我的困擾作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的困擾作文，希望對大家有所幫助。
我的困擾作文1
當(dāng)我在記憶的長河中劃船時，我希望停留在20xx年3月17日。因為我仍然記得那天發(fā)生的一件小事。
有一次，當(dāng)中文考試發(fā)放時，有些人高興，有些人難過。我得了100分，自然很高興。從學(xué)校走在路上，我覺得好像吃了蜂蜜，拿著這個，我感到非常開心。寶貝。，怕破了手，但怕了嘴。天氣非常晴朗，花兒非常鮮艷。甚至鳥兒似乎也在快樂地歌唱。
“媽媽，看。我自豪地說�！斑@不容易得到。這是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的回報。”媽媽滿意地點點頭:很好，讓我看看。”我母親看著我，突然我母親的眉頭皺成了“四川。字，打電話給我:“這個詞是錯誤的，你把“驚喜�！绑@喜。寫為“精致”“很好。是的，你將立即改正錯誤，并要求老師明天再評分。
“媽媽。我費了很大勁才得到它！”我大聲抗議�！拔抑肋@很不容易得到，但你不能總是得到一個假的100分！”我低著頭聽著說:好吧，我會給老師一個新的分?jǐn)?shù)�！�
通過這次事件，我明白了無論大小，我都必須是一個誠實的`人。
我的困擾作文2
每次一到星期五，老師就確定會布置習(xí)作，難道這項功課老師不布置，心里就不快活嗎？
一到雙休了，習(xí)作就成了最大的負(fù)擔(dān)。只要我起了床，吃完早飯，就得馬上開干。先仔細(xì)讀一遍要求，在左思右想，還是沒有眉目。再看一遍要求，再苦思冥想，終究還是沒有眉目。雖然我寫作文寫得不錯，但是沒有眉目也寫不出來呀。媽媽于是便走過來，耐心地教我這篇文章應(yīng)當(dāng)要寫什么主題，碰到寫景的文章，她還會問我籌算寫什么地方。但是，就算經(jīng)過一番教導(dǎo)，我也是似懂非懂，這個煩惱真是迥殊煩�。�
我又不好意思再次請教媽媽，只好遷就著寫了。我寫著寫著，突然想到了一個好詞，我馬上就用了上去。媽媽說我不是不會寫，是懶得寫。我仔細(xì)想了想，才不是那樣的呢，是我真的沒靈感。但是每次這樣遷就著寫完作文后，媽媽大都是表揚我的。那這不正符合媽媽說的話嗎？
我的煩惱解除了，看來不是我不會寫，而是我懶得寫，媽媽說對了。我只要不磨蹭，一氣呵成地把作文寫完，這個煩惱也就不會存在。
我的困擾作文3
最近我參加了體訓(xùn)隊，每天早晨下午都要訓(xùn)練，雖然很累，但從未聽到有人說放棄。我們盡情的揮灑汗水，在跑道上勇往直前。
看著同學(xué)們奔跑的身影，這讓我想起了一道曾經(jīng)困擾著我的數(shù)學(xué)題：在300米的環(huán)形跑道上，甲、乙倆人同時同向并排起跑，甲每秒跑5米，乙每秒跑4.4米。兩人起跑后的第一次相遇在起跑線前多少米？正當(dāng)這時，我看見長跑組的幾位同學(xué)正在跑1500米。最快的一個男生沖過起跑線，一步，兩步，三步……他超過了跑在最后的女生一圈。��！我明白了！就像是一盞突然亮起的明燈，我瞬間發(fā)現(xiàn)了這道題的“奧秘”。
先拿300除以5減4.4的差等于500秒，算出來的500就是乙在兩人相遇時跑了多少秒；再拿500乘4.4等于2200米，2200就是乙跑到相遇時的總路程；最后拿2200除以300等于7圈余100米，7就是乙在與甲相遇之前跑了多少圈，而100就是他們相遇時在起跑線前多少米。
可能是解出了一道困擾我很久了的數(shù)學(xué)題，我精神倍增，跑得越來越好。這就是數(shù)學(xué)的力量，有時不用在草稿本上不停地列算式，只要留心觀察身邊的事物，就會有所收獲！
我的困擾作文4
我在學(xué)習(xí)上有種種的問題，一直深深的困擾著我，象是速度慢、反應(yīng)慢、寫字慢，這個“慢”字已經(jīng)跟著我十年了，卻一直擺脫不了，而且我一直想不出有什么辦法可以解決。
因為“慢”，讓我不管學(xué)任何東西，都要比別人認(rèn)真一倍，下更多的功夫，不然我肯定會跟不上進(jìn)度，雖然我很努力，但在別人的眼里，我就是像個爬行緩慢的烏龜。老師常說，我的時間永遠(yuǎn)都不夠用，因為慢吞吞的，把時光就蹉跎了。如果有同學(xué)叫我，我的反應(yīng)也是慢到不行，把同學(xué)氣的吹胡子瞪眼睛，我還是慢條斯理的，就是快不了啊，我也很困擾。
不過我偶而會有奇跡發(fā)生，例如：某單元的數(shù)學(xué)很簡單、作文寫詩或題目簡單、英語單字又短又簡單……等，我就會把“慢”字甩開，變得速度很快。我想，我應(yīng)該要多多充實自己的能力，有更多的自信，動作就會快些吧！
雖然我速度慢，但是我至少有把事情全部完成，而且我有個會替我把關(guān)的媽媽，隨時會提醒我現(xiàn)在幾點，或剩下幾分鐘，讓我學(xué)習(xí)如何運用時間和學(xué)習(xí)分配時間。我知道這得靠我自己加油，總不能一輩子都靠媽媽鞭策吧！
我的困擾作文5
今天上午吳老師說：“下午有驚喜�！毕抡n除了我和我的同桌在抄作業(yè)之外，其他的人都東張西望的，禮物到底是什么呢？下午同學(xué)們還在議論這件事情，我說：“如果現(xiàn)在知道了，那就不是驚喜了�！焙芏嘈∨笥讯忌现v臺去看，居然連陳耘希也上去了，她悄悄地說：“是一盆花�！蔽耶�(dāng)時還不相信呢！
當(dāng)大家都在猜測這個“驚喜”是什么的時候，整個教室變得鬧哄哄的，以前大家可都是安安靜靜地坐在座位上抄作業(yè)呢，因為如果作業(yè)沒抄完，放學(xué)就完蛋了！可是今天這個“驚喜”卻讓大家都變得非常興奮！到了體育課的時候，大家暫時忘記了這件事情，我們先分成一、二、三、四組各跳五次繩，然后追逐打鬧，玩得可開心了！又是一個課間休息，氣氛又活躍起來了，等會就是班會課了！
終于到了班會課，問題解決了，原來所謂的驚喜是：1、班會課要寫字；2、是吳老師給大家?guī)Я藘膳杌�，給大家養(yǎng)眼。一個叫小一，它可是在大家的眼皮底下“誕生”的；另外一個叫小青，因為它的顏色特別綠。困擾我一天的驚喜就這樣被解開了。
我的困擾作文6
啊！生活總是那么甜蜜，讓人覺得幸福。但有時候又甜得讓人有些頭暈?zāi)垦！?/p>
比如說星期六清晨吧，我正把頭埋在被窩里呼呼大睡呢，上了那么多天的網(wǎng)課，我在頭天晚上就琢磨著明天一定要睡到八點才起床。沒想到啊沒想到，忽然我的被子被掀開了，一陣涼風(fēng)灌進(jìn)來，凍得我的雞皮疙瘩馬上聚攏在一起，像是要打群架似的，但馬上又蓋上了。一只冰涼的手把我從被子里拉了出來，是媽媽！她馬上抱住我，往臉上左親一個，右親一個，額頭再來一個，手背上也親幾個，親得我滿臉口水。雖然這種感覺很幸福、很甜蜜，但比起睡不了覺和滿臉口水，真是讓我哭笑不得！
每次媽媽要去上班了，臨走前總要吻我好幾下，媽媽吻了，爸爸也把我抱起來親一下，然后和我相視而笑�，F(xiàn)在，滿臉的口水加上胡子印，讓人又好氣又好笑！
還有一晚，爸爸將我抱起來轉(zhuǎn)圈圈，好像飛一樣。我一邊笑，一邊打開雙臂。但飛完下來后，我感到天旋地轉(zhuǎn)，站都站不穩(wěn)，這波甜蜜好像太猛了一點啊！
甜蜜，是不可抵擋的愛……
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