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靜夜思作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼撵o夜思作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
靜夜思作文 篇1
合上手中的詩(shī)集，我靜靜地望著窗外。有誰(shuí)不愛(ài)這樣的夜呢?夜闌人靜，秋風(fēng)輕輕捧著樹的發(fā)絲，沙沙地密語(yǔ)，月光照在臉上，似絲綢一般柔和。感受到只有詩(shī)一般的靜謐，心如景安然。
抬起頭，仰望著那一輪明月，不知為什么，我突然想到了好多，千百年前，依舊是這一輪明月，有多少人對(duì)著她寄托離別的思念，品味思鄉(xiāng)的失落，感悟人生的無(wú)�！夷禽喢髟拢耄汗湃藗兺@亙古不變的月，究竟體味到了什么呢?
或許是愛(ài)情吧，君不聞烏江之畔，四面楚歌聲起，霸王望著慘白的月，吟唱起《垓下歌》，深切悲壯。虞姬手舞寶劍，邊舞邊唱。月光下，曼妙的舞姿輕盈優(yōu)美，似是墜落凡間的天使。曲盡時(shí)，虞姬巧笑嫣然，拔劍自刎，只因不想拖累摯愛(ài)。依舊是那個(gè)靜夜，【點(diǎn)評(píng)：文題是“靜夜”而非“明月”，作者巧妙扣住文題。】依舊是天上的那輪明月，見(jiàn)證這場(chǎng)曠世的愛(ài)戀……
或許是親情吧，君不見(jiàn)異鄉(xiāng)客棧，月光輕涼，似霜一般灑在李白床前，驚醒了這位愁苦潦倒的酒中仙人。他靜靜地凝視著床前的月光：月啊，你是來(lái)陪我的嗎?這么多年，也只有你一直陪著我，你想家嗎?故鄉(xiāng)還好嗎?親人們想我嗎……沒(méi)人回答他，他早已習(xí)慣，在某個(gè)酒醒的時(shí)分，在某個(gè)無(wú)人的夜里，獨(dú)自品味著離家的愁苦與失落。依舊是那個(gè)靜夜，依舊是天上的那輪明月，傾聽(tīng)這個(gè)游子的心聲……
或許是人生吧，君不覺(jué)皓月當(dāng)空，家人團(tuán)聚，把酒長(zhǎng)歌，是人生一大快事?東坡居士愛(ài)賞月，無(wú)奈的是，月亮總在人們離別時(shí)才圓，令人抑郁惆悵。既然不能相逢，那就相念吧。即使相隔千里，也有明月為使。靜靜的夜里，當(dāng)每個(gè)人都抬頭時(shí)，就好像隔著我們的只是那輪明月，不再是遙不可及的距離。依舊是那個(gè)靜夜，依舊是那輪明月，傳遞了對(duì)天下人的祝�！�
明月呵，你是愛(ài)情的`見(jiàn)證者，你見(jiàn)證了每對(duì)戀人的相識(shí)相知相愛(ài);你是心聲的傾聽(tīng)者，你傾聽(tīng)了每個(gè)傷心人的愁悶心聲;你是忠誠(chéng)的信使，你傳遞了人與人之間的祝�！�
我閉上了眼，感受著獨(dú)屬于夜的靜，內(nèi)心頓時(shí)明朗了：多數(shù)的明月，是沉默的，夜色，是蒼茫的;但有些明月，有些夜晚，卻因某個(gè)人，變得美麗而雋永。
總評(píng)：本文利用文學(xué)素材，貫通古今，闡述哲思，彰顯了作者的文學(xué)功底，也能吸引閱卷老師的眼球。文章的層次又是明晰的，排比段層層深入。有一定遣詞造句能力的學(xué)生可嘗試這種模式。
靜夜思作文 篇2
夜，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，靜悄悄的，把我內(nèi)心的凄涼與孤寂給喚醒了。我輾轉(zhuǎn)難眠，放眼望著窗外的夜色……
路上一片灰暗，只有夜幕上那稀稀零零的星斗將點(diǎn)點(diǎn)光芒揮灑大地。那邊的山頭，月亮似害羞的小姑娘，捧著一面輕紗，將美麗的臉龐遮擋，只露出少許朦朧的光芒。路上行人匆匆而過(guò)，清晰的腳步聲由近到遠(yuǎn)，直至消失，只留下些雜碎的聲響。
望著夜空，孤月上那微黑的'地方，是吳剛在砍那永遠(yuǎn)砍不到的桂花樹嗎？還是廣寒宮里的嫦娥正抱著雪白的玉兔含淚眺望人間，思念天各一方的丈夫？我的腦海中不禁想起李商隱“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！钡脑�(shī)句來(lái)。是啊，要不是嫦娥獨(dú)吞仙丹，與后羿分離，怎會(huì)獨(dú)守廣寒宮，常年與玉兔與孤獨(dú)作伴呢?但相隔銀河兩岸的牛郎織女，天各一方的董永和七仙女，他們的故事都感天動(dòng)地，為何結(jié)局也是如此凄慘？頓時(shí)，我覺(jué)得月亮好冷漠，夜空好陰暗，讓人心里不禁感到陣陣寒意。
正當(dāng)我入神時(shí)，只覺(jué)得眼前光亮了許多，我尋著光的痕跡探去，原來(lái)，月亮已現(xiàn)出了她的“廬山真面目”，正向我展現(xiàn)她柔美皎潔的身姿。真美！我的心也隨之變得自在起來(lái)，變得敞亮起來(lái)了。
飄飄然的，我來(lái)到了幽藍(lán)的夜空中，把手一揮，霎時(shí)一條七色彩虹橋架立在銀河之上，我要讓牛郎織女從此一家團(tuán)聚，不再忍受離別之苦。接著，我騎著麒麟星座飛出銀河，來(lái)到天宮，救出七仙女，讓他與董永攜手一生。那是賣火柴的小女孩嗎？我要把媽媽買給我的新棉鞋送給她，還要摘下天上那顆最亮的星星——天狼星串成項(xiàng)鏈，送給她，告訴她光明和希望將永遠(yuǎn)伴隨她。
……
月光透過(guò)窗紗照在我的床上，如水一般清澈，如霜一般潔白，如秋風(fēng)一般清涼，讓人覺(jué)得神清氣爽，更讓人覺(jué)得神秘莫測(cè)……
靜夜思作文 篇3
我怎么又見(jiàn)到了你這雙悲哀的眼睛！昨天我也見(jiàn)到了你，可是，你的羽毛還不像現(xiàn)在這么凌亂，你的腿也沒(méi)有斷。呀！你的脖子怎么流血了？是不是又落入了那群男孩子的“魔掌”？看他們把你傷得多重！
昨天我見(jiàn)到你時(shí)，你正在被幾個(gè)男孩子玩弄于股掌之中。你拼命地飛，卻怎么也飛不出他們的手掌心！因?yàn)�，你的腿上系了一根線。終于，你累了，你不再掙扎。你發(fā)出的一聲聲聲嘶力竭的叫聲讓我不禁顫栗。我疾步走過(guò)去，奮力趕走了那幾個(gè)頑皮的男孩。我小心翼翼地幫你解開(kāi)“枷鎖”。你動(dòng)了動(dòng)翅膀，想要再飛回藍(lán)天，可是你已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我托起你，你睜大眼睛驚恐地望著我，害怕我是這個(gè)城市中的又一個(gè)來(lái)傷害你的人。我靜靜地?fù)崦�，我的安撫使你很快安靜下來(lái)。我找到一個(gè)安全的地方，我把你放在停車場(chǎng)一個(gè)最高的車臺(tái)上，希望你好好休息后，盡快回到藍(lán)天的懷抱。
可是我今天怎么又見(jiàn)到了你？你最終還是沒(méi)有逃脫那群男孩的“魔掌”，是嗎？他們折斷了你的腿，弄亂了你原本美麗的羽毛，還掐傷了你的脖子！今天的你顯得比昨天更加虛弱，更加憔悴了。這時(shí)，你抬起頭看著我，眼神中流露出的是感激。你吃力地微微張開(kāi)嘴。你想說(shuō)什么？是想控訴人類亂砍亂伐，破壞了你的家園？還是想指責(zé)人們排放污氣，污染了你的.藍(lán)天？
忽然，你的眼睛閉上了，頭一歪，你死了。托著你小小的溫?zé)岬氖w，我的眼淚奪眶而出。如果、如果可以的話，我真想為你造一片森林。讓你和你的同伴們?cè)诶锩婵鞓?lè)地生活，自由自在地飛來(lái)飛去。你再也不用被污氣熏得頭昏，也不用害怕人類來(lái)捕殺你們了。你說(shuō)，這樣多好？
可惜、可惜你死了，你再也聽(tīng)不見(jiàn)我的心聲了！
靜夜思作文 篇4
夜靜，一縷縷月光斜射入屋內(nèi)，伴著冷寂的月光，一杯淡淡的清茶，回想遠(yuǎn)去的時(shí)光，腦海中浮現(xiàn)出我的五中生活。
帶著至今不滿意的中考分?jǐn)?shù)進(jìn)入五中學(xué)習(xí)，那時(shí)的我后悔、內(nèi)疚，但也更好地學(xué)會(huì)如何去珍惜。三年中，我一步步努力地重新站起來(lái)。而今，我既將步入大學(xué)，我知道，靠自己的努力一定會(huì)有所收獲。
我的五中生活并不是一帆風(fēng)順，也并不像大多數(shù)人度過(guò)得那般美好。由于自己的偏科，面對(duì)很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我無(wú)數(shù)次地被打敗，曾經(jīng)的壯志勃勃讓我不知如何面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。但老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的陪伴讓我明白只要堅(jiān)持走下去，機(jī)會(huì)還有很多，于是我選擇了永不放棄。
要說(shuō)高中生活讓我最難忘的日子那非高三莫屬。我愿意用”充實(shí)、有挑戰(zhàn)性”來(lái)形容高三生活，每一天都可以讓你過(guò)得那般充實(shí)，那般緊張而精彩。很多人覺(jué)得高三很累，的確厚重的學(xué)習(xí)任務(wù)、頻繁的考試讓人十分壓抑，但換個(gè)角度思考也許會(huì)“柳暗花明又一村”，畢竟壓力是自己給予的，心情也是可以調(diào)控的，為何不勇敢、沉著的面對(duì)呢？
在高中，陪伴我們的不僅僅是書本，更多的是老師和同學(xué)。我很感謝班主任姚芳老師對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)；感謝數(shù)學(xué)老師程理在數(shù)學(xué)課上的.深入淺出、舉一反三的傳授解題技巧；感謝英語(yǔ)老師華敏，一直是‘老大難’的英語(yǔ)在她的指點(diǎn)下，得到了顯著成效；感謝激情澎湃的占大宏老師，總能給課堂營(yíng)造活潑輕松的氛圍；感謝物理老師章年紅培養(yǎng)了我對(duì)物理的濃厚興趣；感謝一絲不茍的化學(xué)老師汪雨順講解細(xì)致到位……你們的教導(dǎo)，我都銘記在心，祝愿親愛(ài)的老師們工作一帆風(fēng)順。
月色依舊，歷史卻永不復(fù)返，思緒仍在繼續(xù)。任那斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開(kāi)花落，時(shí)間飛逝�；仡櫸业奈逯猩�，收益頗多。
靜夜思作文 篇5
窗前，繁星滿天。隔壁鄰居那歷史悠久的鐘慢慢地打響。鐘響低沉而頗具穿透性。早已十點(diǎn)半了！站在窗前，仰頭望著那一輪明月，無(wú)可奈何地惦記著。
說(shuō)真話，確實(shí)不清楚要怎么寫這篇優(yōu)秀作文，雖然我已經(jīng)思索了這么多年，還是找不到方向。也許，這和我的缺點(diǎn)相關(guān)吧。
我是一個(gè)很分歧的人，有時(shí)候很樂(lè)觀，有時(shí)候很迷茫；有時(shí)候很會(huì)傾吐，有時(shí)候卻只為傾聽(tīng)；
有時(shí)候，我能沖著記事本，拼了命地寫，揚(yáng)揚(yáng)灑灑兩頁(yè)紙也不忍心停筆；有時(shí)候，卻僅僅拿著筆，大腦一片空白。
以前嘗試去思索，為何自身會(huì)那么變幻無(wú)常，為何心情不好時(shí)喜愛(ài)邊聽(tīng)歌邊發(fā)愣，為何高興時(shí)候微笑著看天上，為何看到混凝土地面下鋪著的那層橙黃色的落葉會(huì)傷感，為何一個(gè)人走那一條了解的路還會(huì)繼續(xù)感覺(jué)孤獨(dú)。
總而言之，每一次在靜晚上的獨(dú)思都會(huì)造成一連串的疑惑。可是我，卻好像不愿正臉地回應(yīng)，僅僅微笑著，發(fā)掘著人生之路的.每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，每一場(chǎng)悲歡離合，每一段難以忘懷的亦或意外驚喜亦或迷失的追憶隨后，又微笑著拉上窗簾布，選擇離開(kāi)
忘記自己是以何時(shí)剛開(kāi)始，學(xué)好為他人考慮，早已好長(zhǎng)時(shí)間了吧。隱隱約約記起有一次，我的一個(gè)非常好的朋友，當(dāng)我的面說(shuō)我虛情假意，還說(shuō)她壓根不善我是朋友。那一天，我一夜未眠，惦記著自身哪兒做不對(duì)。也許，我不會(huì)應(yīng)當(dāng)以便不許朋友擔(dān)憂，而把傷心藏在心中，臉部卻仍然高興得璀璨！也許，我不該湊合自身去做不愿做的事兒，即便，我覺(jué)得是以便朋友好！
又也許，我太自高自大了，不了解她們，乃至不認(rèn)識(shí)自己一件事早已以往好長(zhǎng)時(shí)間了，但有時(shí)候觸碰到內(nèi)心最比較敏感的角落里，依然會(huì)感覺(jué)痛，會(huì)覺(jué)得迷茫，找不著回答。如今，那個(gè)女人依然是我好了的朋友，應(yīng)對(duì)她時(shí)，我依然高興得璀璨，但不一樣的是，大家都會(huì)學(xué)著愛(ài)惜相互，在規(guī)定另一方以前，會(huì)先想一想自身該干什么。我們?cè)趯W(xué)著傾吐于傾聽(tīng)，學(xué)著了解與關(guān)愛(ài)，學(xué)著傳遞快樂(lè)與憂愁！也許，這才算是真正的友誼吧！
夜更加深入了，窗前又傳出了那低沉的鐘響。我依然微笑著，像過(guò)去每一次靜夜思考完畢時(shí)一樣，緩緩的對(duì)自己說(shuō)：學(xué)會(huì)珍惜吧！愛(ài)惜每一個(gè)關(guān)注你與你關(guān)注的人！珍惜已有著和想有著的一切吧！僅有學(xué)會(huì)珍惜，并而為勤奮，才不容易讓自身追悔莫及！
實(shí)際上，靜夜思考，難以，但很漂亮！
靜夜思作文 篇6
月色如洗。
我蝸居在自己的小房間，享受這一份只屬于自己的靜謐和安寧。升入中學(xué)后，每個(gè)夜晚陪伴我的只有咬文嚼字的文言文、花花綠綠的英語(yǔ)課本、還有x+y、浮力與重力的加速度……一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)，無(wú)窮無(wú)盡。中考猶如怪獸，將母親的溫柔偷走，還急急忙忙的把我們拉入了與時(shí)間賽跑的漩渦。他沒(méi)有征求我的同意，便將我的黑夜交織成了單調(diào)而無(wú)聊的黑白世界。
望著桌面上小巧精致的時(shí)鐘，盯著不停游走的秒針。秒針輕輕往前走，每走一步都發(fā)出嗒嗒聲。我忍不住想起了朱自清先生的金句：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？這是個(gè)世紀(jì)難題。我的個(gè)子長(zhǎng)高了，我桌子上的習(xí)題輔導(dǎo)書也隨之漲高，淹沒(méi)了我的青春、我的時(shí)間。
頭頂?shù)目照{(diào)不停的運(yùn)作著，冷氣呼呼的往外放，吹動(dòng)我的書頁(yè)。我拿出一把尺子輕輕壓住書頁(yè)，微微嘆了口氣。房間里是安靜的有幾分寂寞的世界，窗外卻是活色生香的熱鬧。樓下幾位老婦人不停的用方言大聲的交談著；時(shí)不時(shí)傳來(lái)母親罵罵咧咧訓(xùn)斥自家“熊孩子”的聲音；不遠(yuǎn)處還有廣場(chǎng)舞的音樂(lè)和商場(chǎng)的廣播應(yīng)和；還有已經(jīng)不能再熟悉的飛機(jī)聲，“轟轟”地劃過(guò)頭頂。又是一架飛機(jī)即將降落了吧，載來(lái)遠(yuǎn)方的人的渴望期盼和近鄉(xiāng)情怯的思念。只是窗外的熱鬧是他們的'，而我只有我自己。
學(xué)業(yè)上的壓力像一把巨錘，沉沉的壓在心坎。體力似乎也漸漸支持不了日復(fù)一日的跑操、跳繩，緊繃的神經(jīng)似乎在成績(jī)起伏的數(shù)字游戲里失去了彈性。此時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)樓上鄰居又開(kāi)始練琴。樓上那一對(duì)夫妻來(lái)自琴島——鼓浪嶼，他們打小學(xué)習(xí)彈琴，即使工作再忙，也至少在睡前半小時(shí)彈奏一曲。今夜的琴聲似乎也有點(diǎn)憂傷，鋼琴的音色柔和而豐富，如陽(yáng)光瑩瑩亮亮，溫暖平靜又如山澗的小溪；蜿蜿蜒蜒百折千回。每一個(gè)音符都好像在我的心間流淌，撫慰我莫名的焦灼。讓我忘記了學(xué)業(yè)繁重和身體的疲憊，只在柔軟的琴聲里用耳朵捕捉躍動(dòng)的音符，讓心靈尋找了安放之處。
柔和的夜燈下，我繼續(xù)奮筆疾書。這瞬間的安寧與滿足讓我平靜。生活中有許多讓人無(wú)力抗拒的事，我們無(wú)從問(wèn)因由。不妨靜下心做好當(dāng)下，安靜的面對(duì)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不避不怨。我在青春里書寫我的追求。就像梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
此刻，琴聲悠揚(yáng)。
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