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校園小路作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的校園小路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園小路作文 1
我走過(guò)的路有許多許多，有家門口寬敞筆直的柏油馬路，有讓我流連忘返的風(fēng)景優(yōu)美的景觀大道，也有讓我難忘的凹凸不平的鄉(xiāng)間小路。但是與我感情最深厚的，還是校園里一條不起眼的小路。
那條小路隱藏在校門口左邊的林子里。小路兩邊綠樹成蔭，我們都叫它林蔭小路。小路的右邊是幸福小店，這里是我們最喜歡去的地方，里面擺滿了精美的小文具，它們可是用錢都買不到的，必須要用我們辛苦得來(lái)的幸福幣購(gòu)買。每當(dāng)我買到稱心如意的東西時(shí)，我都覺(jué)得無(wú)比幸福！小店門口有許多美術(shù)社團(tuán)同學(xué)的作品。有畫著油彩畫的石頭，五顏六色；有漂亮的`水彩畫，還有用陶泥做的栩栩如生的動(dòng)物。小路左邊的樹上掛著許多紅色的卡片，上面寫滿了同學(xué)們對(duì)幸福小店開業(yè)的祝賀。再往前走，會(huì)看到有許多木屋一般的書箱，到時(shí)間便會(huì)開放，讓同學(xué)們借書。更體貼的是，旁邊有幾個(gè)小亭子，可以讓借書的同學(xué)一邊感受清涼一邊看書。亭子的頂端和座椅的旁邊有幾株綠油油的藤蔓，真是一片生機(jī)勃勃的景象。
在小路的盡頭，有一座“小木屋”，里面住著我們忠實(shí)的“伙伴”——小兔子。有雪白的，棕色的，一共六只。我最喜歡它們了，每次都忍不住去逗逗它們。它們的“房子”里，有一個(gè)小坡，它們總愛(ài)在小坡上蹦來(lái)蹦去，非�？蓯�(ài)。
這就是我最愛(ài)的林蔭小路，它是我心目中最美的一條路。
校園小路作文 2
喜歡信步在校園，無(wú)邊的校園。
總想在幼兒園里跑步，下課可以下去玩，走在校園的小路上，無(wú)邊無(wú)際地走，但我明白我不能，因?yàn)椤疫�小，老師不讓我下去跑。上學(xué)的開始，想在下課跑下樓，但——老師還是不允許，因?yàn)槔蠋熢谡加孟抡n的時(shí)間，使我從1年級(jí)到2年級(jí)，整整2年的時(shí)間，下課，我不敢下樓。
校園不盡只是指上學(xué)是時(shí)候，還指興趣班的快樂(lè)生活！喜歡在英語(yǔ)興趣班下課，跑下樓，走到校園里的小路——即使校園那么小，我仍想稱它為美好的校園！因?yàn)槲蚁矚g，喜歡一切自己的美好校園，喜歡和朋友漫步，談?wù)撈鹦@里的美好故事，尋夢(mèng)日記仍然沒(méi)有寫完。
現(xiàn)在還天真地以為，自己沒(méi)有在襄城實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)，永遠(yuǎn)做個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，即使我明白我錯(cuò)了，但我不想改過(guò)，兩三個(gè)月前，掃清潔區(qū)的時(shí)候，和好友一起掃，好想讓回憶，只停留在那個(gè)沒(méi)有任何拘束的放學(xué)。
回憶起上學(xué)時(shí)，中午本來(lái)自己不用掃清潔區(qū)的時(shí)候，總愛(ài)跑下樓，到三樓找五年級(jí)的妹妹去玩，去瘋，但六年級(jí)畢業(yè)，就意味著和它離別。校園的時(shí)光，短暫而漫長(zhǎng)，友誼回憶~點(diǎn)點(diǎn)滴滴~小路，走了10多年，校園的'一切，是否能在初中再現(xiàn)？
永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，但校園的小路，永遠(yuǎn)喜歡在任何時(shí)候出現(xiàn)在小路的任何角落，大喊“喵~”10多年小路~永恒的回憶，知道路仍在繼續(xù)，尋夢(mèng)日記，也演繹在小路上。
校園小路作文 3
我們的校園很一般，但我們校外的小路可不一般。它跟我有著一種特殊的情感。它住在學(xué)校旁的西邊。
我們校園外的小路絕對(duì)是大戶人家。有錢！因?yàn)樗焯熳儞Q著一個(gè)個(gè)不同的造型，換著一件件不同的衣裳。比如春天來(lái)臨時(shí)，它的朋友樹、小花、青草都換上了綠衣服，它不甘示弱，也換上了綠衣服；正值夏天，它又換上白色的泳裝，在樹蔭下乘涼；秋天一到，一片片像小仙女似的葉子從天上下凡來(lái)了，落到它身上，把它裝扮成了橙色的花姑娘；遇上冬天，花白的雪落下，它很冷，無(wú)奈，又穿上了新買的銀色大棉襖。
我們校園外的小路人際很廣，你瞧！它旁邊有青青的小草，美麗的野花，還有高大的樹木等。幾棵迎客松，幾株三角梅，以及樹上在唱歌的.小鳥，都給小路增添了幾分雅趣。早晨，每天都能看見(jiàn)我和朋友們嘻鬧著去上學(xué)的情景，那歡快的步子和殷紅的太陽(yáng)構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。
我對(duì)校園外的小路有著特殊的情感。剛考完試時(shí)，成績(jī)總是最令人擔(dān)憂的�？晌覅s并不擔(dān)心，因?yàn)槲矣行÷愤@個(gè)知心朋友。如果我考差了，獨(dú)自走在路上時(shí)，總會(huì)感覺(jué)有一個(gè)聲音在安慰我：別灰心，下次爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)！頓時(shí)，一切煩惱都被我拋到了九霄云外了。如果我考好了，它又會(huì)叫上好朋友，給我來(lái)一個(gè)大合唱，慶祝一下。
我喜歡你，喜歡不一般的你，更喜歡與我有特殊情感的你！
校園小路作文 4
夏日的繁華演盡，天空高遠(yuǎn)清淡，樹葉隨風(fēng)簌簌作響，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。
此時(shí)已是深秋，寒風(fēng)瑟瑟，再?zèng)]了往日的朝氣。記得六月份時(shí)，正是初夏，天氣也就二三十度。校園里正是梔子飄香聞著淡淡的清香，立刻忘卻了復(fù)習(xí)的勞倦。那時(shí)的灌木正值蔥蘢，七彩的顏色譜寫出繽紛的樂(lè)章。正如那飛揚(yáng)的青春，在陽(yáng)光下如蝶翅般翩翩起舞�；野紫嚅g地磚路旁，鮮綠色的枝葉為我們留下余蔭但如今已成了沒(méi)有生氣的枯葉。低矮的灌木紛紛凋零，露出中間細(xì)小而干枯的枝干。一陣清風(fēng)襲來(lái)，卷起幾片堅(jiān)持不肯落下的.黃葉，飛舞在蔚藍(lán)的天空中小池塘里的水依舊那么清澈，只是上面多了幾只"枯葉蝶"。它們就像一葉葉扁舟，在水面飄蕩。兩頭微微翹起，或許是威尼斯小艇的化身吧！
但秋天卻也裝滿了我內(nèi)心深處的回憶。校園周圍的橘子成熟了，一個(gè)個(gè)又大又圓，壓彎了枝頭。這讓我想起來(lái)我的老師們。他們就像這些綠葉，將我們這些繁花托起，不顧鬢發(fā)早白，日日夜夜不辭辛苦地培育著我們。朝朝，暮暮，送走了一批批學(xué)子……每當(dāng)我遇到人生的困難時(shí)，老師們總會(huì)引領(lǐng)著我一步步向前。他們總是默默地耕耘，不求回報(bào)，正因他們，我的青春才無(wú)拘無(wú)束地綻放了花，熠熠生輝。
依舊是深秋時(shí)節(jié)，我依舊走在校園的小路上，依舊是滿地的落葉，但我的心情卻充滿了感激。我要駕駛著自己的白云，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。
校園小路作文 5
6年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，最使我難忘的是你——通向校園的小路。你是平凡的，沒(méi)有樹木為你遮陽(yáng)擋雨，沒(méi)有鮮花為你裝點(diǎn)打扮，更沒(méi)有汽車的喇叭聲為你喝彩。你有的只是消瘦的身子，打著補(bǔ)丁的磚渣衣。你很貧窮，也很富有。你身邊的小草和樹苗就是你的財(cái)富。
自從我們學(xué)校建校以來(lái)，你便隨之誕生了，而且成了我們上學(xué)的必經(jīng)之路。多少個(gè)年月，多少個(gè)早晚，大家都從你身上走過(guò)。你卻一聲不吭，靜靜地承受。啊，小路！記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，腦子里裝滿了大大小小的問(wèn)號(hào)。每天早晨，我背著書包高高興興地去上學(xué)，總是在你身上跳跳蹦蹦的，按捺不住內(nèi)心那股向老師求知的興奮勁兒。傍晚，我們歡歡喜喜地回家，向你親切地道“再見(jiàn)”。日積月累，腦子里原來(lái)的問(wèn)號(hào)漸漸地消除了，而新的'問(wèn)號(hào)又來(lái)填充，我便是這樣反反復(fù)復(fù)地走在你的身上。
也是從那時(shí)起，學(xué)校就把護(hù)理你的任務(wù)交給了我們班，每天我們都把你的身子打掃得干干凈凈。每次輪到我打掃的時(shí)候，我總是小心翼翼的，生怕傷了你的皮肉。每逢見(jiàn)到亂扔果皮屑的同學(xué)，心里就十分不快，而后，悄悄地把它拾起來(lái)。就這樣，你使我從小養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
小路啊小路，是你陪伴我度過(guò)了金色的童年，是你攝下了我成長(zhǎng)的身影，是你留下了我前進(jìn)的腳印。你是我成長(zhǎng)的道路，是我尋求知識(shí)的道路。
不久，我就要告別母校了，我真的要和小路再見(jiàn)了。小路啊小路，我怎能忘記你的功勛呢？
校園小路作文 6
時(shí)間，飛逝而過(guò)，如瀑布飛流而下，如射出的箭，永遠(yuǎn)不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時(shí)光。
走在小學(xué)校園的小路上，一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)了六年，留下了風(fēng)雨的印記，曾經(jīng)書聲朗朗的教室，如今就只剩下孤獨(dú)的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布，我的視線也變的朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
走在校園的小路上，我來(lái)到了操場(chǎng)，曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方，如今就只剩下寂寞的籃球架在空曠的操場(chǎng)上靜默著。放眼望去，操場(chǎng)上最高的，也就只有那豎立著的旗桿，鮮紅的國(guó)旗依然在風(fēng)中高高飄揚(yáng)，走在校園的小路上，我又看到了那顆我熟悉的高大的梧桐樹，它每天看著一群群天真爛漫的孩子手牽著手踏進(jìn)校門，又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學(xué)子學(xué)成離去。
走在校園的小路上，我不禁想起我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，想到我懷著忐忑的.心情第一次走過(guò)陌生的教室。雖然大家不認(rèn)識(shí)，但十分鐘過(guò)后，同學(xué)們已經(jīng)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像熟悉的老朋友一樣，想到班主任第一次走進(jìn)教室，用她溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們上的第一堂課。想到這些，我頓時(shí)又留下了眼淚，靜靜的站在校園門口十分留戀的看著校園的每一個(gè)角落。
現(xiàn)在，我己經(jīng)來(lái)到了一個(gè)新校園上初中，但我還會(huì)時(shí)常想念留下無(wú)數(shù)歡樂(lè)的小學(xué)校園。
校園小路作文 7
我的校園非常美麗，而在我的校園中有一條一年四季都非常美麗的小路。為什么這樣說(shuō)呢？讓我們一起來(lái)看一下吧。
春天，兩旁的桂花樹抽出了新的枝芽和嫩葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩葉像小精靈一樣，在樹上跳舞，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在為嫩葉伴奏。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。我們學(xué)校的小路充分的體現(xiàn)出了這句古詩(shī)，桂花樹的葉子郁郁蔥蔥，這一叢那一簇。樹上有時(shí)還有知了在叫“知了、知了……”
秋天，樹上的葉子黃了，桂花也開了，桂花芳香撲鼻，葉子黃黃的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，給小路鋪上了金黃色的地毯。對(duì)了，還有那些小果子，五顏六色的.，落到地上，像一朵朵青或紅的花朵盛開，讓你看到它那深黃色的“花蕾”。
東風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。我們的校園的冬天的確很像老虎一般，一陣一陣狂風(fēng)吹著那條小路，讓本來(lái)郁郁蔥蔥的桂花樹的葉子變得所剩無(wú)幾，天空還下起了大雨，拍打在樹枝上，使得樹枝一搖一擺的，好像在跟你招手，雨滴滴落在地上，滴答的聲音可好聽(tīng)了。
學(xué)校是我們長(zhǎng)大的地方，學(xué)校里的老師像園丁一樣教我們知識(shí)，還有美麗的景色，給我們留下歡樂(lè)的童年。
校園小路作文 8
雨過(guò)天晴，烏黑的云朵為藍(lán)天“讓路”，天空架起一座彩虹橋。道路被雨水“點(diǎn)綴”，路面上坑坑洼洼的地方被填滿，像一面面小鏡子，雨后清爽的微風(fēng)讓人感到十分愜意。
我騎著單車，在校園的小路上行使，剛剛沖破烏云而出的太陽(yáng)，散發(fā)著絲絲暖意，雨水拂過(guò)丁香的臉頰，讓本來(lái)快要凋零的丁香花煥然一新，散發(fā)著陣陣香氣。流連于路旁的美景，我踏著單車，放慢速度，漸漸停了下來(lái)，看著路兩旁一簇一簇的小花點(diǎn)綴在綠茵茵的草地上，煞是別致，盡管花兒很小，顏色只有白色、黃色，有些單一，不似丁香那般花團(tuán)錦簇，香氣襲人，惹人注意，但是在風(fēng)雨的洗禮下，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，美得別致，美得自然，絲毫不介意高大茂盛的樹木掠走她的'風(fēng)采，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著校園的小路，讓小路充滿詩(shī)情畫意。
這條小路我自兒時(shí)便在這嬉戲，這里雖無(wú)亭臺(tái)樓榭，但我喜歡這里的一草一木，喜歡路旁高聳的柏楊，喜歡雖即將凋謝但仍把香氣留在人間的丁香，喜歡樹下草地里默默無(wú)聞的小花，喜歡潺潺的流水，喜歡這里幽靜的氛圍，更喜歡雨后路旁泥土的芳香。這里勃勃的生機(jī)讓我感到自然的美，毫無(wú)雕琢，毫無(wú)粉飾的美，美得直白、美得愜意。
校園的小路伴我成長(zhǎng)，讓我留戀，使我感懷自然的美。我們每個(gè)人都像這路邊的一株小草，一朵小花，但只要我們堅(jiān)守自己的初心，默默努力，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，我們一定會(huì)在平凡中見(jiàn)證自己的力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
校園小路作文 9
每當(dāng)走在校園的小路上，我的心中就充滿遐想，這小路如一首精巧的詩(shī)，我的腳步總能在它身上讀出韻味和快樂(lè)！校園的小路是樸實(shí)的。比起那些高速公路，它顯得土氣；比起那高樓大廈，它又顯得地位低下。然而正是這散發(fā)著泥土氣息的'小路卻在我眼前延伸出希望，在我的身后誕生著美麗。
校園的小路是辛勤的。你看，早上，它手捧晶瑩的露珠迎來(lái)了勤奮好學(xué)的同學(xué)；傍晚，它又披著晚霞送走了滿載而歸的學(xué)子。校園的小路是幸福的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它用自己的并不寬厚的肩膀支撐著一雙雙前進(jìn)的腳板；它又用寬廣的心胸珍藏著一個(gè)個(gè)大小不一，深淺各異的腳印。這腳印成了小路心中最美的圖案，它從中看到了孩子們美好的未來(lái)；這腳印讓小路每個(gè)夜晚不再孤單，也成了它夢(mèng)中的笑靨……
這向前伸展的校園小路，在我眼前忽然成了一個(gè)個(gè)熟悉的身影──那不就是我們平凡而可敬的老師嗎？老師們雖然沒(méi)有光彩照人的明星們那樣的引人注目，沒(méi)有流芳百世的偉人們那樣的豐功偉績(jī)，但正是他們用全部的生命默默地為這些巨人們鋪展出一條條成功之路。
我喜歡校園的小路，我更贊美培育我們成才的恩師！
校園小路作文 10
校園的小路，曾在這里走過(guò)上千上萬(wàn)的人，我也是其中一個(gè)。
小路有四米寬，兩旁栽滿了花草，每當(dāng)開學(xué)時(shí)，花就開了，放眼望去，紅紅綠綠，若把花兒摘下，把莖扒開，吮吮，一陣甜甜的味道直沁人肺腑。下雨了，人們都頂著雨傘，密密麻麻，五顏六色，不停地移動(dòng)，給雨兒添了幾分姿色，又給小路添了幾分色彩。
我的`學(xué)校就在小路的旁邊，我走這條路已經(jīng)有六年了，我很愛(ài)這條小路。每天清晨走過(guò)這條小路，花香使我忘了煩惱。人們也很有秩序，左邊是人行道，右邊是車行道。
春天，小路旁的花草上掛滿了紅燈籠，每當(dāng)路人走過(guò)，都不禁贊嘆道：“真美�。 笨偯獠涣苏諑讖埾嗥隽裟�。夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花兒的枝干已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。走在小路上，微風(fēng)吹起，趕去夏日燥熱。
秋天，楓葉一片片落了地，赤腳走在小路上，沙沙作響，它們歡迎我！冬天，小路仍然保持清潔，任人走。
我對(duì)這條小路充滿了愛(ài)憐，只要路上有垃圾，我就會(huì)撿起把它扔掉，因?yàn)�，我�?ài)這條小路。
校園小路作文 11
我愛(ài)校園的小路，沿著這條彎彎的小路，我走進(jìn)了中學(xué)的校門。清晨，迎著絢麗的朝霞，來(lái)到學(xué)校；黃昏，踏著夕陽(yáng)走出校園……
小路宛若一個(gè)青春活潑的少女，路邊依依裊裊的柳枝，在春風(fēng)的輕拂下，就是她輕柔、飄逸的長(zhǎng)發(fā)。小路好像舞女那長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，在綠茵茵的草地上，在姹紫嫣紅的百花園里，伴著動(dòng)聽(tīng)、緩和的樂(lè)曲，帶著你走進(jìn)夢(mèng)幻般的意境。
校園的小路，牽著我們的手，把我們帶到了一個(gè)嶄新的世界，一個(gè)陌生的環(huán)境。一聲聲的問(wèn)候聯(lián)成一片片的`關(guān)懷；洋溢著青春氣息的我們?cè)谶@條小路上一起縱情歌唱，歡聲笑語(yǔ)成為友誼的印章，小路把我們的情誼聯(lián)結(jié)在了一起！
沿著小路，我們找到了知識(shí)的寶庫(kù)——圖書館。這里是書的海洋，一排排整齊的書架，載著精神的食糧，一疊疊索引，把我們引向一個(gè)深?yuàn)W的王國(guó)和科學(xué)的殿堂。讓你目不暇接、留連忘返，小路把我們送到這知識(shí)的海洋！
小路啊小路，我們沿著你，從兒童走向青年，從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向博學(xué)，從平庸走向高尚，從浮淺走向深邃……
在這條小路上，我們放飛了心情，放飛了理想，隨著銜著呢喃的燕子，去追尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)……
校園小路作文 12
這些年看到的路，有彎的直的，長(zhǎng)的短的，T字形的、環(huán)形的、P形的……可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。
直到今天，我還記得我第一次背上書包的樣子。那個(gè)稚嫩瘦弱的身影，背著比肩膀還寬的書包，踏上這條引領(lǐng)我走向校園生活的小路。那時(shí)的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生，再也不是一個(gè)無(wú)知的小孩子了。
一年級(jí)時(shí)，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，心里洋溢著無(wú)比的歡樂(lè)和自豪，我成為少先隊(duì)員了！帶著燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的'歡笑。上二年級(jí)了，作為英語(yǔ)領(lǐng)讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)大家一起讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，小路上印下了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的腳印。
又升入了新的年級(jí)，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。六年來(lái)，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的伙伴。我在它身上種下了童年，收獲了許許多多的果實(shí)，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識(shí)、譬如成長(zhǎng)……
在它身上，有我堅(jiān)定的腳步、燦爛的笑容，成長(zhǎng)的淚水和美好的夢(mèng)想。再過(guò)不久，我將要和小路分別，我會(huì)走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親昵最熟悉的小路。
校園小路作文 13
花溪小徑，曾帶給我心靈的愜意；崎嶇山路，曾帶給我視覺(jué)的沖擊；高速公路，曾帶給我肆意的奔逐而那一條小路，那一條寧?kù)o而又溫馨的校園小路留給我卻是靈魂深處的震撼和由內(nèi)向外的溫暖。
那是一個(gè)大雪紛飛的冬日早晨，學(xué)校即將舉行一場(chǎng)詩(shī)歌比賽。我心里有點(diǎn)擔(dān)心，感覺(jué)自己不行，十分煩躁。吃過(guò)早飯，我來(lái)到學(xué)校，走在校園里的那條小路上，看著小路旁鮮艷的花朵，挺拔的大樹，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃。我的心情也逐漸平靜下來(lái)。
我沿著小路繼續(xù)往前走，一路上，我看見(jiàn)枝頭的小鳥在“嘰嘰喳喳”地歌唱，清澈見(jiàn)底的小河里，魚兒一會(huì)兒在自由自在地游動(dòng)，一會(huì)兒又聚在一起嬉戲，十分快樂(lè)。此刻，我的心情已經(jīng)不再那么煩躁了，變得非常平靜。我不禁想起了一句古詩(shī)：“曲徑通幽處，禪房花木深”，太符合現(xiàn)在的意境了。吟誦聲過(guò)后，突然傳來(lái)了一陣掌聲，我回過(guò)頭，看見(jiàn)我的班主任正站在路邊，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)哦，很有詩(shī)意，老師相信你是最棒的'！”我迎著老師的目光，說(shuō)了一聲：“謝謝老師！”從那以后，每當(dāng)我沒(méi)有自信的時(shí)候，這一幕便一直浮現(xiàn)在我的眼前，給我信心，給我鼓勵(lì)。
真沒(méi)有想到，這條平常的校園小路讓我記憶深刻，更沒(méi)有想到，老師的話給了我勇氣，我喜歡這條平凡的校園小路。
校園小路作文 14
我們校園和其它學(xué)校沒(méi)有什么不一樣，唯獨(dú)有一條小路，是我們學(xué)校最靚麗的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)校園，小路便躍入眼底，只見(jiàn)它像一條長(zhǎng)龍一樣盤臥在那里。這條小路是用鵝卵石鋪成的，彎彎曲曲，直通向校園深處。小路兩旁種滿了花草樹木，一年四季都十分美麗。
春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，小路兩邊迎春花像一個(gè)害羞的小姑娘悄然綻放，大樹也長(zhǎng)滿了新葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，像是奏響了一首迎接春天的交響曲。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，小路上卻一片陰涼，小路兩旁的樹木枝葉茂盛，周圍長(zhǎng)滿了牽�；ǎ幸粔K地方?jīng)]有被牽�；ǜ采w，上面長(zhǎng)了幾株向日葵，向日葵像一個(gè)快樂(lè)的小朋友在向太陽(yáng)公公微笑。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，小路兩邊的菊花在涼爽的.秋風(fēng)中綻放，顏色各異，形態(tài)不一，就像煙火在空中炸開，絢爛無(wú)比。
冬天，小路兩旁的臘梅開花了，松柏也仍然保持翠綠。臘梅和松柏像在冬雪中站得筆直的勇士一樣，任憑風(fēng)吹雪打，他們都巋然不動(dòng)。
這條小路不僅是我們校園最美的地方，還是我們的樂(lè)園。它將作為我心中的珍寶，永存于我記憶深處。
校園小路作文 15
春天，不知是不是春姑娘偏心，這里分外的美。那一朵朵鮮艷的花兒和一片片嫩綠的葉子隨著春姑娘的芬芳和美麗來(lái)到我們的校園�？纯催@兒，很美；看看那兒，也很美。使人不知疲倦，讓人流連忘返。
我，漫步在校園的小路上，欣賞著校園的好風(fēng)景。嫩嫩的小草，在大地母親那溫暖的懷抱下，擠開一點(diǎn)縫隙，探出尖尖的頭，張著一雙小小的眼睛，向四周望去，也許是睡的`時(shí)間太長(zhǎng)了，陽(yáng)光有些刺眼。漸漸地，她適應(yīng)了，慢慢掙開身子。��！兄弟姐妹們正朝他微笑。春姑娘帶來(lái)了沙沙春雨。她調(diào)皮地敲響了玻璃；洗去了樹枝上的塵埃；她讓花草們穿上了新裝。春雨喚醒了斑斕的世界……沒(méi)有人去阻止春天的腳步。
我，漫步在校園的小路上，回眸這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨那瑯瑯的讀書聲；正午陽(yáng)光下那活潑奔跑的身影；國(guó)歌聲中那莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式；第一次佩戴紅領(lǐng)巾那認(rèn)真而興奮的宣誓，都是我最難忘的，更使我難忘的還是老師的教誨和同學(xué)的友誼……六年里走過(guò)的日子，就像一部小說(shuō)，有波濤，也有浪花；有高潮，也有平靜。
校園的小路是如此難忘，因?yàn)槟莾毫粝铝宋铱鞓?lè)的身影；教室的課桌是如此難忘，因?yàn)槟莾涸b過(guò)我滿分的試卷；和藹的老師是如此難忘，因?yàn)樗齻冊(cè)o過(guò)我無(wú)數(shù)個(gè)教誨；可愛(ài)的同學(xué)是如此難忘，因?yàn)�，他們�(cè)?jīng)與我一同歡笑，一同成長(zhǎng)……
校園小路作文 16
我有一個(gè)美麗的校園，它有著清新的空氣和美麗的風(fēng)景，我愛(ài)我的學(xué)校。
一進(jìn)校門，展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)大花壇�；▔镌灾鴰卓盟蓸洌L(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝就好像兩條手臂，張開懷抱迎接大家，祝我們度過(guò)愉快的每一天。綠油油的草坪上還裝飾著幾只栩栩如生的白鴿。
在花壇的對(duì)面是一個(gè)超大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有環(huán)形的紅色塑膠跑道，每當(dāng)大課間的時(shí)候，同學(xué)們就可以到這里來(lái)跑步。跑道的一側(cè)種著香樟樹，它們像守護(hù)校園的衛(wèi)士一樣挺立在操場(chǎng)上。操場(chǎng)的中間有一片松軟的足球草坪，在那兒經(jīng)�？梢钥吹酵瑢W(xué)們嬉戲、打鬧、鍛煉的身影。
操場(chǎng)的左邊是一棟棟威嚴(yán)、神圣的'教學(xué)大學(xué)。只見(jiàn)那白色的墻、透明的玻璃窗、深藍(lán)的窗簾和淡黃的門拼成了一棟洋溢著書香的教學(xué)大樓！教學(xué)樓和走廊旁滿栽著迎春花，一陣微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣花草的芳香。
我愛(ài)我的學(xué)校，希望它永遠(yuǎn)都這么美麗可愛(ài)！
校園小路作文 17
我的校園里有圖書館，有操場(chǎng)，有學(xué)樓，有跑道，有……其中我最喜歡的是---愛(ài)校路！
愛(ài)校路春天鳥語(yǔ)花香，夏天綠樹成陰，秋天果實(shí)累累，冬天落葉片片，而我最喜歡愛(ài)校路的春天。
你只要走到榕樹旁，就可以看到石碑上的金光大字---愛(ài)校路！
春天時(shí)，愛(ài)校路的兩旁長(zhǎng)滿了五顏六色的鮮花，迎來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜。左邊還長(zhǎng)了一棵棵高大又粗壯的大樹，一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹葉挨挨擠擠的，像一群可愛(ài)的`小孩在追逐打鬧！大樹迎來(lái)了可愛(ài)的小鳥，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們排著隊(duì)離開校時(shí)，小鳥就嘰嘰喳喳，好像在向我們道別。愛(ài)校路變得生機(jī)勃勃得。
再往前走，你會(huì)看到一叢叢綠葉和一排筆直的竹子。綠葉在春天顯得格外有精神，也是更加綠更加茂盛了。在春天里，一個(gè)個(gè)竹籩芽爭(zhēng)先恐后的冒出尖尖的來(lái)，歡看這美麗校園。竹子長(zhǎng)的高高的，爬上去，似乎可以摘在天上的云朵了，竹葉碧綠碧綠的，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，也像一顆顆珍貴的較大的閃閃發(fā)亮的綠寶石。
春色使校園和愛(ài)校園變得更漂亮了，我愛(ài)校園，更愛(ài)校園中的愛(ài)校路！
校園小路作文 18
從7歲那年上學(xué)開始，我就一直走同樣的一條路到學(xué)校去上學(xué)，一走到現(xiàn)在已經(jīng)6年了，這條路陪伴了我每天大部分的時(shí)間，這條路上也讓我遇到了很多事情，并且，這條路也發(fā)生了許多許多的改變，有一些改變，甚至留在了我的記憶當(dāng)中。
從我家到學(xué)校，有一大段路程，大概需要走30分鐘，這條路對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講，還是比較長(zhǎng)的，每天早晨7：50上學(xué)，我從家7：00就要出來(lái)，因?yàn)榕碌綄W(xué)校的時(shí)候會(huì)遲到，尤其是在冬天的時(shí)候，有的時(shí)候出門還能夠看到月亮和星星。路上非常的'黑，有的時(shí)候，下過(guò)雪以后，卻變得比較亮，早晨7：00左右的時(shí)候，一個(gè)人走在路上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，非常的安靜，只有腳步踩在雪上面的聲音，這條路陪伴著我上學(xué)，下課。
后來(lái)村里面的道路，得到了規(guī)劃，從原來(lái)的泥濘路改變成了瀝青路，路上不再因?yàn)橄掠晗卵┒兊煤苣酀袅耍皇怯幸稽c(diǎn)水，相比之前好走了許多。路好走了，人們出行的次數(shù)變多了，以前早晨7：00出門，路上沒(méi)有一個(gè)人，而現(xiàn)在早晨7：00甚至6：00多的時(shí)候，就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)有許多人出去工作了。修路改變了這條路上的環(huán)境，也改變了我上學(xué)的環(huán)境。
后來(lái)，國(guó)家給補(bǔ)貼，把這條路變成了柏油路，比以前的瀝青路更加平整，即便是下過(guò)雨雪以后，也不會(huì)再存下過(guò)多的水，人們走起來(lái)更加寬敞舒適了，而我走這條路的機(jī)會(huì)卻少了。因?yàn)檫@條路變得好走，也拓寬了，這條路上便多了許許多多的汽車，拖拉機(jī)，媽媽害怕我在路上受傷，所以又給我找了另一條小路，這條小路，就像最初上學(xué)的時(shí)候那樣，有很多的泥，下過(guò)雨以后，也會(huì)有很多的水坑，這不禁讓我想起了最初的那條路。
時(shí)間總是不饒人，那條路已經(jīng)深深的印在我的記憶當(dāng)中，盡管我現(xiàn)在腳下的這條路依舊，可是，再也比不上之前的那條路了，那條路上，有我童年的回憶。
校園小路作文 19
日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽流年，在等誰(shuí)的相濡以沫……
今天早上要不是媽媽要去體檢，說(shuō)要早點(diǎn)去。我才不會(huì)這么早就到學(xué)校了！不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我來(lái)到學(xué)校時(shí)，空無(wú)一人。很寂寞的我，居然沒(méi)有像往常一樣看書，而是在校園里走了走。
我在四樓，我慢悠悠地沿著樓梯往下走。到一樓時(shí)，映入眼簾的就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。走廊的一邊是教室，盡頭是“蒲英園”的入口。蒲英園，就是蒲州育英的百草園。進(jìn)入蒲英園，就是用石塊鋪成的小路，小路下面是一顆顆鵝卵石。左邊是同學(xué)們自己種植的植物，右邊是百草園的展示館。再進(jìn)去，就是每個(gè)班同學(xué)用自己辛勤的汗水種植的小花壇。
走到這里，久久的凝望著那個(gè)安靜的百草園。靜靜的看著白色的飛蛾在從中閃現(xiàn)，我的思緒被放大了——我記得，那個(gè)下午。我記得，那一天。我記得，那片歡聲笑語(yǔ)。我記得，那個(gè)熱情。
有一次我和我朋友在那里抓蝴蝶，那邊有很多白色的.蛾子。我和她從那邊找來(lái)了一個(gè)臉盆，就是平常洗臉的那種，找到一只蛾子，用臉盆把它蓋住。移到一個(gè)適合抓他的位置。把手伸進(jìn)臉盆，用手抓住它的翅膀。就這樣，一只小小的蛾子變成了我童年的歡樂(lè)！這是蛾子也許覺(jué)得自己的命運(yùn)很悲慘。但它不知道。它給我們帶來(lái)了快樂(lè)的童年。它帶給了我們合作的友誼。它帶給了我們對(duì)科學(xué)的性趣。也許——這樣就夠了。
“嘰嘰，窗外的鳥兒打斷了我的思緒”哦，我在這兒停留很久了，該去別的地方走走了。經(jīng)過(guò)百草園，對(duì)面就是六張凄涼的乒乓球桌，不是我說(shuō)的太夸張了，只是真的沒(méi)有人。我們學(xué)校的乒乓桌中間不是網(wǎng)，是鐵欄桿。同學(xué)們都說(shuō)不好擦網(wǎng)，我也沒(méi)辦法。乒乓球桌旁是高大的李子樹。
噢，走到這桌乒乓球桌旁，我的思緒又被拉長(zhǎng)了——我記得有一次，我和我們班同學(xué)在打乒乓球。那個(gè)人很強(qiáng)，一般來(lái)說(shuō)，我是打不過(guò)他的，可是那次出了意外。我們兩個(gè)在打的時(shí)候，我本來(lái)想扣他的，結(jié)果原覺(jué)的他太強(qiáng)了，還是先不要扣為妙。我就打了個(gè)回旋球，被他識(shí)破了。哼！然后他就把球打到我桌子邊緣，讓我接不到。可是，當(dāng)時(shí)我也不知道我哪來(lái)的膽子，居然想把它扣下去。這個(gè)念頭在我的腦子里居然一票通過(guò)。我扣下去了，是的，我扣下去了。他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我要扣他，我居然，贏了！
唉，想起那時(shí)扣殺，都是小驕傲呢！記得當(dāng)時(shí)的興奮應(yīng)該比任何一個(gè)人都高興。有時(shí)我還會(huì)跟別人吹噓說(shuō)，我們班最厲害的那個(gè)，還打不過(guò)我呢！這就是童年吧！
哦！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的入校了，我也該回去了！時(shí)間不早了！這些事情，應(yīng)該就是美好的回憶。俗話說(shuō)，時(shí)間仿似一條直線，沒(méi)有起點(diǎn)，亦無(wú)終點(diǎn)。時(shí)間也太瘦，悄悄地從指縫間溜走，握也握不住。要我來(lái)說(shuō)，時(shí)間應(yīng)該就是人生吧。童年的這些趣事，早沉在心底。對(duì)于打球的成功，對(duì)于百草園的友情。也是歷歷在目。希望這些小美好，永遠(yuǎn)印在我心上。
我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳羁梢杂篮恪?/p>
校園小路作文 20
校園的路，如同一沓厚重的相冊(cè)，翻開每一張照片，六年來(lái)每一次的歡聲笑語(yǔ)猶在耳畔；校園的路，如同細(xì)小的石子，為我們鋪墊明天的`每一寸腳步；校園的路，如同一本百看不厭的書，身體力行，百年樹人。
一年級(jí)懵懵懂懂，二年級(jí)彼此相識(shí)，三年級(jí)知己知彼，四年級(jí)志同道合，五年級(jí)十指連心，六年級(jí)肝膽相照。一路走來(lái)，汗水與淚水早已含混不清�；貞浧鹦@中的往事，如同涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。
二年級(jí)時(shí)，我和小辛在操場(chǎng)上玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一條僅供一個(gè)人通過(guò)的縫隙，好奇心指引著我走向那兒。當(dāng)我們鉆過(guò)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密通道竟然可以穿到后院。我倆就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，興沖沖地跑進(jìn)教室，迫不及待地告訴大家這個(gè)好消息。班里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都在議論著這個(gè)神秘的地方。下課時(shí)，全班人蜂擁般地沖出教室，在后院和操場(chǎng)之間來(lái)回穿梭，沒(méi)過(guò)幾天，小秘密便被班主任發(fā)現(xiàn)了，把我和小辛這兩個(gè)始作俑者叫到辦公室，開始了諄諄教導(dǎo)。也正是這番教導(dǎo)才讓我們意識(shí)到自己一個(gè)無(wú)意的行為竟然給大家?guī)?lái)了這么多不安全因素，我和小辛慚愧地低下了頭，從此再也沒(méi)有去過(guò)那片“新大陸”。
最近，老師讓我們回家默寫下所有同學(xué)的名字，錯(cuò)一個(gè)，抄一百遍。剎那間，教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一想到還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，心里咯噔一下。大家伙你看看我，我看看你，那時(shí)，心里真是百感交集呀……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，不管前方是撒滿鮮花的羊腸小道，還是坎坷不平的崎嶇山路，是縱橫交錯(cuò)的金光大道，還是三彎九轉(zhuǎn)的濃蔭夾道，總有一條會(huì)通向美好的未來(lái)！但不要忘記你們那條最初的校園之路。
校園小路作文 21
在校園之中，有一條被人踩過(guò)無(wú)數(shù)次的行軍路，它看似普通，但是，其中還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，下面就由我來(lái)給大家介紹一下這行軍路的由來(lái)。
不知為什么，可能是本人的背書快了一點(diǎn)點(diǎn)，于是老師大發(fā)慈悲，讓我和班長(zhǎng)，小曾還有學(xué)霸等六個(gè)同學(xué)，去圖書館看書，以此獎(jiǎng)勵(lì)，于是六個(gè)人，高高興興的踏上了行軍路，首先是班長(zhǎng)帶頭，然后是學(xué)霸管控，六個(gè)人站成一列，左搖右晃地向圖書館走去，雖說(shuō)是左搖右晃，但是路途上一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，終于到了圖書館，正準(zhǔn)備拿本書坐下來(lái)，安安靜靜的看，但是沒(méi)想到圖書館的老師說(shuō)，要有老師跟她提前說(shuō)，于是叫我們回去。當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)也沒(méi)有想到會(huì)這樣子，領(lǐng)著我們又傻傻呼呼地走了回去，回到教室，老師又告訴我們說(shuō)要我們等著，他再打個(gè)電話問(wèn)一下。老師告訴我們，繼續(xù)回去看的時(shí)候，我真的感覺(jué)是悲催啊！其他同學(xué)都可以認(rèn)認(rèn)真真地在教室里讀書，而我和五個(gè)同學(xué)去要東奔西跑，忙得不亦樂(lè)乎？
到了圖書館后，由于有老師的通風(fēng)報(bào)信，我們終于可以坐下來(lái)，安安靜靜的看書了，感覺(jué)就是一種死后余生的感覺(jué)，雖然前一秒已經(jīng)累得快要倒下，但是后一秒就可以舒舒服服的坐在椅子上，看著一本自己喜歡的書，這不是一件令人高興的事情嗎？正看的`興起的時(shí)候，柯大班長(zhǎng)就令人掃興的叫我們回去了，一節(jié)課，這條行軍路已經(jīng)不知道被踩了多少次了，下次老師可要早點(diǎn)說(shuō)一聲�。�
一節(jié)課體驗(yàn)了累和舒服的感覺(jué)，這讓我明白了些許道理，做事都要有準(zhǔn)備，不打，沒(méi)有準(zhǔn)備的仗，或許就是這么來(lái)的，從中我應(yīng)該凡事都多準(zhǔn)備一下。
校園小路作文 22
在我的校園里，有一條蜿蜒曲折的小路，它承載著我無(wú)數(shù)的回憶與夢(mèng)想。
這條小路，春天時(shí)被兩旁的櫻花樹點(diǎn)綴得如夢(mèng)如幻。粉色的花瓣如雪般飄落，鋪滿了地面，仿佛為小路鋪上了一層柔軟的花毯。我漫步其中，感受著春風(fēng)的輕撫，花香縈繞，讓人心曠神怡。
夏天，小路被茂密的綠葉所籠罩，形成了一片天然的綠色涼棚。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下，形成斑駁的光影。蟬鳴此起彼伏，仿佛在為這炎熱的夏日奏起一曲交響樂(lè)。秋天，小路換上了金黃的盛裝。落葉隨風(fēng)飄舞，像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我踩在落葉上，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在與秋天進(jìn)行一場(chǎng)親密的對(duì)話。
冬天，小路被白雪覆蓋，寧?kù)o而純潔。雪花輕輕飄落，給小路增添了一份神秘的氣息。我小心翼翼地走著，留下一串深深的腳印，仿佛在書寫著屬于自己的.故事。
這條校園小路，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我曾在這里與朋友們嬉戲打鬧，也曾獨(dú)自一人漫步思考。它不僅是一條普通的小路，更是我心靈的寄托和青春的見(jiàn)證。
校園小路作文 23
校園的小路，是我心中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在小路上，形成一道道金色的光斑。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為新的一天歡呼。我沿著小路走向教室，清新的空氣撲面而來(lái)，讓人頓時(shí)精神抖擻。小路的一側(cè)是一排整齊的宣傳欄，展示著同學(xué)們的優(yōu)秀作品和校園的最新動(dòng)態(tài)。每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì)忍不住駐足觀看，感受著同學(xué)們的才華和校園生活的豐富多彩。
中午時(shí)分，小路上熱鬧非凡。同學(xué)們?nèi)宄扇�，有說(shuō)有笑地走過(guò)。陽(yáng)光灑在大家的臉上，洋溢著青春的活力和快樂(lè)。小路旁的'草坪上，有人在悠閑地曬太陽(yáng)，有人在認(rèn)真地看書，構(gòu)成了一幅和諧美好的畫面。
傍晚，夕陽(yáng)的余暉將小路染成了橙紅色。我背著書包，慢慢地走在小路上，回味著一天的學(xué)習(xí)生活。這時(shí)的小路顯得格外寧?kù)o，仿佛在傾聽(tīng)著我的心聲。
這條小路，雖然不長(zhǎng)，但它卻是我校園生活中不可或缺的一部分。它見(jiàn)證了我的歡笑與淚水，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。
校園小路作文 24
校園里的小路，宛如一首優(yōu)美的詩(shī)篇，靜靜地書寫著歲月的故事。
春天，小路旁的花壇里，各色花朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣芬芳，讓人心醉神迷。我常常在這條小路上停留，欣賞著這美麗的景色，感受著大自然的魅力。
夏天，小路被郁郁蔥蔥的樹木所環(huán)繞，形成了一片清涼的世界。走在小路上，絲毫感覺(jué)不到夏日的炎熱。樹葉沙沙作響，仿佛在講述著古老的傳說(shuō)。秋天，金黃的落葉鋪滿了小路，宛如一條金色的.地毯。我踩在上面，發(fā)出清脆的聲響，仿佛在演奏著一曲秋天的樂(lè)章。抬頭望去，天空湛藍(lán)如洗，與金黃的小路相互映襯，構(gòu)成了一幅絕美的畫卷。
冬天，小路上覆蓋著一層薄薄的積雪，宛如一條銀色的絲帶。寒風(fēng)吹過(guò)，樹枝上的雪花紛紛飄落，如夢(mèng)如幻。我小心翼翼地走在小路上，生怕破壞了這寧?kù)o的美景。
這條校園小路，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，也承載了我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想和希望。它是我心靈的棲息地，每當(dāng)我感到疲憊和迷茫時(shí)，只要踏上這條小路，內(nèi)心便會(huì)變得平靜和堅(jiān)定。
校園小路作文 25
在校園的角落里，有一條默默無(wú)聞的小路。它沒(méi)有寬闊的路面，也沒(méi)有華麗的裝飾，但卻有著獨(dú)特的魅力。
這條小路，是用青石磚鋪成的，磚與磚之間的縫隙里，長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。小路的兩旁，種著一排排桂花樹。每到秋天，桂花盛開，香氣四溢，彌漫在整個(gè)校園。我走在小路上，聞著那甜美的花香，仿佛置身于一個(gè)美麗的仙境。
小路的盡頭，是一座小小的亭子。亭子的周圍，爬滿了綠色的藤蔓。課余時(shí)間，我喜歡來(lái)到這里，坐在亭子里，靜靜地看著書，或者與朋友們聊天。亭子的旁邊，有一個(gè)小小的池塘，池塘里的.水清澈見(jiàn)底，魚兒在水中自由自在地游弋。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉灑在小路上，給它披上了一層金色的外衣。我沿著小路漫步，看著那金色的光芒逐漸消失在遠(yuǎn)方，心中充滿了無(wú)限的感慨。
這條校園小路，雖然平凡，但卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和溫馨。它是我在校園里最喜歡的地方，也是我心中永遠(yuǎn)的記憶。
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