我喜歡的一位老師作文（通用27篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我喜歡的一位老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我喜歡的一位老師作文 1

　　我最喜歡的一位老師——金老師。她是少年宮教我們畫畫的，她有一句話，永遠(yuǎn)刻在我的心中，促進(jìn)我成長。

　　那是一個(gè)寧靜的夜晚，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地練線描。金老師走過來一個(gè)一個(gè)給同學(xué)們修改圖畫。輪到我的時(shí)候，金老師拿起我手中的筆，一筆一畫地畫著。加上去的每一筆，都是那么漂亮。畫完后，金老師對我說：“你看，我們應(yīng)該不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)�！边@句話雖然很短，只有那么幾個(gè)字。但是，在我的心中是一句啟發(fā)我的話。是呀，我們應(yīng)該不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能更優(yōu)秀!從此，我不斷努力。金老師也越來越喜歡我的畫。她還保留了我好幾幅暑假畫的臨摹呢!

　　有一節(jié)課，來的.不是金老師。我趕緊上去問。那老師說：“金老師被車撞了……”我一聽，心一酸，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我使勁忍住淚水……

　　我喜歡的一位老師作文 2

　　今天上地第一堂作文課，在課前，我想：“這個(gè)作文老師肯定一進(jìn)來就拉下一張臉，十分嚴(yán)肅，可當(dāng)我們的作文老師走進(jìn)教室，我的顧慮霎時(shí)間煙消云散了。

　　我們的作文老師姓柳，個(gè)子不算矮，中等的個(gè)子，不管這樣都是面帶微笑的感覺。

　　柳老師頭發(fā)齊胸，眉毛跟她的姓一樣，像柳葉，柳老師的眼皮可有趣了，一個(gè)是雙眼皮，一個(gè)是單眼皮，她說：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流�！绷�老師的鼻子高高的，有點(diǎn)彎，就像李維嘉的鼻子，一張能說會(huì)到的嘴巴可以說是“講遍天下無敵手”呀!柳老師上課和我們像朋友似的，所以我們都很愛上她的課，即使再乏味的作文知識，讓柳老師上都是那么有趣，柳老師好像會(huì)魔法似的`。初見柳老師，我們就被她的一種說不出的魅力所吸引了，我很想上她的課，上課時(shí)別提我們多有興趣了。

　　這就是柳老師，一個(gè)十分優(yōu)秀的作文老師。

　　我喜歡的一位老師作文 3

　　我最喜歡的老師就是我的班主任，她的脾氣難以摸透，不過，經(jīng)我兩年的觀察，我們的班主任的特點(diǎn)可真多呀！

　　有一次考試過后，老師發(fā)下卷子，老師讓徐某人講題，徐某人講到一半，只見老班氣急敗壞地走過去，把徐某人訓(xùn)了一頓。徐某人的眼淚像斷了線的珍珠似的往下掉。原來，徐某人的`題全是錯(cuò)的。他看見自己那道題錯(cuò)了還念，老師不訓(xùn)他才怪。

　　不過，我們的班主任不僅嚴(yán)厲，還很風(fēng)趣呢！

　　上課時(shí)，老師正在講課，突然，我們班的淘氣包插話道：“老師，這題是‘二十乘以二百五’�！崩蠋煕]好氣地說：“對呀，這道題就說的咱們班，二十個(gè)二百五�！苯又�，老師又說：“你也是一個(gè)2，5，0。”全班哄堂大笑，只剩那淘氣包尷尬的站在那里。

　　老師她風(fēng)趣、嚴(yán)厲，還對學(xué)生很關(guān)心、很體貼。

　　上學(xué)期，我在操場上磕傷了胳膊，我回到教室，老師見了，連忙給我的傷口消毒、上藥、包扎，然后老師連下午的美食節(jié)都沒讓我去，還特意留下一個(gè)人照顧我，老師對學(xué)生可真關(guān)心啊！

　　我愛我的班主任。

　　我喜歡的一位老師作文 4

　　有位老師我最喜歡,她就是我四年來的班主任陳老師。

　　陳老師二十多歲，中等身材不胖不瘦，臉上總是帶著微笑，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小小的酒窩。上起課來總是那么生動(dòng)、活潑、輕松，看上去真的好漂亮。

　　記得有一次，我的作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，陳老師嚴(yán)厲地對我說：“劉俊你怎么搞的，我說了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號占一格，你為什么又?jǐn)D在一起？下次一定要注意，不要粗心大意�！蔽疫@才知道標(biāo)點(diǎn)符號的作用可大了。陳老師雖然批評了我，但我從中得到了啟發(fā)。

　　陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上更是關(guān)心我們。

　　記得在上三年級的時(shí)候，我在上課時(shí)突然發(fā)高燒，陳老師發(fā)現(xiàn)了，先讓我伏在課桌上，然后打電話給我媽媽，還要我多喝熱水。當(dāng)時(shí)我想陳老師怎么那么關(guān)心我呢？就像當(dāng)做自己的親生兒女一樣照顧。

　　從那一刻起，我不知道用什么語言來表達(dá)我對陳老師的'愛，只能在心里默默地喜歡這位讓人敬愛的老師。

　　我喜歡的一位老師作文 5

　　他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副烏黑的眼鏡，臉上常掛著嚴(yán)肅的表情，這就是我英語補(bǔ)習(xí)班那位嚴(yán)肅的張老師。

　　當(dāng)我們實(shí)在調(diào)皮不像話是，張老師的威嚴(yán)就會(huì)毫無遮掩的表露出來，嚴(yán)肅的`目光像寒天屋檐下掛著的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評完后他總忘不了那句口頭禪：“下次別再這樣了，否則后果自負(fù)！”看來張老師的威嚴(yán)可不是吹的呀！

　　還記得上次上課時(shí)，我們一直在下面竊竊私語，這是我們的說話聲被張老師聽見了，張老師便嚴(yán)厲的懲罰了我們——一日一抄抄4＋4。天哪，要知道一日一可是要抄課文�。≡�本2＋1就已經(jīng)很難抄了，現(xiàn)在居然要吵、抄4＋4，那該要多長時(shí)間��！

　　張老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。

　　這就是我英語補(bǔ)習(xí)班那嚴(yán)厲的張老師。

　　我喜歡的一位老師作文 6

　　我們班主任英語老師戴麗君，她總是對我們很好。

　　記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)樯�病，所以沒能參加選拔，我正懊惱著，可一直沒有勇氣和體育老師說。核對那天我們都發(fā)現(xiàn)戴老師有點(diǎn)不對勁，之后老師把我喊了起來，問：“為什么你沒有參加？”我把情況告訴了大老師，下課鈴剛響老師就去找體育老師成功為我爭取到了一個(gè)名額，我感激不已。

　　她的學(xué)生們更是有愛，就在要放暑假的時(shí)候，我們都在搶著做作業(yè)，可戴老師卻讓我們都停下，每個(gè)人都發(fā)了一張卡片上面寫著：“再見，在接下來的生活里，我不能再陪著你們，加油！”雖然是簡單的兩行字，但是大家同樣在紙上填上自己的名字，然后看著戴老師，我心想這是我最隆重的.一次散學(xué)典禮。

　　戴老師，雖然沒有做過什么偉大的事，但他的一舉一動(dòng)都暖著我們的心。

　　我喜歡的一位老師作文 7

　　我最喜歡的老師是我的語文老師，我的語文老師姓王，是個(gè)女的，她有著短短的頭發(fā)，留著齊齊的劉海兒，顯得很精神。

　　我喜歡語文老師是因?yàn)檎Z文老師把我的壞習(xí)慣改掉了，在一年級的時(shí)候，我總喜歡做小動(dòng)作，上課也不認(rèn)真聽講，王老師上課的.時(shí)候就總會(huì)把目光看向我，有時(shí)警告，有時(shí)贊許，慢慢的，我的小動(dòng)作少了，上課也認(rèn)真聽講了，王老師也經(jīng)�？洫�(jiǎng)我了，我喜歡王老師，我相信以后一定不會(huì)再做小動(dòng)作了。

　　王老師就像媽媽一樣，關(guān)愛著我們，經(jīng)常給我們帶一些吃的，有時(shí)是蘋果，有時(shí)是梨，她還給我們買櫻桃吃呢！我們表現(xiàn)好時(shí)，老師還有糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們。

　　王老師還帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤孀矫圆�、做游戲，她還和我們一起玩呢！

　　語文老師教會(huì)了我們好多好多的知識，有些同學(xué)沒有學(xué)會(huì)，老師就用自己的休息時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)，直到他們學(xué)會(huì)為止，每天她還要改好多的作業(yè)，所以語文老師很辛苦。

　　有王老師，我們真的很幸福，很快樂。王老師，我愛您！

　　我喜歡的一位老師作文 8

　　我最喜歡的老師是我們班的語文老師――何老師。

　　何老師長著一頭又長又黑的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，像黑寶石一般，加上那櫻桃小嘴，更加楚楚動(dòng)人。怎么樣，我們班的語文老師好看吧？

　　何老師可是很幽默的。

　　一天語文課上，何老師正講一篇課文，一位同學(xué)走了神，在看窗外的鳥兒，這下被何老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。何老師走到他跟前：“我們這位同學(xué)在深情地看著鳥兒下蛋呢！”何老師這番幽默的話語逗得我們?nèi)�班哈哈大笑，那位同學(xué)臉紅得像一個(gè)蘋果似的，迅速低下頭。從此以后，那位同學(xué)就再也不敢走神了。

　　何老師不但幽默搞笑，而且和藹可親。

　　有一次我們班考了一次語文試卷，我本以為我可以得95分以上，可世事無常，一個(gè)94分大大地寫在試卷上，我當(dāng)時(shí)似乎從懸崖跌到谷底。老師看出了我的.心思，走到我跟前，輕輕地摸著我的頭：“還有下一次呢，以后多加點(diǎn)油，老師相信你！”就因?yàn)檫@一句話，我重新振作起來。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X得這首詩贊頌我們班何老師最合適不過了。

　　我喜歡的一位老師作文 9

　　我最喜歡的老師就莫過于館的張老師了。

　　張老師有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，小小的眼睛上戴著一副黑邊框眼鏡，他那眼睛雖小，但好像閃著智慧的光芒。他還有著一個(gè)西瓜似的大肚子，還有他那大大的嘴巴里說出的'話總讓我們笑得前撲后仰。

　　張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫自己心目中的他。我把他畫得非常丑。頭又大又圓，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他畫得更小了，把他的嘴巴畫得更大了。許多同學(xué)也想我一樣去惡搞他，有的把他畫成一個(gè)機(jī)器人，有的把他畫成了一個(gè)老頭，還有的把他的肚子畫成了一個(gè)氣球……各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣，笑容仍然掛在臉上。

　　張老師也非常的幽默，每節(jié)課上教室里都充滿了歡笑，有的時(shí)候我們也笑得人仰馬翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼淚；有的笑得肚子都痛了；還有的笑得都趴在了地上……

　　自從來了張老師的館，我覺得每一節(jié)課都是一種享受，我也覺得寫作不怎么無聊了，現(xiàn)在我盼望著星期六快點(diǎn)到來，為什么？因?yàn)樾瞧诹�有一�?jié)張老師的課呀。

　　我喜歡的一位老師作文 10

　　在我學(xué)英語的小星星英語學(xué)校，有一位曾經(jīng)教過我們的胡老師，她是我最喜歡的一位老師。

　　胡老師扎著短短的馬尾辮，一雙小小的眼睛是那樣的炯炯有神，她有一個(gè)小小的鼻子和一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，當(dāng)然了她的個(gè)子也不高。

　　記得，我第一次去上英語課，老師用英文問我叫什么名字。我的膽子小，見生人不太愛說話，再加上緊張，原本在腦海里想要說的.句子，可說出來就結(jié)巴起來，不敢往下說了。

　　這時(shí)，我看到老師那親切的目光，那目光鼓勵(lì)著我，仿佛在說：“沒關(guān)系，說錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你�！蔽冶愎钠鹩職�，大膽地說出自己的名字。

　　胡老師也非常平易近人。有一次，因?yàn)樘厥庠�因上不了課，老師沒有回家，而是陪著我們一起等我們的爸爸媽媽來接我們。每一次下課，老師和我們一起玩沙包，挑小棒，我們也把我們買的東西分給她吃。

　　胡老師不但是我們的老師，也是我們的朋友。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但我永遠(yuǎn)也忘不了她。

　　我喜歡的一位老師作文 11

　　我最喜歡的老師是我們班的一位教師，你們猜猜，她是誰呢？

　　她長得很漂亮。她的.頭發(fā)烏黑烏黑的，常梳著一條漂亮的馬尾辮；濃密的眉毛下嵌著雙會(huì)說話的眼睛，雖然不大，但很有神；她的鼻梁很高，很挺；她的一張紅紅的櫻桃小嘴，很會(huì)朗讀課文；她走起路來，亭亭玉立的，很有氣質(zhì)，真好看。她不但人長得很漂亮，而且講課也很生動(dòng)、有趣。記得有一次，那是我上二年級時(shí)的一個(gè)上午，她正跟我們講《烏鴉喝水》這一課時(shí)，講著講著，她突然聽到講臺下有幾個(gè)同學(xué)在說小話，她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條妙計(jì)�！笆悄膸字恍�烏鴉在嘰嘰喳喳呀？” 那幾個(gè)同學(xué)聽了，連忙把嘴巴這扇門關(guān)上，老師這招可真靈，不僅沒傷害同學(xué)們的自尊心，而且還聯(lián)系課文，讓同學(xué)們感到趣味十足，真厲害。

　　你們知道她是誰嗎？告訴你，她就是我們班的語文老師黃佳老師。

　　我喜歡的一位老師作文 12

　　我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我最喜歡的老師是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的楊老師。

　　楊老師有三十來歲，個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，開心的笑容總是出現(xiàn)在她的臉上，我們都很喜歡她。

　　現(xiàn)在的小學(xué)作業(yè)可真多，有數(shù)學(xué)、語文、英語，更有同學(xué)上鋼琴班、乒乓球班等等，楊老師為減輕我們學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，每天晚上的家庭作業(yè)都讓我們在學(xué)校里完成。數(shù)學(xué)課上，她讓我們每個(gè)同學(xué)踴躍發(fā)言，就是說錯(cuò)了，她也不批評我們，她會(huì)幫助我們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。

　　每周五的`班會(huì)，楊老師都會(huì)把一星期當(dāng)中同學(xué)們做錯(cuò)的事編成笑話，講給同學(xué)們聽，楊老師以這種方式教育我們，我們更愛聽，更容易接受，更容易改正。

　　有時(shí)她像我們媽媽，任何事情她都幫我們處理的很好。有時(shí)她很嚴(yán)厲，我們把作業(yè)做錯(cuò)或字跡太了草時(shí)，她都會(huì)把作業(yè)撕了讓我們重寫。

　　這就是我最喜歡的老師——楊老師。

　　我喜歡的一位老師作文 13

　　我最喜歡的一位老師是——詹老師。

　　詹老師是我們班的班主任，同時(shí)，他也是我們班的語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明伶俐而且有安靜的好孩子。詹老師為了我們能學(xué)的更好，花了不少的心血在作業(yè)上面。只要有交作業(yè)，字跡工整，不潦草，全部完成的，詹老師都會(huì)在那個(gè)同學(xué)的本子上寫上一個(gè)“優(yōu)”字。如果小練筆或作文寫得好的，詹老師不但會(huì)讓這位同學(xué)讀自己的作文，有時(shí)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的“少年先鋒卡”。

　　有一次，詹老師給我們上的是《少年閏土》這課。沒有一個(gè)同學(xué)起來回答詹老師所提出的問題，于是，詹老師問：“這么簡單的問題沒一個(gè)人會(huì)嗎？”話音剛落，詹老師又補(bǔ)充到，“無論答案對或錯(cuò)，只要將你們心里的想法說出來，分享給大家就可以了。不然每個(gè)人都沉默著，不就得不到有效的提升了嗎？”說完，幾個(gè)同學(xué)似乎聽懂了詹老師這話中的.含義，自信地伸出了手來回答問題。

　　詹老師經(jīng)常還會(huì)用幾個(gè)同學(xué)的“典型實(shí)例”來講幾個(gè)小笑話，我們聽了經(jīng)常哈哈大笑，而犯錯(cuò)的同學(xué)呢？也正津津有味地聽著。我認(rèn)為詹老師是全校最善解人意的老師了。

　　我最喜歡詹老師。他是我們祖國的花朵共同的“園丁”。��！詹老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！

　　我喜歡的一位老師作文 14

　　如果說好老師是指關(guān)心學(xué)生，體貼學(xué)生，嚴(yán)厲中卻又不失溫和，那么我的班主任李老師一定是這樣一位老師。

　　“也許我只能沉默，我也還在路上……”日復(fù)一日的上學(xué)生活枯燥無味，使人沒有斗志，缺失了學(xué)習(xí)的激情。但每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我的身心就會(huì)感到無限輕松。李老師給我們選了許多歌曲，首首正能量滿滿，使我充滿力量。每次預(yù)備唱歌時(shí)，我班外面總少不了幾雙羨慕的眼睛，此時(shí)，我們的臉上寫滿了自豪，唱歌的'聲音更洪亮了。李老師的這一舉動(dòng)，也許是為了營造一種良好的氛圍，也許是為了激發(fā)學(xué)生的激情，但不管如何，我總是想到兩個(gè)字來形容——“體貼”。

　　最讓我久久不能忘卻的，是在網(wǎng)課期間，我因鬼迷心竅，逃課和同學(xué)組團(tuán)打游戲，返校后被李老師叫到辦公室“訓(xùn)話”。面對老師，我心虛得根本不敢張嘴。老師的話句句如匕首一樣扎在我的心上，讓我無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但老師并沒有因?yàn)檫@件事把我“一棍子打死”，而是鼓勵(lì)我重整旗鼓，奮起直追。這次談話，在老師看來也許微不足道，但對于我來說便是前行的力量。

　　李老師，您用樸實(shí)的語言教導(dǎo)我，您用自身的行為激勵(lì)我，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，李老師！

　　我喜歡的一位老師作文 15

　　班里的同學(xué)們有的喜歡和藹可親的陳老師，有的喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的賈老師，有的喜歡笑容滿面的邱老師……我最喜歡、最尊敬的是非常幽默的林老師。

　　林老師個(gè)子不高，有烏黑光亮的頭發(fā)，鵝蛋臉上常常洋益著太陽般甜蜜的微笑，有一雙“火眼金睛”，最引人注目的是那張很會(huì)講笑話的.嘴巴。

　　記得有一次，林老師給我講了一個(gè)笑話：林老師小時(shí)候有一天在放學(xué)的路上，林老師看見了一只公雞，她很好奇，突然，那只公雞“撲”地一聲飛到了她的肩膀上，林老師向家飛快地跑去，一邊跑一邊喊叫著：“媽——媽，救—命—呀！”林老師講著講著，臉上還露出了甜蜜的笑容。

　　一講完，同學(xué)們就己經(jīng)張開嘴哈哈大笑了。

　　這件事己經(jīng)過去了很久，我只要一記起這件事，心里就在哈哈大笑，在我心中我覺得跟著林老師學(xué)習(xí)是一件好事！

　　我喜歡的一位老師作文 16

　　如果要說起我最喜歡的老師，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身體微微發(fā)福的身影。哈哈，她就是我的政治老師。

　　我的政治老師是個(gè)女老師，看起來二十多歲，身體微微發(fā)福，她有一雙炯炯有神的大眼睛。她還是我們所有老師中最活潑，最幽默的。

　　課上，政治老師總會(huì)在講題或開新課時(shí)穿插一些有趣的時(shí)事政治，時(shí)常把我們逗的.捧腹大笑，有時(shí)差點(diǎn)就“含笑九泉”了。而更奇怪的是，在其他老師上課時(shí)，我們一旦笑起來就很難停下來，往往老師或課代表要喊好幾聲“安靜”才能停下來。特別要提的是我們的語文老師，自打接了我們班級，除了開學(xué)剛幾天或放完假剛幾天，其他時(shí)間嗓子沒好過，吃啥都沒用。但在政治課上，我們笑了之后很快就調(diào)整過來了，根本不需要老師或課代表喊。

　　課下時(shí)，政治老師與我們是好朋友，有許多次同學(xué)去找老師請教問題回來總拿著一些蹭政治老師的零食。還有許多次在課下看到政治老師，嘴里總是嚼著些什么。在我心中，政治老師是最活潑的。

　　而且，我們的政治老師還非常敬業(yè)。記得前幾周政治老師在下樓梯時(shí)不知道在想什么，一個(gè)不注意就扭傷了腳。當(dāng)班主任跟我們說了這個(gè)消息時(shí)，我們都張大了嘴巴，然后爭先恐后地跑到班主任面前問政治老師傷的重不重。當(dāng)老師說政治老師至少要休息一周時(shí)，我們心中都不免有些落寞。令我們驚訝的是，那周周五，我們的政治老師就重返崗位了。如果沒有她腳上的紗布，我們都以為政治老師什么事也沒發(fā)生。而且在那天老師就開始給我們上課。當(dāng)我們關(guān)心政治老師時(shí)，政治老師總說：“沒事，腳扭傷了腦子又沒傷到，給你們上課問題不大�！�

　　這就是我的政治老師，那個(gè)幽默活潑的胖老師。

　　我喜歡的一位老師作文 17

　　三尺講臺三寸舌，三千桃李三寸筆；十年樹木十載風(fēng)，十萬棟梁十載雨。老師是那辛勤工作的園丁，我成長的過程沐浴著您的陽光雨露。您的關(guān)懷就好似溫暖的春風(fēng)，溫暖了我幼小的心田。

　　回憶四年的小學(xué)生活，老師您給了我多少愛。曾記得，有多少個(gè)雙休日您在辦公室里疲倦地批改作業(yè)；又有多少個(gè)夜晚您在燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n……其中，最令我難忘的一位老師就是劉老師了。

　　劉老師皮膚白皙，留著一頭卷發(fā)，彎彎的眉毛下是一雙黑寶石般的大眼睛，給人一種和藹可親的.感覺。

　　有一次，我起床晚了，沒吃早飯就急匆匆地趕去學(xué)校�？赡苁菦]吃早飯的原因吧，我的臉色顯得十分蒼白，豆大的汗珠從我的臉頰滑落。上課了，我吃力地拿出書本，準(zhǔn)備朗讀。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始朗讀的時(shí)候，我只感到頭重腳輕、大腦一片空白，就暈了過去……當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己正在醫(yī)務(wù)室里。劉老師見我醒了，用焦急的目光望著我，關(guān)切地問：“曾艤靈同學(xué)，你感覺怎么樣啊？”我回答道：“老師，我很好。您還是趕快去上課吧，同學(xué)們都等著您呢！”劉老師滿懷深情地說“曾艤靈同學(xué)，你可要記得吃飯、注意身體�。　敝钡轿覌寢寔砹�，劉老師這才放心地離開了醫(yī)務(wù)室。

　　現(xiàn)在，劉老師不再教我了，但她仍然深深地留在我的腦海里——她是我最喜愛的一位老師。

　　我喜歡的一位老師作文 18

　　從我們進(jìn)入學(xué)校開始就慢慢脫離了父母的懷抱，我們生命之中出現(xiàn)了一個(gè)新的角色，那就是老師。面對一個(gè)新的世界，我茫然過，甚至于恐慌，在這個(gè)復(fù)雜的情緒之中我們就遇見了他，我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。從某種意義來說是他將我?guī)�入了這個(gè)社會(huì)，他不僅僅教會(huì)了書本上面的知識，更是教會(huì)了我做人的道理！他就是我最喜歡的老師。

　　剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我害怕和同學(xué)相處，也沒有什么朋友，就像是班級里面的透明人，沒有人在意我的存在。我看著同學(xué)們在相互玩著玩具，交換著禮物，每天其樂融融的在一起玩耍，心中是無比的羨慕，但是我卻沒有勇氣開這口，只是在一旁傻傻的開著。沒過多久數(shù)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)的我的不一樣，在一次周一的早上他約著我在他的辦公室里面談話。那一次他交給我了一個(gè)交朋友的.方法，也是一個(gè)做人的道理，他說“你要嘗試開口說出來你的想法，拿出你的誠意，例如交換禮物，走進(jìn)他們在融入他們”。我小心翼翼的嘗試著他說的方法，后面我慢慢接觸了同學(xué)，再后來我成為了班長，幫著老師處理一些事情。

　　老師用溫暖的手將我們指引，是老師把我們擁入懷中輕聲安慰。曾有多少次，是老師與我們推心置腹，曾有多少次，是老師為我們雪中送炭、排憂解難。老師是慈母與嚴(yán)父的結(jié)合，是朋友與向?qū)У慕Y(jié)合，是世間一切美好的結(jié)合。他用青春和汗水，把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的毛孩，變成知書達(dá)理、品學(xué)兼優(yōu)的少年。

　　老師就像是黑夜里面的明燈，在我最無助的時(shí)候給與我方向，哪怕現(xiàn)在過去了很多年，但是他對我的教導(dǎo)現(xiàn)今仍舊受用無窮。我愛你，我的老師！

　　我喜歡的一位老師作文 19

　　陽光從窗戶的一角傾瀉而下，金色的光芒浸潤了教室。您一身素衣，夾著一本極薄的語文書，出現(xiàn)在了我的生命里。從喜歡上您眉眼間的溫柔開始，我生活里充滿了溫和絢爛。

　　之前多次語文成績都不理想，拗口的古文，難懂的閱讀，背了忘的古詩，或許語文就是我戰(zhàn)不勝的軟肋吧�？赡�總是說我是太緊張了，要放平心態(tài)。

　　是的'，遇到您，語文變得不一樣了。

　　您的語文課讓我陶醉。您總是神采飛揚(yáng)地給我們講各種事。當(dāng)講到偉人毛澤東時(shí)，您無比動(dòng)情，揮揮衣袖，睫毛上聚集了薄薄的曉霧。您那柔美的聲音總是將我們拉進(jìn)文字的疆域，像順著潺潺溪水順流而行。很快，我便愛上了它。

　　我總是愛聽您講生活中瑣碎的美好，覺得您把日子過成了詩。課堂上您如同用細(xì)雨打芭蕉般輕柔的音調(diào)去講日子中的詩意。晨星，晚霞，草木，秋雨，從喜歡上您的課開始，我就努力去擁抱生活中的美好，去珍藏那點(diǎn)點(diǎn)詩意。

　　您說，您喜歡校園紫藤在清風(fēng)中送來的清香；喜歡坐在坐在窗前聽輕輕細(xì)雨浮游天地的聲音；喜歡在晴朗的夜晚獨(dú)享那嬋娟之月。從喜歡您對生活的那份執(zhí)著開始，我學(xué)著您的樣子，在滿地枯黃的葉子中尋找淡淡綠意。

　　暮色沉沉，淡淡的清風(fēng)帶來淡淡的花香，淡淡的夕陽映在您那極薄的語文書和您那充滿淡淡笑意的臉龐。

　　張老師，我在秋日敘說對您的歡喜。

　　我喜歡的一位老師作文 20

　　我真的很幸運(yùn)。這一學(xué)期剛開學(xué)就遇到了一位既關(guān)心我們，又很有耐心，講課水平高，卻從不生氣的好老師。我非常喜歡她。

　　她總是微笑著，微笑里透出對我們的友好。她豐滿而隆起的蘋果肌泛著紅潤的光澤，舒心的眉下一副眼鏡，給溫潤雅致的她添上博學(xué)的符號。她的頭發(fā)總是被校園的微風(fēng)吹亂，但掩不住她細(xì)心編過的痕跡。她的衣著很樸素，從沒見過她穿裙子的樣子，但這也擋不住她那婀娜身姿帶給我的美好。這個(gè)美麗的女人，是我最敬愛的英語老師蘇項(xiàng)層老師。

　　我那親切的英語老師總是十分關(guān)心我們。剛剛開學(xué)，各班英語都組織測試。放松了兩個(gè)月的我們緊張萬分，擔(dān)心自己的成績會(huì)一落千丈。測完試，發(fā)放完試卷，我們看著自己的錯(cuò)題，試卷雖沒有打分，但還是讓我們緊張至極地看著。擔(dān)心之情要溢出胸口：她會(huì)怎么批評我們呢？我們該怎么辦呢？我好慌��！她會(huì)不會(huì)很兇？在我們慌亂的目光下，只見她緩步走上講臺，對我們說：“同學(xué)們，今天我們不講卷子，我們定目標(biāo)。”心中緊繃著一根弦的我們仿佛吃了一顆定心丸，馬上就放松了許多。她緊接著說：“但是，同學(xué)們，我讓你們定目標(biāo)可不是讓你們放松，而是需要我們一起分析問題，制定計(jì)劃�！本瓦@樣，在別的班還在為卷子分?jǐn)?shù)苦惱的時(shí)候，我們班同學(xué)已經(jīng)開始定計(jì)劃了。下課前兩分鐘，老師突然嚴(yán)肅起來，對我們神秘兮兮的說：“其實(shí)，我給你們的卷子打了分?jǐn)?shù)了，就在卷子的最下面�！蔽伊⒖谭�出卷子，在下方找啊，終于發(fā)現(xiàn)了好小的字，卷子正下方幾個(gè)小如針尖的`數(shù)字被小心翼翼地寫在紙上，生怕被別人發(fā)現(xiàn)似的�！拔覟榱祟櫦澳銈兊拿孀�，才寫得這么小�？蓜e告訴別人啊�！彼�笑了，我們也笑了。

　　多么不一樣的老師��！第一次遇到會(huì)主動(dòng)關(guān)心同學(xué)情面的老師，我真是很喜歡她。

　　我們的英語老師講課十分講求方法，讓知識變得清晰易懂。她有一次講present其中的三個(gè)含義（禮物、現(xiàn)在、呈現(xiàn)），她隨口一個(gè)句子Ipresentyouapresentatpresent。(現(xiàn)在我送你一件禮物)讓我們豁然開朗。她也很有耐心，有一次我問她lielay的相關(guān)問題，她不僅細(xì)心地為我講解，甚至還直接在桌子上用粉筆寫下來，又告訴了我記憶的方法。

　　這是多么令人愉快的事兒��！這是多么盡職盡責(zé)、有耐心的老師啊！我真是很喜歡她！

　　我的英語老師對我們特別溫柔，卻又激勵(lì)著我們不斷努力。一周學(xué)習(xí)過去，又一次考試，我們考得不好，最高分與別班差了七分。我感覺無顏面對她的良苦用心與辛勤付出，她卻笑著說：“我們考得不好。而這正好暴露咱們英語學(xué)習(xí)的問題，及早發(fā)現(xiàn)問題，比晚發(fā)現(xiàn)好。這份題其實(shí)很難，我覺得同學(xué)們已經(jīng)很不簡單了，我來把問題分析一下，咱們一起發(fā)現(xiàn)問題一起解決，我相信你們一定可以做到�！蔽覀兂聊�了，我的眼睛甚至起霧了，她真溫柔，像一泓水一樣平靜而無波瀾，可是，為什么這泓水能留住人心，讓人暗暗的感動(dòng)，讓人努力呢？

　　她的身上有股奮而向上向前的勁兒，看似柔軟卻堅(jiān)毅。讓我為之感到振奮，我真的很喜歡她。

　　我喜歡我的英語老師，喜歡她的愛與體貼，喜歡她的教學(xué)有方與耐心，喜歡她溫柔中給人奮進(jìn)力量的教誨。

　　我喜歡我的英語老師，我真的很喜歡她！

　　我喜歡的一位老師作文 21

　　我喜歡的一位老師，是以前英語學(xué)校的一位老師，姓陳。

　　陳老師溫文儒雅，能說會(huì)道，一口流利的普通話和英語，因此深受同學(xué)的`喜歡，是學(xué)校里數(shù)一數(shù)2的好老師。她教學(xué)方法獨(dú)特，育人有方。上課時(shí)，她會(huì)先說明先教哪一課，再根據(jù)課文內(nèi)容，將單詞和句子摻進(jìn)游戲里，再和我們在課堂上玩游戲、互動(dòng)。這樣，我們就既開心，又能學(xué)習(xí)到知識，記憶又異常深刻，這也是我們?yōu)槭裁聪矚g這位老師的理由之一。還有就是，她雖然十分大方，寬容他人�？墒牵�容忍是有限度的，狗急也跳墻，更何況是人。

　　一次，老師陪我們玩游戲，游戲很好玩，我們十分投入，把教室里吵得翻天覆地，老師急了，大叫了一聲，教室立即鴉雀無聲，即使一根針掉在地上也能聽見。

　　老師馬上教育起我們，在那之后，我們再也沒有在教室里大吵大鬧了。我喜歡的一位老師，就是陳老師。

　　我喜歡的一位老師作文 22

　　教師節(jié)來臨之際，我想到我小學(xué)時(shí)的一位女老師，她是諸多老師中最使我感激、給我鼓勵(lì)的一個(gè)。

　　升入六年級，我們換了一位新的數(shù)學(xué)老師——李老師，這位老師，黑黑的頭發(fā)，微黃的皮膚，高高鼻梁上的眼鏡也阻擋不了那深邃的目光，看這位老師的外貌，似乎是一個(gè)很溫和的人，但事實(shí)上卻恰恰相反。

　　由于六年級上冊知識猛然增多，老師們不得不加快學(xué)習(xí)速度，其他科我都還可以接受，可偏偏數(shù)學(xué)無論我怎么努力“討好”這位“數(shù)學(xué)大人”，自己的'成績總不見起色。李老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的問題，把我叫到辦公室，和我一番談心之后，便命令我每天放學(xué)后到她的辦公室補(bǔ)數(shù)學(xué)。那時(shí)的我，對一道題一想就是半天，她似乎讀懂我的心思，便手把手教我，教我解題思路、解題方式，讓我對數(shù)學(xué)這門學(xué)科又多了一點(diǎn)認(rèn)識。有一次，因?yàn)槲疫z留的問題太多，李老師便不厭其煩地回答，以至于我們都忘了時(shí)間。這時(shí)，一個(gè)小女孩推開辦公室門說：“媽媽，你怎么又忘記來接我了，這是第幾次了？”這時(shí)我才知道李老師有一個(gè)三四歲的小女兒，更加感激李老師的不辭勞苦。

　　李老師的嚴(yán)厲，并不被許多學(xué)生所喜歡，但他們又不得不佩服李老師的實(shí)力。她引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂，乘風(fēng)破浪泛舟知識的海洋。

　　開學(xué)前兩天，我專程去去小學(xué)看望李老師。見到我，她先是遲疑幾秒，然后滿心歡喜地走向我，說：“原來你還記得老師�。俊蔽业男睦镱D時(shí)感到很慚愧，有種滋味涌上心頭，苦苦的……

　　蠶絲吐盡春未老，燭洞成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這是我對老師這個(gè)職業(yè)的詮釋。

　　我喜歡的一位老師作文 23

　　每當(dāng)那熟悉的聲音在耳邊溫柔響起，每當(dāng)那美麗的微笑掛在您的嘴邊，我心里總是暖暖的，仿佛一束溫暖的陽光直射我的心底。有一位老師像朵盛開的薔薇花，鮮艷極了，她就是這學(xué)期新教我們英語的——原老師。

　　她有一雙犀利的眼睛，特別嚴(yán)肅，一和那眼神對上就再也不敢說話了！還有著一副同樣威嚴(yán)的眼睛，好像說你之前這副眼鏡閃出金色的光芒在說：“哦，呵呵呵，等著瞧吧！”別看她有時(shí)很嚴(yán)肅，可是笑起來漂亮極了，笑時(shí)潔白的牙齒就像一扇扇發(fā)亮的小貝殼，很迷人！原老師并不是長發(fā)，發(fā)型有點(diǎn)類似蘑菇頭，每一次看都那么有光澤。她的個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，總之一切適中讓人看著很舒服。

　　她用她的細(xì)心打動(dòng)每一位同學(xué)。每當(dāng)有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)上有些吃力，原老師會(huì)抽出自己在學(xué)校僅剩的時(shí)間，去給那些同學(xué)講，她不會(huì)責(zé)罵同學(xué)比別人笨，而是細(xì)心講給他們聽，盡管她已經(jīng)講了很多遍了。她用她的耐心讓所有同學(xué)懂得了許多題，如果有同學(xué)不會(huì)這道題，她會(huì)主動(dòng)聽他們對這道題的理解，然后糾正錯(cuò)誤，之后再講一遍。您從沒有表現(xiàn)出任何不耐煩的跡象，而是對著補(bǔ)作業(yè)的`同學(xué)微笑，可能你沒有發(fā)現(xiàn)，可是我卻隱約看到原老師那回味無窮的微笑。

　　我喜歡她犀利的眼神，喜歡她的細(xì)心、耐心，還有迷人的微笑，我喜歡原老師，喜歡這朵鮮艷的薔薇。

　　我喜歡的一位老師作文 24

　　我最喜歡的一位老師是我的數(shù)學(xué)老師樊老師，她是一位同學(xué)都很尊敬的女老師。她身體瘦瘦的，可漂亮了！她上課時(shí)時(shí)候總是很嚴(yán)肅，但有時(shí)候又很可親。

　　別看她平時(shí)對我們很嚴(yán)肅的，可是她說起話來還挺幽默風(fēng)趣的。當(dāng)要上課時(shí)，同學(xué)還在下面七嘴八舌地議論時(shí)，只要聽到數(shù)學(xué)老師的聲音，課堂上就會(huì)立刻安靜下來。老師來了以后只會(huì)對同學(xué)講一句話：“我在辦公室都聽到你們在講話了！”同學(xué)們就頓時(shí)鴉雀無聲，然后就各自開始做作業(yè)了。

　　有時(shí)候在數(shù)學(xué)課上，老師提出的問題一些同學(xué)回答不上來，老師也不會(huì)責(zé)罵他們，而是靜下心來慢慢地給他們及同學(xué)們講解。上課時(shí)的同學(xué)說出了一些奇怪的話的時(shí)候，老師也會(huì)一笑而過！同學(xué)們的'心里都美美的，課堂上就應(yīng)該多一點(diǎn)這樣的微笑。

　　數(shù)學(xué)老師只要我們考試考得好就會(huì)肯同學(xué)們出去玩。只有數(shù)學(xué)老師才會(huì)這樣，上體育課的時(shí)候，我的心里美滋滋的，因?yàn)槟菚r(shí)候真的太開心了！

　　我們的數(shù)學(xué)老師為人很親切！她說在下課后，有的同學(xué)沒有聽懂的也可以私下問她題目�？墒瞧�偏一些成績差一點(diǎn)的同學(xué)沒去問過老師，反而問的一些同學(xué)卻是學(xué)習(xí)成績好的。我就搞不明白了�？磥韺W(xué)習(xí)還是好多思考才行，謙虛使人進(jìn)步�。�

　　還有一點(diǎn)也是我特別喜歡數(shù)學(xué)老師的原因，那就是她從來不會(huì)給我們布置很多的家庭作業(yè)，不想增加我們的負(fù)擔(dān)，讓我們有充足的時(shí)間休息，有個(gè)好的睡眠，第二天起來精神飽滿，迎接新的一天的學(xué)習(xí)。

　　這就是我最喜歡的老師，咱們的數(shù)學(xué)老師。一位平易近人，值得大家尊敬的好老師！

　　我喜歡的一位老師作文 25

　　老師，是一種普通但不平凡的職業(yè)，他們也是我們生命中重要的引路人，讓我們從樹苗長成參天大樹。我的生命中，就有這樣一位特別的引路人。

　　她姓侯，是我們初一的班主任，她十分負(fù)責(zé)，對我們也十分嚴(yán)厲，她戴著一副眼鏡，留著一頭短發(fā)，侯老師的嗓子做過手術(shù)，還在恢復(fù)期，應(yīng)該好好休息，但她依然吐字清晰，講課也十分大聲，時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將我們作為她的孩子一樣看待。

　　記得那一次，侯老師嗓子去做手術(shù)了，一連好幾天沒有回來。在她生病期間我們表現(xiàn)很差，然而我們意料之外地收到了一封來自侯老師的信，這是她住院準(zhǔn)備做手術(shù)時(shí)寫給我們的，字里行間都帶著對我們的關(guān)愛和牽掛，我們破壞紀(jì)律了嗎？認(rèn)真聽講了嗎？那封信，讓我難以忘懷，一個(gè)躺在醫(yī)院里即將做手術(shù)的人還牽掛著我們，這是有多么深厚的感情啊！

　　侯老師剛做完手術(shù)，嗓子還沒有完全康復(fù)的時(shí)候就回到學(xué)校，繼續(xù)給我們上課，即使嗓子依然很疼，但她依然講課的時(shí)候依然盡量聲音響亮、清晰，還能時(shí)刻關(guān)注到我們的聽講狀態(tài)。那次講閱讀題的時(shí)候，侯老師叫我回答問題，我當(dāng)時(shí)只寫了幾句話所以念答案時(shí)吞吞吐吐。下課了老師把我叫過來，“期中考試進(jìn)步了，是不是驕傲了呀？”她問。我并沒有回答，她教導(dǎo)了我?guī)拙洳⒆屛易隽艘黄�閱讀題，勤加練習(xí)。

　　次日，我將閱讀題交給她，下午，我拿到后一看，我的閱讀題從頭到末，都用紅筆添改過了，不但寫上了她做這些題時(shí)的思路和一些對我答案的補(bǔ)充，后面還有幾句簡短的鼓勵(lì)的話語，話語雖短，侯老師對學(xué)生的`愛，卻深沉而綿長。

　　侯老師，是我的恩師，是令我至今難忘的老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”侯老師將她寶貴的青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，我一定不會(huì)忘記她——我生命道路上的引路人！

　　我喜歡的一位老師作文 26

　　盧，春，梅，一個(gè)清麗淡雅的名字，她是我的政治老師，她用一支粉筆，憑借那兩袖清風(fēng)，在那三尺講臺上向我們講述著中國的政治。

　　她的頭發(fā)總是很自然的下垂，她的短發(fā)是棕色的，中間夾雜著黃色。她在上第一節(jié)課時(shí)就告訴我們她有一個(gè)缺點(diǎn)，我原以為她會(huì)說她很嚴(yán)厲，但她告訴我們說她忘性很大。頓時(shí)，我覺得她是多么可愛的老師�。∥抑荒苡锰└�?duì)柕脑拋肀磉_(dá)我的情感了：“當(dāng)我和擁擠的人群一同在路上走過時(shí)，我看見您從陽臺上送過來的微笑，我歌唱著，忘卻了所有的喧嘩�！彼�用她的魅力來讓一顆心沉靜，更因?yàn)樗�，我周圍的世界也變得純粹�?/p>

　　她在那講臺上慢慢地讓青春溜走，手中的粉筆隨著盈盈的舞動(dòng)漸漸縮短，她隨那輕柔的風(fēng)卷進(jìn)頭發(fā)里，聽著風(fēng)的秘密。在她那長到腳踝的裙子中和原本年輕的臉上，不經(jīng)意間，已沾染了歲月的痕跡。講臺，見證了她身上流逝的`時(shí)光，但在我眼中，盧老師仍如十八歲的姑娘一樣活潑、可愛、博學(xué)。

　　一天上課時(shí)，她走下講臺，到我身旁時(shí)，風(fēng)兒吹，裙兒飄，裙擺輕輕地拂過我的腳踝，不經(jīng)意間的抬頭，我看見太陽散發(fā)出的光輝，陽光暖暖地照在她的臉上，她在微笑時(shí)的樣子真得好美，嘴角勾出一個(gè)淺淺的弧度，與她的云淡風(fēng)輕很像。一個(gè)多星期的時(shí)間，淘洗出一種清澈的情感——我喜歡她，我喜歡盧老師。

　　她寫的板書如金戈鐵馬般方方正正。我記得她說過：“以后你們要記的筆記，我會(huì)帶著你們一起寫的�！彼龑Υ龑W(xué)生十分溫柔、細(xì)致。黑板上的一點(diǎn)、一橫、一豎、一捺，都是她在學(xué)生心里種下的種子。她是一個(gè)平凡的老師，但在平凡中有山花爛漫，在她謙和的風(fēng)骨中折射儒雅的風(fēng)范。

　　可惜，這么晚才遇見你，已經(jīng)初三了。在這一年里，當(dāng)我逐漸成為一個(gè)大人時(shí)，她就從我的生活中慢慢隱去。但在我的記憶中，一定會(huì)留下深深的烙印。因?yàn)槲蚁矚g你呀，盧老師。

　　“當(dāng)我和擁擠的人群一同在路上走過時(shí)，我看見您從陽臺上送過來的微笑，我歌唱著，忘卻了所有的喧嘩…”

　　我喜歡的一位老師作文 27

　　在茫茫的人生道路中，我得到的愛有很多。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，爸爸會(huì)告訴我勇敢;當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，媽媽會(huì)給我溫暖;當(dāng)我在生活中跌倒的時(shí)候，朋友會(huì)一直站在我的身邊。但有一種愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那就是我們的老班胡老師對我們的愛。

　　胡老師是一個(gè)教學(xué)有方的老師。記得就在幾個(gè)星期前，我們班舉行了《記承天寺夜游》的課本劇表演，在表演之前，她還讓我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備了劇本，她也有認(rèn)真修改。表演過程中，每個(gè)小組都熱血沸騰，歡呼不已。表演結(jié)束后，胡老師也提出了我們的不足及這次課本劇舉行的意義，就是為了讓閱讀變得活起來，讓學(xué)習(xí)古文不再那么枯燥，讓學(xué)生們在玩的歡笑中學(xué)習(xí)古文。

　　胡老師也是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。令我印象最深的.是網(wǎng)課剛開始的那段時(shí)間，當(dāng)時(shí)各個(gè)村口都被封了，不能外出，胡老師的電腦又不在家，她只能手抄課件為我們上好每一節(jié)課而備課。當(dāng)看到釘釘直播里老師拿著很厚一沓的紙上寫滿知識點(diǎn)的時(shí)候，真正感受到了老班的不容易。其次，我們學(xué)校的伙食是真的不太好，但是胡老師同我們一起吃。每日總能看見老班為我們東跑西跑的去開會(huì)，總能看到老班辦公桌前落得很高的學(xué)習(xí)文件，總能看到老班為同學(xué)們講題輔導(dǎo)的背影……她真的是個(gè)寶藏老師。

　　胡老師還是一個(gè)和藹友善的老師。上學(xué)期老班規(guī)定每周四中午都會(huì)給我們帶雪糕作為獎(jiǎng)勵(lì)我們的獎(jiǎng)品，這個(gè)買雪糕的費(fèi)用是我們老班自己出的。她還在期末考試后用自己的工資獎(jiǎng)勵(lì)那些考的好的或進(jìn)步大的學(xué)生，她讓我們感受到了愛的溫暖。都說“愛自己的孩子不容易，但愛別人的孩子更難�！蔽覀兊睦习嗑褪沁@樣一位愛每一位學(xué)生的好老師。

　　胡老師在我心中就像一位英雄，她教會(huì)了我很多，不僅僅是課本上的知識點(diǎn)，更多的是要做一個(gè)對社會(huì)、對國家有用的人，要積極向上，也教會(huì)了我做更好的自己。

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