寫(xiě)給老師的一封信作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)給老師的一封信作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)給老師的一封信作文1
親愛(ài)的李老師：
您好！
人們都說(shuō)，遇到一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子都感激不盡，我們?nèi)松杏龅搅艘晃缓美蠋�，我們就是那些幸運(yùn)兒。在這艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的校場(chǎng)，歡聚在綠蔭如蓋的大楊樹(shù)下。
剛上四年級(jí)的我們一開(kāi)學(xué)，就遇見(jiàn)了您�；貞浧鹉切┛鞓�(lè)的往事時(shí)，我的心里就充滿了感激之情。剛上四年級(jí)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較吃力，成績(jī)也不太理想，我有一次數(shù)學(xué)作業(yè)完成不好，您主動(dòng)邀請(qǐng)我去辦公室做當(dāng)天的家庭作業(yè)，并耐心詳細(xì)的給我和另一位同學(xué)講題，那天晚上，我的家庭作業(yè)明顯錯(cuò)題減少了，速度也提高了，從此心里就更加敬佩您了。
過(guò)了一段時(shí)間，我在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步了，做題有思路了，也不在懼怕難題了，心里在數(shù)學(xué)方面有了信心，每當(dāng)您在課堂上講課時(shí)，我總會(huì)不由自主的舉手回答問(wèn)題，課后我主動(dòng)的幫您搬教具。在生活中，我有時(shí)遇到您，您總會(huì)笑瞇瞇的向我問(wèn)好，雖然在班里同學(xué)眼里您是那樣的威嚴(yán)和難以接近，但是在我的心里，您永遠(yuǎn)是可親可敬的老師。
我即將走向另一所學(xué)校，我和您都滿懷依依不舍，但是我們終將會(huì)離別，昔日往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。當(dāng)了您五年學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
祝您
身體健康
天天快樂(lè)
寫(xiě)給老師的一封信作文2
敬愛(ài)的張老師：
您好！
回顧20xx年，您與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年，當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時(shí)，我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動(dòng)來(lái)找張老師”這親切的話語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我們耳邊。
如今，您已和我們?cè)谝黄鹕险n有一段時(shí)間，雖然比以前嚴(yán)厲，但您以獨(dú)特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對(duì)
教室施展了魔法般，把我們注進(jìn)了作者的心，讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節(jié)是個(gè)不一樣的節(jié)日，同時(shí)，我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個(gè)教師節(jié)。每天上學(xué)與您見(jiàn)面意味著縮短了我們相聚的時(shí)光。
我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請(qǐng)將您畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔，開(kāi)闊我們的視
野，使我們飛的更高、更遠(yuǎn)……
在這節(jié)日里，我們滿懷感恩之心，真誠(chéng)的獻(xiàn)上這份禮物。無(wú)論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛(ài)戴的好老師。
我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個(gè)節(jié)日里想對(duì)您說(shuō)：“張老師，節(jié)日快樂(lè)！”
五年級(jí):清晨的露珠
寫(xiě)給老師的一封信作文3
親愛(ài)的劉老師：
您好！見(jiàn)字如面。
感謝您伴我們初一的地理學(xué)習(xí)。還記得期末復(fù)習(xí)階段，我們總求著您講講初二的知識(shí)，做延伸拓展。您聽(tīng)到后總會(huì)收一收一臉上笑意，說(shuō)你們復(fù)習(xí)好了？能拿年級(jí)第一了？那我就下來(lái)抽背了！我們也裝做慌忙，拿起地理背記本，繼續(xù)背書(shū)。沒(méi)想到熬過(guò)了期末，盼來(lái)了開(kāi)學(xué)，卻等來(lái)了您不再教我們的消息。一年的時(shí)間可真是太短了，太短了，努力回想起來(lái)，只記得您愛(ài)穿的那條流蘇白裙，斜斜搭在右肩的低麻花辮。還有下午三點(diǎn)的陽(yáng)光，溜過(guò)窗簾縫，恰好暖洋洋地撒在執(zhí)粉筆的手上的畫(huà)面。
您很忙，雙腳不沾地，總會(huì)在上課鈴打響的前幾秒匆匆站在講臺(tái)前。偶然鈴聲響了兩三分鐘還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們也就笑笑，知道您是把課給忙忘了。幾次聽(tīng)您說(shuō)中午忙得忘了吃飯，我都在心里替您心急，可即便您這么忙，您都會(huì)在我課間問(wèn)問(wèn)題時(shí)將問(wèn)題答案再到原因再至學(xué)習(xí)方法通通梳理一遍，等到預(yù)備鈴打響時(shí)，再抱著教案，踩著上課鈴去往下一個(gè)教室的講臺(tái)。
一年的時(shí)間很短，幾十節(jié)地理課一晃就溜走了。我好像也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)上幾句話表達(dá)對(duì)您的感激之情，那就借期末地理考試上的A以及這封信來(lái)表達(dá)對(duì)您的愛(ài)吧！
祝：
身體健康、萬(wàn)事勝意！
您的學(xué)生：1911班陳睿寧
20xx年8月29日
寫(xiě)給老師的一封信作文4
敬愛(ài)的洪老師：
您好！
我是今年從龍泉小學(xué)新轉(zhuǎn)來(lái)的一名學(xué)生，名叫齊語(yǔ)馨。雖然您才教我一個(gè)多星期，您嚴(yán)厲而不乏慈愛(ài)，我可喜歡您上課了�？吹贸瞿莻�(gè)非常負(fù)責(zé)的好老師，我有許多心里話想告訴您。
還記得教師節(jié)那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在您到教室之前，自告奮勇地在黑板上畫(huà)了一幅感恩的畫(huà)，并附上“洪老師，節(jié)日快樂(lè)！”的字樣。我們將教室窗簾全拉上，緊閉門(mén)窗，等到老師您推開(kāi)教室門(mén)的一剎那，我們同時(shí)打開(kāi)教室的日光燈。您驚呆了，看得出您很驚訝，也很欣慰！老師，您對(duì)我們的“祝�！睗M意嗎？
洪老師，我還要悄悄地告訴您，那天您給我們分享的上屆六年級(jí)學(xué)姐寫(xiě)給您的信。我知道了您以前患過(guò)嚴(yán)重的肩周炎，可您仍然帶病堅(jiān)持工作我聽(tīng)了好感動(dòng)，也是從那時(shí)候起，我更加敬重您了，我在心里默默地念叨：老師，您現(xiàn)在身體恢復(fù)健康了嗎？我們有沒(méi)有讓您煩心呀？如果有，請(qǐng)您一定告訴我，并且我希望聽(tīng)到更多您之前與學(xué)長(zhǎng)之間的愉快趣事，這樣可以讓我更多地了解您哦！
洪老師，想說(shuō)的話實(shí)在太多，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：洪老師，我祝您永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸�？鞓�(lè)！
您的學(xué)生：
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的一封信作文5
敬愛(ài)的李老師：
您好！
寒假很快就過(guò)去了，在這之間，發(fā)生了許多有趣的事，都可以讓人笑掉大牙了！
星期天，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園滑冰。一家人來(lái)到公園，哇！
這里的樹(shù)都銀裝素裹，空中還飄著雪花呢！
我站在橋頭，放眼望去，湖面都結(jié)著厚厚的冰，冰上又有許多人坐著冰車(chē)自由自在地滑著，有單人的，有雙人的，還有三人的。我興奮到喊道：“爸爸媽媽?zhuān)覀內(nèi)セ桑?/p>
”“好哇！
我剛想說(shuō)咧！
”爸爸高興地回答�！澳恰悄銈�?nèi)グ桑?/p>
嗯，順便把棋棋也給帶上!”媽媽馬上說(shuō)�！鞍�，不行，媽媽你也得去！
��？”“好吧好吧!”媽媽被我纏得沒(méi)法子了，無(wú)奈地答應(yīng)了。我迅速問(wèn)爸爸要了25元錢(qián)，去租了一輛三人冰車(chē)，又取了兩幅鐵撬，一副給爸爸，一副給我。我們把冰車(chē)放在冰上，就都坐了上去。我和爸爸用力一蹬，冰車(chē)就“哧溜”的劃了出去，由于速度過(guò)快，連我這個(gè)老手都沒(méi)法兒讓冰車(chē)剎住�？砂职诌@個(gè)菜鳥(niǎo)卻有辦法：“你先把鐵撬插到那下面！
”冰車(chē)“撲”的停了下來(lái)�！肮�！
真好玩呀！
”我們就這樣玩了半小時(shí)，離開(kāi)了擁擠的公園。雖然只有短短的30分鐘，但我們都玩的很開(kāi)心！
祝：闔家歡樂(lè)、健康快樂(lè)！
您的學(xué)生：金玫汝
20xx年2月18日
寫(xiě)給老師的一封信作文6
尊敬的黃老師：
您好！今天我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
這么多年來(lái)，您用知識(shí)養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺(jué)得我很榮幸生活在四（1）班這個(gè)大集體中，和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識(shí)的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系，在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，您就露出一副眉關(guān)緊鎖，咬牙切齒的樣子，但我從您的表情體會(huì)出您對(duì)我們的負(fù)責(zé)，認(rèn)真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉(zhuǎn)晴一樣，立刻又變回了原先那個(gè)和藹可親的黃老師。
黃老師，其實(shí)我想對(duì)您說(shuō)：“您別累著了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時(shí)間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽(tīng)起來(lái)卻十分親切�！秉S老師，其實(shí)我想跟您道個(gè)歉，記得上次放學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有和奶奶說(shuō)清楚幾點(diǎn)來(lái)接，還跑到同學(xué)家卻沒(méi)有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒(méi)有責(zé)怪我，只是給我進(jìn)行了耐心的教導(dǎo)�，F(xiàn)在，我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，黃老師�！�
黃老師，其實(shí)我還有很多心里話想對(duì)你說(shuō)，但是我一直藏在心底，有時(shí)間的話就到我家來(lái)做客吧！那么，改天再談吧！
祝:
工作順利！
你的學(xué)生：XX
寫(xiě)給老師的一封信作文7
敬愛(ài)的林老師：
您好！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從您那會(huì)了不少東西，但我有很多話想和您說(shuō)。
我膽子比較小，這學(xué)期，您好像是為了鍛煉我的膽量，故意讓我擔(dān)任我們班的美術(shù)課代表。有一次，我抱著美術(shù)書(shū)，往辦公室走去，準(zhǔn)備把書(shū)放在您的辦公桌上，走到門(mén)口，往里一瞧，呀！這么多老師，這可怎么辦呀，因?yàn)槲移綍r(shí)不敢和這么多的老師打招呼，今天為了放美術(shù)書(shū)，也顧不得那么多了，只好硬著頭皮喊了聲：“報(bào)告”，只見(jiàn)您親切地說(shuō)：“收齊了嗎？”我怯生生的回答：“收齊了。”您聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)了我，還鼓勵(lì)我以后要大膽工作。我聽(tīng)了，心里好多了，膽子也漸漸的大了一些。謝謝您，林老師，是您給了我力量，讓我覺(jué)得您很親切。
林老師，我是這樣的尊敬您，可您還是有缺點(diǎn)的，比如：快考試時(shí)，您就布置了一大堆作業(yè)，試卷做完還是試卷，您知道嗎，上次您布置的作業(yè)，我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點(diǎn)呢！我知道您是為我們好，可是我覺(jué)得您還是要注意一下教學(xué)方法的。
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：魯曉涵
20xx年5月10日
寫(xiě)給老師的一封信作文8
剛上初中分班的那天，我好緊張，我希望是女老師，媽媽希望是語(yǔ)文老師。我很慶幸，我和媽媽的愿望實(shí)現(xiàn)了，既是女老師，又是語(yǔ)文老師。我真開(kāi)心！就是那天，我認(rèn)識(shí)了你，陳老師。
第一次參加軍訓(xùn)，媽媽不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，一直擔(dān)心我。直到收到你的短信，媽媽才放心。媽媽說(shuō)，你的短信是在二十三點(diǎn)五十二分收到的，你在軍訓(xùn)時(shí)，每天都是很晚才休息。
在閱兵場(chǎng)，我們走的分列式，主席臺(tái)上許多人在喊好，還有許多人在鼓掌，你對(duì)我們說(shuō)，走得非常好！那時(shí)，我可高興了。不只是為十三班高興，也是因?yàn)槟阌羞@么多的好孩子。如果我們是你的驕傲，我會(huì)永遠(yuǎn)努力保持！
媽媽說(shuō)，你們老師真負(fù)責(zé)，每次短信都發(fā)那么長(zhǎng)，你要好好珍惜老師付出的辛苦。
你說(shuō)，下課的時(shí)候，我們是朋友。我也希望是這樣。你說(shuō)，我們?nèi)绻霾涣俗顑?yōu)秀的，但要是超越了昨天的自己，就是最棒的。我為有這樣的老師感到幸福，希望你也會(huì)因?yàn)橛形覀冞@些孩子同樣感到幸福！
愿這種幸福感永遠(yuǎn)伴隨我們！
寫(xiě)給老師的一封信作文9
親愛(ài)的老師；
您好，
我是您教過(guò)的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道在您心目中是一個(gè)好學(xué)生還是一個(gè)頑皮的學(xué)生，但我知道您在我心目中是偉大的，是慈祥的。
小學(xué)六年的時(shí)光，雖然您只交了我們四年，時(shí)間不算太長(zhǎng)，卻給我留下了深刻的印象。
記得我們升三年級(jí)的第一天，大家都在等我們以前的老師來(lái)上課，可是到了準(zhǔn)備上課的'時(shí)候，您來(lái)到了我們的教室，讓我們班上的同學(xué)都目瞪口呆。當(dāng)我看到你的第一眼，就想著你是一位嚴(yán)格的老師，可以使我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高到老師。
果然不出我所料，我們班上有五十三位學(xué)生，學(xué)習(xí)不好的卻有三十多個(gè)。所以每年考試，我們班都是第一，還是倒數(shù)著的。最后，經(jīng)過(guò)您每天辛苦的講課，還為我們布置了一些有趣的作業(yè)。使班上的幾位經(jīng)常不完成作業(yè)的同學(xué)，竟然‘破天荒’的完成了作業(yè)。日復(fù)一日，在今年的期末考試中我們又考了第一名，這次終于是正數(shù)的。接下來(lái)的幾年，我們班里學(xué)習(xí)不好的學(xué)生僅僅只有七、八個(gè)。
多虧了您的指導(dǎo)，您是我心目中最值得尊敬的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但您把所以的心血都用在我們身上。每天起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方案。真可謂是；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干’。我想對(duì)您說(shuō)；老師您辛苦了。
您的學(xué)生；某某某
20xx年8月11日
寫(xiě)給老師的一封信作文10
親愛(ài)的x老師：
您好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，因?yàn)橛辛藷o(wú)私奉獻(xiàn)的老師，才能讓我們這些祖國(guó)的花朵盡情的綻放，顯露才能，為祖國(guó)的建設(shè)，出一份力！
還記得那個(gè)金秋九月，我第一次踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園，來(lái)到您的身邊。剛進(jìn)教室就看見(jiàn)一位老師坐在講臺(tái)上忙忙碌碌的報(bào)名，那就是您——x老師。
在我的眼里，您就是一位和藹可親，慈眉善目的老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí)，您不會(huì)大聲吼我們，而是耐心的去教導(dǎo)我們，您那慈祥的目光中有著對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。您總是給予我們支持和溫暖，也是您讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每當(dāng)您講一道難題時(shí)，您總會(huì)把心里的想法說(shuō)出來(lái)，有時(shí)還會(huì)講您以前的親身經(jīng)歷，告訴我們應(yīng)該怎樣做。老師啊老師！我們要感謝您，您是我們知識(shí)海洋中的引路人，您每次都會(huì)把我們送向成功的彼岸！
我現(xiàn)在還記得，您告訴我們要努力學(xué)習(xí)；還記得您告訴我們要珍惜時(shí)間；還記得您告訴我們?cè)S多人的道理。老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！祝您桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文11
敬愛(ài)的李老師：
您好！
時(shí)光的腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間，一周的時(shí)間就在緊張愉快的學(xué)習(xí)中悄然而去。這里，先問(wèn)候您最近工作是否順心？學(xué)習(xí)是否愉快？不管怎樣，奕達(dá)都祝您早日考取研究生。
這一周，在俞校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了二單元所有的課文。在俞校長(zhǎng)生動(dòng)形象的教學(xué)下，我們?nèi)w同學(xué)都在知識(shí)的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷為主題展開(kāi)，展現(xiàn)了一代人的赤子之心。
最近幾天的語(yǔ)文課上，同學(xué)們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給校長(zhǎng)，課堂上同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)課，做到了校長(zhǎng)的三要求：發(fā)言大聲，討論細(xì)聲，傾聽(tīng)無(wú)聲。課后，我和蔣如錦也主動(dòng)地來(lái)回在校長(zhǎng)室和班級(jí)間遞送作業(yè)，做到第一時(shí)間發(fā)掉，批改。午間，在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下，班級(jí)噪音有所減小�？傮w上紀(jì)律良好，作業(yè)整潔。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子，李老師，請(qǐng)您放心，我們?nèi)w校干部、班干部，全體同學(xué)都會(huì)積極配合老師的管理，爭(zhēng)取讓班級(jí)變得更加優(yōu)秀。
敬愛(ài)的李老師，在沒(méi)有您授課的日子里，我們同學(xué)都想念著您。我們想起了您講課時(shí)的幽默風(fēng)趣，那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)抱著一大堆作業(yè)的英俊老師，那個(gè)幾乎全能的副校長(zhǎng)，那就是您，李老師！每堂下課我們都會(huì)抬頭望望窗外，仿佛看到了您正倚在門(mén)邊望著我們……
李老師，我們想念您了！盼望您早日學(xué)成歸來(lái)！
寫(xiě)給老師的一封信作文12
敬愛(ài)的呂老師、張老師：
你們好！在這里首先道上一句：辛苦了！您們教我學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，我非常尊敬你們，但是我有一個(gè)小小的心愿要對(duì)您說(shuō)——請(qǐng)您以后不要在占用我們喜歡的學(xué)科的時(shí)間了，好嗎？
記得有一次，我早早起了床，穿上媽媽給我洗的干干凈凈的運(yùn)動(dòng)鞋，還告訴媽媽說(shuō)：“今天是周二，也我最喜歡的日子，因?yàn)榻裉煊畜w育課和電腦課�！庇谑�，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，懷著一顆激動(dòng)的心情，等待著那個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻到來(lái)……終于第三節(jié)課到了，我做好了一切上體育課的準(zhǔn)備。這時(shí)，卻見(jiàn)呂老師您走了進(jìn)來(lái)：“體育課不上了，這節(jié)課上語(yǔ)文。”“唉！”我和同學(xué)們都不由得失望的嘆了一口氣。只好把希望寄托在第四節(jié)的電腦課了，可是當(dāng)?shù)谒墓?jié)上課鈴響起時(shí)，出現(xiàn)在我們面前的卻是夾著數(shù)學(xué)課本的張老師，這下，我的心徹底涼透了……
我希望自己在老師的教育下做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，我特別喜歡這些能讓人開(kāi)心、放松的學(xué)科。請(qǐng)您以后別占用了，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，把每一門(mén)課都學(xué)好，不會(huì)讓您失望的！
此致
寫(xiě)給老師的一封信作文13
敬愛(ài)的楊老師：
您好！雖然之前我和您見(jiàn)過(guò)幾次面，加上三堂課的認(rèn)識(shí)，您大概對(duì)我有所了解吧。不過(guò)您可能只看到我的外表和學(xué)習(xí)態(tài)度，卻不知道我是一個(gè)怎樣的人，那我就來(lái)介紹一下自己，好嗎？我呀，有一雙雖小卻炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)比較尖的高鼻梁，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，哈哈！這就是我的長(zhǎng)相了。
記得一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人長(zhǎng)什么樣，他的特點(diǎn)就是什么樣的。這句話好像就是說(shuō)我。您看，我不但眼睛小、嘴巴小，連膽子也小。您不相信，那我就給您介紹介紹吧。
有一次，我高高興興地去上學(xué)，可真倒霉，碰上鄰居出門(mén)遛狗。我打小看見(jiàn)狗就怕得要命，這次偶遇嚇得我心驚膽戰(zhàn)，渾身發(fā)抖。于是，我拔腿就跑，可是耳邊傳來(lái)“呼呼”的跑步聲，回頭一看，哎呀，狗正緊追著我，它瞪著大眼睛，伸著紅紅的舌頭，好可怕��！原來(lái)，狗以為我要跟它玩，就掙脫了鄰居手中的鐵鏈猛追我。當(dāng)時(shí)的情形是鄰居追狗，狗追我，我在前面被嚇得哇哇大哭，死命狂奔。
后來(lái)，狗主人終于叫住自己的狗，我松了口氣，累得蹲在地上鬼哭狼嚎，好半天才平靜下來(lái)。楊老師，您看，這就是我，被狗嚇破膽子的我。現(xiàn)在我五年級(jí)了，相信一定能克服膽小的缺點(diǎn)，自強(qiáng)勇敢，請(qǐng)您相信我。
祝您
工作順利！
您的學(xué)生：王浚歡
20×× 年9 月20 日
�。� 五年1 班 王浚歡）
寫(xiě)給老師的一封信作文14
敬愛(ài)的王老師：
您好!時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，假期生活結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。三年來(lái)，在您精心的培育下，我們從無(wú)知的孩童變成一個(gè)個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年，我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中不僅是位好老師，而且更是位好媽媽。教室里，您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解為我們開(kāi)啟了心靈的窗戶，教我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
您平時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思，引導(dǎo)我們從各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓我們“更上一層樓”。特別是近期學(xué)習(xí)了《孔子和學(xué)生》一課，有位同學(xué)問(wèn)：老師，和顏悅色是什么意思?老師親切地說(shuō)：“和顏悅色這個(gè)詞表示態(tài)度十分和藹可親�！蹦闱�!我沒(méi)錯(cuò)吧!王老師就是能讓每個(gè)人把不懂的知識(shí)說(shuō)出來(lái)，用不同的角度去把那些難題解答掉。
這也許跟您的性格有關(guān)，您做事又好又快，比如批改作文，全班五十六名同學(xué)，每次寫(xiě)作文章，您很快就能把這些作文批改完，而且一個(gè)錯(cuò)字和病句都逃不過(guò)您的眼睛，每本作業(yè)都會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
老師，今天就是教師節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、合家幸福!
您的學(xué)生：韓xx
寫(xiě)給老師的一封信作文15
敬愛(ài)的新班主任：
您好！
我是您的新學(xué)生——段亞欣，我雖然對(duì)您了解不多，甚至連您姓甚名甚都不知道，但是我還要給您寫(xiě)上這么一封信。
要知道，未來(lái)是充滿著希望與憧憬的。那么，你在初中的殿堂里會(huì)是什么角色呢？是教堂里的劊子手，是圣潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。
六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了，初中三年生活即將到來(lái)。我更加的希望初中生活不是枯燥無(wú)味。而是生氣勃勃。在過(guò)去六年里已經(jīng)用過(guò)太都不如意，我只想在以后的三年中更加快快樂(lè)樂(lè)。
新來(lái)的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，并不是像其他老師用拳腳來(lái)對(duì)付我們；你能明白我們：我們正在處于小學(xué)與初中的折點(diǎn)。也許，我們?cè)诳紙?chǎng)發(fā)揮不當(dāng)，你能理解；你善解人意：過(guò)多的布置作業(yè)，會(huì)是我們心煩氣躁。你會(huì)上課時(shí)讓我們看課外書(shū)籍，會(huì)講笑話。課外會(huì)給我們休息時(shí)間，會(huì)讓我們多參加課余活動(dòng)。僅此而已。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：段亞欣
20xx年9月2日
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