【熱門】高中的作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼母咧械淖魑�6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
觀一幅雪景，享一絲快樂(lè)，采擷一份感動(dòng)，欣賞一種品質(zhì)。
望著窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂(lè)了。但我卻不知道，這場(chǎng)雪深深地感動(dòng)了我。
雪不是很大了，我走出家門，不覺(jué)走進(jìn)了人間仙境。
雪真白啊，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯;雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹(shù)木也披上了羽絨服，世界被這白雪點(diǎn)綴得銀裝素裹;學(xué)真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。漫步在這白雪世界里，腳下發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲，欣賞著美麗的風(fēng)景，享受著雪帶給我的愜意，我不知不覺(jué)陶醉了。
在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的夢(mèng)境里，我感動(dòng)于美麗的風(fēng)景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯(cuò)的，雪停留在哪里，哪里就有快樂(lè)與歡笑，哪里就有感動(dòng)與幸福。
你看!人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時(shí)而攢雪球，時(shí)而又突然將雪球扔向“敵人”;有的在堆雪人，那雪人實(shí)在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容;有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂(lè)在其中......真是其樂(lè)融融!這難道不是雪的造化嗎?
在笑與樂(lè)歡騰的陽(yáng)光下，我感動(dòng)于歡樂(lè)的海洋。
我繼續(xù)漫步，看到一個(gè)個(gè)身影在忙碌著，形成一道道特別的風(fēng)景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的眉頭;我聽(tīng)得到他們樸實(shí)的笑語(yǔ)，卻絲毫聽(tīng)不到埋怨的嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉!有誰(shuí)意識(shí)到，是誰(shuí)在寒風(fēng)凜冽時(shí)，踩著濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通;是誰(shuí)在雪花紛飛時(shí)，冒著大雪，在公交車站疏導(dǎo)乘客;是誰(shuí)在人們歡樂(lè)時(shí)，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人，他們是樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，他們是我們?cè)谧詈涞臅r(shí)候給予我們溫暖的人，是我們?cè)谧钚枰獛椭臅r(shí)候?yàn)槲覀兩斐鲈值娜耍麄兊男撵`如雪一般純潔，他們的品質(zhì)如雪一般無(wú)瑕!
而我們呢?......
在情與意交織的美景中，我感動(dòng)于奉獻(xiàn)的精神!
雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿愛(ài)，溫暖人的心靈，飄到了無(wú)私奉獻(xiàn)的人們身上，飄到了世界的每一個(gè)角落，也飄到了我的心上......
高中的作文 篇2
有人說(shuō)，感動(dòng)如同清風(fēng)，它能把煩惱帶出黑白世界，捎來(lái)彩虹作為裝點(diǎn)，于是，快樂(lè)撐起了一片天；有人說(shuō)，感動(dòng)好比落葉了，它會(huì)毫無(wú)預(yù)警地飄落下來(lái)，在那個(gè)名為心田的地方飛舞盤旋……我說(shuō)，感動(dòng)就像咖啡，那甘甜苦澀的味道，是眼淚最真實(shí)的寫(xiě)照。不知從何時(shí)起，開(kāi)始沉浸在黛玉葬花的傷感中，知道今天，我才發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)不僅是一種情感的流露，更是一種精神的動(dòng)力。
它給我的感動(dòng)
山，像巨人一樣挺立，霧，如絲綢一般繚繞，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)地哀鳴，打破了山間原有的寧?kù)o。不遠(yuǎn)處，一只老鷹站在懸崖邊上，一次又一次將小鷹推向不知名的深淵。這是一幅觸目驚心的畫(huà)面，那撕心裂肺的`叫聲，譜寫(xiě)著最雄壯的悲歌，那沾泥帶血的翅膀，演繹著最動(dòng)人的篇章。于是，人們哭了，他們只看到了老鷹推雛練飛的瘋狂，卻不見(jiàn)它眼里閃爍的淚光，當(dāng)小鷹入崖的一瞬間，那緊隨而至的身影說(shuō)明了什么？是殘忍中的不舍，還是無(wú)奈中的心疼，我不知道，因?yàn)槲乙驯簧钌罡袆?dòng)了，那是多么偉大的愛(ài)啊，它足以讓天下人為之動(dòng)容。
她給我的感動(dòng)
她睜大雙眼望向前方，黑暗，還是黑暗！她豎起耳朵聆聽(tīng)八方，呼喚，還是呼喚！聲音來(lái)自地球的另一端，有群孩子和她有著同樣的悲傷，于是，她選擇帶去希望，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，讓西藏的盲童學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，告訴他們生活的路還很長(zhǎng)，不要對(duì)未來(lái)感到迷茫，世間仍存有一束陽(yáng)光，它的名字叫做——希望。而那位感動(dòng)無(wú)數(shù)中國(guó)人的外籍女子，同樣有著一個(gè)好聽(tīng)的名字——薩布莉亞-坦貝肯。原來(lái)，愛(ài)是無(wú)國(guó)界的，感動(dòng)更是無(wú)國(guó)界的。
他們給我的感動(dòng)
鮮花散發(fā)著迷人的芬芳，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，湖面泛起的粼粼波光，是新中國(guó)的景象。鄧小平、卓琳，他們的愛(ài)滋生在槍林彈雨的年代，卻始終堅(jiān)守著“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾中，堅(jiān)守著那相濡以沫的幸福。一路的風(fēng)風(fēng)雨雨只有他們才能體會(huì)，一路的坎坎坷坷讓他們的愛(ài)情更加堅(jiān)定。如今，鄧小平在大海中永生，可她卻一如既往地做著他生前未完成的事，人們被她感動(dòng)著，因?yàn)椤八膼?ài)向民族的崛起，注入了女性的堅(jiān)定、溫暖和攙扶”。
終于，我明白了，感動(dòng)就是清風(fēng)，能吹去人們心中的塵埃；感動(dòng)就是落葉，可以美麗地如同蝴蝶；感動(dòng)就是咖啡，那滋味，讓人沉醉，其實(shí)感動(dòng)無(wú)數(shù)不在，所以請(qǐng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)感動(dòng)的聲音。
高中的作文 篇3
安逸舒適的久了，便覺(jué)得生活沒(méi)有了豐富多彩的滋味，如同在一個(gè)地方呆久了，于熱愛(ài)之中也會(huì)生出一種麻木。也許是錯(cuò)覺(jué)，但生活總免不了行走。
一個(gè)人閑暇的時(shí)候，開(kāi)始熱衷于旅行。
當(dāng)汽笛嗚嗚長(zhǎng)鳴，車輪緩緩啟動(dòng)，那份激動(dòng)，那份雀躍溢于言表。不是因?yàn)槟欠萁K于可以離開(kāi)的感覺(jué)，而是期待一個(gè)行程的開(kāi)始，以及行程中滿眼的風(fēng)景和可能的奇遇。
一個(gè)人的旅程，其實(shí)也需要很大的勇氣。離開(kāi)曾經(jīng)的熟悉，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)陌生的路口，甚至也許最終期待難免變成失望的悲劇。但是我們依然執(zhí)守那份本應(yīng)屬于生命的程序，行走與棲息。而旅程是行走的主旋律之一。
一個(gè)人的旅程，開(kāi)頭也許是寂寞當(dāng)?shù)赖拈_(kāi)局，別人的熱鬧只會(huì)突顯自己的身單影只，置身事外的心難免也有幾分蒼涼的濕意。只是峰回路轉(zhuǎn)，在漸漸熟悉的韻愫中，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己也可以享受這份熱鬧的福祉，沒(méi)有不可以只有不愿意。打開(kāi)了心扉，才知道人生的另一種意義。
一個(gè)人的旅程，中途也會(huì)無(wú)意中生出一份愜意，是漸漸走出固有的熟悉之后的一種解脫，一種釋?xiě)�。仿佛飛出金絲籠的鳥(niǎo)雀，是在解脫后重獲自由的新生，沉默是你的權(quán)利，談笑亦是你的專屬；平靜，寧和，愉悅，隨時(shí)隨地都有想放聲歌唱的沖動(dòng)，生命的音符因此而多了幾分跳躍，人生也多了一份收獲，收獲的是一種心情，也是一份感悟和感動(dòng)。原來(lái)生命可以這樣年輕著。
一個(gè)人的旅程，也難免會(huì)滋生許多的迷茫，站在陌生的路口，霓虹燈在繁華都市的夜空閃爍著眩暈的錯(cuò)覺(jué)，看夜色蒼茫中匆來(lái)匆往的行人，卻再也找不到那顆指路的北極星的所在，感覺(jué)唯有自己就是那個(gè)無(wú)家可歸的孩子，就是那首孤單單低吟著的老歌，沒(méi)有航向，卻還要走向遠(yuǎn)方。
一個(gè)人的旅程，開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，開(kāi)始認(rèn)真暢想每一個(gè)時(shí)刻，只是，匆匆人流中，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是那個(gè)匆匆的游客，不曾孤單卻是孤單無(wú)雙，不曾傷感卻是傷感成河。
一個(gè)人的旅程，亦多了幾許留戀。車窗外匆匆飛逝的風(fēng)景，窗內(nèi)漸漸熟悉和習(xí)慣的笑臉，不曾在意卻早已印在腦海。才知道，每一個(gè)城市的上空，星光都曾燦爛，只是萍水相逢，終無(wú)深切的離別之感，于淡淡的憂傷中誰(shuí)也無(wú)暇理會(huì)心底那份若有若無(wú)的失落。
一個(gè)人的旅程，開(kāi)始唱自己編的歌，歌聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，歌聲中有你有我，傾心傾情傾聽(tīng)，才知道是，離別每一站，總有人是終點(diǎn)。
一個(gè)人的旅程，開(kāi)始回憶一切的過(guò)往。親情，友情，愛(ài)情，才發(fā)覺(jué)吵吵鬧鬧亦是人生一種別致的美好，生活的基調(diào)原來(lái)也這般美妙。
一個(gè)人的旅程，也會(huì)厭倦，累了，終于期盼回到原來(lái)的世界，是起點(diǎn)亦是終點(diǎn)，是解脫亦是依賴。
輕輕走過(guò)，蕩起的，也許是下一次行走的心情，也許是往日的那些老歌……
不曾忘，也無(wú)屑說(shuō)……
高中的作文 篇4
或許在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)中接觸媽媽的時(shí)間總是比爸爸多，這就使得我們對(duì)父愛(ài)的體會(huì)不是很深。其實(shí)，父愛(ài)如山，和母愛(ài)一樣也有它的偉大之處。
從小到大，因?yàn)槊刻煸缟媳犻_(kāi)眼看到的是母親，晚上和上眼前看到的還是母親，我認(rèn)為父親是陌生的�？墒亲詮奈疫�沒(méi)開(kāi)始記憶時(shí)唯獨(dú)記得那件事以后知道原來(lái)他們其實(shí)很關(guān)心我，只是不善表達(dá)罷了。
還記得小時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有記事，所以在我的腦海里只是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時(shí)正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開(kāi)著類似面包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許是因?yàn)閮蛇吰恋臒糍u力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關(guān)心地說(shuō)了句：“小心，不要跳了，當(dāng)心摔著。”難得出來(lái)一次，我哪能放過(guò)這次瘋的機(jī)會(huì)，媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好隨我。
可是在這時(shí)也許是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車上不能亂跑”的教訓(xùn)，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來(lái)，我爸也因?yàn)闆](méi)有防備，冷不防地踩了一個(gè)急剎車，而在后面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。
我一下被這突如其來(lái)的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來(lái)，媽媽也從剛才的事反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。
而爸爸呢，滿肚子的怒火，停車，沖下車，動(dòng)作一氣呵成，跑到面前那輛車的車主那里，把他拉下車，破口大罵(雖然這個(gè)舉動(dòng)不大文明，但是人真的發(fā)火的時(shí)候就管不了這么多了)我看這情形就差點(diǎn)沒(méi)打起來(lái)了，這是警察來(lái)了，他問(wèn)老爸是怎么回事，他把事情告訴警察，警察問(wèn)那車主為什么要把車停下，她說(shuō)要看路牌，“看路牌不是這么看的呀，他那么一急剎車，把我女兒都給撞哭了。”老爸忍著怒火說(shuō)。接著我看到的就是那車車主連連向老爸道歉，這時(shí)我走下車對(duì)老爸說(shuō)我沒(méi)事，老爸才放下心來(lái)，警察對(duì)那車車主說(shuō)以后不準(zhǔn)再這樣看路牌，“是是知道了”他馬上附和道。
父愛(ài)如山，每一份父愛(ài)都需要我們用心去體會(huì)，我們才會(huì)感受到那份沉默的父愛(ài)，我們才會(huì)感受到那份父愛(ài)的偉大。
高中的作文 篇5
太陽(yáng)花代表美好的明天，代表幸福。
然而，90后的我們卻有太多不幸，正被眼淚慢慢地淹沒(méi)，正被悲傷慢慢的吞噬。
90后的我們，知道郭敬明的人比知道沈從文的還多；90后的我們，喜歡饒雪漫的人比喜歡普希金的還多；90后的我們，看過(guò)青春偶像小說(shuō)比讀過(guò)的詩(shī)篇還多；90后的我們，心中劃過(guò)的淚比臉上露出的微笑還多。
郭敬明、饒雪漫這一代被我們一手捧紅的青春偶像小說(shuō)家，正演繹著青春的疼痛與悲傷，他們一筆一劃編織著烏云，逐漸擋住了青春的那片藍(lán)天，那縷陽(yáng)光。那些所謂的“疼痛派”作品，不過(guò)是一種病態(tài)的呈現(xiàn)罷了，將人們內(nèi)心最陰暗的一面呈現(xiàn)給了我們。使看過(guò)他們書(shū)的我們，也變得多愁善感，情緒低迷，世界變成了灰色。不知情的我們闖進(jìn)了那個(gè)叫做“眼淚”的世界，忘記了奮進(jìn)，忘記了沖鋒，像迷途的羔羊，沉醉在一個(gè)虛幻的世界，找不到幸福的路。
我不知道那些80后的作家們到底經(jīng)歷過(guò)什么樣的不幸，但他們的確“帶壞”了我們。人的生沒(méi)有多長(zhǎng)，哪有那么多眼淚要流？哪有那么多事情是我們感傷？90后的我們已經(jīng)夠苦了:我們現(xiàn)在大多正被學(xué)習(xí)奴役著，高考像一把尖刀已快抵進(jìn)我們的咽喉；我們中還有太多是單親孩子，離婚在我們的父母中成為了“潮流”，而我們卻無(wú)辜的成為了這個(gè)“潮流”的犧牲品；我們中還有很多農(nóng)村孩子，大多是留守兒童，父母親不在身邊，我們已缺少太多的關(guān)愛(ài)和安慰；我們肩負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的重?fù)?dān)，是祖國(guó)的花朵，我們需要陽(yáng)光，需要雨露i，需要養(yǎng)分，需要一種鼓勵(lì)，一種安慰，促使我們?cè)谶@條撒滿汗水和淚的路上，勇敢地走下去。然而90后的我們，卻正被一種叫“悲傷”的東西毒害著，卻渾然不知，我們的青春變得“感性”，不再充滿陽(yáng)光和朝氣，我們的心套上了“防護(hù)罩”。逃避著困難與挫折的磨礪。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該改變，也必須改變！
我們應(yīng)該將那些悲傷的書(shū)丟棄，把那些感性丟開(kāi)，拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。讓我們?cè)谒募镜脑绯颗跗鹕驈奈牡摹哆叧恰坊蚱障＝鸬脑?shī)篇吧！讓我們的心靈接受純潔與愛(ài)的洗禮吧！讓我們重新拾起生活的信心與勇氣吧！請(qǐng)?jiān)谀隳嵌褲M課本的書(shū)桌上，插上一朵太陽(yáng)花，看見(jiàn)它就像看見(jiàn)了陽(yáng)光，看見(jiàn)了生活的美好，這是多么美妙的一件事呵！在我們身心疲憊、傷心難過(guò)的時(shí)候，可以試著多看些美好的事物，多聽(tīng)些歡快的音樂(lè)。慢慢地，我們便會(huì)懂得什么才是幸福了，什么才是屬于我們90后應(yīng)該有的幸福了。
90后的我們的幸福，應(yīng)該是快樂(lè)和微笑；應(yīng)該是青春洋溢；應(yīng)該是年輕人那份勇敢和執(zhí)著；應(yīng)該是“初生牛犢不怕虎”的那種精神；應(yīng)該是對(duì)生活那滿滿的熱愛(ài)。而不是躲在課桌下看小說(shuō)，而不是被那些悲傷的文字玩弄，而不是面對(duì)艱難困苦只知道掉眼淚，而不是成天都念叨著生活的悲苦。
青春是美好的，是短暫的，正值青春年華的我們?yōu)槭裁匆鹧b成一個(gè)老態(tài)龍鐘的行者？未涉世事的我們?yōu)楹我^(guò)早地去哀嘆生活的悲苦？生活是美好的，90后的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何的編織更多的美好，彩繪屬于我們自己的那片蔚藍(lán)，讓太陽(yáng)花的幸福像陽(yáng)光一樣流進(jìn)你我的心里。
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