一生的朋友作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的一生的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一生的朋友作文1
朋友，使你感慨：朋友，使你幸福：朋友，使你溫暖。一份友誼是無價(jià)的水晶。友誼像水晶一樣透澈，明亮和純潔。
在一天的中午，我吃完中飯突然感到肚子很痛，如同無數(shù)根惡毒的針刺著我。我臉色發(fā)白，手腳無力，看東西十分模糊。同學(xué)馬上察覺出我這樣子了，他們馬上給我倒水，有些人給我吃他們自己帶的東西。他們細(xì)微的照顧，令我感到友誼的真正含義。
下午，我就被家長帶走去醫(yī)院看病去了，后來查出來是闌尾炎。說要做手術(shù)，要修養(yǎng)一段時(shí)間。我漸漸擔(dān)心起做手術(shù)是否很恐怖。這噩夢(mèng)一直縈繞在我的腦海之中。早做手術(shù)的前一天，我們班聽說我要做手術(shù)就派一位代表來看望我怎樣。同學(xué)們還自己出錢給我買了一籃水果。這位同學(xué)問我病情如何，還耐心地給我緩解心中的壓力，聽他一說，我的壓力好多了，人也開朗了。我知道了友誼的真諦。
在一場漫長激動(dòng)而又興奮的手術(shù)過后，我恢復(fù)得十分好，我感到一種奇妙的釋放。打開窗戶環(huán)視外面的世界。喧鬧的城市仍“跳躍”著歡快的音符，斜陽柔和地“撫摸”著我的臉頰。和煦的春夾著清新春草的芳香。使我心曠神怡。經(jīng)過長期的一段時(shí)間修養(yǎng)之后，我又回到學(xué)校繼續(xù)來上學(xué)。一個(gè)煩惱尾隨而至——這幾天落下的課該怎么補(bǔ)上呢！結(jié)果，我的疑慮是多余的。我的同學(xué)們都把知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)一字不落地教給了我。他們一絲不茍地教我，幫助我。他們是那么細(xì)致認(rèn)真地幫助我。假如我有不懂，他們會(huì)用千倍甚至萬倍的認(rèn)真來給我講解每一道。直至我明白為止。當(dāng)我把所有的功課補(bǔ)上的時(shí)候，我深深吸一口氣走出教室。抬頭看看太陽，眼眶潤了……在我的身體上，心志上以及靈魂都刻下了他們——我一生的朋友們。
朋友在心中是神圣的，是真誠的奠基人。一生的朋友是一生的財(cái)富。
一生的朋友作文2
每一個(gè)人都有很多朋友，而能陪伴我們一生的朋友又有幾個(gè)呢？
我有一位朋友，它能時(shí)時(shí)刻刻地陪著我，在我開心的時(shí)候，有它與我一起分享喜悅；在我悲傷難過的時(shí)候，有它同我一起沉默。我愛這位朋友，不單單是因?yàn)樗梢耘惆槲乙簧�，更重要的原因是它可以給予我無窮無盡的知識(shí)、力量和勇氣、信心。它讓我一生過得夠精彩，夠充實(shí)，這位永遠(yuǎn)的朋友就是——書。
剛開學(xué)時(shí)，我不認(rèn)識(shí)一位新同學(xué)，無論是下課還是回到宿舍，始終都是一個(gè)人，好孤單��！那次上早自習(xí)，我前面的男同學(xué)把我的筆弄壞了，我很生氣，就和他講理，這時(shí)班長走過來不分青紅皂白就把我打了一棍，前面的男同學(xué)還說是我把他的筆弄壞的。我極力解釋著，班長什么都沒有說就走了，我感覺像受了委屈，眼淚不由自主地流了下來，這些日子的不愉快似乎通通都涌上心頭。盡管不想讓其他同學(xué)看到我這幅樣子，但還是控制不住情緒，眼淚像斷了線的珠子似的，這時(shí)，我一如既往地拿起了書，只有走進(jìn)書里，才能讓我忘記一切的不愉快，重拾快樂的心情。
在書中，我跟隨著故事情節(jié)，從開始到結(jié)局，感受著各種角色，就像是自己身處其境，是多么有趣啊！晚上休息是它讓我?guī)е鴷械囊蓡栕哌M(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中自己編織著美好的結(jié)局。每一個(gè)故事都深深地感觸著我，看完后，不是哈哈大笑，就是潸然淚下。感嘆故事中人物不幸的遭遇，要么就會(huì)讓我深思一陣，想著我自己該怎么做。書還可以告訴我很多知識(shí)，了解許多事情。在書中我可以游覽各式各樣的名勝古跡，領(lǐng)略各國的風(fēng)情。
讀書既能增長我們的知識(shí)，又能改變不爽的心情，何樂而不為呢？
讀書真是一件美妙的事情！
一生的朋友作文3
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書勝過所有的喜歡的東西，爸爸說我為了讀書可以忘了吃飯、睡覺，經(jīng)常沉醉在書中忘記了周圍的一切，因此也做過許多“壞”事，想聽一聽嗎？
有一天，媽媽正在炒菜，家里剛好沒鹽了，媽媽讓我去小區(qū)門口的超市買袋鹽。我正在看書，聽見媽媽叫我，根本沒聽清楚我就隨口“嗯”了一聲，繼續(xù)看我的書。后來媽媽連喊了幾聲我才穿上鞋子出門了，一邊走一邊還在看書，不知不覺停下腳步站在那兒，完全沉醉在書的情景中，仿佛正在和書中的小企鵝在南極打雪仗呢，早把買鹽的事情拋到了九霄云外去了，感覺自己玩得正開心。
“曹怡青！”媽媽的一聲叫喊把我從南極抓了回來，“你在干嘛，讓你買袋鹽，你慢慢騰騰的，走路的時(shí)候怎么還能看書！”媽媽責(zé)備著我。這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，趕緊去超市買鹽去了。類似這樣的事情我還有許多，多是因?yàn)榭磿叭堑牡湣薄１热缥医?jīng)常在馬桶上看書，一蹲就是半天。還有晚上做完作業(yè)，假裝睡覺了，當(dāng)爸爸媽媽睡著的時(shí)候我偷偷地小心翼翼地開起床頭小燈繼續(xù)看我的書，為此我可憐的眼睛早早地近視了，唉，都是因?yàn)闀�。我也�?zhǔn)備改正一些不良的讀書習(xí)慣，做個(gè)快樂的讀書人。
讀書讓我沉浸在快樂的童話世界里，讀書讓我徜徉在世界各地奇異的風(fēng)景畫面中，讀書讓我看到了我們的祖國悠久燦爛的五千年歷史文明。經(jīng)常因?yàn)闀懈腥说墓适伦屛覠釡I盈眶，書指引著我前進(jìn)的方向，催我奮進(jìn)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。書，你將是我一生最好的朋友！
一生的朋友作文4
一提起“財(cái)富二字，人們會(huì)很自然的想到那些花花綠綠的鈔票，那富得流油的“款爺”，但吾認(rèn)為朋友也是財(cái)富。
在我記憶的長河中，與朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴恐怕一艘巨大的輪船也載不下。確實(shí)我與朋友之間有很多值得回味的事，無一不能證明朋友是財(cái)富。上幼兒園時(shí)，有次自己不小心讓手受了傷，那是只感到手很疼，看到那流出的鮮血我都嚇得哭了。朋友李榮看見后說道：“別哭，我告訴老師去”。后來老師把我?guī)У结t(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的清洗、擦藥、包扎，我害怕的心才穩(wěn)定下來�；仡^想想若不是朋友我哪能這么快就讓老師帶到了醫(yī)院啊。
五年級(jí)時(shí)，自己的一次考試名落孫山，讓我好難過啊。朋友王曉娜看見了，對(duì)我說：“沒事，不就一次考試嗎？這次沒考好，吸取教訓(xùn)，以后努力，下次你一定會(huì)考好的。”
現(xiàn)在我已離開了我的小學(xué)朋友，我的父母，在異地求學(xué)，就說說我現(xiàn)在初二的朋友吧。每每我心情不好朋友都會(huì)安慰我；學(xué)校要收學(xué)費(fèi)等錢，由于我在宿舍里沒有那么多錢，朋友總會(huì)解囊相助，這個(gè)30，那個(gè)50；當(dāng)臨近考試時(shí)，總會(huì)和宿舍好友一起在燈下學(xué)習(xí)，偶爾還會(huì)和好友談?wù)撝澄恢娙说拿洌懻撝车綌?shù)學(xué)題的解法，爭辯著某到物理題的答案……和朋友在一起說說笑笑，心里總會(huì)感到無限輕松和快樂。
朋友——我們情感的棲息地，當(dāng)我們心靈受傷時(shí)會(huì)用真情安慰、呵護(hù)我們。朋友——我們的好老師，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)及時(shí)指出錯(cuò)誤。朋友——我們生命中不可缺少的人物，給我們溫暖，與我們同歡樂，共憂愁。愁。
俗話說“朋友多了路好走”，朋友，確實(shí)是人生的一筆財(cái)富啊。朋友，一生的財(cái)富！
一生的朋友作文5
書是精神的食糧。沒有書，生活就不會(huì)充實(shí)；沒有書，生活就缺乏意義；沒有書，生活中你便會(huì)孤獨(dú)。
從自己有意識(shí)起，似乎就已經(jīng)接觸到了書。一開始就是好奇，這一個(gè)個(gè)像小蝌蚪般的是什么東西，還這么密密麻麻的，從心底里開始討厭這些東西。后來，看見別的孩子都拿著一本小小的書，書上畫著許多奇奇怪怪的畫，但似乎又很有趣，便忍不住哀求媽媽幫我買幾本看看。才知道這叫連環(huán)畫，也屬于書的一種，心里變驚奇，這也是書？書不是都是那種密密麻麻的，有一個(gè)個(gè)小蝌蚪在上面的的嗎？這使我改變了對(duì)書的看法。那年，連環(huán)畫成為了我最愛看的圖書。
進(jìn)入了幼稚園，老師開始教我們拼音了，咿咿呀呀地念“a、b、c……”，又慢慢的教我們用拼音拼字，學(xué)了這些一知半解的方法，我竟也要求媽媽給我買幾本故事書來看看，當(dāng)然，都是注音的。一個(gè)字一個(gè)字的念，然后再一個(gè)一個(gè)地把它們拼出來，認(rèn)出了一個(gè)一個(gè)的字，慢慢地讀，慢慢地看。當(dāng)讀完一篇故事時(shí)，又去找媽媽，因?yàn)槲易x不懂那些，只是大概懂得是王子和公主一起打敗壞女巫，在一起了。叫媽媽講給我聽。從那時(shí)開始，這種文字書在我童稚的心靈里留下了好的印象。
上小學(xué)了，學(xué)了更多的東西，也認(rèn)會(huì)了更多的字，也開始讀那些沒有注音的名家名作，一開始覺得枯燥無味，只是，細(xì)細(xì)品味，慢慢的，讀出了一些味道來。只是不理解作者的心……現(xiàn)在長大了，會(huì)看更多深?yuàn)W的書了，也開始學(xué)會(huì)，慢慢咀嚼，慢慢品味。我發(fā)現(xiàn)，自己居然迷戀上了這種書，迷戀上了這種閱書的感覺……
前幾日，去書店買了幾本書，打算回家細(xì)細(xì)品味，也只有在這時(shí)候，我感到了那久違的快樂，正蔓延開來……
一生的朋友作文6
書，一個(gè)蘊(yùn)含了多少秘密的地方，一個(gè)隱藏著多少文化的地方，白紙黑字，卻常常能透露出非同凡響的韻味與道理。書，你有多少魔力，又有多少神秘，能讓我視你為良友，相伴在生活之中呢？
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@是一句耳熟能詳?shù)拿裕易匀灰彩菑男【椭肋@句話�？晌乙恢倍疾恍牛S金屋？顏如玉？一本普通的書里又怎么會(huì)有呢？這都是我小時(shí)候還迷戀于電視時(shí)的想法，那時(shí)候，我一向很反感看書，就連童話故事也要母親幫我念，講給我聽。
某一天，母親買來了楊紅櫻阿姨的校園小說，我吃驚極了：這么厚！我便隨手扔在了一旁，不予理會(huì)。只是偶然之間覺著無聊，便翻著來看看，這不看不打緊，一看卻被這書中的情節(jié)，書中的故事著了迷，漸漸的，時(shí)間在書頁的翻動(dòng)中輕輕流逝，我也跟著女主人公進(jìn)入了他們的世界。
緊接著，我完全被文字所深深吸引，寫完作業(yè)，便捧著課外書在一旁閑讀。魯迅的《狂人日記》雖然懂，卻讓人看出了社會(huì)的恐怖；海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我如何樂觀的面對(duì)不幸，戰(zhàn)勝挫折；雨果的《巴黎圣母院》教會(huì)了我心靈美比外在更加重要。一本本好書，一個(gè)個(gè)哲理，都讓我受益匪淺。
書，你是我一生的朋友。簡單的文字，卻能讓我快樂，能讓我流淚，能讓我亢奮，能讓我黯然神傷。這是一種不可言喻的魔力，讓我的世界充滿了奇妙，讓我的世界充滿了快樂。書，你就好像我的老師，教育了我課本中無法知道的真諦。書，我與你的故事，將會(huì)一直伴隨著我，對(duì)吧？！
一生的朋友作文7
在陽光的照耀下，他那紅亮的頭發(fā)散發(fā)著一種獨(dú)特的味道，在籃球場上散發(fā)的汗水，好像是磨礪的光芒，幾次難得的認(rèn)真，讓我真正認(rèn)識(shí)了他——櫻木花道；在籃球場上，仿佛是為他量身定做的舞臺(tái)，那喘息聲帶著認(rèn)真，執(zhí)著，在冷酷的外表下，卻有一顆善良的心，他就是——流川楓！
也許是上天的安排，天生的宿命，讓他倆成為了一生的朋友，一世的敵人，兩個(gè)都是上天注定的籃球天才，但是，兩人的性格卻截然不同，一個(gè)是開朗樂觀，偶爾的認(rèn)真顯示出了他獨(dú)有的才華，而流川楓，他是個(gè)讓人覺得認(rèn)真的，有責(zé)任心的小伙，雖然看起來是紳士，但是他的出眾的才華和驚人的爆發(fā)力，會(huì)將人的氣氛調(diào)到極致，讓人身臨其境，可是這兩個(gè)性格截然不同的人，竟然會(huì)在一個(gè)隊(duì)打球，是什么動(dòng)力驅(qū)使著他們？
兩人人在一次湘北和陵南之間的友誼賽上，當(dāng)櫻木花道多緊張的氣氛所感染時(shí)，流川楓狠狠地踹了他一腳，是櫻木花道的重新振作起來了，而在流川楓體力不支，腳抽筋的情況下，櫻木花道狠狠地踹了他一腳，這讓流川楓重新振作了起來，這種打架似的友誼，讓兩個(gè)籃球天才在互幫互助中進(jìn)步，櫻木視流川楓在自己的成長道路中不可缺少的的人物，而流川楓，卻十分欣賞敬佩櫻木，他倆的友誼在籃球賽上磨合，在打架中成長，如果可以，我真的很想和他倆做朋友！
一生的朋友，一世的敵人，這讓我十分欽佩他們，櫻木花道，流川楓！
一生的朋友作文8
阿不都，一個(gè)平凡的維吾爾族男孩。他和我上一所幼兒園，同一所學(xué)前班，同一所小學(xué)。日久天長，我們就成為了交心的好朋友。
在四年級(jí)的時(shí)候，他生了一場大病，本來就不是太好的成績驟然下降，像坐滑滑梯似的滑到班級(jí)最后一名。班里的同學(xué)對(duì)他冷言冷語，就連我——他最好的朋友也有些淡漠他了。
一天，他見到我不是向平常一樣打招呼，而是忸忸怩怩地走到我面前，小心翼翼地問：“劉中義，我，我想請(qǐng)你……幫我……”“幫什么，說吧！”“補(bǔ)……課�！�
他看了看面無表情的我，想了一下說：“那……我?guī)湍闫占靶陆R(shí)。”我本想答應(yīng)，可聽到這句話卻臉色驟變，勃然大怒道：“幫你補(bǔ)課？不——可——能——”本來我們說話的聲音很小，但這句話全班都聽得清清楚楚，都刷刷地轉(zhuǎn)過來看著他。他臉漲得通紅，羞愧萬分，跑了出去。
為什么我會(huì)如此生氣呢？原來，我是班里的“學(xué)神”，各科全能，唯獨(dú)新疆課學(xué)的不好。想起老師的數(shù)落，抵觸、傲慢的心理在我內(nèi)心中蔓延，哼，新疆課又不是主課，有什么了不起！
放學(xué)回到家中，我從憤怒的情緒中走了出來。心里一直有個(gè)聲音在說，阿不都是你的好朋友，他是多么信任你，他只是想你們互相幫助，不是你一昧幫助他，他卻什么也幫不了你，他想得如此周到，而你卻……我幡然醒悟，自責(zé)不已。
想著平時(shí)大大咧咧的阿不都竟能為我考慮得這么全面，我深藏在內(nèi)心的感激再也克制不住，肆意洶涌而出。我顫抖著拿起電話，想象中電話那頭的責(zé)怪與怨恨并沒出現(xiàn)，電話中傳出來的只是爽朗的笑聲和對(duì)那件事的釋然。
時(shí)光的洪流沒能沖散我們的友誼，而是讓我們修筑起了堅(jiān)固的大壩。在一件件雞毛蒜皮的小事的雕琢下，我們友誼的璞玉變得愈加無暇。
一生的朋友作文9
有一個(gè)知心朋友是一件很幸福的事。他（她）會(huì)在你傷心時(shí)給你安慰，在你快樂時(shí)和你一起分享，在你失意時(shí)為你找出原因，在你成功時(shí)提醒你不要驕傲自滿。這是一節(jié)心理健康課給我的啟示。
這周周四，我們上了一節(jié)心理健康課，主題是“消除誤會(huì)”。我想，每一個(gè)人都會(huì)有誤會(huì)別人或被別人誤會(huì)的時(shí)候，這時(shí)，你就需要有一顆寬宏大量的心，用信任融化寒冰。這節(jié)課主要講如何消除誤會(huì)，我還上臺(tái)表演了一個(gè)簡單但含義深刻的小品：兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐粔K錢吵了起來，一個(gè)同學(xué)明明沒拿，可只有她在場，她有口難辯，只好承擔(dān)下責(zé)任。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@個(gè)劇本時(shí)，我認(rèn)為丟錢的同學(xué)沒必要斤斤計(jì)較，可上課 時(shí) 老師讓我們回想自己的事的時(shí)候，我才覺得人人其實(shí)都有這個(gè)毛病。我們只有容納別人，才能從根本上解決問題，把曾經(jīng)誤會(huì)的人變成自己的好朋友。
上完這節(jié)課后，我明白了兩個(gè)不符合數(shù)學(xué)定理但符合生活定理的式子：朋友＝財(cái)富，財(cái)富≠朋友。朋友，兩個(gè)平凡又蘊(yùn)含著溫暖的字眼，讓我對(duì)生活鼓起了勇氣，快樂度過每一天，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。但是，朋友之間難免會(huì)有點(diǎn)小摩擦，這時(shí)，不要把責(zé)任全部推到朋友身上，要先從自己身上找原因，即使這件事不是自己的錯(cuò)，也要先一步向朋友道歉，這樣不但能解決問題，還能使兩個(gè)人增進(jìn)情誼�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡闭f的就是這個(gè)道理。
請(qǐng)大家珍惜友誼吧，朋友是人一輩子的財(cái)富。一個(gè)朋友即使只存在幾秒，也會(huì)給你帶來一生的歡愉。多交一個(gè)朋友，就會(huì)多一分快樂！
一生的朋友作文10
我一生中最要好的朋友只有一個(gè)——濟(jì)良。
他是一個(gè)樂意助人、活潑開朗、為別人著想的人。說真的，在五年級(jí)許多寂寞、傷心的時(shí)光，都是他陪著我渡過的。
每當(dāng)我寂寞一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆時(shí)，他都會(huì)悄悄地來到我的身旁，說一些搞笑的話逗我開心。就因此，我的冷莫便漸漸地消失了，從此活潑開朗就代替了它。那時(shí)我們無話不談。每當(dāng)考試不好，我傷心時(shí)，他一樣會(huì)悄悄地來到我的身旁，安慰我。我一直覺得他是這個(gè)世界上唯一最了解我的人。
我好懷念我們以前在一起的那種感覺，那種感覺我是永遠(yuǎn)忘不了的，我會(huì)永遠(yuǎn)將你刻在我的心中�，F(xiàn)在，每單我失敗時(shí)，就會(huì)想起你以前曾對(duì)我說的那些鼓勵(lì)的話，我又會(huì)馬上恢復(fù)信心。你的話對(duì)我有很大的作用，謝謝你。
我記得，我們五年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)吵過三次架，每吵一次架，感情就會(huì)比原來的更深。他曾對(duì)我說過“ 笑容是一種解藥，它能把一個(gè)十分冷漠的人變成活潑、開朗，你需要它”。濟(jì)良說的沒錯(cuò)我十分需要它，是它讓我從一個(gè)冷漠的人變成了活潑、開朗的人。那時(shí)我們常常有難同擔(dān)。每當(dāng)他笑時(shí)，我都會(huì)注視著他的臉蛋，他的笑是那樣的純潔，就象那浪花一樣白，他的笑容是無人能代替的。
那么，你們最好的朋友又是誰呢？你們之間又發(fā)生過什么事呢？說出來聽聽吧。
一生的朋友作文11
遇見你，是了我最大的幸福。
小時(shí)候，是你牽著我的手。
曾經(jīng)，我枕著你的叮嚀進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；曾經(jīng)，在你的引領(lǐng)下邁入學(xué)堂；曾經(jīng)，在你的臂彎，我怎么會(huì)受傷；現(xiàn)在，卻將你一次次頂撞。
曾經(jīng)，我的學(xué)習(xí)總是不盡人意，你看著我，不會(huì)批評(píng)，卻一遍遍分析原因，在你看來，每一次錯(cuò)誤，都是成功的`點(diǎn)滴。
現(xiàn)在，長大的我，對(duì)你的話置之不理，每一次反抗，你只發(fā)出一聲嘆息。
那次，晴空在我眼中正下著雨，搖曳的風(fēng)向我發(fā)出嘲笑之意。我再次嘆了一口氣，拖著沉重的步子向家走去�？吹轿也槐M人意的成績，你臉上浮出了失落。但你卻仍在我的錯(cuò)誤上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，希望下次的我，能夠注意。煩燥的我，推開你的手，摔門而去。我知道，此時(shí)你一定傷透了心，呆呆地站在原地。
許久，怒意散盡，我小心翼翼地向家走去，看見了你。你的臉色有些白，我原以為，怒吼懲罰會(huì)如海水涌來。沒想到，卻迎來了那一句“兒子，只要努力，成功一定屬于你！”
我握緊拳頭，暗自立下目標(biāo)，為了自己，也為了你。
我進(jìn)步了，當(dāng)老師的評(píng)價(jià)和作業(yè)的紅鉤呈到你的面前。你有了笑意，遇見你，是我最大的幸福。
我基礎(chǔ)不好，那天，你決定幫我補(bǔ)習(xí)，從那以后要，本來就休息不夠的你，睡眠更短了。每一道題，都逃不過你的眼睛，每一個(gè)夜晚，總有兩支筆，時(shí)而寫寫畫畫，時(shí)而……一聲輕輕的疑問，又是一聲輕輕的解答。真的，遇見你，是我大的幸福。
終于，一次次付出結(jié)出了累子。點(diǎn)點(diǎn)汗水，都開出了花。
現(xiàn)在，我高過了你的肩膀，但，我仍想，你牽著我的手，在人生的道路上一起走。
遇見你，是我最大的幸福！
母親……
一生的朋友作文12
書，被莎士比亞稱為“全世界的營養(yǎng)品�！痹谖业难劾�，書就是從小和我一起度過一生的朋友。為什么說書是我的朋友呢？那得從幼兒園說起了。小時(shí)候，媽媽給我買了一本《格林童話》可是，我不認(rèn)識(shí)字�。“职謰寢尯苊�，也沒有時(shí)間給我講故事，我只能看故事書中的插圖了。當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)的大哥哥大姐姐從幼兒園門口走過。我就想：我什么時(shí)候才能像那些大哥哥大姐姐一樣，可以認(rèn)字呢？
終于，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來越多。只要下課鈴一響，我就從書包里拿出那本我日夜思念的《格林童話》來看。因此，同學(xué)們送給我“小書迷”的稱號(hào)。到了小學(xué)三、四年級(jí)。我開始看一些小說、童話、科幻類的書了，我的閱讀量越來越廣了�？墒牵�?yàn)楣φn越來越緊了，作業(yè)也越來越多了。書，也漸漸遠(yuǎn)離了我。只有等到暑假，我才可以好好地飽覽那些書。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了。和以前不同了，我覺得童話太幼稚了。如今我的讀物只有小說和科幻類的書了。我最喜歡的小說就是《讀友》了。里面的一個(gè)個(gè)故事，令我又哭又笑�！蹲x友》里有一篇小說讓我哭笑不得。前面一段，寫了他美好的暑期生活，后面一段又寫了他的媽媽因?yàn)榘┌Y去世了，給他留下了幾篇遺書。這一片小說深深地刻在我的心里，使我無法忘記。我覺得一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。一本好書，令我百讀不厭，令我受益無窮。
一生的朋友作文13
你，陪我一起哭過笑過的朋友，還記得那天晚上嗎，我們坐在亭子里,看著天空，發(fā)泄似的為自己的煩惱找個(gè)出口，我們好像有永遠(yuǎn)也聊不完的事情，就像在寒冷的冬天互相取暖來溫暖彼此心靈的兩個(gè)動(dòng)物，我們都是孤獨(dú)的，然而就是因?yàn)檫@樣使我們走在了一起，走過了整整8年的歲月，我們親眼目睹了對(duì)方的成長，艱辛，也只有我們彼此安慰。我認(rèn)為，這樣的友誼是任何挫折都經(jīng)得起的，我們什么事都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，也因?yàn)檫@樣，彼此都很了解對(duì)方，也有很深的默契，我甚至認(rèn)為，這一生我不會(huì)再有第二個(gè)她了，也沒有任何人能替代她的位子，因?yàn)樗仟?dú)一無二的，在她面前我可以做最真的自己，永遠(yuǎn)都不需要偽裝成別人需要的樣子，我們彼此見證了8年的時(shí)光，也用8年的時(shí)間把我們變成像是同一個(gè)人，我們往往有時(shí)不需要言語就能了解對(duì)方的所作所為。
現(xiàn)在的我試圖結(jié)交新的朋友，但我總能發(fā)現(xiàn)她們都不適合和我成為最知心的朋友，因?yàn)槲覀冇邢嗨频慕?jīng)歷和性格，或許只有這個(gè)原因，上天讓我們心心相印，以誠相待，有如今這般穩(wěn)固而珍貴的友誼，我認(rèn)為我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛心悖谖铱奁鼤r(shí)有份安慰，因?yàn)橛心�，在我開心時(shí)第一時(shí)間能找到一個(gè)人傾訴。每每聊天時(shí)，總有聊不完的事，或許這就是知心朋友，誰也無法替代這個(gè)位子。
你永遠(yuǎn)是我一生的朋友，最好的朋友！
一生的朋友作文14
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@是大家平常總掛在嘴邊的古詩，可是又有哪些人是真正愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)人民用汗水澆灌的碩果的呢？
每當(dāng)在去食堂的路上，各種哀怨聲蜂擁而至，在吃飯的時(shí)候更是如此，這些在家里的“掌上明珠”們都只吃一點(diǎn)點(diǎn)，有些人甚至不吃�？吹揭槐P盤飯倒入垃圾桶，我仿佛聽到了它們的哭泣聲，刺痛著我們這些旁觀者的心。
每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想著他，一位真正珍惜農(nóng)名伯伯汗水的人。
他是一位我幻想中的人物，他的名字就叫“糧食”。他每次吃飯總是最積極，無論是喜歡吃的還是不喜歡吃的總是“光盤”。因此他也被別人嘲笑，說他是“大肚王”、“吃貨”可是他毫不介意，只是一笑而過。每當(dāng)有米粒在桌上或地上總是不怕臟的把它撿起來，他還獲得“愛糧節(jié)糧小衛(wèi)士”的稱號(hào)。他總是利用課余時(shí)間告訴我們要糧食就是我們的朋友，而我們卻不以為然地說他是“饞貓”。就像吃飯一樣細(xì)嚼慢咽，每道題目他都認(rèn)真分析，刨根問底，所以他的成績也在學(xué)校小有名氣�？偟膩碚f，他就是一位德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
是啊，我們應(yīng)該珍惜糧食，難道一定要等世界上沒有一粒糧食，大家都窮途末路了才知道后悔嗎？為什么我們就不能像他一樣，從小就養(yǎng)成這樣的意識(shí)，不要等將來后悔呢？
讓我們把糧食當(dāng)成一生的朋友，不要再讓它們哭泣，讓它們無助！
一生的朋友作文15
記得五歲那年，爺爺和我在山上種西瓜，卻遇到一個(gè)讓我終身難忘的朋友……
我和爺爺扛著鋤頭向后山走去，開始種西瓜了，我不一會(huì)就失去了耐心左望望，右看看。兩邊都是樹林，連忙丟下鋤頭去樹林里玩。這里的空氣是那么清新，這里的天空是那么明朗，使我總想高歌一曲表示我滿心的愉悅。說唱就唱，“啊……啊……啊……”爺爺在一旁不耐煩的說：“別制造噪音了！”見爺爺生氣了，我也停下了自認(rèn)為的“天籟之音”翹著嘴巴坐在一棵大樹下。突然，一個(gè)怪東西從天而降，我對(duì)爺爺大喊：“爺爺快過來，這兒有一個(gè)怪東西從天而降�？爝^來看看！”爺爺聞聲趕來，對(duì)我打著安靜打手勢，只見爺爺雙眼緊盯著那個(gè)怪東西，慢慢地、輕輕地走到它跟前，周圍空氣突然安靜，汗在皺紋與皺紋的縫隙間流過，深呼吸一口，雙腿半蹲下來，剎那間，撲向那怪東西。那東西先是一驚，然后才緩過神來。
回到家中，我拽著爺爺衣角天真地問：“爺爺這是什么？為什么要捉他呢？”爺爺回答道；“這是鴿子，捉來給你玩��！”老師的話回蕩在耳邊：動(dòng)物是人類的好朋友，我們要保護(hù)他們。于是對(duì)爺爺說道：“爺爺我們把它放了吧！我相信小鳥也會(huì)像人一樣，會(huì)報(bào)恩！”開始爺爺他有些猶豫，經(jīng)過再三思考，終于同意了！
在我解開繩子的一瞬間，只見小鳥雙腳一蹬，翅膀帶動(dòng)著整個(gè)身體飛向空中。我天真地向它招手，小鳥回頭看了看我，流下了一滴眼淚！
第二天，我陪奶奶在池塘邊洗衣服，只見那只鴿子在對(duì)面的樹上望著我們！
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