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學(xué)校實習(xí)心得
學(xué)校實習(xí)心得1
實習(xí)接近尾聲，大家都在忙忙碌碌的準備各個方面的作業(yè)，這兩天我們七個人都在匆忙的準備四十五分鐘的錄課。其實對于這次的錄課感覺并沒有上次錄十五分鐘的時候緊張。難度相比來說也比十五分鐘較小，因為十五分鐘相對來說時間比較短，要完成一節(jié)完整的新課時間很緊張。
因為這次錄課比和學(xué)生預(yù)定好的時間提前了一天，所以當我把設(shè)備拿到教室里面去的時候，學(xué)生都在抱怨怎么提前了，因為對于學(xué)生來說錄課超級無聊，意味著他們這一節(jié)課又不能隨便的接老師的話茬了，有時候感覺他們的小調(diào)皮真的是又氣又好笑。整節(jié)課錄下來，全班給我的`感覺就是全班昏昏欲睡，一直就是我自己一個人在表演，覺得雖然整節(jié)課自己講解的很順，但是和學(xué)生的互動有點少，學(xué)生們聽著有點無聊，有幾位同學(xué)都要睡著了，確實這是我在課堂設(shè)計上有所缺陷，是很值得反思。
錄課結(jié)束代表著實習(xí)即將結(jié)束，在最后這幾天會好好珍惜這一段日子，和學(xué)生們共同擁有一段美好的回憶。
學(xué)校實習(xí)心得2
在我們來到這里的時候兩眼望去，四周還是綠油油的，不知不覺中我們在這里已經(jīng)頂崗一個月了，我們在這里積累了很多，看見了很多同時也懂得了很多。在這一個月的教學(xué)中，也看到了自己的不足，尤其是備課這一件事，我記得我的導(dǎo)員說過，你要想給學(xué)生一碗水，首先自己要有一桶水。
教學(xué)是一門藝術(shù)，教師不能不知道如何備課，不能不研究備課藝術(shù)。在備課上多花一份精力，在教學(xué)中就會多一分的收獲。教師要摸清學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣，吃透教材，還要考慮教學(xué)目的、原則和方法，只有備好課，才能安排好教學(xué)環(huán)節(jié)，在有限的時才能更好的將重難點傳授給學(xué)生。保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。要隨時隨地翻閱教材，要體會有關(guān)章節(jié)的精神實質(zhì)，把它變成自己的教學(xué)思路靈活應(yīng)運，確定教學(xué)目的。備課不等于背課，也不等于寫教案。備課首先要放飛自己的思想，走進學(xué)生的世界，站在學(xué)生的角度和學(xué)生一起看世界。有時候在教學(xué)中我們?nèi)菀缀鲆暳撕⒆拥恼J識和情感，任憑我們的想法在課堂中滿堂飛，這就造成了課堂上預(yù)設(shè)的教學(xué)目標過高，課堂效果欠佳的現(xiàn)象。我們所講的內(nèi)容的`方法并不適合孩子。我們備課要備學(xué)生，把課備進心靈深處。教師備課的目的是為了學(xué)生的學(xué)。所以我們在備課是要把學(xué)生放在主體地位。
同時備課不能照搬照抄他人的也要有自己的風格備課是一項具有創(chuàng)作性的勞動，它不等于一成不變地將知識教授給學(xué)生就夠了。它沒有現(xiàn)成的模式，而是我們在平時的教學(xué)工作中通過不斷的嘗試和積累，以學(xué)生實際情況為根據(jù)，在深鉆細研、反復(fù)思考的基礎(chǔ)上，找到備教材、備學(xué)生、備方法這三者的最佳結(jié)合點。要用多樣化的備課形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)個性化的教學(xué)風格。針對學(xué)生的特點，采取不同的方法，才會有助于學(xué)生的成長和自己的經(jīng)驗總結(jié)。而且后期的反思也很重要，反思自己在這堂課上有什么不足，值得改進為自己的教學(xué)做到盡善盡美。
學(xué)校實習(xí)心得3
懷著期盼、懷著欣喜，20xx年7月15日，我踏進了這座向往已久的百年名校—西北大學(xué)。西北大學(xué)潔凈美麗的校園，洗滌了一身的疲憊。那一張張名人的面孔，顯示了西北大學(xué)深厚的文化底蘊。作為一名石油地質(zhì)方面的研究生，曾多少次聞名了西北大學(xué)地質(zhì)系作為國家的石油地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻。今天，我在這所神圣的大學(xué)度過了一段非常有意義、有收獲的時光。
首先，我有幸聆聽了西北大學(xué)地學(xué)界大師的講座，每一節(jié)講座，都是那么的生動，那么的引人入勝。舒德干教授用生動的語言，向我們介紹了寒武紀大爆發(fā)和生命起源，劉池陽教授用淵博的知識，向我們講解了盆地分析的意義、理論、方法，并對盆地成藏成礦系統(tǒng)和全球油氣資源現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢進行了分析和論證。張國偉院士用提問的方式，開拓我們對地質(zhì)學(xué)的新思考引導(dǎo)我們怎樣去做好地質(zhì)研究工作。岳樂平教授用現(xiàn)代地質(zhì)現(xiàn)象和事件，分析了西北地質(zhì)新構(gòu)造與環(huán)境變遷、地質(zhì)災(zāi)害，其中他那些為民做事、為百姓造福的思想和精神，深深的感動著我……聆聽了這些大師的講座，除了收獲知識外，還感受到的'是他們思想、他們兢兢業(yè)業(yè)的精神。
野外地質(zhì)實習(xí)，既填補了我野外地質(zhì)薄弱的環(huán)節(jié)，又豐富了我很多的生活。使我對陜北黃土高原、鄂爾多斯盆地、秦嶺造山帶有了一個新的認識。通過這次對野外露頭的觀察，對沉積環(huán)境和構(gòu)造運動有了新的理解和認識。
典型剖面解析：
剖面1：
時間：20xx年7月20日
地點：XX市南邊500米左右處公路邊
點性：曲流河點壩沉積
描述：地層上部為塊狀淺灰色細中砂巖，砂巖中夾泥質(zhì)條帶。剖面中可見多期河道疊加，多期旋回特征。每一期旋回中具有下粗上細正粒序。橫向上可見多個凸鏡體疊加。每一期河道底部可見沖刷面，發(fā)育斜層理。為一典型曲流河側(cè)向遷移的特征。
剖面2：
時間：20xx年7月20日
地點：寶塔山腳下
點性：辮狀河道沉積特征
描述：垂向上為一灰白色細—中砂巖，砂巖中發(fā)育大型板狀交錯層理。垂向上可見多期河道疊加形成的巨厚層砂體，砂厚約40米。砂體內(nèi)部可見多期河道沉積旋回特征。每一期河道內(nèi)部可見下粗上細特征，但其頂部細粒物質(zhì)多被沖刷切割。
剖面3：
時間：20xx年7月22日
地點：宜川仕望河
gps：n36°04’14” e110°25’23” h535米
點性：晚三疊紙紡組三角洲前緣水下分流河道
描述：剖面垂向上底部作為一套 紅色粉砂質(zhì)泥巖，向上發(fā)育一套灰綠色細粉砂巖，發(fā)育平行層理，二者成沖刷接觸，反應(yīng)水流較快持續(xù)。向上發(fā)育前積型層理，該層理反映三角洲前緣水下分流河道向前推進沉積。垂向上見多個沉積旋回，每個單旋回河道底部為凸鏡體砂巖。
剖面4：
時間：20xx年7月24日
地點：XX縣消泥河小組
點性：延長組長7油頁巖及斷層觀察
描述：該剖面整體為長7油組一套油頁巖。由于斷層和褶皺造成為一套厚度為40米左右的油頁巖。剖面中可見向北傾向兩條斷層，向南傾向三條斷層，斷層多為印支運動擠壓形成的逆沖斷層，逆牽引作用明顯。斷層帶處可見斷層礫巖，斷面上可見擦痕。剖面中還可見由斷裂形成的褶皺。
剖面5：
時間：20xx年7月25日
地點：XX縣趙老峪
點性：趙老峪奧陶系剖面觀察
描述：趙老峪下部可見淺灰白色薄層泥晶灰?guī)r，夾極薄層灰黃泥質(zhì)頻繁互層碳酸巖，反映深水異地沉積，泥質(zhì)反映懸浮沉積的特點。向上可見由灰?guī)r沉積后的泥巖變形層理，反映濁流沉積特點。再向上局部可見薄細層粒屑灰?guī)r，角礫化明顯，為碎屑濁流沉積特點。在局部灰?guī)r中可見由重力流作用的滑塌塊體結(jié)構(gòu)。
剖面6：
時間：20xx年7月28日
地點：鐵索橋西溝內(nèi)
點性：花崗質(zhì)糜棱巖
描述：點處為商丹斷裂帶南緣花崗質(zhì)糜棱巖韌性剪切帶，剪切帶內(nèi)部長石呈“6”，顯示左型剪切，剪切帶近軸向，石英被拉長，礦物生長層理近水平，產(chǎn)狀如：f：s：190°<55°（面理)；l1：115°<25°（礦物生長線理）
通過本次對延安組部分層段地層和延長組地層剖面的觀察，對延安組，特別是延長組沉積演化有了一個深刻的新認識。延長組為鄂爾多斯盆地主要生油和產(chǎn)油層段。鄂爾多斯盆地以長10期開始發(fā)育，圍繞湖盆中心，形成一系列環(huán)帶狀三角洲裙體，進入長9期快速下沉，長10期的三角洲體系淹沒至水下。到長8期，湖盆的規(guī)模和水深繼續(xù)加大。長7期湖盆發(fā)展到全盛期，廣大范圍被湖水淹沒，深湖區(qū)的面積也急劇擴大，形成主要的生油層系。長6期，湖盆下降速度變緩，沉積作用大大加強，長7期發(fā)育的大規(guī)模濁積扇大大減小，主要為三角洲前緣所代替，形成鄂爾多斯盆地
主要產(chǎn)油層系。長4+5期沉積格局與長6期相似，只是水體變淺，深湖區(qū)進一步以各個方向向湖中心收縮，許多地層水下沉積變?yōu)樗铣练e，成為主要蓋層。長3期西緣、南緣開始抬升，水體繼續(xù)變淺，形成大部分地區(qū)的淺水三角洲沉積。長2期由后期抬升剝蝕作用，西南部地層遭剝蝕。該期湖盆持續(xù)收縮，形成西北廣大地區(qū)的辮狀河沉積十分發(fā)育。長1期整個鄂爾多斯盆地全面平原沼澤化，廣泛發(fā)育薄的煤層或煤線，湖盆逐漸消亡。
通過本次野外觀察實習(xí)，觀看了秦嶺構(gòu)造運動形成的褶皺斷裂和變質(zhì)作用的巖石，對秦嶺造山帶形成和演化有一些新的認識。秦嶺造山帶是在前寒武紀構(gòu)造演化基礎(chǔ)上，經(jīng)歷了古生代至中晚三疊華北、揚子及其之間的秦嶺微板塊沿商丹和勉略兩縫合帶俯沖碰撞造山，后又經(jīng)歷中新生代陸內(nèi)造山而形成，既是中國大陸印支期完成其主體拼合的主要結(jié)合帶，也是現(xiàn)今分隔中國大陸南北的地質(zhì)、地理、生態(tài)、氣候、環(huán)境的天然分界。
參加本次暑期學(xué)校，除了給我野外地質(zhì)經(jīng)驗和專業(yè)知識外，也給了我一些對地質(zhì)研究工作的新思維、新方法。同時在西北大學(xué)老師們的身上，學(xué)到了兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的精神，對我以后的工作和學(xué)習(xí)，起著指導(dǎo)和激勵的作用。
本次實習(xí)，首先感謝西北大學(xué)給了我這次機會，感謝西北大學(xué)地質(zhì)系老師為我們辛苦操勞，安排好的學(xué)習(xí)、住宿條件，是你們的一路辛苦，才有我今天的收獲。同時還要感謝來自全國各地的同學(xué)們，一路上和你們共同學(xué)習(xí)、共同進步，結(jié)下了深厚的友誼。本次收獲，將是我人生路上一段寶貴的財富。
學(xué)校實習(xí)心得4
轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)生涯即將結(jié)束了。幾個月前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到臨湘實驗學(xué)校，經(jīng)過半年的實習(xí)后，我終于嘗到了當老師的.酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次頂崗實習(xí)之行我沒有白來，我在這一個學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實習(xí)過程中，我們所學(xué)的知識終于得到了實踐。
回顧這段時間的頂崗實習(xí)工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任，更是人生百味在其中。下面我就談?wù)劙肽陙砻佬g(shù)教學(xué)和班主任工作中的一些心得。
學(xué)校實習(xí)心得5
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位接近一年了。作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作實踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。我從大學(xué)畢業(yè)走上了講臺，剛開始自以為憑著自己良好的數(shù)學(xué)功底，對付小學(xué)數(shù)學(xué)知識性問題不在話下，只是經(jīng)驗不足而已，其實不然，在這一學(xué)期來深入教學(xué)實際中，才發(fā)現(xiàn)有些知識點自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很容易的事。要教好一個學(xué)生不難，但要教好整個班近60位學(xué)生就必須真正全心全意付出。
讓我體會最深的是學(xué)校對各位新教師的關(guān)愛以及各位老教師的不斷提攜。為了使新教師迅速成長，學(xué)校特地進行了新教師與老教師師徒結(jié)隊的活動，作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗,對教學(xué)重點難點把握不住。學(xué)�！敖Y(jié)對子”的方針很大程度上幫助了我這一不足。當科組老師聽我的課，我都虛心請教他們的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽老教師和其他老師的課并參與評課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。特別要感謝的是我的師傅房老師，向她請教問題時他每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進行觀察，有時會從孩子的角度問我一些看似簡單問題讓我回答，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題，講解新課時要和學(xué)生一起去探索思考。
另外，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。況且,新課程標準的小學(xué)數(shù)學(xué)教材對教師要求高, 比如看起來非常簡單的豎式計算,要讓孩子們都學(xué)會卻不是件簡單的事.對此，我的.心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，反復(fù)研究教材,查找參考資料,看教材解讀,備學(xué)生,盡量充分地備好課.
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。我聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了幾十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽,真讓我受益匪淺.聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進行參考，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標和方向。
在上課中，一定要讓學(xué)生有事做!才不至于出現(xiàn)課堂上孩子在玩開小差的現(xiàn)象.因而就要求在教學(xué)中注意細節(jié),課前準備要充分. 課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學(xué)習(xí)的效果。在接近一年的教學(xué)中，我承認，課堂教學(xué)組織對于我來說仍是個不小的難題。
最后，反思是新教師成長的飛躍。 所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。實踐是中心，反思是中心之關(guān)鍵。在反思中,自己將得到真正意義上的成長。
學(xué)校實習(xí)心得6
一眨眼，我現(xiàn)已在這個校園實習(xí)將近一星期了，好像現(xiàn)已逐漸習(xí)慣了這兒辛苦而又有意義的實習(xí)日子了，下面我來說一下這幾天閱歷的作業(yè)及感觸。
與其他同學(xué)不同的是，咱們這批實習(xí)生來到校園后直接就要上崗，擔起這個艱巨的使命，在咱們上課前校園要求咱們每人都要試講一次，盡管我也知道這是為了查驗下咱們的才干，可是仍是很不快樂，由于我早就把物理忘了一塵不染了，就這么短短的時刻我怎樣可以快速的.回想起來，還要給學(xué)生們講課，這不是樸實尷尬我嗎?可是這是要求又不能不完結(jié)，所以一下午我就在為明日的試講預(yù)備著，期望不要在課堂上丟人，第二天我早早的就等候在我預(yù)備試講的教師門口了，說實話其時挺嚴重的，不過當我走進教室的時分通過與學(xué)生們交流交流，我發(fā)現(xiàn)底子沒有我想的那么難，上課也沒有感到嚴重，更令我快樂的是學(xué)生們都很協(xié)作我，并且覺得自己講的還可以，所以說試講的這一天我仍是很快樂的，感覺給孩子們上課也不是一件多么困難的事啊。
其實并沒我想的那么簡略，由于我試講的那個班級是個好班，我講課他們會很協(xié)作我，而我要帶的倆班根底并不是很好，尤其是物理這一科，讓我感覺壓力很大，由于我很懼怕我擔不起這個重擔，我怕耽誤了這群孩子們，我想好好的教他們，我想把我會的全教給我的學(xué)生，可是他們并不一定了解你的苦心，有一次或許是我心境欠好或許是由于我感冒了身體不舒服，我發(fā)火了，我真的氣憤了，還被氣哭了，其時覺得自己為什么這么倒運，來了不能教自己的計算機專業(yè)還要帶這樣的班級。不過說實話假如讓我脫離這兩個班級我仍是很舍不得的，畢竟在我心里仍是很喜歡這兩個班級的學(xué)生的，學(xué)生們知道惹我氣憤了會和我說教師你辛苦了，咱們不懂事老惹您氣憤。其時聽了很感動，也很內(nèi)疚我不能由于自己心境欠好就把氣撒在學(xué)生身上。
現(xiàn)在和學(xué)生們現(xiàn)已知道一星期了，也逐漸的了解了，這一星期有過歡喜有過絕望，不過仍是很高興的，更重要的是我很喜歡我?guī)У倪@兩個班級，感覺這倆班級學(xué)生很心愛很親熱。
學(xué)校實習(xí)心得7
陰霾了太多天的天空終于肯向這個安靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)吐出一絲陽光，只一縷，溫暖滿園。心情隨著天氣的晴朗開始充滿了向往和熱情，現(xiàn)在一個人，安靜地坐在八中宿舍自己的床上，聽著廣播里傳來的不同人的不同聲音，這是我遠離整個城市后，離城市最接近的距離。廣播里說中華路又堵車了，廣播里說石家莊人民廣播電視臺，廣播里，是我到這個城市的距離。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)半個月左右了，心思開始變得單純而沒有煩惱，不去想那些多余的眼光或者想法，生活慵懶而簡單，每天和這堆孩子呆在一起，自己也開始不斷地回憶起了初中時的那些時光，就好像現(xiàn)在，什么都不想，就一個人安安靜靜地去干自己的事情。剔除多余的恐慌，這段時間，或許是我成年后最平靜的一段時間，以后以后的某一年某一天，又甚至是某個時間點，再也找不到這樣的心境，平如止水，靜如處子。
怎么樣都感覺在這里好像呆了好長好長時間，長到忘記自己已經(jīng)在某個城市里生長了3年，而這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一切，會在一學(xué)期開始時開始，又在一學(xué)期結(jié)束時，成為記憶中那么美好的.過去，這個世界太復(fù)雜，又或者說，成人的世界太復(fù)雜，不如埋頭扎在兒童的天堂，享受最沒有雜質(zhì)的喜怒哀樂。
新舍友都很好，每個人都有自己不同的人生觀價值觀，大家一起吃飯，一起洗澡，一起上課，雖然對待很多事情的看法都不一樣，可是湊在一起卻又是一個一起打鬧的團體。尤其是一起吃一鍋飯的美好，每一次都會讓我很快樂。大家很照顧我，也很容忍我的懶惰，所以到目前為止，都相處的很開心。
好了，還要工作，今天就先寫到這里了。
學(xué)校實習(xí)心得8
實習(xí)生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門時的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。
實習(xí)期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，實習(xí)讓我感覺受益匪淺。
首先對于實習(xí)的認識。實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的`人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自己，認清自己的方向，實習(xí)就是非常有必要的一段過程。
對于我們學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，獲取在社會上生存的能力。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
從小學(xué)到大學(xué)，每個不同的階段，我們所扮演的角色就會不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。只有有了方向，我們?nèi)松哪撬汛拍茼樌牡竭_成功的彼岸。
工作并不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
這次的實習(xí)，讓我體會到了其極重要的團隊精神，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。
學(xué)校實習(xí)心得9
光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間, 愉快而又艱辛的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這二十多天里里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。二十天的時間不長，但感受頗多。
現(xiàn)將在實習(xí)中的心得體會如下：
首先，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐能力。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。
讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。
為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
其次，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實習(xí)雖有課本作參考，但學(xué)生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學(xué)生都一直問問題。
而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候�！�
再次，此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。
自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。
這次實習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。
實習(xí)二十天，說短不短，說長不長，一轉(zhuǎn)眼就成了過去。但這是我大學(xué)生活中最難忘的二十天，在這段時間里，我學(xué)到了很多，有很多的感觸，有很多的快樂，有很多的不舍，有更多更多的感謝。感謝湯原高中能給我這個機會真正了解到了一個老師的辛苦和快樂，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機會，學(xué)到了比大學(xué)四年還要多的東西，感謝學(xué)生能包容我這個還不成熟的老師，和我說了那么多的心里話，不僅把我當成老師，還把我當成朋友。
實習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心。
英語教師實習(xí)報告范文
現(xiàn)在回頭看這實習(xí)的兩個多月，給我?guī)碜钭钌羁痰母杏|的是我的指導(dǎo)老師以及園林高中英語組的所有老師。
實習(xí)剛開始的時候，我的指導(dǎo)老師王祥老師就關(guān)切的問我住宿的問題，還問我有沒有課本，在我說沒有之后，還給我?guī)砹说谝粌哉n本，教參，以及一個文件袋。我當時覺得心里暖暖的，也暗自慶幸自己跟了一個好老師。在室友們一起討論指導(dǎo)老師的時候，我就說出了這些事，她們都羨慕我，讓我小小的虛榮心得到了滿足。接下來，我主動提出班主任工作的分擔，王祥老師說：這個不要緊，等你實習(xí)快結(jié)束時候再進行也可以的。對于我提出幫老師改作業(yè)，老師還跟我道謝，并且說：不是所有作業(yè)都需要你改的。這些都讓我覺得王祥老師是個體貼實習(xí)生的好老師，不會像傳說中的那樣奴役實習(xí)生。這又讓我開心了一把。
不過當實習(xí)過了三個禮拜，其他的同學(xué)都已經(jīng)不止一次上過講臺，我的`老師還只是讓我停留在備課階段的時候，我的心慌了。我開始在心里責備老師怎么那么見外，班上的事情不讓我插手，課也不準備讓我上的樣子。一開始老師的好，在那段時間里都被我否定了�，F(xiàn)在想起來，我為自己的這種想法感到很慚愧。
我是個心理藏不住話的人，對老師的懷疑，我都跟英語組的另一個老師談了。那個老師特別真誠，對待我們實習(xí)生的態(tài)度就像是同事，而不是師生。這讓我很喜歡跟她親近。她告訴我：英語組的老師都有這樣的習(xí)慣，自己的事情自己做。即使有實習(xí)生，我們也不會麻煩你們做事情的。我們認為你們是來這里學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，而不是來給我們打雜的，所以王祥老師才會事情都盡量自己做。我聽了這些話以后，茅塞頓開，心里對老師的芥蒂就漸漸的消失了。接下來，我主動的和王祥老師聊天，聊班級和整個園高，幾次下來，明顯感覺我們的師生關(guān)系更密切了一些，不像一開始的那樣生分。慢慢地，老師就開始告訴我怎么上課，什么時候給學(xué)生上課。在老師第一次通知我講課時間的時候，我感動的差點沒哭出來，覺得自己終于要熬出頭了。在后來的相處中，我和王祥老師就配合得很默契了。一個人想要學(xué)會什么東西，肯定是要主動跨出腳步的，不可能等著別人上門來指導(dǎo)你。幸好在三個禮拜后我明白了這個道理，否則我的實習(xí)將會以失敗告終。xx年英語教師實習(xí)報告例文
這兩個多月里，我大部分時間是在一個辦公室里辦公，辦公室里有很多英語組的老師，平時一起討論教學(xué)，試卷以及講課進度。每次我有什么疑問的時候，他們都很熱情的告訴我。如果我對一些答案提出質(zhì)疑，他們也會認真思考，一起討論，從不會覺得我們水平不夠，不予理睬。在辦公室里，我真的感覺我就是他們英語組的一份子，我們是合作多年的同事，而不是新來的實習(xí)老師。期中考試結(jié)束后的那個晚自習(xí)，所有英語組老師都要留下來批改卷子，他們十幾個人一起去吃飯時還不忘叫上我們實習(xí)生。當時我不在校內(nèi)，辦公室里一個老師還催促我的同伴給我打電話，邊吃時還不忘問：小伊怎么還沒來，快點叫她來。后來我到了那兒，她還叮囑我一定要吃飽了再走，不著急改卷子。我真的覺得無比的感動，無比的溫暖。英語組就像一個大家庭，什么事情都是統(tǒng)一戰(zhàn)線，什么事情都是大家一起行動，什么事情都會考慮到所有的組員。這種氛圍正是我所殷殷期盼的，希望我在以后的工作中間，也可以遇到這樣好的一個大集體。
實習(xí)要結(jié)束了，英語組的老師們都說很舍不得我們，我們走了以后辦公室都會不熱鬧了。我心里也特別舍不得這樣的一個大家庭，真希望能這樣相互扶持照顧一直走下去。不過天下沒有不散的宴席，我只好帶著我對他們的感謝，帶著他們給我的感動，繼續(xù)向前行。未來教學(xué)路上，我期望能遇到如此的一群同伴，與他們一起攜手一直一直地走下去。
一.實踐目的(一)可以引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會，了解國情，堅持走有中國社會主義特色道路的信念。(二)引導(dǎo)學(xué)生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。...
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習(xí)，但由于當時所學(xué)知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心...
實習(xí)之前就設(shè)想過如果自己當上了老師會為實習(xí)所在學(xué)校做些什么事情，會怎樣對待學(xué)生，會以什么樣的心態(tài)來面對教師這個職業(yè)。時間飛逝，不知不覺實習(xí)已三個月，回頭總結(jié)這三個月的收獲，總感覺自己有好多想說的。
實習(xí)時間：XX年x月x日XX年x月x日實習(xí)地點：xx省xx中專學(xué)校一、實習(xí)單位簡介XX年，xx學(xué)校向xx省教育廳申報中等專業(yè)學(xué)校，至XX年8月，學(xué)校正式成為經(jīng)xx省教育廳審批的一所面向全省招生的全日制中等專業(yè)學(xué)校xx省xx中專學(xué)校。
實習(xí)時間:xx年7月10日xx年7月23日實習(xí)地點:長春市中級人民檢察院實習(xí)單位:二處指導(dǎo)老師:謝識檢察官實習(xí)內(nèi)容:寫審查報告,與檢察官一同提審犯罪嫌疑人,去法院聽審 實習(xí)感受:通過短短兩周的實習(xí),我深深的感受到,實踐的重要性與具體性.在書本...
今秋十月，農(nóng)民伯伯收獲的是沉沉甸甸的稻穗和碩果累累的果實;工人收獲的是大批的訂單和大量的發(fā)貨;而我在聯(lián)通公司打工實踐的這一段期間收獲的不僅是知識和經(jīng)驗，的還是收獲了友誼這杯美酒。
當一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，暑假怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，的同學(xué)則想利用暑期去進行社會實踐。
大學(xué)四年，我始終在為是什么而抓狂，在報紙上，在老師的教學(xué)中，陸陸續(xù)續(xù)的知道一些，但是很模糊，沒有明確的定義，家人問起，學(xué)新聞這個專業(yè)具體能干些什么，我有點萌的感覺，說不上來是怎么一回事。
學(xué)校實習(xí)心得10
3月份我和同學(xué)一起來到xx小學(xué)進行了為期兩個多月的定崗實習(xí)生活。經(jīng)過兩個多月的實習(xí)生活，我感受頗深，在這里我不僅嘗試了人生許多的“第一次”，也得到了很多寶貴的財富，這段經(jīng)歷將在我的人生網(wǎng)頁上留下不平凡的一頁。
首先，從學(xué)生轉(zhuǎn)換成老師，雖說都是學(xué)校，但學(xué)校不同，角色、工作也將隨之改變。記得剛來到東湖小學(xué)時，校長向其他老師介紹我們時，我很不習(xí)慣“老師”這一稱呼，學(xué)校里的學(xué)生看到我，也總是叫老師，后來時間長了，也就沒感覺了。來到永勝東湖小學(xué)，隨這角色的轉(zhuǎn)變，“為人師表”這個詞總是提醒這我，在學(xué)生面前不能太“柔”也不能太“剛”，要因人而異、因材施教。更讓我懂得了作為一名老師，不僅要授好課，還要善于觀察每一個學(xué)生，做到和學(xué)生有效的交流和溝通。
其次，在生活上有些不適應(yīng)，我們來到這里是自己做飯，沒有自來水，學(xué)校里只有一口井，洗衣、做飯等生活用水都來自這一口井水。還好學(xué)校里的老師都非常關(guān)心我們，特別是校長，我們做飯工具都是校長幫我們準備的，還有其他老師會給我們帶來一些新鮮的蔬菜，為此我很感謝學(xué)校里的每一個老師。時間是不長，在兩個星期后，我適應(yīng)了這里的生活，把每一個老師和學(xué)生都看作是自己的親人一樣。東湖小學(xué)成為了我生活中的一個小家庭。
記得是在20xx年12月21日的晚上七點左右，我接到家里的電話，說家里有事——親人去世……我哭了。當時我只想著回家，后來我撥通了玉溪師院班主任老師的電話，她安慰我，叫我不要急，遇到了事情就要去冷靜，急也辦法。接著我又撥通了趙老師的電話，趙老師也一樣的安慰我，鼓勵我。當時七上八下、忐忑不安的心里平靜了許多。第二天我和東湖小學(xué)的校長請了假，14日早上八點我坐上了回家的車，12個小時后我到家……
雖然事情已經(jīng)過去，但是我要感謝關(guān)心我、支持我、鼓勵我的老師們。是您們讓我懂得了遇事要沉著冷靜，要用一顆冷靜的心去決拒你說遇到的事。
第三，在實習(xí)的日子里，我們主要負責一年級、二年級、三年級、四年級、五年級和六年級的體育課教學(xué)。我們來到xx小學(xué)的第三天開始上課，剛開始我們不了解這個學(xué)校的體育課時上些什么!于是我們第一個星期主要與體育游戲為主，接下來才知道，以前東湖小學(xué)不開體育課!于是之前準備的教案都作廢，接這才從最基本的開始。兩個多月的時間，我們上了隊列隊形、武術(shù)(五步拳)、田徑(立定跳遠、接力跑)。
在我們真正上課的過程中，我們認真進行課前的備課工作，剛開始即使充分準備還是會緊張，在課堂教學(xué)中同學(xué)們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到作為一名老師的責任，通過上課，我認識到了自己的'缺點和不足，在以后的授課過程中注意并即使改正了自己的缺點和不足，讓自己得到真正意義上的成長和進步。到后來，我們上課都很自然、很輕松，基本掌握了小學(xué)45分鐘的課堂時間和上課的秩序。
最后，通過兩個多月的頂崗實習(xí)，我學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，可以說我們的頂崗實習(xí)時我們以后教育工作的一種開端，它對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有這重要的啟發(fā)作用。
學(xué)校實習(xí)心得11
學(xué)校為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末到**市**鎮(zhèn)中心小學(xué)進行了為期兩個多月的頂崗實習(xí)生活。經(jīng)過兩個多月的實習(xí)生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到一名光榮的人民教師所肩負的責任�；叵雱偟�**中心小學(xué)當天，年輕的我們激動緊張，那時候我們在心里問自己：作為一名實習(xí)的學(xué)生，我們能做好嗎，我們能給學(xué)生們帶來什么?如今為期兩個多月的實習(xí)工作即將圓滿結(jié)束。
在這兩個多月中，我們經(jīng)歷了很多，這些從來沒有過的經(jīng)歷讓我們在不斷的進步和成長，從剛開始上課的緊張拘束到慢慢的課堂中的談吐自如，我們在一天天的長大，也在一步一步實現(xiàn)從學(xué)生到老師之間角色的轉(zhuǎn)化。**中心小學(xué)給了我們第一次：第一次真正站在操場上面對五十多張?zhí)煺婵是蟮拿婵住⒌谝淮闻c學(xué)生面對面的交流和溝通、第一次與多個老師探討交流教學(xué)經(jīng)驗以及在教學(xué)中遇到的各種各樣的問題、第一次看到自己在成長過程中的“成熟”……
現(xiàn)在，把這兩個多月的收獲和感受和大家一起分享：
一、生活篇
時間很快，兩個多月轉(zhuǎn)眼間就過去了，在此期間留下了很多酸甜苦辣交織輝映的記憶……充實的生活很安心，也很快樂，讓我們充分感受到彼此之間溫暖和關(guān)心，兩個人一起從玉溪學(xué)校來到這里，我們便成了一個集體，寢室同行、形影不離，這里記錄了我們的歡笑、忙碌、進步和成熟。
在**期間，我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，總之，在我們遇到問題的時候總是一起思考和解決，從安排運動會的各項事宜到表演節(jié)目的編排組織，再到生活中點點滴滴的幫助和共進，這些都讓我們覺得我們真的是一個團結(jié)溫暖的好姐妹!
我們的實習(xí)老師是陳老師，陳老師對我們的教學(xué)給了我們很認真的指導(dǎo)，對我們的生活也給予很熱心的幫助，并將他數(shù)十年的'工作教學(xué)經(jīng)驗直接或者間接的傳授給我們。學(xué)校中的各位老師們也都很認真熱情，在課余時候幫助我們完成實習(xí)的各項工作，在此特別感謝在中心小學(xué)的老師們，謝謝你們。
二、教學(xué)實習(xí)篇
在實習(xí)的日子里，我們主要負責二年級、五年級和六年級的體育課教學(xué)。在實習(xí)最開始的時候我們看指導(dǎo)老師上課，以一個“老師”的身份看他是如何上課的，學(xué)習(xí)他如何傳授知識、駕馭課堂，如何控制授課時間等等。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師不僅對知識和技能的把握很重要，對學(xué)生的課堂紀律、積極性的調(diào)動都很重要。只有把握好課堂紀律、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能讓我們的學(xué)生在上課的時候真正的學(xué)到運動技能，并真正達到鍛煉身體的目的。
在我們真正上課的過程中，我們認真進行課前的備課工作，剛開始即使充分準備還是會緊張，在課堂教學(xué)中同學(xué)們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到自己作為一名老師的責任，通過上課，我認識到了自己的缺點和不足，在以后的授課過程中注意并即使改正了自己的缺點和不足，讓自己得到真正意義上的成長和進步。到后來我們都能夠游刃有余的授課，我想這就是我們在成長過程中收獲到到的，它讓我們成熟。
三、課外活動訓(xùn)練篇
記得剛到實習(xí)學(xué)校的第一天，校長和教務(wù)處主任很熱情的接待了我們，在了解我們在學(xué)校的專業(yè)情況之后安排了我們實習(xí)的課程以及運動會團體操節(jié)目。在此后的日子里，我們在正常上課之余便忙著準備節(jié)目，從動作的編排到音樂的篩選再到最后的隊形編排，兩個人一起思考準備，版納的冬天依舊很熱，太陽的出來的時候仍舊酷熱難當，我們本著對孩子們認真負責的態(tài)度，也本著對自己負責的態(tài)度合作并且順利完成了學(xué)校安排我們的任務(wù)。
運動會上，在鏗鏘有力音樂聲中孩子們精彩的亮相，質(zhì)樸的白棉布襯衫，漂亮閃耀的手腕貼花，燦爛的笑容，激情的表演……贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生們的熱烈掌聲!我們發(fā)自內(nèi)心幸福的笑，我們真正覺得自己很有成就感，覺得我們沒有辜負孩子們對我們的崇拜和她們對我們的信任以及對節(jié)目的熱情與渴望~
四、總結(jié)
兩個多月的時間，無論是在生活、教學(xué)、還是課余訓(xùn)練，我們都真正找到了自己的定位，也更為深入的理解了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，也會在以后的生活學(xué)習(xí)中不斷的從事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管從事什么樣的工作，不管遇到什么樣的困難，都將堅持不懈、積極進取!
學(xué)校實習(xí)心得12
學(xué)校為了加強我們對所學(xué)理論知識的理解和掌握，于大三第一學(xué)期末到xxxx市xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)進行了為期兩個多月的頂崗實習(xí)生活。經(jīng)過兩個多月的實習(xí)生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到一名光榮的人民教師所肩負的責任�；叵雱偟絰xxx中心小學(xué)當天，年輕的我們激動緊張，那時候我們在心里問自己：作為一名實習(xí)的學(xué)生，我們能做好嗎，我們能給學(xué)生們帶來什么?如今為期兩個多月的實習(xí)工作即將圓滿結(jié)束。
在這兩個多月中，我們經(jīng)歷了很多，這些從來沒有過的經(jīng)歷讓我們在不斷的進步和成長，從剛開始上課的緊張拘束到慢慢的課堂中的談吐自如，我們在一天天的長大，也在一步一步實現(xiàn)從學(xué)生到老師之間角色的轉(zhuǎn)化。xxxx中心小學(xué)給了我們第一次：第一次真正站在操場上面對五十多張?zhí)煺婵是蟮拿婵住⒌谝淮闻c學(xué)生面對面的交流和溝通、第一次與多個老師探討交流教學(xué)經(jīng)驗以及在教學(xué)中遇到的各種各樣的問題、第一次看到自己在成長過程中的“成熟”……
現(xiàn)在，把這兩個多月的收獲和感受和大家一起分享：
一、生活篇
時間很快，兩個多月轉(zhuǎn)眼間就過去了，在此期間留下了很多酸甜苦辣交織輝映的記憶……充實的生活很安心，也很快樂，讓我們充分感受到彼此之間溫暖和關(guān)心，兩個人一起從玉溪學(xué)校來到這里，我們便成了一個集體，寢室同行、形影不離，這里記錄了我們的歡笑、忙碌、進步和成熟。
在xxxx期間，我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，總之，在我們遇到問題的時候總是一起思考和解決，從安排運動會的各項事宜到表演節(jié)目的編排組織，再到生活中點點滴滴的幫助和共進，這些都讓我們覺得我們真的是一個團結(jié)溫暖的好姐妹!
我們的實習(xí)老師是xxx老師，xx老師對我們的教學(xué)給了我們很認真的指導(dǎo)，對我們的生活也給予很熱心的幫助，并將他數(shù)十年的工作教學(xué)經(jīng)驗直接或者間接的傳授給我們。學(xué)校中的各位老師們也都很認真熱情，在課余時候幫助我們完成實習(xí)的各項工作，在此特別感謝在xxxx中心小學(xué)的老師們，謝謝你們。
二、教學(xué)實習(xí)篇
在實習(xí)的日子里，我們主要負責二年級、五年級和六年級的體育課教學(xué)。在實習(xí)最開始的時候我們看指導(dǎo)老師上課，以一個“老師”的身份看他是如何上課的，學(xué)習(xí)他如何傳授知識、駕馭課堂，如何控制授課時間等等。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師不僅對知識和技能的把握很重要，對學(xué)生的課堂紀律、積極性的調(diào)動都很重要。只有把握好課堂紀律、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能讓我們的學(xué)生在上課的時候真正的學(xué)到運動技能，并真正達到鍛煉身體的目的。
在我們真正上課的過程中，我們認真進行課前的備課工作，剛開始即使充分準備還是會緊張，在課堂教學(xué)中同學(xué)們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到自己作為一名老師的責任，通過上課，我認識到了自己的缺點和不足，在以后的授課過程中注意并即使改正了自己的缺點和不足，讓自己得到真正意義上的成長和進步。到后來我們都能夠游刃有余的授課，我想這就是我們在成長過程中收獲到到的，它讓我們成熟。
三、課外活動訓(xùn)練篇
記得剛到實習(xí)學(xué)校的第一天，校長和教務(wù)處主任很熱情的接待了我們，在了解我們在學(xué)校的專業(yè)情況之后安排了我們實習(xí)的課程以及運動會團體操節(jié)目。在此后的日子里，我們在正常上課之余便忙著準備節(jié)目，從動作的編排到音樂的篩選再到最后的隊形編排，兩個人一起思考準備，版納的冬天依舊很熱，太陽的出來的'時候仍舊酷熱難當，我們本著對孩子們認真負責的態(tài)度，也本著對自己負責的態(tài)度合作并且順利完成了學(xué)校安排我們的任務(wù)。
運動會上，在鏗鏘有力音樂聲中孩子們精彩的亮相，質(zhì)樸的白棉布襯衫，漂亮閃耀的手腕貼花，燦爛的笑容，激情的表演……贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生們的熱烈掌聲!我們發(fā)自內(nèi)心幸福的笑，我們真正覺得自己很有成就感，覺得我們沒有辜負孩子們對我們的崇拜和她們對我們的信任以及對節(jié)目的熱情與渴望~
四、總結(jié)
兩個多月的時間，無論是在生活、教學(xué)、還是課余訓(xùn)練，我們都真正找到了自己的定位，也更為深入的理解了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，也會在以后的生活學(xué)習(xí)中不斷的從事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管從事什么樣的工作，不管遇到什么樣的困難，都將堅持不懈、積極進取!
學(xué)校實習(xí)心得13
今天是我來藁城二中參加頂崗實習(xí)滿兩個月的日子，原以為很漫長的實習(xí)生活在不知不覺中已經(jīng)過去了五分之二。在自己的博客上寫著“實習(xí)了，酸甜苦辣咸五味俱全”。確實，日子一天天過著，自己對這種生活的體會越來越深刻，越來越客觀。生活已經(jīng)步入正軌，自己正像一名正式的數(shù)學(xué)老師一樣，每天重復(fù)著簡單而又繁瑣的工作，為學(xué)生的進步而喜，為學(xué)生的不思進取而悲。每天在大量的三角函數(shù)公式里穿行，每天在辦公室，教室，宿舍三點一線上奔波……
兩個月的實習(xí)生活讓自己長大了很多，收獲了很多。在實習(xí)過程中最讓我們頭疼得恐怕就屬怎樣處理好與學(xué)生的關(guān)系了。到底與學(xué)生保持怎樣的相處方式才能讓學(xué)生既喜歡你又能很好的上你的課呢？通過兩個月的實習(xí)，我總結(jié)出了幾點自己的感受：
1、作為老師，我們必須要有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，課堂上能很好的把知識傳遞給學(xué)生。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查，最受學(xué)生歡迎的十種老師，位于榜首的就是專業(yè)知識過硬的老師。畢竟，對于大多數(shù)的學(xué)生最想從老師身上得到的是知識而不是娛樂。那這樣就要求剛剛從事教育事業(yè)的我們，充分備好每一堂課，盡可能的設(shè)想到課堂上的各種情景，上課前不僅要備課，“背課”，還要說課。帶兩個班以上的老師可能會發(fā)現(xiàn)在給第二個班上課時總比給第一個班講得好。既然這樣，那我們就應(yīng)該努力做到不論是給第一個班還是第二個班上課，都盡可能的達到第二次甚至第三次上課的效果。
2、我們實習(xí)的學(xué)校大多數(shù)是當?shù)氐钠胀ǔ醺咧�，對于這些普通初高中來說，后進生就是一個不可忽視的群體。怎樣處理好與后進生的關(guān)系決定著你與整個班級的關(guān)系。在這一點上，我堅持著“一個也不放棄”的原則。兩個月里，正是這六個字支持著我，對于班里的任何一名學(xué)生，不論多少人放棄了他，甚至是他自己放棄了他自己，我都不放棄他。其實每個孩子都是渴望關(guān)愛的，尤其是后進生，他們極其敏感卻裝成一副滿不在乎的樣子，常年的成績差導(dǎo)致了他們的麻痹。但是，如果每一位老師都能用真心不懈的去關(guān)愛他們，不一定能喚回他對知識的很好的掌握，卻一定能喚回他對你的尊重。我教的學(xué)生里有一個學(xué)生和我說：老師和你關(guān)系這么好，不好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)覺得對不住你。就為這一句話我感動了好幾天。其實他們在用不同的方式回報著你對他的好。
3、不論是平時的教學(xué)還是與學(xué)生的.日常相處，身為老師，我們應(yīng)該說到做到。答應(yīng)了他們的事一定要做到；說要收作業(yè)不論自己多忙也一定要收；說了不交作業(yè)要懲罰就一定要適度的懲罰。需要特別說明的是千萬不要天天嚇唬他們，時間長了他們就不再害怕你所謂的懲罰了。
4、作為一名女老師，維持正常的課堂紀律往往都是一件很困難的事情。我認為我們平時應(yīng)該識時機的發(fā)一次脾氣。如果有人公然不尊重你，而你只是“有涵養(yǎng)”地視而不見，時間久了不懂得尊重你的人就會越來越多。所以真正意義上的發(fā)一次脾氣，但最好不要針對全班同學(xué)發(fā)火，要抓典型的幾個人“狠狠”的發(fā)一次火，讓他們明白課下大家是朋友，但是走上講臺不論你只比他大幾歲你都是他的老師。建議發(fā)完火后盡量課下要找這幾個孩子再溝通一下。
5、要在學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)他們，關(guān)心他的生活固然很重要，但是最重要的還是應(yīng)該多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。畢竟提高成績是他們最終的目的。平時備課時要盡量照顧到班里的大多數(shù)學(xué)生，這點可以根據(jù)自己所帶班的具體情況去準備課程。如果你帶的班程度普遍較低，那備課時就應(yīng)該偏易。我?guī)У膫z個班，七班基礎(chǔ)較好，而八班藝術(shù)生偏多，這樣使用同樣的教案顯然就有些不合適了。所以“備課備學(xué)生”就成了不可忽視的環(huán)節(jié)。
6、盡可能的記住孩子們的名字，上課時不要用手指著讓學(xué)生回答問題，而是熟練的叫著
每個人的名字，在這方面，我建議每次發(fā)作業(yè)時自己去發(fā)，時間長了就可以認識他們了。
說了不少，其實學(xué)生不一樣，可能處理的方式就不一樣，平時我們應(yīng)該多想，多討論，要和這個班的其他老師多溝通，了解每個學(xué)生的特點。對于較倔的學(xué)生最好不要硬碰硬，最終只會弄得自己很尷尬；對于較懶散的學(xué)生要多督促；對于浮躁的學(xué)生可以試試激將法等等。這樣時間長了學(xué)生的性格摸清了，處理起問題來就可以得心應(yīng)手了。還有三個月實習(xí)就結(jié)束了，希望接下來的三個月每個頂崗在外的同胞們都可以有更多的收獲。
學(xué)校實習(xí)心得14
不知不覺，還有半個月我們就完成支教工作，該離開這里了，我們和學(xué)生的感情已經(jīng)很深厚了，想著以后相處的日子不多了，竟有些不舍。這幾天，孩子們似乎也覺察到什么，總是問我：老師，你什么時候回去呀？一聽完我的回答，他們總掩飾不了一絲失望之色，我看到了心里也很難受。
在這幾個月里我們都有了多多少少的收獲和感悟，在教學(xué)上，我們講課更嫻熟，能熟練地將多種教學(xué)方式運用到教學(xué)中；在班級管理工作上，也能更好地配合班主任；在生活中，能有效處理好各種矛盾，搞好團結(jié)；在師生關(guān)系上，更是收獲了滿滿的信任與感動。
當然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；自身的心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。
總之，從這四個月的教學(xué)中，我深深體會到，作為一名青年教師，我應(yīng)該自覺加強政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我認真學(xué)習(xí)了十六大精神，仔細體會滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠以師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機會，向其他的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的'主人。
在這短短的四個月實習(xí)期間，看起來時間不多，可是我得到的經(jīng)驗真的是用一句兩句說不出來的。我意識到了當一名老師其實很不容易，除了需要豐富的知識以外，還需要你的工作經(jīng)驗和實踐管理，組織能力。我基本上掌握了這些，非常感謝學(xué)校給我們培養(yǎng)自己的一個好機會。體會到人民教師的一個職業(yè)是多么神圣，體會到自己的不足和差距。這次的實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，之前付出的努力在腦海里依然清晰，依然能讓我想起每一個細節(jié)，每一個幸福的時刻！
學(xué)校實習(xí)心得15
在這個暑假，我到上�？蒲袉挝缓凸S的實習(xí)實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾天的活動中，我至少強化了一個觀點——發(fā)展經(jīng)濟要有長遠的目光，要有知識，也要有技術(shù)。這次的實習(xí)，我也增強了一個信念——要努力學(xué)習(xí)知識和技能，全面提高個人的綜合素質(zhì)，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。
在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的暑期實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學(xué)到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們！
是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的`社會呢？經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內(nèi)陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業(yè)文化對一個單位的重要性，認識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等。
暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。“千里之行，始于足下”，這一個月短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
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