【必備】愚人節(jié)作文集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愚人節(jié)作文 篇1
愚人節(jié)很有趣，許多人就是這么想的。
自習(xí)課上，趁教師不在，班里變成了“菜市場(chǎng)”，一個(gè)聲音高叫著：“教師來(lái)啦……”班里變得鴉雀無(wú)聲。那個(gè)叫教師來(lái)的童鞋狂笑，我們覺(jué)得莫名其妙，只見(jiàn)外面只有空蕩蕩的走廊，哪來(lái)的教師？童鞋邊笑邊說(shuō)：“哈哈，這都騙得了�！蔽覀冎皇且恍Χ^(guò)，繼續(xù)“菜市場(chǎng)”活動(dòng)。又一個(gè)聲音高叫著：“教師來(lái)啦……”我可不吃這一套，但還是有些糊涂蛋停了嘴，那位童鞋又哈哈大笑：“真白癡，這都不知道�！庇行┩Ｗ斓耐瑢W(xué)白了他一眼，繼續(xù)“菜市場(chǎng)”活動(dòng)，忽然又來(lái)一個(gè)聲音，但很緊張：“老，老……教師來(lái)啦！”我們不以為然，忽然出現(xiàn)了個(gè)恐怖的黑影，沉重的腳步聲。教師駕到！班里不是鴉雀無(wú)聲，而是啞口無(wú)言，嚇得有些童鞋的臉，那個(gè)白呦！愚人節(jié)啊……
在車(chē)上，有人對(duì)我說(shuō)：“你睡過(guò)站啦……”“……不是吧？？？？？？？”我張惶地看看外面，咦？沒(méi)有啊，還沒(méi)到！只見(jiàn)后面人都大笑起來(lái)：“小朋友，你被騙了……”我氣得想砍人了，但想想現(xiàn)在不是愚人節(jié)嗎？開(kāi)點(diǎn)玩笑算得了什么？我也笑了，但總覺(jué)得想砍了這班人……
愚人節(jié)好有趣��！你們覺(jué)得呢？
新安湖六年級(jí)：林雨晴
愚人節(jié)作文 篇2
今年的愚人節(jié)，我們家舉辦了一次超好玩的“愚人王”比賽活動(dòng)，想知道我們是怎么玩的嗎？一起來(lái)看看吧。
愚人節(jié)那天吃晚飯時(shí)，爸爸突發(fā)奇想：“今天我們?nèi)襾?lái)過(guò)個(gè)家庭‘愚人節(jié)’，規(guī)則就是相互捉弄，看誰(shuí)先上當(dāng)。誰(shuí)愚弄人的次數(shù)多，誰(shuí)就是今天的‘愚人王’！”“好！”爸爸的提議馬上得到了我和媽媽的響應(yīng)，這個(gè)節(jié)日實(shí)在太有趣了，我們心里都在暗暗醞釀自己的愚人妙招。
爸爸吃完飯，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。忽然，他笑著說(shuō)：“軻軻，快來(lái)看你愛(ài)看的《三生三世十里桃花》，正在播喲！”“嘁，少來(lái)了，我才不上當(dāng)呢！”我回應(yīng)道。“小家伙挺機(jī)靈嘛，”爸爸說(shuō)，“竟然被你識(shí)破了。”然后，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“湖南衛(wèi)視的這個(gè)《聲臨其境》還是挺好看的。”話音剛落，我便放下碗筷飛奔過(guò)去，要知道，那可是我最?lèi)?ài)看的節(jié)目�。〗Y(jié)果，根本沒(méi)有播放，我上當(dāng)啦！“哈哈哈……”老爸笑得直不起腰來(lái)。
第一回合我輸了，我灰溜溜地走進(jìn)書(shū)房，思考著怎樣回?fù)衾习�。看到�?shū)房里老爸最寶貝的iPad（平板電腦），我計(jì)上心來(lái)�！袄习郑憧靵�(lái)，你的iPad屏幕裂了！”我對(duì)著客廳大叫。果不其然，不出兩秒，爸爸出現(xiàn)在我的面前，還一邊焦急地詢問(wèn)：“哪里？我看看！”“爸爸，你輸了！”我不禁哈哈大笑起來(lái)。再看老爸，早氣得鼻子都歪了。哈哈，這可是我的“攻心計(jì)”，我最了解老爸了，那臺(tái)iPad是他的寶貝，平時(shí)就容不得有一點(diǎn)兒閃失，我要說(shuō)iPad有問(wèn)題，他保準(zhǔn)會(huì)失去理智，掉入我的圈套的。
“好啦，你們兩個(gè)別鬧了，快來(lái)吃西瓜吧！”門(mén)外傳來(lái)媽媽的呼喊聲。我和爸爸爭(zhēng)先恐后地往外擠。來(lái)到廚房一看，哪有什么西瓜，只有媽媽切的蘿卜。媽媽放下菜刀，笑嘻嘻地說(shuō)：“看看，你們倆一下子都上了我的當(dāng)！”
我看看老爸，老爸看看我，忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。當(dāng)然，媽媽成了那天晚上當(dāng)之無(wú)愧的“愚人王”！
愚人節(jié)作文 篇3
大家都知道4月1日是愚人節(jié)，在這個(gè)愚人的節(jié)日里，被愚當(dāng)然是防不勝防，這不，我被愚了幾次……
早晨，我似往常一樣高高興興地來(lái)到包干區(qū)撿樹(shù)葉，旁邊一個(gè)同學(xué)怪怪地說(shuō)：“徐星月，你的鞋帶掉了，我當(dāng)時(shí)在想：今天我并沒(méi)有穿系有帶子的鞋呀，但我還是忍不住低頭看了一下，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)開(kāi)心地大笑說(shuō)：哈哈哈，你被騙了，今天是愚人節(jié)哦！我非常惱火地盯著他說(shuō)：你沒(méi)事找事吧你。說(shuō)著滿世界打他，那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭跑了。
第一節(jié)下課時(shí)，我正在專心致志地做作業(yè)，李帥急匆匆地跑過(guò)來(lái)：“徐星月，張老師叫你去辦公室”。當(dāng)時(shí)我以為叫我去拿作業(yè)本，于是慌忙跑過(guò)去了，來(lái)到辦公室，我說(shuō)：“張老師您叫我？”她一臉茫然，微笑地說(shuō)：沒(méi)有啊，我不好意思地笑了笑，心里想：這個(gè)壞蛋，等會(huì)看我怎么收拾你。
中午吃飯的時(shí)候，剛吃一半，張聰又慌忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：徐星月，張老師叫你去總務(wù)處拿資料，由于前兩次被騙，這一次我不敢放松警惕了，抬起頭慢慢地問(wèn)他，是真的嗎？他火燒眉毛地說(shuō)：我哪敢騙你，看他認(rèn)真地樣子，我怕耽誤事情，只好前去，到了總務(wù)處，我對(duì)黃老師說(shuō)：我班張老師讓我來(lái)拿資料，黃老師奇怪地說(shuō)：今天張老師沒(méi)叫我打印資料呀！我心里苦叫，不好，又被騙了。
哼！我也來(lái)整整他捫，我走到李帥面前說(shuō)：“李帥，張老師說(shuō)你昨天賴圈，罰你今天跑操場(chǎng)5圈，李帥聽(tīng)了大驚失色，臉都白了，他問(wèn)：真的嗎？我說(shuō)：當(dāng)然是真的！哦，李帥回答說(shuō)：我馬上去，說(shuō)著慌忙下了樓，望著他遠(yuǎn)去的背影，我笑彎了腰，等他跑完5圈時(shí)，臉上已經(jīng)是“大發(fā)洪水”了。張老師說(shuō)：哎呀！今天李帥怎么這么反常跑了5圈，這時(shí)李帥才知道上當(dāng)受騙了。
愚人節(jié)，是這樣一個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日！
愚人節(jié)作文 篇4
“明天春游，體育老師說(shuō)的。”趙君麗訓(xùn)練完回到教室神秘兮兮地說(shuō)。一傳仨、仨傳十，教室里頓時(shí)炸開(kāi)鍋，有的手舞足蹈，有的唱起歌，連老師走進(jìn)教室都沒(méi)人覺(jué)察到。
“今天怎么這么興奮？”老師疑惑地問(wèn)。沒(méi)人回答�！巴瑢W(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，校長(zhǎng)說(shuō)，星期五春游！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，趙君麗兩手撐在桌子上，翹起屁股，晃動(dòng)著兩只腳不停地說(shuō)：“我說(shuō)的吧。”陸國(guó)慶、高放雙手一擊，“yeah！”聲音在教室里回蕩�！斑@次春游，我們坐火車(chē)去北京�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)，“星期五晚上的火車(chē)，星期六早晨到……”“啊，是真的？”同學(xué)們面面相覷，有些不相信�！靶瞧诹诒本┳∫煌�，四個(gè)人住一個(gè)房間，可以自由組合……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我、陳書(shū)、周施怡、趙君麗像一頭頭獵豹跑到一起，抱成一團(tuán)，邊跳邊轉(zhuǎn)�！摆w君麗平時(shí)像大姐，我們推選她當(dāng)頭兒，好不好？”周施怡提議。“好！”我們異口同聲地說(shuō)。幾個(gè)男生也邊跳邊大叫：“太棒、太棒！”看蔡曉宇、王維利抱在一起，在地上打起滾兒。平時(shí)一向沉穩(wěn)的王琪坐在位子上，瞪大眼睛，一手托著腮幫，慢條斯理地說(shuō)：“不可能吧！”“什么不可能，你不去拉倒，真掃興。”陳書(shū)白他一眼，接著又是一陣歡呼……教室里沸騰，這里一堆，那里一組，就像是在過(guò)狂歡節(jié)。
正在我們興奮至極時(shí)，老師慢慢走上講臺(tái)，抓起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)下“愚人節(jié)快樂(lè)”5個(gè)大宇，教室里的溫度一下子降80度，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，接著是捂住嘴傻笑，剛才那股熱情立刻煙消云散，老師。包情不自禁地笑起來(lái)。
“不過(guò)明天春游……”老師笑著說(shuō)。“愚人節(jié)快樂(lè)！”我們異口同聲地說(shuō)。“是真的，明天春游我們?nèi)ボ娚��！?/p>
“yeah！”教室里又一次沸騰起來(lái)。
愚人節(jié)作文 篇5
一大早，老師讓我們把第一單元的課文記在第一堂課上。當(dāng)唐先生開(kāi)始讀課文時(shí)，他要求單詞不要錯(cuò)過(guò)它，否則他會(huì)懲罰它三次。 全班同學(xué)對(duì)這一突如其來(lái)的要求感到震驚。 唐先生瞥了我一眼全班，停了一會(huì)兒，嚇得我渾身發(fā)抖，立刻從我的腦海里冒出來(lái)，想讀這篇文章。 為了不暴露我的馬的腳，我假裝自信地看著老師，但這不是競(jìng)爭(zhēng)的心跳。
我清楚地聽(tīng)到了心跳的聲音。 也許看到我的信心，唐先生把目光轉(zhuǎn)向了別人。 周杭超，你回來(lái)了。周杭超帶著輕微的顫抖的聲音回到了第二個(gè)自然時(shí)期，被唐先生叫停了。 唐先生真的不是個(gè)笑話。他真的被稱為周杭超三次。 請(qǐng)讓我成為天上的魚(yú)。 我在心里祈禱。 下一堂課的氣氛就像凍僵了。每個(gè)人都屏住呼吸，只聽(tīng)到心跳的聲音，有些像雕像一樣蒼白。 他把李磊拉回來(lái)，把他的'背變成了一條無(wú)法阻擋的魚(yú)。
輪到方俊鵬了，他沒(méi)有逃脫三次抄襲課文的命運(yùn)。唐先生一個(gè)接一個(gè)地掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的臉。 一個(gè)接一個(gè)地站著。教室里只有心跳的聲音。沒(méi)人敢抬起眼睛。 這時(shí)唐先生忍不住笑了起來(lái)。好吧，每個(gè)人都坐下。只是為了逗你玩。 在教實(shí)中，長(zhǎng)時(shí)間的嘆息，我只是覺(jué)得骨頭掉在桌子上了，想：這個(gè)狡猾的唐先生。
這是愚人節(jié)讓我們?nèi)绱送纯鄦幔?這時(shí)徐宇昏昏欲睡，意識(shí)到：唐先生要我們寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)作文。 這真是一個(gè)喚醒夢(mèng)想家的詞。 3月16日是愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇6
請(qǐng)?zhí)且粭l彩色紙板制成的小魚(yú),活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚(yú)缸和精巧的小釣魚(yú)竿。魚(yú)竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的禮物,如魚(yú)形工藝品、裝滿糖果的小籃。宴會(huì)上,主人端上以魚(yú)為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應(yīng)有盡有。
愚人節(jié)這天人們會(huì)舉辦魚(yú)宴，主人在節(jié)前向客人們發(fā)出邀請(qǐng)。
請(qǐng)?zhí)且粭l彩色紙板制成的小魚(yú),活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚(yú)缸和精巧的小釣魚(yú)竿。魚(yú)竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的禮物,如魚(yú)形工藝品、裝滿糖果的小籃。宴會(huì)上,主人端上以魚(yú)為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應(yīng)有盡有。
根據(jù)傳統(tǒng)風(fēng)俗,主人往往在宴會(huì)上給客人們做假菜，有人對(duì)最典型的愚人節(jié)菜譜作過(guò)描繪:
最先一道是“色拉”,嫩綠的萵苣葉上撒滿胡椒,但拿開(kāi)萵苣葉,露出來(lái)的卻是牡蠣雞尾酒;
第二道菜為“烤土豆”,其實(shí)為甜面包末和鮮蘑菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的冰淇淋等;以蟹肉“偽裝”的烤雞。
這種假菜宴更增添了輕松歡快的節(jié)日氣氛。宴會(huì)結(jié)束后,主人以糖果招待客人，不過(guò),糖果不是放在果盤(pán)中,而是放在藥盒里。
對(duì)于“貪吃”的讀者來(lái)說(shuō)，４月１日是一個(gè)值得留意的日子。這一天是“吃書(shū)節(jié)（ＥｄｉｂｌｅＢｏｏｋＦｅｓｔｉｖａｌ）”：一年一度“吃書(shū)”的日子，全世界圖書(shū)館、書(shū)店、畫(huà)廊和個(gè)人家庭都要慶祝這一節(jié)日。
愚人節(jié)里的吃書(shū)節(jié)
�。保梗梗鼓旮卸鞴�(jié)時(shí)，美國(guó)收藏家兼評(píng)論家茱迪·霍夫博格女士與３位書(shū)籍藝術(shù)家相聚，當(dāng)火雞伴隨美食、美酒下肚之后，她心生一念，若是書(shū)也可以吃，不知能做出什么樣的書(shū)來(lái)？她選定千禧年的愚人節(jié)為首屆“國(guó)際吃書(shū)節(jié)”，鼓吹愛(ài)吃又愛(ài)書(shū)的個(gè)人與團(tuán)體，制作出可食用的書(shū)，在４月１日下午２點(diǎn)到４點(diǎn)（以每個(gè)人的時(shí)區(qū)為準(zhǔn)），將“作品”公之于網(wǎng)站或特定場(chǎng)所，然后在４點(diǎn)整，動(dòng)手將它們祭入五臟廟中。
把“吃書(shū)節(jié)”定在４月１日“愚人節(jié)”，自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統(tǒng)書(shū)籍，歷屆吃書(shū)節(jié)的成品運(yùn)用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚(yú)子醬、通心面、各色水果與蔬菜。
這一天，大多數(shù)能吃的書(shū)都是做成書(shū)狀的蛋糕，另外的一些能吃的書(shū)就不那么受歡迎了，但是，至少你可以翻開(kāi)那些用面包片、海帶做成的書(shū)頁(yè)。
《圣經(jīng)》也記載著“吃書(shū)”的故事。在舊約《以西結(jié)》里，上帝給了先知以西結(jié)一卷書(shū)，書(shū)卷的兩面上都寫(xiě)著“哀悼、悲痛和悲嘆”。上帝讓以西結(jié)把這卷書(shū)吃下去，他吃后答道：“它在我的口中像蜜一樣甜�！�
據(jù)說(shuō)埃塞俄比亞的皇帝莫內(nèi)里克二世，每當(dāng)感到有罪時(shí)，就在口中嚼幾頁(yè)經(jīng)文，最后這位皇帝死于用金過(guò)量。
愚人節(jié)作文 篇7
時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)的生活已經(jīng)快結(jié)束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節(jié)。
那天是四月一號(hào)愚人節(jié)，我哼著小曲，心情愉悅的來(lái)到學(xué)校，看到朋友們都來(lái)齊了，心中不由得暗笑，因?yàn)橐粫?huì)兒我要給他們一個(gè)大大的“驚喜”。
我先走到屈?坤面前，故作神秘的對(duì)她說(shuō)：“坤兒，待會(huì)兒第一節(jié)課下課時(shí)，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”屈?坤迫不及待的問(wèn)�！疤鞕C(jī)不可泄露！”我邊說(shuō)便向她做了一個(gè)鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節(jié)課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個(gè)精致的小盒子，對(duì)屈?坤說(shuō)：“你打開(kāi)看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑�！拔冶ＷC！”在我和同學(xué)的起哄下，她終于打開(kāi)了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著盒子的打開(kāi)，砰地一聲從里面跳出來(lái)一個(gè)呲牙咧嘴的怪物，頓時(shí)，一聲石破天驚的尖叫聲從屈?坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”緩過(guò)神來(lái)的屈?坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來(lái)，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉(zhuǎn)眼間到了中午吃飯的時(shí)間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見(jiàn)屈?坤笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“趙，祝你節(jié)日快樂(lè)！”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，于是含糊的應(yīng)了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時(shí)傳來(lái)哄笑聲，屈?坤得意洋洋地說(shuō)：“噢耶，你中招了，今天是愚人節(jié)，你是愚人啊！”“�。俊狈磻�(yīng)過(guò)來(lái)的我真是欲哭無(wú)淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒(méi)想到一個(gè)不小心，也當(dāng)了一回“四月傻瓜”。
愚人節(jié)作文 篇8
在放學(xué)回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表?yè)P(yáng)?不,都不是!因?yàn)槊魈焓?月1日---愚人節(jié). 這一天,下課了,同學(xué)們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節(jié),我該怎么捉弄?jiǎng)e人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說(shuō);"續(xù)續(xù),是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?'"這.....'我不好怎么回答,吞吞吐吐地說(shuō)到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會(huì)傷和氣,怎么辦呢? "告訴我吧,”涓涓懇求地說(shuō):"我絕不告訴別人,我保證!”"這樣啊,好吧.”我答應(yīng)了涓涓,她既然不會(huì)告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說(shuō):今天是愚人節(jié)啊!我們商量商量怎么捉弄?jiǎng)e人好嗎?”"好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了. 我們討論了一會(huì)兒,決定先捉弄易嬌. 這時(shí),易嬌正津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)呢!按原計(jì)劃,涓涓用調(diào)虎離山之記引開(kāi)了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來(lái).不一會(huì)兒,易嬌來(lái)了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個(gè)四腳朝天,哈哈......"我的凳子呢” 易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說(shuō).我嚇不得了,小聲說(shuō):"是...是我搬走了..你..你的凳子.” 易嬌聽(tīng)了,狠狠地把我臭罵了一頓! 嗨,沒(méi)想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過(guò)我可不服氣,吸取上次教訓(xùn)與涓涓實(shí)行第二次計(jì)劃. 易嬌仍然在看漫畫(huà)書(shū),涓涓走過(guò)去,伸出手,說(shuō):"易嬌,和我握個(gè)手好嗎?”易嬌疑惑不解的問(wèn)我:"這是干什么啊?續(xù)續(xù),你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計(jì)劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對(duì)易嬌說(shuō):"易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會(huì)連握手都不敢了吧?”"誰(shuí)說(shuō)的!”易嬌大聲說(shuō).立即起身和涓涓握手.握完后,她正準(zhǔn)備坐下,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我以平生最快的速度把凳子拉出來(lái),易嬌坐了個(gè)空,摔了個(gè)四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節(jié)呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個(gè)人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接著說(shuō).易嬌恍然大悟:"對(duì)呀,哈哈.”全班都笑了,教室里充滿了歡樂(lè)! 我覺(jué)得愚人節(jié)并不是為了捉弄人,而是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)!這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎?
愚人節(jié)作文 篇9
今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)那天我可鬧了笑話。這天，我正在看電腦，突然，爸爸跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你看的《鎧甲勇士刑天》大結(jié)局開(kāi)始了，我一驚馬上跑了出去，一看正在播出《新聞聯(lián)播》，再一看老爸正在悠閑地看電腦呢！我一氣說(shuō)你為什么騙我，老爸說(shuō)：今今天是愚人節(jié)�。∥乙豢唇裉旃皇怯奕斯�(jié)。我上當(dāng)了。
中午了，我們正在吃午餐，我最先吃完，跑了出去過(guò)了一會(huì)，我急匆匆的跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：爸我們家的車(chē)被警察抓住了，爸爸一聽(tīng)馬上跑了出去，想跟警察講理，可出去一看車(chē)還停在樓下，就問(wèn)我怎沒(méi)回事？我說(shuō)：你被騙了今天是愚人節(jié)，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，就上了樓，我們把事情一一告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了也哈哈大笑。愚人節(jié)就在我們一家人的笑語(yǔ)聲中結(jié)束。
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