【熱門】高中風景作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的高中風景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高中風景作文 篇1
風景，處處獨美。華山，雄偉奇險；九寨，奇異秀美；若爾蓋草原，旖旎柔美……而一些更為獨美的“風景”伴隨著我一路成長。
在幼兒園的時候，我常常被一些同齡“惡霸”“欺壓”，還被一些“小人”算計。一日，我又蒙受“欺壓”，在家里忍耐不住這“奇恥大辱”，義憤填膺地告訴了父母，一邊抹掉眼邊“奔騰”的淚水，一邊口齒不清的“嗚嗚”的說著。母親按捺不住感情，憤怒地指責著那一“惡霸”，而父親卻看似心平氣和，用手輕撫走我的“憤怒”，讓它不再從我眼眶中涌出。嚴肅的對我說“男兒有淚不輕彈，哭有什么用，你應該堅強，不能向‘列強’低頭�！�
在小學中期，我的成績似“飛流直下三千尺”般。對此，睡夢中的我也無法再繼續(xù)做白日夢了，慢慢地從睡夢中蘇醒，可朦朧的我對這成績也無能為力，只能在心里無聲哭泣。父母發(fā)現(xiàn)了我的苦楚，將我?guī)У疥柵_，陽臺的墻上，被我俘虜?shù)奈伵Ｕ叵蛏吓�，當它爬到墻的一半時，父親用手給它沉重的“打擊”，它重重地摔在地上，我倍感疑惑，心想：蝸牛會不會爬起來，會不會就這樣放棄呢？但過了一會兒，它又慢慢地伸出頭，尋找道路繼續(xù)向上爬，父親沒讓它爬行多久，又將它摔下，可它還是默默地繼續(xù)向上，我慢慢領(lǐng)會到了父親的用意，學會了如何堅持。
如今，我似乎又出現(xiàn)了點狀況：僅第一次月考稍稍好些。我十分無奈，心中滿是悲憤，仿佛自己的“花”僅在第一學月開放，自己僅在第一學月光彩。為我操勞都脫了頭的父親，慈愛地告訴我：“你不只會是在第一次月考中優(yōu)秀�！彼麑⑽翌I(lǐng)到陽臺，陽臺上最引人注目的便是那盆文竹，那盆文竹在這寒冬中依然青翠蔥蘢，不受一點寒風的侵蝕，他語重心長地說：“文竹不只是在春天青蔥，花也不是只在春日中開放：炎炎夏日下，有荷花的芳香；秋風陣陣中，有桂花的清香；雪花飛舞中，有梅花的暗香。所以，你的‘花’也并不僅開放一次�！蔽曳路痼w會到了，懂得了父親言語中的“‘花’不只是開在春天”。
風景，處處皆美。而父母的諄諄教誨之情，高過那華山之雄偉奇險，異過那九寨之奇異秀美，秀過那若爾蓋之旖旎柔美……這一路的“風景”，伴隨著我一路成長。
高中風景作文 篇2
路在腳下�；蚰酀�，或平坦，或曲折，或?qū)掗煛叩娜瞬煌惺茏匀灰膊煌�。那一路的風景啊，著實叫人難以忘懷。
與母親一同去掰玉米。走在路上，只見路邊的野草綠油油的，時不時地絆著我的腳，嘀咕著，心生怨氣——怎么沒有人除。用力地踩著野草，砰，砰，砰……我的腳步似乎在告訴母親我恨這些野草，母親也似乎聽懂了我的腳步。母親不禁夸贊道：“呦，多好的豬草！”是這平凡的野草，不，是豬草，再次觸動了她的心，跟我嘮叨起她的過去。她說，小時候讀書，放學后總要去田間或山上拔豬草。七八歲的小孩拿著把小刀在草叢間刻苦。有時手被小刀割破了，鮮血直流，便用嘴吮吸，用草或泥巴裹好；有時也會遇到一兩條蛇，小小的孩子恐懼之極……大大的籃子沉甸甸的，孩子不得不拖著籃子，使出全身氣力，走幾步，歇幾步�；氐郊依铮∧樢驯锏猛t，細細的手臂上於痕累累。
“哎！”母親嘆了一聲。我也暗自為母親叫苦。想我小時候，過得可愜意多了！似曾記得和一般野小孩子一股腦兒沖上山摘栗子、找鳥窩、搭草棚……往往玩得盡興而歸；似曾記得和一群小伙伴在草地里打滾，采野花，捏泥人，玩捉賊……沐浴著春天的陽光……
開始掰玉米了。母親動作嫻熟，高效有序地進行著。我手腳卻不麻利，干了一會兒便累極了。母親說，熟能生巧，她小時候經(jīng)常干這個。那時候，外公外婆在生產(chǎn)隊里做工以換取糧食，而年長的母親還未懂事，就得做家務活了。做飯、洗衣、拔豬草、喂豬……上學前要先做好飯，自留地里的蔬果要幫著收。小小的.人兒付出許多氣力干活，稚嫩的肩膀擔起沉重的負荷，卻吃不飽。
我開始感傷，為母親的苦難同年難過。我實在覺得自己太幸福了，相同的玉米，折射出不同的人生，前者是工作，后者是快樂的工作或者是游戲之類什么的。小時候只一天到晚在外面玩：捉泥鰍、玩拌家家酒、衣食無憂，不曾受過一丁點苦。
回家的路上，看見路邊有一角錢。這一角錢并不顯眼，可也并不礙眼，可我看不習慣它臥著的樣子，便一腳踢開。母親卻匆忙撿起，責怪道：“一角錢，也是錢，干嘛嫌棄呢？”
“媽，現(xiàn)在哪在一角錢呢？別人掉了也懶得撿。”
母親嘆了一口氣，說在她小時候，一角錢可彌足珍貴呢！她上學一星期的零用錢才三角兩分，自己省吃儉用，回家不坐車，步行，只為省那幾分錢。有一回，她難得花五分錢買了個燒餅，卻吞了吞口水帶回家給弟弟吃……
我沉默了，為剛才的言行感到慚愧。啊，感謝陽光普照大地，感謝命運對我的恩賜。
不同年代的人，走過相同的青春歲月，卻經(jīng)歷了不同的生活。這不同便是幸福。
高中風景作文 篇3
一只自九重天上飛下的青鳥，用他的才華感染了世人，震撼了天地。
一壺酒，醉了整個天下。
——題記
一個被世人稱作“詩仙”的男子，一個總是一身青衣，現(xiàn)身在祖國名山大川中的男子，一個飽經(jīng)風霜，卻依然瀟灑如故的男子，一個才華橫溢，孤獨，卻桀驁不馴的男子，一個嗜酒如命的男子，連死都是醉后溺水的男子……
他就是李白，詩仙李白�？駷a的詩句猶如三千尺上的懸河瀑布，飛流直下，流穿浩浩蕩蕩幾千年的歷史長河，流傳于世。
醉臥長安，金樽清酒斗十干，卻要茫然回顧。
大步向前，欲上青天攬明月，卻要感嘆行路如此之難。
裊裊香爐紫煙，浩浩瀑布在前。
你穿行蜀道，把酒臨風，登高作賦，聚罷，對無人的靜夜里，吟出滿地的凄凄游子鄉(xiāng)情。
啊，詩仙？酒仙？究竟是什么讓你這本是天上的文曲星，來到人間，縱情于詩酒，縱情于大好山河？于是在悲盡的高堂明鏡里，一路走來了他。
功名利祿，不過是過眼煙云，安能折腰事權(quán)貴，他豈會摧眉折腰，榮華富貴，不過鏡花水月，安能媚骨求諸侯，他豈會奴顏媚骨。
于是，他棄群臣君王而不顧，瀟灑離去，究竟是為了酒，還是為了醉的滋味。
把酒當歌，人生幾何？縱然花間月下獨酌�；蛭栌傲鑱y，或歌月徘徊，更哪堪無限愁苦，卻與影對酒，卻與月說。
不覺間，時光飛逝，彈指間，紅顏已老，朝留青絲暮成雪，世間百態(tài)，不過瞬間，不知此刻在天街信步閑游的你，是否依然如故，依然瀟灑，依然自我？
李白，你是天上對人間的慷慨與贈；你是劃過天際，點亮夜空，燃盡青火的一顆流星；留給世人那份風景，那份唯美。
高中風景作文 篇4
自然的美景讓人陶醉其中，社會的風景讓人收獲頗豐，心靈的風景讓人驚心動魄。
心靈的風景，鏡頭一：地震中的愛。在20xx年5月12日，一場突如其來的地震襲擊了汶川，它也給全中華兒女心上留下了傷痕，那一場場動人的畫面，那一聲聲高昂的呼叫，至今如在耳畔。人們滿心歡喜地掀開一塊天花板，下面一位慈祥的母親，身子彎著，猶如一座拱橋，她身下的孩子還在睡覺，可她已離開了人世。就在孩子的被子上，有一部手機，有一條還未發(fā)出的短信：“孩子，在你醒時，我可能已經(jīng)不在了，但你記住，我永遠愛你�！痹谝黄虒W樓的廢墟下，人們?nèi)栽谀托牡貙ふ�，好不容易找到生命跡象，挖開，映入眼簾的又是感人的一幕。一位老師，兩手張開，頂著一塊天花板，猶如一只雄鷹，兩翅下的學生成功獲救，而雄鷹已經(jīng)氣絕。這位老師就是張米亞老師。在抗震救災中，還有很多令人震驚的畫面，有動人心弦的愛，有震撼心靈的風景。
心靈的風景，鏡頭二：抗震救災。就在汶川地震的救援現(xiàn)場，數(shù)十萬群眾、人民子弟兵在夜以繼日地奮斗。那些被困的人們也在默默地堅持。在救援過程中，涌現(xiàn)出了一幕幕動人畫面。在大型器械運來之前，我們的子弟兵用手抬，用肩扛，一次又一次地挖出被困者。他們的手磨出血泡，但依然堅持著。他們的每一次用力無不扣動人們的心弦，每一次叫嚷無不震動人心。在新聞中，我看到有一名士兵，他在前一天晚上洗腳時說：“好好洗洗，明天好好干�！笨墒撬僖矝]有起來，他去世了，但是，當他的父親將政府給予的撫恤金捐出來時，那一幕又震撼了人們的心靈。是啊，災難考驗的是一個國家，但災難面前，人與人之間的關(guān)愛其實是最美的風景。
風景，有時讓人神清氣爽；風景，有時讓人拋棄煩惱；風景，最多的是讓人感動不已，讓人們心靈為之顫動。
心靈的風景，感動人心，震撼心靈！
高中風景作文 篇5
時光似流水，有些人，有些事，我依稀記得�！}記
窗外有雨。
斜飛的雨絲濡濕我剛剛睜開的眼，看高遠的天空變成似乎伸手可及的暗藍小徑，纏繞在墻長的青藤透著被洗干凈的蒼冷，葉尖流動著清潤的雨滴，盡是滿地的凄涼。桌上攤著是一張試卷，那鮮紅的分數(shù)刺痛了我的雙眼，我的心，腦海中浮現(xiàn)了是父母看到試卷的失望，同學的嘲笑，我嚴重的世界坍塌了，飄搖不定的陸地，沒有救贖的方向，就像一只無形的手引領(lǐng)我走向黑暗的歧途。
一路風景，一路有你。
高中風景作文 篇6
我們的教室是一個美麗的家，我們每天從這里進進出出，可能有很多的人都忽視了我們教室窗外的景色，其實仔細一看，它是那么的美麗。
透過窗戶，我們直對著的就是高中的教學樓，還有一片臟亂不堪的空地，唯一能稱為“景色”的就只有這顆大樹了。這棵大樹大到幾乎能占據(jù)我們?nèi)康囊暰�，不僅大而且還是奇形怪狀的。沒有一點規(guī)律可尋，這顆樹，據(jù)老師說已有好幾百年的歷史，看到它身上的一道道深深地印痕，記錄了它百年的滄桑。
不過，奇怪的是，我們的老師總是拿它給我們當例子：生物老師講生態(tài)系統(tǒng)提到它；歷史老師講歷史也介紹過；語文老師也說過，人們對老樹的感情好像很深。
每天，走近班里看到了老樹，我就肅然起敬；每次遇到難題，看著它付有生命力的形態(tài)，困難就迎刃而解。老樹，我們窗外的景色。
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