不賴，說了幾句：
“你們男生知不知道“女士優(yōu)先，男士靠邊�！边@句嗎？”
為首的男生火冒三丈，怒氣沖天，指著對方的額頭說：“你們這些“癩蛤蟆”蠻不講理，欺負(fù)“神圣的使者”，你們這些“癩蛤蟆”該當(dāng)何罪？”
為首女生先“送給”我們一拳，狡辯著：“你們這些下三濫，居然把自己比作“神圣的使者”，欠揍啊？”
第一輪拉下序幕，第二輪繼續(xù)廝殺。
全場女生排山倒海的“殺”向男生，只見為首女生拳打腳踢。看著男生受欺，更多的男生加入行列。頓時唾沫橫飛，唇槍舌劍，一招招“葵花點穴手”、“霹靂旋風(fēng)腿”、“金剛鐵頭功”等絕招大顯身手。教室被搗成了一鍋粥，在“粥”里隱隱約約聽到了幾句話：
“我們打敗男生，讓須眉知道巾幗的.厲害!”
“以為我們男生不發(fā)火，就當(dāng)我們是hello kelly貓�！�
“沖�。。〈虻鼓猩�！”
“我們絕不做灰太狼，誓死捍衛(wèi)男生權(quán)利！”
“我們是心的代表者，男生的毀滅者！”
正當(dāng)雙方鏖戰(zhàn)正酣，不料老師駕到，“戰(zhàn)爭”就這樣瞬間平息，戛然而止。
戰(zhàn)爭的作文12
這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，日本侵略者在上�；疖嚹险就断铝舜罅康�。頃刻間，使繁華的上海火車站變成了一片廢墟。圖中的幼兒由于劇痛和大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人的奪去了寶貴的生命。上海火車站到處是慘不睹的景象。殘垣斷壁，炸毀的鐵軌，倒塌的天橋，無助的孤兒，無不訴說著侵略者的。
看到這幅照片會使每一個有的人感到心痛。戰(zhàn)爭都給人類帶來了什么�。〈笈囸I的難民、失學(xué)的兒童，倒塌的屋、失去雙親的兒童、無家可歸的貧民、的身體。
圖中的幼兒今后將如何的生活啊�？赡芤驗閼�(zhàn)爭，會使這個剛剛來到不久的嬰兒過早的夭折，這個世界上很多美好的東西他還沒有來得及看一看，帶著驚恐、帶著無助、匆匆的離開了這個世界。如果他幸運，可能會被好心人收養(yǎng)，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸傷了身體，在今后的生活中，拖著的身體領(lǐng)著這個可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見彈片擦傷的疤痕。
是呀，這是中華民族的一幕，正是由于我們當(dāng)時國力不夠強大，侵略者才敢在我們的國土上如此。少年強則中國強，是啊，祖國的強大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。
戰(zhàn)爭的作文13
1937年8月28日，這是一個被拍下來的時間，這是一個難以忘記的悲慘歷史。
在1937年8月28日的這一天，在熱熱鬧鬧的火車站，有一家人正準(zhǔn)備回老家——日本人沒能占領(lǐng)的地方。
不一會兒，他們的小孩睡著了。他們看著小男孩說：“他還這么小，就要進(jìn)入戰(zhàn)爭的苦難�！闭f著淚就流了下來。小孩的爸爸說：“日本人總有一天會投降的�！彼脺厝岬穆曇舭参恐∧泻⒌哪赣H。
這時天空中傳來了一陣又一陣的隆隆的聲音，可是對于正準(zhǔn)備逃難的人來說，誰會去注意呢？不一會，飛來了幾架飛機，仔細(xì)看原來是日本的飛機，只見它們像兇鷹一樣丟下幾顆炸彈就高飛遠(yuǎn)去。本來熱熱鬧鬧的火車南站，眨眼間，變成了一片廢墟。
不知過了多長時間，小女孩睜開了眼睛一看：好端端的火車站不見了，鐵路變得像麻花一樣，天橋塌了，父母不見了，哥哥不見了......她哭著喊著卻無人回應(yīng)。后來，她和幸運的孩子被人送到了醫(yī)院救治，經(jīng)過了好幾個小時的搶救，她終于脫離了生命危險。戰(zhàn)爭使多少孩子失去了父母，戰(zhàn)爭又讓多少父母失去了孩子，如果你是那一個，你會多痛苦呢?
所以讓我們一起行動起來，讓和平之神永駐人間，讓嬌嫩的“和平之花”綻放出美麗的笑臉，讓世界的明天更加美好。
戰(zhàn)爭的作文14
我家有兩條狗狗，他們分別是大白、球球，大白長得又高又壯，身上肌肉爆滿，是個了不起的角色，可球球呢，只是一個小不點，胖胖的，超可愛，但它是個不能招惹的角色。
今天，我照�；丶�，兩條狗狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的歡迎著我，他們奔到我面前，在我腳邊蹭來蹭去，還發(fā)出撒嬌的聲音，我忍不住東摸摸西摸摸。我跑到家里，照常給狗狗喂食，大白吃的是牛肉餃子，球球吃牛肉狗糧，按平常來說他們已開始狼吞虎咽了，可今天卻不對勁，球球的身體正慢慢向大白的碗盆移去，準(zhǔn)備去偷吃她的牛肉餃子，我心里一驚：“完了！大白視食物為命，誰敢跟她搶飯都得完蛋，希望球球識貨趕緊跑！”
可我想錯了，球球并沒有逃跑，而是開始吃大白的牛肉餃子了，果然，大白眼里平時溫和的氣息沒有啦，現(xiàn)在只有憎恨，只見她一爪子將球球拍出老遠(yuǎn)，然后以風(fēng)馳電掣的速度奔過去，爪子摁在球球頭上，嘴里發(fā)出恐怖的叫聲，仿佛在說：“哼！看你以后還敢搶我東西吃，敢再搶一次的話，我把你咬成肉餅�！�
我嚇壞了，蒙著眼睛蹲在旁邊不敢看。我原以為球球會夾著尾巴逃跑，可球球開始咬大白的爪子，這只笨狗真是要面子不要命！大白火了，一爪子將球球揍飛了，空中的球球也不罷休，它瞄準(zhǔn)大白的耳朵就是一口，大白疼得汪汪亂叫，滿屋的跑，還不斷的搖頭，可球球咬的比螞蟥還緊，真是厲害呀！我壯著膽子，上前去平息這場戰(zhàn)爭，混亂之中，我被大白抓傷了，還被球球踹了一腳，嗚嗚，我只是外來者，只想平息戰(zhàn)爭，沒想到被你們兩條狗給欺負(fù)。幾分鐘后，戰(zhàn)爭停止了，雙方兩敗俱傷，俗話說得好，鷸蚌相爭，漁翁得利，可我的漁翁沒得利，反而被狗給欺負(fù)了，真是悲哀。
大家說我家這兩條狗有趣嗎？要是喜歡就送給你們啦，他們打起仗來太恐怖了。
戰(zhàn)爭的作文15
1937年8月28日，一位記者來到上海火車站南站，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個一家三口正在那里，媽媽抱著一個男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報聲，大家喊：“鬼子來了！快跑��！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機又放了一枚震天雷，正好落在天橋上，天橋頓時塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投震天雷，許多人都倒在了血泊之中。
這時，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是震天雷碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，震天雷落下時，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時，一枚震天雷不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
幾分鐘前這個男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個孩子就成了無助的孤兒。這個孤獨，可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
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