- 相關(guān)推薦
尋找媽媽的尋人啟事作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找媽媽的尋人啟事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找媽媽的尋人啟事作文 1
今天，作文課上，老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
第一，寫下媽媽的姓名、年齡。
可能是我們第一次寫這種作文吧，在課堂上，同學(xué)們互相交流，而有的人都不了解對(duì)自己無微不至的媽媽，還有一些同學(xué)寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。
有的同學(xué)說：“我的媽媽今年好像又42歲了吧。”有的同學(xué)說：“我今年12歲，我媽媽估計(jì)有38歲了�！庇械耐瑢W(xué)說：“我媽媽今年好像有39歲了�！�
老師又對(duì)大家說：“這個(gè)你們就先不要寫了，回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的'外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印，比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣�！�
同學(xué)們都托著下巴，冥思苦想，勉強(qiáng)寫下了一兩個(gè)。老師問：“你們寫的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺，你們寫出來的外貌特征，都好像一個(gè)人呢？”
班上沒人回答。
老師唉聲嘆氣，說：“你們還記得家長今天穿的什么嗎？”
有的同學(xué)說：“今天媽媽上班走的時(shí)候，我還沒有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢(mèng)。”
有的同學(xué)說：“你要是問我哪個(gè)明星愛穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒有注意過。”
其實(shí)，尋人啟事沒有寫成功，是我們不了解媽媽，因?yàn)槲覀兤匠２蝗リP(guān)注她。
用心去關(guān)注自己的媽媽吧，你會(huì)知道她為我們付出了多少。
尋找媽媽的尋人啟事作文 2
走進(jìn)作文班，一陣陣的疑問聲，進(jìn)入了我的耳朵。
“我媽媽幾歲呢？”“我媽媽有什么特征呢？我媽媽今天穿的是什么呢……”原來，大家在寫尋找媽媽的尋人啟事。
假如媽媽丟了，我肯定急得不得了。于是，我馬上開始寫作。第一步，寫下媽媽的姓名和年齡，這可是一條重要線索。
第二步，寫下媽媽的體貌特征。
我在紙上寫著：身高：162cm，體重：70-75kg，身形微胖。頭發(fā)后有一個(gè)小辮子，頭發(fā)微微泛黃。
皮膚較黑（那是這幾年在外面操勞，風(fēng)吹日曬的結(jié)果）。
不太愛說話（只是喜歡用行動(dòng)，表達(dá)對(duì)我的愛）。
左邊耳朵后，有一顆小小的黑痣。那是我小時(shí)候，喜歡纏著媽媽，才發(fā)現(xiàn)的。可是，有多久了，我再也沒有近距離觀察過媽媽了呢？
右手小拇指上有傷（曾因洗碗時(shí)，被碗劃傷，縫了幾針后，留下的疤痕）。
手臂上有幾個(gè)被蚊子叮咬的疙瘩（可是我永遠(yuǎn)忘不了她坐在我床前，為我趕蚊子的畫面）。
第二步，寫下媽媽的走失時(shí)床的`衣服。
我記得，她身著黃色寬松的上衣，下面穿著一條黑色的褲子。上衣和褲都無花紋。鞋子穿的是一雙涼鞋，是藍(lán)色和白色相間的。樣子是鞋上面是一條一條連起來的，一條白色和一條藍(lán)色交叉起來的。
她背的包是黑白相間的一道一道的，道道的方向是橫著的，包是一個(gè)斜挎包。
曾幾何時(shí)，喜歡打扮的媽媽，竟然穿得這么樸素？是在我長大后嗎？
通過寫這篇作文，我才猛然的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)自己的媽媽還是不關(guān)注，還有好多細(xì)節(jié)沒有注意到。
以后，我要把媽媽看在眼里，記在心里……
尋找媽媽的尋人啟事作文 3
今天上作文課時(shí)，老師讓寫一則特殊的作文。
假如媽媽或爸爸走失了，我們?nèi)绾螌憣と藛⑹隆?/p>
首先，老師讓寫媽媽的名字，性別，年齡。
名字，大家都知道，性別也都是脫口而出。可是到年齡時(shí)，大家都鴉雀無聲了。
媽媽究竟多大了？我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。
其次，寫下媽媽的體貌特征。
大家七嘴八舌，說起了媽媽早上出門時(shí)穿的什么顏色的衣服。
老師聽到打斷了我們的話：“這不是體貌特。請(qǐng)你們寫下來，你們的媽媽，區(qū)別于其他同齡人的標(biāo)志�！�
一下子，同學(xué)們又沒有了聲音。
老師說：“你們認(rèn)真觀察自己的媽媽嗎？你們知道媽媽這兩個(gè)字是什么意思嗎？一個(gè)女，一個(gè)馬，家里，為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個(gè)女人，就是你的媽媽啊�！�
老師讓一個(gè)同學(xué)撥通了媽媽的電話號(hào)碼，讓同學(xué)問媽媽她的體貌特征，那位媽媽脫口而出，女兒的身高、體重、有什么特別的愛好、上學(xué)時(shí)穿什么衣服都知道，甚至，她準(zhǔn)確說出了女兒鞋子的顏色和款式。
班上一片沉默。
最后，寫下媽媽走失時(shí)，穿的'衣服顏色款式。
同學(xué)們的筆尖在紙上滑過，寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個(gè)句子之后，再也寫不下去了。
中國有句古話，百善孝為先。父母為我們花盡了心思。
可是我們，是怎么對(duì)待父母的？
一篇尋人啟事，讓我認(rèn)識(shí)到，我對(duì)媽媽的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
尋找媽媽的尋人啟事作文 4
一次作文課，老師讓同學(xué)們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
同學(xué)們聽了，都不知道該怎么寫。老師看了看同學(xué)們說：“還是我?guī)е銈儗懓�！�?/p>
“第一：媽媽的姓名和性別，還有年齡�！崩蠋熣f。
同學(xué)們立刻拿起筆，刷刷刷地開始寫了。
中間有一位同學(xué)問老師：“老師，我不知道我媽媽的年齡，那該怎么寫？”同學(xué)們立刻炸開了鍋，有的說：“我媽媽好像42了”�！拔覌寢尩哪挲g我不是很清楚，好像38了吧！”……老師聽了說：“如果不知道媽媽的年齡的話，就寫個(gè)不知道�！�
老師又開始說：“第二：你們媽媽的`體貌特征。”
同學(xué)們有的說：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記。”還有的說：“我媽媽的腳有一顆黑痣�！薄瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的互相說著。
第二寫完后，也該寫第三段了。
老師慢慢的說：“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包。”
這次的聲浪比以往更大了。有的說：“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服�！崩蠋熁卮鹚f：“那你就寫你媽媽經(jīng)常穿的那件衣服�！�
可是，媽媽經(jīng)常穿的衣服，很多同學(xué)竟然也沒有關(guān)注過。
今天的這個(gè)尋找媽媽的啟事，讓我們都知道了，我們對(duì)媽媽的關(guān)心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
【尋找媽媽的尋人啟事作文】相關(guān)文章：
尋找尋找作文03-07
尋找不尋找作文06-09
尋找的作文01-09
尋找的作文11-20
(經(jīng)典)尋找的作文09-14
尋找的作文12-28
尋找作文（經(jīng)典）09-14
尋找作文[精選]03-14
尋找作文02-01
尋找10-07